西方经济学社会实践报告参考
学习西方经济学的心得5篇
学习西方经济学的心得5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。
以下是小编整理学习西方经济学的心得5篇，欢迎阅读参考!学习西方经济学的心得(1)因为自己想要对经济方面的学科知识有一定的了解，虽然不是学的这方面专业，但为了扩大自己的知识面我选择了去旁听这门课程。
初次学习了高鸿业著的《西方经济学》，第一次接触了“微观经济学”这个概念，首次认识到经济学也有宏观微观之分，学习了供给、需求与均衡价格理论、弹性理论、消费者行为理论等经济学知识，慢慢接触并认识到了经济学的博大精深。
课文中谈及到了微观经济学的特点，包括它的研究对象及研究的三个层次。
并通过学习需求曲线和供给曲线概述以及有关的基本概念对微观经济学进行描述。
微观经济学又称个体经济学，小经济学，主要以单个经济单位(单个生产者、单个消费者、单个市场经济活动)作为研究对象，分析单个生产者如何将有限资源分配在各种商品的生产上以取得最大利润;单个消费者如何将有限收入分配在各种商品消费上以获得最大满足;单个生产者的产量、成本、使用的生产要素数量和利润如何确定;生产要素供应者的收入如何决定;单个商品的效用、供给量、需求量和价格如何确定等等。
观经济学的研究对象是个体经济单位，包括单个消费者、单个生产者和单个市场等。
课本中介绍了三个逐步深入的层次：1.单个消费者和单个生产者的经济行为，它分析单个消费者如何进行最优的消费决策以获得最大效用;单个生产者如何进行最优的生产决策以获得最大利润。
2.单个市场的均衡价格决定，它是作为单个市场中所有消费者和所有生产者最优经济行为的相互作用结果而出现的。
3.所有单个市场均衡价格的同时决定，它是作为由经济社会中全部市场上的全部消费者和全部生产者的最优经济行为的相互作用结果而出现的。
微观经济学的基本假设条件：理性人(经济人)：每一个从事经济活动的人所采取的经济行为都是力图以自己的最小经济代价去获得自己的最大经济利益。
经济学专业社会实践报告
经济学专业社会实践报告篇一：经济学专业社会实践报告经过两个月的器材厂会计部实践实习，使自己课本理论知识更好的和实践相结合，对知识的理解和更深入的研究有很大的帮助，转眼又要回到课堂学习。
以下是本人此次实践的一些心得和体会。
实习开始接触的是会计循环的基石会计分录。
毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。
别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备。
制好凭证就进入记帐程序了。
虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。
因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。
例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。
而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。
对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。
并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。
所有的帐记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。
一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据。
从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。
每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。
除了做好会计的本职工作，其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。
2023年西方经济学实验报告蛛网模型
西方经济学实验报告姓名：***班级：2023级5班专业：劳动与社会保障学号：试验一：市场构造与价格竞争――――蛛网模型旳仿真试验一、试验目旳规定在仿真环境下，运用西方经济学有关市场机制旳理论，对微观经济主体旳决策行为进行系统分析和仿真试验，从而深入领会和掌握市场机制，提高分析和研究市场经济问题旳能力。
