全国2006年7月高等教育自学考试《心理学》真题
全国2006年7月高等教育自学考试
心理学试题
课程代码：00031
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.心理学作为一门科学，其性质是( D )
A.哲学
B.自然科学
C.社会科学
D.兼有自然科学和社会科学的双重性质
2.下列哪个心理学分支不属于心理学的理论研究领域？( B )
A.实验与认知心理学
B.临床与咨询心理学
C.心理测量学
D.人格与社会心理学
3.使用特定的量表作为工具,对个体的心理特征进行间接了解并做出量化结论的心理学研究方法称为( D )
A.调查法
B.实验法
C.观察法
D.测验法
4.飞行时差的产生是因为( B )
A.长途旅行产生的旅途疲劳
B.人自身的生物节律与外界时钟不同步
C.空中的环境条件和平常生活的陆地条件不一致
D.在异乡产生的思乡情绪所致
5.差别感觉阈限指的是( C )
A.人对刺激物的感觉能力
B.最小可觉察的刺激量
C.刚能引起差别感觉的最小差异量
D.刚能引起感觉的最小刺激量
6.今年春节时全家一起吃年夜饭的情景还能清晰地在你脑中显现，这属于( D )
A.语义记忆
B.程序性记忆
C.陈述性记忆
D.情景记忆
7.回到家看到家里整洁如新，你不必亲眼看到或听到就知道一定是妈妈帮你打扫过房间了。这个过程从心理过程上来说属于( C )
A.感觉
B.知觉
浙00031# 心理学试题第1 页（共7 页）
C.思维
D.记忆
8.人们根据当前问题给定的信息和记忆系统中存储的信息，沿着不同方向和角度思考从多方面寻求多样性答案的思维活动我们称之为( B )
A.聚合思维
B.发散思维
C.直觉动作思维
D.抽象逻辑思维
9.下列哪一类能力一般被认为不属于
．．．智力范畴?( D )
A.绘画能力
B.学习能力
C.言语能力
D.运算能力
10.下列关于一般智力的说法正确的是( C )
A.一般智力可以进一步分成流体智力和晶体智力,其中流体智力测量的是知识经验,晶体智力测量的是一般的学习和行为能力
B.一般智力可以进一步分成流体智力和晶体智力,随着年龄增长,两种智力都会逐渐停滞并有下降趋势
C.一般智力可以进一步分成流体智力和晶体智力,随着年龄增长,流体智力在成年期保持一段时间后会逐渐下降,而晶体智力在成年期后不降反升
D.一般智力可以进一步分成流体智力和晶体智力,随着年龄增长,两种智力都会不断增长直至个体死亡
11.动机的产生依赖于需要和诱因，下列哪项属于找水喝的诱因?( A )
A.水
B.口渴
C.寻求水源
D.喝水
12.中等强度的动机最有利于发挥最佳工作效率，并且，动机的最佳水平随任务难度加大会表现得( B )
A.升高
B.降低
C.不变
D.不确定
13.“人心不同，各如其面”，说的是哪一种人格特征?( B )
A.稳定性
B.独特性
C.可塑性
D.统合性
14.《红楼梦》中的林黛玉多愁善感，聪颖多疑，孤僻清高，从四种类型气质说角度，她属于哪种气质类型?( D )
A.胆汁质
B.多血质
浙00031# 心理学试题第2 页（共7 页）
C.粘液质
D.抑郁质
15.由于真实或想象的压力，而使个人的观念或行为向与多数人相一致的方向变化的现象叫做( D )
A.依从
B.服从
C.社会惰化
D.从众
16.在群体中，人们有时会感到自己被湮没在人群中，行为较少受自己的个性和意识支配，而倾向于依从群体的状态，这说的是什么现象?( D )
A.社会惰化
B.服从
C.群体极化
D.去个体化
17.出国留学，缺乏对环境改变所应有的心理准备，难以适应异国文化背景，这种压力来自于( C )
A.社会性压力源
B.躯体性压力源
C.文化性压力源
D.心理性压力源
18.突然遭遇亲人亡故的个体，初期的反应可能是“这不是真的”。这是哪种自我防御方式的表现?( A )
A.否认
B.幻想
C.升华
D.投射
19.有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期称为该行为的( C )
A.习得期
B.行为学习期
C.关键期
D.发展期
20.一般而言，婴儿在哪个阶段开始说出第一个双词话语?( C )
A.刚出生
B.9到12个月
C.1.5岁到2岁
D.3到4岁
二、名词解释（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
21.实验法：实验法就是在控制的情境下对某种行为或者心理现象进行观察的方法。
22.推理：从一组具体事物经过分析综合的初的一般规律，或从一般原理演出新的具体结论的思维活动
23.比率智商：比奈提出，是心理年龄和实足年龄的比例，智商（IQ）＝心理年龄（MA）/实足年龄（CA）×100
24.气质：气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性的一种稳定的心理特征
浙00031# 心理学试题第3 页（共7 页）
25.挫折：指个体在通向目标的过程中遇到难以克服的障碍或干扰，使目标不能达到、需要无法满足时，所产生的不愉快情绪反应。
三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）
26.意识和注意有什么关系？
?注意不同于意识：注意是一种心理活动或者“心理动作”，意识是一种心理内容或者
体验
?注意和意识不可分：注意分配和紧张程度不同，显示出个体所处的意识状态不同
27.什么是思维，思维有哪些主要特征？
?是指以人已有的知识为中介，对客观事物的概括的、间接的反映。
?借助语言、表象、动作完成
特征：
?间接性
?概括性
28.智力测验和心理测验是什么关系，简述心理测验的性质？
?智力测验：关注语言、数学、记忆、空间、推理能力等，是能力测验的一种
心理测验的性质：
心理测量的对象是心理特质
测量是间接的
测量是有误差的
测量工具的适用性与社会文化背景有关
29.简述情绪与情感的区别。
情绪情感
需要：生理性或物质性需要社会性或精神性需要
人和动物共有人类特有
发生：发生早、情境性发生晚、稳定性
反映：冲动性、外显性深沉、内隐
30.增进心理健康的有效途径有哪些？
具有良好的心理品质
开发自己的各种潜能
激发自己的非智力因素
浙00031# 心理学试题第4 页（共7 页）
提高自己的人际交往能力
培养自我能力，培养自我评价能力
31.柯尔伯格怎样界定儿童道德判断的发展阶段？
前习俗水平：
?第1阶段：惩罚和服从的定向。这种定向是为了逃避惩罚而服从于权威或者有权利
的人，通常是父母。
?第2阶段：朴素的快乐主义和工具定向。这一阶段的儿童服从于获得奖赏。
习俗水平：习俗的规则与服从性道德
第3阶段：好孩子道德。在这一阶段，能获得赞扬和维持与他人良好关系的行为就是好的。第4阶段：权威性与维持社会秩序的道德。这一阶段个体盲目的接受社会习俗和规则，并且认为只要接受了这些社会规则他们就可以免受指责。
