戏曲文化鉴赏结课作业
戏曲鉴赏课程考查作业2
戏曲鉴赏课程考查作业一、戏曲鉴赏课程学习的内容综述㈠、戏曲和戏剧含义的区别戏曲是中国传统的戏剧形式。
是包含文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及各种表演艺术因素综合而成的。
戏剧狭义上专指以古希腊悲剧和喜剧为开端,首先在欧洲各国发展起来继而在世界广泛流行的舞台演出形式,中国称为话剧。
广义上还包括东方一些国家、民族的传统舞台演出形式,如中国的戏曲,日本的歌舞伎等。
㈡戏曲的起源发展戏曲有着深厚的历史渊源。
其起源发展经历了一个较长的过程。
①先秦——戏曲的萌芽期。
②唐代(中后期)——戏曲的形成期。
③宋金——戏曲的发展期。
④元代——戏曲的成熟期。
⑤明清——戏曲的繁荣期。
㈢戏曲音乐和舞台美术1、戏曲音乐继承集合了民间歌曲的抒情特征和说唱音乐的叙事特长。
①声乐方面的唱腔和念白,器乐文武场面的伴奏和各种过场音乐,声乐居于主导地位。
②戏曲唱腔大致分为三种类型:抒情性唱腔,叙事性唱腔,戏剧性唱腔(散板)。
③戏曲乐队分为文场和武场两种,合称“文武场”,也叫场面。
戏曲乐队中管弦乐部分称“文场”,由各种胡琴、月琴、琵琶、阮等组成;打击乐部分称“武场”,由不同类型的鼓、板、锣、铙钹等组成。
“文场”是为演唱伴奏,并演奏为配合表演而用的场景音乐;“武场”是配合演员的身段动作、念白演唱、舞蹈开打,使其起止明确、节奏鲜明。
此外,场次转换、舞台情绪渲染等也由“武场”承担。
2、戏曲舞台美术,一般说它包含着景物造型和人物造型两个方面。
布景和道具属景物造型,服装和化妆属人物造型。
行头、面具、脸谱、假发、梳片子等都是人物造型,二道幕、火彩、庙台、勾栏等都是景物造型的布置。
㈣中国戏曲的种类中国戏曲历史悠久,剧种种类繁多。
比较流行著名的有京剧、昆曲、越剧、傩戏、黄梅戏、湖南花鼓戏等等。
㈤具体的一些戏曲常识1、声乐:是指用人声演唱的音乐形式。
器乐:用乐器演奏的音乐叫器乐。
2、散板:是无板无眼自由节奏型的演唱。
各个行当的散板,过门旋律完全相同。
摇板:是有板无眼只有强拍无弱拍自由节奏的演唱。
戏曲鉴赏作业
电气学院电信1202 3120503034 代明君作业题目2：以京剧《小宴》为例，谈谈京剧小生行当的艺术特征。
《小宴》本是京剧《吕布和貂蝉》中的一折。
《吕布和貂蝉》原来是以旦行应工的并以貂蝉为看点的戏，叶少兰在1946年对该戏进行了整理和加工，进而突出了小生吕布在剧中的分量，使之成为了一出叶派小生的代表剧目。
1958年叶少兰先生与京剧杜近芳合作排演此剧，广受好评。
叶少兰先生设计的这段唱腔能受到众多演员，票友的广泛欢迎，还有另外一个重要的因素，运用了小生声腔中“西皮导板”接“三眼”娃娃调这一最为普遍和熟悉的板腔结构。
“娃娃调”是京剧娃娃生，小生和武小生行当的专用唱腔，其唱腔结构，调式，唱词节奏等基本特点虽与西皮唱腔相似，却又与一般西皮唱腔在结构上又有着明显区别。
西皮娃娃调旋律起伏大，音域宽，高亢明亮，棱角突出，刚进挺拔，是一个板式齐全的唱腔系列，在剧中常以成套的板式组合唱腔出现。
小生作为生行的一个分类，在表演上的难度是比较大的。
初接触传统京剧的人，对小生的唱念最不容易接受。
其实小生表演里面的学问很大，研究起来也颇有意思。
其特点是刚阳气和卷气奶油气很浓。
由于角色的人物身份不同，表现的气质有很大的差异。
比如有的英武豪迈；有的桀骜不驯；有的才气横溢；有的朴实厚道；有的胆怯怕事，唯唯诺诺；有的满八种特征：即书卷气，才气，英气，傲气，傻气，娇气，酸气，怨气。
演员在表演过程中必须根据角色，体现出不同的特点，只有气质形象神韵兼备，才不失为难得的好演员。
所以小生很难演，要求更高。
我们一般人接触京剧很少从小生入手。
老生，青衣的唱腔似乎更容易入手，小生的难度较大。
小生给人的感觉很年轻，很活泼，很讨喜的人物角色，是我在京剧中所有的人物行当中最喜欢的行当。
