名词复习课件
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中考英语专题复习名词课件(共30张PPT)
beliefs,roofs,gulfs,chiefs,cliffs
⑵单数变复数的不规则变化。
man-men woman-women child-children
tooth-teeth foot-feet goose-geese
mouse-mice ox-oxen
sheep fish deer Chinese Japanese
man
woman
tooth
men
women
teeth
child children
ox oxen
fish
sheep
fish
sheep
a bag of rice→two bags of rice
a piece of paper→three pieces of paper
不可数名词一 般没有复数形 式,说明其数量 时,要用有关计 量名词。
英语语法基础知识 名词
词的类别
Tom London
France
the World Trade Organization (WTO)
专有名词如果是含有普通名词 的短语,则要使用定冠词the。
如：the Great Wall；
the People’s Republic of China
2. 普通名词是指人、事和物的 名称的。20. babyb Nhomakorabeabies
21. German Germans
22. woman women
23.Frenchman Frenchmen
24. dish
dishes
一双鞋 a pair of shoes 两杯水 two glasses of water 三克金子 three grams of gold 四个西红柿 four tomatoes
⑵单数变复数的不规则变化。
man-men woman-women child-children
tooth-teeth foot-feet goose-geese
mouse-mice ox-oxen
sheep fish deer Chinese Japanese
man
woman
tooth
men
women
teeth
child children
ox oxen
fish
sheep
fish
sheep
a bag of rice→two bags of rice
a piece of paper→three pieces of paper
不可数名词一 般没有复数形 式,说明其数量 时,要用有关计 量名词。
英语语法基础知识 名词
词的类别
Tom London
France
the World Trade Organization (WTO)
专有名词如果是含有普通名词 的短语,则要使用定冠词the。
如：the Great Wall；
the People’s Republic of China
2. 普通名词是指人、事和物的 名称的。20. babyb Nhomakorabeabies
21. German Germans
22. woman women
23.Frenchman Frenchmen
24. dish
dishes
一双鞋 a pair of shoes 两杯水 two glasses of water 三克金子 three grams of gold 四个西红柿 four tomatoes
第01讲 名词(课件)-中考英语一轮复习讲练测(全国通用)_1
city城市，panda熊猫，chair椅子，hospital医院， nurse护士
public公众，people人们，class班级，family家庭 ，police警察 rice大米，snow雪，steel钢铁，cotton棉花，corn 玉米，air空气
表示行为、状态、品质、 courage勇气，determination决心，satisfaction满意 感情等抽象概念的名词 ，happiness幸福，success成功，love热爱
稿定PPT，海量素材持续更
面的名词都要变成复数形式。新，上千款模板选择总有一 a man doctor--two m款e适n合你doctors
夯基·必备基础知识 知识点2 名词的数
4. 集体名词，以单数形式出现，但表示复数意义
如果没有主体名词，则将最后一部分变成复数。 如：如： people; police ;cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman， a head of cattle,the Engli稿sh定，PPtThe British，the French，the
beer, air, homework, housework，weather, news, butter, milk, information, bread, advic稿e,定pPrPoTgress, orange (橙汁), equipment, meat, fun, luggage, luck, 稿w定oPPrTk，海(工量素作材)持,续t更raffic, furniture, wealth,
以-sis结尾的外来词，变sis为ses 。如：
basis→bases, analysis→analyses, crisis→crises
名词专项复习知识点总结 课件(共11张ppt)
双重所有格： 如果名词前有a，an，数词one，two，不定代词some，any，a few， 物主代词my，your，指示代词this，that，these，those a friend of Tom’s father’s
双重所有格的两种形式 1.of+名词所有格
a friend of my father’s 我父亲的一位朋友 2.of+名词性物主代词
合成名词在主体词变复数，man和woman除外 girl student----girl students apple trees Women teachers
名词所有格
单词形式 专有名词或普通单 数名词 词尾已有-s 共有关系 各自的所有关系 某人的家，店铺， 办公室等
构成方法 加’s
加’ 最后一个词加 每个词尾都加 省略后面的名词
抽象名词 物质名词
行为，品质，感情或状态等抽象 概念的词 构成各种物体的物质或材料的词
