专业技术教育公需课参考资料讲解
2019年河南专业技术人员教育教育公需课考试问题详解2
20 标记2018年中央1号文件从十个方面对乡村振兴战略进行了具体部署，包括提升农业发展质量，推进乡村绿色发展，繁荣兴盛农村文化等容。
其中，第六项就是要（）。
A、提升农业发展质量、培育乡村发展新动能B、汇聚全社会力量、强化乡村振兴人才支撑C、推进体制机制创新、强化乡村振兴制度性供给D、打好精准脱贫攻坚战、增强贫困群众获得感正确答案：D、打好精准脱贫攻坚战、增强贫困群众获得感答案解析：一路一桥总关情，指“路”脱贫攻坚（上）多选题：共10题，每题2分，合计20分21 标记2014年3月，总书记对农村公路发展做出了专门批示。
他指出通过创新体制、改善政策，进一步把农村公路（），逐步消除制约农村发展的交通瓶颈，为广大农民脱贫致富奔小康提供更好的保障。
A、建好B、管好C、护好D、运营好E、开发好正确答案：A、建好,B、管好,C、护好,D、运营好答案解析：一路一桥总关情，指“路”脱贫攻坚（上）22 标记“十三五”期间新一轮的交通扶贫攻坚，主要有以下（）特点A、将交通扶贫围由集中连片特困地区扩展到有脱贫攻坚任务的所有“老少边穷”地区B、明确提出切合贫困地区交通发展需求的八大交通扶贫任务C、实施了“溜索改桥”专项建设，惠及百万西部边远山区群众D、以14个集中连片特困地区为主战场，打响了全方位交通扶贫攻坚战E、实施更加优惠、更为精准的交通扶贫投资政策正确答案：A、将交通扶贫围由集中连片特困地区扩展到有脱贫攻坚任务的所有“老少边穷”地区,B、明确提出切合贫困地区交通发展需求的八大交通扶贫任务,E、实施更加优惠、更为精准的交通扶贫投资政策答案解析：一路一桥总关情，指“路”脱贫攻坚（上）23 标记中国绿色减贫指数构建的基本思路是（）。
A、借鉴已有的相关权威指标体系，如人类发展指数、绿色发展指数B、绿色减贫指标体系的构建要结合中国国情C、绿色减贫指标体系要突出减贫过程中的绿色发展D、突出比较分析片区E、强调数据来源的公开性与权威性正确答案：A、借鉴已有的相关权威指标体系，如人类发展指数、绿色发展指数,B、绿色减贫指标体系的构建要结合中国国情,C、绿色减贫指标体系要突出减贫过程中的绿色发展,D、突出比较分析片区,E、强调数据来源的公开性与权威性答案解析：绿色减贫：脱贫攻坚战的生态精准扶贫策略（下）24 标记本讲提到，中国绿色减贫指数构建理论框架是（）三大目标相互联系，以可持续发展、消除贫困为归宿。
专业技术人员继续教育公需课
专业技术人员继续教育公需课（原创版）目录1.专业技术人员继续教育的重要性2.公需课的定义和目的3.公需课的内容和形式4.公需课的实施和评估5.公需课对专业技术人员和个人发展的作用正文一、专业技术人员继续教育的重要性在当今社会，科技日新月异，知识更新迅速，各行各业的专业技术人员必须不断提高自身的知识水平和技能水平，以适应工作的需要，保持竞争力。
继续教育是提高专业技术人员素质的重要途径，它有助于专业技术人员更新知识，提升技能，拓宽视野，增强创新能力。
二、公需课的定义和目的公需课是指针对全体专业技术人员而设置的一门必修课程，旨在提高专业技术人员的基本素质，增强其对社会、国家和行业发展的认识，提升其社会责任感和使命感。
公需课的目的在于培养专业技术人员的综合素质，使其在专业技能的基础上，具备良好的思想政治素质、道德素质、法律素质和创新素质。
三、公需课的内容和形式公需课的内容主要包括思想政治教育、法律法规、职业道德、创新能力、沟通协作、团队建设等方面。
公需课的形式有多种，如讲座、研讨会、网络课程、实地考察等，以适应不同专业技术人员的学习需求和特点。
四、公需课的实施和评估公需课的实施应该结合专业技术人员的实际工作，注重实效，避免形式主义。
在公需课的实施过程中，应注重教学方法的创新，提高教学质量。
同时，应该建立健全公需课的评估机制，对专业技术人员的学习效果进行全面、客观、公正的评价。
五、公需课对专业技术人员和个人发展的作用公需课对专业技术人员具有重要的意义。
首先，公需课可以帮助专业技术人员提高自身的综合素质，增强其竞争力。
其次，公需课可以拓宽专业技术人员的视野，增强其社会责任感和使命感。
最后，公需课可以为专业技术人员提供交流和学习的平台，促进其个人发展。
2015年泸州市专业技术人员公需科目培训讲义（九）
2015年泸州市专业技术人员公需科目培训讲义（九）2015年泸州市专业技术人员公需科目培训讲义（九）学会管理情绪樊富珉清华大学心理学系副主任/教授二0一五年四月各位学员大家好！这一讲的题目是学会管理情绪，在这一讲的内容当中我们大家会涉及三方面的问题，第一是情绪及其功能，第二是情绪的种类与识别，第三是情绪调节的有效方法，在讲座开始的时候，我想问一问各位请你回答几个问题。