看了《小宴》之后，我深深地被京剧的魅力所吸引。
突然会觉得身临其境，仿佛亲身走进了剧院，真真切切的看到了他们的表演，听到了他们的演唱，亲身的感觉到了走进了京剧的故事中去了，体验到了他们的喜怒哀乐生离死别，亲身体验到京剧的伟大魅力和我们传统艺术的不朽。
戏曲文化鉴赏结课作业
戏曲文化解读演绎历史传奇，传颂人间佳话，凝聚文化精髓，承载千古情意。
戏曲，用它独具一格的艺术魅力，传承着中华民族古典文化的神韵风采。
中华民族文化源远流长，戏曲分为很多种类，例如，扬剧、西秦戏，彝剧，以及昆剧等。
由于这学期学习了《戏曲文化解读》，并且看过《红楼梦》昆剧版，所以对昆剧十分感兴趣。
梦幻、深情、悲壮、苍凉、诙谐，亦或是灵异，应该说中国的所有戏曲形式都对这些有所涉及，但“风雅”二字却单单是属于昆剧的吧。
昆腔唱词极具中国古典诗词的色彩，字斟句酌，字字珠玑，韵调优美，含情蕴意。
词本为唱而生，字数、平仄、韵调、对仗，处处讲究，只是当世人多作古典文学作品来赏读，但亲耳听其谐调而唱时，才能感到真正的韵味之所在。
几千年的浩荡沧桑，一个人的命运起落，有可能都凝聚于一时一地，展现在一个空空的舞台之上，昆曲有一种虚拟之美，写意之美，是人的幻化之美在想象中共同完成的延伸。
空荡荡的舞台上，一个人开门关门，一个人正冠捋须，一个人饮酒喝茶皆有程式，皆使舞台上需要观众看见的东西都浮现出来了。
“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣，良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。
朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船，锦屏人忒看的这韶光贱。
”昆剧的风雅就在于他没有边界，你会在一种既定的审美引导下去配合完成一种默契的想象，就算是一把小小的折扇，不同行当有不同的扇法，体现的是不同的个性，不同的身份，给观众不一样的感受。
记得老师说过，文扇胸，武扇腰，丑扇肚，媒扇肩，僧扇手心，道扇袖。
一把扇子竟有如此多的学问，在看似简单的既定的程式中，看出了不变的风雅气韵。
对于不同的人，不同的心境，昆区都有自己的阐述。
蕴含着风雅，那种风雅再走进我们今天的生活之时，需要我们每一个人用眼睛，用心灵去触摸去延伸，让他最终走入我们的生命之中。
《戏曲文化鉴赏》这门课，不仅仅是让我更进一步的了解了中国古代博大精深的文化内涵，让我学会如何看戏、如何听戏、如何去感受，更让我意识到了看待事物应当多方面，要敞开自己的心扉，才能听见最真的声音。
戏曲鉴赏课期末作业
听戏，且听且珍惜学号：110140 专业：汉语言文学（文秘）作为“2014年江苏省高雅艺术进校园”活动之一，著名京剧表演艺术家黄孝慈率江苏省演艺集团京剧院成员，在学校本部演出了“大武生VS名家名段”剧目。
演出面向全市市民免费开放，来观看演出的人非常多，有退休的教师，有学校教职工的家属，有保安，也有许多校外的市民慕名而来。
表演剧目有《沙家邦》、《今日痛饮庆功酒》、《李逵探母》等。
会场里掌声连连，称赞声不绝。
我们学生平常没有什么机会听戏，今年选修的戏曲鉴赏课，对我们戏曲知识的汲取起到了一个至关重要的作用。
这个戏曲鉴赏课就像是一扇门，是通往高雅艺术的门。
平常上课一般在教室上，老师邀请了许多名家来给我们讲课，可我们还是非常喜欢看课堂之外的演出，就比如说这次的存菊堂之行。
这次的京剧赏析会的主持人显得很年轻，听说她70高龄了，但看着一点也不显老。
唱戏的人易保年轻啊，唱戏真是个体力活、技术活、脑力活，容易激发人对生活的热情和追求。
主持人在场上为大家介绍了“四大名旦”，他们的脱颖而出是京剧走向鼎盛的重要标志，创造了各具特色的艺术风格，形成了梅兰芳的端庄，尚小云的俏丽，程砚秋的委婉，荀慧生的娇昵，开创了京剧舞台上以旦为主的格局。
