支教的意义
乡村支教为农村孩子带去多元的学习体验
乡村支教为农村孩子带去多元的学习体验近年来，乡村支教活动在中国的农村地区越来越受到关注。
作为一种志愿者教育活动，乡村支教为农村孩子们带去了多元的学习体验。
本文将就乡村支教的意义、方法以及对学生学习体验的影响进行探讨。
一、乡村支教的意义乡村支教是一种志愿者教育活动，其目的是为农村地区的孩子们提供更好的学习机会和教育资源。
由于农村教育条件相对简陋，乡村支教通过向农村学校派遣教育志愿者，填补了农村教育资源的不足。
同时，乡村支教也帮助孩子们打开眼界，了解到城市与乡村的差异，拓宽了他们的视野。
此外，乡村支教还可以推动教育公平，并促进社会的整体发展。
二、乡村支教的实施方法乡村支教的实施方法多种多样，具体根据乡村地区的实际情况来调整。
以下是常见的几种支教方式：1. 课堂教学：志愿者可以担任农村学校的教师，开设各类课程，包括语文、数学、英语等科目。
通过互动教学和实践活动，激发孩子们的学习兴趣和能力。
2. 课后辅导：为了帮助农村孩子更好地完成学业，志愿者可以组织课后辅导班。
在这些辅导班中，志愿者可以针对孩子的学习困难进行个别指导，帮助他们克服学习难题。
3. 实践活动：乡村支教还可以通过组织各种实践活动来激发孩子们的学习兴趣。
比如，组织户外探索、科学实验、艺术创作等活动，帮助孩子们在实践中学习知识和技能。
三、乡村支教对学生学习体验的影响乡村支教为农村孩子们带去了多元的学习体验，对他们的学习产生了积极的影响。
1. 开阔视野：乡村支教活动可以帮助孩子们了解城市与乡村的不同，拓宽视野。
志愿者可以向他们介绍城市的文化、科技和生活方式，让他们去体验城市的多样性，带给他们全新的学习体验。
2. 提高学习能力：乡村支教志愿者通过个性化的辅导和互动式教学，帮助孩子们提高学习能力。
志愿者的专业知识和教学方法可以激发孩子们对知识的兴趣，培养他们的学习技能，提升他们的自信心。
3. 培养综合素质：乡村支教活动注重培养孩子们的综合素质。
志愿者们通过开展各类实践活动，如户外探索、社会实践等，培养孩子们的动手能力、创新思维和团队合作精神。
乡村支教让每个孩子都拥有平等的教育机会
乡村支教让每个孩子都拥有平等的教育机会在中国这样一个拥有庞大农村人口的国家中，乡村教育一直是一个亟待解决的问题。
由于条件的限制和资源的紧缺，乡村地区的教育水平相较于城市地区存在较大的差距。
然而，乡村支教作为一种有力的教育补充方式，正在为改善乡村孩子的教育机会，提升他们的综合素质与未来发展潜力做出重要贡献。
一、乡村支教的意义乡村支教在当前的教育环境中具有重要意义。
首先，它使得乡村地区的孩子有机会接受到城市同龄人同样优质的教育资源，填补了城乡教育差距的缺口。
其次，通过乡村支教，城市教师可以将自己的专业技能和学识传授给乡村孩子，提高他们的学习水平。
这也为城市教师提供了一个增长经验、拓展视野的机会。
此外，乡村支教更是一种对社会公平正义的追求，它使得每个孩子都能够平等地享受到教育的权利。
二、乡村支教的优势乡村支教具有其独特的优势。
首先，乡村支教可以打破城乡教育壁垒，促进城乡教师间的交流与合作。
通过乡村支教，城市教师能够深入基层，了解乡村教育的特点和需求，进而为乡村教育的改革与发展提供宝贵的经验和建议。
其次，乡村支教能够丰富城市教师的教学经验和教育观念，提供一个拓宽视野和反思自身教育教学方式的机会。
此外，乡村支教对于乡村学生而言也是一次珍贵的机会，他们能够接触到优秀的城市教师，提高学习动力，塑造正确的人生观和价值观。
三、乡村支教的挑战尽管乡村支教具有诸多优势，但也面临着一些挑战。
首先，乡村地区的资源匮乏和交通不便给支教工作带来一定的困难。
各种条件的限制可能使得支教工作无法持续开展。
其次，部分乡村学生的家庭经济困难可能影响他们的学习热情和学业成绩。
乡村支教要解决这一问题需要更多的资源投入和社会关爱。
此外，由于乡村地区的文化和教育环境差异较大，城市教师在支教过程中需要耐心和灵活的教学方式。
四、加强乡村支教的举措针对乡村支教面临的挑战，我们可以采取一些措施来加强乡村支教工作。
首先，政府应该加大对乡村教育的投入，提供更多的资源和支持。
乡村支教改变孩子们的命运
乡村支教改变孩子们的命运乡村支教是指城市的青年志愿者到农村地区进行教育支持和援助的一种活动。
这项工作对于改变当地孩子们的命运具有重要意义。
通过乡村支教，城市的志愿者能够为农村孩子们提供更好的教育资源和机会，帮助他们打破贫困和教育困境，实现自身的成长和发展。
1. 提供优质教育资源乡村地区的教育资源相对匮乏，学校的师资力量和教学设备都相对薄弱。
因此，乡村支教志愿者的到来为当地学校带来了更多的优质教育资源。
志愿者们可以带去先进的教学工具和教材，为孩子们提供更广阔的知识视野和学习机会。
这些资源的引入不仅提供了更多的学习材料，还通过创新的教学方式和活动，增加了孩子们的学习兴趣，激发了他们的学习热情。
2. 提升孩子们的学业水平乡村支教志愿者通过无私奉献的精神和专业知识，帮助孩子们提升学业水平。
他们积极参与课堂教学，为孩子们讲解并解决他们在学习上遇到的问题。
同时，他们还会组织各种学习辅导班和活动，提供个性化的辅导和指导。
这些努力不仅有助于提高孩子们的学习成绩，还为他们的未来发展打下坚实的基础。
3. 培养孩子们的社会责任感乡村支教不仅仅是一种教育活动，更是一种社会责任的体现。
支教志愿者通过关心、关爱孩子们的方式，让他们感受到了社会的温暖和关怀。
志愿者们常常组织一些社会实践活动，向孩子们传递正能量和正确的价值观。
这样的教育方式能够培养孩子们的社会责任感和公民意识，使他们成为未来社会中具有担当和贡献精神的公民。
4. 开阔孩子们的眼界由于农村地区教育资源的不足，许多孩子们对外部世界了解有限。
