三年级上品德与社会单元测试2019人教版三年级科学上册第三单元测试题含答案
部编版三年级上册道德与法治第三单元《安全护我成长》测试卷加解析答案
部编版三年级上册道德与法治第三单元《安全护我成长》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.莫莫周末下午参加了很多活动，其中不安全的是（）。
A.教小伙伴跳舞B.在操场上踢球C.拿打火机点草垛玩D.帮阿姨晒衣服2.在爱护生命和身体方面，你赞同下面哪种做法？（）A.平时吃饭挑食B.不滑楼梯扶手C.周末宅在家里3.小强所在学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。
他对此举很不以为然，又不发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是：（）。
A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从小事做起B.人的生命独特性突出表现在于其他生命相比最具有智慧C.通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值4.我赞同下列说法（）。
①我们要远离危险，免受伤害②妈妈孕育我们不容易③拥有健全、健康的身体多么幸福A.①②③B.②③C.①③5.发生火灾时，下列做法不正确的是（）。
A.烟雾较大，用湿毛巾捂住口鼻B.赶快从电梯逃生C.选择逆风路线逃生D.身上着火可就地打滚压灭火苗二.填空题(共6题，共30分)1.我们的健康成长，离不开家人的（）和（）。
2.在爱护自己的生命和身体方面，我们这样做事好的，例如：上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会（）了；平时吃饭时，我们做到（）；我喜欢跳绳、踢毽子，经常（）有利于身体健康；我不爬窗台、不滑楼梯扶手，这样可以（）意外伤害。
3.父母要承担孕育、养育我们的（）。
我们应该在这样的呵护下，学会（）（）。
4.从生命的形成到生命的（）、（）都充满了爱。
5.我们要遵守（），注意交通安全。
高高兴兴（），平平安安（）。
6.我们的（）来之不易。
三.判断题(共6题，共12分)1.炒菜时油锅起火了，需要用锅盖按一定方向盖住，或使用干粉灭火器。
（）2.我们玩耍及行走时要远离大货车及汽车，因为有盲点存在，会危及我们的生命安全。
（）3.雷电发生时不要躲在大树下。
（）4.私自游泳，无家长或老师带领。
（）5.妈妈在孕育我们的过程中，每个细节都体现着对我们的爱。
教科版三年级品德与社会上册第三单元试题及答案
三年级品德与社会上册第三单元《我爱我们的学校》测试题学校班级姓名得分一、填空（每空1分，共26分）。
1、我的学校在___________________________，这是我_____ 的地方。
2、画学校“地图”的第一步是：站在校园的某个，仔细看看自己的周围都，比如教学楼、花坛等，把他们。
3、为了让我们更好的了解自己的学校，把问题写下来，这就是_______的开始。
4、“地图”画好后，和大家交流一下，收获会。
5、太阳总是____升_____落，北极星总是挂在________。
6、在我们的学校里，校长、教导主任、班主任、各科老师......他们地工作，把学校办好。
我想对他们说一声：。
7、画地图时，如画的东西太多，我们就用________表示。
8、阳光下，花儿甜美地；雨露中，小草悄悄地；学校里，我们长大！9、老师是的传播者，我们应该老师。
10、老师是同学们心中最，我们尊敬和老师。
11、学校让我们自豪的是：。
12、我爱我们的学校，能为学校，我很，我能为学校做的是：（1），（2）。
二、做一个公正的“小法官”（24分）。
1、学校的生活枯燥无味，每天都有写不完的作业，真烦人。
（）2、小林说:“王老师不教我们，我们不用尊敬他。
” ( )3、办公室是老师办公的地方，所以学生不可以随便出入。