第一个问题是，你了解自己的情绪吗？第二个问题是你能识别他人的情绪吗，第三个问题是你如何调适你自己的情绪，第四你有能力影响他人的情绪状态吗，这四个问题请各位先想一想，毫无疑问这四个问题都是涉及到情绪的管理方面的问题，了解情绪。
一、情绪及其功能（一）什么是情绪？下面首先我讲讲情绪是什么，情绪有什么功能，情绪英文叫emotion，情绪到底是什么呢？当然有不同的心理学家对其有不同的定义，一般来讲我们认为情绪是指客观事物是否满足人的需要所产生的一种内心体验，也就是说情绪是一种内心的体验，而这种体验与什么有关呢是与外界的事物是否满足人的需要有关联，当需要得到满足的时候，我们可能会产生积极快乐的情绪当需要得不到满足的时候，可能会产生一些消极负面的感受。
我们知道人的需要很多很多，我们国家的心理学家黄希庭教授，他对经验的需要做了很多的研究和整理，他提出来基本需要的18种类型和内容，这里面包括了维持生存的需要，比如说想吃饱，想穿暖，想吃好，要想穿漂亮的衣服，有第一层次的，还有可发展层次的，有物质享受的需要，有性的需要，有秩序的需要，躲避伤害的需要，逃避羞辱的需要，友情的需要，求援的需要，归宿的需要，陈旧的需要，自尊自立的需要，权利的需要，求知的需要，求美的需要，发展体力的需要，助人的需要，建树的需要和奉献的需要，恕我时间关系不能一一展开去介绍，我们知道人的需要是千差万别及其丰富的，随着年龄、精力，随着环境的不同，人的需要也会有改变，那么需要的满足与否是和我们的情绪有密切关联的，所以了解需要也是认识情绪的很重要的一个前提。
2024年最新专业技术人员继续教育公需课试题库及参考答案(通用版)
2024年最新专业技术人员继续教育公需课试题库及参考答案(通用版)一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项是专业技术人员继续教育的核心内容？A. 职业道德B. 业务知识C. 法律法规D. 管理能力答案：B2. 专业技术人员继续教育的主要目的是什么？A. 提高个人素质B. 满足市场需求C. 促进职业发展D. 提高整体竞争力答案：D3. 以下哪个不是我国专业技术人员继续教育的主要形式？A. 网络培训B. 学术交流C. 在职研究生教育D. 职称评审答案：D4. 以下哪个不是专业技术人员继续教育的特点？A. 自愿性B. 针对性C. 强制性D. 终身性答案：C5. 专业技术人员继续教育的时间一般不少于多少小时？A. 20小时B. 40小时C. 60小时D. 80小时答案：C6. 以下哪个不是专业技术人员继续教育的考核方式？A. 考试B. 作业C. 实践报告D. 职称评审答案：D7. 以下哪个不是我国专业技术人员继续教育的主要任务？A. 提高专业技术水平B. 促进技术创新C. 提升职业道德D. 提高企业管理水平答案：D8. 以下哪个不是专业技术人员继续教育的对象？A. 在职专业技术人员B. 离退休专业技术人员C. 企业管理人员D. 大专院校教师答案：C9. 以下哪个不是专业技术人员继续教育的内容？A. 业务知识B. 职业道德C. 法律法规D. 体育锻炼答案：D10. 以下哪个不是专业技术人员继续教育的优势？A. 提升个人素质B. 拓宽知识领域C. 促进职业发展D. 提高企业效益答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 以下哪些是专业技术人员继续教育的特点？（）A. 自愿性B. 针对性C. 实用性D. 终身性答案：ABCD12. 以下哪些是我国专业技术人员继续教育的主要形式？（）A. 网络培训B. 学术交流C. 在职研究生教育D. 职称评审答案：ABCD13. 以下哪些是专业技术人员继续教育的任务？（）A. 提高专业技术水平B. 促进技术创新C. 提升职业道德D. 提高企业管理水平答案：ABC14. 以下哪些是专业技术人员继续教育的对象？（）A. 在职专业技术人员B. 离退休专业技术人员C. 企业管理人员D. 大专院校教师答案：ABD15. 以下哪些是专业技术人员继续教育的内容？（）A. 业务知识B. 职业道德C. 法律法规D. 管理能力16. 以下哪些是专业技术人员继续教育的优势？（）A. 提升个人素质B. 拓宽知识领域C. 促进职业发展D. 提高企业效益答案：ABCD17. 以下哪些是专业技术人员继续教育的考核方式？（）A. 考试B. 作业C. 实践报告D. 职称评审答案：ABC18. 以下哪些是我国专业技术人员继续教育的主要任务？（）A. 提高专业技术水平B. 促进技术创新C. 提升职业道德D. 提高企业管理水平19. 以下哪些是专业技术人员继续教育的目的？（）A. 提高个人素质B. 满足市场需求C. 促进职业发展D. 提高整体竞争力答案：ABCD20. 以下哪些是专业技术人员继续教育的重要性？（）A. 适应时代发展需求B. 提升个人竞争力C. 促进企业技术创新D. 提高国家竞争力答案：ABCD三、判断题（每题2分，共30分）21. 专业技术人员继续教育是终身教育的重要组成部分。