后习俗水平：
第5阶段：契约、个人权利和民主承认的法律的道德。这一阶段出现了以前阶段所没有的道德信念的可变性。
第6阶段：个体内在良心的道德。这一阶段个体为了避免自责而不是他人的批评，即遵从社会标准也遵从内化的理想。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
32.艾宾浩斯在他的实验中，用无意义音节作为材料，采用节省法测量遗忘，得到了以下结果（如右图）。结合图示，回答以下问题：
（1）艾宾浩斯遗忘曲线说明了遗忘的哪些规律？
?遗忘进程：在第一个小时内，保持在长时记忆中的信息迅速减少，然后，遗忘速度
开始减慢。
?长时记忆可以长期保存，甚至一生保存
（2）遗忘的可能原因及其影响因素有哪些？
遗忘的原因：
?消退理论：遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱至最后消退的结果
?干扰理论：长时记忆中的信息在学习和回忆时受到其他刺激的干扰产生遗忘，一旦
干扰解除，记忆就可以恢复
影响因素：
?与编码信息联系的紧密程度
浙00031# 心理学试题第5 页（共7 页）
与信息意义紧密联系的线索往往更有利于信息的提取
?情境与状态的依存性
环境上的相似性
心理状态的相似性
?情绪的作用
心境的一致性影响信息的提取
（3）根据记忆和遗忘的规律，谈谈如何有效地记忆和学习。
?地点法：利用视觉表象，以地点位置作为提取线索，把地点和要识记的东西联系
?韵律法：口诀法，纯语言
飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳
?记笔记
学习策略：复习策略和组织策略
精加工策略
33.一项有关高中生的双生子研究，共有1700名学生施测了《加州心理调查表》（CPI），结果表明在这一人格量表得分上，同卵双生子比异卵双生子相关要高。
根据以上材料，请回答：
（1）以上材料说明了什么问题？
人格受到遗传因素影响，具有共同基因的人的人格更为相似
（2）怎样看待遗传和环境对人格发展的影响？
人格发展是遗传和后天环境共同作用的结果
浙00031# 心理学试题第6 页（共7 页）
遗传决定心理发展的可能性，
后天环境决定心理发展的现实性
（3）综合谈谈，影响人格形成有哪些因素？
?生物遗传因素
?社会文化因素
?家庭环境因素
?早期童年经验
?自然物理因素
浙00031# 心理学试题第7 页（共7 页）
2006年7月社会学概论试题及答案
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.认为社会学研究的特殊对象是社会事实，“是存在于人们自身以外的行为方式、思想方式和感觉方式，同时通过一种强制力，施之于每个个人”的学者是（）P9 A.斯宾塞 B.涂尔干 C.韦伯 D.孔德 2.认为社会的发展经历了军事阶段、过渡阶段和工业阶段的学者是（）P4 A.斯宾塞 B.涂尔干 C.韦伯 D.孔德 3.社会学成为一独立学科后，始终是以社会调查研究所取得的经验知识作为学科发展基础的。这是社会学的（）P35 A.整体性特征 B.综合性特征 C.实证性特征 D.应用性特征 4.亚国家组织或秘密团体对非战斗目标发起的有预谋的、有政治目的的、通常故意影响视听的暴力行为，称之为（） A.暴乱 B.暴动 C.骚乱 D.恐怖主义 5.对影响社会事实发生、变化的主客观因素，从其因果联系上加以说明的过程，称为社会学的（）P36 A.描述性功能 B.解释性功能 C.预测性功能 D.规范性功能 6.费孝通说：“我认为社会学最根本的任务是要解决一个生活在社会里的人，怎样学会做人的问题。”这是指社会学的（）P37 A.研究功能 B.教育功能 C.社会管理功能 D.社会批评功能 7.对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的研究方法称为（）P45 A.定性方法 B.定量方法 C.观察法 D.实验法 8.交换理论认为人类的相互交往和社会联合是一种相互的交换过程。其创立者是美国社会学家布劳和（）P49 A.马克思 B.雷克斯 C.霍曼斯 D.帕森斯 9.以问题表格形式向被调查者收集相关资料的一种定量研究方法，称为（）P41 A.问卷调查 B.实地研究 C.社会实验方法 D.非介入性研究方法 10.“水不是文化，自来水才是文化”，指的是文化的（）P82 A.创造性 B.习得性 C.共享性 D.累积性 11.“文化不是先天遗传的本能，而是后天通过学习和模仿获得的知识、经验、技能和习惯等”指的是文化的（）P82 A.创造性 B.习得性 C.共享性 D.累积性 12.日本的茶道是一个著名的（）P85
心理学基础复习题与参考答案
《心理学基础》复习题与参考答案———————————————————————— 一、选择题（单选题，每小题1分，45*1=45分） 1、创建世界上第一个心理学实验室，被公认为心理学鼻祖的是（ D ）。 A.华生 B.弗洛伊德 C.斯金纳 D.冯特 2、以特定的心理量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解的研究方法是（ B ）。 A.实验法 B.测验法 C.调查法 D.观察法 3、在教学方法手段改革的教育实验研究中，教师的教学策略处理属于（ A ）。 A. 自变量 B. 因变量 C. 无关变量 D. 常量 4、下列哪个现象与视觉适应现象有关。（ D ） A．夜幕下，蓝色物体要比黄色物体更亮一些 B．不管是白天还是夜晚，人们知觉到红旗总是红色 C．直升机的螺旋桨高速旋转后，不再能观察到每片桨叶 D．夜晚开车与对面车辆会车时不宜开远光灯。 5、坚信人人都有自我实现的潜能，尊重个体的独特性的心理学流派是（ C ） A.行为主义 B.精神分析 C.人本主义 D.格式塔学派 6、平时人们所说的“一心二用”是（ D ）。 A．不可能的Ｂ．不良品质 C.无条件的Ｄ.有条件的 7、感受器在刺激的持续作用下，感受性会随刺激时间而发生变化，此现象叫做（ D ）。 A.感觉后效 B.感觉变化 C.感觉对比 D.感觉适应 8、正上课时突然听到某同学的手机铃声响了，对这种刺激的注意属于（B ）。 A.有意注意 B.无意注意 C.有意后注意 D.注意分配 9、感受性是（ B ）。 A．能引起感觉的最小刺激量 B．感觉器官对适宜刺激的感觉能力 C．感觉阈限的大小 D．最小可觉差的大小 10、登山运动员的登山服饰，为安全大计在服装颜色设计方面主要需考虑知觉的（ B ）。 A.整体性Ｂ.选择性Ｃ.理解性Ｄ.恒常性 11、强调心理学应该研究无意识现象的是（ C ）学派。 A.构造主义 B.行为主义 C.精神分析 D.认知 12、当物体移到100米远处，视网膜上的成像相应缩小到距我们1米远时大小的1/100， 但是我们知道该物体的大小没有太大变化，称为知觉的（ A ）。 A.大小恒常 B.形状恒常 C.颜色恒常 D.亮度恒常 13、感觉阈限与感受性之间的数量关系为恒定的( B )。 A．正比关系 B．反比关系 C．对数关系 D．毫无关系 14、暗适应完成后，视觉感受性（ B ）。 A．无变化 B．提高 C．降低 D．提高和降低 15、已知重量的感觉差别阈限为1/50,某举重运动员已举起150Kg,请问至少增加多少 kg后，该运动员能明显感觉重量增加了。（C）
