《研究性学习》课程.
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《研究性学习》课程
2010-07-05
风采华侨中学《研究性学习》课程
学习活动记录本
班级:――――――
姓名:――――――
主导课程:――――――
指导老师:――――――
二○――――二○――学年度――学期
风采华侨中学研究性学习课题开题报告
二○――年月日班(科目)组
主题――――――――――
课题题目――――――――――
指导老师(校外)――――――――电话号码――――――――
(校内)电话号码
组长课题组成员――――――――
简要背景说明(课题是如何提出来的):――――――――
课题的目的与意义:――――――――
主导课程:――――――――相关课程:――――――――
预期的成果(论文、调研报告、制作模型、实验报告等):
――――――――
表达形式(文字、图片、实物、音像资料等):
――――――――
活动计划
任务分工 1.――――――――
2.――――――――
3.――――――――
4. ――――――――
活动步骤分阶段实施第一阶段第二阶段
第三阶段
时间――――――――――――
主要任
务―――――――――――
阶段目
标――――――
――
计划访问的专家:校内――位,
如―――。
校外―――位,如―――。
活动所需的'条件:
1、图书资料:――――――――
2、实验室(设备)如:――――――――
3、交通工具如:――――――――
4、其它(计算机上网)――――――――
风采华侨中学研究性学习课题活动情况记录表――年―――月――― 日
――――班姓名――――组(学生或课题组填写,)
课题题目――――――――
活动时间及次序地点――――――――
参加活动人员――――――――
活动内容(记录本次活动的主题、活动方式和过程、活动得到的结果等)――――――――
记录人:
自我评价(记录本次活动的感想、收获,对学校及课题活动的意见、建议等)
――――――――
记录人:
风采华侨中学研究性学习学生实验记录表
――――班――――组(学生填写)年月日
课题题目――――――――