生物入侵者-课件讲义(PPT)
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生物入侵者公开课版PPT教学课件
• 这两句话中的数字，自然使人想到 “生物入侵者”对人类危害之大。
2020/12/11
14
举例子
• 举出蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁 殖时间和空间跨度非常有限的例子， 是为了证明“在人类文明的早期，陆 路和航海技术尚不发达，自然界中的 生态平衡并没有受到太大破坏”这种 说法；
2020/020/12/11
7
• (6)无动于衷：一点也不动心，不为感 情所动。衷，内心。
• (7)安家落户：在他乡安置家庭并定居。 落户，在他乡安家长期居住
• (8)难以估量：不容易估计到
2020/12/11
8
整体感知
• 说明对象： 生物入侵者 • 说明对象特征： “不仅会破坏某个地区
原有的生态系统，而 且还可能给人类社会 造成难以估量的经济 损失”。
2020/12/11
12
列数字
• “从二战至今，关岛本地的11种鸟类中 已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两 种鸟类的数量也在与日俱减，随时有 绝种的危险。”
• 这个数字的变化清楚说明“生物入侵 者”对自然生态的危害；
2020/12/11
13
• “到目前为止，人们为了清理和更换管 道已耗资数十亿美元。”“仅在美国， 每年由‘生物入侵者’造成的经济损 失就高达两千多亿美元……”
2020/12/11
10
• 第5段分析造成生物入侵者增多的原因 和途径。
• 第6、7段写生物学和生态学界对“生 物入侵者”的不同态度。
• 第8段写目前世界各国对“生物入侵者” 都在采取相应的措施。
2020/12/11
11
全文的说明顺序
• 引出话题——— • 摆出现象——— • 分析原因——— • 讨论对策 • 这是一种“逻辑顺序”。
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举例子
• 举出蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁 殖时间和空间跨度非常有限的例子， 是为了证明“在人类文明的早期，陆 路和航海技术尚不发达，自然界中的 生态平衡并没有受到太大破坏”这种 说法；
2020/020/12/11
7
• (6)无动于衷：一点也不动心，不为感 情所动。衷，内心。
• (7)安家落户：在他乡安置家庭并定居。 落户，在他乡安家长期居住
• (8)难以估量：不容易估计到
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整体感知
• 说明对象： 生物入侵者 • 说明对象特征： “不仅会破坏某个地区
原有的生态系统，而 且还可能给人类社会 造成难以估量的经济 损失”。
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列数字
• “从二战至今，关岛本地的11种鸟类中 已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两 种鸟类的数量也在与日俱减，随时有 绝种的危险。”
• 这个数字的变化清楚说明“生物入侵 者”对自然生态的危害；
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• “到目前为止，人们为了清理和更换管 道已耗资数十亿美元。”“仅在美国， 每年由‘生物入侵者’造成的经济损 失就高达两千多亿美元……”
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• 第5段分析造成生物入侵者增多的原因 和途径。
• 第6、7段写生物学和生态学界对“生 物入侵者”的不同态度。
• 第8段写目前世界各国对“生物入侵者” 都在采取相应的措施。
2020/12/11
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全文的说明顺序
• 引出话题——— • 摆出现象——— • 分析原因——— • 讨论对策 • 这是一种“逻辑顺序”。
《生物入侵者》公开课ppt课件
查和防治工作中来，形成全社会共同参与的良好氛围。
国际合作与交流在防治中作
06
用
信息共享和数据库建设
信息共享机制