主持人还为大家介绍了四派唱腔的特色，听一次戏，可以亲身体会戏曲的魅力，还涨了不少知识呢。
比如“生”是除了花脸以及丑角以外的男性正面角色的统称，又分老生（须生）、小生、武生、娃娃生。
“旦”是女性正面角色的统称，又分为正旦（青衣）、花旦、闺门旦、武旦、老旦、彩旦（揺旦）、刀马旦。
“净”俗称花脸，大多是扮演性格、相貌上有些特异的男性人物，化妆用脸谱，音色洪亮，风格粗犷。
“丑”扮演喜剧角色，在鼻梁上抹一小块白粉，俗称小花脸，又分为文丑与武丑。
最后的节目是《雁荡山》，扮演士兵的那些年轻人，个个生龙活虎，技艺熟练，在整个表演中几乎没有失误。
看着入了迷，仿佛是穿越了时空，闯到了另一个境地，像是坐到了民国戏场里，又像是在有京剧的电影里，总之让人有一种时空倒错的幻觉，明知是幻觉，却也乐得沉在其中。
戏曲作业
戏曲鉴赏课程考查作业学院：商学院学号：0904042067 姓名：丁捷1．戏曲鉴赏课程学习的内容综述这学期我选修了戏曲鉴赏课程，通过了一个学期的学习我懂得了很多的知识。
主要是以下几个方面：1）戏曲和戏剧的区别首先，先讲一下戏曲和戏剧的定义中国的戏剧按“现当代戏剧”和“古典戏剧”两种来讲。
戏剧是与诗歌、散文、小说并列的文学体裁，是一种综合性的舞台艺术，她借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。
中国的戏曲是中华民族的传统艺术。
它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术各种因素综合而成的。
它的起源历史悠久，在漫长发展的过程中，经过八百多年不断地丰富、革新与发展．讲究唱、做、念、打，富于舞蹈性，技术性很高，构成有别于其他戏剧而成为完整的戏曲艺术体系。
这里关键的是戏曲强调的是唱、念、做、打。
也就是说戏剧其实是戏曲中的一部分。
其次，再从它们内容，形式，结构方面进行比较从内容上来看，中国戏曲特别强调抒情、传神、整体美。
例如，汤显祖的《牡丹亭》与莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》都是表现青年的爱情故事，两者都非常富于抒情性，但两剧比较一下，我们就可以看出，莎剧在哲理性、动作性方面见长，抒情性则是汤剧见长，莎剧远远不及汤剧。
从形式方面来看，中国戏曲在表演方式上讲究四功五法。
所谓四功，就是唱、做、念、打四种表现方法：五法是指手法、眼法、身法、发法（头发）、步法。
在演一出戏时，如何运用手式、如何运用眼神、身体如何动作、头发如何甩动、步子怎样走，都是有讲究的。
连怎样表现人物的喜、怒、忧、思、悲、恐、惊等感情，也全都提炼美化成一套完整程式。
不像话剧那样，可以让每个演员根据自己对剧情的体会，根据实际生活和塑造人物的需要设计自己的动作，中国戏曲具有相对的固定性。
从结构方法上来看与传统的话剧也有区别。
话剧虽有一条主线贯穿全剧，但是它的一幕或一场，情节的主线与副线总是纵横交织，如同绕成的线团一样，形成一个立体的团块。
京剧艺术欣赏结课论文
《京剧艺术欣赏》结课题
一、本课程共欣赏了几部戏剧片？
答：《拾玉镯》、《锁麟囊》
《三岔口》、《柜中缘》、《铁弓缘》
二、请说出剧中主要角色所扮演的行当。
答：《拾玉镯》：孙玉娇，行当：旦角
《锁麟囊》：薛湘灵，行当：旦角
《三岔口》：刘利华，行当：武生
《柜中缘》：刘玉莲，行当：花旦
《铁弓缘》：陈秀英，行当：花旦、小生、武生
三、听了《京剧艺术欣赏》能激发你对京剧艺术欣赏的兴趣吗？说说你的感想。
答：是的，能激发我的兴趣。
京剧是中国传统文化的精粹，作为一
个大学生，小时候就通过爷爷奶奶接触到
京剧，觉得很有趣，这学期有幸选到了京
剧艺术欣赏这门课，收获颇丰。
“生旦净
丑”四大行相互配合的的扮演，谁都缺一
不可。
京剧的吹拉弹唱，一招一式都精致
非常，印象最深刻的是老师请来京剧艺术