Kate Beijing
apple desk
family group
happiness knowledge
water milk rice
1.有些名词既是不可数也是可数，但意义不同 work 工作--work 一本著作 paper—a paper 试卷。论文 glass--glass一个玻璃杯 tea—a tea 一杯茶，一种茶 room 空间-a room 一个房间 2.family，class，team整体单数，成员复数 3.People，police总是用复数 4.Population被看作一个整体，多用单数 What’s the~of
可以转化为可数名词的抽象名词 a Newton 牛顿式的人 two Marys 两个叫Mary 的人
高考英语语法总复习之之实词1(名词数词)课件
主语、宾语、
表语、补语
定语
名词的作用
状语
同位语
注意：可数名词作定语
• 名词作定语一般用单数 数词加“-”名词作定语时，这个名词一般保留单数形式 two-dozen eggs; a ten-mile walk; a five-year plan
• 用复数作定语的情况 sports meeting; students reading-room
以字母-o结尾 以-sis结尾的外来词
词尾加-es 词尾加-s 变-sis为-ses
hero→heroes, potato→potatoes，tomato→tomatoes photo→photos, kilo→kilos, piano→pianos basis→bases, analysis→analyses, crisis→crises
观察例句 判断下面句子或短语中加粗名词所起的作用
1. Jack is to meet you at the airport. 杰克会到机场接你。 2. The affair is still a complete mystery. 这事件仍然完全是个谜。 3. Everyone likes the boy including the boy himself. 每个人都喜欢男孩，包括他自己。 4. We made him monitor of our class. 我们选他做我们的班长。 5. air pollution空气污染 winter sleep冬眠 stone bridge石桥 6. The war lasted eight years. 这场战争持续了八年。 7. Smith, our monitor, left school last year. 我们的班长史密斯去年退学了
2024年广东省中考英语总复习名词课件
序号
构成方法
示例
表示“各自拥有”时，各自 4
加’s，后跟名词的复数
Lucy’s and Lily’s rooms are very big.露西和莉莉各自的房 间都很大。
表示“某人家”、“某种从业 at Mr.White’s （house） 在怀
者的工作地点（如：店铺、诊 特先生家； 5
所、餐馆等）”时，一般省略 at the doctor’s （clinic） 在诊
（土壤）；sand（沙子）
抽象名 词
love ； knowledge ； laughter ； trouble ； happiness ； honesty ； fun ； confidence ； progress ； advice ； pleasure ； health；spirit
history；art；music；English；maths；physics；science； 学科
名词所有格后面的名词
所
序号
构成方法
示例
today’s newspaper 今 天 的 报 有些表示时间、距离、国家、
纸；ten minutes’ walk 步行十 6 城镇、机构的名词后面也可
分钟的路程；China’s industry 加’s表示所有格
6.由两个名词组成的复合名词变复数时，常把最后一个名词变复数。
但第一个名词若是man或者woman，两个名词都要变复数。如：
an apple tree→two apple trees
a woman doctor→two women
doctors
7.可数名词“量”的表达方法
（1）与不定冠词a/an或基数词连用，如：
4.有些词的形式为复数，但意义为单数，作主语时谓语动词用单数形 式。如：新（新闻news）、政（政治politics）、数（数学maths）、 物（物理physics）等。如： Is maths your favorite subject？数学是你最喜欢的科目吗？ Tip： 复数形式表示特殊含义。如：times时代；drinks饮料；waters水 域；woods森林。
小学英语六年级下册专题复习——名词(课件)
“ ’s ” “’”
“ ’s ” “’”
You can draw a mindmap in your way.
YOUR LOGO
I WIAH I LIVED HERE
Homework 1.完善思维导图。 2.完成同步课课练。
YOUR LOGO
I WIAH I LIVED HERE
Goodbye!
man__________
Let's check
desks buses familyies days knikvnesife
gigrilrsl wawtachtcehs partiyes keys leavfes
YOUR LOGO
I WIAH I LIVED HERE
Let's check
potatoes photos Chinese mmeann chchilidldren
小学英语六年级下册专题复习
名词
六年级 下册
仕版奋扬学校：何浇桐 霞石善祥学校：李淑铭，黎乐仪
名词专题
Watch and answer
1.Who went shopping?
YOUR LOGO
I WIAH I LIVED HERE
2.What did they buy in the supermarket?
the boy’s legs
the pens of Mr Jones
Mr Jones' pens
the keys of the men
the men’s
keys
the songs of the teachers
the teachers' songs
Hooray!
