最新2020医学心理学完整版考核题库158题(含标准答案)
最新版精选2020医学心理学完整版考核题库158题(含参考答案)
2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．二级2．指导、合作3．病人角色4．角色行为阙如，角色行为冲突，角色行为减退5．一级6．医学模式主要包括_____._____._____.______和_____。
7．“认知歪曲模型”是以______为代表的认知心理学家对抑郁症等适应不良行为问题的解释。
8．系统家庭治疗过程中的原则是______，______，和______。
9．精神分析理论的代表人物是______，______和______。
10．常见的性偏好障碍有那些、、、:11．癔症常见的类型有:和两大类型。
12．昏迷病人、精神病人的求医属于_____。
13．医患交往的形式有___、___。
14．病人的心理需要可以归纳为四个方面，分别是___、___、___、___。
15．拒绝执行医嘱，部分地执行医嘱，诊疗过程中擅自停止执行医嘱16．技术水平的交往，非技术水平的交住，病人的依从性。
17．焦虑，退化，主观感觉异常18．关于精神分析理论的某些最新进展有____________和__________________。
19．神经衰弱的临床表现、和20．行为疗法的常见方法有______、______、______和______等。
21．医患交往水平主要包括___、___、___。
二、解答题22．23．①与个体直观的利害关系;②利害关系的大小;③与个体价值观的联系(引起羞愧愤怒等不同性质的情绪反应);④必对应教源形成的原因进行归因，属于可控性或不可控性的;⑤个体能否应对;.⑥饭期应遨事件的发展倾向。
24．积极:适度的心理应激是人类成长和发展的必要条件。
造度的心理应道是维持心理和生理功能的必要条件。
消极:生理功能的损害心理理功能的损害社会功能的损害25．心理理功能的损害三、单选题26．观察法，会谈法，心理测验27．环境幽雅、清洁、安静、舒适2增进医患关系3选用方法的针对性4充分鼓励患者发挥主动性、积极性的原则5近期目标与远期目标相结合的原则6科学性与施治相结合的原则7心理治疗与药物治疗相结合的原则在开始评定前，先由工作人员把总的评定方法和要求向被检查者交待清楚，待他完全明白后，做出独立的、不受任何人影响的自我评定，对于文化程度低的自评者或有其他特殊情况者，可由工作人员逐条念给他听，并且以中性的不带任何暗示和偏向的方式，把问题的本意告诉他，评定的时间范围是“现在”或者是“最近一个星期”。
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2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．当前医学正处于从____模式向____模式转变阶段。
2．精神分析理论认为人的人格形成要经过五个时期，分别是______，______，______，______和______。
3．真诚，深入理解，无条件权极对待4．口欲期、肛欲期、性器期、潜伏期、两性期5．自我心理学与自我一适应镇型，客体联系理论和人际关系摸型.6．一级7．抑郁、焦虑、怀疑、孤独感、被动依赖、否认、同病相怜惜、侥幸中任答四项即可8．角色行为阙如，角色行为冲突，角色行为减退9．临床上常用的观察法可分为随机观察法和_______法10．察觉行为，求医行为，遵医行为11．心理分析治疗的方法有______、______、______和______。
12．与不合理信念辩论是理性情绪行为疗法中的______方法。
13．认知疗法，行为疗法，精神分析二、解答题14．人格是指一个人在其素质基砂上，在社会化过程中形成的独特的、稳定的行为模式和心理特征。
人格决定了个体的行为方式、生活方式和习惯倾向，影晌个体对心理社会应教源的认知评价、情绪的产生和生理反应性。
人格既可以作为疾病的丰特异性因素，在不同疾病中均起作用，也可以成为某种疾病产生的重要条件。
15．1)按来源分:生物性应激源、物质性应激源、心理性应激源、社会性应激源、文化性应激源2)按性质分:正性应激源、负性应激源3)按强度分:灾难性应激源、微应应激源4)按所引起的反应分:增强性应激源、降低性应激源、保持不变的应激源16．在某些心因性疾病中，某些生活事件是疾病发生发展转归的直接外在诱因。
在许多心身疾病、神经症中，生活事件在疾病的发生中在起着.“板机.”作用，疾病的发生发展，在一定程度上受到它的影晌，消除它，疾病可望得到部分缓解，因而持续发生的生活事件是这类疾病产生的重要条件。