建立全球性的生物入侵信息共享 平台，各国及时上报、更新生物 入侵相关数据，以便全球范围内 共同应对。
数据库建设
构建生物入侵数据库，整合全球 生物入侵案例、防治措施、研究 成果等信息，为防治工作提供数 据支持。
对本地物种竞争压力增加
资源争夺
生物入侵者往往具有较强的竞争 力，能够迅速占领生态位并大量 繁殖，与本地物种争夺食物、水
源和栖息地等资源。
捕食与被捕食
入侵物种可能成为本地物种的天 敌或竞争对手，通过捕食或竞争 排除作用对本地物种造成威胁。
杂交与基因污染
一些入侵物种可能与本地物种发 生杂交，导致基因污染和本地物
种遗传特性的改变。
生态系统结构与功能改变
食物链扰乱
生物入侵者可能打破原有的食物链结构，对各级消费者和生产者 造成影响，导致生态系统失衡。
生态位替代
入侵物种可能替代本地物种在生态系统中的地位和作用，改变生态 系统的结构和功能。
生态系统服务功能下降
生物入侵可能导致生态系统服务功能如物质循环、能量流动和信息 传递等受到破坏，降低生态系统的稳定性和可持续性。
公众意识提高和教育普及
加强宣传教育
01
通过媒体、宣传册、展览等多种形式，向公众普及生物入侵的
危害和防治知识，提高公众的防范意识。
开展科普活动
02
组织专家、学者和志愿者开展生物入侵科普活动，让公众更加
深入地了解生物入侵及其防治工作。
鼓励公众参与
03
建立公众参与机制，鼓励公众积极参与到生物入侵的监测、调
人教版语文八年级上册第四单元《生物入侵者》课件(共29张ppt)
中国大闸蟹德国泛滥成灾 中国的大闸蟹早在1900年就开始“移民” 到欧洲。1912年，德国首次有官方报告说， 发现了这种中国特有的大闸蟹。1933年， 德国科学家调查后认为，大闸蟹是通过商 船的压舱水从中国“移民”到欧洲的。
对大闸蟹最为深恶痛绝的首推英国人。原 来，这种原本生活在长江下游的淡水蟹苗 是从往返于中国和英国的远洋货轮的压舱 水中，经漂洋过海最先来到英伦三岛的， 继而便渐渐深入伦敦的泰晤士河主河道以 及英国北部及东北部的亨伯河和泰恩河安 家落户。大闸蟹在英国水土的滋养下，个 头可以长到比在原生地更大，体质也更强 健，其强大的战斗力很快使得英国本地的 红蟹甘拜下风而逃之夭夭，令英国水域的 生态环境遭到致命破坏。
凤眼莲主要在中国南方分布，由于 北方河流有冻结期，凤眼莲无法在 自然状态下越冬生存。
凤眼莲对其生活的水面采取了野蛮 的封锁策略，挡住阳光，导致水下 植物得不到足够光照而死亡，破坏 水下动物的食物链，导致水生动物 死亡。
在南方凤眼莲已经泛滥成灾。
诸暨市水管部门全力阻击浦阳江水葫芦
“革命草”又称水花生、空心莲子草等， 原产于巴西，20世纪30年代末，侵华日 军将其引种至上海、浙江，用作马饲料。 在20世纪60年代左右，我国曾尝试种植， 用作动物饲料。后来发现该植物含有毒 性，不适合做饲料，但是它已经蔓延， 造成了极大的危害。革命草生命力极强， 不怕旱、不怕涝，只要有一小段落在田 里，就会疯长，猪、牛吃过后，粪便中 的草节也能长出草来。在农田中生长的 革命草，抢夺农作物的阳光、水分、肥 料和生长空间，最终造成严重减产；在 河流水道和湖边生长的革命草，能够迅 速覆盖水面，影响其他水生植物，同时 严重影响排灌、水上交通以及水产养殖。 另外，如果该草在水中腐败溶解，还会 产生有毒物质，污染水质，毒害水产作 物。
生物入侵者PPT课件
逻辑顺序
说明顺序
生物入侵者 造成的危害 增多的原因 不同的态度 相应的措施
说明方法
文中主要运用了列数字、举例子、 打比方的说明方法，试从文中找出有 关语句，说说它们的表达效果。
列数字：十一种鸟类有九种被赶尽杀绝。 举例子：斑贝等。
打比方：把斑贝比喻成“偷渡者”。
品析语言
由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五 大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。
1、“几乎”一语言特点
准确、严密又生动形象
拓展延伸
外来入侵物种名单
• 据不完全统计，目前我国有主要外来杂草107种，外来害 虫32种，外来病原菌23种……首批外来入侵物种名单公 布：
•
紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子草、
豚草、毒麦、互花米草、飞机草、凤眼
据新华社北京2月20日电（记者齐中熙）国家质检
布暂停从菲律宾进口凤梨、香蕉种苗等香蕉穿孔 线虫寄生植物,一经发现,一律作退回或销毁处理.
