Triz选修课-作业四

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创造性思维与创新方法(Triz版选修课答案.docx

创造性思维与创新方法(Triz版选修课答案问：保管服务的安全保障主要做好（）工作。

答：防止失窃消防安全安全作业，防止货物损坏防止突发事件的发生问：保管服务的安全保障主要做好（）工作。

答：防止失窃消防安全安全作业，防止货物损坏防止突发事件的发生问：壮热的四大症，是指：答：大热大汗大渴脉洪大问：《汉书·食货志》(上)主要讲述的内容是()。

答：B问：咽是消化系统和呼吸系统的共同通道。

答：正确问：咽是消化系统和呼吸系统的共同通道。

答：正确问：对于心理不健康的分类主要有哪几种?答：BCD问：赤潮的危害主要表现在( )。

答：海洋环境恶化鱼、虾、贝死亡水产业产量的锐减引起人体中毒问：用数码照像机得到的照片可以输入到计算机中进行编辑处理。

答：√问：地理环境是人类环境的地球表层部分，是地理环境与地理环境的统一体。

答：第一空：自然第二空：人文问：压花画退色的原因很复杂，可能是花材本身色素的原因，也可能是周围环境的原因。

答：对问：大型灾害现场要抓紧时间尽快逃离,不用听从指挥。

答：错误问：老舍的《茶馆》是新中国戏剧的经典之作。

答：√问：老舍的《茶馆》是新中国戏剧的经典之作。

答：√问：对于西方地中海世界来说，中国就是产丝之国；在一定意义上，汉文化也就是丝绸文化。

答：√。

创新方法TRIZ理论智慧树知到课后章节答案2023年下广西机电职业技术学院

创新方法TRIZ理论智慧树知到课后章节答案2023年下广西机电职业技术学院广西机电职业技术学院第一章测试1.离开了“创新”，人类社会不可能向前迈进，可以说，“创新”已经成为现代社会发展与进步的基本动力。

（）A:错 B:对答案:对2.创新是人人都具有的一种潜在的能力，而且这种能力可以通过一定的学习和训练得到激发和提升。

（）A:对 B:错答案:对3.TRIZ理论是由（）在1946年创立。

他在审阅世界各种专利二百五十万件后，发现了这些发明之后的规律。

提出了一套体系相对完整的“发明问题解决理论”，为 TRIZ 的问世和发展奠定了基础。

A:阿奇舒勒B:熊彼特C:达芬奇答案:阿奇舒勒4.TRIZ是（）。

A:发明原理B:发明问题解决理论C:发明专利D:创造学答案:发明问题解决理论5.TRIZ理论的萌芽时期是（）。

A:1991年B:1946年到1955年C:1956年到1985年D:1986年到1990年答案:1946年到1955年6.TRIZ的创新问题求解工具包括（）。

A:分离方法B:科学效应库C:标准解系统D:发明原理答案:分离方法;科学效应库;标准解系统;发明原理7.经典TRIZ把具体的问题划分为（）等问题模型。

A:物理矛盾B:物－场模型C:技术矛盾D:功能化（How to）模型答案:物理矛盾;物－场模型;技术矛盾;功能化（How to）模型8.现代TRIZ解决问题的典型过程分为（）等步骤。

A:概念验证B:问题解决C:产品生产D:问题识别答案:概念验证;问题解决;问题识别9.与经典TRIZ理论不同的是，现代TRIZ理论解决的不是初始问题，而是关键问题。

（）A:错 B:对答案:对10.问题识别阶段的工具有创新标杆、流分析、（）、特性传递以及关键问题分析。

A:进化法则分析B:剪裁C:因果链分析D:功能分析答案:进化法则分析;剪裁;因果链分析;功能分析第二章测试1.您认为摩托车处于（）时期。

A:婴儿期B:成熟期C:成长期D:衰退期答案:衰退期2.TRIZ中的所有进化法则都是围绕着（）法则进行的。

TRIZ第四章答案

第四章物场分析作业1.什么是物场模型？物场模型有哪几个要素？分别是什么？请举例说明答：TRIZ中，采用两种物质和一种场的方式来表达技术系统中相互作用和能量转换管理的符号模型称为物场模型。