普通心理学考试题
普通心理学考试题（25分钟） 1、单项选择题（30题） 1.对影响能力发展的因素描述错误的一项是：（）。 1.遗传力对能力发展的影响具有决定性 2.遗传决定了能力发展的可能的范围或限度 3.环境决定了在遗传所决定的范围内能力发展的具体程度 4.教育是能力发展的关键 2.心理现象可分为（）和人格两大类。 1.性格 2.心理过程 3.情绪情感 4.需要 3.属于外部感觉的是：（）。 1.味觉 2.运动觉 3.平衡觉 4.机体觉 4.巴甫洛夫所做的实验是这样的：每次给狗吃食物之前都给它一个灯光，经过灯光和食物的几次结合之后，灯光一亮，狗就要流口水。这时，灯光成了食物的信号。下列各项中，引起第一信号系统条件反射的刺激物是：（）。 1.口水 2.铃声 3.食物 4.灯光 5.以下哪一概念不是由巴甫洛夫提出的：（）。 1.第一信号系统和第二信号系统
2.反射、反射弧和反馈 3.操作性条件性反射 4.动力定型 6.皮亚杰的认知研究所采用的临床技术实际上是一种（）。 1.观察法 2.谈话法 3.问卷法 4.实验法 7.不能够反映注意分配的是（）。 1.边听讲边做笔记 2.自言自语 3.边吃完饭边看书 4.自拉自唱 8.以下对需要论述错误的一项是（）。 1.需要是对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。 2.需要不一定具有对象。 3.人的需要是不断发展的，人的需要永远不会停留在一个水平上。 4.需要是推动有机体活动的动力和源泉。 9.个体早期的想象大部分是（）。 1.幻想 2.无意想象 3.有意想象 4.空想 10.很多感觉都能发生适应的现象，而（）则难于适应，因为它具有保护性的作用。
劳动法2006年7月真题及答案
2006年7月高等教育自学考试全国统一命题考试 劳动法试卷 (课程代码0167) 本试卷共9页，满分100分；考试时间150分钟。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．我国劳动法的调整对象是【】 A．劳动关系 B．劳动关系和社会保障关系 C．劳动关系和社会保险关系 D．劳动关系以及与劳动关系有密切联系的其他关系 2．我国最早的劳动立法是北洋政府1923年公布的【】 A．《劳动立法原则》B．《暂行工厂规则》 C．《劳动法案大纲》D．《劳动法典》 3．世界上最早的国际劳工公约是【】 A．《关于禁止工厂女工夜间工作的公约》和《伯尔尼公约》 B．《关于女工童工工作时间公约》 C．《关于禁止童工从事夜问工作公约》 D．《国际劳动宪章》 4．用人单位可以解除劳动合同的情况是【】 A．劳动者在试用期间被证明不符合录用条件的 B．劳动者患病或负伤，在规定的医疗期内 C．女职工在孕期、产期、哺乳期的 D．劳动者患职业病并被确认丧失劳动能力的 5．安排劳动者延长工作时间的，用人单位应当支付不低于工资的——的工资报酬。【】A．100％B．150％ C．200％D．300％ 6．不定时工作时间不适用于【】 A．企业中的高级管理人员B．需机动作业人员 C．出租车司机D．矿山井下采掘工人 7．《中华人民共和国劳动法》规定，延长工作时间每月最长的时限是【】 A．12小时B．24小时 C．36小时D．48小时 8．依照我国伤亡事故报告制度，发生______事故，应由主管部门会同劳动部门、公安部门、工会组成调查组。【】 A．轻伤B．重伤 C．死亡D．停产 9．用人单位因违反劳动合同，造成劳动者工资收入损失的，按劳动者本人应得工资收入 支付给劳动者，并加付的赔偿费用是应得工资收入的【】
心理学基础复习试题与答案
心理学基础知识试题及答案（一） 一、单项选择题（一个正确答案。每小题1分，共20分） 1. 人本主义心理学的代表人物是（B） A.华生 B.马斯洛 C.霍尔 D.杜威 2. 心理学属于（C） A.自然科学 B.社会科学C?自然科学和社会科学双重性质的科学 D.哲学 3. 有预定目的，需要一定意志努力的注意是（A ） A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.无意注意 4?觉察刺激之间微弱差别的能力称为（D） A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性 5. 入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（A ） A.适应现象 B.听觉适应 C.嗅觉刺激 D.味觉刺激 6. 信息在短时记忆中一般只保持（B）秒钟。 A. 1 ?2 B. 20 ?40 C. 60 ?70 D. 70 ?80 7. 学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（B ） A.前摄干扰 B.倒摄干扰 C.消退抑制 D.超限抑制 8. 短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（C ） A.感觉登记 B.注意 C.组块 D.复述 9. 概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增 加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就（C ）了。 A. 大 B.多C小D.增加 10. 先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（C） A.爬山法 B.逆向工作法 C.手段一目的分析法 D.尝试错误法 11. 流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（B ）提出来的。 A.斯皮尔曼 B.卡特尔 C.瑟斯顿 D.吉尔福特 12. 我国古代思想家王充所说的施用累能”是指（B ） A.学校教育对智力的影响 B.社会实践对智力的影响 C.遗传对智力的影响
心理学基础知识试题(附答案)