据悉,今年1月,我国出入境检验检疫部门在对 菲律宾进口的凤梨种苗实施检疫时,截获一类危险 性有害生物——香蕉穿孔线虫.为防止疫情传入, 保护我国农林业生产安全,根据《中华人民共和国 进出境动植物检疫法》及其实施条例的有关规定, 决定对菲律宾凤梨、香蕉种苗等香蕉穿孔线虫 寄生植物进口采取临时紧急检疫措施.
各抒己见
学了这篇课文，知道了生物入侵者 给生态环境造成的危害，我们应该 如何去做？
作业布置
完成练习册
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
《生物入侵者》ppt课件
入侵植物—水葫芦
这种入侵植物的繁殖力特别惊人,人们清理都清理不过来
1.入侵动物—食人鲳
2002年左右，食人鲳 被带到了中国，而且有一 个冠冕堂皇的身份：观赏 鱼类。
食人鲳，又名食人鱼。 原产南美，以凶猛闻名， 不能与其他鱼共养。在亚 马孙河流域，人们过河时， 常常要先向河里投掷牛肉 等把食人鲳诱开。在巴西 的一个州里，每年约有 1200头牛被它吃掉。一些 在水中玩的孩子和洗衣服 的妇女不时也会受到食人 鲳的攻击。
绿色杀手——紫茎泽兰
凉山州草原站站长在向记者 介绍它们在凉山州的疯长
凶残的松树杀手
1982年，南京中山陵附近 的松树莫名其妙地一棵接着 一棵倒下了。经彻查发现这 些松树是感染了一种名叫松 材线虫的入侵生物。由于它 的入侵，每年由此造成的直 接经济损失已达到25亿元， 传播松材线虫的松墨天牛 间接损失则达到了250亿元。
梅涛
生物入侵者”？用自己的话说一说。
生物入侵者
日本人入侵中国
出示目标明方向
学习目标：
1.速读课文，了解本文说明的主要内容。 2.学习本文使用的说明顺序和说明方法。 3. 培养科学精神、科学态度和科学的思维方
法。
检查字词扫障碍
读准并识记下列生字词：
栖息 ( qī )
藩篱 ( fān ) 归咎 ( jiù)
河蚌(bàng)
厄运( è )
蜥蜴(xī yì )
酝酿( yùn niàng )
棕树蛇（ zˉong）
五彩斑斓 （bānlán） 啸聚山林( xiào )
物竞天择 （ jìng ） 无动于衷 （zhōng ）
看题提问激兴趣
看到《生物入侵者》这一题目，你脑中会产生哪些问 题？
拓展延伸联实际
这种入侵植物的繁殖力特别惊人,人们清理都清理不过来
1.入侵动物—食人鲳
2002年左右，食人鲳 被带到了中国，而且有一 个冠冕堂皇的身份：观赏 鱼类。
食人鲳，又名食人鱼。 原产南美，以凶猛闻名， 不能与其他鱼共养。在亚 马孙河流域，人们过河时， 常常要先向河里投掷牛肉 等把食人鲳诱开。在巴西 的一个州里，每年约有 1200头牛被它吃掉。一些 在水中玩的孩子和洗衣服 的妇女不时也会受到食人 鲳的攻击。
绿色杀手——紫茎泽兰
凉山州草原站站长在向记者 介绍它们在凉山州的疯长
凶残的松树杀手
1982年，南京中山陵附近 的松树莫名其妙地一棵接着 一棵倒下了。经彻查发现这 些松树是感染了一种名叫松 材线虫的入侵生物。由于它 的入侵，每年由此造成的直 接经济损失已达到25亿元， 传播松材线虫的松墨天牛 间接损失则达到了250亿元。
梅涛
生物入侵者”？用自己的话说一说。
生物入侵者
日本人入侵中国
出示目标明方向
学习目标：
1.速读课文，了解本文说明的主要内容。 2.学习本文使用的说明顺序和说明方法。 3. 培养科学精神、科学态度和科学的思维方