乡村支教志愿者的到来为孩子们开阔了眼界，让他们有机会接触到外部的先进社会和文化。
志愿者们可以通过讲述自己的经历和实践活动，帮助孩子们了解社会的多样性和机遇的广阔。
这种开阔的视野将为孩子们的未来发展提供更多的选择和可能性。
5. 激发孩子们的梦想和希望乡村支教所带来的改变不仅仅是知识和技能的提升，更是对孩子们内心的改变。
通过与支教志愿者的交流和接触，孩子们会对未来充满希望，激发起追求梦想的勇气和动力。
乡村支教用教育照亮乡村的未来
乡村支教用教育照亮乡村的未来教育的重要性无需赘言，而对于乡村地区来说，教育更是扮演着关键的角色。
乡村支教正是为了通过教育来改善乡村地区的教育条件和帮助乡村孩子们更好地实现自我发展。
本文将探究乡村支教的意义，以及如何利用教育照亮乡村的未来。
一、乡村支教的意义乡村支教是指城市教育工作者主动前往乡村地区，为乡村孩子们提供教育教学支持的行动。
其意义主要体现在以下几个方面。
首先，乡村支教有助于改善乡村地区的教育条件。
由于乡村地区的种种原因，教育资源相对匮乏。
而城市的教育资源相对丰富，城市教育工作者的到来可以为乡村孩子们带来新的教育机会，丰富他们的教育内容，提高他们的学习质量。
其次，乡村支教有助于提升乡村孩子们的学习能力和发展潜力。
乡村地区的教育水平普遍较低，很多乡村孩子们缺乏良好的学习环境和教学资源。
而城市教育工作者的到来可以为他们提供更为优质的教育资源和指导，帮助他们提升学习能力，发掘潜在的才华和潜能。
最后，乡村支教有助于推动乡村地区的整体发展。
教育是乡村发展的基石，一个教育水平高的乡村地区会培养出更多的人才，为乡村经济和社会的发展提供动力。
通过乡村支教，可以培养更多有志于乡村发展的专业人才，带动乡村地区的整体进步。
二、利用教育照亮乡村的未来乡村支教是一项艰巨而有意义的事业，要想真正照亮乡村的未来，还需要进一步做好以下几个方面的工作。
首先，加强对教育资源的投入。
乡村地区的教育资源相对匮乏，为了改善这种现状，政府和社会应加大对乡村教育的资源投入，提供更多的师资、教材和教学设备，为乡村支教创造良好的硬件环境。
其次，加强对乡村教师的培训和支持。
乡村地区的教师普遍面临着教学质量低下、教育知识更新滞后等问题。
为了提高他们的教学水平，应加强对乡村教师的培训和指导，提供更多的学习机会和专业支持。
再次，加大对乡村孩子们的资助力度。
教育不应该成为家庭经济条件的限制因素，所有孩子都应该享有平等的受教育权利。
政府和社会应加大对乡村孩子们的资助力度，确保他们能够顺利完成学业，不因经济困难而受到教育的阻碍。
支教实习目的及意义
支教实习目的及意义希望能够通过支教实习这样一种形式，给予贫困孩子们更多的帮助，将自己的爱心奉献出去，告诉他们这个社会有很多很多关注他们的人，有很多很多富有正义感责任感的人愿意帮助他们。
下面搜集支教实习目的及意义，欢迎阅读！支教实习目的及意义（1）对于我来说，支教的目的在于实现当代大学生的社会责任感。
毫无疑问我们生活在一次环境相对不错的环境里，经常会通过各种途径了解到西部土地的贫瘠，教育资源的稀缺，孩子们学习环境的恶劣等等;也经常能看到各种支教的人的付出与努力，包括每年感动中国栏目中那些在偏远地区坚持教育事业的人的感人故事，我时常觉得，帮助他们是我们作为当代大学生必不可少的一种责任。
奉献爱心，快乐自己。
希望能够通过支教实习这样一种形式，给予他们更多的帮助，将自己的爱心奉献出去，告诉他们这个社会有很多很多关注他们的人，有很多很多富有正义感责任感的人愿意帮助他们。
希望通过我的努力能够给他们一个更加灿烂美好的未来。
锤炼精神，锻炼品质。
毫无疑问支教地区的条件是非常恶劣的，支教工作是繁重而辛苦的，希望能够通过支教的工作不光给他们带去温暖，也能够锻炼自己吃苦耐劳的精神，体验不一样的生活，变得更加的珍惜我拥有的一切;锤炼自己的人格品质，提高自己的精神境界。
支教实习目的及意义（2）实习对于我——一名即将毕业的师范生来说是必需的，也是必要的，它不仅为我们提供了一个在展示自己教学技能的机会，还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台。
这不仅仅是学校安排的教学任务，更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会，还是一个把理论和实践相结合的机遇，为此我在为期一个多月的实习工作中认真研习教材，总结学生学情，在教学过程中及时准确的处理学生的提问和质疑，并在教学中恰当处理师生关系。
为期一个多月的实习转眼即逝，通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，如何处理师生关系，学习到了许多未曾接触过的东西，在实习中很快的将理论和实践相结合。
乡村支教为农村教育注入新的动力
乡村支教为农村教育注入新的动力乡村支教是指城市的大学生或社会人士自愿前往农村地区进行教育支援的活动。
这一行动不仅为农村教育带来了新的动力，也为参与者提供了宝贵的成长机会。
本文从不同角度探讨乡村支教对农村教育的影响，以及参与乡村支教的意义和价值。
一、乡村支教的意义和价值乡村支教的意义和价值不仅在于为农村教育注入新的动力，还在于促进城乡教育资源的均衡发展，推动教育公平。
农村地区教育资源相对匮乏，师资力量不足，经济发展水平较低。
乡村支教的实施，可以解决这些问题。
支教志愿者们带去了城市的优质教育资源，为农村学生提供了更广泛的学习机会和资源，同时也提高了农村教师的教学水平。
此外，乡村支教还为城市的大学生提供了宝贵的实践机会和人生体验。
通过亲身接触农村的基层教育工作，他们能够更好地理解农村教育的现状和问题，进一步提高自己的社会责任感和社会意识。
二、乡村支教对农村教育的影响乡村支教的实施对农村教育起到了积极的促进作用。