由三个基本要素（S1、S2和F）组成，S2表示工具，S1表示作用对象，F表示场。

例：锤子和钉子，是系统中的两种物质，敲击力是他们之间的相互作用场。

2.物场模型有什么作用？答：通过物场分析，构建技术系统最小模型，目的是通过技术系统的最小变化来解决问题。

3.物场模型的类型有几种？请举例说明答：1)有用并且充分的相互作用：例：地面对蝎子的摩擦力。

地面对鞋子的摩擦力使人能正常行走，这时地面对鞋子的摩擦力实现的就是有用并且充分的相互作用。

2)有用但不充分的相互作用。

例：冰面对鞋子的摩擦力。

冰面对鞋子有摩擦力，但是力度不够，不足以支撑人的正常行走，这就是有用但不充分的相互作用。

3)有用但过度的相互作用。

例：粗糙地面对鞋子的摩擦力。

粗糙地面对鞋子有摩擦力，可以支撑人正常行走，但是摩擦力太大，会对鞋子产生磨损，这就是有用但过度的相互作用。

4)有害的相互作用。

例：粗糙地面会对鞋子造成磨损。

粗糙地面对鞋子的摩擦力，会对鞋子产生磨损，从对鞋子磨损的角度分析相互作用，就是有害的相互作用。

4.请说明物场模型的一般解法，并举例说明答：第一步：识别元素，根据问题所存在的区域和问题的表现，确定造成问题的相关元素，以缩小问题的分析的范围。

第二部：构建模型，根据地一步结果绘制出问题所在的物场模型，并对系统的完整性、有效性进行评价。

确定问题模型的类型。

第三步：选择解法，根据问题模型的类型，选择一般解法中提供的解决问题措施。

第四步：解决方案，将找到的解法与实际问题相对照，并考虑各种限制条件下的实现方式，在设计中加以应用，从而形成产品的解决方案。

1）缺失模型当系统中的物一场模型类型为缺失模型时，可以补全缺失的元素，使模型完整。

2）有害模型当系统中的物一场模型类型为有害模型时，可以加入第三种物质，阻止有害作用；可以引入第二个场，抵消有害作用。

TRIZ创新理论与应用原理课后练习题含答案

TRIZ创新理论与应用原理课后练习题含答案练习题一某某公司生产一种商品，最近被一些竞争对手复制，并开始在市场上销售。

为了保持自己在市场上的优势，该公司需要采取行动避免自己的市场份额被侵蚀。

请使用TRIZ理论中的“同位原理”解决该问题。

答案：“同位原理”指的是通过将同一问题在相同领域或其他领域的类似场景中解决的方法来解决问题。

在该问题中，公司面临的主要问题是竞争对手已经复制了该产品，并且在市场上销售，这影响了公司的市场份额。

因此，该公司可以通过研发新的产品，在进行市场推广和销售方面加强自己的优势。

在相同领域或其他领域的场景中，类似的问题是重复发明，复制和模仿。

因此，解决方案可能是引入一些独特的功能和设计，然后在市场推广方面加强营销策略，这可以防止竞争对手从公司那里获得市场份额。

练习题二某家公司的制造流程中有一个环节需要加工一些复杂的凹形物件，但是传统的加工方法很难完成这项任务。

请使用TRIZ理论中的“替换原理”解决该问题。

答案：“替换原理”指的是通过用现有技术无法解决问题的新技术来解决问题。

在该问题中，需要加工复杂的凹形物件，但传统的加工方法难以完成该任务。

因此，在替代原理中，可以考虑使用三维打印技术来解决该问题。

3D打印技术可以根据设计图形立即生产复杂的凹形物件，并且可以在短时间内处理大量物体，减少制造成本。

该技术减轻了制造流程的工作量，也减少了工作时间，使公司能够更高效地提高产量。

练习题三某个生产线上，机器经常需要停机进行维修和更换零部件。

寻找一种方法来减少停机时间并减少生产成本。

请使用TRIZ理论中的“分离原理”解决该问题。

答案：“分离原理”是指将一个整体分解为两个独立的部分，这些部分之间没有机械联系，并且使用不同的特性来达到相同的效果。

在该问题中，需要减少机器停机时间，以便进行维修和更换零部件。

因此，可以使用分离原理来解决该问题。

通过将机器的工作部分和零部件更换部分分离开来，可以使机器在更换零部件时保持运行状态。

triz3、4部分

效应
图6.24 效应模型 •
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依据效应规定的输入/输出流之间的因果关系可以实现预期的输入/输出转换。预期的输入/输出转换可以由一个效应实现。如果没有可以直接实现预期转换的效应，可以按照邻接效应输入/输出流之间的相容关系，将多个效应组合合成效应链。基于多流多极效应模型构建效应模型构建效应链的基本组成方式称为效应模式，效应模式由以下几种。
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• （１）串联效应模式：预期的输入/输出转换由按顺序相继发生的多个效应共同实现，如左图（ａ）所示。 • （２）并联效应模式：预期的输入/输出转换同时发生的多个效应共同实现，如图（b）所示。
效应
效应
（ａ）串联效应模式
效应效应ｎ效应
（ｂ）并联效应模式
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• （３）环形效应模式：预期的输入/输出转换由多个效应共同实现，后一效应的输出流通过一定的方式返回到前一效应的输入端，如图（c）所示。 • （４）控制效应模式：预期的输入/输出转换由多个效应共同实现，其中一个或多个效应的输出流由其他效应的输出流控制，如图（d）所示。
图6.20 产品概念形成顺序过程模型（P251）
产品产品计算现机遇选择技术进化路线助进化概念产生定新软及件产创辅选择技术进化定律机
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发
选择已有产品及技术
3.基于知识的工具，效应是对系统输入/输出间转换过程的描述，该过程由科学原理和系统属性支配，并伴有现象发生。基于专利分析，效应将科学原理和系统属性和现象与其工程应用有机地联系在一起，确定了在科学原理和系统属性支配下输入/输出流之间的因果关系，从本质上解释了功能实现科学依据，有利于高级别创新解的产生。 • 每一个效应都有输入和输出，因此效应模型由输入和输出两个接口（两极），如图6.2（a）所示。效应还可以通过辅助量控制或调整其输出，可控制的效应模型扩展为三个接口（三级），如图6.21（b）所示。

创新设计作业 triz

基于TRIZ方式研究智能交通的实现控制学院——智能111——刘成用——110105一、问题背景：随着城市的发展，车辆数目的增多，以及交通道路规划的不合理，导致交通拥堵的情况时有发生。