心理学基础知识试题及答案(一) 一、单项选择题(一个正确答案。每小题1分，共20分) 1.人本主义心理学的代表人物是( B) A.华生 B.马斯洛 C.霍尔 D.杜威 2.心理学属于( C) A.自然科学 B.社会科学 C.自然科学和社会科学双重性质的科学 D.哲学 3.有预定目的，需要一定意志努力的注意是(A ) A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.无意注意 4.觉察刺激之间微弱差别的能力称为( D) A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性 5.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是(A ) A.适应现象 B.听觉适应 C.嗅觉刺激 D.味觉刺激 6.信息在短时记忆中一般只保持( B)秒钟。 A. 1～2 B. 20～40 C. 60～70 D. 70～80 7.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫(B ) A.前摄干扰 B.倒摄干扰 C.消退抑制 D.超限抑制 8.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是(C ) A.感觉登记 B.注意 C.组块 D.复述 9.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就(C )了。 A.大 B.多 C.小 D.增加 10.先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是( C) A.爬山法 B.逆向工作法 C.手段—目的分析法 D.尝试错误法 11.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家(B )提出来的。 A.斯皮尔曼 B.卡特尔 C.瑟斯顿 D.吉尔福特 12.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指(B ) A.学校教育对智力的影响 B.社会实践对智力的影响 C.遗传对智力的影响 D.家庭环境对智力的影响
普通心理学试题及答案
五.名词解释 1.求异思维：发散思维，从一个目标出发，沿着各种不同的途径思考出多样性的答案的思维。 2.知觉的恒常性：当知觉条件在一定范围内改变时，知觉的映像保持相对稳定不变。 3.心境：一种比较微弱持久又具有渲染性的情绪体验状态。 4.感觉后象：刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象。 1、有意注意:有意注意有预定目的需要一定意志努力的注意。 2、知觉:人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。 3、创造想象: 不依据现成的描述而独立创造出新形象的过程。 4、思维:人脑对客观现实间接和概括的反映。 5、道德感:个体根一定的社会道德行为标准在评价自己或他人的行为举止思想言论和意图时产生 的一种情感体验。 6、能力: 人们成功的完成某种活动所必须具备的个性心理特征。 六.简答题 1.为什么说注意不是心理过程? 注意是依附并伴随心理过程的一种状态，它本身并不反映任何事物及其属性。也就是说，并不存在独立进行着的注意，心理过程既可以在注意的状态下进行，也可以在不注意的状态下进行，因为它们有独立的反映对象。 2.简述情绪、情感过程与认知过程的区别. 情绪情感具有喜怒哀乐等主观体验形式,又有千姿百态的表情行为，并且伴随着身体的生理方面的显著变化，此外，情绪情感还在多维度层面上表现出两极性。情绪情感虽然也是脑的机能，但它并不反映客观事物本身，它是事物是否满足人的需要的一种反映。 3.简答色光混合的三条定律. 1854年，格拉斯曼把颜色混合现象归纳出3条定律：补色律、中间色律和代替律。补色律：每一种色光都有另一种色光同它相混合而产生非彩色，即白色或灰色。中间色律：两个非补色的光混合，可产生一个新的混合色，介乎两色之间的中间色。代替律：在颜色混合中具有相同的效果，彼此可以相互代替。 4.什么是差别感受性与差别感觉阈限?二者的关系如何? 差别感受性：是觉察出同类刺激物之间最小差别量的能力。刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量，叫做差别感觉阈限。二者关系成反比，阈限低表明感受性高，感觉敏锐，反之，阈限越高，感受性越低。 1、心理学研究的几个基本原则是什么？客观性原则，发展性原则 2、简述艾宾浩斯遗忘曲线的规律及其应用。遗忘先快后慢，不均衡，所以要经常复习，先密后疏。 3、简述阿诺德的情绪认知评价理论。情绪刺激必须通过认知评价才能引起一定的情绪；强调大脑皮层兴奋对情绪产生的重要作用 4、感觉和知觉的有什么异同？ 同：感觉是对个别属性反映，知觉是对整体属性反映，感觉是知觉的有机组成部分，是基础，知觉是对感觉的深入和发展。 异：感觉介于心理生理之间，知觉是生理机制为基础的纯粹的心理活动；感觉是个别属性，知觉是整体属性；感觉是单一分析器，知觉是多种分析器。 5、能力与知识之间有什么关系？ 能力知识技能分别属于不同范畴，能力是人的个性心理特征，知识是人类社会历史经验的总结和概括；知识掌握和能力的发展是不同步的，知识不断积累，能力会产生发展停滞和衰退的阶段能力在掌握知识同时发展能力，离开学习和训练任何能力不可能发展；掌握知识又是以能力为前提的，能力史掌握知识的内在条件和可能性，能力既是掌握知识的结果又是掌握知识的前提，彼此互促进相互系。 七.论述题 1.试述感觉与知觉的区别及联系. 感觉与知觉的区别： (1、从反映内容上看，感觉所反映的是事物的个别属性，它提供有关事物的性质的知识。知觉是对事物的整体的反映，其目的在于解释作用于感官的事物是什么，赋予它一定的意义，能叫出它的名称，并用词把它标示出来。 (2、从所包含的成分看，感觉是单一感觉分析器活动的结果。而知觉既有由一种主要分析器产生的单纯知觉映象，又有多种感官协同活动所产生的、包含多种感觉成分的综合知觉映象。 (3、从制约感知觉的因素来看，感觉的性质更多的是由刺激物的性质决定的，相同的刺激会引起相同的感觉。而知觉在很大程度上，受个体的经验和态度影响。同一物体，不同的人对它的知觉公有差别。
2006年7月华为上岗政试题(附答案1)