专业技术继续教育公需课
专业技术继续教育公需课专业技术继续教育公需课，说白了就是为了让我们这些从业人员，不管是医生、老师、工程师，还是其他啥行业的，能不断“充电”更新自己的知识，跟得上时代的步伐。
说到这里，大家是不是都开始皱眉头了？“又是继续教育，这不是每年都得上点课程，填点表格，最后啥用都没有嘛。
”嗯，的确，很多人对这个公需课抱有疑虑，总觉得没啥实际意义。
你知道的，这种课程不一定直接告诉你“来，教你怎么升职加薪”，但它对你未来的职业发展，还是有不少潜在的帮助的，真不是说说而已。
记得以前我也跟大家一样，看到这些课程安排就头大，心里想：“唉，啥时候能结束？”看着那些枯燥的讲义和听着老师的长篇大论，心里都在想着别的事，可能在想今天晚饭吃什么，或者看一会儿电视剧也行。
你说这不逼着人去学习，真的是对时间的巨大浪费。
不过，慢慢我才发现，其实这背后有它的道理。
你别小看了这些“公需课”，它们可不是空口无凭的“讲空话”。
别看它们短短几个小时，实际上传授给我们的东西，往往是我们平时在工作中忽略的小细节，或者根本没怎么留意的最新动态。
就拿我所在的行业来说吧，随着科技的进步和行业的变动，很多新的法律、规定和技术都是日新月异的。
你可能觉得自己已经很行了，可是如果你一直停留在过去的经验里，慢慢地，你就会被淘汰了。
所以，这些继续教育的课程其实就像一瓶“营养液”，让你时刻保持警觉，不至于被新的变化甩在身后。
谁敢说自己永远是最懂行的那一个？当你以为自己已经“无敌”时，可能其他人已经超越你了。
说到这，大家可能会不太理解，觉得这课程太枯燥，干脆就随便填个表，糊弄过去得了。
可是，真要认真去听，你会发现，有些课程讲的内容和我们平时的工作密切相关。
再说说这些课程的“作用”，并不是一蹴而就的。
有些人在完成这些课程后，可能马上就能感觉到自己业务能力有了提升。
就像你常去健身房锻炼，刚开始可能看不见明显效果，但坚持下去，总会有所收获。
很多企业现在在选拔人才的时候，除了看工作经验、能力，还非常重视员工是否有持续学习的态度。
专业技术人员继续教育公共课——执行力与创新服务力PPT课件
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案例
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第四章 专业技术人员执行力存在的问题及 解决措施
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第一节 执行力存在的问题及原因
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第二节 克服执行力问题的举措
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案例
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第五章 提高专业技术人员执行力的有效途径
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第一节 大力加强执行力文化建设
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第二节 大力加强执行力的环境建设
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第三节 大力加强执行力创新能力的提高（8点）
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第三节 大力加强执行力创新能力的提高（8点）
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案例
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第六章 专业技术人员执行力的培养
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第一节 培养正确学习的能力
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第二节 培养敢于担当的能力
