护理三基第5版 预防医学自测试题题目

§2预防医学自测试题

一、选择题

【A型题】

1.现阶段医学模式的转变是指

A .从神灵主义医学模式向自然哲学模式转变 B.从机械论医学模式向生物医学模式转变C.从自然哲学的医学模式向生物—心理—社会医学模式转变 D.从神灵主义医学模式向生物—心理—社会医学模式转变 E.从生物医学模式向生理—心理—社会医学模式转变

2.生物—心理—社会医学模式的特点是

A.重视社会心理因素对人类健康的影响

B.重视生物、心理因素对人类健康影响

C.重视社会生理因素对人类的影响

D.重视生理、心理、社会因素对人类的影响

E.重视心理、行为、情感因素对人类心身健康的影响

3.流行病学研究的对象是

A.疾病

B.病人

C.人群

D.健康人

E.亚临床型病人

4.流行病学与临床病学的区别在于

A.在群体水平在研究疾病现象

B.研究疾病的病因学

C.提供诊断依据

D.不涉及药物治疗

E.不研究疾病的预后

5.流行病学的定义可包括为

A.研究传染病的发生、发展和转归的科学

B.研究非传染病的发生、发展和转归的科学

C.研究人群中疾病与健康的状况的分布及其影响因素，并研究如何防治疾病及促进健康的策略与措施的科学

D.研究疾病的诊断、治疗及预防的科学

E.研究影响传染病流行的各种因素

6.表示流行强度的一组术语是

A.散发、流行和大流行

B.周期性、季节性的长期变异

C.发病率、死亡率和患病率的大小

D.传染性、易感性和免疫性的大小

E.爆发、传染性、致病性

7.疾病发生的基本条件是

A.机体抵抗力下降

B.环境中有大量病原体存在

C.人群中营养状况普遍不良

D.致病因素与宿主同时存在

E.致病因素、宿主、环境相互作用失去平衡

8.我国1989年规定法定报告的病种中属于甲类的是

A.病毒性肝炎

B.流行性乙型脑炎

C.流行性脑脊髓膜炎

D.流行性感冒

E.霍乱

9.我国规定的监测传染病是

A.疟疾、流感、脊髓灰质炎、斑疹伤感、回归热、登革热

B. 鼠疫、霍乱、天花、黄热病、回归热、出血热

C.疟疾、流感、脊髓灰质炎、出血热、登革热、

D.鼠疫、霍乱、黄热病、回归热、斑疹伤寒

E.疟疾、流感、流脑、回归热、登革热、斑疹伤感

10.感染过程中最常见的表现是

A.病原体被清

B.隐性感染

C.显性感染

D.病毒携带状态

E.潜伏性感染

11.保护易感染人群采用的各种免疫中最重要的是使用

A.转移因子等免疫激活剂

B.高效价免疫球蛋白

C.丙类球蛋白

D.疫苗与菌苗

E.药物预防

12.对病毒或真菌污染的物品消毒，如体温表，最好用

A.漂白粉

B.过氧化氢

C.石炭酸

D.酒精

E.来苏儿

13.注射丙类球蛋白的免疫属于

A.自然免疫

B.自动免疫

C.自然被动免疫

D.人工被动免疫

E.人工自动免疫

14.对洪水浸泡过的教室常用那种消毒剂消毒

A.酒精

B.漂白粉

C.过氧乙酸

D.新洁尔灭

E.甲醛

15.儿童基础免疫初种工作要求在1岁半以内完成生物制品接种是

A.卡介苗、百白破、脊髓灰质炎疫苗和麻疹疫苗

B.卡介疫苗、百日咳菌苗、麻疹、脊髓灰质炎疫苗

C.百日咳菌苗、麻疹、脊髓灰质炎疫苗、白喉类毒素

