普通高中毕业证发放管理工作
二中毕业证书办理和发放规定范文（3篇）
二中毕业证书办理和发放规定范文第一章总则第一条为规范毕业证书的办理和发放工作，确保毕业证书的真实有效，加强学籍管理，树立良好的教育形象，制定本规定。
第二条本规定适用于学校的全日制普通中学毕业生的毕业证书的办理和发放工作。
第三条学校毕业证书的办理与发放工作坚持“公平、公正、公开”的原则，保证毕业证书的真实准确和权益的合法性。
第四条学校根据国家相关法律法规和教育行政部门文件的要求，确保毕业证书的内容符合国家教育规定的统一要求。
第五条学校毕业证书的发放应当符合中华人民共和国教育法规定的年满十五周岁的条件，确保学历认证工作的准确和高效。
第二章毕业证书办理程序第六条学校在开展毕业证书的办理工作前，应当对毕业生的各项档案、考试成绩等核查清楚，确保信息的真实准确。
第七条毕业生在申请办理毕业证书前，应当携带本人的学籍卡和相关证明材料到学校办公室进行登记和审批。
第八条学校接到毕业生的申请后，应当及时受理，并按照规定的时间节点进行审核和核实。
第九条学校对毕业生的学籍情况、毕业要求等进行审核，确保符合毕业证书办理的条件和要求。
第十条学校对核实无误的毕业生，进行毕业证书的制作和打印。
第十一条学校按照相关规定的时间节点，将毕业证书交给毕业生，同时登记备案。
第十二条学校对因各种原因无法毕业的学生，应当及时通知并告知原因，并给予相应的建议和帮助，鼓励其继续努力学习。
第三章毕业证书发放程序第十三条学校将毕业证书发放工作上报教育主管部门备案。
第十四条学校根据毕业生的就读情况，按年级分批进行毕业证书的发放。
每批次发放毕业证书的数量应当与年级的学生数量相匹配。
第十五条学校在每年年底进行毕业证书的发放工作，确保毕业生在毕业之前能够取得相应的学历证书。
第十六条在办理毕业证书时，学校应当对毕业生的身份进行核实，并进行相应的登记和备案工作。
第十七条学校在发放毕业证书时，应当确保学生的学籍信息和毕业要求的一致性，确保毕业证书的准确和有效。
第四章毕业证书的保存和查询第十八条学校应当对所有已发放的毕业证书进行妥善保存，建立相应的档案管理制度，确保证书的安全和完整。
二中毕业证书办理和发放规定模版
二中毕业证书办理和发放规定模版一、申请材料1. 毕业生本人申请表：包括个人基本信息、就读班级和学号等。
2. 毕业生身份证明材料：包括身份证复印件、户口本复印件等。
3. 毕业证明材料：包括学校出具的毕业证明信、成绩单等。
4. 毕业生个人照片：一寸或二寸免冠彩色照片若干张。
二、申请流程1. 提交申请材料：毕业生需在规定的时间内将申请材料提交给学校相关部门。
2. 材料审核：学校将对提交的申请材料进行审核，确保材料的真实性和完整性。
3. 缴纳费用：通过审核后，毕业生需缴纳一定的证书费用。
4. 证书制作：学校将根据审核通过的材料，制作毕业证书。
三、发放方式1. 现场领取：毕业证书制作完成后，学校将通知毕业生前往指定地点领取证书，毕业生需出示有效身份证件进行核验。
2. 邮寄发放：对于无法亲自领取的毕业生，学校将通过邮寄的方式发放毕业证书。
学校将在毕业证书制作完成后，通过快递公司寄送至毕业生指定地址。
四、注意事项1. 时间规定：毕业生需按照学校规定的时间节点进行相关申请，逾期申请将不予受理。
2. 费用缴纳：毕业生需按时缴纳相关费用，否则将影响毕业证书的制作和发放。
3. 材料真实：毕业生提交的申请材料必须真实、准确，如果发现弄虚作假情况，将会取消申请资格。
4. 毕业证书的有效性：毕业证书是毕业生参加招聘、升学等学习、工作环节的重要凭证，请妥善保管。
五、补发办理1. 丢失补发申请：如果毕业证书丢失，毕业生可向学校提交丢失补发申请。
需提供丢失证明材料和相关身份证明材料。
2. 费用缴纳：办理补发的毕业生需缴纳一定的补发费用。
3. 补发证书制作：学校将根据办理补发申请的材料，重新制作毕业证书。
4. 补发方式：补发的毕业证书可选择现场领取或邮寄发放。
六、其他规定1. 毕业证书仅限本人使用，不得转让、转借或冒用。
2. 对于伪造、变造毕业证书的行为，学校将追究法律责任。
以上即为二中毕业证书办理和发放的规定模板，毕业生需按照规定的流程和要求进行申请，以确保您及时领取到正式毕业证书。
山东省教育厅关于规范高等学校学历证书有关事项的通知