首先，支教志愿者们带来了新的教学理念和方法，使农村学生更加积极主动地参与到学习中。
其次，他们通过组织各类文化活动和课外辅导，拓宽了农村学生的视野和知识面。
同时，支教志愿者们与农村学生的交流也激发了学生们的学习热情和求知欲望。
此外，乡村支教还有助于提高农村教师的教学水平。
支教志愿者们通过为农村教师提供培训和指导，提高了他们的教育教学能力和专业素养。
这不仅使农村教师们更有信心和能力面对教育工作的挑战，也为他们的个人成长和职业发展创造了更多的机会。
三、乡村支教的困境和挑战乡村支教面临着一些困境和挑战。
首先，一些支教地区基础设施薄弱，生活条件艰苦，给支教志愿者们带来了一定的困扰。
其次，支教活动的时间有限，很难在短时间内取得长期和深远的影响。
此外，由于资金和资源的限制，乡村支教的覆盖范围相对较窄，无法满足所有农村地区教育需求。
为了应对这些困境和挑战，有必要加强政府与社会组织的合作，提供更多的资金和资源支持，帮助乡村支教活动取得更好的成效。
谈谈对支教的认识
谈谈对支教的认识支教，是指在贫困地区或者偏远地区的学校中，为学生提供教育支持的一种志愿服务活动。
支教的目的是为了改善贫困地区的教育状况，提高学生的学习水平和生活质量。
支教是一项具有挑战性和意义的工作，需要有一定的教育背景和教育经验，同时也需要有强烈的社会责任感和爱心。
支教的意义在于改善教育状况。
贫困地区的教育资源匮乏，学校的师资力量不足，教学设备落后，学生的学习环境差，这些都是制约学生发展的因素。
支教志愿者可以通过自己的努力，为学生提供更好的教育资源和教学环境，帮助学生提高学习成绩和自信心，从而改善教育状况。
支教的意义在于传递知识和技能。
支教志愿者可以为学生传授知识和技能，帮助他们掌握更多的知识和技能，提高他们的综合素质。
同时，支教志愿者也可以为学生提供更多的学习机会和资源，帮助他们拓展视野，开阔思路，从而更好地适应社会发展的需要。
支教的意义在于传递文化和价值观。
支教志愿者可以为学生传递文化和价值观，帮助他们了解和认识自己的文化和传统，培养他们的文化自信心和民族自豪感。
同时，支教志愿者也可以为学生传递正确的价值观，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观，从而更好地面对未来的挑战。
支教的意义在于促进社会和谐。
支教志愿者可以通过自己的努力，为贫困地区的学生提供更好的教育资源和教学环境，帮助他们摆脱贫困和落后，从而促进社会和谐。
同时，支教志愿者也可以为贫困地区的学生带去关爱和温暖，帮助他们感受到社会的关注和支持，从而增强他们的自信心和自尊心。
支教是一项具有挑战性和意义的工作，需要有一定的教育背景和教育经验，同时也需要有强烈的社会责任感和爱心。
支教志愿者需要具备以下几个方面的能力：一、教育能力。
支教志愿者需要具备一定的教育背景和教育经验，能够为学生提供有效的教育支持。
二、沟通能力。
支教志愿者需要具备良好的沟通能力，能够与学生、家长和教师进行有效的沟通和交流。
三、适应能力。
支教志愿者需要具备良好的适应能力，能够适应贫困地区的生活和工作环境，从而更好地开展支教工作。
支教助学志愿服务活动
支教助学志愿服务活动支教助学志愿服务活动是一种帮助贫困地区的学生获得更好教育资源的公益活动。
它通过组织和安排志愿者前往偏远贫困地区的学校，为学生提供教学辅导、文化交流和心理支持等服务。
这项活动不仅能够帮助贫困地区的学生改善教育条件，也能够提升志愿者的社会责任感和服务意识。
一、支教助学志愿服务活动的意义和重要性1. 促进教育公平：贫困地区由于各种条件的限制，学生往往面临基础教育资源匮乏的问题。
支教志愿者的到来可以弥补这种资源缺失，让更多的学生获得良好教育，从而推动教育公平。
2. 提升学生的学习动力与信心：贫困地区学生常常因为家庭经济困难或其他原因而缺乏学习动力。
志愿者的亲切关怀和教学辅导，可以激发学生的学习兴趣和自信心，让他们意识到教育的重要性，以及通过努力学习可以改变自己的命运。
3. 增加文化交流和理解：志愿者来自不同的地区和背景，与贫困地区学生的接触可以促进文化交流和相互理解。
这有助于拓宽学生的视野，培养他们的包容性和跨文化交流能力。
4. 提高志愿者的社会责任感：通过参与支教助学志愿服务活动，志愿者能够亲身感受到贫困地区学生的困境，增强社会责任感，激发积极的社会参与意识。
这对于志愿者自身的成长和社会主义核心价值观的传播都具有重要意义。
二、支教助学志愿服务活动的实施和组织1. 选拔和培训志愿者：组织方需要通过面试和考核等方式选拔合适的志愿者，确保他们具备一定的教学能力和服务意识。
提供相关的培训，包括教学方法、心理辅导以及文化交流等方面的知识和技能。
2. 确定支教地点和时间：根据贫困地区的实际情况，选择合适的学校和时间进行支教活动。
要考虑学校的基础设施条件和学生的需求，以便有针对性地开展工作。
3. 制定教学计划和活动安排：志愿者需要制定详细的教学计划和活动安排，合理安排教学内容和互动活动，确保支教工作能够顺利进行。
4. 组织文化交流和志愿者活动：支教期间，可以组织一些文化交流活动，让学生和志愿者互相了解彼此的文化和生活方式。
乡村支教用教育改变乡村的未来
乡村支教用教育改变乡村的未来近年来，乡村支教逐渐受到社会的关注和重视。
乡村支教是指一些城市的大学生或者教育工作者自发组织前往农村地区，为农村孩子提供教育帮助和支持的公益行动。
通过乡村支教，不仅能够解决农村地区教育资源匮乏的问题，同时也为农村孩子提供了更广阔的发展空间。
本文将从乡村支教的意义、挑战和影响力等方面来探讨教育如何改变乡村的未来。
一、乡村支教的意义乡村支教对于农村学生以及整个乡村地区都具有重要的意义。
首先，乡村支教能够帮助农村学生获得良好的教育资源。
由于城乡发展不平衡，农村地区的教育资源严重不足，很多孩子无法接受到高质量的教育。