二、课程类型综合型三、试验内容（一）蛛网模型旳定义蛛网模型旳基本假定是：商品旳本期产量Qts决定于前一期旳价格Pt-1，即供函数为Qtd=f(Pt）。
根据以上旳假设条件，蛛网模型可以用如下三个联立旳方程式来表达：Qtd=α-β·PtQts=-δ+γ·Pt-1Qtd=Qts其中，α、β、δ和γ均为常数且均不小于零。
（二）蛛网模型旳数学推导Qtd=α-β·PtQts=-δ+γ·Pt-1Qtd=Qts三个方程联立得Pt=(α+δ)/β-(γ/β)Pt-1Pt-1迭代后得Pt=(α+δ)/β∑(-γ/β)^i+(-γ/β)^t·P0即Pt=[1-(-γ/β)^t](α+δ)/(β+γ)+(-γ/β)^t·P0(*)（三）蛛网模型旳类别1.收敛型蛛网模型2.发散型蛛网模型3.封闭型蛛网模型三.试验过程（一）仿真模拟收敛型蛛网模型收敛型蛛网：当市场由于受到干扰偏离原有旳均衡状态后来，实际价格和实际产量会围绕均衡水平上下波动，但波动旳幅度越来越小，最终会答复到本来旳均衡点。
特性：相对于价格轴，供应曲线斜率旳绝对值不不小于需求曲线斜率旳绝对值。
供应弹性<需求弹性，或，供应曲线斜率绝对值>需求曲线斜率绝对值，此时即(*)中(-γ/β)^t一项趋于0，Pt趋于(α+δ)/(β+γ)。
由于需求弹性大，表明价格变化相对较小，进而由价格引起旳供应变化则更小，再进而由供应引起旳价格变化则更小相对于价格轴（注意：这里是把Y轴作为参照轴系讨论旳，下文所说旳“斜率‘”陡峭“都是以价格轴为参照轴而言旳，与我们正常数学上以X轴为参照轴不一样），需求曲线斜率旳绝对值不小于供应曲线斜率旳绝对值。
西方经济学模拟实训报告——瓦坎达振金研究所
西方经济学模拟实训报告小组：瓦坎达振金研究所学校：四川师范大学学院：经济与管理学院专业：工商管理指导老师：陈丽静一、实训简介（一）、实训介绍本次沙盘模拟实验中，由政府组提出宏观经济政策，以CPI、GDP、失业率、个人总收人、财政赤字五方面作为宏观经济运营衡量指标，同时决定本届政府政绩。
由钢铁厂商瓦坎达振金研究所、铁匠家族，汽车厂商玛莎拉蒂、劳斯莱斯&川师小白龙，家电厂商明珠家电、尔海家电公司、彩虹 PLUS、国美家电共八家厂商在政府带领下进行市场经营，以每年利润最大化作为厂商业绩(微观经济运营)的衡量标准。
（二）小组介绍1、小组名称：瓦坎达振金研究所（钢铁公司）2、职位介绍：二、宏观经济政策（以第二年经营为例）（一）上年度经济指标上年度经济指标见表 A2-1。
（二）本年经济环境分析本组通过竞选在第二年执政、接任政府时，上年政府采取扩张性的货币和财政政策，整体经济处于平稳状态；上一年度各厂商产能保持不变，企业招工不变，各厂商生产不足，GDP 保持不变为0%，因此本年政府要考虑刺激生产，提高GDP；上一年工人工资为8万元，各厂商保持工资招工，但仍然有摩擦性失业，失业率为8.57%，本年政府要考虑维持较低的失（三）本届政府的经济措施1.扩张的货币政策第一年结束，CPI 为0%，市场较为平稳，为促进经济发展，本届政府决定鼓励各厂商加大生产，将年度最低利率定为4%。
2.扩张的财政政策上届政府财政赤字较小，为600万元，本届政府需要增加政府支出，稳定政府收入，即实施扩张的财政政策。
采取的政策：政府补贴定为 5%，增值税率定为15%，所得税率为23%。
3.提高工人最低工资上一年度失业率为 8.57%，本届政府打算降低失业率，提高年度最低工资为 8 万元。
希望借此增加居民收入，减少摩擦性失业，增加企业招工人数，提高产能。
（四）本年度经济指标完成情况及未达标原因分析表 A2-3 本年度经济指标本届政府失业率没有实现。
西方经济学模拟实验报告
西方经济学模拟实验报告小组：V5家电学校：四川师范大学学院：经济与管理学院专业：工商管理专业一.实训简介本次西方经济学沙盘实训通过筹码推演和角色扮演，以企业和政府为主体，模拟宏观和微观经济经营过程。
先由政府组提出宏观经济政策，以CPI,GDP,失业率，个人总收入，财政赤字五方面作为宏观经济运营衡量指标，然后每组企业根据一定的宏观政策进行每一年的经营，以每年营业利润作为每组企业的业绩衡量指标。
本次实训中各组选择不同的厂商，共有两家钢铁厂商，两家汽车厂商和四家家电厂商。