因此，我就交通道路资源的不合理分配情况提出自己的解决方案。

通常，十字交通路口有横向和纵向两种方向的车道，在同一时间内只允许一个方向的车道通行，车辆的通行由交通灯控制。

一般的信号灯是在十字路口横向和纵向的绿灯与红灯时间相同，可能会有个别的信号灯根据横纵向的车流量而红绿灯时间不同，但并不常见。

于是就会出现以下的状况。

而最终结果就会是左右行的车就会越来越多，而上下行的车却很少，导致交通拥堵问题。

这种情况是一种对交通资源的严重浪费，有堵车的还有空闲道路无人问津的。

我们要想使得交通顺畅，于是就产生了技术冲突。

即：道路面积有限，时间分配不合理造成的时间损失和改变改变红绿灯设置的复杂性之间的冲突。

为了解决技术冲突我们需要使用TRIZ工具解决此类冲突。

二、找出冲突类型要改变这种情况理想的方法是使用可控制的信号灯，派专门的人执行（对图形的描述：在改进信号灯系统之前横向车流量很大而纵向车流量很小，信号灯横纵向时间相同会导致横向拥堵不堪，而纵向无人问津，造成资源浪费。

）控制信号灯，但是这无疑要增加“装置”的复杂性，这是我们所不想要的，于是我要查冲突矩阵提出以下的40条发明原理中的两条。

三、一般化：用TRIZ功能描述这种冲突即可表示为冲突矩阵中的“时间损失”和“装置的复杂性”的冲突。

当我查冲突矩阵的时候会发现对应着这两条发明原理：第6条：多用性原理：使一个物体能完成多项功能，可以减少原设计中完成这些功能多个物体的数量。

第29条：气动与液压结构原理：例如：当发生交通事故时，由于惯性作用，司机会受到强烈撞击，尽管安全带可以起到一定的防护作用，但这是远远不够的，解决的方法之一是使用安全气囊。

当汽车受到撞击时它会迅速膨胀以保护司机的安全。

无疑，第29条发明原理与本解决方案无关。

Triz技术创新方法案例分析

Triz技术创新方法案例分析Triz技术创新方法选修课作业一、“双环拱型分体轿箱垂直旋转式”新型立体车库设计分析针对城市旅游风景区等区域停车难、与现有立体车库类型不相配问题, 有人基于TRIZ 理论, 提出一种“双环拱型分体轿箱垂直旋转式”新型立体车库的设计。

本文将对此设计进行分析。

该设计为半地上半地下组装式垂直旋转式立体车库, 在景观区建设一外观貌似巨大摩天轮的新型立体车库, 给风景区添加一壮观景象, 再加以装饰, 使之与自然浑然一体, 实现停车景观两相宜。

它基于TRIZ理论的技术冲突解决原理分析存在的矛盾, 得到一系列的发明原理, 在这些原理的指导下可以找到改进创新的方向。

综合考虑各影响因素的作用及查找到的发明原理给出的设计方向, 设计出了该车库。

为了便于运输和安装, 该立体车库创新性地采用了标准节结构形式, 把内外环每个轿箱分别做成标准节。

该车库为双环半地下式, 主轴固定在轴承上, 轴承安装在地面上的轴承座上。

主轴的一边套有套筒, 套筒内缘与主轴之间采用键联接, 套筒外缘焊接法兰盘;主轴的另一边安装滑动轴承, 滑动轴承的外套上焊接法兰盘, 法兰盘上用高强螺栓联接用角钢做成的支臂, 形成单侧轮辐支撑系统。

各支臂之间设计为网架结构, 增强其强度、刚度和稳定性。

每个轿箱都联接于支臂上, 轿箱与轿箱之间采用螺栓联接成拱型结构。

各标准节之间相互支撑力, 从而减小整环对支臂的弯矩, 其主要用于承受重量和传递动力。

载车台为重力自平衡式调节, 两侧设有6组滚轮, 每组两个滚轮, 由于重力作用, 载车台在随车库公转的同时也产生自转, 实现载车台始终保持水平。

为了增加载车台支撑点, 标准节内设有三环T型钢弯成的轨环形道, 采用T型钢可以使两轮子分布于腹板两侧, 防止轮子脱离轨道。

为降低驱动力、节约能源, 内外环驱制动安置在每环的外缘。

拱型环的每个轿箱标准节外侧联接一定厚度的弧形板, 使之形成一圆环, 在圆环周向安置与链条相啮合的弧形齿条或与柱销相配合的柱销孔。

TRIZ大作业

机械设计Ⅱ TRIZ理论应用Ⅰ理想解原则解决盆栽浇水问题问题描述：我比较喜欢花草，因此在我们宿舍的阳台上养了几盆花，然而由于课业负担比较重事情比较多，常常忘记给花草浇水，想起来就给浇一下，想不起来就常常几个星期不给花草浇水，如此几番，养的花草老是死掉，让我很痛心，那么我想，能不能找到一种方法让花草自己给自己浇水那，这样就会省去很多的麻烦1 问题的最终目的是什么?能够按时的给花草浇水。