而乡村支教项目能够将城市的优质教育资源送到农村，为农村孩子提供更好的学习机会。
其次，乡村支教能够激发农村学生的学习兴趣和潜力。
在农村地区，由于生活环境和家庭条件的限制，很多孩子缺乏学习的动力和机会。
通过乡村支教的活动，学生们能够接触到更多的知识和科技，并且与来自城市的志愿者进行交流，这无疑能够激发他们的学习兴趣和潜力，有助于培养他们的自信心和创新精神。
第三，乡村支教能够促进乡村教育的全面发展。
乡村地区的教育经验和资源相对单一，很难满足学生的多样化需求。
而乡村支教项目能够引入新的教育理念和方法，为乡村教育注入新的活力和动力，促进乡村教育的全面发展。
二、乡村支教的挑战然而，乡村支教也面临着一些挑战。
首先，乡村支教项目的可持续性问题。
乡村支教通常是一次性的活动，志愿者在短期内给予农村学生教育帮助，但是随后他们会离开，这可能导致教育资源的中断。
因此，需要建立起持续性的乡村支教机制，确保农村学生能够长期受益。
其次，乡村支教面临着师资力量不足的问题。
由于农村地区的教育资源缺乏，乡村支教活动往往需要依靠城市的大学生或者教育工作者。
然而，他们只是临时性的支教力量，不能够解决农村地区师资力量严重不足的问题。
因此，需要进一步加强农村地区的师资培养，提高乡村教师的教学水平。
第三，乡村支教还存在着教育资源分配不均的问题。
支教目的意义、队伍简介
支教目的意义、队伍简介第一篇：支教目的意义、队伍简介支教活动的目的及意义：一、支教活动的目的1“教”的目的并不是要教会孩子很多课本上的知识，而是改善他们薄弱的环节（比如英语音标），教会他们一些新的并且有效的学习方法，培养他们对于学习的兴趣。
2在活动过程中给山区孩童们以关爱和引导。
通过支教引导他们有正确的人生观、世界观，端正他们对学习的态度，引导他们从被动到主动学习。
同时我们也会给他们树立良好的榜样，交给他们一种能力，一种认知自我的能力，一种认识世界的能力，一种关爱自己更关爱他人的能力。
二、支教活动的意义1农村的孩子由于和外界的接触比较的少，大多数的孩子甚至可以说和外界毫无联系。
这就决定了他们对外面世界的了解近乎为零。
他们在学校所接受的教育也是极其有限的。
通过此次支教活动能够对支教学校的学生教育带来帮助，让当地学生通过大学生了解到更多的信息，开启他们的眼界和心灵的窗户。
2支教活动过程中的教育是相互的，当我们面对孩子们天真的笑脸，面对他们收获知识的快乐，其实受教育的也是我们自己，对于我们也是一次心灵的净化，自我价值的实现.对参与支教的大学生来说，能够有一个充实、难忘的人生经历，使大学生能够在支教的过程中释放和强化自身的社会责任感，将爱传承，是一种心灵的陶冶。
九、附录附录一金融学院分团委学生会“红烛”支教队简介2011年金融学院学生会有史以来的第一支支教队——“红烛”支教队成立，给黄州区陶店乡的孩子们留下了深刻的记忆，取得了优异的成果。
2012年，我们遵循着湖北经济学院“忍辱负重、坚韧不拔，首战用我、用我必胜”的校园实践精神，秉承着上一届支教队服务人民，回报社会的精神，从学生会中严格选拔出一支不怕艰苦，无私奉献的队伍。
这只支教队旨在对支教学校的学生教育带来帮助，让当地学生通过大学生了解到更多的信息，开启他们的眼界和心灵的窗户；同时强化大学生自身的社会责任感，在奉献中得到自我价值的实现，引导更多的大学生积极参与社会实践活动。
大学生支教的积极意义
大学生支教的积极意义大学生支教是大学生积极参与社会公益活动的一种形式，它具有积极的意义与价值。
支教是通过教育的方式来改善贫困地区教育状况的一种公益活动，同时也是一种培养大学生爱心、责任心和实践能力的良好机会。
下面我们来探讨一下大学生支教所具有的积极意义。
一、提高支教地区的教育水平支教的首要目的是改善贫困地区的教育状况，提高这些地区的教育水平。
由于各种客观条件的限制，许多贫困地区的教育资源严重匮乏，学校师资力量不足，教学设施简陋，学生的学习环境极为恶劣。
大学生作为支教者，他们具有较高的文化素质和专业知识，可以通过自己的实际行动来帮助学校改善教学条件，提高课堂教学质量，从而提高支教地区的教育水平。
二、促进支教地区的经济发展教育是一个地区经济社会发展的基石，一个地区的经济水平和人民生活质量的提高都需要有良好的教育基础。
通过支教，可以提高支教地区的教育水平，让更多的孩子得到更好的教育，提高他们的文化素质。
这些受到良好教育的孩子将来将成为这个地区的栋梁之才，推动地方经济的发展。
支教活动具有促进支教地区经济发展的积极意义。
三、培养大学生的社会责任感支教不仅是为了改善贫困地区的教育状况，更重要的是通过这种公益活动，培养大学生的社会责任感。
在大学生时代，他们往往过于关注自己的学业和发展，社会意识和社会责任感还相对较薄弱。
通过支教，大学生可以亲身感受到贫困地区孩子们的艰苦生活和匮乏的教育资源，从而激发出参与社会公益事业的热情和动力。
通过这种参与型的教育方式，大学生会逐渐意识到自己的社会责任，培养出一颗爱心和责任心。
四、提高大学生的专业能力支教是一种实践教育的形式，可以通过教学实践来提高大学生的专业能力。
在支教的过程中，大学生不仅要传授知识给学生，更要从中学到教学的艺术和技巧。
他们需要根据学生的特点和教学环境的实际情况，设计出合适的教学内容和方法，让学生能够更好地吸收知识。
这种实践教育能够提高大学生的教学水平和领导能力，促进他们的个人成长和发展。
乡村支教传递知识培养未来的希望
乡村支教传递知识培养未来的希望乡村支教是一项具有深远意义的社会活动，通过给贫困地区的孩子提供教育支持，为他们打开通往知识的大门，为未来培养希望。
以下是乡村支教的重要性和影响的论述。
一、乡村教育的现状乡村地区教育资源匮乏，校舍设施简陋，教师队伍不足。
这导致乡村儿童的教育水平明显低于城市儿童。