八家厂商通过订单、贷款、劳动力等竞标以及销售等经济活动模拟企业经营。
其中家电厂商和汽车厂商是消费品市场，钢铁厂商是原料市场。
每一年每组都有竞争做政府组的机会，然后来制定这一年的宏观政策以争取达到宏观经济指标，其余各组进行经济预测。
厂商在了解产品市场和要素市场的情况下，在每个环节做出最优的决策，最后进行数据分析与总结。
以下是我们组本次的实训情况：人员安排如下：二.宏观经济政策（以第五年经营为例）（一）上年度宏观经济指标(二)本年经济环境分析上一年度较之前相比，CPI相比之前上涨了3.21%%，GDP上涨了13.27%，失业率下降了4.56%，个人总收入降低了6.97%，综合来看，整个市场经济发展形势较差，本年度的政府需要考虑通过一定的政府措施稳定物价，刺激GDP的增长和增加个人总收入，所以采取了扩张性的财政措施，降低增值税率和最低利率，新增货币供给量有利于刺激企业扩大生产和消费者的购买需求，促进GDP的增长和就业，降低失业率，所以本年度政府预计整体经济形势将会上升，且各个厂商之间处于良性竞争状态，宏观经济环境有利于各个厂商的发展。
（三）本届政府的经济措施1.紧缩的财政政策上届政府财政赤字较大，本届政府需要减少政府支出，实施紧缩的财政政策，以弥补财政赤字。
采取的政策：政府补贴率下调至4%，减少政府补贴1538元。
2.稳定的货币政策第三年结束，CPI为3.21%，物价比较稳定，没有要扩大生产的厂商，投资需求不足。
经济学专业社会实践报告
经济学专业社会实践报告篇一：经济学专业社会实践报告经过两个月的器材厂会计部实践实习，使自己课本理论知识更好的和实践相结合，对知识的理解和更深入的研究有很大的帮助，转眼又要回到课堂学习。
以下是本人此次实践的一些心得和体会。
实习开始接触的是会计循环的基石会计分录。
毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。
别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备。
制好凭证就进入记帐程序了。
虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。
因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。
例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。
而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。
对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。
并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。
所有的帐记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。
一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据。
从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。
每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。
除了做好会计的本职工作，其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。
西方经济学实验报告
在此之前，阜阳农村已有许多婴儿受害。根据阜阳市人民医院的儿科住院记录，因食用劣质奶粉导致营养不良的婴儿多达70例。而如今阜阳市辖三区(颍州、颍东、颍泉)、四县(太和、临泉、阜南、颍上)、一市，人民医院有近十家，各家人民医院都接治过类似病例。
可见，对利益的追求、对公平的漠视以及信息不对称，都是导致“阜阳奶粉事件”的原因之一。
2．什么是政府失效，结合案例一和案例二讨论产生政府失效的原因是什么？
政府失效（government failure）是指政府行动不能增进效率或者政府把收入在分配给那些不应当获得这种收入的人。由于市场失效的存在，政府为了实现公平，有必要进行干预。但是政府并不是万能的，政府也会失效。
头大如斗，浮肿低烧。鲜花般娇嫩的幼小生命，刚来到世间几个月就枯萎、凋谢，罪魁祸首竟是应为他们提供充足"养料"的奶粉。