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第三节 培养人际沟通的能力
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案例
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第七章 创新服务里知识概论
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第一节 创新与创新思维
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第二节 创新服务力的涵义
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第三节 提高专业技术人员创新服务力的重要性
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第三节 执行力的要素（4点） 四、流程要素
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第四节 执行力的管理（8点） 一、提升执行能力
14
第四节 执行力的管理（8点）
二、强化执行动机/三、端正执行态度/四、促进与控制执行
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第四节 执行力的管理（8点）
五、构建执行人才储备/六、建立执行沟通/七、协调内部资 源/八、收集执行反馈信息
须知
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不承担任何责任，谢谢合作。
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目录
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第一章 执行力知识概论
3
第一节 执行力的涵义 一、执行的涵义
专业技术公需科目职业发展考试知识点总结.doc
职业发展职业生涯规划：短期规划2年，中期2.5年长期5-10年人生规划。
步骤(5个环节)：职业素质分析、职业环境分析、职业生涯目标确定、实施策略与措施及反馈调整。
重要性：为专业技术人员确立发展目标与方向。
促进专业技术人员努力工作。
有助于专业技术人员发掘自我潜能，经营美好未来。
有助于专业技术人员抓住工作的重点。
帮助专业技术人员评估目前的工作成绩。
二、职业定位1.经典职业选择理论30现实型(R)、研究型⑴、艺术型(A)、社会型(S)、企业型(E)和事务型(C)« 11-1言兰德的六大人格类型与职业环境人格特质类员职奴孙境原从、坦率•再政只体的工作任务、缺乏社交技巧实用型技术性职业,如水电工人，技师、建筑工人等IB明、抽象、存欢分析、个性强立研究少天文、物埋、数学、化学,电脑等科学家想象、美感、耳欢借艺术作品表达自己艺术5?美术设计、音乐、戏剧、文学，作家.编辑等关心社会间题、再权与他人互动,对教育活动有兴巷社会型教师、教育行政人员、社会r作人员、咨询员、护士外向、进取、冠险、R有领导能力■能说眼他人企业型人事经理、推销员、律师等实际、保守、顺从、阿女结构忤活动办公室秘书、供行收银属•电话接线员等煦锚指那些一直追束他们认可的核心价值，例如：帮助他人，改善人们的安全，通过新的产品消除疾稿；他们一直逸寻这种机会•即使这意味服务上着变换公司，他们也不会接受不允许他们实现这种价值的工作变换或工作提升喜欢解决看上去无法解决的问题,我胜强硬的时手，克服无法克服的困鹿障碍等；时他们而言，参加工作或职业的原因是工作允许他们去型战胜各种不可能；新奇、变化和困琅是他们的终极目标；如果事精非常容易，它马上变得非常令人厌fli喜欢允许他们平衡并姑合个人的需要、家庭的需要和职业的需要的工作环境；他们希望将生活的各个主要方面整合为一个整体；正因为如此，他们需要一个能.