四年级语文上册第七单元课件

即使喝醉了躺卧在沙场上,你们也不要见笑,自 古以来出征的将士有几个能够返回?今朝有酒就让自 己痛饮沉醉,即使醉卧沙场也毫不在意。这是及时行 乐的洒脱,也是对生命的达观,更有厌恶战争的悲愤。 这两句诗生动地表现了边关将士们的豪放和为国战斗、 视死如归的气概。
在朗读时，如何把握全诗的感情基调？
该诗描写边塞生活，即暗示古代战 争生活的热烈紧张，更凸显诗人慷慨豪 迈的悲壮意味。全诗充满昂扬向上的情 调。阅读时注意，后两句尤其要读得音 韵悠长，感情激昂。
21 古诗三首
出 塞
出塞：乐府旧题。 塞，边塞。出塞， 就是到边防线上 去戍守边疆。
王 昌 龄
作者简介
王昌龄（约698—约757）， 字少伯，京兆长安（今陕西西安） 人。唐代著名边塞诗人。
主要作品：《从军行》《出 塞》《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》 等。
朗读《出塞》，读准字音，读出节奏。
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出塞
诗句赏析
诗中提到的“酒”“杯”你能够想到一个 怎样的场面？这两句诗描绘的是军中的情景， 营造了怎样的氛围？
一“酒”一“杯”,使读者仿佛看到军 人们豪饮的热闹场面。而第二句又使我们仿 佛听到了催促出征的琵琶号角。寥寥几笔, 写出了边关既热闹又紧张的、悲壮的氛围。
理解诗句“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”
中心思想
这首诗描写战士们战前饮酒的 情景，表达了戍边战士早已把生死 置于度外的情怀。
同学们，喜欢听歌曲吗？请欣赏 歌曲《月满西楼》！
歌曲听完了，说一说你的感受。
这首歌柔美、清幽，你知道它的 歌词是谁写的吗？
这首词的作者就是堪称“婉约词 宗”的宋代才女李清照。
李清照（1084—约1156），号易安居 士，生于齐州济南（今山东济南）。宋代 女词人，婉约词派代表，有“千古第一才 女”之称，著有《易安居士文集》。
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[ 唐 ] 王 昌 龄 zhēnɡ
秦 时 明 月 汉jià时nɡ关 ， 万 里 长 征 人 未 还 。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
将
jiànɡ（将士） jiānɡ（将军）
诗词解读
秦朝。秦时明月汉时关， 关塞，在边境
万里长征人未还。 险要的地方设
形容路途遥远。
回家。 置的守卫处所。
明月还是秦汉时戍边将士仰望的明月，边 关依旧是秦汉时戍边将士守卫的边关。告别亲 人，经过长途跋涉，到边防线上驻守的将士们 还没能回到家乡。
凉州词就是古代凉州这个地方 唱歌的歌词。
作者简介
王翰：字子羽，晋阳(今山 西太原)人。唐代著名的边塞诗 人，《凉州词二首》是唐代边 塞诗中传诵千古的名篇。他恃 才不羁，性情豪放，以豪放之 情写军中生活。
整体感知
自读古诗，借助拼音、注释，将 古诗读通，读顺，了解古诗大意，画 出不理解的词语。
将要 战场 自古以来
夏日绝句 ［宋］李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。
诗 词 讲
解 （1）从哪两句诗可以看出诗人
怀念项羽？
至今思项羽，不肯过江东。
（2）从哪一个字可以看出诗人对 项羽深深的怀念？ 思
（3）诗人为什么如此怀念项羽？
项羽（前232—前202），秦朝末 年的起义军领袖，曾领导起义军消灭 秦军主力，自称“西楚霸王”，后被 刘邦打败，不愿屈服投降、苟且偷生， 在乌江边自刎而死。
主旨概括
《出塞》这首诗反映了诗人对驻守边疆 的将士们久征未归的同情，也表达了诗人希 望朝廷选派良将，早日 平息边塞战争，使国家 得到安宁，人民过上安 定生活的美好心愿。
结构梳理
出塞
秦时还
乐
业
但使龙城飞将在
抒情
叙事
不教胡马度阴山
的 愿 望
凉 州 词王
翰
凉州词是什么意思呢？
凉州词
[唐]王翰
葡萄美酒夜光杯，
欲饮琵琶马上催。
不要
醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。 您
传说周穆王时西 域胡人用晶莹的白玉 精制成的酒杯,有如 光明夜照故称夜光杯。 这里指精美的酒杯。
琵琶:弹拨乐器,源于波拉伯,汉代经西 域传入我国,军中弹奏琵琶常在马上。
诗句意思
葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。
女词人此时此刻想表达出一种什 么样的情感？
宁死不屈的爱国热情。
我会写
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塞
组词：塞外 边塞 造句：我的哥哥驻守在西北边塞。
qín
秦
组词：秦代 秦始皇
造句：秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝。
zhēnɡ
征
组词：长征 南征北战 造句：爷爷是参加过长征的老红军。
cí
词
组词：词典 词语 造句：《凉州词》是盛唐时期流行的曲调名。
举起晶莹的夜光杯。斟满 殷红的葡萄美酒。正要开 怀畅饮，忽然，铮铮的琵 琶声马上传来。
醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。
醉就醉吧，醉卧在沙场有 什么呢，请不要见笑，从 古至今征战的人有几个是 活着回来的。
诗句赏析
“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。”
西域人有骑在马上弹奏他们特有的琵琶以 助兴的习俗。
至今思项羽，不肯过江东。
再读诗句，想象：此时你眼前出现 了怎样的画面？听到了什么？
站在英雄曾经顽强抵抗的地方，看 着眼前滚滚流淌着的江水，李清照不禁 高喊——
生当作人杰，死亦为鬼雄。
思考：“人杰”“鬼雄”你是 怎样理解的？
人杰：人中豪杰。 鬼雄：鬼魂中的英雄。
谈谈你对这两句诗的理解。 “生当作人杰，死亦为鬼雄”是 李清照做人的标准，那就是：有正气、 有骨气、有气节。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
后两句表达了诗人希望朝任人唯贤， 早日平息边塞战争，使国家得到安宁，人 民过上安定生活的美好心愿。
诗人在描写边塞生活时，为什么要提到 明月和边关呢？
守卫边关的将士们白天忙于军务，到了夜深人 静的时候，面对这苍凉的边关，举头望见那明月， 就会不由自主地想起家乡和亲人，明月和边关衬 托了将士们的思乡之情，反映了旷日持久的征战 使将士们不堪其苦，有家不得归的现实。
只要。 但使龙城飞将在， 汉朝名将
李广。
不教胡马度阴山。
令、使。 指侵扰中原的北方游牧民族骑兵。
只要有李广那样的大将戍守边关，就不会 让胡人的骑兵越过阴山南下入侵。
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
互文，应理解为“明月还是秦汉时的 明月，边关还是秦汉时的边关”。前两句 写了边塞长期征战的艰辛，表现了诗人对 驻守边疆的将士们久征未归的同情和对战 争的痛恨之情，语调下沉。