演讲技巧,态势技巧,态势语的重要性

演讲技巧,态势技巧,态势语的重要性篇一：谈谈演讲中态势语的表达技巧

谈谈演讲中态势语的表达技巧

【摘要】必须具备一定演讲与口才的能力是现代社会对现代人才的一项要求。演讲作为一种高级的口语表达形式，要想获得好的表达效果，离不开态势语的成功辅助。

【关键词】演讲态势语表达技巧

时代需要人才，人才需要口才，可以说七十二行，行行都离不开演讲与口才，它是时代和社会发展的需要。现在越来越多的地区、部门、行业在选拔、招聘人才时，已经不满足于看档案和笔试的老办法，而是一定要再加上面试、口试、答辩等环节，甚至还要进行竞选的演讲大会。演讲是一种高级的口语表达形式，一般分为有声语言、态势语言和主体形象三种辅助手段。一些演讲者在参加演讲时很难取得好成绩，其中的一个原因就是态势语表达的生硬或者根本不会。本文主要想就演讲的辅助手段——态势语的表达谈几点意见。

一、演讲及态势语的定义

演讲又称演说或讲演。它是在特定的时境中，借助有声语言(为主)和态势语言(为辅)的艺术手段，针对社会的现实和未来，面对广大听众发表意见、抒发感情，从而达到感召听众并使其行动的一种现实的信息交流活动，它是一种高级的口语表达形式。它主要有有声语言、态势语和主体形象三

种传达手段。

态势语就是演讲者在演讲时的表情、动作、手势、姿态，是流动着的肢体语言，辅助有声语言承载着思想和情感，直接诉诸听众的

篇二：思维技巧和态势语运用技巧

第三节思维技巧

一、思维与口语

口语表达是人们交流思想感情的活动。只有想得清楚，才能说得明白。

二、口语表达的思维技巧与训练

“十性”

1、思维明确性训练

说话必须中心明确（说什么）、目的明确（为什么说）、对象明确（对谁说）、方法明确（怎么说）

（1）正面示例

（2）反面示例并评析

2、思维条理性训练

说话必须中心明确、条理清晰，言之有序

常用的方法有：插入语如其一、其二、其三；总之、可见、

关联语如因为、所以、但是、然而

称代重提或词语重复、排比

（1）正面示例

（2）反面示例并评析

（3）训练

3、思维开阔性训练

要思维开阔，必须善于联想、想象，善于进行各种比较对照

（1）正面示例

（2）训练

4、思维敏捷性训练

在口语表达中，要思维敏捷，反应快速，领悟能力强

（1）示例：周恩来答美国记者问

（2）快速思考并回答问题

（3）成语接龙

5、思维新颖性训练

要善于打破思维定势，能够对一些传统说法进行反思更新

示例：“愚公移山”成语反思

（1）示例

（2）训练

第四节态势语的运用技巧

一、态势语的含义和作用

态势语，态势语是口语交际活动的辅助手段，又叫“身

体语言”、“体态语”、“行为语”。它是通过表

情、动作或体态来交流思想的辅助工具，是一种伴随语言。口语传播要素：55%体态语+38%声音+7%词语态势语具有广泛性、直观性、依附性、民族性、时代性的特点。

态势语的作用主要是：

（1）补充、强化口语信息；

（2）沟通、交流情感。

（3）昭示心理

态势语运用的基本原则：自然、得体、适度、和谐。

二、声态语的运用技巧

又称“类语言”。它是一种特殊的语音现象。它不是正式的语言，而是伴随着有声语言而出现的特殊语音现象。它的常用形式有语调、语顿、语速、笑声等。巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动。

1、听话听声，锣鼓听音——语调

2、把握节奏，控制快慢——语速

3、非常停顿，语翻新意——语顿

4、深笑浅吟，自然得体——笑声

三、动态语的运用技巧

（一）动态无声类态势语

头部的各种运动、变化着的面部表情、各种眼神、身体动姿和手势。

（二）目光语的八种运用方法：表情、眼神

表情指的是面部表情，包括面部肌肉、眉、唇等的变化，在口语交际中多一些真诚的微笑，这会有助于沟通，有助于交际目的的实现。

眼神是面部表达情意最丰富的渠道。要根据交际需要恰当运用各种眼神来帮助说话，比如，正视，表示庄重、诚恳；斜视，表示轻蔑；环视是与听众交流；点视具有针对性和示意性；仰视表示崇敬和傲慢；俯视表示关心或忧伤；凝视表示专注；漠视表示冷淡等。

（三）手势的运用：手势要求：声随手到，眼随手到。

1.手臂训练技巧

1.上区（肩部以上）。手臂在这一区域活动，常在演讲者感情激越，或大声疾呼、发出号召、进行声讨，或强调内容、展示前景、指未来的时候；主要表示坚定的信念、殷切的希望、美好的憧憬等情感。例如：这个目的，我们能够达到，我们一定能够达到！

2.中区（肩部至腹部）手臂在这一区域活动，常是心绪平稳，叙述事实，说明情况、阐述理由的时候运用；主要表示叙述事物、说明事理。例如：我和你们永远是好朋友。

3.下区（腹部以下）。手臂在这一区域活动，这个部位的手势除指示方位、例举数目而外，主要表示憎恶、鄙夷、不屑、厌烦等感情，或介绍、评说反面的事物。

2.手指训练技巧

大拇指伸出表示赞颂、崇敬、钦佩、夸奖、第一、老大等。例如：我们的武警官兵真了不起！

食指伸出表示指点事物的数目和方向，也可以是批评、指责、命令等。例如：你为什么要这样做？小拇指伸出表示卑下、低劣，无足轻重等含义。例如：别看你人长得高大，但做起事来是这个。

4、姿态训练技巧

姿态由体动和身姿构成，体动指整个身体的动作，由头部、身躯、双腿的动作构成，其表达情感、传递信息的作用明显而宽泛。在特定的交际环境中，点头可表示赞同、肯定、鼓励。摇头可表示反对、否定、怀疑。偏头可表示诧异、犹豫、不解。低头可表示娇羞、顺从、深思。垂头可表示无奈、沮丧、回避。身姿指躯干与肢体的造型，两者互相联系、互相转化，呈现多姿多彩的情形，能给人以动态美。

1.坐姿训练技巧

完整的坐姿包括入座、坐定、起座三个程序。入座要从容大方、轻稳和缓，款款走到座位前，背向椅子，轻缓落座。女士要双手从臀部捋过裤、裙，顺势坐下。起座要舒缓、自然。可右脚向后收半步，用力蹬地，起身站立，或用手掌支撑大腿，重心前移，起身站立，给人以高贵、文雅、自然大方的感觉。头位：头正，下颔微收，双目平视对方（或前