人教八下物理学案第十章 小结与复习
八年级人教版下学期物理第十章小结与复习课件
【解析】 以试管和小球为研究对象： 球在试管内，试管漂浮：F浮1＝G 球沉底，试管漂浮： F浮2+F支＝G ∵总重G不变， F浮1＝F浮2+F支 ∴ F浮1＞F浮2 根据F浮＝ρ水gV排 ∴ V排1＞V排2 液面下降 试管V排变3小，h变小，根据p＝ρgh p变小 同理：
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当小球取出放入水中漂浮或悬浮
冰块漂浮在水面上，当冰完全熔化后，容 器中的水面将如何变化？ 【解析】冰漂浮在水面上，F浮= G冰
当冰化成水后，质量不变，所以，m水= m冰
冰排开水的体积等于冰化成水的体积
∴液面高度不变
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前言
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人教八下物理课件第十章 小结与复习
【解析】 以试管和小球为研究对象： 球在试管内，试管漂浮：F浮1＝G 球沉底，试管漂浮： F浮2+F支＝G ∵总重G不变， F浮1＝F浮2+F支 ∴ F浮1＞F浮2 根据F浮＝ρ水gV排 ∴ V排1＞V排2 液面下降 试管V排变小，h变小，根据p＝ρgh p变小
3
同理：
当小球取出放入水中漂浮或悬浮 F浮1=F浮2，V排1=V排2 液面不变
八年级物理（RJ） 教学课件
第十章 浮力
小结与复习
知识结构
浮力的概念 浮力产生的原因 阿基米德原理 物体的浮沉条件
知识梳理
一、浮力的概念 1．浮力的定义
浸在液体中的物体受到液体对物体向上托的力。 2．几点讨论
（1）区分：浸在、浸入、浸没、没入
（2）浮力的方向：竖直向上 （3）浮力的测量： F浮 = G -F
1 ．内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮
力的大小等于物体排开液体的重力 2．数学表达式： F浮 = G排液 F浮 = m排g = ρ液 g V排（决定式） 3．适用范围：
液体和气体
关于阿基米德原理的讨论
1．区分：浸没、浸入、浸在、没入； 2. F浮＝r液 gV排
r液——液体的密度；
V排——物体排开的液体的体积；
（4）液体和气体中的浮力
二、浮力的产生条件
2． ．几点讨论 1 F浮= F向上-F向下
（1）浮力是物体在液体中所受液体对物 体压力的合力； （2）浮力是液体对物体向上和向下的压 力差，而不能理解为一定是上表面与下表面 受到的压力之差； （ 3 ）向上和向下的压力差（浮力）的方向竖直向 上
三、阿基米德原理
3．物重G与物体排开的液重G排液；
4．物体质量m与物体排开液体的质量m排； 5．物体的密度ρ物与液体的密度ρ液； 6．物体的体积V物、物体排开液体的体积V排、物 体露出液面的体积V露。
【人教版】2018年八年级下册物理导学案：第十章 小结与复习
第十章 小结与复习一、知识回顾1．如图1所示,物体A 浸没在水中的其上表面受到的水的压力为20N,下表面受到的水的压力为50N,那么物体在水中受到的浮力大小是 牛,方向是 。
2．如图2所示,物体A 在水中受到的浮力大小是 N,在盐水中受到的浮力大小是 N 。
3．如图3甲所示,石块在水中受到的浮力大小是 N,如图3乙所示,石块排开的水重 N,石块在水中受到的浮力 石块排开的水重。
图1盐图2图3 甲乙图4图5甲乙图84．如图4所示,重0.5N 的木块和鸡蛋在盐水中静止不动。
木块受到的浮力大小是 N,鸡蛋受到的浮力大小是 N 。
二、浮力（力学综合）问题涉及到的概念和规律1．物重：G = mg = ________2．阿基米德原理：F 浮 = G 排液 = ______ = __________3．力的平衡关系：F 浮=G 物 二力平衡对应的状态有 _____ 浮和 ___ 浮。
4．物体的密度ρ物与液体的密度ρ液如图5所示：木块A 上浮时,F 浮_____G A ,ρ液____ρA ；空心铝球B 悬浮时,F 浮___G B ,ρ液___ρB ；铁块C 下沉时,F 浮___G C ,ρ液___ρC 。
5．浸在（浸入）与浸没如图4所示,浸在盐水中的木块排开盐水的体积v 排______v 木,浸在盐水中的鸡蛋v 排___v 蛋 。