2 理想解是什么？在土壤比较干燥的时候，花草可以自己给自己浇水。

3达到理想解的障碍是什么?花草长在土壤里不能够随意的移动，同时不能完成浇水动作。

4 出现这种障碍的结果是什么？由于花盆不能自己向有水的地方移动，因而无法完成自己给自己浇水的功能。

5 不出现这种障碍的条件是什么?当花盆里的土壤干燥的时候，花盆的传感装置就会感觉到并会发出信号，这时候花盆接到信号后就会自己给自己浇水。

6 创造这些条件存在的可用资源是什么？目前在土壤里埋设输水线路的技术已经达到相当的水平。

同时滴灌、点灌技术也得到了大力的发展。

解决方案：在土壤里埋设输水线路，当土壤的干燥度达到一定程度的时候管道会自动出水湿润土壤，当湿润度到到一定程度后自动关闭，这样就完成了花草自己给自己浇水的目的。

Ⅱ矩阵冲突理论解决撑衣架问题问题描述：对于需要在壁橱里挂很多衣服的家庭来说，可能仅有的壁橱并不能提供足够的空间，往往很多需要挂起来的衣服没有地方挂，这时壁橱横向空间已经饱和，可竖直方向却有很大空间没有使用。

这时候是没有可能在新建一个壁橱，同时也没有必要为了几件衣服而再购置一个挂衣架。

对该具体问题的分析：技术冲突：能在有限的壁橱里挂更多的衣服，想在竖直方向已挂衣服的下面再挂上衣服，可是竖直方向的空间不够再挂一件衣服的长度。

物理冲突：可将这一技术冲突转化为如何在有限的空间里摆放更多的物品，即每一件衣服应该占据适当的空间同时空间又要足够小这一物理冲突。

使用TRIZ冲突矩阵法一般的解法：对一般解法分析并需找该具体问题的特殊解法：原则17：移至新的维度由于问题必须局限在一个壁橱里，故此原则不适合。

TRIZ-作业

TRIZ理论是这样一种创新方法：它使创新思维从发散走向收敛；它利用创新的
规律，使创新走出了盲目的、高成本的试错和灵光一现式的偶然。
TRIZ 的基本理论知识
• 前苏联发明家阿奇舒勒认为，创新是有规律的，创新是可以设计的，并提出了发明问题解决理论，即 TRIZ理论。TRIZ 由阿奇舒勒（G. S. Altshuller）在1946 年创立，动用了1500 人年的工作量，根据对世界各国250 万份高水平发明专利的系统分析，提出了一套具有完整理论体系的创新方法。
用物场模型原理分析，并解决此问题
力场
梁跨中之所以会下弯的主要原因是因为跨中模板
对底模的支撑力不够，才导致弯曲。
模板支撑
底模
实际应用案例
•引入链式物场：为解决支撑不足，引入第三个物质，即增加扣式钢管放在跨中底模处，来解决支撑不足。
力场
模板支撑
底模
力场
模板支撑
扣式钢管
底模
实际应用案例
• 方法二：梁中下挠也可认为是发生有害的弯曲，可采用其他方法来消除此有害弯曲
个人学习体会
国家也需创新创新政策环境还不完善
十年间,SCI 22个学科被引用200次以上的论文共6097篇，美国有4000篇，中国20篇，其中香港15篇，中国大陆只有5篇。我国论文的价值大缩水
实际应用案例
施工中浇筑梁时，最后总是发现由于梁太大，跨度太长，混凝土凝固后发现梁的跨中有下挠，即发生弯曲变形。
辩证法＋系统论＋认识论
技术系统进化法则
技术系统/技术过程矛盾
资源
理想化
系功能分析物场模型矛盾分析资源分析创新思
统科学
发明问题标准解法

创新习题4

2020 年中国创新方法大赛理论测试模拟题（共 50 题）一、单项选择题（共 45 题）1.T RIZ 方法论的核心理念是什么?（B ）A.广泛的适用性B.系统冲突C.通用、统一的求解参数D.规范、科学的创新步骤2.经典TRIZ 中包括（）通用技术参数和（）发明原理。

（C ）A．40；39B．40；76C．39；40D. 39；763.T RIZ 主要研究和解决工程技术问题中的技术冲突和（ A）。

A.物理冲突B.管理冲突C.主要冲突D.次要冲突4.T RIZ创新思维中，（A）是用于查找资源的方法。

A.多屏幕法B.最终理想解C.S TC 算子D.金鱼法5.（D ）的发明专利都是利用了行业内的知识。

A．65B．75C．85D. 956.向超系统进化法则有几个子趋势？（ B）A.3 个B.4 个C.5 个D.2 个7.使物体中的运动部分静止，静止部分运动，是（B ）的具体措施。

A.事先防范原理B.反向原理C.等势原理D.曲面化原理8.技术系统进化发展的曲线可以用(C)表示。

A.U 形曲线B.M 形曲线C.S 形曲线D.倒 U 形曲线9.子系统协调性进化法则有哪四个子趋势？（D）A.功能协调、颜色协调、材料协调、尺寸协调B.功能协调、颜色协调、材料协调、尺寸协调C.形状协调、颜色协调、材料协调、动作协调D.形状协调、韵律协调、材料协调、动作协调10.英国逻辑学家穆勒依据前人的研究成果，总结出五种方法，用来指导实验者探究一个现象之所以产生的原因。