家们现场表演时，即便没有色彩鲜明的舞
台布景，没有好看的妆容服装，那骨子精
气神却丝毫没有减弱，他们凭着字正腔圆，
尽心尽力的表演，一直博得台下同学的掌
声，我不禁频频拿出手机拍照，录下视频，
这大概就是京剧的力量，一下子可以唱进
我们的心里，忍不住就跟着摇头晃脑，手舞足蹈起来。
我相信我以后在他使我的价值观得到了一次洗礼，教会我们90后要去珍惜这些经过时间沉淀的艺术。
戏曲鉴赏作业
戏曲鉴赏作业作为中华民族的优秀文明成果和世界文化的重要遗产，戏曲艺术发展到今天，经过不同的时代，戏曲艺术不断适应新的时代、新观众的需求，保持和发扬民族传统的艺术特色。
它包含了文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等表现形式，经过不断地丰富、革新与发展，逐渐形成比较完整戏曲艺术体系。
中国民间京剧、豫剧、越剧等都超出了自己的原有范围，有的早已遍及全国许多省份，被许多听众所喜爱。
中国戏曲的发展道路应该根据时代的具体情况而进行特色化的选择和发展，“取其精华，去其糟粕”。
在信息化科技化时代，戏曲的发展不仅需要继承与保护，而且还应避免其在发展过程中存在的各种问题。
世界文化多元化与传播的迅速对各地文化的冲击与影响都是深远的，这就需要戏曲进行改革以及优化戏曲的存在环境。
世界上一切事物的发展变化总是曲折复杂的。
在中国悠久的戏曲发展史中，各种戏曲兴衰共存,生死交替,才成了今天色彩斑斓的中国戏曲。
而面对今天的现实,有着悠久历史和优秀传统的中国戏曲,正处于被冷落的境地。
如何保护戏曲的完整性不受影响以及更好地传承我国的戏曲文化呢？首先，戏曲应该加强自身改革。
戏剧节目要，找准定位，紧跟时代潮流。
进行创新获并获得适合现代观众欣赏趣味的剧目，让戏剧更加贴近大众的实际生活。
然后，加强是加强戏曲的体制改革。
在当今市场经济的激烈竞争下，只有将戏剧推向市场，让它在竞争中发展，才能不断完善自身内容以及吸引大众的关注。
接下来，政府应该加强对传统艺术的保护，对戏曲行业加大重视与投入，并且通过舆论媒体等方式，例如广播、电视、互连网等，让戏曲进入大众视野，在信息化时代，宣传是一种必不可少的手段。
其次，中国的戏剧作为一种优秀的文明，戏曲也应该可以如同我国的汉语普及一样，采用如同“孔子学府”的方式向全世界传播，与此同时还可以戏曲其他国家戏曲的精华，相互融合，相互交流，增加我国戏曲的内涵与丰富度。
对于戏曲的传承者与创作者，应该重视自己的作品。
首先，创作的作品应该结合现代时代的发展，将时代的文化精神融合创作的作品；“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，作为戏曲家，可以通过自己的创新意识改变戏曲的传播形式，除了继承传统戏曲的精华，还可以进行属于创曲者自己的个性戏曲形式；戏曲的戏曲在新世纪能创新、出精品，将实现自身历史性的变革过渡，也将进一步实现戏曲自身的文学艺术价值。
戏曲鉴赏课后习题答案期末考试答案
戏曲鉴赏课后习题答案期末考试答案戏曲鉴赏课后习题答案期末考试答案考试是一种严格的知识水平鉴定方法。
通过考试可以检查学生的学习能力和其知识储备。
以下是店铺帮大家整理的戏曲鉴赏课后习题答案期末考试答案，欢迎阅读与收藏。
戏曲鉴赏课后习题答案期末考试答案11.1、戏曲是什么1 下列依然在演出，并完整保留原貌的是（）。
A 印度梵剧B 中国戏曲CD 希腊悲剧正确答案: B2 1 我国戏曲的代表是于（）年被评为首批世界非物质遗产的。
A 1998.0B 1999.0C 8D 2001.0正确答案: D3 中国哪种80戏曲第一个被评选为联合国教科文组织的非物质文化遗产？A 昆曲B 黄梅戏C 豫剧D 9正确答案: A4 4世界首批“人类口头和非物质遗产代表作”74一共有多少个？A 17.0B 18.0D 70正确答案: C5 属于时间艺术的是？A 绘画B 40C 音乐D 电影正确答案: C2.1、戏曲——以歌舞演故事1 予击石拊石，百兽率舞。