【通用版】中考英语知识点梳理总复习：名词ppt讲练课件
story tellers grown-ups sons-in-law men doctors
women teachers
Exercise：
1. The students of Grade 7 visited Mike’s farm and saw
many
there .
A . bird
B . duck
weather 天气
rain 雨
2. 不可数名词的量的表达
不可数名词若表示数量，需要加适当的单位名词。
(1) 用some, much, a little, a lot of, plenty of 等词 修饰，表示大概的量。
例： much water a lot of food
a little butter plenty of time
例：yesterday’s food two hours’ walk China’s weather the moon’s light
a week’s time six minutes’ drive Beijing’s scenery the sun’s center
4. 特殊的所有格形式
(1) 表示无生命事物的名词，通常用“名词+of+名词” 结构来构成所有格。
(4) 以“辅音字母+y”结尾的词改y为i，再在词 尾加-es.
例：city
cities
country
countries
family
families
university
universities
(5) 以“元音字母+y”结尾的词直接在词尾加-s. a e i o u +y
例: day
高中英语九大词性分类与用法详解课件：专题02 名词
passers-by
过路人
editor-in-chief editors-in-chief 总编辑
brother-in-law brothers-in-law 姐夫
②无主体名词的复合名词，在词尾加-s.
grown-up
grown-ups 成年人
hang-up
hang-ups 障碍
go-between
② 以s结尾的复数名词的所有格形式只在词后加～’。 如：the teachers’ office
③ 以s结尾的专有名词的所有格，既可加～’s
也可加～’。如：Engels’（s）letter
④ 两者或两者以上共有的所有格形式只在后者用 所有格形式，如:Tom and Mike’s room
若表示分别拥有时，则要在每个名词后用 所有格形式，如:Tom’s and Mike’s rooms
群岛、山脉、亚运、奥运等名词视为复数，
the Rocky Mountains（落基山脉） the Olympic Games（奥林匹克运动会）
（4）变为复数形式，意义不同的名词
paper纸张 papers文件
time时间
content容量 contents目录 Nhomakorabeawork工作
arm胳膊
arms武器
custom习俗
good好处
goods货物
water水
It is the custom of foreigners to do so.
Did you have any trouble with the customs？
I hurt my arm. There’s a lot of blood.
Take up arms against the enemy.
2024年九年级英语中考专题复习名词课件(共35张PPT)
一张爸爸的照片 a photo of my father
易错点二 名词所有格
1. 刚才，摄影比赛的结果贴在布告板上了! ___J_u_s_t _n_o_w_,_th_e__p_h_o_to_g_r_a_p_h__co_m__p_e_ti_ti_o_n_’s__re_s_u_lt_w__a_s_p_o_s_te_d_______ ___o_n_t_h_e_b_u_l_le_t_in__b_o_a_rd_!___________________________________ 2. 那天我们玩的很开心，但第二天的旅行却很不好。 We had a good time that day, ___b_u_t_th_e__n_e_x_t _d_a_y_’s__tr_ip__w_a_s_p_r_e_tt_y_b_a_d_.______________________ 3. 训练学生的生活技能很重要。 ___It_i_s_v_e_r_y_i_m_p_o_r_ta_n_t_t_o_t_ra_i_n_s_t_u_d_e_n_ts_’ _li_fe__sk_i_ll_s.________________
PART 3
Engage
易错点三 名词辨析
information 信息 fun
乐趣 traffic 交通 research 研究
homework 作业 noise
噪音 sound 声音 voice 嗓音
accident
事故 luggage 行李 position 方位 situation 形势
work
(特殊：roofs, proofs, beliefs) • 以 o 结尾，无生命加 s • 以 o 结尾，有生命加 es
（个别以o结尾的可加s，也可 加es，如mango，复数形式 mangos和mangoes都可以)
易错点二 名词所有格
1. 刚才，摄影比赛的结果贴在布告板上了! ___J_u_s_t _n_o_w_,_th_e__p_h_o_to_g_r_a_p_h__co_m__p_e_ti_ti_o_n_’s__re_s_u_lt_w__a_s_p_o_s_te_d_______ ___o_n_t_h_e_b_u_l_le_t_in__b_o_a_rd_!___________________________________ 2. 那天我们玩的很开心，但第二天的旅行却很不好。 We had a good time that day, ___b_u_t_th_e__n_e_x_t _d_a_y_’s__tr_ip__w_a_s_p_r_e_tt_y_b_a_d_.______________________ 3. 训练学生的生活技能很重要。 ___It_i_s_v_e_r_y_i_m_p_o_r_ta_n_t_t_o_t_ra_i_n_s_t_u_d_e_n_ts_’ _li_fe__sk_i_ll_s.________________