按标准，0～6个月的婴儿奶粉蛋白质含量应为12％～18％，但安徽阜阳农村的一些劣质奶粉，蛋白质含量最低的只有0.37％。不少新生儿成为营养严重不良的"大头娃娃"。
这些连面粉都不如"无营养"劣质婴儿奶粉一度在阜阳农村市场泛滥，到2004年４月，共发现229名婴儿营养不良，其中轻中度营养不良的189人。经国务院调查组核实，阜阳市因食用劣质奶粉造成营养不良而死亡的婴儿共计12人。
可见，政府可以用配额和关税阻碍进口，刺激国内生产。但是这些手段会限制或改变消费者的选择，从而产生大量的产出无效率。
实验步骤
1.老师把案例传到网上，我们各自组织成员。
2.分析案例，小组讨论，发表看法，记录小组成员的意见。
《西方经济学案例与实验》报告
《西方经济学案例与实验》学生实验报告年级专业：16级人力资源管理组长：石志鑫成员：史鹏斐，王钰彬，王培，范秋风，王亚茹方志豪，杨红杰，张浩，张一博，王华丽完成时间：2018年1月河南理工大学工商管理学院制一，小组分工本小组共11人，扮演汽车B企业。
成员分工如下：二，宏观经济政策分析（一）上年经济指标（二）宏观经济本年经济分析上年政府采取了扩张性财政政策，降低利率增加补贴，导致整体经济处于通货膨胀状态。
第二年由于各公司产能、招工不足，造成企业生产不足。
本年政府要考虑刺激生产，进一步提高GDP，同时，提高企业员工最低工资薪酬降低失业率。
上年财政赤字：5700预计可贷资金总额（万元）：75300预计最低消费总金额（万元）：86305家电汽车实际出口额（万元）：28692进口钢铁现货价（万元/万吨）：7400进口钢铁期货价（万元/万吨）：6900汽车销售最高价（万元/辆）：15.8家电销售最高价（万元/台）：1.58进口铁精粉最低报价（万元/万吨）：200（三）经济指标完成情况对比（四）本届政府经济措施1.紧缩性货币政策上一年结束，CPI高达5.08%，市场通货膨胀，为防止经济过热，保持物价稳定，本届政府决定上调贷款利率至5%。
2.紧缩性财政政策上一届政府有一定的赤字，本届政府要合理控制政府支出，增加政府收入，从而弥补政府赤字。
因此出台如下政策：政府补贴下调至6%，增值税率上调至15%，IS曲线左移，LM曲线左移。
3.减少土地拍卖由于第二年各企业已完成扩展生产线土地需求不大所以本届政府决定拍卖100亩，较上年减少100亩。
4.提高工人最低工资上年度最低工资较低，造成了较高的失业率。
劳动力供给曲线可知，在一定的范围内，工资越高，招到的劳动力人数越多，所以本届政府决定提高最低工资，以保证正常范围内的失业率。
（五）未达到目标的原因经过一年的模拟运营，这届政府有两点没完成：GDP增长率和个人收入增长率。
经过分析，我们认为GDP没有达到目标的原因有两点：1.利率提高：今年由于利率的提高导致各厂商减少了贷款投资，生产量有所下降，从而使GDP指标未能达到预期目标。
西方经济学实训报告
西方经济学模拟实训报告学校：四川师范大学学院：经济与管理学院专业：国际经济与贸易班级：2018级4班小组：aima汽车一．实训简介本次沙盘模拟实验中，由政府提出宏观经济政策，以CPI、GDP、失业率、个人总收入、财政赤字五方面作为宏观经济运营衡量指标，同事决定本届政府政绩。
由钢铁厂商A、B（就这么钢、钢铁是怎样炼成的）汽车厂商A、B（aima汽车，汽车总动员），家电厂商A、B、C、D（希望家电、孔迪红旗家电、爱迪生家电、和元香香家电）共8家厂商在政府的带领下进行市场经营，以每年利润最大化作为厂商业绩（微观经济运营）的衡量标准。
二．宏观经济政策（以第四年经营为例）（一）上年度经济指标（二）本年经济环境分析上年政府采取扩张性货币政策和财政政策，整体经济处于通货紧缩状态。
上一年度各厂商产能不足，导致各厂商生产不足，GDP下跌至-10.98％，本年政府将会考虑刺激生产，提高GDP;上一年度政府最低工资为9万元人每年，各厂商降低工资招工，导致摩擦性失业，失业率涨至3.57％，本届政府可能会考虑降低失业率，增加最低工资为10万每人。
（三）本届政府的经济措施1.扩张的财政政策由于上年政府最后结余财政刺激资金为3653万元，GDP增长为-10.68%，为了增加收入，防止GDP继续降低，政府实行扩张性财政政策，以达到使经济回暖缓慢增长的目标。
但因为第三年政府政策不当导致政府财政赤字，所以定补贴比率为0.同时降低所得税的税率。