法。
检查字词扫障碍
读准并识记下列生字词：
栖息 ( qī )
藩篱 ( fān ) 归咎 ( jiù)
河蚌(bàng)
厄运( è )
蜥蜴(xī yì )
酝酿( yùn niàng )
棕树蛇（ zˉong）
五彩斑斓 （bānlán） 啸聚山林( xiào )
物竞天择 （ jìng ） 无动于衷 （zhōng ）
看题提问激兴趣
看到《生物入侵者》这一题目，你脑中会产生哪些问 题？
拓展延伸联实际
《生物入侵者》PPT课件5 (共27张PPT)
互花米草：原产于美国东南 部沿海地区。后引入我国， 现主要分布于上海崇明岛、 浙江、福建、广东等地。引 入初期，曾获得一定的经济 效益，但后来酿成了草患； 破坏近海生物栖息环境，影 响滩涂养殖；堵塞航道，影 响船只进出港口；导致水质 下降，诱发赤潮；威胁生态 系统，使大片红树林消失。
图片欣赏
天牛
1、本文采用了什么说明顺序？
生物入侵者 造成的危害 增多的原因 不同的态度 相应的措施
2、 文章采用了哪几种说明方法？ 具体说说其表达效果。
举例子 具体有说服力。
列数字 具体准确。
打比方 生动形象。
准确是说明文语言的基本要求
科普说明文生动形象的语言是 为了让读者更多、更容易地了 解科学知识
你了解它吗
绿色杀手——紫茎泽兰
绿色杀手——紫茎泽兰
凉山州草原站站长在向记者 介绍它们在凉山州的疯长
“植物杀手”薇甘菊
薇甘菊又名小花假泽 兰 。如果听任它生长，几 年间就能让整座山的植被 全萎缩甚至死去，所以它 有“植物杀手”的“美 誉”。 20多年前，它作为 护滩植物引入我国。近几 年来，在珠三角一带大肆 蔓延。目前，仅深圳市受 薇甘菊危害的林地面积已 达4万多亩，其中4000多 亩受害森林已奄奄一 息。。
生物入侵者
学习目标：
1、整体把握内容，了解生物入侵者பைடு நூலகம்的有关情况。 2、理清说明顺序，把握说明方法， 品位说明语言。 3、了解生物“污染”，增强防范意 识，为建设家园、保护家园而努力。
1、什么叫生物入侵者？ 2、为什么生物通过非自然途径迁移到新的 环境中会造成生物入侵现象？ 3、作者在文中提到了哪些造成生物入侵现 象的生物？ 它们都有哪些危害？ 4、生物入侵者增多的原因和途径有哪些？ 5、对待生物入侵者有哪两种不同的态度？
19.生物入侵者 ppt课件
2．概括说明要点，理清本文的说明顺序。 3．分析本文运用的说明方法，体会其表达效果。 4．培养环保意识和忧患意识，增强防范意识，为建
设家园，保护环境而努力。
一、读准红色字的字音: 劫掠（ jié ） 栖息（ qī ） 藩篱（fān ） 归咎（ jiù ） 斑斓（ lán ） 二、解释下列词语: 在劫难逃：指坏事情一定要发生，要避免也避免
（2）列数字。“从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9 种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减， 随时有绝种的危险。”这个数字的变化清楚地说明“生物入 侵者”对自然生态的危害。再如：“仅在美国，每年由‘生 物入侵者’造成的经济损失就高达两千多亿美元”，这个数 字表明“生物入侵者”对人类危害之大。
小 龙 它原产于墨西哥，后向北美扩散，给美国五大湖泊的渔业生产和