第一部分：公共基础部分（共计100分） 一、填空题（每空1分，共计15分） 1．Solaris系统中查找系统中带有字符串Emf的所有进程的信息的命令为（ps –ef |grep Emf）。 2．Solaris系统中，如果要想使本工作站无法telnet到任何主机上，需要修改文件（/etc/services）。 3．L2TP报文头使VPN协议报文头，其内封装的是（HELLO）报文。 4．通常，MPLS包头中有（20）Bit用作标签（Label）。 5．MPLS VPN网络中，私网路由和（标签）是M-BGP分配或者传递的。 6．RTP协议是H.323IP电话系统使用的语音视频打包协议，其使用的传输层协议是（UDP）。7．OSPF用（IP）报文来封装自己的协议报文，协议号是89。 8．传统以太网的最大传输帧长是（1518）字节。 9．BGP把TCP当做它的传送协议，使用端口号为（179）。 10．IP报文的报文头最多有（20）个字节。 11．PPPOE协议分为两个阶段，分别为PPPOE（Discovery）阶段和PPPOE会话阶段。前阶段的目的是为了获取PPPOE服务器/访问集器的MAC地址，以便建立点对点的通信。12．范围在（3000-3999）的访问控制列表是高级的访问控制列表。 13．Radius协议包是采用（UDP）协议作为其传输模式。 14．让一台IP地址是10.0.0.1的主机访问Internet的必要技术是（NAT）。 15．ISIS的level 2区域，相当与OSPF的（Backbone）区域。 二、判断题 1．在sybase的isql环境中，updat sysdatebases命令需要在master数据库中执行（×）2．在SUN BLADE系列机型上安装Solaris操作系统时，如果出现的是字符安装界面，且安装完成后也无法出现图形登陆界面，最可能的原因是操作系统语言选择不正确（√）。3．在IP协议数据报文中，标志字段的最低位如果为1表示后面还有分片的数据报，该标志字段的最低位是DF（√）。 4．在TCP/IP的OSI七层协议中，应用层与断点续传有关。（√） 5．在FTP PORT（主动）工作模式下，作为数据传送通道的端口是21。（×） 6．L2TP隧道建立过程的第一次握手报文，是由LAC发起隧道建立请求ICRQ。（√）
基础心理学试题及答案
研究生课程进修班试卷封面 姓名：严宝亮 单位：凤翔中学 专业：化学 考试科目：基础心理学 考试分数： 年月日 东北师范大学研究生课程进修班考试试卷评分表 课程名称基础心理学姓名严宝亮单位凤翔中学专业化学题号分数签名1 2 3 4 5 6 7 8 9
年月日 10 总分 评阅教师签字： 年月日 基础心理学试题 一、单项选择题（本题共10 小题，每小题3分，共30分） 1.心理学是研究什么的学问？（D） A灵魂B意识C行为D行为与精神过程 2.红灯灭了之后眼睛里出现了蓝绿色的后像，这叫：（A） A正后像B负后像C明度对比D色彩对比 3.有些教师十分强调学生对学习目的和意义的理解，认为它们对学习成绩有直接影响，这 一看法体现了心理学何种观点？（D ） A 生物学观点B行为主义心理学观点C人本主义心理学观点D认知的观点 4. 受经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态，它影响问题解决时的倾向性。这是：（A） A定势B迁移作用C动机状态D变式 5. 注意的两个特点是（D） A指向性和集中性B指向性和选择性C调节性和集中性D选择性和集中性 6. 与注意信息加工不相关的理论是：（B） A瓶颈模型B透镜模型C特征整合模型D眼动理论 7. 马斯洛需要层次学说中，属于第三层次的需要是哪种需要？（B） A安全B爱与归属C自我实现D尊重 8. 视觉中枢位于大脑皮层哪个区域的？（D） A顶叶B颞叶C额叶 D 枕叶 9. 幻想是哪种想象的特殊形式。（A ） A 创造想象 B 再造想象 C 无意想象D空想
10“心理旋转”研究说明表象是一种:（B） A映像B心理操作C概括性D自觉性 二、名词解释（每题５分，２０分）。 1、流体智力 答：流体智力是指一般的学习和行为能力，由速度、能量、快速适应新环境的测验来度量，如逻辑推理测验、记忆广度测验、解决抽象问题和信息加工速度测验等。 2、效度 答：效度（Validity）即有效性，它是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度。效度是指所测量到的结果反映所想要考察内容的程度，测量结果与要考察的内容越吻合，则效度越高；反之，则效度越低。效度分为三种类型：内容效度、准则效度和结构效度。 3、顺应 答：由于新刺激的作用，现有的格式会适当改变以适应外部刺激的特点，这个过程称作顺应。 4、幂定律 答：幂定律指的是心理量S（如长度的主观单位）是物理量I（如线段的长度）的幂函数，用公式表示即S=kIn。 三、简答（每题8分，共24分） 1简述引起随意注意的主要原因 答：(1) 对注意目的与任务的依从性。随意注意是一种有预定目的的注意。目的越明确、越具体，越易于引起和维持随意注意(2) 对兴趣的依从性。有趣的事物容易引起随意注意。(3) 对活动组织的依从性。能否正确地组织活动，也关系到随意注意的引起和维持。有些人养成了良好的工作习惯和生活习惯，起居饮食很有规律。这样，在规定的工作时间内，能全神贯注地工作。相反，一个没有良好生活习惯的人，整天处于忙乱状态．在必要时就难以组织自己的随意注意。把智力活动与某些外部活动结合起来，也有利于注意的维持。(4) 对过去经验的依从性。知识经验对随意注意也有重要的影响。一方面，人们对自己异常熟悉的事物或活动，可以自动地进行加工和操作，无需特别集中的注意。另一方面，人们想要在活动中维持自己的注意，又和他们的知识经验有一定关系。(5) 对人格的依从性。一个具有顽强、坚毅性格特点的人，易于使自己的注意服从于当前的目的与任务；相反，意志薄弱、害怕困难的人，不可能有良好的随意注意。 . 2 简述智力发展的个体差异 答：所谓个体差异(individual difference)，是指个体在成长过程中因受遗传与环境的交互影响，使不同个体之间在身心特征上所显示的彼此不同的现象。了解与鉴别个体差异，是“因材施教”的前提，因而一向受到教育界与社会各界的重视。（一)发展水平的差异 能力有高低的差异。大致说来，能力在全人口中的表现为正态分布：两头小，中间大。以智力为例，智力的高度发展叫智力超常或天才。智力发展低于一般人的水平叫智力低下或智力落后，中间分成不同的层次。如果我们用斯坦福一比奈量表来测量某一地区全部人口的智力，则智商在100±16范围内的人应占全人口的68．2％，智商在100+32以内的人应占全人口的95．4％。智商高于132或低于68的人在全人口中只有极少数。不同智商水平在人口中所占百分比是不同的。( 二) 表现早晚的差异
全国06年7月公司法律制度试卷及答案