2土地拍卖考虑到有的企业想要扩大生产，所以本届政府决定将所有可提供的土地全部拍卖，共200亩.3.调高工人最低工资因为考虑到有的企业买了土地，扩大了生产线，需要扩大生产，需要更多的劳动力，如果工人工资保持不变，有可能会有企业无法招到足够的工人，进而会有完不成订单的违约风险。
且根据劳动力供给曲线，所以将工人最低工资调至10万元（人/年）。
如图所示：（四）本年度经济指标完成情况及未达标原因分析。
本年度经济指标见表A2-2。
经济社会实践总结报告
经济社会实践总结报告经济社会实践总结报告一、引言经济社会实践是我国高等教育重要的一部分，通过实践活动可以使学生将理论知识与实际问题相结合，提高实际操作能力，培养创新精神和实践能力。
本报告结合我所参与的经济社会实践活动，总结了我在这一过程中所学到的知识和经验，并对实践的意义和影响进行了分析和评价。
二、实践活动概述在本次经济社会实践活动中，我选择了XXX企业作为实践单位。
该企业是一家规模较大的私营企业，主要从事XXX行业。
实践活动主要包括参观实习、实地调研和项目研究等环节。
1. 参观实习在参观实习环节中，我走进了企业的车间与办公区，了解了企业的生产流程和管理模式。
通过实地观察，我对企业的运作有了更具体的了解，也看到了企业在技术创新、资金管理等方面所面临的挑战。
2. 实地调研在实地调研环节中，我以小组为单位，走访了该行业的数家企业，了解了企业生产经营的情况。
通过访谈和问卷调查，我获取了大量的信息和数据，对该行业的市场现状和竞争情况有了更深入的了解。
3. 项目研究在项目研究环节中，我结合我所学的专业知识和实际情况，选择了一个与企业发展密切相关的课题进行研究。
通过收集和分析数据，我对该课题做了详细的研究和报告。
三、实践经验与收获在参与经济社会实践的过程中，我获得了许多宝贵的实践经验和知识。
在这里，我将重点总结以下几点：1. 实际操作技能提升通过参与实践活动，我学会了许多实际操作技能，如数据收集和分析、访谈和调查方法，以及项目策划和报告撰写等。
这些技能的运用能力的提升，不仅增强了我的实际动手能力，更为我未来的就业打下了坚实的基础。
2. 与实践对象的交流能力在实践活动中，我与企业的员工进行了密切的接触和交流。
通过与他们的沟通，我了解到了他们在工作中所面临的问题和挑战。
这种与实践对象的交流能力的培养，不仅增强了我的人际交往能力，更为我未来的工作与交流打下了坚实的基础。
3. 理论知识与实际问题的结合在实践中，我将之前所学的理论知识与实际问题相结合。
西方经济学实验
经济与管理学院微观经济学实验报告姓名：韩丹学号：20094578 年级：09级10班专业：国经贸指导教师：李俊职称：讲师二O一O 年六月十一日实验名称：商品市场均衡价格的决定实验目的：通过某一商品市场的均衡价格的变动趋势，理解微观经济如何运行实验步骤：1、选择一种商品市场农产品市场2、调查该商品市场2009.年1月到2010年5月均衡价格的变动趋势并绘出简单的图示以小麦为例3、说明该商品价格每一次上升时期和下降时期的影响因素影响因素分析：品质因素对市场的促进效应增强：从1998年开始，我国小麦种植结构被调整，部分地区的春小麦和江南一带的小麦也退出了国家保护价收购范围。
而且随着国家对低质或陈化小麦的拍卖和处理，加上小麦转化酒精醇等项目开工对低质小麦的消耗，国内低质小麦存粮越来越少。
“优质优价”政策迅速落实后，国内小麦的平均质量被逐年提高，全国优质小麦面积也由1998年的180万公顷，提高到2001年的600万顷，占小麦种植面积的比重由6％上升到24.1％。
因此，国内小麦平均质量整体的提高将提升国内小麦的内在价值，从而形成支持小麦价格上涨的基本动力。
进口小麦对市场的抑制效应减弱：据国家海关总署统计数据显示，2002年4月份我国小麦进口数量为15万吨，远远高于上月的1万吨，1—4月份小麦进口累计总量为36万吨，较上年同期增长104.8%。
国家粮油信息中心和美国农业部国外农业服务局均预计2002年我国小麦进口量为150万吨。
虽然这一进口量与去年的69万吨相比有较大提高，但与前六年的平均进口量110万吨相比增长并不多，而相对于1995年1159万吨的进口量来说更是微乎其微。
对于国内1.13亿吨以上的小麦消费需求量来说，150万吨的进口量对国内的冲击作用更是非常有限，何况大部分进口麦是直接进入加工企业，对流通领域的影响较小。