山东省教育厅关于规范高等学校学历证书有关事项的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2014.08.01•【字号】鲁教学函[2014]7号•【施行日期】2014.08.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】学位管理与研究生教育正文山东省教育厅关于规范高等学校学历证书有关事项的通知（鲁教学函〔2014〕7号）各高等学校：近年来，高等学校学历证发放中出现了一些新情况，为进一步规范高等学校学历证书管理，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号）和《教育部办公厅关于规范高等学校学历证书有关事项的通知》（教学厅函[2014]14号）精神，现将有关事项通知如下：一、关于学历证书校长具名事高等学校校长职位暂时空缺时，毕业生毕（结）业证书的“校长签印”栏印章，可由暂时负责学校行政工作的学校领导或学校章程及相关规定中明确的代行校长职权的学校领导名章代替签发，至任命新校长为止。
二、关于颁发辅修专业证书事高等学校只能为取得本校学籍的学生颁发并注册一份学历证书。
确有学习余力的学生，在校期间修读同层次其他专业课程并达到专业要求的，学校可为其颁发辅修专业证书（辅修专业证书将由我厅统一印制）。
辅修专业证书与学历证书配合使用，一般不单独作为学历证书使用。
从2014年入学的新生开始，任何学校不得再为学生颁发两个及以上同层次专业的学历证书，或在一个学历证书上标注两个及以上专业。
三、关于出具学历证明书事高等学校离校学生学历证书遗失或者损坏后的善后处理，在《普通高等学校学生管理规定》中有明确规定，适用于各级各类高等学校离校学生。
学历证书遗失或损坏后，由学生本人向原毕业学校申请，学校查实后，可出具相应的“学历证明书”。
学历证明书的式样要与原学历证书具有同等式样和质量，名称应明确为“高等学校毕（或结、肄）业证明书”，填写内容与原学历证书基本相同，包括学习时间、学历层次、专业等，贴本人免冠相片，盖学校印章及编号。
湖北省教育厅关于加强普通高中学生电子档案管理工作的通知
湖北省教育厅关于加强普通高中学生电子档案管理工作的通知文章属性•【制定机关】湖北省教育厅•【公布日期】2012.10.16•【字号】鄂教基[2012]36号•【施行日期】2012.10.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文湖北省教育厅关于加强普通高中学生电子档案管理工作的通知（鄂教基[2012]36号）各市、州、县、神农架林区教育局，江汉油田教育实业集团：为提高普通高中学生档案管理工作的信息化水平，促进学校规范办学行为，提高教育质量，现就普通高中学生电子档案管理工作通知如下：一、充分认识建立普通高中学生电子档案的意义建立普通高中学生电子档案，全面记录学生高中三年的成长历程，是规范普通高中学校招生和办学行为，认真做好学生评价工作的重要手段，是帮助学生肯定成绩，发现不足，促进学生全面而有个性发展的重要措施，是落实高校招生自主权，促进高校招生多元化的基础工作，是为学生升学、就业、升职提供的重要参考。
各地和学校要高度重视学生电子档案的建设工作，严肃认真的做好每一个学生的电子档案记录。
二、学生电子档案的内容普通高中学生电子档案包括5个方面的内容：1.《湖北省普通高中学生学籍管理表》。
该表主要包涵了普通高中学生的基本信息（姓名、性别、出生年月、籍贯、政治面貌、身份证号、省编学号等），家庭情况、中考情况及学生学籍异动信息（转学、借读、休退复学）等。
2.《湖北省普通高中学生综合素质评价报告单》。
该表主要记录了普通高中学生3年6次综合素质评价结果、个人证明材料、班主任评语。
3.《湖北省普通高中学生学分记录表》。
该表主要记录了普通高中学生3年6学期模块修习及得分情况，研究性学习课题结题报告。
4.《湖北省普通高中学生体质健康标准成绩评定表》。
该表主要记录了普通高中学生3年身高、体重、肺活量变化及三类测试项目各选测一项的成绩，根据《国家学生体质健康标准》测算出学生体质健康是否达标。
高校毕业证与学位证管理规定
高校毕业证与学位证管理规定1. 毕业与学位：毕业证和学位证是高校学生完成学业后的重要证明文件。
毕业证是证明学生已达到学校规定的毕业标准，学位证是证明学生已经获得相应学位的文件。
这两个证书的管理规定对于高校和学生都具有重大意义。
2. 学校责任：高校应当建立健全毕业证和学位证的管理制度，确保证书的真实性和有效性。
学校应当按照教育部的要求，合理制定毕业标准，并将标准公示，让学生明确自己是否能符合条件毕业。
3. 学生资格审核：学校在发放毕业证和学位证之前，必须对学生的资格进行审核。
审核内容包括学生所修课程的成绩、毕业论文或设计的完成情况等。
只有通过了审核的学生才能获得相应的证书。
4. 学位授予条件：学位证是高校授予学生相应学位的证明文件。
学生获得学位需要满足一定的条件，如完成规定的学分，通过学位论文答辩等。
学校应当明确学位授予的条件，并在学生入学时向其明确告知。
5. 证书真实性保障：保证毕业证和学位证的真实性是防止学历证书造假的重要措施。
学校应当采取防伪措施，如特殊纸张、防伪标识，以确保证书的真实性。
此外，学校还应当建立学历证书查询系统，供用人单位和个人查询验证。