其中用来寻找被研究对象的必要条件的方法是（B ）。

A.差异法B.契合法C.共变法D.剩余法11.(D )是所有其他进化法则的基础，可以看作是技术系统进化的最基本法则，代表所有进化法则的最终方向。

A.动态性进化法则B.向微观级进化法则C.向超系统跃迁法则D.提高理想度法则12.IFR 指的是（B ）A.系统进化法则B.最终理想解结果C.因果分析法D.资源分析法13.（D）是指改变一个物体或者系统的外形从对称到不对称。

TRIZ大作业

报告名称《TRIZ理论及应用》大作业项目名称基于TRIZ理论吸尘器的改进与设计公司浙江大学宁波理工学院项目组名称戚超3110621056项目的工作周期2014.10.8 – 2015.1.8目录1 项目描述 (2)1.1 问题初始情境描述 (2)1.2 主要缺点 (2)1.3 主要缺点在什么情况下出现 (2)1.4 此缺点如何在类似的工程系统或工艺流程中被解决 (2)2 问题分析与分解 (1)2.1 问题 (1)2.2 系统分析 (1)2.3 系统分析模块产生的转化问题列表 (1)2.4 问题分解图 (2)2.4.1 问题1：吸尘器的噪音问题1 (2)2.4.2 问题2：吸尘器的噪音问题2 (2)2.4.3 问题3： Presence of 老化 (3)3 问题解决 (4)3.1 解决问题向导 (4)3.2 方案库查询解决方案 (4)3.2.1 How to prevent 氧化作用 of 外壳? (4)(1) 标准解决方案 (4)(2) 用户解决方案 (6)3.3 基于物-场分析法的方案设计 (6)3.3.1 转子研究 (6)3.3.2 定子铁心研究 (8)3.4 基于技术系统进化法则的方案设计 (9)3.4.1 对隔音材料的研究进化路线描述 (9)3.4.2 声波相移削弱噪音在输气管中的传播进化路线描述 (10)4 结论 (11)1项目描述1.1 问题初始情境描述1）使用吸尘器的时候会产生噪音；2）吸尘器产生噪音对用户体验产生影响；3）吸尘器噪音对生活产生影响；1.2 主要缺点1）无法避免产生噪音；2）噪音比较大对生活产生影响；1.3 主要缺点在什么情况下出现1）在比较安静的情况下；2）在小空间操作的时候；1.4 此缺点如何在类似的工程系统或工艺流程中被解决(1)改变吸尘器结构，通过减小震动来减小噪音；(2) 通过减小吸尘器功率来减小吸尘器噪音；(3) 通过增加附加设备，如隔音罩来减小噪音；2问题分析与分解2.1 问题基于TRIZ理论吸尘器的改进与设计2.2 系统分析图2-1系统分析图2.3 系统分析模块产生的转化问题列表1）How to prevent 吸力不足 of 吸头?2）How to prevent 气流产生噪音 of 软管?3）How to prevent 氧化作用 of 外壳?2.4 问题分解图2.4.1 问题1：吸尘器的噪音问题1a.问题分解图图2-2问题1分析图b.问题分解树原因: There is unstable 气流 of 导管. How to stabilize 气流 of 导管?2.4.2 问题2：吸尘器的噪音问题2a.问题分解图图2-3问题2分析图b.问题分解树原因: There is unstable 震动 of 马达. How to stabilize 震动 of 马达?2.4.3 问题3： Presence of 老化a.问题分解图图2-4问题3分析图b.问题分解树原因: There is uncontrollable 氧化 of 软管. How to control 氧化 of 软管?3 问题解决3.1 解决问题向导1）How to prevent 吸力不足 of 吸头?2）How to prevent 气流产生噪音 of 软管?3）How to prevent 氧化作用 of 外壳?3.2 方案库查询解决方案3.2.1 How to prevent 氧化作用of 外壳?(1)标准解决方案整体件各部分的不同热处理形成有磁性区和非磁性区的金属件查询表达式: ageing查询方式:关键词 (布尔逻辑)查询解决方案近似程度:特例方案问题描述:经常需要制造有磁性区和非磁性区的整体金属件。

技术创新的理论与方法(TRIZ方法入门)作业大全

继续教育技术创新的理论与方法（TRIZ方法入门）作业11. （）是指当一个系统自身发展到极限时，它向着变成一个超系统的子系统方向进化，通过这种进化，原系统升级到一种更高水平。

(单选)A子系统的不均衡进化法则B向超系统进化法则C向微观级和场的应用进化法则D增加集成度再简化法则2. （）是指将相同或者相类似的物体放到一起（或者合并）；聚集相同或者相类似的部分去实现相似的操作。

(单选)A组合原理B多用性原理C嵌套原理D重量补偿原理3. （）是指将一个物体放在另一个里面；轮流将每一个物体放到另一个里面。

(单选)A组合原理B多用性原理C嵌套原理D重量补偿原理4. （）是指改变操作条件以达到消除对一个潜在领域工作的需要。

(单选)A预先作用原理B预先反作用原理C事先防范原理5. TRIZ的自由化发展虽然说明它的生命力，也证明了其不成熟的一面。

其具体表现为（）。

(多选)A很多TRIZ工具没有集成为一个整体系统B如何选择TRIZ特定工具来解决特定问题，TRIZ并没有给出清晰的建议CTRIZ工具不支持创新问题解决的某些阶段D各种方法和工具之间存在大量重叠交叉现象6. 据有关学者统计，可用于非技术领域的TRIZ工具集有（）。