全国2006年7月高等教育自学考试 公司法律制度研究试题 课程代码：00943 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。 错选、多选或未选均无分。 1．根据我国公司法的规定，我国公司设立的立法，采（ D ） A.自由主义 B.准则主义 C.特许主义 D.准则主义与核准主义相结合 2．公司法确认的资本三原则不包括 ．．．（ D ） A．资本确定原则 B．资本维持原则 C．资本不变原则D．资本流动原则 3.根据我国《公司法》，有限责任公司章程的修改须经代表（ C ） A.1/4以上表决权的股东通过 B.1/3以上表决权的股东通过 C.2/3以上表决权的股东通过 D.1/2以上表决权的股东通过 4．公司法规定的法律责任形式，不包括 ．．．（ D ） A.民事责任 B.刑事责任 C.行政责任 D.救济责任 5．下列对公司债务的表述，正确的是：公司以其（ C ） A.注册资本对公司债务承担责任 B.实收资本对公司债务承担责任 C.全部财产对公司债务承担责任 D.净资产对公司债务承担责任 6．公司发行可转换为股票的公司债券，对于是否转换为股票，由______决定。（D ） A.公司 B.股东会 C.董事会 D.债券持有人 7．根据我国担保法的规定，抵押合同的形式（ A ） A.应当用书面形式 B.既可以用书面形式也可以用口头形式 C.可以用口头形式 D.可以用口头形式，但法律另有规定的除外 8．资产负债表的三大要素中，不包括 ．．．（ D ） A.资产 B.负债 C.所有者权益 D.现金流量 9．我国对企业所得税税率实行（ A ） A.比例税率 B.定额税率 C.累进税率 D.差别税率 10．春晖有限公司因不能清偿到期债务而申请破产。下列情形中，属于破产债权的是（ C ） A.甲公司要求收回其租赁给春晖公司的房屋 B.乙公司因派员参与破产程序花去的差旅费2万元 C.丙银行贷给春晖公司的50万元贷款，但尚未到还款期 D.丁银行贷给春晖公司30万元贷款，春晖公司以机器设备抵押，还款期已届满 11．下列情形中,属于效力待定合同的是（ A ） A.无权代理人与相对人订立的合同 B.重大误解的合同 C.损害社会公共利益的合同 D.欺诈合同 12．下列关于合同形式的表述，正确的是（ C ） A.合同只能采用书面形式 B.合同不能采用口头形式
设计心理学考试复习题
设计心理学考试复习题 一什么是设计心理学 设计心理学是设计专业一门理论课，是设计师必须掌握的学科，是建立在心理学基础上，是把人们心理状态，尤其是人们对于需求的心理，通过意识作用于设计的一门学问，它同时研究人们在设计创造过程中的心态，以及设计对社会及对社会个体所产生的心理反应，反过来在作用于设计，起到使设计更能够反映和满足人们的心理作用。我们可以说设计心理学是研究设计过程和接收过程人的心理现象和规律的科学。 设计心理学是以心理学的理论和方法手段去研究决定设计结果的“人”的因素，从而引导设计成为科学化、有效化的新兴设计理论学科。 设计心理学的研究对象 其研究对象，不仅仅是消费者，还应该包括设计师。 因此，设计心理学的一个重要的内容是消费者心理学，另一个重要的内容是设计师心理学 设计心理学的目的 开展设计心理学的研究是企图沟通生产者.设计师与消费者的关系.使每一个消费者都能买到称心如意的产品,’要达到这一目的.必须了解消费者心理和研究消费者的行为规律. 二、感觉和知觉的关系 感觉与知觉是心理学里两个较为基础的概念，它们之间既有联系也有区别。联系主要表现在以下方面：1.感觉是知觉产生的基础：感觉是知觉的有机组成部分，是知觉产生的基本条件，没有对客观事物 个别属性反映的感觉，就不可能有反映客观事物整体的知觉； 2.知觉是感觉的深入与发展：一般来说，若能对某客观事物或现象感觉到的个别属性越丰富、越完 善，对该事物的知觉就越完整、越准确； 3.知觉是高于感觉的心理活动：但知觉并非是感觉的简单相加之总和，它是在个体知识经验的参与 下，以及个体心理特征，如需要、动机、兴趣、情绪状态等影响下产生的。 感觉和知觉的区别与关系 知觉特性 知觉具有选择性、理解性、整体性和恒常性等特性。 三、知觉选择性体现在哪些方面？ 知觉的选择性就是在许多对象中优先地把某些对象区分出来予以反映，或者在一个对象的许多特性中优先地把某些特性（如对象的标志、性质）区分出来予以反映。 四、知觉的整体性及两方面含义
2006年案例分析真题及答案
2006年案例分析真题及答案
2006年度全国注册安全工程师执业资格考试试卷《安全生产事故案例分析》 一、某民营化工企业主要产品为日光油漆。其生产车间和库房中的主要原料和辅料有甲苯、二甲苯、甲基丙烯酸甲酯、丙烯酸丁酯、苯乙烯等。生产车间与库房的耐火等级均为二级，二者间距为10m.原料和产品用机动车运输。另有冬季取暖的燃煤锅炉一台，锅炉房邻近库房一侧，与库房间距为4m，其耐火等级为三级。企业原有从业人员11人，今年初招聘从业人员甲，先有从业人员12人。企业未设安全生产管理机构和专职安全生产管理人员，由技术员兼职安全生产管理人员。 1．根据《危险化学品安全管理条例》，该企业应当对其生产、储存装置每（）进行一次安全评价。 A．半年B．一年C．两年D．三年E．四年 2．根据《建筑设计防火规范》（GBJ-87），该企业燃煤锅炉房的火灾危险性为（）。 A．甲类B．乙类 C．丙类D．丁类E．戊类
3．该企业新招聘从业人员甲应该接受的岗前安全培训时间不得少于（）。 A．16学时B．24学时C．32学时D．48学时E．72学时 4．该企业库房可能发生的事故有（） A．甲苯火灾B．甲苯爆炸C．甲苯中毒D．甲苯窒息E．二甲苯中毒5．根据该企业安全生产状况，下列说法正确的有（） A．该企业从业人员人数小于300人，所以可不设安全生产管理机构和专职安全生产管理人员 B．该企业属于危险化学品生产企业 C．该企业已满足了取得安全生产许可证应具备的条件 D．该企业的生产车间存在火灾、爆炸的危险性 E．该企业安全生产许可证应由县级人民政府颁发 6．如果该企业的甲苯储罐发生火灾，可用予灭火的灭火器包括（）。 A．水灭火器
心理学期末复习试题及答案 完整
心理学期末复习试题及答案完整版 心理学基础试题及答案 第一章题目 一、单项选择题 1、心理现象分为（A） A、心理过程与个性心理 B、认知过程与个性心理 C、情感过程与个性心理 D、意志过程与个性心理。 2、心理过程包括（D） A、认识过程、情感过程、行为过程 B、知觉过程、情感过程、行为过程 C、感觉过程、知觉过程、意志过程 D、认识过程、情感过程、意志过程 3、个性心理特征是在（D）实践的基础上形成和发展起来的 A、认知过程 B、情感过程 C、意志过程 D、认知过程、情感过程、意志过程 4、（C）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究 A、普通心理学 B、发展心理学 C、理论心理学 D、生理心理学 5、（B）在广度上研究各个社会领域内的心理 A、社会心理学 B、应用心理学 C、发展心理学 D、比较心理学 6、（F）是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律。 （E）是研究个体心理发生、发展规律的科学、 （D）是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学、 （C）是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支、 （B）是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、 （A）是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支 A、比较心理学 B、理论心理学 C、社会心理学 D、实验心理学 E、发展心理学 F、普通心理学 7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（C） A、社会心理学 B、理论心理学 C、应用心理学 D、普通心理学 8、自然实验法的优点是（A） A、减少人为性,提高真实性 B、减少人为性,降低真实性 C、提高人为性,增加真实性 D、提高人为性,降低真实性 9、（C）的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。 A、笛卡尔 B、洛克 C、冯特 D、缪勒