PART 3
Engage
易错点三 名词辨析
information 信息 fun
乐趣 traffic 交通 research 研究
homework 作业 noise
噪音 sound 声音 voice 嗓音
accident
事故 luggage 行李 position 方位 situation 形势
work
(特殊：roofs, proofs, beliefs) • 以 o 结尾，无生命加 s • 以 o 结尾，有生命加 es
（个别以o结尾的可加s，也可 加es，如mango，复数形式 mangos和mangoes都可以)
高三英语总复习课件：语法1名词
《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 · ( 配 人 教 实 验 版 ) 英 语
入句中空格处，能使句意通顺且合乎情理的选项即为正确
答案。
首页
上页
下页
末页
必修一
Units
1-2
例
(2009·湖北)In our class, when the bell rang and
the teacher closed his book, it was a________for everyone t o stand up. A．signal C．mark B．chance D．measure
首页 上页 下页 末页
必修一
Units
1-2
2．用of短语表示的所有格 (1)无生命的名词(能拟人化的名词除外)可用of表示所 属关系。如：the windows of the classroom, the top of the mountain。 (2)有生命的人或物的所有格也可用of表示。如：the s tory of an old man 一个老人的故事。 3．双重所有格
(
空处应该是“喜欢吃蔬菜”，表示“蔬菜”的种类，应用
复数；而第二空是名词作定语，一般用单数形式，所以选 C。
答案：C
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必修一
Units
1-2
2．作宾语补足语 We made him monitor of our class. 我们选他当我们的班长。 点拨：作宾语补足语的名词是表示职位、头衔的词 (如monitor, chairman, president, head, king, captain等)时， 这类名词前不加冠词。该情况也适用于表语和同位语。 3．作同位语
【语法过关】专题01 名词中考英语一轮复习课件
满分秘籍
易失分点
提分特训
（2022·江苏连云港·中考真题）6. The hat is not the right
________ for me. I’d like a smaller one.A. size
B. style C.
colour D. material
【答案】A 【解析】句意：这顶帽子大小不适合我。 我想要小一点的。 考查名词辨析。size大小，尺寸；style款式；colour颜色； material材料。根据“I’d like a smaller one”可知，是尺寸不合适， 故选A。
【答案】C 【解析】句意：——格林小姐，你喜欢黑咖啡吗？——不，我要甜咖啡。请 放些糖进去。考查名词辨析。ice冰；salt盐；sugar糖。根据“I’d like sweet coffee.”可知，因为喜欢甜咖啡，所以要放一些糖，sugar符合句意；故选C。
满分秘籍
易失分点
提分特训
（2022·四川达州·中考真题）3. —I want to learn more about the history of Tang
Dynasty. —Why not use the Internet to find more ________?A. information B.
messages
C. advice
D. discussions
【答案】A 【解析】句意：——我想了解更多关于唐朝的历史。——为什么不上网查找更 多的信息呢？考查名词辨析。information信息；messages消息；advice建议； discussions讨论。根据“Why not use the Internet to find more...”可知，是上网查找 信息，故选A。
初一英语专题语法复习ppt课件：名词(25页)(共25张PPT)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖
四、名词旳全部格
{ { 单数名词后加’s
有生命旳名词
以s结尾旳名词只加’ 复数名词
不以s结尾旳仍加’s
{用of
无生命旳名词 时间、国家、距离除外
有生命+ ’s ；以s结尾旳+’ 无生命用of 时间、国家、距离、城市除外
四、名词旳全部格
e.g 珍妮和海伦旳房间
Jenny and Helen’s room
2. 单复同形
sheep
fish
deer
Chinese
Japanese
3. 表达“某国人”旳名词，其变化有三种情况
a. a Japanese five Japanese ( e.g Chinese ) b. a Frenchman two Frenchmen
( e.g Englishman Englishwoman fisherman policeman Frenchwoman )
CCTV UN WTO PLA PRC
二、不可数名词
一、不可数名词 数量旳体现法： 经过变化量词形式旳措施来表达不可数名词旳量
a bottle of water---two bottles of water a piece of bread---three pieces of bread
表达不可数名词量旳有关词语还有：some, a lot of , much, a little , little, lots of……
Women’s Day Teachers’ Day 中国节日: Spring Festival Mid-autumn Day
National Day 西方节日: Christmas Day Easter(复活节）Father’s Day
2025年中考英语语法复习课件名词的数与格、概念与分类
end.