够提供足够的弹性让他们实现这一目标的耶北环生活型境，其至可以牯牲他们职业的一些方面，如：提升带来的职业转换，他们将成功定义得比职业成功更广泛；他们认为自己在如何去生活，在哪里居住，以及如何处理家庭事情，及在组农中的发展道路是与众不同的技术/职能型管理型自主/独立型安全/稳定型创业型追束在技术/职能倾域的成长和技能的不断援高，以及应用这种技术/职能的机会；他们对自己的认可来自他们的专业水平，他们喜欢面对来自专业领域的挑战；他们一般不喜欢从事一般的管理工作，因为这将意味着他们放弃在技术/职能领域的成就追束并致力于工作晋升，倾心于全面管理，独自负责一个部门，可以持部门整合其他人的努力成果，他们想去承担整个部门的责任，并将公司的成功与否看成自己的工作；具体的技术/功能工作仅仅被看作是通向更高、更全面管理层的必经之路希望随心所欲安排自己的工作方式、工作习惯和生活方式；追求能施展个人能力的工作环境，最大限度地摆脱组欢的限制和制约；他们愿蠢放弃提升或工作扩展机会，也不思意放舟自由与独立遣求工作中的安全与穗定感；他们可以预测将来的成功从而感到放松；他们关心财务安全；稳定感©括诚信、忠诚，以及完成老板交待的工作；尽管有时他们可以达到一个高的职位，但他们并不关心具体的职位和具体的工作内容希望用自己的能力去创建属于自己的公司或创定完全属于自己的产品（或服务），而且愿意去冒风险，并克服面临的障碍；他们想向世界证明公司是他们靠自己的努力创建的；他们可能正在别人的公司工作，但同时他们在学习并评估将来的机会；一旦他们感觉时机到了，SWOT （Strengths Weakness Opportunity Threats）分析法2.影响职业发展的主观因素42气质特性、能力、兴趣及价值取向胆汁质的人反应速度快，具有较高的反应性与主动性。
公需科目培训复习资料二
公需科目培训复习资料二公需科目培训复习资料二随着社会的发展，人们对于知识和技能的需求越来越高。
为了提高自身的竞争力和适应社会的发展，许多人选择参加公需科目培训。
公需科目培训是指为了提高公共管理、法律、经济等方面的知识和技能而进行的培训。
本文将为大家介绍一些公需科目培训的复习资料。
一、公共管理类公共管理类是公需科目培训的重要内容之一。
公共管理是指政府或其他公共机构对社会事务进行组织、协调和管理的活动。
学习公共管理可以帮助我们了解政府的组织结构、政策制定和执行等方面的知识。
在公需科目培训中，我们可以通过学习相关的教材和参加培训班来提高自己的公共管理能力。
二、法律类法律类是公需科目培训中的另一个重要内容。
法律是社会管理的基础，也是保障公民权益的重要手段。
学习法律可以帮助我们了解法律的基本原理、法律的适用和法律的实践等方面的知识。
在公需科目培训中，我们可以通过学习相关的法律教材、参加模拟法庭等活动来提高自己的法律素养。
三、经济类经济类是公需科目培训中的另一个重要内容。
经济是社会发展的基础，也是人们生活的重要组成部分。
学习经济可以帮助我们了解经济的基本原理、经济的运行机制和经济政策等方面的知识。
在公需科目培训中，我们可以通过学习相关的经济教材、参加经济模拟实验等活动来提高自己的经济素养。
四、其他类除了公共管理、法律和经济等类别外，公需科目培训还包括其他一些重要的内容。
比如，公共关系、社会学、心理学等。
学习这些知识可以帮助我们更好地理解社会现象、人际关系和个人心理等方面的问题。
在公需科目培训中，我们可以通过学习相关的教材和参加相关的培训班来提高自己的综合素养。
总结起来，公需科目培训是提高自身素质和适应社会发展的重要途径之一。
通过学习公共管理、法律、经济和其他相关知识，我们可以提高自己的综合能力和适应能力。
希望大家在公需科目培训中能够积极参与，不断提升自己的知识和技能。
相信通过努力，我们一定能够取得好的成绩和进步。
专业技术人员继续教育公需课
专业技术人员继续教育公需课专业技术人员是现代社会中不可或缺的一部分，他们在各行各业中发挥着重要的作用。
随着科技的不断发展和更新换代，专业技术人员需要不断地学习新知识、掌握新技能，以适应社会的发展和行业的需求。
因此，继续教育对于专业技术人员来说是至关重要的。
继续教育是指已经取得一定专业资格或学历的人员，在工作中需要进一步学习、提高自身技能和知识水平的一种学习方式。
对于专业技术人员来说，继续教育不仅是一种学习，更是一种责任和义务。
通过继续教育，他们可以不断更新自己的知识储备，提高自己的专业水平，更好地适应工作和社会的发展变化。
公需课是继续教育项目中的重要组成部分。
公需课程是向全体专业技术人员开放的，包括专业知识、职业技能提升、职业道德和职业规范等内容。
通过学习公需课程，专业技术人员可以全面提高自己的专业素养和综合能力，更好地为自己的工作和发展打下坚实的基础。
继续教育的公需课程应当具有以下特点：首先，公需课程要紧跟时代潮流，包括当前最新的科学技术知识和最前沿的行业发展趋势。
其次，公需课程应当注重实践性和针对性，帮助专业技术人员解决工作中遇到的实际问题。
再者，公需课程应当注重与时俱进，及时更新内容，确保专业技术人员的知识水平和职业技能在行业中始终领先。
专业技术人员参加公需课程的意义重大。
首先，通过学习公需课程，专业技术人员可以拓宽自己的知识视野，提高自己的专业素养，更好地适应工作和社会的发展。
其次，公需课程可以增强专业技术人员的团队合作意识和创新能力，提高自己在工作中的竞争力。