普通心理学试题带答案
普通心理学试卷 一、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)（该题型已取消） 二、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂．多涂或未涂均无分。 1．科学心理学诞生于（B ）P18 A．1864年B．1879年C．1903年D．1920年 2．人的习惯和自动化行为的生理机制是（B ）P48 A．定势B．动力定型C．无条件反射D．反馈 3．马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要称作（C ）P59 A．尊重的需要B．归属和爱的需要C．自我实现的需要D．成长的需要 4．色盲一般是隔代遗传，多为先天性，男性色盲是由（B ）P100 A．祖父通过父亲传给孙子B．外祖父通过母亲传给外孙 C．外祖父和父亲均为色盲者，第三代男性必是色盲D．祖父和母亲均为色盲者，第三代男性必是色盲 5．看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫（D ）P121 A．感觉对比B．感觉后象C．感觉适应D．联觉 6．乔治·斯波林进行图象记忆的实验使用的方法是（C ）P170 A．整体报告法B．重学法C．部分报告法D．节省法 7．后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（B ）P196 A．前摄抑制B．倒摄抑制C．正迁移D．负迁移 8．心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系，解决问题效率最佳时的动机强度应是（ C ）P229 A．最强B．较弱C．适中D．极强 9．王方5岁，IQ是110，李平10岁，IQ也是110，二人的智力相比（无法相比）P310 A．王方比李平高B．李平比王方高C．相等D．无法相比 10．阿尔波特认为，人格结构中，代表一个人主要行为倾向，决定一类行为，而不是所有行为的特质是（ C ）P340
机械设计基础试题全国自考历年试卷2006年7月
1 更多试卷答案下载 免费试听网校课程 全国2006年7月高等教育自学考试 机械设计基础试题 课程代码：02185 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40 分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.在卷扬机传动示意图中，序号5、6所示部分属于（ ） A.动力部分 B.传动部分 C.控制部分 D.工作部分 2.平面运动副所提供的约束为（ ） A.1 B.2 C.1或2 D.3 3.图示为摆动导杆机构，以构件1为主动件，则机构在图示位置时的传动角γ=（ ） A.∠BAC B.∠BCA C.90° D.0°
2 4.从动件运动规律不变的情况下，若减小凸轮的基圆半径，则压力角（ ） A.增大 B.减小 C.保持不变 D.不确定 5.设计滚子从动件盘状凸轮轮廓时，对于外凸的理论廓线，若将滚子半径加大，那么凸轮轮廓上的各点曲率半径（ ） A.一定变大 B.一定变小 C.不变 D.可能变大也可能变小 6.能满足超越要求的机构是（ ） A.外啮合棘轮机构 B.内啮合棘轮机构 C.外啮合槽轮机构 D.内啮合槽轮机构 7.用于薄壁零件的联接螺纹，应采用（ ） A.三角形细牙螺纹 B.梯形螺纹 C.锯齿形螺纹 D.三角形粗牙螺纹 8.楔键联接的主要缺点是（ ） A.键的斜面加工困难 B.键安装时易损坏 C.键楔紧后在轮毂中产生初应力 D.轴和轴上零件对中性差 9.带传动中弹性滑动现象的产生是由于（ ） A.带的初拉力达不到规定值 B.带与带轮的摩擦系数过小 C.带的弹性变形 D.带型选择不当 10.常用来传递两相交轴运动的齿轮机构是（ ） A.直齿圆柱齿轮 B.斜齿圆柱齿轮 C.圆锥齿轮 D.蜗轮蜗杆 11.齿面接触疲劳强度设计准则针对的齿轮失效形式是（ ） A.齿面点蚀 B.齿面胶合 C.齿面磨损 D.轮齿折断 12.一对相互啮合的齿轮传动，小齿轮1材料为40Cr ，大齿轮2材料为45号钢，啮合处的接触应力关系为（ ） A.不确定 B.2H 1H σ<σ C.2H 1H σ>σ D.2H 1H σ=σ
心理学基础测试题
一、单选题（共20 道试题，共20 分。） V 1. 下列哪项属于经典性条件反射（a）A. 望梅止渴 B. 学说话 C. 学走路 D. 学穿衣 满分：1 分 2. “锣鼓听声，听话听音”是指（B）。A. 音色 B. 声调 C. 音频 D. 音量 满分：1 分 3. （C）最直接的表示就是接纳。A. 共情 B. 同情 C. 尊重 D. 真成 满分：1 分 4. （A）中最典型的理论是社会学习论与社会交换论。A. 认知学派 B. 精神分析学派 C. 符号相互作用学派 D. 行为主义学派 满分：1 分 5. 初中生可以利用（D）作为学习的工具。A. 语言 B. 动作 C. 文字 D. 抽象符号 满分：1 分 6. 以下对心理健康辅导的描述正确的是（A ）。A. 心理健康素质和能力的训练是一个长期的过程 B. 心理健康辅导一般都是通过说服教育来实现 C. 心理健康可以通过一两个具体的事件解说来提高认识 D. 心理健康可以通过一两个案例分析使人提高认识 满分：1 分 7.(C)是指只包含很低水平意识努力的意识状态A. 催眠 B. 睡眠 C. 白日梦 D. 记忆 满分：1 分 8. 下列不属于反抗心理原因的是（D）。A. 自我意识的高涨 B. 兴奋性过强 C. 独立意识 D. 副交感神经的作用 满分：1 分 9. (B)是事先没有预定目的、也不需要付出努力的注意A. 有意注意 B. 无意注意 C. 有意前注意 D. 有意后注意 满分：1 分 10. “你对此感到伤心”是（D）会谈技术。A. 倾听 B. 开放性 C. 封闭性 D. 情感反应 满分：1 分 11. 下列属于特殊能力的是（D）A. 观察力 B. 记忆力
《基础心理学知识》(2015)习题与参考题答案