出自哪部书籍？A 《尚书》B 38C 《天工开物》D 《杂谈》正确答案: A23296 不属于中国戏曲的构成部分是？A 唱B 做C 0D 喝正确答案: D3 学术界大多数人认为戏曲是在多少年32前形成的？A 1000年前B 800年前C 700年前D正确答案: B2.2、优戏——从“优孟衣冠”到“参军戏”1 参军戏25出现在4我国哪个朝代？（）B 元代C 2D 五胡十六国正确答案: D2 类似于现代导演职责的人物是？A 戏头B 8C 负影D 负末正确答案: B3 表现孙叔敖的戏曲中不包括下列哪种表现手段？A 说话B 唱歌C 2D 模拟人物正确答案: C4 参军890戏改称为什么？（）AB 唐戏C 军戏D 杂剧正确答案: D5 负静是参军戏中的领头人物。
（）正确答案: ×2.3、宋元南戏——人伦戏剧戏曲成熟的主要标志是什么？AB 剧本C 旁白正确答案: B2 11 王十朋是哪个朝代的伟大爱国主义者？AB 南宋C 唐代D 五代正确答案: B3 《琵琶53戏》属于哪种戏剧类型？AB 杂戏C 南戏D 北戏正确答案: C47 间离效果是谁提出的？（）A 斯坦尼斯拉夫司斯基B 80C 梅兰芳D 布莱希特正确答案: D5 剧本出现在哪个戏种中？AB 杂戏C 南戏D 北戏正确答案: C戏曲鉴赏课后习题答案期末考试答案21、（）是戏剧繁荣的必要基础之一。
大学戏曲鉴赏选修课作业
戏曲鉴赏学习综述一、课程内容学习简述本学期我选择了戏曲鉴赏这门公选课，带着好奇的心理，我参与到了课程学习中来。
通过这几周的课程学习，我对戏曲艺术有了肤浅的了解。
这门课程主要对戏曲的历史、概念、发展、表现形式、内容及其涵盖的文化知识做了详细阐述，老师用幽默诙谐的语言向我们展示了这门多姿多彩的民间艺术，加以影音教学的辅助，更让我们被戏曲它独特的魅力所感染。
初听戏曲，可能会觉得这是一种特殊的声乐甚至会认为“不好听”，其实，当你真正了解戏曲并懂得欣赏后，你会对戏曲有一种全新的认识。
戏曲鉴赏这门课程就是教会我们如何去“听”，去“听”什么和从戏曲中能学到什么并有所感悟。
而后课堂上有介绍了文武场、声乐、乐器、脸谱等基本内容。
为了配合教学，课堂上常常会放一些戏曲的视频选段，而这个时候也是气氛最活跃的时候，看视频使我们对老师传授的内容有了更深的体会，也让更多的学生慢慢的喜欢上了这门课，也喜欢上了戏曲。
下面我就本门课程的学习内容作下简述。
1、中国戏曲史中国戏曲，是一种综合舞台艺术样式。
它的特点是将众多艺术形式，以一种标准聚合在一起，在共同具有的性质中体现其各自的个性。
这些形式主要包括：诗、乐、舞。
诗指其文学，乐指其音乐伴奏，舞指其表演。
此外还包括舞台美术、服装、化妆等方面。
而这些艺术因素在戏曲中都为了一个目的，即演故事；都遵循一个原则，即美。
2、戏曲者，谓以歌舞演故事也。
中国戏曲之特点，一言以蔽之，谓以歌舞演故事也（清末学者王国维语）。
戏曲与话剧，均为戏剧之属，都要通过演员扮演人物，运用对话和动作去表现一定长度的故事情节。
所不同者，戏曲是运用音乐化的对话和舞蹈化的动作去表现现实生活的，即歌舞的手段。
也即人们所熟知的唱、念、做、打。
3、离形而取意，得意而忘形。
中国戏曲的表现生活，运用了一种取其意而弃其形的方式，如中国画之写意山水，用纵横的笔势去体现生活中一切美好的事物。
所以，戏曲舞台上才有了红脸的关羽，白脸的曹操；有了长歌当哭，长袖善舞；有了无花木之春色，无波涛之江河。
《京剧鉴赏》课的期末作业
京剧鉴赏一直都觉得京剧很美，甚至在完全没有接触京剧之时。
很小的时候就为其绝美的唱词和服装所吸引，又由于它是我们国家的国粹，让我对京剧产生了更多的好奇和崇敬。
但由于某些原因，一直没有学习京剧的机会，直到跟着李老师学习了一学期的京剧鉴赏后，我才对京剧有了初步的了解，下面我谈一下我对京剧鉴赏这门课的看法和对京剧的浅见。