在一些生物源的躯体疾病中，生活事件的存在只不过可能削弱机体的免疫力，起着有限的辅助作用，消除它，疾病照样发生.17．除了生物遗传物质的质和量之外，人格还受到环境因素的影晌。
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2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．医患的三种关系模式是______2．躯体性应激源，生理性应激源，社会性应激源3．常见的人格障碍有:、、、和4．角色行为阙如，角色行为冲突，角色行为减退5．期待性焦虑、分离性焦虑和阉割性焦虑6．精神动力理论把人的心理活动分为三个层次，分别是______,______和______。
7．“认知歪曲模型”是以______为代表的认知心理学家对抑郁症等适应不良行为问题的解释。
8．医学模式主要包括_____._____._____.______和_____。
9．被动求医行为10．会谈按方法的不同可分为_______式和_______式11．求医行为12．何为病人角色?其特点如何?13．技术水平的交往，非技术水平的交住，病人的依从性。
14．焦虑，退化，主观感觉异常15．精神分析疗法的主要技术有______、______和______等。
16．心理分析治疗的方法有______、______、______和______。
17．释梦、自由联想、移情分析、阻抗分析二、解答题18．)行为学习理论。
某些心身疾病的发病是由于个体素质上的问题，或特殊环境因素的强化，或通过泛化作用，这种习得性行为反应可被固定下来成迷症状或疾病。
19．三、单选题20．)强迫症状:3、9、10、28、38、45、46、51、55和65，共10项。
反映临床上的强迫症状群。
21．环境幽雅、清洁、安静、舒适2增进医患关系3选用方法的针对性4充分鼓励患者发挥主动性、积极性的原则5近期目标与远期目标相结合的原则6科学性与施治相结合的原则7心理治疗与药物治疗相结合的原则在开始评定前，先由工作人员把总的评定方法和要求向被检查者交待清楚，待他完全明白后，做出独立的、不受任何人影响的自我评定，对于文化程度低的自评者或有其他特殊情况者，可由工作人员逐条念给他听，并且以中性的不带任何暗示和偏向的方式，把问题的本意告诉他，评定的时间范围是“现在”或者是“最近一个星期”。
精选最新版2020年医学心理学完整考试题库158题(含标准答案)
2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．躯体性应激源，生理性应激源，社会性应激源2．“认知歪曲模型”是以______为代表的认知心理学家对抑郁症等适应不良行为问题的解释。
3．昏迷病人、精神病人的求医属于_____。
4．病人的意态行为特征是什么?5．被动求医行为6．心理学将焦虑细分为_____，_____，_____。
7．观察法基本内容包括:______\______\____\_______8．人格障碍由_，_，起因。
9．认知疗法，行为疗法，精神分析10．顺其自然，为所当为11．RET是______的简称，它的指导治疗过程的基本原则是______二、解答题12．初级评价无反应次级评价有效应数无利害关系有利害关系13．1)按来源分:生物性应激源、物质性应激源、心理性应激源、社会性应激源、文化性应激源2)按性质分:正性应激源、负性应激源3)按强度分:灾难性应激源、微应应激源4)按所引起的反应分:增强性应激源、降低性应激源、保持不变的应激源14．不同点:应对和心理防御机制的根本区别在于:应对属于意识层面，心理防御机制属于潜意识层面。
心理防御机制(defensemechanism)是精神分析理论的极念，当本我的欲望与客观实际条件出现矛盾而造成潜意识心理冲突时，个体会出现焦虑反应，此时潜意识的心理防御机制吐起到减轻焦虑的作用.应对(coping)是个体对生活事件以及因生活事件而出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为措施.共同贞:存在着内部联系:两者都是心理的自我保护措施。
15．在某些心因性疾病中，某些生活事件是疾病发生发展转归的直接外在诱因。
在许多心身疾病、神经症中，生活事件在疾病的发生中在起着.“板机.”作用，疾病的发生发展，在一定程度上受到它的影晌，消除它，疾病可望得到部分缓解，因而持续发生的生活事件是这类疾病产生的重要条件。
在一些生物源的躯体疾病中，生活事件的存在只不过可能削弱机体的免疫力，起着有限的辅助作用，消除它，疾病照样发生.16．社会支持(socialsupport)是指个体与社会各方面包括家庭、亲朋、同学、组级和社团等精神上和物质上的联系。