第一章基础心理学（2015修订版） 习题 一、单项选择题 1．基础心理学是研究（）。A （A）正常成人心理现象的心理学基础学科 （B）除精神病人以外的心理现象的心理学分支 （C）除动物心理以外的心理现象的心理学分支 （D）所有心理现象的学科 2．一般把心理现象分为（）。A （A）心理过程和心理特性（B）心理过程、能力和人格 （C）知、情、意和人格（D）需要、动机和人格 3．心理过程包括（）。B （A）能力、气质和性格（B）认识、情感和意志 （C）知、情、意和能力（D）感觉、知觉、记忆、思维和动机4．个体的心理特性表现为他的（）。C （A）心理过程和人格（B）认识、情感和意志 （C）需要和动机、能力和人格（D）认识、情感、意志和性格 5．心理学是（）。D （A）自然科学（B）社会科学 （C）既不是自然科学也不是社会科学 （D）自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学 6．动物心理发展经历了（）阶段。B （A）感觉、知觉、思维三个 （B）感觉、知觉和思维萌芽三个 （C）感觉、知觉、情感和思维四个 （D）感知觉、思维萌芽、思维和意识四个 7．灵长类动物能够认识事物之间的外部联系，因此它们的心理发展到了（）。C （A）感觉的阶段（B）知觉的阶段 （C）思维萌芽的阶段（D）思维的阶段 8．科学心理学的创始人是（）。A
（A）冯特（B）韦伯 （C）费希纳（D）艾宾浩斯 9．冯特在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室，是科学心理学诞生的标志，该实验室创建于（）。C （A）1840年（B）1860年 （C）1879年（D）1885年 10．冯特和铁钦纳是（）学派的创始人。B （A）格式塔心理（B）构造心理 （C）机能主义心理（D）行为主义 11．机能主义心理学的主要特点是（）。A （A）强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用 （B）认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成 （C）认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系 （D）主张要从整体上来研究心理现象 12．格式塔心理学主张（）。D （A）心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用 （B）心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成 （C）心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系 （D）从整体上来研究心理现象 13．行为主义的创始人是（）。C （A）冯特和铁钦纳（B）杜威和安吉尔 （C）华生（D）维特海默、科勒和考夫卡 14．人本主义的主要代表人物是（）。C （A）冯特和铁钦纳（B）杜威和安吉尔 （C）罗杰斯和马斯洛（D）魏特海默、克勒和科夫卡 15．生理心理学研究的对象是（）。C （A）构成心理的基本元素 （B）信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程 （C）心理活动的生理基础和脑机制 （D）心理在适应环境中的机能作用16． 16．神经元是由（）组成的。B （A）细胞体、细胞核和神经纤维（B）细胞体、树突和轴突 （C）细胞、突起和纤维（D）细胞核、突起 17．神经元中接受外界刺激或接受前一神经元传来的神经冲动的部位是（）。A （A）树突（B）轴突 （C）细胞核（D）细胞质 18．前一个神经元和后一个神经元彼此接触的部位叫（）。D （A）树突（B）轴突
普通心理学期末考试试题及答案
《普通心理学》复习题及答案 一、判断题 1、动机是引起个体活动，维持已引起的活动，并导致该活动朝向一定目标进行的一种内在过程。（） 2、小脑有维持身体平衡，调节肌肉紧张和协调人的随意运动的机能。（） 3、错觉是在一定条件下个体对客观事物的歪曲的知觉。（） 4、气质不影响人的成就高低、贡献大小，但却影响人的活动效率。（） 5、在同时进行两种或几种活动时，把注意指向不同的对象，这叫注意的分散。（） 6、信息从感觉进入短时记忆的关键是复述。（） 7、听南极考察团的报告时，头脑中浮现出企鹅、雪窝等形象，这是一种创造性想象活动。（） 8、语言是交际的工具，言语是交际的过程。（） 9、人的表情都是个体通过后天模仿、学习而获得的。（） 10、遗传是智力发展的基础，是内在根据，环境是智力发展的外部条件。（） 二、单项选择题 1、科学心理学诞生于（） A．1864年B．1879年C．1903年D．1920年 2、人的习惯和自动化行为的生理机制是（） A．定势B．动力定型C．无条件反射D．反馈 3、马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要称作（） A．尊重的需要B．归属和爱的需要C．自我实现的需要D．成长的需要 “时距信息的加工机制及其通道效应的实验研究”一文标题显示，作为自变量的是： A . 时距信息 B . 加工机制 C . 通道 D . 实验 为了解释行为，心理学家可以： (A) 探究行为的生物原因(B) 假设心理机制或状态
(C) 探究引起行为的环境事件(D) 以上都对 明确提出“灵机、记性不在心在脑”的科学论断的是： (A) 汉代王充(B) 南北朝范缜(C) 明代李时珍(D) 清代王清任6、脑干中被称为“生命中枢”的是（） A、桥脑 B、丘脑 C、下丘脑 D、延髓 7、后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（） A．前摄抑制B．倒摄抑制C．正迁移D．负迁移 8、心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系，解决问题效率最佳时的动机强度应是（） A．最强B．较弱C．适中D．极强 9、王方5岁，IQ是110，李平10岁，IQ也是110，二人的智力相比（）A．王方比李平高B．李平比王方高C．相等D．无法相比 10、奥尔波特认为，人格结构中，代表个体最独特的性格特质，在性格中处于支配地位的特质是（） A．共同特质B．首要特质C．中心特质D．次要特质 三、多项选择题 1、需要是个体积极性的源泉，是个体活动的基本动力。需要可分为（）A．生物性需要B．社会性需要C．物质需要D．精神需要 2、感觉反映的是（） A．客观事物的个别属性B．客观事物的整体 C．直接作用于感觉器官的事物D．过去作用于感官的事物 3、下列情况属于第二信号系统活动的有（） A、触景生情 B、谈虎色变 C、打草惊蛇 D、闻过则喜 4、求异思维的特点是（） A．流畅性B．可操作性C．变通性D．独特性 5、按情绪发生的强度和持续时间，可把情绪状态分为（） A．心境B．情操C．激情D．应激 五、名词解释 1、社会促进