堤坝造成了极大威胁。不但影响到当地鱼虾类生物的生存，还在稻田
虾 堤坝上打洞筑穴，威胁到堤坝设施的安全。
令 美 国 人 苦 恼 的 胖 头 鱼
中国胖头鱼潜逃入密西西比河，吞噬水中的浮游生物，破坏当地鱼类 的食物链，令美国人谈“鱼”色变。目前，美国方面将花巨资把“胖头 鱼”送回中国，以迎合中国食客喜欢野生胖头鱼的胃口。
菊 20％的增长速度迅速蔓延。 其势头将要吞没整个城市。
一 有“霸王花”的美誉，又被称为“毒草”。植株高达两米以
枝 上，花色美丽，被作为庭院花卉引入我国。由于缺少天敌，所以 黄 繁殖非常迅速。它会占据其他植物的生存空间，使之一律消亡。 花
学习目标
1．整体把握文章内容，了解文中介绍的生态环境知 识，了解生物入侵者的有关情况。
（3）打比方。“生物入侵者”这个概念本身就具有比喻意 义，它告诉人们这一类“入侵者”的行为，会给人类与自然 带来危害；把登陆北美的欧洲斑贝比成“偷渡者”，它们在 不知不觉中登上北美大陆，并悄悄给人类造成了危害；把害 虫随贸易途径传遍全世界比喻为“搭乘跨国贸易的‘便 车’”。这些比喻使说明更形象、更生动、更能吸引读者。
设家园，保护环境而努力。
一、读准红色字的字音: 劫掠（ jié ） 栖息（ qī ） 藩篱（fān ） 归咎（ jiù ） 斑斓（ lán ） 二、解释下列词语: 在劫难逃：指坏事情一定要发生，要避免也避免
（2）列数字。“从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9 种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减， 随时有绝种的危险。”这个数字的变化清楚地说明“生物入 侵者”对自然生态的危害。再如：“仅在美国，每年由‘生 物入侵者’造成的经济损失就高达两千多亿美元”，这个数 字表明“生物入侵者”对人类危害之大。
小 龙 它原产于墨西哥，后向北美扩散，给美国五大湖泊的渔业生产和
堤坝造成了极大威胁。不但影响到当地鱼虾类生物的生存，还在稻田
虾 堤坝上打洞筑穴，威胁到堤坝设施的安全。
令 美 国 人 苦 恼 的 胖 头 鱼
中国胖头鱼潜逃入密西西比河，吞噬水中的浮游生物，破坏当地鱼类 的食物链，令美国人谈“鱼”色变。目前，美国方面将花巨资把“胖头 鱼”送回中国，以迎合中国食客喜欢野生胖头鱼的胃口。
菊 20％的增长速度迅速蔓延。 其势头将要吞没整个城市。
一 有“霸王花”的美誉，又被称为“毒草”。植株高达两米以
枝 上，花色美丽，被作为庭院花卉引入我国。由于缺少天敌，所以 黄 繁殖非常迅速。它会占据其他植物的生存空间，使之一律消亡。 花
学习目标
1．整体把握文章内容，了解文中介绍的生态环境知 识，了解生物入侵者的有关情况。
（3）打比方。“生物入侵者”这个概念本身就具有比喻意 义，它告诉人们这一类“入侵者”的行为，会给人类与自然 带来危害；把登陆北美的欧洲斑贝比成“偷渡者”，它们在 不知不觉中登上北美大陆，并悄悄给人类造成了危害；把害 虫随贸易途径传遍全世界比喻为“搭乘跨国贸易的‘便 车’”。这些比喻使说明更形象、更生动、更能吸引读者。
生物入侵者ppt课件
加强法律法规的宣传 和普及，提高公众的 法律意识。
建立健全的处罚机制 ，对故意或过失引进 外来物种的行为进行 严厉处罚。
提高公众意识，加强防范措施