6. 证书的保管和遗失处理：学生个人应当慎重保管毕业证和学位证，避免遗失和损坏。
一旦证书遗失，学生应当及时向学校申请补发。
学校也应当建立健全的证书遗失处理机制，确保学生的权益。
7. 证书使用范围和权益：毕业证和学位证是学生的重要学历证明，用途广泛。
学生可以凭借这些证书申请工作、升学等。
同时，学校和学生也应当清楚掌握证书的使用范围和权益，避免违规使用。
8.证书的持有期限：毕业证和学位证是学生的终身学历证明，在拿到证书后，学生应当好好保管。
学生在工作、升学或其他需要时，都可以使用这些证书。
然而，学校也应当建立相应的档案管理制度，确保证书信息的留存。
9.虚假证书惩处：学历证书的真实性对于用人单位招聘者来说至关重要。
如果学生使用虚假证书进行就业，将严重损害用人单位和整个社会的利益。
普通高级中学毕业证书
普通高级中学毕业证书是由教育部门颁发的证明学生完成高中学业的官方文件。
高中毕业证书通常包含以下信息：
1. 学生姓名：毕业生的法定全名。
2. 证书编号：一个独一无二的序列号，用于识别和验证证书的真实性。
3. 毕业学校：颁发证书的高中名称。
4. 毕业时间：学生完成高中学业的具体年份。
5. 学籍信息：包括学生的入学时间和毕业时间。
6. 教育程度：表明学生已经完成了普通高中教育的相关课程。
7. 签发机构：颁发毕业证书的教育机构或教育主管部门的名称。
如果需要查询高中毕业证书编号或验证证书真伪，可以尝试以下几种方法：
1. 联系教育局：可以到学籍所在地的教育局查询，通常是普教科或基教科管理中小学生的学籍。
2. 咨询毕业学校：学校会有学生的存档信息，可以帮助查询证书编号。
3. 查看毕业证书：直接在高中毕业证书上查找编号信息。
4. 学历认证服务：如果不在电子查询系统的时间范围内，或者证书遗失、未上网等情况，可以申请学历认证服务来验证毕业证的真伪。
总的来说，高中毕业证书是一个重要的个人文件，对于继续教育、就业等方面都有着重要意义。
因此，保持证书的安全和了解如何查询及验证证书信息是非常必要的。
毕业证发放和管理制度
毕业证发放和管理制度一、毕业证发放流程1.学生申请毕业证发放学生在毕业前需主动向学校提交毕业证申请，学校要求学生提供相关材料，如学生学籍记录、成绩单、导师评语等。
学校审核通过后，会向学生发放毕业证申请表。
2.学生申请表审核学生填写完毕业证申请表后需要提交到学校相关部门进行审核。
审核主要是确认学生的学籍资料和成绩情况等是否符合毕业要求。
3.学校组织颁发毕业证学校要组织相关部门对审核通过的学生信息进行统一汇总和打印，然后通知学生领取毕业证的时间和地点。
4.学生领取毕业证学生在通知时间内前往学校领取毕业证，领取时需出示有效身份证件和相关学籍证明。
学校将毕业证颁发给学生，并在学生本人签名确认之后进行登记。
二、毕业证管理制度1.毕业证存档和备案学校需要建立毕业证存档和备案制度，将每一位毕业生的毕业证存档和备案。
存档资料包括学生的个人信息、学籍档案、成绩单和毕业证，备案资料包括学生的个人信息、学历证明、就业去向等。
2.毕业证安全保管学校需要建立专门的毕业证保管室，对毕业证进行安全保管。
每一张毕业证都应有唯一的编号和防伪标识，确保毕业证的真实性和安全性。
保管室应有专门的保管人员，并安排定期检查和清点毕业证。
3.毕业证监管和审计学校需要建立毕业证监管和审计制度，确保毕业证的使用和流通符合规定。
定期进行毕业证库存清点和盘点，对毕业证的使用情况进行全面审计，发现问题及时整改并纠正。
4.毕业证管理制度宣传和监督学校需要对毕业证管理制度进行宣传，使学生和相关工作人员能够充分了解毕业证的发放和管理流程。
同时，建立监督机制，加强对毕业证发放和管理流程的监督和检查，确保毕业证的合法有效发放。
三、毕业证发放和管理制度的重要性1.保障毕业证的真实性建立毕业证发放和管理制度能够对学生的学籍和成绩情况进行审核，确保毕业证的真实性和合法性。
2.规范毕业证的发放流程建立统一的毕业证发放流程，能够规范学生的毕业证领取程序，减少流程混乱和人为因素的影响。
学校规章制度之普通高中毕业(结业、肄业)证书发放管理办法
学校规章制度之普通高中毕业（结业、肄业）证书发放管理办法根据《湖南省普通高中学业水平考试实施方案（试行）》（湘教发〔2008〕79号）和《湖南省普通高中学生学籍管理办法》（湘教发〔2009〕13号）精神，从2010年起，全省普通高中毕业（结业、肄业）证书的发放管理办法按照“统一标准、四级管理、证书基本信息与电子注册信息相结合”的原则实行。
现将有关规定明确如下：一、统一标准湖南省普通高中在籍学生经省、市（州）、县（市、区）教育行政部门和普通高中学校审核，符合下列相关标准的，准予毕业、结业或肄业，发给相应证书：（一）毕业标准在普通高中学校修业满三年（经学校批准，跳级学生除外），且同时达到下列四项标准的，准予毕业，发给湖南省普通高中毕业证书：1、综合素质评价合格；2、修满144个学分（其中必修学分116个，选修学分28个）；3、学业水平考试（含补考）成绩各科及格（60分以上）；4、考查科目成绩各科及格（60分以上）。
