初中道德与法治《1增强生命的韧性》优质教学课件
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意志坚定、勇敢面对挫折 坚持不懈、终会走向胜利
辩论赛
女生正方：挫折是好事
男生反方：挫折是坏事
到底是好事还是坏事 ？
小组自主学习合作探究一：
（结合课本p107）
挫折对我们有哪些影响？
积极影响 消极影响
挫折到底是好事还是坏事？
挫折是一把双刃剑，对我们既 有积极影响又有消极影响，面对挫 折我们应冷静分析，寻求克服挫折 的良策，从而把坏事变成好事，成 为成功路的铺路石。
增强生命的韧性
初中道德与法治
七年级上册人民教育出版社
• 美少女
从演员到监制再到投
资人、老板，黄晓明一步 步通过自己的努力完成了 “奋斗”背后的艰辛，更加 深有体会。“很多孩子不知 道成功背后有很多心酸， 这是一个很好的机会去告 诉她们，人生并不是一帆 风顺，跌宕起伏，有时候 你是需要挫折的。而《加 油！美少女》这是一个很 好的让这些孩子们破茧成 蝶的机会。我来就是希望 能够让她们知道这一点， 并且明白怎么去努力。
尼克．胡哲
尼克在面对一次次挫折时采取了一种怎样的态度？
环节二：发掘生命的力量
挫折也是一种美丽
小组自主学习合作探究二：
（结合课本p107-109 ）
1、什么是生命的力量? 2、面对挫折我们应如何发掘生命的 力量 3、面对挫折尼克是如何面对的？
环节三：美丽的力量 我有办法
生活场景—你的反应 1、考试分数不理想 考虑并接受最糟糕的结果 2、父母误会我 和信任的人谈一谈 3、作业没做好受到老师批评 欣赏培养幽默感 4、身材矮小被人嘲笑 关心、帮助他人 5、英语单词总也记不住 培养某方面的兴趣
第九课第二目
增强生命的韧性
学习目标
知识目标： 了解什么是挫折，每个人都会遇到挫折，面对挫折 会产生不同的的情绪和行为反应。认识生命中所蕴含的 抵御和战胜挫折的力量。
能力目标： 学会正确 面对挫折，发掘生命的力量去应对和战 胜挫折。 情感、态度、与价值观： 培养自强不息的精神和对待挫折的坚强意志
环节一：畅所欲言 直面挫折
知识拓展（微课）
专家支招： 学生应如何正确应对挫折
环节四：收获感悟 勇于实践
小组自主学习合作探究三：
（结合本课所学）
以后的人生中你最可能碰到的挫折有哪些？ 你会采取怎样的应对方法？
1
2
3
4
5
…
挫折
应对 方法
课后作业
1
2
3
4
5
…
挫折
应对 方法
推荐书目《心理学与生活》、《超越挫折
心理学》、《成长挫折的应对》、《走出困 境：如何应对人生中的挫折与压力》。
在你ห้องสมุดไป่ตู้记忆中有哪些“不愉快” 的事？你当时的反应是什么？
目标
挫
失败
折
的
损失
含
义
失利
阻碍
测测你的性格
你的面前放着一杯煮沸的开水 A：胡萝卜 B：鸡蛋
c:咖啡豆
面对挫折 产生不同的情绪感受和行为反应
心灵感悟：三只青蛙
三只青蛙都掉进了奶桶，桶里还有为数不 多的牛奶。
第一只青蛙想这是命，于是盘起后腿，一 动不动沉入了牛奶中。
我的青春誓言
在挫折面前， 我们愿意用生命筑起心中的圣坛。 即使受了伤，也不让泪水遮住脸， 潇洒的甩甩头，仍旧笑语连绵。 青春在困惑中沉思，青春在失败中奋起， 纵然千难万险，面对挫折—我们仍然向前
第二只青蛙，几次试图跳出去，可怎样努 力都无济于事，最终放弃也沉入了牛奶中。
第三只青蛙，并没有放弃和沮丧，一次又 一次的奋起、跳跃，慢慢地，鲜奶在它的搅拌 下变成了奶油块，这只青蛙在奶油块的支撑下， 纵身一跃，终于跳出了奶桶。
第一只青蛙 胆怯懦弱 一事无成
第二只青蛙 意志不坚定、不能坚持到底
虽然曾经有过努力、最终难逃失败 第三只青蛙
辩论赛
女生正方：挫折是好事
男生反方：挫折是坏事