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2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．常见的性偏好障碍有那些、、、:2．影响社会认知主要因素有什么?3．求医行为4．病人常见的心理问题有哪些?5．被动求医行为6．会谈按方法的不同可分为_______式和_______式7．社会认知的特征是什么?8．病人常见的心理变化有___、___、___和___等。
9．脑10．认知疗法，行为疗法，精神分析二、解答题11．1)按来源分:生物性应激源、物质性应激源、心理性应激源、社会性应激源、文化性应激源2)按性质分:正性应激源、负性应激源3)按强度分:灾难性应激源、微应应激源4)按所引起的反应分:增强性应激源、降低性应激源、保持不变的应激源12．)按事件的强度分类:应教性生活事件、日常生活困找13．在某些心因性疾病中，某些生活事件是疾病发生发展转归的直接外在诱因。
在许多心身疾病、神经症中，生活事件在疾病的发生中在起着.“板机.”作用，疾病的发生发展，在一定程度上受到它的影晌，消除它，疾病可望得到部分缓解，因而持续发生的生活事件是这类疾病产生的重要条件。
在一些生物源的躯体疾病中，生活事件的存在只不过可能削弱机体的免疫力，起着有限的辅助作用，消除它，疾病照样发生.14．认知评价(cognitiveappraisal)是指个体对自己所遇到的应教源的性质、程度和可能的危害情况以及自己可动用的应对应爹源的资源。
对应爹源和资源的认知评价直接影晌个体的应对活动和心身反应，因而是应教源造成个体应道反应的关健因素。
六、论述题15．人格因素:人格特征影晌个体对环境的适应能力，也决定个体对应教源的反应方式和强度。
16．17．社会支持(socialsupport)是指个体与社会各方面包括家庭、亲朋、同学、组级和社团等精神上和物质上的联系。
在应教研究领，一般认为社会支持具有缓冲应教的作用，减缓心身疾病的发生和发展，是应教作用过程中个体.可利用的外部资源.。
社会支持系统的多维分类:①可分为客观支持、主观支持和利用度;②可分为家庭支持，朋友支持和其他人支持;③可分为情绪支持，归属支持和实质支持;④可分为社会支持的数里和满意度。
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2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．当前医学正处于从____模式向____模式转变阶段。
2．系统家庭治疗过程中的原则是______，______，和______。
3．有些物品不需要学习就对客体的行为产生强大作用，这是______强化物。
4．真诚，深入理解，无条件权极对待5．暗示6．医患的三种关系模式是______7．病人的认知活动特征是什么?病病人的认知活动特征病人的认知活动特征人的认知活动特征8．抑郁、焦虑、怀疑、孤独感、被动依赖、否认、同病相怜惜、侥幸中任答四项即可9．医患交往的形式有___、___。
10．病人不遵医行为表现三种形式___、___、___。
11．主动-被动型医愚关系，指导-合作型医患关系，共同参与型医患关系12．精神分析疗法的主要技术有______、______和______等。
13．一个刺激最初不具备强化作用，机体通过后天学习知道该物品与一级强化物有关，即可以通过该物品获得一级强化物。
这样以来，该物品也就具有了强化物性质，此即为______强化物。
二、解答题14．社会支持(socialsupport)是指个体与社会各方面包括家庭、亲朋、同学、组级和社团等精神上和物质上的联系。
在应教研究领，一般认为社会支持具有缓冲应教的作用，减缓心身疾病的发生和发展，是应教作用过程中个体.可利用的外部资源.。
社会支持系统的多维分类:①可分为客观支持、主观支持和利用度;②可分为家庭支持，朋友支持和其他人支持;③可分为情绪支持，归属支持和实质支持;④可分为社会支持的数里和满意度。
15．塞里的应教理论可以归纳为以下几点:①有机体有一种先天的自我调节能力，以保持体内的平衡状态。
②应教是一种丰特异性全身性反应。
③这种丰特异性全身性反应是一个过程，并具有阶段性特点;④这种反应持续时间过长，会导致个体衰竭和死亡;⑤塞里的研究仅限于动物实验，对动物的观察也只是对动物生理指标的观察，该理论的最大弱点在于它没有包含对人类来说是至关重要的心理因素。