（）4、画平面图时要先确定方向，上北下南、左西右东。
（）5、上课时没有老师的允许，我们不能随便出入教室。
（）6、校训是只有老师才应该记住的，我们只要听老师的就可以了。
（）7、小明说：“学校是老师的学校，不需要我们为它做事。
”（）8、每个人的学习都要经历幼儿园、小学、初中、高中、大学。
（）9、我们小学生可以在校园里走一走，看一看，去寻找自己的发现。
（）10、画好了学校的“地图”，还应该站在原来观察的地方对照一下。
（）11、画学校到家的地图，要先做好调查，再一步步地画。
（）12、我们应该给学校浇花、扫地、修扫帚等，做一些力所能及的事。
教科版科学三年级上册第三单元测试题(含答案)
教科版科学三年级上册第三单元测试题一、填空题：1、风向可以用（）测量，测量风速的仪器叫（）。
2、（）是测量降水量多少的装置。
3、气象学家通常把云分为（）、（）、（）三类。
4、天气总是在发生变化，它影响着我们的（），也影响着地球上所有（）。
6、风向是指风（）的方向。
由西南向东北吹来的是（），从北向南吹来的是（）。
5、风向可以用（）来测量。
风向标的箭头指向风（）的方向。
如指向标的箭头指向西北，就是（）风。
6、我们可以用（）个方位来描述风向。
7、（）是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为（）个等级。
8、（）是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。
降水的形式很多，常见的有（）（）（）等。
9、（）是测量降水量多少的装置。
气象学家根据一天（）的降水量确定下雨等级。
10、天空中漂浮的云实际上是由千千万万的（）或（）组成的。
11、11、我们一般使用（）统计图记录一段时间的气温变化。
12、在天气日历中，人们根据云量的多少区分（）、（）、（）。
13、（）是指一个地方在某一段时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
14、我们的地球被一层（）包围着。
15、（）是指我们周围流动的空气。
16、小水滴或小冰晶非常轻、可以浮在空气中，就形成了（）。
17、测量气温的仪器叫( )，又叫（）。
18、测量体温的仪器叫（）。
19、测量水温的仪器叫（）。
20、我们会遇到各种各样的天气，不同的天气对我们的（）和（）都有影响。
二、判断题：1、通常情况下，午后的气温最高。
（）2、从东南方吹向西北方的是西北风。
（）3、天气是指我们居住的地区在一个月中的大气状况。
（）4、降水的形式有雨、雪、冰雹、雾等。
（）5、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。
（）6、气象学家常把风速分成12个等级。
（）7、天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。
（）8、同一时间，任何地方的温度是一样的。
（）9、利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的一些规律。
部编版三年级品德与生活上册第三单元基础知识过关测试题及答案
部编版三年级品德与生活上册第三单元基础知识过关测试题及答案1. 小明是一名___________生，他懂得很多实用的___________和___________知识。
答案：市民, 城市, 社会2. 我们要做一个大家都喜欢的___________，才能让大家都___________。
答案：小组活动, 开心3. 要使我们的小组活动更加___________，大家应该___________；- A. 互相帮助- B. 争抢玩具- C. 不说话答案：A. 互相帮助4. 如果小明在学校遇到了困难，他应该首先___________。
答案：向老师求助5. 我们要学会___________，帮助那些困难的人。
答案：关心他人6. 我们应该保护好___________的东西。