到底是好事还是坏事 ？
小组自主学习合作探究一：
（结合课本p107）
挫折对我们有哪些影响？
积极影响 消极影响
挫折到底是好事还是坏事？
挫折是一把双刃剑，对我们既 有积极影响又有消极影响，面对挫 折我们应冷静分析，寻求克服挫折 的良策，从而把坏事变成好事，成 为成功路的铺路石。
增强生命的韧性
初中道德与法治
七年级上册人民教育出版社
• 美少女
从演员到监制再到投
资人、老板，黄晓明一步 步通过自己的努力完成了 “奋斗”背后的艰辛，更加 深有体会。“很多孩子不知 道成功背后有很多心酸， 这是一个很好的机会去告 诉她们，人生并不是一帆 风顺，跌宕起伏，有时候 你是需要挫折的。而《加 油！美少女》这是一个很 好的让这些孩子们破茧成 蝶的机会。我来就是希望 能够让她们知道这一点， 并且明白怎么去努力。
尼克．胡哲
尼克在面对一次次挫折时采取了一种怎样的态度？
环节二：发掘生命的力量
挫折也是一种美丽
小组自主学习合作探究二：
（结合课本p107-109 ）
1、什么是生命的力量? 2、面对挫折我们应如何发掘生命的 力量 3、面对挫折尼克是如何面对的？
环节三：美丽的力量 我有办法
生活场景—你的反应 1、考试分数不理想 考虑并接受最糟糕的结果 2、父母误会我 和信任的人谈一谈 3、作业没做好受到老师批评 欣赏培养幽默感 4、身材矮小被人嘲笑 关心、帮助他人 5、英语单词总也记不住 培养某方面的兴趣
第九课第二目
增强生命的韧性
学习目标
知识目标： 了解什么是挫折，每个人都会遇到挫折，面对挫折 会产生不同的的情绪和行为反应。认识生命中所蕴含的 抵御和战胜挫折的力量。
能力目标： 学会正确 面对挫折，发掘生命的力量去应对和战 胜挫折。 情感、态度、与价值观： 培养自强不息的精神和对待挫折的坚强意志
环节一：畅所欲言 直面挫折
知识拓展（微课）
专家支招： 学生应如何正确应对挫折
环节四：收获感悟 勇于实践
小组自主学习合作探究三：
（结合本课所学）
以后的人生中你最可能碰到的挫折有哪些？ 你会采取怎样的应对方法？
1
2
3
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5
…
挫折
应对 方法
课后作业
1
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3
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挫折
应对 方法
推荐书目《心理学与生活》、《超越挫折
心理学》、《成长挫折的应对》、《走出困 境：如何应对人生中的挫折与压力》。
在你ห้องสมุดไป่ตู้记忆中有哪些“不愉快” 的事？你当时的反应是什么？
目标
挫
失败
折
的
损失
含
义
失利
阻碍
测测你的性格
你的面前放着一杯煮沸的开水 A：胡萝卜 B：鸡蛋
c:咖啡豆
面对挫折 产生不同的情绪感受和行为反应
心灵感悟：三只青蛙
三只青蛙都掉进了奶桶，桶里还有为数不 多的牛奶。
第一只青蛙想这是命，于是盘起后腿，一 动不动沉入了牛奶中。
我的青春誓言
在挫折面前， 我们愿意用生命筑起心中的圣坛。 即使受了伤，也不让泪水遮住脸， 潇洒的甩甩头，仍旧笑语连绵。 青春在困惑中沉思，青春在失败中奋起， 纵然千难万险，面对挫折—我们仍然向前
第二只青蛙，几次试图跳出去，可怎样努 力都无济于事，最终放弃也沉入了牛奶中。
第三只青蛙，并没有放弃和沮丧，一次又 一次的奋起、跳跃，慢慢地，鲜奶在它的搅拌 下变成了奶油块，这只青蛙在奶油块的支撑下， 纵身一跃，终于跳出了奶桶。
第一只青蛙 胆怯懦弱 一事无成
第二只青蛙 意志不坚定、不能坚持到底
虽然曾经有过努力、最终难逃失败 第三只青蛙