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2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．贝克2．角色行为阙如，角色行为冲突，角色行为减退3．期待性焦虑、分离性焦虑和阉割性焦虑4．病人的个性改变是什么?正确答案ABCDXX√XX√填空题5．临床心理评估主要采用_______\_______\_____三种方法。
6．病人的基本条件_____、_____和_____。
7．“同性恋”这一病名是由提出。
8．奖励法，系统脱敏疗法，理满疗法，行为塑造法9．对自己的不合理信念，对他人的不合理信念，对周围环境及事物的不合理信念-10．何为病人角色?其特点如何?11．病人常见的心理变化有___、___、___和___等。
12．技术水平的交往，非技术水平的交住，病人的依从性。
13．精神分析疗法的主要技术有______、______和______等。
14．个人中心疗法认为促进个体成长的氛围有三个必要的条件是_______,________,_______. 15．心理分析治疗的方法有______、______、______和______。
16．森田正马提出了自己独特的心理治疗方法是______。
17．本我，自我，超我二、解答题18．影晌应教反应强度的因素主要有:(I)认知评价:同一类应教源，可因个体对事物的认知评价、体验和观念的不同而存在很大的差异，并表现出不同的情绪反应和生理反应。
v极的认知评价能够适度提高皮层的唤醒水平，调动狈极的情绪反应，使个体注意力集中，即将思维，调整需要和动机。
面消极的认知评价，财可使个体过度唤起而焦虑、教动或抑郁，妨碍个体进行正确的利断和对即将应对的迭择。
(2)人格因素:人格特征影晌个体对环境的适应能力，也决定个体对应教源的反应方式和强度。
内向型性格的人在应教状态下多表现为冷静、沉默或压抑;而外向型性格的人财多表现为愤怒、病苦或高兴。
(3)社会支持:来自于家庭、亲友、同事及社会各方面的社会支持，可以有效地降低或缓解应教的强度，使个体能够平稳度过应教，摆胶困境。
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2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．二级2．病人的认知活动特征是什么?病病人的认知活动特征病人的认知活动特征人的认知活动特征3．临床心理评估主要采用_______\_______\_____三种方法。
4．贝克5．躯体性应激源，生理性应激源，社会性应激源6．二级7．森田疗法的核心思想是____________。
（选三个回答即可）8．恐怖症常见的临床类型主要有、、:9．社会认知的特征是什么?10．医患关系的重要性?V.论述题(共1题，0分)11．根据心理学家的研究和人际交往的经验，人际吸引的规律有那些?名词解释12．焦虑，退化，主观感觉异常13．求助阶段，求医阶段14．观察资料的记录方法主要有_____\______\_______\和事件记录。
15．脑16．常见的神经症有:、、、、和17．癔症的类型有和18．食物，水，空气等属于______强化物。
19．认知疗法，行为疗法，精神分析20．弗洛伊德，荣格，阿德勒二、解答题21．初级评价无反应次级评价有效应数无利害关系有利害关系22．23．24．①与个体直观的利害关系;②利害关系的大小;③与个体价值观的联系(引起羞愧愤怒等不同性质的情绪反应);④必对应教源形成的原因进行归因，属于可控性或不可控性的;⑤个体能否应对;.⑥饭期应遨事件的发展倾向。
三、单选题25．不属支持性心哩方法的是EA.解释与指导B.鼓励与安慰C.保证与支特D.暴露疗法E.教育与疏导26．解释、指导、劝告、自我揭示、反馈；27．)社会文化因素对疾病的发病起一定的作用.因为人是社会的人，人类需要主动或被动地适应环境，人们在适应过程中总会失败，一种适应性行为的类吸，必然引起心理冲突，往往导致疾患。
28．反射活动的结果又成为新的刺激传回神经中枢，进一步调节效应器活动涟一过程称为A.反射B.反馈C.反映D.强化29．影响技巧包括:()、()、()、()、()等。
30．恋物症患者几乎全部为()，起病于()期A.男性成年:B.女性青春C.男性儿童:D.女性成年;E.男性青春31．（1）在某些心因性疾病中，某些生活事件是疾病发生发展转归的直接外在诱因。
精选最新2020医学心理学完整版考核题库158题(含参考答案)
2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．理性情绪疗法,ABC理论2．精神分析理论的代表人物是______，______和______。