浸没液体中的物体v 排______v 物 。
6．物体的体积v 物、排开液体积v 排、露出液面的体积v 露 如图6所示,石块排开水的体积为_______cm 3；如图7所示,把一个 蜡块放入盛满水的容器中,蜡块静止时,溢出10 cm ３水,则蜡块排 开水的体积为_______cm 3；ml100 80 604020图7图6三、基础练习1．比较浮力大小和计算①如图,同一个鸡蛋分别放在盛有两种不同液体的烧杯中,比较鸡蛋两次所受浮力的大小及两种液体的密度大小。
F甲______F乙,ρ甲_____ρ乙②等体积的实心木球、铁球,（ρ木<ρ水<ρ铁<ρ水银）比较下列几种情况中两球所受浮力大小。
最新人教版八年级物理下册 第十章 小结与复习 优质课件
1．密度的概念
2．浮力的概念 3．力的平衡条件 4．液体内部压强规律 5．阿基米德原理
6．物体浮沉条件
二、注意区分一些容易混淆的概念
1．上浮、漂浮、悬浮； 2．物重G与视重G视； 3．物重G与物体排开的液重G排液； 4．物体质量m与物体排开液体的质量m排；
5．物体的密度ρ物与液体的密度ρ液；
3．适用范围：
液体和气体
关于阿基米德原理的讨论
1．区分：浸没、浸入、浸在、没入； 2. F浮＝r液 gV排
r液——液体的密度；
V排——物体排开的液体的体积；
3. F浮＝ r液 gV排 —，
浮力大小与物体的形状、密度，浸没在液体中的深度 及物体在液体中是否运动等因素无关。
2．一长方形木块，质量为27 g，漂浮于密度为0.9×103 kg/m3 的液体中，露出液面的高度为8 cm，木块底面积为0.75 cm2 ，木块密度是 kg/m3。 0.75×103
3.有一木块竖直地浮在水面上，有1/5的体积露出水面，若 把露出的体积切掉，则 ( ) B A．木块将全部浸没在水中 B．木块剩余部分4/5浸没水中 C．木块剩余部分1/5浸没水中 D．木块下沉至水底
6．物体的体积V物、物体排开液体的体积V排、物体露出 液面的体积V露。
课堂小结
浮力综合题解题方法小结
1．注重物理图形的再现 2．注重物理过程的展开 3．研究对象的选取 4．善于排除干扰因素和分析隐含条件
5．将实际问题转化为物理模型
随堂训练
1．甲、乙两个实心球质量相等，放入水中后它们露出水面的 体积分别是各自体积的1/3和1/2，则（ ）。 BC A．甲、乙两球的体积之比是3:2 B．甲、乙两球的密度之比是4:3 C．甲、乙两球所受浮力之比是1:1 D．甲、乙两球所受浮力之比是4:3
2021年八年级下册物理第十章 小结与复习课件
课堂小结
浮力综合题解题方法小结
1．注重物理图形的再现 2．注重物理过程的展开 3．研究对象的选取 4．善于排除干扰因素和分析隐含条件 5．将实际问题转化为物理模型
随堂训练
1．甲、乙两个实心球质量相等，放入水中后它们露出 水面的体积分别是各自体积的1/3和1/2，则（B C）。
A．甲、乙两球的体积之比是3:2 B．甲、乙两球的密度之比是4:3 C．甲、乙两球所受浮力之比是1:1 D．甲、乙两球所受浮力之比是4:3
2．一长方形木块，质量为27 g，漂浮于密度为 0.9×103 kg/m3的液体中，露出液面的高度为8 cm，木 块底面积为0.75 cm2，木块密度是 0.75×103kg/m3。
第十章 浮力
小结与复习
知识结构
浮力的概念 浮力产生的原因 阿基米德原理 物体的浮沉条件
知识梳理
一、浮力的概念
1．浮力的定义 浸在液体中的物体受到液体对物体向上托的力。 2．几点讨论 （1）区分：浸在、浸入、浸没、没入 （2）浮力的方向：竖直向上 （3）浮力的测量： F浮 = G -F （4）液体和气体中的浮力
当小球取出放入水中漂浮或悬浮
F浮1=F浮2，V排1=V排2 液面不变
5.一冰块漂浮在水面上，当冰完全熔化后，容 器中的水面将如何变化？
【解析】冰漂浮在水面上，F浮= G冰
V排
F浮
水 g
G冰
水 g
m冰
水
当冰化成水后，质量不变，所以，m水= m冰
V化水
m水
水
m冰
水
冰排开水的体积等于冰化成水的体积
∴液面高度不变
二、浮力的产生条件
1．F浮= F向上-F向下
2．几点讨论 （1）浮力是物体在液体中所受液体对物
人教版八年级物理下册第10章 浮力本章复习和总结
本章复习和总结【教学目标】1.认识浮力，了解浮力产生的原因，会利用弹簧测力计“称重法”测量浮力，了解影响浮力大小的因素.2.知道阿基米德原理，会利用阿基米德原理计算浮力的大小.3.理解浮沉条件，能利用浮沉条件解释轮船、潜水艇、飞艇和热气球等的工作原理.【教学方法】1.实验法：会正确使用量筒、弹簧测力计、烧杯等仪器来探究阿基米德原理和影响浮力大小的因素.2.归纳法：通过对本章知识的归纳总结，体会知识内容之间的联系，进而系统复习本章知识.3.讲练结合法：通过典型习题的讲解，帮助学生加深理解浮力知识的内涵，熟悉解题方法与技巧.【教具准备】多媒体课件.【教学课时】1课时【巩固复习】教师引导学生复习上一课时内容，并讲解学生所做的课后作业，加强学生对知识的巩固.【本章总结】1.知识结构（用多媒体展示并总结）2.例题讲解（用多媒体展示）知识点1 探究影响浮力大小的因素例题1 在探究“影响浮力大小的因素”时，同学们做了如图所示的一系列实验.请你根据图中所标弹簧测力计的示数等信息回答下列问题.（1）物体全部浸入水中受到的浮力是N.（2）根据图a、c、d实验可得出浮力的大小与有关.（3）根据图实验可得出浮力的大小与排开液体的体积有关.解析：当物体在空气中称量时，弹簧测力计示数为物体的重力，当物体浸在液体中时，由于受到液体对物体向上的浮力，弹簧测力计示数减小，此时弹簧测力计与物体重力之差为物体此时所受液体浮力的大小，因此可得c图中物体浸没在水中时所受浮力为F浮=3.8N-2N=1.8N；由图a、c、d可知，物体排开液体的体积相同，弹簧测力计的示数不同，物体在水中和酒精中受到的浮力不同，由此可知，浮力的大小与液体的密度有关；而图a、b、c三个图中排开的液体相同，只是排开液体的体积不同，所受浮力不同，所以得出物体所受浮力大小与排开的液体的体积有关.答案：（1）1.8 （2）液体密度（3）a、b、c（或b、c）知识点2 阿基米德原理例题2 如图所示，在容器中放一个上、下底面积均为10cm2、高为5cm，体积为80cm3的均匀对称石鼓，其下底表面与容器底部完全紧密接触，石鼓受到的浮力是（）（g取10N/kg）A.0B.0.3NC.0.5ND.0.8N解析：观察图中的石鼓，中间的圆柱部分和上部没受到水的压力，下底没有与水接触，也不受水向上的压力，故石鼓中间圆柱部分不受浮力，石鼓两侧弯曲部分受浮力，根据阿基米德原理，F浮=ρg（V-Sh）=1×103×10×（80-10×5）×10-6N=0.3N.答案：B例题3 （多选）一个大物块甲，先后两次分别在小物块乙和小物块丙的作用下，其上表面恰好与水面相平，甲、乙之间用绳连接，如图所示.则下列说法正确的是（）A.两种情况下，甲物块所受浮力相等B.绳的拉力与丙物块的重力大小相等C.乙物块的密度比水小D.乙物块的质量比丙物块大解析：A项，因为两种情况下，甲排开的水的体积相同，所以甲所受浮力相同；B项，第一种情况，甲所受的平衡力为F浮=G甲+F拉，第二种情况甲所受的平衡力为F浮=G甲+F压，分析丙的受力情况知G丙=F支，F支与F压为一对相互作用力，结合分析得F拉=F压=G丙，故B对；C项，对乙进行受力分析，得F拉+F乙浮=G乙，显然F乙浮＜G乙，即ρ水V乙g＜ρ乙V乙g，即ρ水＜ρ乙，C错；D项，由B项知F拉=G丙，再由C项F拉+F乙浮=G乙，则G 丙＜G乙，m丙＜m乙，D对.答案：ABD例题4 现有细线、弹簧测力计、带提手的小水桶、量筒、水、溢水杯、形状不规则的小石块等器材，请你选取其中的器材，用两种方法测出完全浸入水中的小石块所受的浮力，写出选用的器材和简要步骤.方法一器材：简要步骤：方法二器材：简要步骤：答案：方法一器材：细线、弹簧测力计、小桶、水、小石块步骤：（1）用细线拴住小石块，挂在弹簧测力计下，测出小石块所受的重力G；（2）用弹簧测力计提着小石块，让它慢慢全部浸入小桶内的水中，读出弹簧测力计示数F，则小石块所受浮力为G-F.方法二器材：细线、弹簧测力计、小桶、水、溢水杯、小石块步骤：（1）用弹簧测力计测出小桶所受的重力G1；（2）在溢水杯中倒入与出水口相平的水；（3）用细线拴住小石块，使之慢慢全部浸入水中，用小桶收集排出的水；（4）再用弹簧测力计测出小桶与水所受的总重力G2，则浮力为G2-G1.方法三器材：细线、水、量筒、小石块步骤：（1）在量筒中倒入适量的水，读出示数V1；（2）用细线拴住小石块，使之慢慢全部浸入水中，再读出此时量筒示数V2，则浮力为ρ水g（V2-V1）.知识点3 物体的浮沉条件及应用例题5 如图所示，是a、b两种物体的质量与体积的关系图象.分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙，下列说法正确的是（）A.将物体甲放入水中，一定漂浮在水面B.将物体乙放入水中，一定沉入水底C.将体积相等的甲、乙两种物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面D.将质量相等的甲、乙两种物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面答案：D例题6 为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、烧杯、金属块、细线、水及其他简单辅助器材.实验步骤如下：（1）按如图甲的方法测出金属块受到的重力，大小为N.（2）按如图乙的方法测出金属块浸没在水中时排开水的体积，大小为cm3.（3）用公式F浮＝ρ水gV排计算金属块浸没在水中受到的浮力，大小为N.（g=10N／kg）（4）比较金属块浸没在水中受到的浮力和金属块受到的重力大小，可知金属块浸没在水中时会（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）.解析：对弹簧测力计、量筒读数，得G=2.2N，V排=40mL-20mL=20mL=20cm3，则F浮=ρ水gV排=1.0×103×10×20×10-6N=0.2N＜2.2N，即F浮＜G，所以金属块浸没在水中时会下沉.答案：（1）2.2 （2）20 （3）0.2 （4）下沉例题7 某物理小组决定测量一块鹅卵石的密度，但是手边的测量工具只有量筒．他们设计了如图所示的实验装置．先把鹅卵石浸没在水杯内的水中，向矿泉水瓶中逐渐加水，当加入225ml的水时，瓶子在如图甲所示的位置平衡．拿掉水杯后，再向瓶中加入150ml的水，此时瓶子在如图乙所示的位置平衡．若不考虑鹅卵石的吸水性，忽略瓶子的质量，g取10N/kg，求：（1）鹅卵石在水中受到的浮力．（2）鹅卵石的密度．分析：（1）鹅卵石浸在水中受到浮力F浮、拉力F和重力G石，三者平衡，有F浮+F =G石，当鹅卵石离开水面后，水的总重力G水总等于鹅卵石的重力G 石.因此，鹅卵石在水中受到的浮力等于后来增加的水的重力.（2）求鹅卵石密度关键是要求出鹅卵石的体积.由（1）问中浮力的大小可以求出排开水的体积，而排开水的体积等于鹅卵石的体积.解：（1）由图乙可知，G石=G水=m水g=ρ水Vg.又由图甲得，F浮=G石-F=ρ水Vg-ρ水V′g=ρ水ΔVg=1.0×103kg/m3×150×10-6m3×10N/kg=1.5N （2）根据F浮=ρ水V排g，则V排=F浮/（ρ水g）=1.5N/（1.0×103kg/m3×10N/kg）=1.5×10-4m3鹅卵石浸没在水中，V石=V排，则鹅卵石的密度为ρ石=m石/V石=ρ水V水/V石=1.0×103kg/m3×（225+150）×10-6m3/1.5×10-4m3=2.5×103kg/m3课后作业完成本课时对应练习.。
人教八年级下册物理第十章复习和总结(教案)
人教八年级下册物理本章复习和总结【教学目标】1.认识浮力，了解浮力产生的原因，会利用弹簧测力计“称重法”测量浮力，了解影响浮力大小的因素.2.知道阿基米德原理，会利用阿基米德原理计算浮力的大小.3.理解浮沉条件，能利用浮沉条件解释轮船、潜水艇、飞艇和热气球等的工作原理.【教学方法】1.实验法：会正确使用量筒、弹簧测力计、烧杯等仪器来探究阿基米德原理和影响浮力大小的因素.2.归纳法：通过对本章知识的归纳总结，体会知识内容之间的联系，进而系统复习本章知识.3.讲练结合法：通过典型习题的讲解，帮助学生加深理解浮力知识的内涵，熟悉解题方法与技巧.【教具准备】多媒体课件.【教学课时】1课时【巩固复习】教师引导学生复习上一课时内容，并讲解学生所做的课后作业，加强学生对知识的巩固.【本章总结】1.知识结构（用多媒体展示并总结）2.例题讲解（用多媒体展示）知识点1 探究影响浮力大小的因素例题1 在探究“影响浮力大小的因素”时，同学们做了如图所示的一系列实验.请你根据图中所标弹簧测力计的示数等信息回答下列问题.（1）物体全部浸入水中受到的浮力是N.（2）根据图a、c、d实验可得出浮力的大小与有关.（3）根据图实验可得出浮力的大小与排开液体的体积有关.解析：当物体在空气中称量时，弹簧测力计示数为物体的重力，当物体浸在液体中时，由于受到液体对物体向上的浮力，弹簧测力计示数减小，此时弹簧测力计与物体重力之差为物体此时所受液体浮力的大小，因此可得c图中物体浸没在水中时所受浮力为F浮=3.8N-2N=1.8N；由图a、c、d可知，物体排开液体的体积相同，弹簧测力计的示数不同，物体在水中和酒精中受到的浮力不同，由此可知，浮力的大小与液体的密度有关；而图a、b、c三个图中排开的液体相同，只是排开液体的体积不同，所受浮力不同，所以得出物体所受浮力大小与排开的液体的体积有关.答案：（1）1.8 （2）液体密度（3）a、b、c（或b、c）知识点2 阿基米德原理例题2 如图所示，在容器中放一个上、下底面积均为10cm2、高为5cm，体积为80cm3的均匀对称石鼓，其下底表面与容器底部完全紧密接触，石鼓受到的浮力是（）（g取10N/kg）A.0B.0.3NC.0.5ND.0.8N解析：观察图中的石鼓，中间的圆柱部分和上部没受到水的压力，下底没有与水接触，也不受水向上的压力，故石鼓中间圆柱部分不受浮力，石鼓两侧弯曲部分受浮力，根据阿基米德原理，F浮=ρg（V-Sh）=1×103×10×（80-10×5）×10-6N=0.3N.答案：B例题3 （多选）一个大物块甲，先后两次分别在小物块乙和小物块丙的作用下，其上表面恰好与水面相平，甲、乙之间用绳连接，如图所示.则下列说法正确的是（）A.两种情况下，甲物块所受浮力相等B.绳的拉力与丙物块的重力大小相等C.乙物块的密度比水小D.乙物块的质量比丙物块大解析：A项，因为两种情况下，甲排开的水的体积相同，所以甲所受浮力相同；B项，第一种情况，甲所受的平衡力为F浮=G甲+F拉，第二种情况甲所受的平衡力为F浮=G甲+F压，分析丙的受力情况知G丙=F支，F支与F压为一对相互作用力，结合分析得F拉=F压=G丙，故B对；C项，对乙进行受力分析，得F拉+F乙浮=G乙，显然F乙浮＜G乙，即ρ水V乙g＜ρ乙V乙g，即ρ水＜ρ乙，C错；D项，由B项知F拉=G丙，再由C项F拉+F乙浮=G乙，则G 丙＜G乙，m丙＜m乙，D对.答案：ABD例题4 现有细线、弹簧测力计、带提手的小水桶、量筒、水、溢水杯、形状不规则的小石块等器材，请你选取其中的器材，用两种方法测出完全浸入水中的小石块所受的浮力，写出选用的器材和简要步骤.方法一器材：简要步骤：方法二器材：简要步骤：答案：方法一器材：细线、弹簧测力计、小桶、水、小石块步骤：（1）用细线拴住小石块，挂在弹簧测力计下，测出小石块所受的重力G；（2）用弹簧测力计提着小石块，让它慢慢全部浸入小桶内的水中，读出弹簧测力计示数F，则小石块所受浮力为G-F.方法二器材：细线、弹簧测力计、小桶、水、溢水杯、小石块步骤：（1）用弹簧测力计测出小桶所受的重力G1；（2）在溢水杯中倒入与出水口相平的水；（3）用细线拴住小石块，使之慢慢全部浸入水中，用小桶收集排出的水；（4）再用弹簧测力计测出小桶与水所受的总重力G2，则浮力为G2-G1.方法三器材：细线、水、量筒、小石块步骤：（1）在量筒中倒入适量的水，读出示数V1；（2）用细线拴住小石块，使之慢慢全部浸入水中，再读出此时量筒示数V2，则浮力为ρ水g（V2-V1）.知识点3 物体的浮沉条件及应用例题5 如图所示，是a、b两种物体的质量与体积的关系图象.分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙，下列说法正确的是（）A.将物体甲放入水中，一定漂浮在水面B.将物体乙放入水中，一定沉入水底C.将体积相等的甲、乙两种物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面D.将质量相等的甲、乙两种物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面答案：D例题6 为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、烧杯、金属块、细线、水及其他简单辅助器材.实验步骤如下：（1）按如图甲的方法测出金属块受到的重力，大小为N.（2）按如图乙的方法测出金属块浸没在水中时排开水的体积，大小为cm3.（3）用公式F浮＝ρ水gV排计算金属块浸没在水中受到的浮力，大小为N.（g=10N／kg）（4）比较金属块浸没在水中受到的浮力和金属块受到的重力大小，可知金属块浸没在水中时会（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）.解析：对弹簧测力计、量筒读数，得G=2.2N，V排=40mL-20mL=20mL=20cm3，则F浮=ρ水gV排=1.0×103×10×20×10-6N=0.2N＜2.2N，即F浮＜G，所以金属块浸没在水中时会下沉.答案：（1）2.2 （2）20 （3）0.2 （4）下沉例题7 某物理小组决定测量一块鹅卵石的密度，但是手边的测量工具只有量筒．他们设计了如图所示的实验装置．先把鹅卵石浸没在水杯内的水中，向矿泉水瓶中逐渐加水，当加入225ml的水时，瓶子在如图甲所示的位置平衡．拿掉水杯后，再向瓶中加入150ml的水，此时瓶子在如图乙所示的位置平衡．若不考虑鹅卵石的吸水性，忽略瓶子的质量，g取10N/kg，求：（1）鹅卵石在水中受到的浮力．（2）鹅卵石的密度．分析：（1）鹅卵石浸在水中受到浮力F浮、拉力F和重力G石，三者平衡，有F浮+F =G石，当鹅卵石离开水面后，水的总重力G水总等于鹅卵石的重力G 石.因此，鹅卵石在水中受到的浮力等于后来增加的水的重力.（2）求鹅卵石密度关键是要求出鹅卵石的体积.由（1）问中浮力的大小可以求出排开水的体积，而排开水的体积等于鹅卵石的体积.解：（1）由图乙可知，G石=G水=m水g=ρ水Vg.又由图甲得，F浮=G石-F=ρ水Vg-ρ水V′g=ρ水ΔVg=1.0×103kg/m3×150×10-6m3×10N/kg=1.5N （2）根据F浮=ρ水V排g，则V排=F浮/（ρ水g）=1.5N/（1.0×103kg/m3×10N/kg）=1.5×10-4m3鹅卵石浸没在水中，V石=V排，则鹅卵石的密度为ρ石=m石/V石=ρ水V水/V石=1.0×103kg/m3×（225+150）×10-6m3/1.5×10-4m3=2.5×103kg/m3课后作业完成本课时对应练习.。
八年级物理下册第十章浮力本章复习和总结教学案新人教版(2021年整理)
河南省商丘市柘城县八年级物理下册第十章浮力本章复习和总结教学案（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（河南省商丘市柘城县八年级物理下册第十章浮力本章复习和总结教学案（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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浮力环节1课前自学准备教学目标1.认识浮力,了解浮力产生的原因，会利用弹簧测力计“称重法”测量浮力，了解影响浮力大小的因素。
2.知道阿基米德原理,会利用阿基米德原理计算浮力的大小。
3。
理解浮沉条件,能利用浮沉条件解释轮船、潜水艇、飞艇和热气球等的工作原理.教学重点1。
实验法：会正确使用量筒、弹簧测力计、烧杯等仪器来探究阿基米德原理和影响浮力大小的因素。
2.归纳法:通过对本章知识的归纳总结，体会知识内容之间的联系，进而系统复习本章知识.3。
讲练结合法：通过典型习题的讲解，帮助学生加深理解浮力知识的内涵,熟悉解题方法与技巧。
教具准备多媒体课件教学课时1课时课前预习1。
浸没在液体(或气体)里的物体受到重力和浮力的作用.（1)当F浮 > G物时,物体将上浮，最终漂浮，此时ρ物 < ρ液；在未露出液面前,V排 = V物。
（2）当F浮<G物时，物体将下沉，此时ρ物 > ρ液，V排 = V物.（3)当F浮=G2。
漂浮在液面物。
环节 2 课堂教学展示步骤3课堂互动探究巩固复习教师引导学生加强学生对知识的本章总结知识点1 探究例题1在探究的一系列实验.请你问题。
C。
乙物块的密度比水小D。
新版人教初二八年级下物理精品教案第十章 小结与复习
第十章单元复习课节1课时课题本章总结课型新课备课时间授课时间授课方法讲授、归纳教学目标通过实验，认识浮力。
探究浮力大小与哪些因素有关。
知道阿基米德原理，运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。
教学重点阿基米德原理，物体的浮沉条件教学难点阿基米德原理，物体的浮沉条件及其应用教学器材投影仪或多媒体教学过程：一、重点知识1、浮力的大小浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。
这一原理也适用于气体。
2、物体的浮沉条件及应用浸没在液体中的物体受到重力和液体对它的浮力，如果浮力大于重力，物体上浮；如果浮力等于重力，物体悬浮在液体内；如果浮力小于重力，物体下沉。
漂浮在液面上的物体所受的浮力与所受的重力大小相等。
气球和飞艇在空气中也遵循相同的浮沉条件。
二、例题教学1、浮力产生的原因-----压力差法:F浮=_____________,其中压力F=______;压强P=_________.如果物体漂浮在液面上,此时F向下=0,所以F浮=_______.例 1.边长为10cm的立方体,浸没在水中,物体上表面与液面平行,且液体表面到物体上表面的距离为5cm,求:物体受到的浮力.2、称重法:F浮=__________,其中G是_____________,F示是_________________.例2.将一物体挂在弹簧测力计挂钩上,示数为70N,将物体浸没入水中时,测力计示数为68N,则物体在水中受到的浮力是多少?物体的体积是多少?3、阿基米德原理法:F浮=______=_____________.例3.边长为10cm的立方体木块,漂浮在水中,物体上表面与液面平行,且物体上表面到液体表面的距离为5cm,求:物体受到的浮力.4、悬浮或漂浮条件法:F浮=_____或ρ液gV排备注：=___________.例4.一个物体质量是1kg,漂浮在水面上时,露出水面的体积是总体积的1/5,则物体受到的浮力是多少?物体的密度又是多少?5、物体的浮沉例5.潜水艇在海水里匀速上浮过程中(未露出水面),下面说法中正确的是( )A 浮力变大,重力小于浮力B 浮力不变,重力小于浮力C 浮力不变,重力等于浮力D 浮力和重力同时变小,但浮力和重力始终相等例 6.一艘轮船满载时排开水的质量是2×107kg,船的自重是7×107N,它最多能装多少千克的货物?当它满载时,它浸入水中的体积是多少立方米?.(g=10N/kg)三、课堂练习：投影或多媒体四、布置作业：练习册.板书设计：本章总结一．浮力1、浮力概念：浸在液体中的物体受到向上的力。
人教版八年级下册物理第十章单元总结与复习课件PPT
相对地,假如你现在走进一位低效教师的课堂,你 可能会发现并不是所有的学生都分配了学习任务,总 有那么几个学生坐在椅子上无所事事。他们或许在 打瞌睡,或许在做些违反课堂纪律的事情。
【跟踪训练】 （泸州中考）如图所示是常见的厕 所自动冲水装置原理图。水箱内有质量 m1=0.4 kg，体积V=3×10-3 m3的浮筒P， 另有一厚度不计、质量m2=0.2 kg、面积 S=8×10-3 m2的盖板Q盖在水箱底部的排 水管上。用细线将P、Q连接，当供水管流进水箱的水使浮筒刚好 完全浸没时，盖板Q恰好被拉开，水通过排水管流出冲洗厕所。 当盖板Q恰好被拉开的瞬间，求：（取g=10 N/kg）
（3）对盖板进行受力分析：盖板受到竖直向下的重力、水
的压力及竖直向上的细线的拉力的共同作用。盖板的重力为：
G2=m2g=0.2 kg×10 N/kg=2 N，盖板受到的水的压力为：
F压=F′-G2=26 N-2 N=24 N，盖板受到的水的压强为：
p
F压 S
8
24 N 103 m2
所 3以1水03的Pa深，度为：
（3）测量方法
把物体挂在弹簧测力计上，记下弹簧测力计的示数为G，再
把物体浸没水中，记下弹簧测力计的示数为F，则F浮=G-F，
F浮=ρ水gV排，推得
V排
G F。再依据
水g
物
m V物
G GF
水，
这种方法主要适用于测密度比水大的物体密度。
2.浮沉法
（1）器材：量筒、水、待测物体。
（2）需要测量的物理量：水的体积V、物体漂浮在水面时的
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人教版物理八年级下册
第十章 小结与复习
一、知识回顾
1．如图1所示，物体A 浸没在水中的其上表面受到的水的压力为20N ，下表面受到的水的压力为50N ，那么物体在水中受到的浮力大小是 牛，方向是 。
2．如图2所示，物体A 在水中受到的浮力大小是 N ，在盐水中受到的浮力大小是 N 。
3．如图3甲所示，石块在水中受到的浮力大小是 N ，如图3乙所示，石块排开的水重 N ，石块在水中受到的浮力 石块排开的水重。
4．如图4所示，重0.5N 的木块和鸡蛋在盐水中静止不动。
木块受到的浮力大小是 N ，鸡蛋受到的浮力大小是
N 。
二、浮力（力学综合）问题涉及到的概念和规律
图1
盐
图2
图3 甲乙
图4
图5
甲
乙
图8
1．物重：G = mg = ________2．阿基米德原理：F 浮 = G 排液 = ______ = __________ 3．力的平衡关系：F 浮=G 物 二力平衡对应的状态有 _____ 浮和 ___ 浮。
4．物体的密度ρ物与液体的密度ρ液
如图5所示：木块A 上浮时，F 浮_____G A ，ρ液____ρA ；空心铝球B 悬浮时，F 浮___G B ，
ρ液___ρB ；铁块C 下沉时,F 浮___G C ,ρ液___ρC 。
5．浸在（浸入）与浸没
如图4所示，浸在盐水中的木块排开盐水的体积v 排______v 木，浸在盐水中的鸡蛋v 排___v 蛋 。
浸没液体中的物体v 排______v 物 。
6．物体的体积v 物、排开液体积v 排、露出液面的体积v 露
如图6所示，石块排开水的体积为_______cm 3；如图7所示，把一个 蜡块放入盛满水的容器中，蜡块静止时，溢出10 cm ３水，则蜡块排 开水的体积为_______cm 3；
三、基础练习
1．比较浮力大小和计算
①如图，同一个鸡蛋分别放在盛有两种不同液体的烧杯中，比较鸡蛋两次所受浮力的大小及两种液体的密度大小。
F 甲______F 乙，ρ甲_____ρ乙 ②等体积的实心木球、铁球，（ρ木<ρ水<ρ铁<ρ水银
）比较下列几种情况中两球所
受浮力大小。
使其完全浸没在水中：F 木______F 帖；投入水中：F 木______F 帖；投入水银中：F
木
______F 帖
③等质量的实心木球、铁球，（ρ木<ρ水<ρ铁<ρ水银
）比较下列几种情况中两球所
受浮力大小。
ml
100 80 604020图6
图7
使其完全浸没在水中：F 木______F 帖；投入水中：F 木______F 帖；投入水银中： F 木______F 帖
④将同一木球分别浮在水、煤油和盐水中，静止时木球受到的浮力是：（ ） A.在水中最大 B.在煤油中最大 C.在盐水中最大 D.一样大 ⑤上题中，木球浸入液体中的体积是: ( )
A.在水中最大
B.在煤油中最大
C.在盐水中最大
D.一样大 2.浮沉判断
①质量为3kg 的物体放入盛满水的容器后，溢出0.8kg 水，物体 ( ) A.沉入水底； B.漂浮在水面上； C .悬浮在水中； D.情况不定。
②把重5N 、体积为0.6dm 3的物体投入水中，当物体静止时，下列说法正确的是( ) A.物体上浮，F 浮＝6N B.物体悬浮，F 浮＝5N C.物体漂浮，F 浮＝5N D.物体沉在水底，F 浮＝6N
③一个重4.9 N 的物体，放入装满水的容器中时，溢出了0.4 kg 的水，则此物体在水中静止时将 _____.（填“漂浮”“悬浮”或“沉入底部”）
④一个物体体积是0.5dm 3，完全浸没在水中，它受到的浮力是____N 。
如果这个物体所受重力为4N ，它在水中将__________。
3. 实际应用
①把一支密度计分别放在甲、乙两种液体中静止时如图9所示，则下列说法正确的是：（ ）
A.密度计在乙液体中的读数较小；
B.密度计在甲、乙两种液体中所受浮力不变；
C.甲液体的密度大于乙液体的密度；
D.在甲、乙液体中密度计所受到的重力等于它所受到的浮力。
②某远洋轮自重2×108N ，满载时货物重 3.5×108N ，则该远洋轮的排水量是______t ．(g=10N/kg)
③潜水艇是靠改变____________来实现浮沉的.潜水艇要潜入水下航行时，必须_________．悬浮在空中的气球要下降，必须减小气球的________．
④轮船从大海驶入长江，其浮力 ，轮船是
（上浮一些还是下沉一
图9
些）。
4．密度的计算
①将物体放入水中，静止时，露出水面的体积是物体总体积的1/5,物体的密度是________kg/m3；
②把体积为40cm３的木块放入盛满的容器中，溢出的水质量为30g，则木块的密度是______kg/m3
③一个实心金属球，在空气中称时，弹簧秤读数为14.7N，浸在水中称时，弹簧秤的读数为4.9N，则该金属的密度为__________kg/m3。
5.浮力计算题：.密度是0.6×103 kg/ m3的木块，体积是4 m3当它浮在水面上时，取g=10 N/kg，求：（1）木块重力；（2）木块受到的浮力；（3）木块排开水的体积；（4）木块露出水面的体积.。