答案：公共设施7. 以下哪个是正确的做法？- A. 乱扔垃圾- B. 打破公共设施- C. 爱护公共财物答案：C. 爱护公共财物8. 假期里，我们不能出去旅游，那就在___________上找各种方式娱乐自己吧。
答案：家里9. 我们要多读书研究，成为一名读书___________。
答案：骑士10. 当你在外面随意乱丢垃圾时，要想一想有没有做了___________的事情。
答案：不礼貌11. 我们每天上学都要___________，放学了我们就要按时回家。
答案：按时起床12. 我们在公共场所要___________，不随地吐___________，不扔___________。
答案：排队, 痰, 垃圾13. 我们要珍惜水资源，不要___________浪费它。
答案：任意14. 懂得保护___________的人是一个好___________。
答案：动物, 朋友15. 如果别人向你求助，你应该___________去帮助他们。
答案：主动16. 当小红看到别人有困难时，她总是___________上去帮助他们。
答案：迅速17. 父母在家里工作很辛苦，我们应该去___________，帮助他们。
小学三年级品德和社会(上册)单元测试题和答案解析全册
新教科版三年级品德与社会上册第一单元测试卷及答案学校班级姓名等级一、填空。
1、养小动物让我们更有，打乒乓球使我们身体。
2、你有哪些特点，给大家介绍一下：（1）我的外貌：___________________________________。
（2）我的爱好：___________________________________。
3、自己在别人眼中是一个怎么样的人：（1）在同学眼中的你：。
（2）在老师眼中的你：。
4、当别人指出了你的缺点的时候，你会：_____________________。
5、要想使我们的合理计划完成，需要我们每天提醒自己________。
6、谁都会有不让别人的地方，但是我们要_________自己。
7、学会真诚的关心别人、别人，你也会得到更多的______﹗8、我们要学会爱，更要学会爱。
二、我是一名“小法官”。
1、我想当班干部，打算自己努力做好。
（）2．我们应该微笑着面对困难和挫折。
（）3、我学习一般，只要保证不退步就行了。
（）4、今天早上很冷，我不和同学们去跑步了。
（）5、面对挑战，我们要勇敢地去尝试。
（）6、上课时积极回答问题是敢于表现自己。
（）7．我又不是故意碰坏他的钢笔，凭什么给他赔。
（）8、看见别人比我强，我就很难过。
（）9、在班里只有学习好，才能得到同学和老师的赞扬。
（）10、遇到了疑难问题，我们应该学着独立去解决。
（）11、课外活动太浪费时间最好不参加。
（）12、别人眼中的我和自己心中的我不一样，肯定是别人看错了。
（）三、选一选。
（只填序号）1、遇到困难时，我（）①回避、躲一天算一天②束手无策③勇敢面对，想办法战胜2、我想参加学校的体育小组，可是妈妈怕耽误学习不让参加（）①听妈妈的话不去参加。
②去问问体育老师该怎么办。
③利用课余时间参加。
3、对待自己，你的态度是（）①我有我的特点，我欣赏我自己②不如别人棒③没有想过4、星期天，我帮妈妈洗衣服。
妈妈回家后不但没有表扬我，反而嫌我洗得不干净。
新教科版三年级品德与社会第三单元试题及答案
新教科版三年级品德与社会第三单元试题及答案学校 ____________ 班级 ___________ 姓名 _______________ 等级 ________一、填一填01 •小学生应该学会在与人相处中 __________ 他人、 ______ 他人、 _______ 他人。
2. _和_是学生最重要的活动场所。
3 •同学之间需要有 ____________ ，共同进步， _______ 给我们的学习生活增添快乐。