(多选)A创新原理B矛盾分析C物质场模型D理想度7. 每个技术系统的进化，都要经历的阶段有（）。

(多选)A婴儿期B成长期C成熟期D衰退期8. 技术发明的准备阶段是针对发明目标，构想解决方案的阶段。

(判断)正确错误9. 当一个系统自身发展到极限时，它向着变成一个超系统的子系统方向进化，通过这种进化，原系统升级到一种更高水平。

(判断)10. 从TRIZ理论定义上来说，一个技术系统应包括三个部分，两种物质和一个场。

(判断)11. 物质—场分析与标准解，作为一类TRIZ解题方法，就解决实际问题而言，更具有广泛性。

(判断)正确错误12. 科技创新能力建设的四大基础是机制体系创新，技术创新体系建设，创新型人才队伍建设和创新文化建设。

triz试题

triz试题TRIZ，即理论创新的问题求解方法，被广泛应用于创新、设计和问题解决领域。

本文将针对TRIZ试题展开探讨，探索其解题思路和应用方法。

I. TRIZ简介TRIZ（Theory of Inventive Problem Solving，译为理论创新的问题求解方法）由苏联工程师阿尔图尔·盖内里奇·阿尔图罗维奇·阿尔图诺夫（Genrich Altshuller）于1946年提出，是一个系统性的创新方法论。

TRIZ通过总结和分析大量的创新案例，形成了一套解决问题和推动创新的思维模式和工具。

II. TRIZ试题解析TRIZ试题旨在考察解决问题的能力和创新思维的发展。

通过解题过程，可以培养我们的逻辑思维、创造力和系统性思考能力。

下面，我们通过分析一个具体的TRIZ试题，来了解其解题步骤和思路。

例题：如何解决长距离飞行中飞机无法实现连续巡航的问题？1. 定义问题为解决长距离飞行中飞机无法实现连续巡航的问题，我们需要明确问题的本质和具体表现。

2. 确定矛盾在TRIZ中，问题往往与矛盾密切相关。

通过分析，我们可以发现长距离飞行的需求与飞机燃料消耗之间存在矛盾。

飞机需要携带更多燃料以满足长飞行的需求，但燃料的增加又会增加飞机的重量，从而导致燃料消耗更多，形成恶性循环。

3. 创新思考TRIZ鼓励我们从不同的维度思考解决问题的方法。

在这个例题中，我们可以考虑以下思路：- 利用新技术：探索新的燃料效率提升技术，比如更高效的发动机或燃料利用方式。

- 利用逆向思维：考虑使用无需燃料的替代能源，如太阳能或电动机械。

- 利用资源的再利用：设计更加环保的飞机，将飞机部分构件设计成可再生材料，减少能源消耗。

4. 应用TRIZ原则TRIZ提供了一系列的创新原则，帮助我们解决问题。

在本例中，我们可以尝试以下原则：- 矛盾解决：通过引入新技术来解决燃料消耗与需求的矛盾。

- 多功能：设计飞机可以同时利用多种能源，如太阳能、液态燃料等。

作业四参考答案

作业四参考答案作业四参考答案在学习的过程中，作业是不可避免的一部分。

而完成作业，特别是解答问题，往往是学习的关键。

然而，有时候我们可能会遇到一些难题，不知道如何下手。

本文将为大家提供一些作业四的参考答案，希望能够帮助大家更好地完成作业。

一、问题一问题一要求我们解释什么是人工智能（AI），并举例说明其应用领域。

人工智能是一门研究如何使计算机能够模拟人类智能的科学。

它涉及到机器学习、自然语言处理、图像识别等多个领域。

人工智能的应用非常广泛，例如智能语音助手（如Siri、Alexa）、自动驾驶汽车、医疗诊断系统等。

二、问题二问题二要求我们解释什么是机器学习，并举例说明其应用场景。

机器学习是一种通过让计算机基于数据进行自我学习和优化的方法。

它通过建立数学模型，使计算机能够从数据中识别出模式和规律，并做出预测或决策。

机器学习的应用场景非常丰富，例如推荐系统（如Netflix的电影推荐）、金融风险评估、医学图像分析等。

三、问题三问题三要求我们解释什么是深度学习，并举例说明其应用领域。

深度学习是一种机器学习的方法，它模拟人脑神经网络的结构和功能，通过多层次的神经网络进行学习和决策。

深度学习在图像识别、自然语言处理等领域取得了很大的突破。

例如，人脸识别技术、机器翻译系统、语音识别系统等都是深度学习的应用。

四、问题四问题四要求我们解释什么是自然语言处理（NLP），并举例说明其应用场景。

自然语言处理是一种研究如何使计算机能够理解和处理人类语言的方法。

它涉及到文本分析、语义理解、机器翻译等多个领域。

自然语言处理的应用场景非常广泛，例如智能客服机器人、情感分析、文本自动摘要等。

五、问题五问题五要求我们解释什么是计算机视觉，并举例说明其应用领域。

计算机视觉是一种研究如何使计算机能够理解和处理图像和视频的方法。

它涉及到图像识别、目标检测、图像生成等多个领域。

计算机视觉的应用非常广泛，例如人脸识别技术、无人驾驶汽车、视频监控系统等。

Triz作业

TRIZ理论在发光地板创新设计中的应用班级：组员：TRIZ理论在发光地板创新设计中的应用一发光地板产生的背景1 在当今能源紧缺的情况下寻找新的能源以及节省能源是我们现在首要解决的问题，我们晚上要走夜路，所以必须要有路灯，因此我们需要很多的能源，这样我们可以节省更多的能源用于其他地方。