刚开始上课，李老师就教我们学习《贵妃醉酒》的念白，李老师先唱了一段，我顿时被那吐字清晰，唱腔圆熟的声音给吸引了，以前很少接触京剧，觉得李老师唱得特别好听，比流行音乐里的假音难多了。
后来李老师又一句一句的教我们唱，刚开始还是没办法把嗓子打开，总感觉唱不出来，有种别扭的感觉，也许这是我们内心的一种不自信，因为总是担心会唱不好。
李老师的耐心很好，她慢慢地教我们怎么唱，后来我们听得多了，也能哼出那个调了，但还是没有李老师唱出来的那么美。
后来她又给我们讲一些关于京剧方面的知识，包括京剧的简要介绍、表现手法、京剧行当和四大名旦等等，还让我们欣赏了一段视频张火丁版的《断桥》，那真是精彩极了，这是我第一次认认真真静下心来听京剧，感觉就是不一般，至少跟看电影不一样，我好像感受到了国粹的魅力所在。
我很喜欢李老师上课的方法：她先给我们讲京剧的知识，然后教我们唱，让我们对京剧有一个初步的了解；后来还让我们欣赏京剧，这样可以让我们把学过的知识铭记于心。
后来李老师还给我们带来了很多京剧的服装，让我们亲身体验一下京剧服装的美丽，还让我们有机会与琴师一起合唱京剧，我们可以亲身体验在舞台上表演的感觉，这可是千载难逢的好机会，可惜我不能唱上一段，这将是我学习京剧鉴赏后的一大遗憾啊。
听李老师上课，那是一种享受，既能学到知识，又可以增加我们对京剧的兴趣。
这学期下来，让我明白了京剧已成为我一生享用不尽的财富，因为这一辈子，我都会因为学过这么美的一门艺术而感到幸福。
关于京剧，又称“皮黄”，由“西皮”和“二黄”两种基本腔调组成它的音乐素材，也兼唱一些地方小曲调（如柳子腔、吹腔等）和昆曲曲牌。
文秘专业 《中国戏曲艺术欣赏作业15》
作业15：
1、京剧?徐策跑城?中的摇翅旨在表现什么
2、思考戏曲的虚拟性。
3、分析四大名旦的唱腔特点。
4、戏曲与其他戏剧形式有什么区别
5、思考戏曲的主要艺术特征是什么
6、不同戏曲剧种的区别在于哪里
7、著名表演艺术家常香玉在援朝期间捐献的飞机命名是什么
8、戏曲的根本功有哪些
9、京剧的武戏锣鼓经有哪些
10、分析四大须生的唱腔特点。
11、组织志同道合的朋友去观看一场戏曲。
12、每位同学针对自己最喜欢的戏曲写一篇评论。
13、组织所在班级仿照不同的戏曲形式和唱腔创作一出戏曲节目。
戏曲鉴赏(作业)
戏曲鉴赏——观戏曲电影之细节评论因学校的要求，个人的选择，我渐渐的对戏曲鉴赏这门公选课产生了浓厚的兴趣！既然选择戏曲这一课程，对戏曲的发展及其在当代的影响至少也应略知一二。
在这里我就简单的介绍一下戏曲的发展历程以及其包括的剧种。
中国的戏曲起源于原始社会的歌舞，经过汉、唐到宋、金才形成比较完整的戏曲艺术，它主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成。
当然戏曲的剧种也有很多的，它包括了：昆曲、高腔、梆子腔、京剧、评剧、二人台、豫剧、淮剧、越剧、黄梅戏、梨园戏、皮影戏等。
对戏曲的简单介绍就到此结束吧！至于“为什么在现代社会，戏曲艺术越来越得不到群众的认可，越来越远离我们的视线呢”这一问题，我想谈谈我的个人想法！再者我设想，如果这样，他会不会被人们喜欢呢？我们所跨入的二十一世纪是一个快节奏讲实效的高度信息化的时代，人们的价值观与审美观正在发生或已经发生了根本的变化。
各种外来的、现代的艺术形式充斥着艺术的殿堂，戏曲作为世界上最古老的戏剧之一，虽然有其深厚的民族文化积淀，但面对严酷的竞争，戏曲的生存态势如何呢?它是否得到观众的认可了呢?尤其是青年观众，他们的态度往往决定着戏曲的未来，可以说戏曲的命运掌握在青年的手中。
但是调查结果显示，只有19%的学生表示自己愿意去听京剧，而80%的学生表示完全没有兴趣，1%的学生表示他们中立，不喜欢也不讨厌，80%和19%，如此悬殊的比例告诉我们，戏曲并没有赢得青年观众，究其原因主要有以下几个方面：??? 第一，”听不懂”。