4. ________ 是同学之间非常好的一种交流形式5. 同学之间难免会有小矛盾，我们 ______________ , __________ o6. 有错先说“对不起”，那叫 ___________________ ;原谅别人说“ _____________ 叫 ______________ 07 •同学之间如果意见不同就应该好好 ____________8 •每个人的性格、爱好往往是不同的，大家的 ____________ 却是相同的9.我们要珍惜_____________ ，留住 ___________ 二、判一判。
（请在正确的说法后面打“V” ，错误的说法后面打“X” 0） 1好朋友破坏了公物，我们不能告诉老师，因为那样太不讲义气了。
（） 2不会宽容的人，是不配受到别人的宽容的。
（） 3. 我们不能要求别人的想法总是和自己一样。
（） 4.因为小明和小亮是好朋友，所以小明借了小亮的东西可以不还 。
（） 5.我认为，真正的朋友应该是不管在什么情况下，都能互相帮助。
（） 6•和同学闹了别扭，先说“对不起”那样太没有骨气了。
（）7 •小刚请小强在游戏厅玩了一上午，小强说小刚重义气、够朋友。
（）8•小明经常说话不算数，所以我们不要和他玩。
（）9•和别人意见不同时，我们应学会恰当地表达自己的想法。
， （） 10•小学生应尊重他人的特殊情感，容纳他人的不同看法 。
（） 三、选一■选1•考试时小红有不会做的题目，想让好友小刚给传纸条。
2019-2020年三年级《品德与社会》第三单元测试题
2019-2020年三年级《品德与社会》第三单元测试题一、填空。
（36分）1.垃圾的危害非常大，对于它的处理通常采用（）、（）、（）、（）的方法。
2.日常生活中常用的一次性物品有（）、（）、（）、（）等。
3.生活中的垃圾一般分为（）、（）和（）等几大类。
4.水是（），没有水，就没有（）5.“世界水日”是（）月（）日。
6.越来越严重的（）污染，是造成水资源短缺的重要原因。
7.被污染的（）、（）直接影响着我们的生活环境。
（）已成为全球性问题，危及到（）。
（）已成为全人类的共同呼声。
8.优美的生活环境使人（）、（）。
保护环境，（）。
二、判断。
（20分）1.人人都不乱仍垃圾，会减少环境污染。
（）2.节约用水是每个公民的责任。
（）3.污染与水资源的短缺没有关系。
（）4.环境保护要从我们每个人做起。
（）5.垃圾中的有害物质会污染环境，危害人体健康。
（）6.让缺水的地方节约用水就行了，我们这里不缺水，我们不用节约用水。
（）7.优美的生活环境使人心情舒畅，工作愉快。
（）8.垃圾的处理不需要大量的人力、物力。
（）9.工业生产和生活中排放的污水，以及农业生产中大量使用的化肥和农药，直接造成了水域的污染，严重影响了人们的用水安全，对人体健康构成了威胁。
（） 10.清洁的河流中很少有鱼。
（）三、选择。
（10分）1.下列说法不正确的是（）A、要保护水资源，不要让他再被污染了B、重复利用的水太脏了，会造成污染，是不能利用的C、要想办法让被污染的水变清2.以下物品（）是可以回收利用的垃圾。
A、废报纸、碎玻璃、塑料B、剩菜剩饭、一次性方便袋C、废电池、桔子皮、香蕉皮等3.（）法处理会永久性的占用大量土地，造成污染。
A、降解B、堆肥C、焚烧D、填埋4.下列说法正确的是（）A.在生活中，只要我们将垃圾分类处理就可以了，无需少产生垃圾。
B.在生活中，我们应该尽量少产生垃圾，将垃圾堆放、分类处理。
C.在生活中，我们只要减少垃圾的产生，就可以截止垃圾污染。
小学科学三上第三单元我们周围的材料练习题(最新整理)
小学科学三上第三单元我们周围的材料练习题附答案一、填空题。
1．塑料是一种从（）中提取出来的人工材料。
它（）分解，会造成严重的环境污染。
应尽可能（）利用。
2．根据你的观察，把纸、木材、塑料三种材料按吸水性由强到弱排序：（）、（）、（）。
3．把铜、铁、铝放在热水杯子里，很快就会变热。
这说明铜、铁、铝都容易（）。
二、判断题。
1．木头和金属相比较，木头更硬一些。
（）2．用过的空铝罐可以回收利用。
（）3．塑料制品价格便宜，不需要重复利用。
（）4．塑料是一种从原油中提取出来的人工材料。
（）5．金属材料吸水能力强。
（）6．棉花、塑料、钢材都是天然材料。