再者，公需课程可以帮助专业技术人员更好地了解和遵守职业道德和职业规范，提升自己的职业素养和社会责任感。
继续教育的公需课程还应当受到社会的广泛支持和重视。
政府部门可以采取相关政策和措施，鼓励和支持专业技术人员参加继续教育，为其提供更多的学习机会和资源。
教育机构可以加大公需课程的宣传力度，提高专业技术人员对继续教育的认识和重视程度。
企业单位可以积极承担社会责任，为员工提供继续教育的机会和平台，共同推动继续教育的发展和推广。
第四期公需学习培训辅导资料-PPT课件
三、本期公需学习的内容
心理健康与心理调适 突发事件应急处理 科技应用文写作
四、本期公需学习的意义
帮助专业技术人员理解自身的工作 性质，科学调适心理情绪，合理缓 解心理压力，主动享受工作情趣 帮助专业技术人员熟悉突发事件的 特点，冷静应对，灵活应变，明晰 责任 指导专业技术人员理解科技写作的 意义，掌握科技写作的要求，提升 教育教学科研能力
7.你的第二次考试机会只有在该课程 成绩出来之后并被认定没有及格才可 启用 说明：试卷一旦成功提交，则无法修 改。二次考试机会也必须在该卷成绩 出来之后。答卷未提交前，可以随时 修改各答题的答案
九、其他
1.学习过程中如无法显示页面完整内 容，也不见右侧下拉滑动条时，请最 大化网页页面 2.学习考试过程中出现的相关问题， 请充分利用QQ群资源
第四期公需学习与考试
业务培训
2019年1月
一、公需学习的特点
不可替代性 创新思维、教师道德素养
二、本期公需学习的时间
2019年、2019年
此期间申报高一级职称需提供本期公需学习 合格证书
2019年底
为新一轮的职称职务聘用提供依据
2018年底
2018年之前获取专业技术职务的人员均需参 加本期学习
然后在页面中选择“进入课程考试”
八、本期课程考试的流程
3.根据题目内容选择正确答案后，点 击答题框右侧的“保存作答”
然后在答题框上方点击“下一题”，进 入下一个考题
八、本期课程考试的流程
4.所有答题必须一一 “保存作答”，否则答 题无效。提交“保存作 答”的答题在左侧考题 列表中均显示“已答”， 未提交的则为“未答”
3. 学习考试过程中应充分享受群资源
九、其他
2023年济南市专业技术人员继续教育公需课弹出题目参考答案模块
2023年济南市专业技术人员继续教育公需课弹出题目参考答案模块一、简介2023年济南市专业技术人员继续教育公需课是为了提高专业技术人员的综合素质、适应社会发展需求而设立的一项培训课程。
本文将为大家提供2023年济南市专业技术人员继续教育公需课弹出题目的参考答案模块，请大家参考。
二、题目1：计算机应用基础课程1. 在计算机科学中，什么是算法？请简要说明算法的定义和特点。
答案：算法指的是一组用来解决问题的有限步骤。
它是解决特定问题或完成特定任务的一种方法。
算法具有明确定义、有穷性、确定性和可行性等特点。
算法的定义和特点有助于提高计算机程序的效率和准确性。
2. 请列举几种常见的数据结构，并简要介绍每种数据结构的特点和应用领域。
答案：常见的数据结构包括数组、链表、栈、队列、树和图等。
每种数据结构都有其独特的特点和应用领域。
例如，数组是一种简单的数据结构，可用于存储一组相同类型的数据。
链表适用于频繁进行插入和删除操作的情况。
栈和队列是用于实现先进先出（FIFO）和后进先出（LIFO）等特定需求的数据结构。
树和图在组织和处理具有层次关系或相互关联的数据时，具有较好的表达能力。
3. 什么是数据库？请简要介绍数据库的定义、特点以及常见的数据库管理系统。
答案：数据库是用来存储和管理数据的系统。
它可以采用结构化、半结构化或非结构化的方式进行数据的组织和存储。
数据库的特点包括数据共享、数据独立性、数据安全性和数据一致性等。
常见的数据库管理系统有Oracle、MySQL、SQL Server和PostgreSQL等。
三、题目2：职业道德与法律法规课程1. 作为一名专业技术人员，你认为职业道德对于你的工作有何重要性？请结合实际案例进行说明。
答案：职业道德对专业技术人员的工作具有重要性。
它涵盖了诚实守信、勤奋敬业、保密义务、专业素养等方面的要求。
以工程师为例，如果一个工程师不诚实守信，可能会对项目造成严重的损失或安全隐患。
专业技术人员继续教育公需科目学习笔记-当代科学技术新知识读本（一）
专业技术人员继续教育公需科目学习笔记-当代科学技术新知识读本（一）专业技术人员继续教育公需科目学习笔记——《当代科学技术新知识读本（一）》为提高专业技术人员的创新能力、专业水平和科学素质，以经济社会发展和科技进步需求为导向，以能力建设为核心，以专业技术新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容，坚持理论联系实际、按需施教、学用一致、讲究实效，着重提高专业技术人员的创新能力、专业水平和科学素质，使我们专业技术人员了解各科技领域发展动态，掌握本专业的最新科技理论和技术成果。