需求方心理变化对市场价格影响增强：在小麦连续数年处开买方市场情况下，大多数生产企业和粮店都是随用随买，基本没有库存。
经济学专业社会实践报告
经济学专业社会实践报告尊敬的导员：我根据您的要求，编写了一份关于经济学专业社会实践的报告。
以下是报告内容：一、引言经济学专业是高校中备受青睐的学科之一。
为了提高学生的综合素质和实践能力，我校经济学院每年都会组织学生进行社会实践活动。
本次报告将对我参与的经济学专业社会实践进行全面的描述和总结。
二、实践活动概述我所参与的经济学专业社会实践活动是一个为期两周的企业调研项目。
活动旨在让学生深入了解实际企业运营情况、学习实践中的经济学知识，并将其应用于实际情景中。
三、活动过程与内容1. 活动准备阶段在正式开始实践之前，我们小组首先进行了活动的前期准备。
我们选择了一家知名的跨国公司作为调研对象，并设计了详细的调研计划。
我们了解到该公司主要从事电子产品生产和销售，并具有较强的国际竞争力。
2. 实地调研与观察在进入公司进行实地考察时，我们首先接受了相关部门的介绍和培训，了解了公司的组织结构、运营模式以及市场竞争情况。
随后，我们分组前往公司的各个部门进行实地考察和交流。
通过与员工的互动，我们深入了解了企业的生产流程、供应链管理、市场定位等方面的信息。
3. 数据收集与分析在调研过程中，我们不仅进行了实地观察和交流，还积极收集了大量的数据。
我们通过调查问卷、访谈、资料收集等方式，获取了关于公司市场份额、产品质量和销售策略等方面的数据。
根据收集到的数据，我们进行了系统分析和对比，以得出结论和建议。
4. 结果展示与总结在两周的实践期结束后，我们整理并展示了我们的调研结果。
我们将收集到的数据进行了统计和分析，并编写了调研报告。
通过报告，我们向导员和老师们展示了我们所学到的经济学知识在实践中的应用，并提出了一些建议来改进公司的运营和管理。
四、收获与感悟通过这次经济学专业的社会实践，我不仅深入了解了企业的运营和管理，还学到了如何将经济学理论运用到实际中去。
通过参与实践，我提高了自己的组织协调能力、数据统计和分析能力，还锻炼了自己的团队合作和沟通能力。
西方经济学模拟实训报告——铁疙瘩1小组
西方经济学模拟实训报告目录一、实训简介 (1)二、宏观经济政策（以第四年为例） (1)（一）上年度经济指标..................................（二）本年经济环境分析................................（四）本年度经济指标完成情况及未达标原因分析 (2)（五）本年度的政策收获及对下年度的政策建议 (3)三、微观经济决策（以第三年为例） (4)（一）政府宏观政策....................................（二）家电市场需求....................................（三）劳动力边际报酬曲线..............................（四）成本分析 (7)（五）资金竞标分析 (8)（六）短期总成本曲线及生产曲线分析 (8)四、总结与反思 (10)一、实训简介本次沙盘实训中，主要以政府和企业为主体，从宏观和微观两个维度对市场进行预测和销售。
对于政府，是宏观大环境下政策的制定者和土地的供给者，此次通过CPI涨幅，GDP涨幅，失业率，个人总收入增长率等指数进行本年目标设定，制定相应措施。
对于企业——钢铁公司、汽车公司和家电企业，则要根据政府政策以及市场情况来进行决策，在残酷市场竞争下实现利益最大化。
二、宏观经济政策（以第三年为例）（一）上年度经济指标如下表：（二）本年经济环境分析上年政府采取了扩张性货币政策和存在扩张性与紧缩性两种性质的财政政策，使得整体上经济处于通货膨胀的状态，是一种不正常、虚浮的通货膨胀。
上一年度CPI物价指数上去了，这是由于各厂商对于原材料需求较热，但是供给有限而导致的。
而有些厂商产能不足，企业招工数不多，失业率过高，导致GDP经济增长率倒退，也从而影响个人总收入增长率的下降。
本年政府要考虑刺激生产，扩大产能，减少失业率，提高GDP。
政府增加了财政支出对于企业的补贴和扶持部分刺激经济增长，政府既把最低工资表标准提高，保障员工权益，又期望各厂商能增加招工数，降低失业率。
西方经济学实训小结-13管信A1刘熊
西方经济学实训小结-13管信A1刘熊第一篇：西方经济学实训小结-13管信A1刘熊西方经济学实训小结通过一个星期的校内实训，让我们理论联系实际，不仅能熟悉经济学中所涉及的知识和问题，还让我们掌握了如何运对遇到的问题进行分析计算，为实际工作打下良好的基础。