（）7．陶瓷、棉花都是人工制造的材料。
（）8．我们用的纸来之不易，要珍惜、节约用纸。
（）9．砖和陶瓷都不容易吸水。
（）10．材料硬度越大，就越能被别的物体破坏它的表面。
（）11．造纸术是我国古代四大发明之一。
（）12．金属、木头、塑料、纸、玻璃都是我们生活中的常见材料。
（）13．用过的纸只能扔掉，不能重复利用。
（）14．塑料是一种人工材料，是可以重复使用的，所以它不会对环境造成污染。
（）三、选择题。
1．古代造纸术是由（）发明的。
A蔡伦B爱迪生C牛顿2．在纸发明以前，人们曾经用（）来作为记事的材料。
A兽皮B竹木片C光碟3．砖块属于（）。
A建筑类材料B金属材料C陶瓷类4．金属具有（）的特性。
A传热B吸水C透明5．下列材料中，柔韧性最好的是（）。
A木条B塑料条C金属条6．通过实验，我们发现下列材料中，（）吸水能力最强。
A陶瓷B塑料C纸7．（）不易分解，会造成严重的环境污染，但许多可以重复利用。
A塑料B纸C木头8．（）是用一种特殊的黏土制造，经过烧制而成的材料。
A金属B陶瓷C塑料9．把普通纸的外面用塑料薄膜覆盖起来，这就是一种（）材料。
A组装B联合C复合10．黄白色、表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上，这是对（）的描述。
A纸B塑料C木头11．（）具有单一材料不具备的性能，而且还可以节约资源。
三年级上册科学单元测试-第三单元∣教科版(含解析)
三年级上册科学单元测试-第三单元∣教科版(含解析)一、填空题1.衣服上的拉链可能是用金属或塑料材料做成的。
2.在选用塑料制成餐具时，主要利用的是塑料轻便和不易破碎的特点。
3.在木条、卡纸、铁钉和塑料尺中，硬度最大的是铁钉，最小的是卡纸。
4.用黄金、白银等做首饰，是利用了金属不易氧化的特点。
5.用木头制成木筏，是利用了它的浮力；做成木柴，是利用了它的可燃性。
6.砖瓦和陶器、瓷器比较，瓷器最不易吸水。
二、判断题7.电风扇的扇叶是由纤维制成的。
(错误)8.用木头和金属制成的筷子硬度一样大。
(错误)9.铁钉能在塑料尺的表面留下划痕。
(正确)10.生产易拉罐的过程利用了金属坚硬的特性。
(正确)11.塑料尺的弯曲程度大，说明它的硬度大。
(错误)12.纸是由纤维构成的。
(正确)13.物体在水中的沉浮与它的大小有关。
(错误)三、选择题14.在选用制作锅柄的材料时应选用导热性比较差的材料。
15.有一种材料，它坚硬、能导电、易传热，有延展性，它是金属。
16.下面各种材料的应用中延展性最好的是铁丝。
17.塑料是从原油中提出来的人工材料，它具有绝缘性。
18.下列物品柔韧性最好的是塑料条。
19.废弃塑料带来的白色污染日益严重，为了解决这一问题，某市向市民公开征求建议，不可行的是禁止使用塑料。
20.不同的材料吸水性能不同，这主要与材料的构造有关。
21.把实心小木块放入水中，它的状态是沉下去。
22.下面对砖瓦描述正确的是比较坚硬，韧性不好。
23.下列材料中属于天然材料的是木头。
24.木头和砖的相同点有都能吸水。
四、连线题25.将材料的用途与它的特性连接起来。
金属：制作首饰，不易氧化。
木头：制作木筏，具有浮力。
瓷器：制作餐具，不易吸水。
塑料：制作餐具，轻便不易破碎。
砖瓦：建筑材料，比较坚硬。
解析】【解答】木头的特性有浮水性和可燃性，因为木头比水密度小，所以能浮在水面上；同时木头也容易燃烧，所以要注意火源。
故答案为：浮水性；可燃性分析】木头的特性：浮水性好、可燃性强、吸水性强、易腐烂等。
小学三年级科学第三单元练习题
小学三年级科学第三单元练习题附答案第三单元：我们周围的材料１、观察我们周围的材料科学概念：１、认识物体是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的村料。
2、我们周围的常见材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维等。