2 到处安装路灯很浪费，以及有些地方不方便安装路灯，还有我们在家里也会遇见停电的情况，所以促使我们要解决这个问题，以及使我有发明发光地板的想法。

二TRIZ理论TRIZ是发明问题解决理论的俄文缩写。

它是前苏联的Altershuller及其领导的一批研究人员从1946年开始，在分析了世界各国约250万件专利后提出的理论。

其主要目的是研究人类在进行发明创造和解决技术难题的过程中所遵循的科学原理和法则。

TRIZ 的冲突解决原理对于解决产品设计的冲突十分有效。

三功能资源分析功能分析，功能是从技术实现的角度对待设计系统的一种理解，是系统或子系统输入输出时，参数或状态变化的一种抽象描述，为了使问题的解决简单方便功能要分为分功能，分功能分解为子功能，一直分解到支持功能或基本功能为止。

发明一种地板，晚上能发光，使我们晚上走路更方便。

资源分析，资源可分为内部资源与外部资源。

内部资源是冲突发生的时间区域内存在的资源。

外部资源是在冲突发生的时间区域外部存在的资源。

内部与外部资源有可分为直接应用导出及差动资源三类。

直接应用资源是指在当前存在的状态下可被应用。

寻找一种类似荧光粉的发光材料，白天在太阳光的照射下晚上能发光。

四理想解分析理想解的确定1 设计的的最终目的是能让地板发光。

2 理想解是到晚上地板就能发光。

3 理想解的主要障碍保证不了地板的使用年限。

4 出现这种障碍的结果是导致地板不能发光。

5 不出现这种障碍的条件是换材料。

五技术冲突会导致地板的造价太高。

六标准解在普通的地板表面加入类似荧光粉的发光材料，白天在太阳的照射下将能量储存起来，到了晚上它就能发光，使它给我们的生活带来方便。

TRIZ选修课试卷

TRIZ选修课试卷2011-2012第⼀学期创新思维⽅法与训练试卷院（部）：机电⼯程学院专业：机械⼯程及⾃动化班级：机械102姓名：耿学⼭学号： 2010071134⼀、简述题（40分）1. 什么是思维惯性？请举⼏个思维惯性的例⼦。

⼈某种固定的思维模式去分析问题和解决问题。

当⼈的思想在⼀种环境下进⼊精⼒集中的状态，环境突然的变化，不会使思想意识⼀下⼦进⼊新的环境状态。

⼩到刚刚发⽣的事情，⽐如1分钟前出了车祸，过了⼏分钟或者进⼊安全的环境中，思想中还处于刚刚的危险之中。

俗语“后怕”。

假如我们在进同⼀间屋⼦，第⼀个⼈进去推门没有推动，⽽后⾯很多⼈在排队，他们会习惯的认为这个门坏了或是锁上了。

⽽实际上，这扇门是拉开的，只是排队的⼈习惯性的认为门市推开的。

2. 请简述TRIZ的理论体系。

现代TRIZ理论的核⼼思想主要体现在三个⽅⾯。

⾸先，⽆论是⼀个简单产品还是复杂的技术系统，其核⼼技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的，即具有客观的进化规律和模式。

其次，各种技术难题、冲突和⽭盾的不断解决是推动这种进化过程的动⼒。

再就是技术系统发展的理想状态是⽤尽量少的资源实现尽量多的功能。

TRIZ的技术系统⼋⼤进化法则。

最终理想解(IFR)。

40个发明原理。

39个⼯程参数及阿奇舒勒⽭盾矩阵。

物理⽭盾和四⼤分离原理。

物⼀场模型分析。

发明问题的标准解法。

发明问题解决算法(ARIZ)。

科学效应和现象知识库。

3. TRIZ创新思维包括哪些？⼩⼈法、⾦鱼法、IFR、九屏幕法、STC算⼦4. 请绘图简述TRIZ的解题模式。

5. TRIZ理论的核⼼是什么？TRIZ理论的核⼼思想主要体现在三个⽅⾯。

⾸先，⽆论是⼀个简单产品还是复杂的技术系统，其核⼼技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的，即具有客观的进化规律和模式；其次，各种技术难题和⽭盾的不断解决是推动这种进化过程的动⼒；第三，技术系统发展的理想状态是⽤最少的资源实现最⼤效益的功能。