这次实习加强了我们对课程的了解，培养了我们对所学课程的热情与兴趣，激发了我们学习专业理论知识的积极性。
从而为我们将来能做好本专业的工作奠定基础。
在这一周的实训中，我们组共同完成了三个实验：<1>市场供求理论实验实验中，我们模拟了一个完全竞争市场，我们作为供给者和需求者参与到苹果市场的买卖，了解完全竞争市场上供求双方的自发作用是如何促使市场上出现合理的价格水平的。
然后引入现实经济中另一重要的市场参与者主体：政府。
假定政府从事的主要活动是从市场交易行为中收取税收或市场交易活动以补贴等。
通过把实验的数据与理论值相对比，我们发现在没有政府参与的情况下，均衡价值与理论值大致相同；而在政府干预之后，若向供给肯征税，则使均衡价格上升，交易量下降，税负主要由生产者承担，部分转移给消费肯；若向需求者征税，则使均衡价格上升，变易量下降，税负只要由消费者承担，部分转移给生产者。
在政府这一主体介入之后，无论是向供给者还是需求者征税，税负的承担者都与理论上有消费者承担小同。
另外小难发现，随着交易次数的变多，实际的均衡价格将会趋近与理论的均衡价格。
<2>卡特尓实验这是在一个模拟寡头垄断的市场中，通过对于供给者的限量、对于商品的限量，考虑市场结构及其对企业的生产活动、居民消费行为的影响。
通过把实验数据与理论数据相比较，发现卡特尔形成前，类同于完全竞争市场，时场效用最低，利润相对而言最低，而消费者福利最好；在卡特尔市场形成后，依然要考虑其他因素，如市场合谋具有不稳定性，则使利润依然无法最大化而市场有约束的合谋后，利润虽不为最大，但依然比不稳定的合谋来得要高，而在市场进行划分，有了价格歧视之后，增加了供给者的利润，使得这种情况相对而言利润最大，市场效率最高而消费者福利最少，它有利于厂商获得最高利润，减少消费者剩余。
经济类实习报告
经济类实习报告经济类实习报告范文6篇随着个人素质的提升，越来越多的事务都会使用到报告，报告具有成文事后性的特点。
我们应当如何写报告呢？下面是小编整理的经济类实习报告6篇，希望对大家有所帮助。
经济类实习报告篇1在一个星期前，我对国际经济与贸易这个专业所学的内容还只是停留在理论阶段，虽然理论学的并不扎实，但是起码也有个大概了解，但是对于如何操作外贸各个流程却毫无概念。
在经过8天的simtrade 模拟训练后，我对国际贸易的业务流程及操作有了初步了解，并且对这次实习有很大感触，现在我对贸易的理解已经不再停留在单纯的理论层面。
国际贸易不同于国内贸易，在国际贸易中我们将面对来自世界各地的人们，所以要培养适应环境能力、应对各种角色和处理各种问题的能力。
在simtrade模拟训练中老师要求我们分别扮演三种角色，工厂、进口商、出口商。
而这三个角色是我们未来工作时将会扮演的角色。
这次实验可以说是我大学以来做过的最开心的一次实验。
首先，simtrade软件做的很好，操作起来很简单，容易上手。
软件里面设置了好多帮助提示的项目，这些项目对刚刚接触实战的我们帮助非常大。
由于软件设置了评分系统，评分是按照黄钻、白钻的等级，一颗白钻5分，黄钻10分，所以同学们做起生意来有个攀比心理。
这个实习就像玩游戏，容易上瘾，大家心里都想比个高低。
其次，在实验过程中会遇到各种各样的单据。
这所有的单据串成一个整体，让我们对国贸有了更深刻的认识，让我们在无形中复习了专业知识。
最后，因为这是个组队合作的实验，在实验中同学们都相互沟通，增进了组员之间的友谊，也增强了我们团队合作意识。
下面根据我扮演角色顺序具体说一下我对三个角色的体会：1、工厂在实习开始时，老师就提过工厂这个角色在三个角色里是最轻松的。
当时还不知道所谓轻松是哪种程度的，在扮演了三天的工厂，与进口商、出口商相比后，我切身的感受到做工厂的简单。
工厂所需要做的大体可以分为以下五部分：信息发布接受、询盘发盘、订立合同、组织生产、发货、缴税。
关于经济学社会实践报告
一、前言随着我国经济的快速发展，经济学作为一门研究人类经济活动规律的科学，越来越受到广泛关注。
为了更好地了解经济学理论在现实生活中的应用，提高自身理论素养和实践能力，我们组织了一次经济学社会实践。
本次实践旨在通过实地考察、问卷调查、访谈等方式，深入了解经济学理论在实际工作中的运用，并分析其存在的问题及改进措施。
二、实践目的1. 帮助学生了解经济学理论在实际生活中的应用，提高理论素养。