一、判断：（对的打√，错的打×）1、所有衣服都是由棉布做成的。
（）2、不是所有的物质都可以称为材料，燃料、化学原料、食物、药物一般都不称为材料。
（）3、汽车玻璃与门窗玻璃都是一样的玻璃，只不过汽车玻璃厚一些。
（）4、塑料袋结实、轻便，都可以用来包装食品。
（）5、铝合金是由铝和其它金属制成的，它比纯铝更硬。
（）6、电视机都是由塑料和玻璃两种材料做成的。
（）7、羽绒服是由各种羽绒制成的。
（）8、汽车轮胎是由橡胶和金属做成的。
（）9、所有物体都是由一种材料做成的。
（）10、文具盒都是由金属和塑料制成的。
（）二、选择：（将正确答案的序号填在括号内）1、绸缎都是由（）加工而成的。
A、棉花B、蚕丝C、人造纤维2、吃饭用的筷子选用（）来做最好。
A、金属B、竹子C、塑料D、木头3、锅把最好选用（）来做。
A、木头B、金属C、塑料4、纯棉衣服都是由（）加工而成的。
A、棉花B、蚕丝C、人造纤维5、扣子一般选用（）来做。
A、塑料B、橡胶C、金属D、玻璃6、不能称为材料的是（）。
A、木头B、砖C、纸D、汽油7做饭的锅一般选用（）来做。
A、陶瓷B、金属C、塑料三、问答：你们教室的门是用哪几种材料做成的？这几种材料分别用在什么地方？为什么要选用这几种材料？四、实验：金属汤匙和陶瓷汤匙哪一个传热快？请设计一个实验验证。
实验目的：探究金属汤匙和陶瓷汤匙哪一个传热快？实验准备：实验步骤：实验结果：五、运用：我们生活中哪儿用到了塑料，请写出几处。
运用塑料有什么优点和缺点，请简单写一写答案：一、判断：１、× ２、√ ３、× ４、× ５、√６、× ７、× ８、√ ９、× １０、×二、选择：１、Ｂ２、Ｂ３、Ｂ４、Ａ５、Ａ６、Ｄ７、Ｂ三、问答：答；我们教室的门是用木头、玻璃、金属做成的。
部编版三年级上册道德与法治第三单元《安全护我成长》测试卷附参考答案AB卷
部编版三年级上册道德与法治第三单元《安全护我成长》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.当家里炒菜的锅里起火后正确的做法是（）。
A.立即用水浇B.立即将锅里的油到掉C.立即用锅盖将锅盖住D.立即将燃气灶关掉就行2.在爱护生命和身体方面，你赞同下面哪种做法？（）A.平时吃饭挑食B.不滑楼梯扶手C.周末宅在家里3.经常运动有利于身体（）。
A.伤害B.着凉C.受伤D.健康4.怎样才能减少或避免溺水事故？（）A.无家长或老师带领，到陌生的河流游泳。
B.私自游泳C.在家长或老师的陪同下游泳.D.擅自下水营救他人5.著名作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回票，一旦动身，绝不返回。
”这句名言形象的说明（）。
A.人生就像坐火车一样，只要火车不停车就不能下车B.人生就好比是一个售票室，只有前行的票，没有后退的票C.一个人的生命是不可重复的，说明一旦失去就会不会再来二.填空题(共6题，共22分)1.关于称呼，爸爸的爸爸叫（），妈妈的妈妈叫（），妈妈的兄弟叫（）。
2.珍爱生命是我们的（），也是我们的（）。
3.我知道火警电话是（），匪警电话是（）。
4.地震发生时，学校最安全的地方是（）。
5.一旦遇到安全事故，我们首先要（），然后快速做出反应，运用正确的（）方法，保护自己并尽力帮助他人。
6.生命只有一次，人死不能（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.很多火灾时由于人的疏忽大意或侥幸心理引起的。
（）2.为了早点到家，小亮从有缺口的院墙上翻过去。
（）3.放假了，我和同学约好去野外游泳。
（）4.佳佳看到一位老爷爷晕倒了，马上拨打120。
（）5.在阳台、楼道中可以放鞭炮，因为鞭炮的威力不大。
（）6.在房间内、楼道中、阳台上不能燃烧东西，更不能燃放烟花爆竹，以免引起火灾，造成不必要的人身财产损失。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.连一连。