他们面临着知识贫乏、机会少的困境，缺乏全面的教育培养。
二、乡村支教的重要性1. 培养未来的希望乡村支教让孩子们接触到更广泛的知识，激发了他们的求知欲望和学习动力。
通过给予他们知识和技能的传授，可以培养出更多有知识、有能力的人才。
这些人才将成为乡村地区发展的重要支撑，带动乡村经济的繁荣。
2. 平衡教育资源的分布乡村支教使得教育资源进一步平衡分布，减少城乡教育差距。
通过引进优秀的教育资源和师资力量，让乡村地区的教育水平得到提高，为那些没有机会接受良好教育的孩子提供机会。
3. 传递社会正能量乡村支教不仅仅是教书育人，也是传递社会正能量、家庭温暖的重要途径。
支教志愿者们用他们的关爱和关怀塑造孩子们的品德，让他们懂得尊重、爱护他人，培养出乡村社会的和谐氛围。
三、乡村支教的影响1. 学生学业水平的提升通过乡村支教的帮助，学生们能够获取更多的学习资源和机会。
这使得他们在学业上有了明显的提升，他们的考试成绩逐渐改善，能够更好地与城市学生竞争。
2. 学生对未来的期许乡村支教让乡村孩子们更加了解外面的世界，接触到不同的职业和发展机会。
这激发了他们对未来的期许，让他们相信自己可以通过努力取得更好的成就。
3. 社区的发展提升乡村支教不仅对学生个人有所帮助，也对整个社区的发展起到积极的促进作用。
乡村地区的教育水平提高，将为当地经济增添新的动力，吸引更多的外来投资，推动整个社区的发展提升。
四、乡村支教的挑战和解决方案乡村支教面临着挑战，包括志愿者数量不足、教育资源的整合等。
为了解决这些问题，我们可以加强宣传，呼吁更多人参与乡村支教行动；同时，政府应加大对乡村教育的投入，提高教师的待遇和培训。
大学生支教的积极意义
大学生支教的积极意义随着中国经济的快速发展，教育水平逐渐提高，但是在一些偏远地区和边远山区，仍有许多孩子没有受到足够的教育。
因此，大学生支教成为了一种积极有意义的行动，不仅帮助孩子们接受教育，也推动了教育公平的进步。
大学生支教的积极意义体现在以下几个方面。
一、提高贫困地区教育水平大学生支教最重要的意义就是帮助贫困地区提高教育水平，让孩子们更好地接受教育。
由于这些地区的教育设施不够完善，教育资源不足，导致许多孩子无法获得均等的教育机会。
大学生支教通过投入一定的人力资源，带去先进的教育理念和方法，帮助孩子们更好地学习和成长。
大学生支教可以帮助孩子们建立正确的学习目标，提高学习兴趣，发挥潜能，充分利用教育资源，在教育公平方面起到了积极的作用。
二、激发学生的学习热情大学生支教不仅能改善学生的教育环境，也能激发孩子们学习的热情。
在贫困地区，孩子们的生活条件较为困难，缺少学习的动力和信心。
大学生支教不仅教孩子们知识，也引导他们学习的态度和心理。
大学生通过丰富的教学内容和教学方法，激发了孩子们学习的热情和动力，让他们在学习中愉快地成长。
三、助力教育公平机制大学生支教有助于推进教育公平机制，因为支教活动不仅注重教学，也注重培养同学们公益意识和社会责任感。
支教团队中的学生有志于投身社会和公益教育的工作，通过自己的努力让贫困地区的孩子们能够享有优质的教育资源。
在这个过程中，大学生也获得了快乐和成长。
由于大学生支教的无私奉献精神和专业能力，有助于推动教育公平的发展。
四、促进大学生的综合素质提升大学生支教活动不仅对受教育者有好处，也有助于支教者的综合素质提升。
通过支教，大学生不仅提高了自己的教学能力，也提高了自己的沟通和管理能力。
同时大学生还能结交到新的朋友，认识到了不同的文化和背景，同时加深了自己的社会责任感和传统文化认识。
总体来说，大学生支教是一项非常有意义的活动，可以促进贫困地区的教育水平提高，激发学生的学习热情，推进教育公平，同时也促进大学生综合素质的提升。
大学生支教的意义支教-V1
大学生支教的意义支教-V1大学生支教是目前比较流行的一种志愿服务形式，它不仅可以让大学生在暑期或寒假期间积累社会经验，也可以让贫困地区的孩子们接受到更全面、更优质的教育。
以下是大学生支教的意义：1.传递知识和技能大学生支教的最大意义在于将自己的知识和技能传授给贫困地区的孩子们。
通过支教，大学生可以帮助这些孩子提高学习成绩，开拓视野，开发创造力，锻炼思维能力，让他们有机会获取更好的教育资源。
这也是为什么大学生支教被广泛认为是一种传递知识和技能的行为。
2.提升贫困地区的教育品质随着经济发展和教育改革，贫困地区的教育质量在逐步提高。
但是，由于缺少资源，人才流失等原因，这些地区的教育品质依然有限。
大学生支教可以帮助贫困地区提升教育品质，给孩子们带来更加全面和优质的教育体验。
3.促进大学生的个人成长大学生支教不仅可以让贫困地区的孩子们受益，同时也可以让大学生在此过程中获得个人成长。
通过支教，大学生可以锻炼自己的沟通技巧、领导力、组织能力等，这些能力对大学生以后的职业发展也有很大帮助。
4.加深学生与社会的联系大学生支教是一种形式的社会实践，通过参与支教活动，大学生可以与社会建立更紧密的联系。
这种联系将大学生与社会紧密联系起来，让大学生更加了解社会，进一步提高社会责任感，引导大学生更好地为社会做出贡献。
结论：大学生支教是一种有益的志愿服务形式，具有显著的道德价值和社会价值。
它不仅可以传授知识和技能，提升贫困地区的教育品质，还可以促进大学生的自我成长和与社会的联系。
我们相信，通过大学生支教这个平台，我们可以为贫困地区的孩子们带去更多的希望和光明。
支教感悟工作心得体会(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间我作为一名支教志愿者已经在这个偏远的小山村度过了几个月。
这段时间里，我亲眼见证了孩子们的变化，也深刻体会到了支教工作的艰辛与快乐。
在此，我想分享一下我的支教感悟和工作心得体会。
一、支教的意义支教是一项充满爱心和责任的工作。