attention
① 名词属格表示主谓或动宾关系时，被修饰的名词 一般具有动词含义。 ② 名词属性的主谓与动宾关系不易区分，需结合上 下文。 • Japan’s occupation of the pacific islands（主谓） • Japan’s occupation by the Allied powers（动宾）
三、名词的数：可数名词
（三）几种特殊的复数形式的名词
① 单复数同形 • 如：sheep ； deer；people；fish等，以及由汉语音译表示度量、币制等单位的名词，如yuan ② 一些名词/形容词+s、+es后，意思发生了变化表示特别的意义 • 如：goods（货物）、papers（文件）、manners（礼貌）、times（时代）、conditions（环
（二）不可数名词的转化 1. 物质名词表示种类或具体事物时则成为可数名词 • 如：glass（玻璃）---a glass（一个玻璃杯）；tea（茶）---two teas（两杯茶） ice（冰）---three ices（三个冰淇淋）
2. 抽象名词具体化时也可成为可数名词 • 如：beaty（美丽）---a beauty（一个美人）；youth（青春）---a youth（一个青年）
a German ---- two Germans（德国直接加s）, an American---two Americans, an Indian---two Indians ⑤ 改变单数名词中的元音字母或其他形式 • 如：mouse—mice，child—children，tooth—teeth，foot—feet，tooth—teeth
重点：名词是否可数，重在意义，不在形式，与使用语境有关
attention
① 名词属格表示主谓或动宾关系时，被修饰的名词 一般具有动词含义。 ② 名词属性的主谓与动宾关系不易区分，需结合上 下文。 • Japan’s occupation of the pacific islands（主谓） • Japan’s occupation by the Allied powers（动宾）
三、名词的数：可数名词
（三）几种特殊的复数形式的名词
① 单复数同形 • 如：sheep ； deer；people；fish等，以及由汉语音译表示度量、币制等单位的名词，如yuan ② 一些名词/形容词+s、+es后，意思发生了变化表示特别的意义 • 如：goods（货物）、papers（文件）、manners（礼貌）、times（时代）、conditions（环
（二）不可数名词的转化 1. 物质名词表示种类或具体事物时则成为可数名词 • 如：glass（玻璃）---a glass（一个玻璃杯）；tea（茶）---two teas（两杯茶） ice（冰）---three ices（三个冰淇淋）
2. 抽象名词具体化时也可成为可数名词 • 如：beaty（美丽）---a beauty（一个美人）；youth（青春）---a youth（一个青年）
a German ---- two Germans（德国直接加s）, an American---two Americans, an Indian---two Indians ⑤ 改变单数名词中的元音字母或其他形式 • 如：mouse—mice，child—children，tooth—teeth，foot—feet，tooth—teeth
重点：名词是否可数，重在意义，不在形式，与使用语境有关
小学英语 名词语法点精品PPT课件 图文
3. A. desks B. Americans C. friends D. breads
4. A. stories B. families C. plays
D. keies
5. A. leaves B. knives C. rooves D. shelves
6. A. clothes B.monthes C. mouths D. fifths
•
boy→boys, toy→toys
• 4.以f或fe结尾的名词,
• A:变f或fe为v,再加es。
• eg：shelf→shelves , wolf→wolves
• 5 .以o结尾的词加有生命的加es，无生命的加s
• Eg:tomato→,tomatoes potato→potatoes
• pinao→pinaos photo→photos
成对出现要-s
trousers (裤子) ; scissors(剪刀); glasses(眼镜);
这些名词作主语时，注意它们的谓语
下列几组复数名词中，每组都有一个错词，请指出：
1． A.Chinese B. Frenchmen C. Englishmen D. Germen 2. A. tomatoes B. photos C. radioes D. potatoes
教学目标
• 学生将学习名词的类，名词的数，名词的 格。
• 学生能在生活中认识发现专有名词，能用 复数名词表达名词的数量。能用名词所有 格表示所属关系。能在听，说，读，写四 方便熟练运用名词的各种语法现象。
本单元课时分配说明
• L1 名词的分类， 名词的单复数变化规则, • 阅读.