加强宣传教育，提高公众对生物 入侵的危害和预防措施的认识。
鼓励公众积极举报违规行为，建 立举报奖励制度。
加强对国际物流和贸易的监管， 防止外来物种隐匿进入我国。
生物入侵者ppt课件
contents
目录
• 生物入侵者概述 • 生物入侵的危害和影响 • 防止生物入侵的措施和方法 • 生物入侵的案例分析 • 总结和展望
01
生物入侵者概述
生物入侵者的定义
01
生物入侵者是指那些通过自然或 人为途径被引入到非原生环境并 繁殖、扩散的生物物种。
02
这些入侵者可能对当地的生态系 统、生物多样性、人类健康等造 成负面影响。
无意引进是指在贸易、旅游等活动中 ，某些物种被无意间带入到新的环境 。
02
生物入侵的危害和影响
对生态系统的危害
破坏生态平衡
生物入侵者往往具有强大的繁殖 能力和适应能力，它们会迅速占 领新的生态环境，破坏原有的生 态平衡，导致本土物种的消失和
生物多样性的丧失。
威胁生物多样性
入侵物种会与本土物种竞争资源 和空间，导致本土物种的生存受 到威胁，进一步威胁到生物多样
鼓励公众参与生态保护活动，提 高公众的环保意识。
04
生物入侵的案例分析
空心莲子草的入侵
生物种类
空心莲子草是一种多年生草本植物，原产于南美洲，现已 广泛传播到亚洲、欧洲和非洲等地。
入侵原因
空心莲子草具有繁殖能力强、适应性广、传播速度快等特 点，同时我国缺乏有效的防治措施，导致其迅速扩散。
第19课《生物入侵者》(共50张)PPT课件
斑贝堵塞的管道
生物入侵究竟每年 给人类造成多大的损害？
• 据统计，美国每年因外来物种入侵造成 • 的经济损失高达１５００亿美元，印度 • 每年的损失为１３００亿美元，南非为
• ８００亿美元。我国因外来物种入侵造成的 损失也相当惊人，每年仅几种主要外来入侵 物种造成的经济损失就达５７４亿元人民币， 其中，每年对美洲斑潜蝇一项的防治费用， 我国就需４．５亿元。生物入侵给我国造成 损害的总数有多大？负责中国入侵生物现状 调查的中国环境与发展国际合作委员会解炎 博士说：“估计比美国还要大。”
凤眼莲俗称“水葫芦”，它可是生物入侵者！
原产南美，1901年作为花卉引入我国。水葫芦 繁殖快，有净化水质的作用，上世纪五六十年代还 作为猪饲料推广。但是现在猪不吃这种饲料了，水 体的富营养化又促成了水葫芦的疯狂繁殖，成片聚 集的“绿岛”不仅堵塞河道，影响通航，更严重的是 它们已成了破坏江河生态平衡的罪魁祸首。目前我 国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光 是打捞费用就高达5至10亿元。
“植物杀手”薇甘菊
薇甘菊又名小花假泽兰 。 如果听任它生长，几年间就 能让整座山的植被全部萎缩 甚至死去，所以它有“植物 杀手”的“美誉”。 20多年 前，它作为护滩植物引入我 国。近几年来，在珠三角一 带大肆蔓延。目前，仅深圳 市受薇甘菊危害的林地面积 已达4万多亩，其中4000多
亩受害森林已奄奄一息。
束手无策：比喻没有办法。
无动于衷：心里一点不受感动；一点也不动心。
五彩斑斓：灿烂多彩。
• 在劫难逃:
• 命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱（迷 信）。现在借指坏事情一定要发生，要 避免也避免不了。
• 束手无策:
• 比喻没有办法。
• 无动于衷: