政治典型错误例题及分析

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★高中政治主观题题型分析(特别好)

第三步：“怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。
注意点：回答时先原理，后结合材料要全面，辩证要站在自身的角度、态度要鲜明。
【典型例题】屈原是我国古代伟大的文学家，他的诗句流传至今几千年，影响了几十代中国人。为了纪念他，形成了端午节划龙舟、吃粽子、点雄黄、对诗歌等风俗，这是中国传统文化的一个重要组成部分，更多地体现了民族文化的传承。同时，屈原一身正气，宁折不阿，是中华民族气节的象征。过端午节应着重对民族精神的弘扬，然而，现在除了吃粽子，其他的风俗已被风蚀殆尽。结合材料，运用文化生活的有关知识谈谈我们应该如何正确认识和对待传统文化。（l2分）
题3.看漫画《引向歧路》，运用文化生活的知识，
回答下列问题。
（1）此漫画反映了什么现象？（2）运用文化生活的知识，谈谈你对漫画《引向歧
路》的认识。
解析本题考查学生对漫画的观察、理解和分析能力。首先要通过观察分析，正确理解漫画的内涵，然后按照题目的要求，准确地运用课本中的
理论知识去分析所提出的问题。本题漫画反映出，现实社
题型三、“怎么办（对策）类”主观题
【题型特点】：此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体，如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。并且指定了要回答的某一方面内容。
【解题技巧】：解答此类题目时，可采用定点法，同题型一。【答题规律】
运用文化生活有关知识回答，要突出政府、社会、企业、个人的角度回答。 1、政府等有关部门要加强对文化市场的管理和引导，规范文化市场秩序。（或：大力发展先进文化，支持健康有益文化，提供多种类型、多样风格的文化产品，满足人们对文化的多层次、多样化和多方面的需求。）加强立法，对腐朽文化的打击，以及社会主义核心价值体系的建设。 2、企业、网络、电视媒体等文化从业人员和单位要加强行业自律，创建文明行业，建设良好的文化环境等角度阐述。 3、作为公民，要从知——行的角度进行叙述，不仅要知道科学文化知识，而且要付诸于行动，要不断加强科学文化修养和思想道德修养，自觉抵制低俗文化的影响等方面进行阐述。

高中政治难点突破典型例题错误分析专题9劳动者的权利的义务新人教版

【挑战高考】高中政治难点突破+典型例题错误分析专题9 劳动者的权利的义务新人教版【高考预测】1.劳动者的基本权利和义务2.扩大就业，创造更多的就业岗位3.劳动合同制度4.我国的社会保障制度【难点突破】难点1 扩大就业，创造更多的就业岗位例1、2010年初，我国长三角、珠三角等地区“用工荒”加剧,不少企业拥有生产订单却招不满工人.下列有利于解决“用工荒”问题的措施有( )①维护劳动者的合法权益②政府统筹安排劳动者就业③引导劳动者树立正确的就业观④加强对劳动者的技能培训A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【拓展提升】1．我国实施积极的就业政策要把扩大就业放在经济社会发展更加突出的位置，实施积极的就业政策，努力改善创业和就业环境。

坚持劳动者自主择业、市场调节就业和政府促进就业的方针。

鼓励企业创造更多的就业岗位。

改革发展和结构调整都要与扩大就业紧密结合。

从扩大就业再就业的要求出发,在产业类型上，注重发展劳动密集型产业；在企业规模上，注重扶持中小企业；在经济类型上，注重发展非公有制经济；在就业方式上，注重采用灵活多样的形式。

完善就业服务体系，加强职业教育和技能培训，帮助特殊困难群体就业。

2．劳动者要转变就业观念(1)要自觉树立正确的就业观：树立自主择业观；树立竞争就业观；树立职业平等观；树立多种方式就业观。

(2)要具有自主创业精神。

创业是指劳动者自己进行个体经营或创办企业，自我雇佣，自己是企业的主人。

自主创业不仅解决了劳动者自己的就业问题，而且还给别人提供就业机会和岗位。

对当代劳动者来说,自主创业是一条利国利民的光明之路、希望之路。

难点二我国的社会保障制度例2、企业年金是指在依法参加基本养老保险的基础上，企业及其职工自愿建立的补充养老保险。

截至2008年底，全国已有万户企业建立了企业年金制度，这一制度( ) A．扩充了职工医疗保险品种B．增加了职工工资收入C．提高了职工社会福利水平D．满足了职工较高层次保障需要难点3从劳动者的综合素质的角度进行命题考查。

高中政治政治制度与常考题(附经典例题与解析)

高中政治政治制度与常考题(附经典例题与解析)概述本文档将介绍高中政治学科中关于政治制度的内容，并提供一些经典例题及其解析。

政治制度政治制度是指国家或组织在政治管理、权力运行和决策实施方面所采用的一套规范和机制。

政治制度的不同决定了国家的政治模式、决策机构和权力分配等方面的特点。

在高中政治学科的教学中，政治制度是一个重要的内容。

常考题及解析1. 什么是宪法？宪法的作用是什么？- 答案：宪法是一部国家最高法源，是一部国家基本法。

它规定了国家的根本制度、基本原则和国民的基本权利。

宪法的作用主要体现在以下几个方面：- 保障国家机关和公民的权利和义务；- 确立国家政治制度和法律体系的基本框架；- 维护国家的政治稳定和社会秩序。

2. 请列举中国的政治制度和特点。

- 答案：中国的政治制度主要包括人民代表大会制度、中国领导的多党合作和政治协商制度、社会主义法治体系等。

其中的特点包括：- 中国的领导地位；- 人民代表大会制度的民主性质；- 多党合作和政治协商制度的特色；- 社会主义法治体系的建设。

3. 请分析议会制和总统制的区别。

- 答案：议会制和总统制是两种常见的政治制度模式。

它们的区别主要体现在以下几个方面：- 权力分立：议会制中，行政权和立法权相互制衡，政府由议会选举产生；总统制中，行政权和立法权相对独立，总统由直接或间接选举产生。

- 责任制度：议会制中，政府对议会负责，议会可以对政府进行监督和罢免；总统制中，总统对行政政策负责，行政权力相对独立。

- 稳定性：总统制相对于议会制更加稳定，因为总统通常拥有固定任期，减少政治动荡和权力的频繁更替。

以上是一些常见的高中政治学科中涉及政治制度的考题及其解析。

希望对研究政治制度的同学们有所帮助。

请注意，本文档中提供的答案和解析仅供参考，具体考试内容以教师或考试机构的要求为准。

如有任何不确定的信息，请及时查证相关资料。

中考道德与法治专题复习评析类答题思路与答题技巧-人教版初中九年级全册政治试题

评析类答题思路与答题技巧关于中考《道德与法治》评析类答题思路与答题技巧有哪些？帮你中考！中考《道德与法治》评析类型题也是常考的一种题型。

它主要是根据所给材料，对材料中的观点或者人物言行进行评价分析。

这种题型主要考查明辨是非的能力、知识迁移能力和全面分析的能力。

要答好这类试题的关键在于理清思路，言之有理，言之有据。

其答题思路：“性质判断—理论依据—后果影响—表明正确的态度和行为”下面结合例题，谈谈这类题型的审题与组织答案的方法。

例如1：随着经济的发展、人民生活水平的提高，在许多学校的学生中，也出现了“手机族”。

校园里，朗朗的读书中经常夹杂着此起彼伏的手机声。

而有许多同学对手机的档次要求，也越来越高，你的是“彩玲”的，我就要“拍照”的，更有的同学上课也发起了短信。

同学们议论纷纷，有的同学认为：“现在生活条件好了，花点钱享受也是应该的。

”材料中这些同学的言行对吗？为什么？例题分析：该题既要对同学的“言”进行分析，又要对同学的“行”进行分析，联系对九年级基本国情、合理消费和艰苦奋斗等知识的考查。

考生应先针对材料进行必要的发散思维，如从公民与法、国情、道德、公民与集体等角度多分析，寻找判断依据。

答案组织：第一步，性质判断：材料中这些同学的言行是错误的，这是盲目消费、奢侈浪费的不文明行为，也是不珍惜父母劳动成果的表现。

第二步，理论依据：这些同学的消费观念，不符合我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情；违背了中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。

第三步，后果影响：不利于未成年人的身心健康，不利于青少年成长和成才，败坏了校园风气，高消费会导致盲目攀比，甚至会诱发某某乱纪行为。

第四步，表明正确的态度和行为：我们应该提高道德修养，树立正确的荣辱观，以学业为重，要学会合理消费，并注重精神消费和绿色消费。

例如2．某某原某某地委书记杨善洲走了……生前他带领大家植树造林7万多亩，林场林木覆盖率达8 7％以上，把昔日的荒山秃岭变成了绿色天地，使当地恶劣的自然环境得到明显改善。

高中政治辨析题题型特点与解题思路素材

辨析题题型特点与解题思路所谓辨析题，就是运用马克思主义的立场、观点和方法，对试题给予的观点、材料、情景等现象进行辨别分析，并作出科学评价的一种试题。

解答辨析题没有一个固定的模式，应当根据试题的特点和具体内容作辩证的、历史的和具体的分析。

一、辨析题常见题型高考辨析题可分为四大类型：“错误型〞“片面型〞“附条件型〞和“材料型〞。

常见的是“片面型〞和“材料型〞。

〔一〕错误型辨析题1. 观点错误型辨析题题型特点：试题所给的论断是完全错误的。

这类题型在高考中已不多见。

解题思路：用所学原理去分析辨题错在哪里，并说明为什么是错的，错误的实质是什么，有什么危害，正确的应该是怎样的。

高考例题：〔1995年高考全国卷〕国家，就是运用强制力量为社会谋福利的。

解题分析：〔1〕写出国家的定义和阶级本质。

〔2〕分析题中观点错误的原因，并结合题中材料进一步指出国家的本质。

〔3〕通过举例来说明国家的阶级本质。

〔4〕总结观点错误之要害。

答案要点：〔1〕国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关，是利用立法、行政、司法及暴力组织等强制力量为统治阶级利益服务的。

〔2〕在阶级社会中，统治阶级和被统治阶级的根本利益的对立的。

国家作为统治阶级进行阶级统治的工具，不可能为全社会谋福利。

国家也有管理经济和社会公共事务的职能，但从根本上说，还是为了维护统治阶级的利益。

〔3〕资产阶级国家是资产阶级专政的工具，为资产阶级谋利益；社会主义国家是无产阶级专政的工具，为无产阶级和广大劳动人民谋利益。

2. 引文式错误型辨析题题型特点：试题由“引文〞和“结论〞两部分组成，一般“引文〞是正确的，“结论〞是错误的，“引文〞与“结论〞之间有着一定的关系。

解题思路：〔1〕解释引文中关键词或字，点明引文说明的是什么内容或是哪两者之间的关系，分析引文观点是否正确并说明理由。

〔2〕分析结论是否正确并说明理由。

〔3〕找一找引文与结论之间有没有关系，什么关系，正确关系的内容应该是什么。

政治选择题答题失误原因分析

政治选择题答题失误原因分析解答高中政治选择题最根本的要求，就是具有扎实的根底知识，根本的概念、原理模糊不清，答题就成了无源之水、无本之木；最关键的步骤，就是审题，而审题，最主要的是要做好“三审〞，即审题干、审题肢、审题干和题肢之间的在联系，三审之间密切联系，环环相扣，任何一个环节出现思路性错误、知识性错误、理解性错误或逻辑性错误，都会给解题带来巨大的障碍；最重要的能力，就是逻辑思维能力，任何一道选择题，题干和题肢之间都存在一定的逻辑关系，没有较强的逻辑思维能力，就辨不清答题的方向。

总结长期高中政治的教学经历，学生在解答政治选择题的过程中出现失误的原因主要有以下几种，为此，本人提出相应的忠告，希望广阔考生在答题时少犯此类错误：一、思路与命题立意相背离例如：有人认为：在我国，因为每个国有企业都是独立的经济实体，生产资料和商品分属各个企业所有，所以，国有企业之间也是商品货币关系。

这段话的观点〔1〕认为国有企业的生产资料和产品也属于不同的所有者〔2〕肯定国有企业是相对独立的市场主体〔3〕赞同国有企业之间在转让商品时要实行等价交换〔4〕主各个国有企业应有自己不同的经济利益A、〔1〕〔2〕〔3〕B、〔1〕〔2〕〔4〕C、〔1〕〔3〕〔4〕D、〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕答案〔C〕选择〔2〕选项就是没有正确领会命题者的意图。

题干中“每个国有企业都是独立的经济实体，生产资料和商品分属各个企业所有〞是错误的表述，正确的表述应为题肢〔2〕中的“国有企业是相对独立的市场主体〞。

显然，这段话的观点并未包括〔2〕选项，选择此项有违命题者的立意。

忠告：答题时不但要审清题干和题肢，还要注意揣摩命题者的意图。

二、根底知识不扎实。

例如：某村原是一个远近闻名的贫困村，上级屡次给钱给物，但该村的面貌总是改变不大。

后来，在上级的帮助下，建立起坚强有力的党支部，党支部一班人带着全村干部群众连续苦干几年，面貌大变。

村民感慨地说，给钱给物，不如建立一个好的党支部。

人教版高中思想政治-关于感性认识和理性认识的认识误区

关于感性认识和理性认识的认识误区【误区点击】感性认识和理性认识是认识过程中的两个阶段，其中感性认识是认识过程的低级阶段，理性认识是认识过程的高级阶段，理性认识是由感性认识发展而来的。

要准确区分、把握这两个阶段需要正确认识以下六大误区：误区一：感性认识是错误的，理性认识是正确的分析：（1）认识必须经过感性认识上升到理性认识。

因为感性认识是对事物现象的认识，而理性认识是对事物本质和规律的认识。

但这并不等于说前者是错误的，后者是正确的。

（2）认识是否正确，关键在于它是否正确地反映了客观事物，而不在于它是反映了事物的现象还是本质。

只要是真实地反映了事物现象的认识就是正确的感性认识；同样，真实地反映了事物本质的理性认识就是正确的理性认识。

反之，歪曲地反映了事物现象（或本质）的感性认识（或理性认识）则都是错误的。

误区二：感性认识是现象，而理性认识是本质分析：感性认识和理性认识是认识过程中两个不同的阶段，二者都属于认识范畴，属于主观的、第二性的东西。

而现象和本质都是事物本身所固有的，不依人的意志为转移的，是物质的、第一性的东西。

两者有本质的区别。

感性认识是对事物现象的认识，而不是事物现象本身；同理，理性认识是对事物本质和规律的认识，而不等于本质和规律本身。

误区三：感性认识源于实践，而理性认识源于感性认识分析：（1）感性认识是对事物现象的认识。

人们通过深入实际进行调查研究，就能得到关于事物外部联系的认识，所以感性认识是源于实践的，脱离了实践就不可能得到感性认识。

（2）理性认识是对事物本质的认识。

是人们在感性认识的基础上，通过运用抽象思维方法对感性材料进行加工制作的结果。

但不等于说，理性认识源于感性认识。

因为实践是认识的唯一来源，不论是感性认识还是理性认识都来源于实践。

误区四：只有正确的理性认识才具有指导作用分析：不管是正确的理性认识还是正确的感性认识，都对实践有指导作用。

误区五：感性认识的总和就是理性认识分析：感性认识是对事物现象的认识，是认识的低级阶段。

高考政治主观题答题失误的原因和对策

彳嗲敁立鉍//2017.11高考政治主观题答题失误的原©和对策v湖北竹'it衿市秭付县笫一中学王汴一、典型例题【例】（2016年高考新课标全国文综卷m第38题.节选）阅读材料，完成下列要求。

“互联网+ ”代表这样一种新的经济形态，即通过互联网的深度广泛应用实现产业发展。

材料2014年2月，以习近平为组长的中央网络安全和信息化领导小组宣告成立。

2016年3月，十二届全国人大四次会议通过的我国《十三五规划纲要》提出，实施“互联网+”行动计划，促进互联网深度广泛应用，形成网络化、智能化、服务化、协同化的产业发展新形态。

国家发改委提请全国人大审议的报告提出，推进“互联网+ ”行动，实施大数据开放创新工程，建设高速、移动、安全、泛在的新一代信息基础设施，深入实施信息惠民工程，完善电信普遍服务机制。

运用政治生活知识，说明国家应如何为“互联网+ ”行动计划的实施提供支持和保障。

二、试题解析本题从题型上看属于措施类试题，从能力要求上看重在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。

解答时要先在解读材料信息的基础上，划分材料的层次，概括材料大意，然后与教材理论知识建立正确的对接关系。

材料的第一层大意是，中央网络安全和信息化领导小组成立（表明要充分发挥中国共产党的领导核心作用，建立网络安全领导管理机制）；第二层大意是，完善互联网法律制度建设，支持互联网及相关产业发展;第三层大意是，国家发改委提请全国人大审议的报告提出建设新一代信息基础设施，深人实施信息惠民工程 (说明政府履行职能，做好信息化基础建设和信息服务）。

在此基础上根据对材料的分析、教材理论的理解组织答案。

•養习指导•三、学生答题失误分析我们学校有针对性地对髙三学生进行了髙考试题的体验性考试和训练。

在考试后我们发现，不少考生在解答本题时出现了“答不全”的现象，其主要表现是:①要点遗漏;②要点阐述不完整;③答非所问，即答案与试题要求不符;④书写不工整，教师阅读困难。

高考政治选择题常见题型及解题技巧总结

高考政治选择题常见题型及解题技巧总结高考政治选择题常见题型及解题技巧总结一、高中政治选择题中常见的十二种干扰方式选择题是高考政治试题中一种稳定的题型，因其具有角度多、跨度大、迷惑性强等优点，因而能有效地发挥考查考生识记、理解、比较、辨析等方面的能力。

综观近几年政治学科高考，考生在选择题部分失分的一个重要原因，就是对试题所采用的干扰方式缺乏了解。

为有效地提高考生解答选择题的正确率，本文试结合近几年高考试卷中的部分选择题，介绍十二种干扰方式，以期广大考生能从中受到一定的启迪。

(一)、政治解题的张冠李戴法这类题目往往以相关的知识或相近的时事作干扰题肢，考生如果记忆模糊，就会失误。

【例题】领导干部的楷模--孔繁森被人民群众誉为“新时期的雷锋”、“九十年代的焦裕禄”，他的事迹在全国广为传颂。

下列各项中属于孔繁森同志先进事迹的有①克服种种困难，两次入藏工作，历时十载②腰扎“钢围腰”，强忍病痛，长驱2万多公里，为边疆人民寻找甘泉③节衣缩食收养三个孤儿④用自己的钱购买药品为农牧民治病 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④这是2019年高考政治第5题，正确答案是C肢。

它要求考生从不同的角度认识孔繁森这位英雄人物的先进事迹。

作为时事政治来说，这是一件大事情。

江泽民同志和李鹏同志分别为学习孔繁森同志的先进事迹作了题词，各宣传机构和文艺团体也采取各种形式宣传孔繁森同志的先进事迹。

由于考生对这一典型事迹没有很好地掌握，结果有43%的考生错选了D肢，把李国安的先进事迹当作是孔繁森的先进事迹。

启示：在平时的复习中，考生要注意对相关知识进行归纳和整理，对重要时事、类似的知识点，要尽可能弄清事情的来龙去脉，防止混淆不清。

本题已经失去其实际意义，关键是要了解一些重大事件，现在有不少地区还有单科考试(上海等)，还有考察时事记忆的题型。

(二)、政治解题的鱼目混珠法试题通常以相近、相似、易混的知识作干扰题肢，主要考查考生的识记能力。

高一政治材料分析题

高一政治材料分析题高一政治大题例题:高一政治材料分析题:【题目】：材料一：2008年1—7月消费者物价指数（cpi）（单位%）：1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月南京上涨5.3 上涨7.0 上涨7.4 上涨7.3 上涨7.3 上涨7.0 上涨6.9全国上涨7.1 上涨8.7 上涨8.3 上涨8.5 上涨7.7 上涨7.1 上涨6.3注：国家统计局7月17日发布的数据显示，上半年我国CPI同比上涨7.9%；江苏上半年CPI同比上涨7.4%；南京上半年CPI同比上涨6.9%；食品价格同比上涨19%，占涨价因素81%。

材料二：2008年8月，南京市委，市政府出台了两个“联动机制”：《南京市区物价上涨与低收入群体临时价格补贴联动机制实施意见》与《南京市区企业退休人员基本生活品价格浮动补贴办法》，不让一户家庭因生活困难而过不下去。

两个“联动机制”自2008年7月1日起施行。

问题（1）：分析材料一（含注）显示的经济信息问题（2）：请分析材料一核材料二之间的关系问题（3）：运用经济生活的知识，分析南京市物价上涨带来的影响【答案】：（1）2008年上半年南京市居民消费价格水平上涨较快，食品价格上涨远高于CPI上涨，说明食品价格上涨是拉动CPI上涨的主要原因；（2分）但分别低于全国和江苏CPI同比上涨的平均水平，而7月份CPI同比上涨幅度略高于全国的CPI同比上涨幅度。

（2分）（2）材料一中居民消费价格总水平上涨较快是材料二中出台物价补贴两个“联动机制”的直接原因，两者有一定的因果关系。

（3分）（3）①影响人们生活。

价格变动会引起需求量的变动，一般来说，商品价格上涨，人们会减少对它的购买，但对食品等生活必需品需求量的影响较小。

居民消费价格特别是食品类价格的上涨，会增加居民的消费支出，给人们生活造成一定的影响（4分）②调节生产。

物价上涨在一定程度上能调节农产品的生产。

（3分）③提高劳动生产率。

食品价格上涨，有利于增加农民收入，调动农民生产的积极性，刺激农民提高劳动生产率，促进农产品供应的增加。

初一政治常见错题分析

初一政治常见错题分析初一政治课程对于学生来说是进入中学阶段的一次重要转折。

这个阶段的学习不仅仅是对知识的掌握，更是对思维方式和学习方法的培养。

然而，在初一政治的学习过程中，学生们常常会遇到一些常见的错题，这些错误不仅仅暴露了知识点的掌握情况，也反映出学生在理解和应用知识方面的不足。

对这些错题进行分析，能够帮助学生更好地纠正错误，提升学习效果。

首先，许多学生在政治课程中经常错误地混淆了“权利”和“义务”的概念。

权利是指个人在法律允许范围内的行为自由，比如言论自由、选择职业的自由等；而义务则是个人在法律和道德要求下必须履行的责任，例如按时完成作业、遵守学校纪律等。

学生常常因为对这两个概念的理解不够明确，导致在题目中错误地将权利和义务混为一谈。

为了避免这种错误，学生需要在学习过程中明确这两者的定义和作用，并通过例题加以巩固，理解它们在实际生活中的不同表现。

其次，初一政治考试中的另一个常见错误是对社会制度的理解不够全面。

学生们在学习社会主义制度、民主制度等时，有时会忽略这些制度的基本特点和作用。

例如，在解答有关社会主义市场经济的问题时，学生可能会忽略市场经济的“调节功能”，而将其与完全市场经济混淆。

为了提升对社会制度的理解，学生应深入研究制度的具体内容和实施效果，结合实际案例进行分析，从而对各种制度有一个更加全面的认识。

还有，学生在答题时往往对题目的要求理解不够准确。

初一政治试题中经常出现“说明原因”、“分析影响”、“比较异同”等要求，但不少学生在答题时未能准确把握这些要求。

例如，在要求“分析影响”的题目中，学生可能只是简单地列举了影响因素，却没有深入分析这些因素的具体影响和后果。

为了应对这种情况，学生在平时的学习中应注意细读题目要求，明确题目所需的具体内容，并在答题时逐条落实，避免因为理解不到位而失分。

此外，学生在初一政治学习中还常常犯另一个错误，就是对国家基本方针政策的理解不到位。

国家的方针政策如“科教兴国”战略、“一带一路”倡议等，对于学生来说可能较为抽象。

高考政治辨析题答题模板

高考政治辨析题答题模板篇一：解读高考政治辨析题的种类及解题方法指导解读高考政治辨析题的种类及解题方法指导辨析题是政治高考的一种题型。

辨析题的题型由辨和析两部分组成，它的特点是有辨有析，辨析结合。

辨是辨别判断，析是指对判断的说明。

这种题型不仅可以考查考生对理论基础知识的掌握和运用程度，而且可以考查考生的辩证思维能力。

这种题型难度大、要求高、区分度强，因此解读辨析题对提高学生的应试水平尤为重要。

一、单向辨析题这种辨析题的特点是，题目所给的观点完全正确或完全错误。

它可分为：（一）观点完全正确型例如：原则不是研究的出发点，而是它的结果。

这就是一个观点完全正确的辨析题。

这类辨析题的解题方法是：（１）指出观点的正确或科学性。

（２）说明理由。

（３）作出结论。

（二）观点完全错误型这类辨析题的解题方法：（１）首先指出观点的不科学之处。

（２）说明理由和原因。

（３）提出正确的观点。

下面我们就以广东高考政治第37题为例加以说明。

背景：有位老人节衣缩食13年，用节省下来的数万元资助了的多名贫困学生，其中包括十名大学生。

令人困惑的是，有的受助学生只是心安理得地收受老人的钱，认为是理所当然的，所以，不仅从不露面，甚至连一份感谢或问候的信都不写。

辨题：没有回报的道德活动是没有意义的。

解题步骤：第一步：指出题目的不合理、不科学之处。

“不能仅仅从是否有回报来评价道德活动的意义。

”（辨）第二步：说明理由和原因。

“道德活动是通过个人与他人、个人与社会的关系反映出来的，正确认识和处理这种关系是评价道德活动意义的前提和基础。

”（析）第三步：紧扣题目分析，提出正确的观点。

“从个人与他人、个人与社会的关系来看，老人的行为虽然没有得到回报，但也是有意义的，其精神值得赞扬；有的受助者不思报答，既没有尊重他人，也失去了自己的人格，其行为应受到谴责。

”（总结）二、正误混合型辨析题这种类型的辨析题有三种形式：①命题内容总体上正确，但其中包含有错误或不合理的因素。

人生价值的实现典型例题分析-政治试题

人生价值的实现典型例题分析-政治试题人生价值的实现典型例题分析一、多项选择题1、易卜生在给朋友白兰戴的信中说：“你想有益于社会，最好的办法莫过于把你自己这块材料铸造成器。

”这表明（）A．人生价值的实现必须有良好的社会环境B．人生价值的实现有赖于自身素质的全面提高C．要实现社会价值最好实现自我价值D．人的自我价值和社会价值是统一的分析：（1）这道多项选择题是1997年全国高考试题，主要考察人生价值的含义、实现的条件。

（2）这是一道名言型或引文型选择题。

首先，要求考生审清题干，理解题干内容和题目考察的教材知识点。

这里的“有益于社会”是指人生价值中的社会价值，而“把你自己这块材料铸造成器”则是指个人价值。

其次，使用排除法审题肢。

A项中的说法是片面的，良好的社会环境是实现人生价值的重要条件，但是这不等于说没有良好的社会环境就不能实现人生价值，否则，我们就无法理解许多人在逆境中同样成才的事实。

B项认为人生价值的实现有赖于自身素质的全面提高，是说实现人生价值的主观条件，直接体现了他们的要求，是正确选项。

C选项的说法是把人生价值的两个方面对立起来，因而是错误的。

D项的说法是正确的，也符合题目的要求，所以，这道题的正确答案是BD。

2、材料一：安徽美菱集团是国内生产电器的大型企业，面对国内外严峻的市场形势，他们始终坚持“科技驱动”战略和价值导向，不断开发新产品，以新取胜。

根据2000年的统计，该集团的电冰箱、洗衣机等高科技含量的新产品订数占总订货量的80%，成交额占93.7%，事实证明，在经济建设和企业发展中，必须转变经济增长的方式，即由粗放型向集约型转变，否则就无法在激烈的国内外竞争中取胜。

材料二：据报道，晋、陕、蒙交界处黄河沿岸数十公里内，却有100多家小工厂正在以极其原始的方式进行生产，污染着环境。

当地群众强烈呼吁：救救黄河！救救这片养育我们的土地！以上两段材料说明A．价值观对人们认识世界和改造世界的活动有积极影响B．经济增长方式的转变是价值观导向作用的表现C．社会主义市场经济需要坚持集体主义D．在社会主义经济建设中要正确处理局部利益和整体利益的关系分析：（1）这是一道材料类的选择题，既涉及到价值观方面的知识又涉及到经济常识方面的知识，是一道综合试题，主要考察考生对价值观的导向作用、在社会主义市场经济中坚持集体主义、经济增长方式的转变这几个知识点。

高中政治试题劳动者权力和义务典型例题

高中政治试题劳动者权力和义务典型例题高中政治试题劳动者权力和义务典型例题劳动者的权力和义务典型例题1、南京市规定，凡领取最低生活保障金的病人，就医时可享受免收门诊医疗费，减半收取住院诊疗费和护理费，手术费和床位费减免30%，这体现了我国社会保障制度中的A、社会保险B、社会救济C、社会福利D、社会优抚答案：C精析：A、D两项错的比较明显，容易选错的是B项，这就要弄清题干中“这体现中”的“这”字指的是就医中的优惠，并非是指领取最低生活保障金，所以，B要排除，故选C。

2、《中华人民共和国》劳动法是一部全面规定劳动者权利与义务，保障各行各业的劳动者合法权益的重要法律。

它的诞生标志着A、我国已完全进入“法制社”B、完整的劳动法律体系新局面已完全形成C、我国长期缺乏劳动基本法律的状态宣告结束D、劳动者的主人翁地位以法律形式固定下来答案：C精析：本题主要考《劳动法》诞生的意义。

A项说法错误，《劳动法》的诞生并不能代表我国已完全进入依法治国的阶段；B选项中”已完全形成”的说法太绝对；D项说法也是错误的，自从新中国诞生的那一天起，劳动者就成了国家的主人，故只有C项是正确的。

3、辨析题：劳动者的权利与义务是相互依存、不可分离的，是统一的精析：这是一道“缺乏条件型”辨析题。

即题目所示的观点是孤立的、抽象的，这在一定条件下正确，在一定条件下错误。

答好此题的关键是说明事物合理性的具体条件。

其一般解题思路是：指出命题缺陷，据理补充条件。

针对不同前提，辩证分析判断。

答案：“劳动者的权利和义务是相互依存、不可分离的，是统一的。

”这要在具体条件下具体分析不能笼统地说。

在社会主义制度下，由于实现生产资料社会主义公有制为基础，人民当家作主，劳动者的主人翁地位是由劳动者享有的基本权利和履行的基本义务构成，是通过实现劳动者的权利和义务体现出来的。

只有坚持权利与义务的统一，才能充分体现劳动者的主人翁地位。

因此，在社会主义条件下，劳动者的权利和义务是统一的，不可分割的。

高中政治材料分析题例题

高中政治材料分析题例题1.材料一2008年12月5日，国家发改委、财政部、交通运输部、国家税务总局联合公布《成品油价税费改革方案(征求意见稿)》。

根据这份草案，“燃油税”被消费税正式取代，汽油消费税每升提高到1元，柴油提高到0.8元。

政府主管部门将燃油税这一改革方案向社会公布，用一周的时间充分征询民众意见，汲取民间智慧，以便在此基础上寻求公权与民意的有机契合。

2009年1月1日，我国《成品油价税费改革方案》正式实施。

材料二2009年开年以来，国际油价摆脱了低位态势，逐渐有所回升。

在这种国际市场环境下，我国在全国范围内汽、柴油价格每吨分别提高290元和180元，这是继去年12月新成品油定价机制改革来，首次根据“原油成本定价法”上调全国油价。

油价上涨后，社会生产生活均将受到不同程度的影响。

请回答：（1）从经济生活角度，谈谈油价上涨的影响。

（6分）（2）谈谈你对国务院进行燃油税改革要征求民意的认识。

（8分）答案：（1）①对生活的影响，随着交通运输价格相应提高，许多居民在交通费上的支出会开始增加；（1分）一些私家车车主每月要多开支数十元油费，消费压力增大；（1分）一些居民的购车意愿会受到一定抑制。

（1分）②对生产的影响。

油价上涨后，客货运、水运、航空企业的运输成本都明显上升，经营压力增大。

（1分）油价上涨后，居民购车更加重视购买节能型的车，而减少对能耗大的车的选购，从而会引导生产，生产节能型汽车，（1分）有利于社会更加重视能源的节约，树立绿色消费的观念，做到可持续发展。

（1分）（2）①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，人民民主具有广泛性和真实性。

（1分）由此可见，燃油税改革征求民意是政府尊重民众知情权、参与权的一种体现。

（1分）②我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。

燃油税改革征求民意，是正确履行政府职能，坚持对人民负责原则和以民为本的体现。

（2分）③民意是正确决策的重要信息资源。