• L2 名词的格，听力训练，拓展写作。
名词专项复习--名词的数与格-PPT课件
2、There are three ___in my family. A. people B. person C. peoples D. child
3、Most of___ live in ___. A. Germans German C. Germens Germany B. German German D. Germans Germany
4、All his family___ going out for a picnic in spring.
A. like B. likes C. will like D. is liking
复习二、不可数名词的数量表达
不可数名词的数量表达方式为： a /an＋表示数量的名词＋of ＋nu. 基数词＋表示数量的名词＋of ＋ nu. e.g. a piece of paper
名词
复习一名词的复数形式 一.可数名词的复数形式 (一)规则变化 １.大多数名词在词尾加s . e.g. room—rooms student— students tree--trees ２以s. sh. ch. x结尾的名词加 es e.g. watch—watches bus— buses box—boxes class—classes brush—brushes ３以辅音字母+y结尾的名词改y为 i 再加 es. e.g. family— families baby—babies city—cities country—countries ４以f或fe结尾的名词把f . fe 改为v,再加 es, leaf—leaves shelf— shelves knife—knives life—lives half--halves ５以字母o结尾的名词大多数加s. e.g. radio— radios zoo— zoos kilo—kilos piano—pianos photo—photos video--videos ６以字母o结尾加es的有: e.g. tomato—tomatoes potato— potatoes hero--heroes
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考点一
名词的分类
名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词。
名词 物质名词：rain，ice，sunshine 不可数名词抽象名词：love，knowledge
个体名词：chair，book 可数名词 集体名词：people，family
考 点二
名词的复数形式
• 4．特殊情况 • (1)有些名词只有复数形式，如：clothes，shorts， trousers, pants，socks，glasses(眼镜) • (2)有些名词以s结尾，但不是复数形式，如：news， maths，physics • (3)有些物质名词或抽象名词的单、复数形式表示不同的 含义，如： room(空间)—a room(房间) work(工作)—works(著作) • (4)不可数名词的数量表达 • ①不可数名词本身不可数，但可借助单位量词表示一定 的数量，如： a piece of bread/news/paper一片面包/一条新闻/一张纸 a cup of tea/coffee一杯茶/一杯咖啡
• (8)主语和谓语的就近一致。(就近原则） • 就近一致即指谓语的人称和数与靠近它的那个主语保持 一致。有下面几种情况： • ①在there be 句型中或以here开头的句子中，谓语动词 be应与后面的名词保持一致，当后面的名词不止一个时， be应和其最靠近的名词的人称和数保持一致。如： There are twenty- two boys and twenty girls in our class. 我们班有22名男生和20名女生。 There is a car and two jeeps behind the house. 房子后有一辆小汽车和两辆吉普车。 Here are two oranges and some milk. 这里有两个橘子和一些牛奶。
• ②还可用much，little，a little，some，any，no， lots of，plenty of等来修饰不可数名词，如： much money，some milk • (5)数词＋名词＋形容词构成的复合形容词，中 间的名词不能用复数形式而须用单数形式，如： He is a four-year-old boy.他是个4岁的男孩。 (four- year--old不能说成four years-old 或 four- years - old) a five-foot-deep hole一个五英尺深的洞
考点一：可数名词和不可数名词 【经典练习】 单项选择
D in the field. 1.Look! There’re so many _____ They look like white clouds. A. horse B. cow C. rabbit D. sheep D about the 2. If you want to get some _____ World Expo, you can surf the Internet. A. activity B. picture C. ticket D. information
• • • • • • • •
中考对于名词的考查主要侧重以下几点： 1.可数名词的复数。 2. 不可数名词的量。 3.名词所有格的用法。 4.名词的句法作用。 5.词义辨析。 6.名词与主谓一致。 考查形式主要有：单项选择、词形转换、 词语辨析、翻译句子等题型。
知识网络
名词
专有名词 规则变化 可数名词 名词的分类 普通名词 不规则变化 不可数名词：不可数名词的量 所有格的构成 名词所有格所有格的用法 名词双重所有格 名词的句法作用：作主语、宾语、定语等