（把相关的内容连在一起）五.简答题(共4题，共24分)1.在爱护身体方面你的好做法是什么？2.在超市，你和妈妈走散了，那么你应该怎么办呢？3.发生火灾，拨打119报警时需注意什么？4.学习游泳时我们应该掌握哪些小技巧？六.综合题(共1题，共10分)1.有人认为行人闯红灯可以给自己带来方便，也不至于造成什么不良后果，你认为这种说法对吗？为什么？请写出自己的看法参考答案一.选择题1.C2.B3.D4.C5.C二.填空题1.爷爷；外婆；舅舅2.本能；责任3.119；1104.操场5.保持冷静；自护自救6.复生三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.①平时注意不着凉②不爬窗台、不滑楼梯③不挑食④多运动。
人教版三年级上学期科学第三单元达标测试卷家庭用电(一)含答案
【详解】开关是控制电路通断的电路元件。
A、用身边的材料能够制作一个简易开关，题目观点正确；
B、容易导电的材料有很多，题目观点正确；
C、开关是控制电路通断的电路元件，在一个简单电路中，断开开关就能使小灯泡熄灭的原因是切断了闭合电路，题目观点错误。
11．雷电破坏性生产生活生命安全
【详解】雷电是一种大气放电现象，是云层的正负电荷摩擦放电，具有很大的破坏性，对人们的生产生活和生命安全具有较大威胁，我们要避免雷电伤害。
实验现象：加入食盐前，小灯泡不发光；加入食盐搅拌均匀后，小灯泡发出微弱的光。
27．将实验分析补充完整。
实验分析：在这个实验中，纯净水是不导电的，所以灯泡不会变亮。纯净水_______了食盐之后就变成了导体，因此小灯泡会发光。人手上皮肤分泌的汗液里有盐分，手上沾水后盐分_______在水里，湿手就变成了导体。因此用湿手去触碰开关容易触电。
A．电池B．开关C．电线
9．下面几种物体的材料中，属于导体的是（）。
A．玻璃片B．塑料尺C．铁片
10．下列说法错误的是（）。
A．用身边的材料能够制作一个简易开关
B．容易导电的材料有很多
C．将开关连接在电路中,断开开关小灯泡会发亮
二、填空题
11．( )是一种大气中的放电现象，具有很大的( )，对人们的( )和( )具有较大威胁。
28．日常生活中使用的电源有一定的危险性，如果我们使用不当就会有触电的危险，对人身造成伤害，甚至致人死亡，所以我们要提高安全用电的意识。比如不要用湿手去开关电器、插座；不要在电线上晾晒衣物；不要在电线附近放风筝或钓鱼；不要在电线附近放电视机室外天线；不要使用钢丝裸露在外的电线或电器；不要攀爬变压器；损坏的开关、电线、插座、灯头要及时更换；不要把电视天线架在高压线下。
统编版三年级道德与法治上册第三单元我们的公共生活单元测试卷(附答案)
第三单元我们的公共生活单元测试卷-2020-2021学年道德与法治三年级下册-部编版（含答案）一.选择题(共6题，共12分)1.看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，我们应该（）。
A.假装没看到B.嫌脏，躲得远远的C.顺手捡起来，扔进垃圾桶D.用脚踢着玩2.下面说法正确的是（）。
A.街道上的物品都是公共设施B.只有城市社区才有公共设施C.维护公共设施人人有责3.我们要遵守的规则有（）。
A.上下楼梯靠右行B.上学可以迟到C.电影院里大声喧哗D.上学不写作业4.下列选项中不正确的是（）。
A.公共设施可以占为己有B.公共设施给我们生活带来方便C.公共设施是供大家共同使用的5.下列哪种行为是对公共设施的爱护？（）A.在公共汽车站牌上贴各类小广告B.在公园长椅上又蹦又跳C.偷走井盖D.修剪小区的绿化带6.关心帮助他人时（）。
A.了解他人需要B.暴露他人隐私C.虚情假意D.不顾他人感受二.填空题(共6题，共14分)1.我们在（）和帮助他人时，要用心了解他人的（）。
2.关心和帮助他人是一门（），需要我们不断地学习。
3.在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的（）变成行动吧！4.公共设施是为我们（）的，我们应该善待它们。