D.白喉、破伤风类毒素、麻疹、脊髓灰质炎疫苗E脊髓灰质炎疫苗、白喉、破伤风类毒素、卡介苗

16.目前我国计划免疫的正确含义是

A.对儿童进行脊髓灰质炎疫苗、百日咳、白喉、破伤风、结核、麻疹等六种生物制品的接种

B.根据疫情监测和人群免疫状况分析，按照规定的免疫程序，有计划地利用生物制品进行预防接种，以提高人群的免疫水平，达到控制以致最终消灭相应的传染病的目的

C.对儿童的基础免疫和加强免疫

D.经常性的常规免疫加上流行时的应急免疫

E.在某些传染病流行期间有针对性的预防接种

17.有关计划免疫疫苗禁忌症的描述，下列哪一选是错误的

A. WHO规定，计划免疫接种所用的疫苗几乎没有禁忌症

B.对正在患病的儿童进行接种疫苗有顾虑时应鼓励和动员他们进行接种

C.对接种第一针百白破发生强烈的反应（抽搐、高热、惊厥）的儿童不可在接种第二针

D.既往诊断有明显过敏史的儿童一般不予接种（包括口服脊髓灰质炎疫苗）

E.免疫功能缺陷的儿童，可暂缓接种，等愈后补种

18.我国卫生规定的计划免疫的四种基础疫苗是指

A.卡介疫苗，麻疹疫苗，脊灰疫苗，局肝疫苗

B.卡介疫苗，脊灰疫苗，乙肝疫苗，狂犬疫苗

C.卡介疫苗，脊灰疫苗，麻疹疫苗，百白破疫苗

D.卡介疫苗，麻疹疫苗，乙肝疫苗，百白破疫苗

E.卡介疫苗，脊灰疫苗，麻疹疫苗，破伤风疫苗

19.环境可分为

A.物理环境、生理环境及社会环境

B.物质、化学环境、生理环境及社会环境

C.物理环境、生活环境及社会环境

D.物质环境、生活环境及社会环境

E.生存环境、社会环境及物理环境

20.社会环境包括

A.社会制度、教育和人口等因素

B.所有与社会生产力、生产关系及人类行为和生活方式有密切联系的因素

C.家庭婚姻，人际关系、和社会保障等因素

D.经济制度、社会保障、教育阵地等污染所形成的因素

E.社会文化、教育制度、经济制度等因素

21.次生环境是指

A.工业“三废’所形成的环境

B.生活“三废’所形成的环境

C.农药化肥使用后污染所形成的环境

D.人群密集活动所形成的环境

E.人群的环境

22.环境污染最主要的来源是

A.工业“三废”

B.生活“三废”

C.农药、化肥

D.自然灾害

E.交通运输

23.从世界疾病谱来看，当前影响人的健康和死亡的疾病顺次是

A.流行性疾病、肿瘤和脑血管

B.流行性疾病、恶性肿瘤和消化系统病

C.心血管病、脑血管和恶性肿瘤

D.心血管病、消化系统病和恶性肿瘤

E.心血管病、脑血管和呼吸系统病

24.环境污染的高危人群是指

A.对环境污染引起人们健康损伤最不敏感的人群

B.对环境污染引起人们健康损伤较敏感的人群

C.对环境污染最敏感的人群

D.对环境污染引起人们健康损伤最敏感的人群

E.对环境污染引起人们健康损伤敏感的人群

25.二次污染是指

A.直接从污染源排出的污染物

B.与一次污染物理化状相同的污染物

C.毒性比一次污染物低的污染物

D.空气中存在所有污染物

E.排入环境中的一次污染物在理化及生物因素作用下，形成与一次污染物不同的新污染物

26.目前最常见的介水肠道传染病是

A.霍乱、痢疾、肝炎

B.霍乱、伤寒、痢疾

C.伤寒、痢疾、肝炎、钩端螺旋体

D.霍乱、伤寒、痢疾、肝炎

E.细菌性痢疾、传染性肝炎