在我国，偏远山区的教育资源相对匮乏，很多孩子因为家庭贫困、地理位置偏远等原因无法享受到优质的教育。
作为一名支教志愿者，我们的使命就是为这些孩子带去知识，为他们打开一扇通往未来的大门。
支教工作不仅有助于提高孩子们的学业成绩，更重要的是帮助他们树立正确的人生观、价值观，培养他们的综合素质。
在这个过程中，我们不仅收获了孩子们的成长，也收获了自身的成长。
二、支教工作的艰辛1. 生活环境的艰苦支教点位于偏远山区，交通不便，生活条件相对较差。
志愿者们需要克服生活上的种种不便，如水源匮乏、饮食单一、住宿条件简陋等。
然而，这些困难并没有阻挡我们前行的脚步。
2. 教学工作的挑战由于支教点孩子们的学习基础参差不齐，我们在教学过程中需要因材施教，耐心引导。
同时，教学资源的匮乏也给我们的教学工作带来了很大挑战。
在这样的环境下，我们需要充分发挥自己的主观能动性，利用有限的资源，让孩子们学到更多的知识。
3. 情感交流的困境支教过程中，我们不仅要关注孩子们的学习，还要关心他们的生活。
然而，由于孩子们的性格各异，情感交流存在一定的困难。
有时候，我们甚至需要花费大量时间来了解他们的内心世界，帮助他们解决心理问题。
三、支教工作的快乐1. 孩子们的进步在支教过程中，我见证了孩子们一点一滴的进步。
他们从最初的不知所措，到逐渐适应新的学习环境，再到学习成绩的稳步提升，让我深感欣慰。
这种成就感让我更加坚定了支教信念。
2. 志愿者之间的团结支教点上的志愿者们来自五湖四海，彼此之间虽然陌生，但为了共同的目标，我们团结一心，互相帮助。
这种团结精神让我深感温暖，也让我更加珍惜这段支教经历。
3. 自身的成长支教工作让我在教育教学、心理辅导、团队协作等方面得到了很大提升。
支教意义感悟心得体会(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间支教生涯已经过去几个月了。
这段时间里，我亲眼见证了孩子们的成长，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
作为一名支教志愿者，我深感支教的意义重大，以下是我对支教意义的一些感悟和心得体会。
一、支教是传播知识、培养人才的使命支教，顾名思义，就是支教志愿者到农村、贫困地区等地方，为那里的孩子们传授知识，培养他们的综合素质。
在我国，农村地区教育资源相对匮乏，很多孩子因为家庭条件限制，无法享受到优质的教育。
作为一名支教志愿者，我们有责任和义务为他们提供更好的教育机会，让他们在知识的海洋中畅游，为祖国的未来培养更多优秀的人才。
支教过程中，我深刻体会到知识的力量。
孩子们对知识的渴望，让我深感震撼。
他们渴望通过学习改变自己的命运，渴望走出大山，看看外面的世界。
作为支教志愿者，我们不仅要传授给他们知识，还要培养他们的综合素质，让他们在成长过程中具备独立思考、解决问题的能力。
二、支教是关爱他人、奉献社会的体现支教，不仅仅是传授知识，更是关爱他人、奉献社会的体现。
支教志愿者深入农村，与孩子们共同生活、学习，了解他们的生活状况，为他们解决实际问题。
在这个过程中，我们用自己的爱心和耐心，温暖了孩子们的心，也实现了自我价值。
支教让我学会了关爱他人。
在支教过程中，我亲眼目睹了孩子们的生活艰辛，他们面临着诸多困境。
然而，他们依然保持着乐观的心态，努力学习，渴望改变命运。
作为支教志愿者，我们要关心他们的生活，关注他们的成长，尽自己所能帮助他们解决困难。
支教让我学会了奉献社会。
支教不仅仅是一项工作，更是一种信仰。
我们用自己的实际行动，践行着奉献社会的理念。
在这个过程中，我们不仅为孩子们带去了知识，也为他们树立了榜样，让他们明白了什么是责任、什么是担当。
三、支教是自我成长、提升素质的平台支教，不仅为孩子们带来了希望，也为支教志愿者提供了自我成长、提升素质的平台。
在支教过程中，我们不断学习、进步，丰富了自己的阅历，提高了自己的综合素质。
支教教师工作的价值与意义
支教教师工作的价值与意义标题：支教教师工作的价值与意义引言：2023年，是充满希望与挑战的年份。
随着全球化的深入发展，不同国家之间的交流合作更加紧密，教育领域也获得了广阔的发展空间。
支教作为一种国际间的教育合作方式，在2030年可持续发展议程的指引下愈发受到重视。
本文将探讨支教教师工作的价值与意义，旨在激发人们对教育的热情，并为2030年教育发展目标的实现贡献一份力量。
一、支教教师工作的价值1.1 促进教育平等支教教师工作以弘扬教育平等为核心理念。
在发展中国家或贫困地区，教育资源匮乏且教师素质普遍较低，这导致了贫困家庭子女教育机会的缺失。
支教教师的到来填补了这一空缺，为贫困地区学生带来了高质量的教育资源，有助于打破由家庭背景所导致的教育不平等现象。
1.2 传播文化与增进交流支教不仅仅是知识和技能的传授，更是一种跨文化交流。
支教教师来自不同国家、不同文化背景，他们将自己的语言、价值观和文化传递给当地学生。
这种文化融合和交流，有助于拓宽学生的眼界，增进对不同文化的尊重和理解，促进全球化时代人们的多元化发展。
1.3 破解教育困局发展中国家普遍面临着教育困局，如师资短缺、学校设施不完善等问题。
支教教师的到来可以增加当地教育资源，并引进国际先进教育理念和方法，提升当地教育水平。
同时，支教教师也可以培训当地教师，提升他们的专业素养和教学能力，进一步推动教育发展。
二、支教教师工作的意义2.1 培养全球公民支教教师工作的实施，有助于培养具备全球视野的公民意识。
支教教师在教学过程中，注重培养学生的跨文化交际能力、团队合作能力和责任感，帮助他们成为未来全球化时代的主动参与者和领导者。
2.2 促进可持续发展支教教师工作紧密关联2030年可持续发展议程。
通过为贫困地区的学生提供优质教育，帮助他们从根本上摆脱贫困。