（二）结业标准有下列情况之一的，发给湖南省普通高中结业证书：1、修业满三年，但未修满规定学分的；2、修业满三年，但普通高中学业水平考试（补考）或考查科目成绩未达到毕业标准的；3、修业满三年，但综合素质评价不合格的。
结业后三年内，凡原未达到毕业标准的项目，按照有关规定达到毕业标准的，可换发毕业证书；三年之后不再换发证书。
（三）肄业标准修业一年以上（含一年）但不满三年，经学校批准，因故中途退学的，可发给肄业证书；未经学校批准，无故自动退学的，不发给肄业证书。
二、四级管理全省普通高中毕业（结业、肄业）证书实行“四级”（省、市州、县市区、学校）管理，各级相关工作内容及职责是：（一）学校1、根据毕业学生进入该校时的注册信息，及其转入、转出、休学、退学、复学、跳级、留级等异动情况，核准其学籍信息（其中经市级以上教育行政部门批准并报我厅基础教育部门备案的出国交流生按休学处理）。
2、完成毕业学生基本信息的审核及录入工作。
学校毕业证管理制度
一、总则为了规范学校毕业证管理，保障毕业生合法权益，提高学校毕业证管理水平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、毕业证发放范围1. 全日制本科、专科、高职等学历教育毕业生。
2. 成人高等教育、自学考试、网络教育等非全日制学历教育毕业生。
3. 按照国家规定，经学校批准，参加非学历教育项目，取得相应证书的毕业生。
三、毕业证发放条件1. 学生完成学校规定的全部课程，成绩合格。
2. 学生参加国家规定的体育、军事、心理健康等公共课程，并取得相应成绩。
3. 学生遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，无违法违纪行为。
4. 学生按照国家规定，完成实习、实训等实践教学环节。
5. 学生缴纳学费及各项费用。
四、毕业证发放程序1. 学生完成学业，达到毕业条件后，向所在学院提出毕业申请。
2. 学院对学生的毕业申请进行审核，并将审核结果报送教务处。
3. 教务处对学院的审核结果进行复核，并在复核通过后，将毕业名单报送学校审批。
4. 学校审批通过后，教务处将毕业名单报送相关部门。
5. 相关部门按照毕业名单制作毕业证书。
6. 教务处将毕业证书发放给学生。
五、毕业证遗失、损坏处理1. 毕业生遗失毕业证书，应当向学校提出申请，并缴纳一定费用。
2. 学校核实毕业生身份后，为毕业生补发毕业证书。
3. 毕业生损坏毕业证书，应当向学校提出申请，并缴纳一定费用。
4. 学校核实毕业生身份后，为毕业生更换毕业证书。
六、毕业证信息管理1. 学校建立毕业证信息管理系统，对毕业证书信息进行统一管理。
2. 毕业证书信息包括：姓名、性别、出生日期、学历、专业、学号、毕业时间等。
3. 学校对毕业证书信息进行保密，未经本人同意，不得向任何单位和个人提供。
七、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
云南省普通高中毕业证书颁发办法
云南省普通高中毕业证书颁发办法普通高中毕业证书是国家承认的学历证书，为规范《云南省普通高中毕业证书》（以下简称《毕业证书》）的颁发工作，根据国家有关法律法规，结合云南教育实际，特制定本办法。
第一条《毕业证书》的颁发对象是具有我省普通高中学籍（含在外省寄读）的高中毕业学生。
第二条《毕业证书》的颁发条件：1.思想品德表现（包括社会实践）合格；2.操行评定合格（含受过处分已撤销）；3.会考考试课成绩及格（60分及60分以上），考查课合格；4、体育、劳动技术和艺术（音乐、美术）达到合格标准。
第三条凡不符合第二条《毕业证书》颁发条件的毕业生，发给《云南省普通高中结业证书》（以下简称《结业证书》）。
第四条具有我省普通高中学籍的高中学习满一年（含一年）以上，但未修满应学期限的，除勒令退学、开除学籍的，发给《云南省普通高中肄业证书》（以下简称《肄业证书》）。
第五条《毕业证书》、《结业证书》、《肄业证书》由省教育厅统一式样，各地（州、市）或县（市、区）教育局印制、第六条《毕业证书》的规格、式样《毕业证书》的规格、式样由各地参照2003年全省统一定制的规格、式样整理（见附件一：毕业证书规格、式样）。
第七条《结业证书》的规格、式样《结业证书》的规格、式样由各地参照2003年全省统一定制的规格、式样整理（见附件二：结业证书规格、式样）。
第八条《肄业证书》的规格、式样《肄业证书》的规格、式样由各地参照《结业证书》的规格、式样整理。
第九条《毕业证书》由学校填写，经县（市、区）教育局教育行政管理部门审核学籍、验印后，由学校向学生颁发。