提高个人素质，增强责任意识，确保我们能够以端正的态度，过硬的能力，良好的状态和饱满的热情投入到工作中，人事局组织我们对继续教育公需科目进行学习，本次我学习的教材是《当代科学技术新知识读本（一）》。
这本教材是面向2020年科技发展新态势的10个重点科技领域，以及知识更新工程实施方案确定的12个继续教育重点领域，选定了需要重点向专业技术人才进行知识普及的9个领域，对于这教材这九章的内容，我的学习心得体会如下：第一章“新一代网络与通信”通过对本章内容的学习，我了解了传统电信网在互联网冲击下的演进和它与互联网的融合过程，学习了宽带网络的相关传输技术、移动通信技术从2G到4G 的演进过程以及未来网络的演化方向。
我国移动通信网络覆盖范围不断扩大，终端功能日益增强，业务内容不断丰富，真正实现了“任何人、任何时间、任何场所，使用任何终端都能够安全快捷地自由通信”的构想。
今天，人们利用手机就能满足学习、生活、工作、资讯获取、休闲娱乐和电子商务等不同需求。
移动通信延伸了人们的听觉、视觉、触觉，扩大了人们交流的广度，加深了人们沟通的深度，扩展了彼此间沟通的时空范围，加速了人们思维方式、工作方式、生活方式的转变。
而便捷的移动通信所带来的信息交流成本的降低，扩大了人们的信息来源，有力地促进了国民素质的提升。
信息资源、物质资源、能量资源是社会发展的三大资源，但只有信息资源具有得天独厚的可再生优势，利用好信息资源还能充分有效地利用物质资源和能量资源。
专业技术人员教育公需科目
专业技术人员教育公需科目你知道嘛，专业技术人员的公需科目学习，听起来可能有点儿让人打哈欠，对吧？尤其是那些长篇大论的理论知识，讲得像背书一样，简直让人眼皮子直打架。
但是，说实话，换个角度想，咱们的这个“公需科目”，其实还真不是“死知识”，它可有点意思。
别看它名字长，实际上，它是咱们技术人员的“必修课”，而且还真有不少东西能给你带来帮助。
不信？那你就接着往下看。
首先得说，这些公需科目，其实是给咱们打个基础，让我们在工作中有个更好的指导。
你说工作中的技术活儿难不难，难！可是，只有懂得了背后的理论和方法，才能在实际工作中事半功倍，解决问题时不至于像瞎子摸鱼一样。
这就像是建房子，你得先打好地基，不然上面再高的大楼，也难免摇摇欲坠。
虽然这地基看不见摸不着，可它稳稳地支撑着一切，让你在复杂的工作中能更加得心应手。
举个简单的例子吧，咱们这些年学到的知识，可能有时候很抽象。
但你看，工作中遇到技术难题时，突然灵光一闪，想起来大学时候学过的那些东西，那一刻的感觉，简直像是找到了钥匙，打开了某个神秘的大门。
所以，你说是不是有用呢？那些看似枯燥的科目，实际上就是让咱们的大脑装个更强大的“工具箱”，什么都能解决。
可能你会说，课本上的东西和实际工作有啥关系？唉，其实就是差不多的。
你看到的难题，有时候就像是课本上的案例，只不过变得更复杂一点，且有了真实的背景。
这时候，理论知识就是你破解难题的钥匙。
再说了，这些公需科目还有一个很有意思的地方，那就是它是一次给自己充电的机会。
你不觉得在忙碌的工作中，天天赶项目，赶进度，似乎连喘口气的时间都没有？于是，一旦有机会静下心来学习，那种感觉就像是喝了一杯温暖的咖啡，瞬间清醒了，能让你更有动力去面对接下来的挑战。
你可能会觉得：“啊，原来有些东西我也懂，原来还有这么多方法可以试。
”这种感觉，简直就像从迷雾中走出来，豁然开朗。
像很多行业的新技术、新方法，往往会在这些公需科目里提到。
你看看，刚刚进入职场的小伙伴们是不是都有这种困惑：技术更新换代太快，一不留神就被淘汰了，怎么办？别急，公需科目就是你追上时代的“加速器”。
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2019年专业技术教育公需课参考
单选题
1.根据本讲，“崖山之后无中华”中的崖山之战是发生在什么朝代的事情。
（3.0分）
A.元朝
B.明朝
C.清朝
D.宋朝
我的答案：D√答对
2.从经济上来讲，社会主义的本质，主要就体现在（）上。
（
3.0分）
A.共同富裕
B.国家强大
C.GDP增速
D.物质丰富
我的答案：A√答对
3.根据本讲，（）是我国现代化思想的启蒙期。
（3.0分）
A.新中国成立
B.新文化运动
C.五四运动
D.辛亥革命
我的答案：C√答对
4.根据本讲，“不忘初心，牢记使命”中“使命”体现在（）。
（3.0分）
A.人民的愿望
B.团结合作
C.世界和平
D.全心全意为人民服务
我的答案：A×答错
5.根据本讲，共产党的阶级基础是（）（3.0分）