这不仅有助于实现教育目标，还为全球减贫和经济发展做出重要贡献，为国际社会的可持续发展事业提供有力支持。
2.3 塑造未来领导者支教教师工作为学生提供了更广阔的发展空间和机会。
赞美支教的唯美段落
赞美支教的唯美段落一、支教的意义与价值支教，是一种无私奉献的行为，是用知识的力量改变命运的一种方式。
在偏远贫困的山区，有许多孩子渴望上学，但却因各种原因无法得到良好的教育资源。
而支教的到来，为他们打开了一扇通往知识和未来的大门。
支教不仅仅是传授知识，更是传递希望和梦想的火炬。
每一个支教者都像一盏明灯，照亮孩子们前行的路程。
二、支教的感人瞬间在支教的过程中，我见证了许多感人的瞬间。
有一次，我遇到了一个叫小明的学生，他家境贫困，生活艰难，但他却勤奋好学，努力追求知识的力量。
每当他在课堂上积极回答问题，我看到了他眼中闪烁的光芒，那是对未来的向往和渴望。
有一次，我给他讲解了一个难题，他面带微笑地说：“老师，我懂了！谢谢您！”那一刻，我感到自己的付出是多么的有意义和值得。
三、支教的成长与收获支教不仅仅是给孩子们带去知识，更是让我不断成长和收获的过程。
在支教的过程中，我学会了倾听和关怀，学会了与孩子们建立起深厚的情感纽带。
他们的单纯和善良让我感受到了生活的美好和幸福。
每当看到他们在课堂上积极参与，努力学习，我都会感到无比的欣慰和骄傲。
这种成长和收获是金钱无法衡量的。
四、支教的挑战与坚持支教并非一帆风顺，其中也充满了各种挑战和困难。
有时候，我会遇到一些学习困难的学生，他们对知识的理解和接受能力有限。
但是，我并不会放弃他们，而是耐心引导和教导，用不同的方式让他们能够理解和掌握知识。
这样的坚持并非易事，但当看到他们最终取得进步时，我觉得一切的努力都是值得的。
五、支教的未来与希望支教是一种艰巨而光荣的事业，它唤起了越来越多人的关注和参与。
在未来，我希望能有更多的人加入到支教的行列中，为偏远地区的孩子们带去光明和希望。
我相信，只要我们心怀梦想，坚持不懈，就能够让更多的孩子享受到优质教育的机会，让他们的未来更加美好。
六、结语支教是一种赋予生命意义的行为，它让我们看到了人性的光辉和美好。
每一个支教者都是一束明亮的光芒，照亮了孩子们的梦想和前行的路程。
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践报告姓名：学号: 031520629任课老师：赵媛媛支教带给你我什么实践时间：2016年7月实践地点：山西省忻州市卢家窑小学实践内容：为期两周的短期支教实践人数：南京航空航天大学学生17人一、导言现在很多人觉认为大学生暑期支教是并不能交给那些孩子们一些知识，只是为了自己出国，保研，就业增加筹码的，是单纯的利己工具。
我觉得虽说短期支教无法带给孩子们更多的知识，但是我们希望的是给那些处于闭塞环境下的小孩子一点点“走出去，看世界”的希望和动力。
而且现在国家大力发展西部，我们当代大学生也应该加入志愿西部计划，为国家贡献出自己的一份力量。
二、实践背景我们去的地方是山西省忻州市卢家窑村的一所小学，小学二层楼房一排，从小学一年级到六年级都有；基础设施有些落后，篮球场是土地，有一个篮筐。
乒乓球台由石头堆砌而成，有一口废井，通有自来水。
这里小学和幼儿园在一起，教室是一个年级一个教室。
虽说学校很破，但村民家里基本都铺有地板砖，经济条件还行。
这里气候比较干燥，很少下雨，也不热；比较缺水，方圆几里没有一个池塘。
三、实践日志我们一行人来到了山西忻州卢家窰小学，开启了我们的支教行程。
刚开始一路上既有期待，又有点担心，期待的是要和一群天真烂漫的小朋友们度过半个月，担心的是能不能适应那里的生活。
不过这种担心到了那里后全都消散不见了，我很快适应了那里的生活，我们自己买菜，自己做饭，一切都是新鲜的事情，我不知道这个新鲜感能给持续多久，但我知道我们现在是很愉快的。
来到这里的第一天，我们收拾东西，铺床，准备厨具，一切都做好后，大家该准备课程了，上课前一天大家开个会，讨论了一下以后的课表怎么安排，大伙各抒己见，最终把课表安排了下来。
我的课表是周一下午第一节魔术课，开始上课那会，心里还是有点紧张的，倒不是因为要上课而紧张，只是担心自己的魔术到时候会出现问题，这不是，刚担心中途就就出了问题，第一个魔术就失败了。
不过我即时调整状态，立马表演个我的拿手魔术，算是有惊无险。
在这里最开心的无疑是和小朋友们一起玩耍，我们一起打篮球，跳绳，打乒乓球，玩游戏。
我有点找到童年的回忆了。
不过好像不是那么的令人有所感触，不像以前我在家的那种感觉。
可是呢，我依然可以感到童年的快乐。
我开始以为这里会有池塘，后来发现没有，说实话，内心还是有点失落的。
也许池塘也有些记忆在里面吧。
让我印象深刻的是一个叫做杨杰达的一个小男孩，他很活泼，就是那种孩子王的感觉。
我从他的口中知道了他爸爸每天让他跑八公里，原因是他爸想让他当特种兵，我感觉这是一个很好的梦想。
听完后很有感触，但又不知道该感触些什么，于是乎就这么不了了之了。
和孩子们打球的时光我应该永远都忘不了。
夕阳的余晖撒在每个人脸上，影子拉的格外长，几个小朋友和几个大朋友在一起愉快的玩耍，一直到天黑还不肯散去，直到太阳都看不下去了，默默的转身离开了……还记得木心的诗：从前的日色变得慢。
车，马，邮件都慢。
一生只够爱一个人。
对啊，从前的生活真的很慢，慢到我们每天都可以看到静止的时光滴落在每个人脸上。
那是笑容，也是记忆，更是心酸。
在光和影交织的那一瞬间，也许记忆便定格了。
在这里支教的点点滴滴，我都用日记的形式把它记录下来了。
我不想让它变成从前，只能留在梦里，我要把它记下来，让它成为我一个永远都无法忘却的从前。
这里的这么多天，我学到了很多，我开始爱上了摄影，光与影的魅力深深吸引了我，因为它留住的不只是一个瞬间，而且一段记忆。