戏曲唱词中大量的文言、方言、典故；表演程式中的板式、手眼身法；戏曲舞台上的特殊的时空间度都会使平时毫无戏曲知识的学生一头雾水，又怎么谈得上喜欢呢?另外，还有一些学生表示，听不懂戏曲还在于对剧情发生的历史背景文化背景不甚了了，难以领会其中深层的意蕴，这同样导致了他们对于戏曲兴致的丧失。
??? 第二，程式化。
这是中国戏曲乃至东方古典戏剧的共同特点，程式中凝聚着几千年来东方古老文化的精神，它曾使中国戏曲走向辉煌，但当代中国己进入了一个文化转型期，程式所赖以生存的耽古守常的精神氛围已经荡然无存，程式的刻板、教条很难适应现代化的社会。
戏曲鉴赏作业
1中国戏曲是一种具有中国民族特色和特殊性质的艺术。
正确答案：√我的答案：√2艺术一般分为时间艺术和空间艺术。
正确答案：√我的答案：√3中国哪种戏曲第一个被评选为联合国教科文组织的非物质文化遗产？A、昆曲B、黄梅戏C、豫剧D、京剧正确答案： A 我的答案：A4下列依然在演出，并完整保留原貌的是（）。
A、印度梵剧B、中国戏曲C、希腊喜剧D、希腊悲剧正确答案： B 我的答案：D5属于时间艺术的是？A、绘画B、雕塑C、音乐D、电影正确答案： C 我的答案：C6世界首批“人类口头和非物质遗产代表作”一共有多少个？A、17.0B、18.0C、19.0D、20.0正确答案： C 我的答案：C7我国戏曲的代表是于（）年被评为首批世界非物质遗产的。
A、1998B、1999C、2000D、2001正确答案： D 我的答案：D1学术界大多数人认为戏曲是在多少年前形成的？A、1000年前B、800年前C、700年前D、600年前正确答案： B 我的答案：B2予击石拊石，百兽率舞。
出自哪部书籍？A、《尚书》B、《论语》C、《天工开物》D、《杂谈》正确答案： A 我的答案：A3不属于中国戏曲的构成部分是？A、唱B、做C、念D、喝正确答案： D 我的答案：D4我们认同的戏曲形式是在元朝中期形成的。
正确答案：×我的答案：×5中国戏曲有着悠久而骄人的起源过程。
正确答案：√我的答案：√1参军戏出现在我国哪个朝代？（）A、春秋B、元代C、宋代D、五胡十六国正确答案： D 我的答案：D2参军戏改称为什么？（）A、歌戏B、唐戏C、军戏D、杂剧正确答案： D 我的答案：D3类似于现代导演职责的人物是？A、戏头B、影戏C、负影D、负末正确答案： B 我的答案：B4负静是参军戏中的领头人物。
（）正确答案：×我的答案：×5表现孙叔敖的戏曲中不包括下列哪种表现手段？A、说话B、唱歌C、跳舞D、模拟人物正确答案： C 我的答案：C1剧本出现在哪个戏种中？A、优B、=杂戏C、南戏D、北戏正确答案： C 我的答案：C2戏曲成熟的主要标志是什么？A、唱歌B、剧本C、旁白D、戏票正确答案： B 我的答案：B3《琵琶戏》属于哪种戏剧类型？A、昆剧B、杂戏C、南戏D、北戏正确答案： C 我的答案：C4王十朋是哪个朝代的伟大爱国主义者？A、北宋B、南宋C、唐代D、五代正确答案： B 我的答案：B5《荆钗记》属于杂戏。
戏曲赏析课作业
《花将军又变花家女郎》赏析对于这段唱词，我认为它靠人物塑造上的细节处理取胜，靠唱腔丰富多变取胜，靠发声轻重缓急精当取胜，靠人物的动作潇洒、、行动飘逸取胜。
第一句“用巧计哄元帅他出帐去了”，“用巧计”三个字，常大师以武生的演唱方式开头，一起腔就透露出一股英武之气。
“出帐去了”速度放慢了一些，我们从唱腔中似乎就可以看出主人公如释重负，自擦汗水的情形，而且这个舒缓的节奏中，声音由高逐渐降低，通过这个细节处理，加上后面的行弦，花木兰俨然在隔着帐篷的缝隙，偷偷的观望，直到元帅走远……唱完后，紧接着的第二句明显声调降了，显示出了花木兰作为女孩子的娇羞以及心里的欢喜雀跃，“羞得俺花木兰脸上发烧”，从这句开始，艺术家显然更多的是用的花旦的行腔方式，唱的委婉多情，柔和如水，“俺”字后面的拖腔以声传情，透露出了那么的难为情。