第十条《结业证书》、《肄业证书》的照片压盖学校钢印，学校向学生颁发。
第十一条《毕业证书》的填发规范：1.《毕业证书》编号分两部分：括号部分是毕业年份，使用4位数字；编号部分是证书号，沿用考生会考证号后10位阿拉伯数字，即：左起第1-4位为国家标准州、市代码，第5、6位为学校代码，第7-10位为考生顺序号。
学校毕业证书管理规定
学校毕业证书管理规定近年来，随着教育的普及和发展，越来越多的学生从各大学院毕业。
毕业证书作为学生在社会上证明自己学历的重要文件，具有重要的价值和意义。
然而，由于各种原因，毕业证书管理存在诸多问题。
为了更好地管理和保护毕业证书，学校根据实际情况采取了一系列的管理规定。
1. 规范毕业证书的发放程序作为学生的离校凭证，毕业证书的发放应该遵循一定的程序。
学校设立专门的毕业管理办公室，负责毕业证书的发放和管理工作。
在学生毕业前，办公室要核对学生的相关信息和成绩，并及时通知学生到办公室领取毕业证书。
2. 加强毕业证书的防伪措施为了防止伪造和盗窃行为，学校采取了一系列的防伪措施。
毕业证书采用特殊的纸张和印刷技术，使得证书具有较高的防伪性。
此外，学校还在毕业证书上附加了个人照片和学校的公章，进一步增加了证书的真实性和可信度。
3. 设立毕业证书借阅制度为了保护毕业证书的安全，学校实行了毕业证书借阅制度。
在离校之后，学生可以向学校申请借阅证书，但需提供充分的理由和保证书。
学校会对每位借阅者进行审核和登记，并规定借阅期限和归还时间。
这样一来，可以有效避免毕业证书的丢失和滥用。
4. 加强对毕业证书的公告为了解决因个人原因导致毕业证书遗失的问题，学校定期公告遗失的毕业证书名单，并在公告中提醒学生及时申请补办。
同时，学校要求学生在遗失证书后尽快向学校报备，以便学校及时做好备案工作和相关处理。
5. 完善毕业证书的存档管理学校设立专门的档案管理部门，负责毕业证书的存档管理工作。
毕业证书按照年级和专业分类存放，确保证书的安全和方便查阅。
同时，学校也建立了电子档案系统，将毕业证书的电子版存储在服务器上，以备不时之需。
6. 强化对假毕业证书的打击力度为了打击假毕业证书的制作和销售行为，学校加大了对此类违法行为的打击力度。
学校与公安机关合作，建立了信息共享平台，及时互通假毕业证书的制作线索和销售情况。
一旦发现假毕业证书，学校将立即采取相应的法律手段进行处理。
毕业证书管理制度
毕业证书管理制度毕业证书是教育机构颁发给学生的一种证明，证明学生已经完成了规定的学业并毕业的文件。
为了保证毕业证书的真实性和权威性，需要建立一套完善的毕业证书管理制度。
下面是一份可能的毕业证书管理制度的框架：1. 毕业证书的申请和颁发：学生在完成学业后，通过学校设立的毕业证书申请渠道，填写申请表格，并提交相应的材料和证明文件。
学校对申请材料进行审核，并在审核通过后颁发毕业证书。
2. 毕业证书制作和防伪措施：学校负责制作毕业证书，并采取一系列防伪措施确保证书的真实性和防止伪造。
例如，采用特殊纸张、防伪标识、电子认证等技术手段，以防止证书被复制或篡改。
3. 毕业证书的登记和档案管理：学校建立毕业证书的登记和档案管理系统，对每一份毕业证书进行编号和记录，并妥善保存学生的相关信息和证件。
保证毕业证书的安全性和可追溯性。
4. 毕业证书的查验和验证：学校或相关部门建立毕业证书的查验和验证机制，提供在线查询服务或通过证书验证平台来验证毕业证书的真实性。
学生或招聘单位可以通过输入证书编号或扫描二维码等方式来验证毕业证书的有效性。
5. 毕业证书的保密和保管：学校加强对毕业证书的保密工作，确保毕业证书的安全与保密。
毕业证书一般只能由学生本人或经授权的人员取得和使用，避免泄露和滥用。
6. 毕业证书与其他证明文件的关联：学校与其他机构（如国家教育部门、就业服务机构等）建立信息共享和协作机制，确保毕业证书与其他证明文件的一致性和关联性，方便学生在毕业后的就业和升学等方面的使用和认可。
毕业证书管理制度的建立和执行，旨在保护学生的合法权益，提高毕业证书的真实性和可信度，对毕业生的就业和社会认可起到重要的作用。
同时，也需要学校、学生和社会各方的共同努力和监督，才能有效地执行和改进这一制度。
普通高等教育学历证书管理暂行规定
普通高等教育学历证书管理暂行规定（1993年12月29日发布）教学[1993]12号第一条为加强普通高等教育学历证书管理，维护国家学历教育制度和学历证书的严肃性，保证高等教育的质量和规格，特制定本规定。
第二条普通高等教育学历证书系普通高等学校以及承担研究生教育的其他机构（以下统称高等学校或学校）发给学生受教育程度的凭证。
第三条国家承认普通高等教育学历证书所证明的学历，持证人享受国家规定的有关待遇。
第四条按国家规定招收，入学后取得学籍的学生，完成某一阶段的学业后，根据考试（考查）的结果，取得相应的学历证书。