摄影是门艺术，有个人曾经说过，我不会轻易的按下快门，因为我需要思考的时间，没错，艺术需要思考，不经历思考的艺术不是纯粹的艺术。
支教已经结束了……没错，已经结束了。
带着点不舍与思念，孩子们的一颦一笑总是在脑海里浮现。
依稀记得最后一天，我们支教团的所有老师唱了张震岳的《再见》送给孩子们。
离别来的如此匆匆，让我们措手不及。
不过有句话说的很好，离别是为了更好的相遇，也许我们以后还会相遇，在一座城市，一条街。
一扇门前……这半个月来陪伴孩子们的岁月会伴我一生，也给了我更深层次的信仰。
有时候人是需要仰望星空的，它会让你明白一个人应该往哪行走。
在这里我认识了天真烂漫的孩子们，他们纯粹不含一点杂质的笑脸会治愈你受伤的心灵，无论何时何地，你想起他们，心里都会很是愉悦。
这里的孩子梦想平凡而又伟大，有想做老师的，有想当音乐家歌手的，有想做医生的，有想做小饭店老板的……看着他们写在纸上的这些梦想，我的内心不禁触动万分，想想自己的初心，或许不知丢哪了吧。
梦想是美的，是香的，是甜的。
一个人不能没有梦，那样和行尸走肉没什么区别。
而我们来到这里的初衷就是点燃孩子们的梦想，短短半个月我们无法给他们带来太多知识，不过我们可以带他们看看那广阔的世界，激起他们的好奇心。
以后要出去看看外面的世界。
我们把自己的世界观告诉他们，让他们了解这个世界，其实，更多的是传授给他们了解世界的方法，更多的精彩还是要靠他们自己去感受、体验。
“我会牢牢记住你的脸，我会珍惜你给的思念，这些日子在我心中永远都不会抹去……”歌词不断回荡在耳边，回荡的不是歌声，而是我们与孩子们的回忆，是孩子们给我们的思念。
还会想起临走的时候，孩子们骑着车送我们的场景，简直是电影里的场景啊。
坐在车里不敢回头，担心一回头泪水就不住的往下落，孩子们的呐喊声渐行渐远，慢慢地，慢慢地，慢慢地，声音消失了，再一会，孩子们的身影也消失了，我知道，我们这是真的离开了。
不知道未来会不会再见到，希望如此。
不过肯定不会全部见到。
那样只能放在脑海里怀念了。
其实，也许，不见也好。
毕竟，相见不如怀念。
一段时光，一段记忆，一群人，一种情。
四、实践感悟这次支教我自己收获了很多，有了很多的感悟，回来后也有了些改变。
我和那些孩子们仍然保持着联系，我们用qq有时候聊天，他们会和我分享一些学习上，生活上的烦恼琐事之类，我也经常开解开解他们，有一些孩子都开始发奋奋斗说要考南京航空航天大学，我听到这话我觉得也许这就是支教的意义吧。
几年前大学生支教饱受诟病，好像我们全是打着公益旗号跑出去消费人家的苦难了。
有些人会质问我们：“你认为这么十几天能带给那些孩子什么？”那么我在这里告诉你，带给他们的不是知识，而是一扇窗，一扇他们推开就能看到这个世界美妙之处的窗。
我想说，哪怕最后只是影响一个孩子，点燃一个孩子的梦想那也值了。
有人说我们好像只是去花钱陪他们玩了十几天，还不如把这钱换成实际的设施或吃喝直接捐过去来得实惠。
从长远角度来说，如果这些孩子里有一个孩子，因为我们的鼓励，而真正的走出原本闭塞的小圈子，迈进更广阔的世界，这些钱还多吗？我坚持认为带给孩子外界的信息是很重要的。
有的人会说，告诉他们外面世界的样子，让他们产生期盼，期盼产生苦恼，最终会造成负面影响。
我想反驳一句，阻挠我们这种小支教团体，捂上孩子们的双眼让他们安于现状，这样做就对了吗？外面世界的美好会激起他们奋斗的动力，终有一天他们会走出这个小村庄，看到世界的美好。
而且，支教不仅影响被教的孩子们和我们自己。
同时也会感染他人。
上大学前，公益啊，志愿者啊，对我来说还是很遥远的事，但真的接过学长学姐们的责任开始做宣传工作的时候，真真切切地意识到：公益是每个人的责任。
每次在展台前为人讲解我们的活动，都是在传达：看，就在你们身边，就是你们的同学，我们在做利人利己的事情。
时间久了，可能一部分人会将支教志愿工作或其他公益事业纳入自己所承担的责任中。
这才是真正有意义长远的事业。
大学生群体将来会成为公益事业很重要的力量，等到他们积累起足够的实力，校园中积累的公益意识会让他们产生更大的影响，等到他们走入社会，他们会带着这份意识影响更多的人，从而影响整个社会，推动社会主义文化建设。
我明白短期的暑期支教并不能像长期支教那样非常有深度，有体系的，有深入的情感互动，但短期支教只要有一些改变，分享你的想法就好。
长期支教就好比你静下心来连续好几个月研读一本专业书籍，短期支教就好比你去看了一篇短小精悍的文章，或是听了一场演讲。
就像小时候读一些大家的文章，我可能记不起来整篇文上他的行文思路，他的逻辑架构，他用了什么样的修辞方法之类的，但我记住的可能就是一句说到心坎里的话。
我觉得短期支教中，能有那么几句话让孩子们感到说到了自己心坎里，这就足够了。
短期支教确实相对于长期支教有自己的缺陷，长期支教能给孩子带来更深入的影响，能和孩子进行更深入的交流，形式主义的色彩也要小很多，从志愿者本身来说，长期支教也能让他获得更多的体会。
但实际上我们的志愿者来源还是学生，这就决定了我们不会有那么多空闲的时间，比如拿出一整年来做支教，但志愿或者说公益，我觉得只要一个力所能及就好。
五、实践总结总而言之，这次支教对我的人生观有些改变，我也从中收获了很多东西，认识了叫杨杰达的孩子，还有很多被点燃梦想的可爱的孩子们。
写到这不禁回忆起和他们生活在一起的点点滴滴，眼眶不禁湿润起来，这份记忆我会好好保存下去。
对孩子们来说，更多的可能是眼界的变化，知道原来世界这么大，这么美妙，算是从一个懵懂少年变为一个有志少年。
少年强，则国强。
我想支教的意义也许就在这吧。
对我们个人而言只是很少一方面，更多的传播的过程，这种影响是会传染的，我们把这些影响带回学校传染给其他人，让其他人投入到支教队伍里。
孩子们长大后，考上大学，也会因为曾经有那么一群人来到他们学校把通向世界的窗户打开而加入其中去影响他人，小我影响大我。
这次社会实践可谓意义深远。