A.资产阶级
B.农民阶级
C.工人阶级
D.统治阶级
我的答案：C√答对
6.本讲提到，三个时代——三次飞跃，体现了“不忘初心，牢记使命”的新时代理论与实践的逻辑，逻辑起点在（）。
（3.0分）
A.历史
B.文化
C.经济
D.发展
我的答案：A√答对
7.根据本讲，谁控制了（）就相当于控制了世界核心利益，控制了利润走向。
（3.0分）
A.石油
B.标准
C.粮食
D.钢铁
我的答案：B√答对
8.邓小平时代的主题是（）。
（3.0分）
A.战争与革命
B.和平与发展
C.合作与共赢
D.合作与发展
我的答案：B√答对
9.我国的经济发展目前进入了（）时代。
（3.0分）
A.传统经济
B.计划经济
C.短缺经济
D.过剩经济
我的答案：D√答对
10.根据本讲，十九大报告的精髓是（）（3.0分）
A.八个明确
B.十四个坚持
C.一百件大事
D.不忘初心，牢记使命
我的答案：D√答对
多选题
1.根据本讲，坚持共产党的领导目的是为了（）（4.0分））
A.共产党自身利益
B.国家利益
C.民族利益
D.民族复兴
E.中央集权
我的答案：BCD√答对
2.根据本讲，下面属于中华民族伟大复兴的四重逻辑的是（）（4.0分））
A.因果逻辑
B.情感逻辑
C.理论逻辑
D.历史逻辑
E.现实逻辑
我的答案：BCDE√答对
3.“一张蓝图绘到底”体现了中国的体制优势，是（）。
（
4.0分））
A.人民的
B.宏观的
C.总体的
D.国家性的
E.是执政党的体制优势
我的答案：BCDE√答对
4.根据本讲，新时代的实质要义包括（）几个重要概念。
（4.0分））
A.新时代
B.新目标
C.新思想
D.新矛盾
E.新内涵
我的答案：ABCDE×答错
5.本讲提到，走进新时代是中国人民“站起来”后的历史延伸，事关（）。
（4.0分））
A.党和国家事业继往开来
B.中国特色社会主义命运前途
C.世界和平
D.最广大人民的根本利益
E.全球化进程
我的答案：ABD√答对
6.“两个一百年”奋斗目标具体是指（）。
（4.0分））
A.到2020年基本实现社会主义现代化
B.到2020年全面建成小康社会
C.到2050年建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
D.到2035年全面建成小康社会
E.到2035年建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
我的答案：BC√答对
7.根据本讲，新常态、新矛盾、新目标的大背景包括（）（4.0分））
A.时代转型期
B.发展换挡期
C.矛盾升级期
D.结构升级期
E.改革攻坚期
我的答案：ACE√答对
8.根据本讲，面向世界，面向未来，面向现代化要突出四个伟大，主要包括（）（4.0分））
A.伟大工程
B.伟大事业
C.伟大斗争
D.伟大共享
E.伟大实力
我的答案：ABCD√答对
9.根据本讲，当时宋朝的（）技术远远领先世界其他地方。
（4.0分））
A.瓷器
B.造船
C.造纸
D.火药
E.冶炼
我的答案：ABCDE×答错
10.根据本讲，十九大提出新目标，要在本世纪中叶，建成社会主义现代化强国，现代化强国的要素包括（）。
（4.0分））
A.富强
B.美丽
C.民主
D.和谐
E.文明
我的答案：ABCDE√答对
判断题
1.根据本讲，改革开放初期强调的是公平优先、兼顾效率，公平要在效率之前。
（3.0分）
我的答案：正确×答错
2.中国的进一步发展，还要靠经济全球化这个平台。
（
3.0分）
我的答案：正确√答对
3.新时代要有新目标，新目标既要与纵向的历史比较，还要与横向的世界舞台空间上的其他国家比较。
（3.0分）
我的答案：正确√答对
4.根据本讲，苏联解体的原因是因为苏联的党政政要变成了一个既得利益集团。
（3.0分）
我的答案：正确√答对
5.“一张蓝图绘到底”是“站起来”的历史延伸、“富起来”的经验总结、“强起来”的必然趋势。
（3.0分）
我的答案：正确√答对
6.“一张蓝图绘到底”体现了我们的思维方式，而西方的思维方式与我们相反，我们的体制优势刚好是西方的体制劣势。
（3.0分）
我的答案：正确√答对
7.根据本讲，钓鱼岛本身是个历史遗留问题，自古以来就属于中国。
（3.0分）我的答案：正确√答对
8.根据本讲，在中国突出共产党的领导是为了共产党本身的利益。
（3.0分）我的答案：正确×答错
9.根据本讲，洋务运动与日本的明治维新是相似的，以强化中央集权为手段，达到强国的目的。
（3.0分）
我的答案：正确×答错
10.根据本讲，我们应该注意韬光养晦，不急于当世界领袖，应该主要解决国内问题。
（3.0分）
我的答案：正确×答错。