第五条普通高等教育学历证书分为毕业证书、结业证书、肄业证书三种。
第六条毕业证书应具备以下内容：（一）毕业生姓名、性别、年龄、学习起止年月（提前修完者应予注明）；（二）学制、专业、层次（研究生、本科或专科），毕业；（三）贴有本人免冠照片并加盖学校骑缝钢印；（四）学校名称及印章，校（院）长签名；（五）发证日期及证书编号。
第七条结业证书应具备以下内容：（一）结业生姓名、性别、年龄、学习起止年月；（二）学制、专业、层次（研究生、本科或专科），结业；（三）贴有本人免冠照片并加盖学校骑缝钢印；（四）学校名称及印章，校（院）长签名；（五）发证日期及证书编号。
第八条肄业证书应具备以下内容：（一）肄业生姓名、性别、年龄、学习起止年月；（二）学制、专业、层次（研究生、本科或专科），肄业；（三）贴有本人免冠照片并加盖学校骑缝钢印；（四）学校名称及印章，校（院）长签名；（五）发证日期及证书编号。
第九条具有学籍的学生学完教学计划规定的全部课程，考试成绩及格（或修满学分），德育体育合格，准予毕业者，可取得毕业证书。
第十条具有学籍的学生，学完教学计划规定的全部课程，其中有一门以上课程补考后仍不及格但不属于留级范围或未修满规定的学分，德育体育合格，准予结业者，可取得结业证书。
第十一条具有学籍的学生学满一学年以上而未学完教学计划规定的课程中途退学者（被开除学籍者除外），可取得肄业证书。
2012年普通高中毕业证办理程序
2012年普通高中学生档案验印
及毕业证办理通知
各普通高中：
为顺利完成2012年学生档案验印及毕业证发放工作，现将有关事项通知如下：
1.各校必须在5月28日到州基教科领取全省统一打印的毕业证（内芯及外壳）及电子数据。
2.各校按省发电子数据制作毕业生名册，并加盖学校公章，一式三份交州基教科盖章，学校、县教育局、州教育局各存一份（此名册不得作任何更改）。
到州验印时，毕业证应按毕业生名册顺序，排序。
3.毕业证上照片统一规定为蓝底1寸登记照。
如照片不符，学校应拒绝办理，并要求学生更换照片。
5.各校毕业生档案及毕业证验印时间安排附后，各校必须严格执行时间安排，凡过时不到者一律在高考后重新安排时间验印。
6.未尽事宜，请各校直接电话咨询州基教科。
恩施州教育局基教科
二〇一二年五月二十五日
附：
各校毕业生档案及毕业证验印时间
局三楼会议室），凡过时不到的学校，高考之后，重新安排时间验印。
毕业证书管理制度范文（三篇）
毕业证书管理制度范文第一章总则第一条为了加强对毕业证书的管理，保证毕业证书的真实性和有效性，维护学校的声誉和学生的权益，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校内所有颁发毕业证书的部门、工作人员和学生。
第三条毕业证书是学生在完成学业并取得相应学位或证书后，由学校颁发的证明其毕业和学业水平的文件。
第四条学校负责对毕业证书的设计、制作、存档和发放进行管理，并确保毕业证书的安全性。
第五条学生应如实提供个人信息，确保毕业证书信息的准确性。
第六条学生在离校前必须归还学校颁发的毕业证书，不得私自留存或转让。
第七条学生对自己的毕业证书应当妥善保管，不得损毁、涂改或丢失。
第八条学校不得以任何形式向学生收取毕业证书的费用，确保毕业证书的免费发放。
第二章毕业证书的设计与制作第九条学校应通过合法途径确定毕业证书的设计和制作方式，确保毕业证书的统一性和专业性。
第十条毕业证书的内容应当包括学生的姓名、学号、学校名称、学位或证书名称、专业和学制等基本信息。
第十一条毕业证书的格式、字体、颜色等应当经过严格审查和核准，确保庄重、美观、易读。
第十二条无特殊情况，毕业证书应该于学生成功毕业后的30个工作日内发放。
第十三条学校应建立毕业证书的档案，确保毕业证书的安全性和完整性。
第三章毕业证书的发放和管理第十四条毕业证书的发放应通过学校指定的颁发仪式或其他形式进行。
第十五条学校应当通过安全措施，防止毕业证书被伪造、篡改或盗用。
第十六条学校应当定期对毕业证书进行清查和核对，确保毕业证书的合规性和真实性。
第十七条学校有权在发现学生提供虚假信息或存在其他违反规定情况时，暂停发放或收回其毕业证书。
第四章法律责任与处罚第十八条学校工作人员因故意或重大失职致使毕业证书造假、遗失等情况发生的，学校将依法给予相应的纪律处分，并承担相应的法律责任。
第十九条学生因违反本管理制度的规定，导致自己的毕业证书被暂停发放、收回或作废的，学校将依法对其追究相应的法律责任。
毕业证书管理制度范文（二篇）
毕业证书管理制度范文一、引言毕业证书是高校毕业生的重要证明，对于毕业生的个人发展和职业生涯起着重要作用。
为了确保毕业证书的真实性和有效性，加强毕业证书的管理，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有的毕业证书的管理工作。