• 1．表示有生命的人或物的名词所有格形式，在 此名词词尾加's，或直接加'。 • (1)单数名词加's，如：Mary's book • (2)以s结尾的复数名词只加'，不以s结尾的复数 名词要加's，如： the three girls' father 这三个女孩的父亲 the children's presents 孩子们的礼物 • (3)表示几个人共有，仅在最后一个人的名字后 加's，表示各自所有时，需在各个名字后加's， 如： Mary and Jane's car(她俩人共有的车) Mary's and Jane's cars(她俩各自的车)
• (6)主语后跟with，except，together with，as well as等 短语时，谓语动词应与前面的主语保持一致，而不受这 些短语的影响。如： Mr. Li with his students is discussing the math problem. 李老师和他的学生在讨论数学题。 All the girls except Mary are drawing in the classroom. 除了玛丽以外所有的女生都在教室里画画。 • (7)兼有双重身份的人作主语时，其谓语动词用单数形式。 A writer and worker often gives us a talk on Sundays. 一位工人作家经常在星期天给我们做报告。
• 2．表示无生命的东西的所有格形式：名词＋of ＋所有者，如： the name of the zoo动物园的名字 the front wall of the classroom教室的前墙 • 3．双重所有格：即of＋'s或of＋名词性物主代词， 如： a book of my daughter's 我女儿的一本书 The friend of his is very kind.他的朋友非常友好。 注意： 用to的所有格： the key to the door the ticket to the match
• ②either...or...(或者……或者……)；neither...nor...(既不……也 不……)；...or...(……或者……)；not only...but also...(不但…… 而且……)等平等结构，连接并列主语时谓语动词的人 称和数应 和与之靠近的一个主语保持一致。如： Either you or he has to go shopping this afternoon. 今天下午或者是你或者是他必须去购物。 Neither he nor we are students now. 他和我们现在都不是学生了。 • both...and...连接两个主语时，谓语用复数形式。如： Both he and she do well in English. 他和她都擅长英语。 • 2．名词作定语 • (1)名词作定语，一般用单数形式。如： girl students(女学生) paper flowers(纸花) • (2)名词作定语时，个别情况用复数形式（sports)。如： sports meeting (运动会)
考 点四 名词的句法功能(略讲) • 1．名词作主语 • 名词在句中作的句子成分很多，但作主语尤为重要，应注意以下 几种情况： • (1)一些以s结尾的名词。如：maths、physics、news是单数或不 可数名词，在句中作主语时，谓语动词要用第三人称单数形式； 但trousers，shoes，glasses等为复数概念，它们在句中作主语 时，谓语动词用复数形式；但a (this) pair of＋名词复数时，其主 语是a(this) pair，故谓语动词应用单数形式。如： Physics is a new subject in Grade Two. 物理在初二是一门新科目。 My glasses are red. 我的眼镜是红色的。 A new pair of pants is on the bed.床上有一条新短裤。 • (2)表示时间、金钱、距离、价格等名词后加s作主语时，应视为 一个整体，故谓语动词用单数形式。如： Twenty dollars is enough. 20美元足够了。 Three months is a short time. 三个月很短
• (3)family，class，police等作主语时，若表示整体概念， 谓语动词用第三人称单数；当表示其中的各个成员时， 谓语动词用复数形式。如： • Her family is moving to Liaoning next week. • 她家下周要搬到辽宁去。 • Her family are having supper now. • 她的家人正在吃晚饭。 • (4)the＋姓氏名词复数(后加s)表示“……一家”或 “……夫妇”，在句中作主语时，谓语动词应用复数形 式。如： • The Greens are Americans.格林一家是美国人。 • (5)neither＋单数名词或neither of＋复数名词，在句中 作主语时谓语动词用第三人称单数形式，如： • Neither answer is right.两个答案都不对。 • Neither of the boys often goes to the zoo on Sundays.
Mouse- 1)将主体词变为复数，如： an apple tree → two apple trees a boy classmate → twenty boy classmates (2)将复合词中两个词都变为复数，此种复合 词中第一个词须是man或woman，如： a man worker→ five men workers a woman teacher→ ten women teachers
5. Would you like some ______ for supper? C A. fish and chickens B. fishes and chicken C. fish and chicken D. fishes and chickens
【考点点拨】 单数 可数名词 名词 复数 不可数名词 单数名词变复数的特殊情况 ★ 替换元音字母： man→ men, woman→ women, foot→ feet, tooth→ teeth ★ 单复数同行：fish, Chinese, Japanese, sheep, deer ★ 无规则变化：child→ children, mouse→ mice 有一些名词加-s或-es后其原来的意思并不相同，如： water(水) → waters(水域), fish(鱼)→ fishes(各种鱼)