在唱到“我这低下头仔细看哪我自己好笑”时是边笑边唱的，这也是更为真实传神的表现花木兰作为花家女郎的那种女儿姿态。
此处花木兰作为闺门旦，唱腔妩媚而多姿。
她自己端详着自己，不由得自己忍俊不禁地笑了。
在唱的时候，由唱到笑，唱中带笑，简单的五个字唱得难度极高。
在唱到说“我是个女孩家怎把亲招”时，那手势动作和面部表情都很细致的描绘出了花木兰当时的姿态和心境，让人觉得像是身临其境。
“我是个女孩家怎把亲招？！”在这一句中，作为那个时期的一个女子主动招亲所以脸红，但同时心里还是很高兴的，常香玉充分发挥自己善于表达激昂热烈情感的特长，把花木兰内心深处火热的女儿情表达的酣畅淋漓。
来从军来得太久了，都十二载了。
表面上，花木兰已经跟“真木隶”（在这代指男性）很难辨认了，但内心深处，花木兰依然是满腹儿女柔情，是“假木隶”（在这代指女性）。
“我”自己知晓，“我”一直没有忘记，想到这些，她的女儿情难以自禁，她有点得意忘形了，而且军营二十载未露分毫但却在此恢复女儿身更加说明了这段姻缘的美好和来之不易。
“我自己知晓”一句，演唱者采用了花旦常用的“喉部”共鸣音，唱得空前的多情。
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戏曲文化解读
演绎历史传奇，传颂人间佳话，凝聚文化精髓，承载千古情意。
戏曲，用它独具一格的艺术魅力，传承着中华民族古典文化的神韵风采。
中华民族文化源远流长，戏曲分为很多种类，例如，扬剧、西秦戏，彝剧，以及昆剧等。
由于这学期学习了《戏曲文化解读》，并且看过《红楼梦》昆剧版，所以对昆剧十分感兴趣。
梦幻、深情、悲壮、苍凉、诙谐，亦或是灵异，应该说中国的所有戏曲形式都对这些有所涉及，但“风雅”二字却单单是属于昆剧的吧。
昆腔唱词极具中国古典诗词的色彩，字斟句酌，字字珠玑，韵调优美，含情蕴意。
词本为唱而生，字数、平仄、韵调、对仗，处处讲究，只是当世人多作古典文学作品来赏读，但亲耳听其谐调而唱时，才能感到真正的韵味之所在。
几千年的浩荡沧桑，一个人的命运起落，有可能都凝聚于一时一地，展现在一个空空的舞台之上，昆曲有一种虚拟之美，写意之美，是人的幻化之美在想象中共同完成的延伸。
空荡荡的舞台上，一个人开门关门，一个人正冠捋须，一个人饮酒喝茶皆有程式，皆使舞台上需要观众看见的东西都浮现出来了。
“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣，良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。
朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船，锦屏人忒看的这韶光贱。
”昆剧的风雅就在于他没有边界，你会在一种既定的审美引导下去配合完成一种默契的想象，就算是一把小小的折扇，不同行当有不同的扇法，体现的是不同的个性，不同的身份，给观众不一样的感受。
记得老师说过，文扇胸，武扇腰，丑扇肚，媒扇肩，僧扇手心，道扇袖。
一把扇子竟有如此多的学问，在看似简单的既定的程式中，看出了不变的风雅气韵。
对于不同的人，不同的心境，昆区都有自己的阐述。
蕴含着风雅，那种风雅再走进我们今天的生活之时，需要我们每一个人用眼睛，用心灵去触摸去延伸，让他最终走入我们的生命之中。
《戏曲文化鉴赏》这门课，不仅仅是让我更进一步的了解了中国古代博大精深的文化内涵，让我学会如何看戏、如何听戏、如何去感受，更让我意识到了看待事物应当多方面，要敞开自己的心扉，才能听见最真的声音。
下面附的图是我自己画的一张脸谱，由于最近时间比较紧张，又没能联系到老师把图交给您，就拍张照片给您，当是感谢您这一学期每节课辛苦的教学吧。
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11212213徐秋。