三、毕业证书的颁发1. 毕业证书由学校负责颁发，根据学生完成学业的情况进行确认。
2. 毕业证书的内容应包括学生的姓名、学号、专业、学历层次、毕业时间等基本信息。
3. 学生须在规定的时间内到学校领取毕业证书，并签署相关文件。
四、毕业证书的保管1. 学校设立专门的档案室，负责毕业证书的保管工作。
2. 学校将毕业证书以电子和纸质的形式进行存档，保证证书的数字化和实体化备份，以防止证书丢失和损坏。
3. 其他相关人员不得私自带出毕业证书，一经发现将严肃处理。
五、毕业证书的使用1. 学生获得毕业证书后，应妥善保管，并正确使用。
2. 毕业证书仅用于学生个人的学历证明和职业发展，不得进行伪造、涂改和出售等行为。
3. 学校有权根据需要对学生的毕业证书进行核实和调查。
六、毕业证书的遗失与补办1. 学生如有毕业证书遗失的情况，应及时向学校报告，并提供相关证明材料。
2. 学校经核实后，可为学生办理毕业证书的补办手续，学生需承担相应的费用。
七、违规处理对于违反本制度的行为，学校将依据学校相关规定进行处理，包括但不限于警告、记过、留校察看、无法领取毕业证书等。
八、制度的监督与评估学校将建立健全相关的监督机制，定期对毕业证书的管理工作进行评估，并对制度进行修订和完善。
九、附则1. 本制度由学校负责制定和解释。
2. 本制度自发布之日起生效，作废以前相关文件。
毕业证书管理制度范文（二）____现代经济学校____年____月为加强学校毕业证书管理，维护毕业证书的严肃性，根据____省人力资源和社会保障厅及____市教育局有关文件，特制定本规定。
第一条：学历证书的管理、颁发是一项极为严肃的工作，其管理工作的原则是：严格____、依法办证、规范制证、统一管理。
高中毕业证发放时间
高中毕业证发放时间
高中毕业证的发放时间一般是在高中毕业典礼之后，由学校根据教育主管部门的要求进行安排。
高中毕业证的发放时间一般要等到学生完成所有的学业考试，并且评定合格后，才能进行发放。
一般来说，高中毕业证的发放时间是在高三学生完成高考之后的几个月内。
高考一般在每年的6月份举行，学生在参加高考后，等待高考成绩公布和审核、录取工作的期间，学校会进行一系列的走班活动、班级合照、毕业班级聚会等，为即将毕业的学生留下美好的回忆。
毕业证的发放通常是在高中毕业典礼上进行。
高中毕业典礼是庆祝学生完成高中学业，取得高中毕业资格的重要仪式。
在典礼上，学校领导和班主任会致辞，对学生的成绩和努力表示赞扬与祝福，同时会颁发毕业证书、发放学生的毕业证。
然而，由于不同地区教育主管部门的相关政策和要求可能有所差异，有些学校可能会根据实际情况进行调整。
有的学校可能会提前发放毕业证书，让学生在高考之前就能够拿到毕业证，以便于报考大学或参加其他招生考试。
而有的学校可能会在高考结束后的暑假期间进行发放，让学生在完成高考后得到毕业证书。
总之，高中毕业证的发放时间是在高考结束后的几个月内，具体的时间会根据学校和教育主管部门的相关规定进行安排。
毕
业证的发放是对学生在高中期间努力学习、顺利完成学业的肯定与鼓励，标志着学生正式毕业，迈向人生新的阶段。
高中毕业证发放时间
高中毕业证发放时间
高中毕业证的发放时间通常是在学生完成高中阶段的全部学业后的一段时间内。
具体的发放时间会根据学校的安排而有所不同，但一般在高中学业结束之后的几个月内完成。
高中毕业证的发放时间是非常重要的，这关系到学生是否能顺利升入大学或其他学习机构。
因此，学校通常会花费一定的时间来完成毕业证的制作和核实工作。
首先，学校会根据学生的实际情况进行毕业核实工作。
这包括核对学生的学籍资料、出勤情况、考试成绩等，确保学生是否符合毕业的要求。
这一过程通常会在学生正式完成高中学业后的几个星期内进行。
接着，学校会安排制作毕业证的工作。
这包括设计证书样式、打印学生的个人信息、签字验印等。
这一过程通常需要一段时间，具体时间会根据学生人数的多少和制作工艺的复杂程度而有所不同。
最后，学校会安排毕业证的发放仪式。
这通常是一个庄重的场合，学校会组织相关人员出席，并向学生正式颁发毕业证书。
这个仪式通常会在学生完成高中学业后的几个月内进行，具体时间取决于学校的安排。
总体来说，高中毕业证的发放时间是一个相对较长的过程，学校需要完成毕业核实、毕业证制作和发放仪式等一系列工作。
因此，学生需要在高中阶段的最后几个月内耐心等待，直到毕
业证正式发放。
高中毕业证的发放是对学生高中学业的认可和肯定，也是一个重要的里程碑。
希望每位高中毕业生都能顺利领取自己的毕业证，为未来的学业和人生之路打下坚实的基础。
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普通高中毕业证发放管理工作
同志们：
我省自2009年整体进入高中课改以来，各地、各校总体能按省教育厅的文件要求，全面推进各项课改工作。