国开作业创新思维训练与方法-形考任务四93参考（含答案）

题目：TRIZ的创立者是苏联的阿奇舒勒。

（）选项A：对选项B：错答案：对题目：每个技术矛盾的后面都能找到一个物理矛盾。

（）选项A：对选项B：错答案：对题目：系统理想化是指系统向更可靠更简单有效方向发展。

（）选项A：对选项B：错答案：对题目：技术系统理想度与有害功能之和成反比。

（）选项A：对选项B：错答案：对题目：理想度越高，产品竞争力越强。

（）选项A：对选项B：错答案：对题目：九屏幕法能够帮助人们从结构时间以及因果关系多维度对问题进行分析。

（）答案：对题目：矛盾是TRIZ的基石。

（）选项A：对选项B：错答案：对题目：夜间播放雌鸟声音引诱雄鸟这种方式运用了TRIZ抽取原理。

（）选项A：对选项B：错答案：对题目：技术矛盾是显而易见的矛盾，物理矛盾是隐藏很深的矛盾。

（）选项A：对选项B：错答案：对题目：运用物理矛盾方法解决问题的核心思想是实现矛盾双方分离。

（）选项A：对选项B：错答案：对题目：TRIZ的创立者是（）。

选项A：阿奇舒勒选项B：泰勒选项C：法约尔答案：阿奇舒勒题目：从TRIZ角度看手机上增加照相、上网、支付等功能属于（）。

选项A：降低有害功能选项B：增加集成度选项C：加强有用功能选项D：功能通用化答案：功能通用化题目：从TRIZ角度看可降解垃圾袋产生属于（）。

选项A：加强有用功能选项B：降低有害功能选项C：增加集成度选项D：功能通用化答案：降低有害功能题目：从TRIZ角度看利用炼钢厂废气发电属于（）。

选项A：增加集成度选项B：加强有用功能选项C：功能通用化选项D：降低有害功能答案：增加集成度题目：鱼骨图分析法创建者是（）。

选项A：韦伯选项C：阿奇舒勒选项D：石川馨答案：石川馨题目：九屏幕法作用在于帮助查找解决问题（）。

选项A：办法选项B：创意选项C：所需灵感选项D：所需资源答案：所需资源题目：“巧妇难为无米之炊”是指解决问题都必需（）。

选项A：创意选项B：灵感选项C：办法选项D：资源答案：资源题目：被称作“资源搜索仪”作用的创新方法是（）。

技术创新方法与TRIZ理论第四部分

经典TRIZ 经典“经典经典TRIZ”是因为它是始终保持不变的，因为它是在从是因为它是始终保持不变的，经典是因为它是始终保持不变的事各项工程技术创造性解决问题的理论基础的集成 TRIZ可以帮助人们完成创新产品技术课题至少％；通可以帮助人们完成创新产品技术课题至少75％可以帮助人们完成创新产品技术课题至少过不断地、充分地实践，学会综合利用TRIZ所有工具，所有工具，过不断地、充分地实践，学会综合利用所有工具则实际上可以帮助人们程序化地迅速解决90％的课题。

则实际上可以帮助人们程序化地迅速解决％的课题。

复杂课题 80％％＋ 16％％＋ 3％％＋ 1％％标准课题非标准课题 TRIZ理论的本质是对天才创造的成果和思维的总结，理论的本质是对天才创造的成果和思维的总结，理论的本质是对天才创造的成果和思维的总结学习TRIZ理论可以使人们拥有天才发明家的经验理论可以使人们拥有天才发明家的经验学习理论可以使人们 31
、• 阿奇舒勒建立的经典TRIZ理论，引阿奇舒勒建立的经典理论，建立的经典理论发了21世纪世界创造创新学界的一发了世纪世界创造创新学界的一场革命，并迅速地从技术领域向非技场革命，术领域渗透，其影响必将是广泛、术领域渗透，其影响必将是广泛、深远而持久的。

远而持久的。

32
祝各位成功开拓自、培养创新人才主创新 33。

发明问题解决理论课后作业参考

发明问题解决理论课后作业一、对TRIZ理论体系的简述。

TRIZ理论的核心思想主要体现在三个方面：1、无论是一个简单产品还是复杂的技术系统，其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的，即具有客观的进化规律和模式；2、各种技术难题和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力；3、技术系统发展的理想状态是用最少的资源实现最大效益的功能。

TRIZ理论主要体系：1. 8大技术系统进化法则2. IFR最终理想解3. 40个发明原理4. 39个通用参数和阿奇舒勒矛盾矩阵5. 物理矛盾和分离原理6. 物-场模型分析7. 76个标准解法8. ARIZ 发明问题解决算法9. 科学原理知识库二、TRIZ的解题模式。

TRIZ有5种解题有5种思维：1、九屏幕法（超系统，当前系统，子系统）2、人小法3、金鱼法4、STC算子5、IFR三、什么是惯性思维？举几个例子。

答：惯性思维是人习惯性地因循以前的思路思考问题，仿佛物体运动的惯性，所以如此命名。

惯性思维常会造成思考事情时有些盲点，且缺少创新或改变的可能性。

但惯性思维在日常生活中有着绝对的用处，它是人们解决绝大多数问题的指导，人们因此可以高效率地完成日常事务，而不必在一处思考我是该先迈左腿还是先迈右腿。

例子：1、很多人小时候玩过这样一个游戏：你先不停的说“月亮”，别人问：“后羿射的是什么？”你肯定会不假思索地说“月亮”。

2、有一个学者给他的学徒们讲了一个故事：五金店里面来了一个哑巴，他想买一个钉子。

他对着服务员左手做拿钉子状，右手做握锤状，用右手锤左手。

服务员给了他一把锤子。

哑巴摇摇头，用右手指左手。

服务员给了他一枚钉子，哑巴很满意，就离开了。

这时五金店又来了一个盲人，他想买一把剪刀。

这时，学者就问：这个盲人怎样以最快捷的方式买到剪刀呢？一个学徒说，他只要用手作剪东西状就可以了。

其他学徒也纷纷表示赞成。

学者笑着说，你们都错了，盲人只要开口讲一声就行。

3、赵本山的地上几个猴，树上几个猴的问题，范伟就理所当然地老是答错。