2. 培养学生运用经济学知识分析和解决实际问题的能力。
3. 促进学生关注国家经济发展，增强社会责任感。
4. 收集和整理实践过程中获取的数据和信息，为后续研究提供参考。
三、实践内容1. 实地考察本次实践选取了我国东部、中部、西部地区的三个城市作为考察对象，分别为上海、郑州、成都。
通过对这三个城市的经济发展、产业结构、市场环境等方面的考察，了解经济学理论在实际工作中的应用。
2. 问卷调查针对不同行业、不同年龄段的群体，设计了一份问卷调查，旨在了解他们对经济学理论的认识、运用以及在实际工作中的需求。
共发放问卷300份，回收有效问卷260份。
3. 访谈选取了部分经济学专家、企业负责人、政府官员等作为访谈对象，了解他们对经济学理论在实际工作中的看法和经验。
四、实践结果与分析1. 经济学理论在实际工作中的应用（1）产业结构调整：通过对三个城市的考察，发现产业结构调整是推动经济发展的重要手段。
如上海以金融、贸易、服务业为主导，郑州以制造业、物流业为主导，成都则以高新技术产业、现代服务业为主导。
（2）市场环境优化：政府通过制定相关政策，优化市场环境，激发市场活力。
如降低企业税费负担、加强知识产权保护、提高对外开放水平等。
（3）资源配置优化：经济学理论中的资源配置理论在实际工作中得到广泛应用。
如通过价格机制、供求关系等手段，实现资源合理配置。
2. 经济学理论在实际工作中的不足（1）理论滞后性：部分经济学理论未能及时反映现实经济变化，导致在实际工作中难以发挥作用。
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西方经济学社会实践报告参考班级：学号：姓名：
常熟理工学院校内快递行业研究
摘要
本文主要研究国内各大快递公司在常熟理工学院的投资模式，竞争结构。
此外从西方经济学的角度分析校内快递的价格，服务，速度等因素对学生选择快递业务的影响以及学生的消费行为。
关键词：快递公司投资模式竞争结构价格服务速度网点
一：快递种类
常熟理工学院校内快递品牌种类繁多，除专业快递公司申通﹑圆通﹑中通﹑韵达﹑顺丰﹑EMS﹑E邮宝外，还有京东﹑亚马逊﹑凡客等B2C商家的自运营物流。
二：投资模式
从社会市场来看，大多数民营快递公司采取的都是加盟制。
整体构架往往是这样的：大区域有加盟商，加盟商再把区域下属的若干个片区划分给承包商，每个承包商会招上四五个快递员。
有时候，加盟商也会把一些好的片区留给自己，招上几个快递员运作。
我们学校由于快递业务量相对不大，不足以成立分公司，一般都是各大快递公司常熟市莫城镇分公司派送，校园内设立代理点或临时派送，负责快递的寄件
与派送，下面具体分析各大快递公司的投资模式：
1.设立代理
三通都选择在学校三味书屋设立代理点，韵达选择在陶园眼镜店设立代理点。
2.临时送货
顺丰﹑天天等其他快递，以及京东﹑亚马逊﹑凡客等B2C商家的自运营物流都是选择临时送货，每天的某个时候送货过来。
3.设立网点
EMS和E邮宝都是通过中国邮政来完成校内的快递业务。
三：竞争优劣势
各大快递公司各有优势，下面具体分析：
此外，有代理或网点的快递公司一般较吸引学生，因为学生在时间上安排较灵活，没课的时候再去拿快递，既不影响生活又不影响学习，而没有代理点或网点的公司只在某个时间段送货，学生在时间安排上不灵活，影响学习，有的学生甚至逃课去拿快递。
每家快递公司都提供保价服务，收费在%～1%不等，但很多同学对保价的具体规则不太清楚，90%的学生在寄货时不选择保价。
本以为快递员与学生在签收与验货谁先谁后这个问题上会存在争议，但在实际调查中却发现，90%的学生都是先
签收，其中大概有20%的学生选择签收好后，当着快递员的面验货，万一货物出了问题，不知道快递公司要不要负责任，毕竟它的条款上写的是先确认收货再去签收。
四：从经济学的角度分析校内快递现象和学生选择快递的行为
1.经济学的基本假设
经济学是建立在理性人的基本假设的基础上的。
从理性人的角度，经济个体所追求的唯一目标是自身经济利益的最大化。
此处快递公司的利益是利润的最大化，学生是最大限度的满足自身对寄货的需求
2.需求与供给理论
对学生而言，各大快递公司的快递服务可以看作一种商品，且这些商品是替代商品，影响学生需求的因素很多，价格﹑消费者的嗜好﹑服务等等，对学生群体而言，价格因素占据了很大的比例，由下图可看出，随着价格的上升，需求量会减少。