明年就是首届新高考了，现就确保2009级高中学生顺利毕业，谈几点意见。
一、明确高中毕业证发放依据和办法
普通高中学生毕业证发放依据。
按教育部有关文件规定，我厅多次发文、开会反复强调，高中学生毕业，取得毕业证的依据有三：一是取得144个学分（必修获得116个学分，包括综合实践活动课23个学分；选修Ⅰ获得22个学分，选修Ⅱ获得6个学分）；二是综合素质评价中公民素养和道德品质合格；三是体质健康达到国家标准（不少于50分）。
上述三个条件是充要条件，缺一不可。
学生在同时满足上述三个条件并在省课改网络上填写完整，才能由省生成毕业证。
普通高中学生毕业证发放办法。
2012年普通高中学生的毕业证书由省教育厅根据学校提供的学生修习情况的网络数据，按照毕业证书发放条件，统一打印下发。
由各校加盖学校和校长印章。
由市（州）教育行政部门加盖钢印。
二、加强普通高中学生毕业证书发放管理工作的意义
1．规范高中招生行为。
按教育部要求，为规范普通高中招生行为，促进中等职业教育健康发展，省教育厅今年专门发文统筹高中阶段招生工作，明确规定各地和学校要严格执行普通高中招生计划，严禁超计划、超范围招生。
加强普通高中学生毕业证书发放管理工作，通过对学生出口的严格管理，有效引导地方和学校严格按计划招生、按规定范围招生、按中考成绩招生，是规范高中招生行为的重要措施。
2．推进高中新课程实施。
今年是普通高中新课程实施的第三年，从全省看，引导学校全面实施新课程的制度环境尚未有效建立，学校在实施新课程问题上，观望、等待、攀比现象比较严重，学生综合素质评价、综合实践活动课、非高考课程的开设有些学校流于形式，极个别学校甚至没有实
施。
建立严格的按标准发放普通高中毕业证书制度，与高考招生制度改革、示范学校督导评估制度、学校课程实施水平评估制度、普通高中学生评价诚信制度等制度建设一样，属普通高中课程改革的基本制度建设，其目的就是要引导学校开齐课程、开足课程，认真组织综合素质评价，促进学生全面发展和个性发展。
三、几点要求
1、全面清理。
各普通高中学校（含民办高中、综合高中，职业学校普高班）要在本月内，全面清理所有在籍学生（含借读生）的综合素质评价、学分修习和体质健康检查等方面情况，及时上网提交已完成的修业记录，保证每一个学生的修业记录全面完整。
对因各种原因不在校上课的学生，学校要及时联系学生家长，在告之学生家长后，按有关规定处理。
2．突出重点
今后一个时期，各地各校要高度重视学分上网工作。
对于完成学习获得学分的，要补齐上网记录。
同时，要重点关注下面三项。
一是综合素质评价。
高三学生除了要在本学期完成第5次综合素质评价外，在下学期还有最后一次总的评价。
综合素质评价是高校录取的参考依据。
各校还是要重视，对综合素质评价中公民素养和道德品质不合格的学生的认定工作要慎重，对获得A的学生也要公示，结果要能服众。
这项工作已经开展了4次，学生有基础，但不能因为高三学习紧张，而让这项工作搁浅。
二是综合实践活动课中的研究性学习。
综合实践活动课包括研究性学习、社会实践和社区服务，当前困难最大的是研究性学习。
研究性学习需要在教师指导下分年度进行，并上网提交学习过程，要完成修习学分，每个学生至少需提交三篇研究性学习报告。
学校要逐一检查每一个学生的综合实践活动课修习情况，凡未达到综合实践活动课学习基本要求的学生，学校要组织学生及时完成学习任务，获得学分。
我们发现少数学校一直不重视学生综合实践活动课程的开设，个别学校甚至没有开展这方面的学习活动，请大家务必高度
重视。
三是体育课各项数据的记载。
按《国家学生体质健康标准》，学生毕业时体质健康标准的成绩和等级，按毕业当年得分和其他常年平均得分各占50%之和进行评定。
普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时《标准》测试的成绩达不到50分者按肄业处理。
高中学生的身高、体重、肺活量及三类测试项目各选测一样的成绩必须有原始数据。
各学校要在明年3月底之前，把学生三年来体质健康检测的原始数据录入学生成长档案袋，由系统根据国家规定的标准自动转换成分数。
3．加强督办
市、县二级教育行政部门要高度重视普通高中学生毕业证书的发放工作，切实加强督导检查，确保2012年普通高中学生毕业证书发放工作顺利进行。
县（市、区）级教育行政部门要对全县（区）每一所学校进行专项督办检查，敦促学校按省教育厅统一要求做好工作，及时研究解决工作的存在的问题。
市（州）教育行政部门要对每个县区进行督办检查，并抽查部分学校。
校长是学生能否顺利毕业的第一责任人。
校长要按国家规定，开齐课程，开足课时，认真组织学生综合素质评价和学生体质健康检测，认真核查每一个学生的修业情况，及时解决存在的问题，全力保证每一个学生完成学业。
因学校原因导致学生达不到毕业要求，校长要承担主要责任。