5.在公共场所供大家使用的设施，称为（），它是为了方便大家的生活而设置的。
6.在公共场所供大家使用的设施，被称为（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.公园里的健身器械只能由城市居民使用。
（）2.我们可以在楼道里堆放杂物和垃圾。
（）3.关爱就在我们身边。
（）4.我们应该关心和帮助生活有困难的人。
（）5.电线杆上贴小广告的行为应该被禁止。
（）6.关心他人是个人品质问题，不需要学习。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.把下面人物与其负责工作联系在一起：校长负责学生的体检、医务工作老师负责借图书、报刊和杂志图书管理员负责全校的工作校医负责给学生讲课、教育学生五.简答题(共5题，共39分)1.在学校中我们要遵守哪些规则？2.学校开办“跳蚤市场”活动，把自己闲置的物品拿到学校里义卖，将得到的钱捐给当地的孤儿院或需要救助的人，你准备了哪些物品？3.生活中常见的公共设施有哪些，它们的作用是什么？4.作为一名小学生，我们可以做些什么力所能及的事，来保护我们的生活环境呢？（至少写三件）5.我们的生活离不开规则，请你说一说学校中我们要遵守哪些规则？（至少四条）参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.A5.D6.A二.填空题1.关心；需要2.学问3.爱心4.服务5.公共设施6.公共设施三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.上下楼梯靠右行。
(小学教育)2019年教科版科学三年级上册第三单元教学评估试卷(含参考答案)
2019年教科版科学三年级上册第三单元教学评估试卷(含参考答案)亲爱的同学:当你拿到试卷后,请不要紧张,这是一次展示你对《我们周围的材料》这一单元学习理解的好机会.只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一份好答卷。
祝你成功！金属：具特有光泽而不透明，富有展性、延性及导热性、导电性。
木头：黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上。
塑料：很轻，不会锈蚀，有较好的透明性和耐磨性。
容易变形。
玻璃：是透明的，一般用于建筑物，用来隔风透光。
纸：很薄，用于书写。
纤维：弹性大，可以用来做衣服。
六、我的研究（20分）1、请将木头、纸、金属和塑料按硬度由大到小的顺序排列：（4分）（金属）—（塑料）—（木头）—（纸）为每座这样的污水处理厂的投资都在亿元以上。
当然也可以任由这些污水流入江河，但后果是总有一天人类见到的最后一滴水是人类自己的眼泪。
思考：为了节约用纸，你应该怎样做？答：1、节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处。
2、呼吁社会课本循环使用。
课本循环使用有助于节约资源，保护环境，也有助于培养学生良好的读书、爱书习惯。
3、拒绝过分包装、装饰的物品。
4、不用或少用贴膜纸张、一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸制品。
购买纸张时尽量选择再生纸。
5、把废书报、废纸等集中回收再利用。
6、用过的纸另一面可以写草稿、便条或自制成笔记本使用；过期的挂历纸可以用来包书皮。
7、减卡救树，尽量以打电话、发E－mail、电子贺卡或手机短信息等方式代替纸质贺卡。
保护大树，节约纸张，才能让我们的生活环境更美好。
同学们，让我们行动起来，让四季长绿，让鲜花常开，让地球成为我们永远的乐园吧！（1、白纸、作业本正反两面都可以写字、画图、计算等，用过的纸可以用来折纸，比较节约。
2、折纸折得不好，可以重新拆掉，重新折，不要随便丢掉。
3、在家里擦手可用毛巾，少用餐巾纸。
4、在外面吃饭用餐巾纸擦嘴时，尽量将纸充分展开，减少用纸得张数。