3．真诚，深入理解，无条件权极对待4．一级皮层区5．临床心理评估主要采用_______\_______\_____三种方法。
6．一级7．病人角色适应不良表现为___、___、___、角色行为强化和角色行为异常。
IV.简答题(共7题，0分)8．病人角色9．病人的心理需要可以归纳为四个方面，分别是___、___、___、___。
10．主动求医行为，被动求医行为，强制求医行为11．森田正马提出了自己独特的心理治疗方法是______。
12．与不合理信念辩论是理性情绪行为疗法中的______方法。
13．精神动力理论认为，“自我”遵循______原则。
114．本我，自我，超我15．弗洛伊德，荣格，阿德勒16．顺其自然，为所当为二、解答题17．除了生物遗传物质的质和量之外，人格还受到环境因素的影晌。
一个成熟的人格是在一定的社会环境影晌下，通过实践活动逐新形成和发展起来的。
这种经历在人生的前30年中田显作用于人格.(1)生物因素即遗传因素一个近期开展的双生子的研究表明，人格中盗传部分的贡献约占30写-50%。
说明先天物质对人格形成的重要，这部分包括早期学者们所定义的气质和现今仍然被关注的智力。
然而思维模式，尤其价值观或信念相关的部分财很少受其影晌。
其次，神经系统的特性不同，高级神经活动的类型不同，内分泌系统分泌教素的水平不同，也会使人们人格的形成和发展显示出不同的特点。
此外，人的体态、体后和吝貌，也是影晌人格形成和发展的生物因素.例如有些人因容貌出众而自负，有些人因先天不足而自卑。
但是，生物因素只为人格的形成和发展提供了一种可能性，不能决定宪整人格的发展。
(2)环境因素环境因素对人格发展的影晌占到50%-70%，主要指社会环境，如家庭、学校和社会文化环境等.18．人格因素:人格特征影晌个体对环境的适应能力，也决定个体对应教源的反应方式和强度。
精选最新2020年医学心理学完整版考核题库158题(含答案)
2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．口欲期、肛欲期、性器期、潜伏期、两性期2．指导、合作3．一级4．一级5．期待性焦虑、分离性焦虑和阉割性焦虑6．认知7．当前医学正处于从____模式向____模式转变阶段。
8．对自己的不合理信念，对他人的不合理信念，对周围环境及事物的不合理信念-9．常见的性偏好障碍有那些、、、:10．“同性恋”这一病名是由提出。
11．暗示12．医患交往的形式有___、___。
13．语言形式的交住口非语言形式的交住14．癔症的类型有和15．神经衰弱的临床表现、和16．精神分析疗法的主要技术有______、______和______等。
17．医患交往水平主要包括___、___、___。
18．认知疗法，行为疗法，精神分析二、解答题19．应对能力:恰当评估应教事件和自己的应对能力，并能合理运用心理防御机制，较好地适应和应对应滋原.20．除了生物遗传物质的质和量之外，人格还受到环境因素的影晌。
一个成熟的人格是在一定的社会环境影晌下，通过实践活动逐新形成和发展起来的。
这种经历在人生的前30年中田显作用于人格.(1)生物因素即遗传因素一个近期开展的双生子的研究表明，人格中盗传部分的贡献约占30写-50%。
说明先天物质对人格形成的重要，这部分包括早期学者们所定义的气质和现今仍然被关注的智力。
然而思维模式，尤其价值观或信念相关的部分财很少受其影晌。
其次，神经系统的特性不同，高级神经活动的类型不同，内分泌系统分泌教素的水平不同，也会使人们人格的形成和发展显示出不同的特点。
此外，人的体态、体后和吝貌，也是影晌人格形成和发展的生物因素.例如有些人因容貌出众而自负，有些人因先天不足而自卑。
但是，生物因素只为人格的形成和发展提供了一种可能性，不能决定宪整人格的发展。
(2)环境因素环境因素对人格发展的影晌占到50%-70%，主要指社会环境，如家庭、学校和社会文化环境等.21．积极:适度的心理应激是人类成长和发展的必要条件。
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2020年医学心理学考试158题[含参考答案]
一、填空题
1．一级皮层区
2．癔症常见的类型有:和两大类型。
3．奖励法，系统脱敏疗法，理满疗法，行为塑造法
4．森田疗法
5．常见的病人角色异常有___、___、___和___等。
6．根据求医行为的决定权是谁，可把求医行为分为三种类型，即___、___、___。
7．病人角色适应不良表现为___、___、___、角色行为强化和角色行为异常。
IV.简答题(共7题，0分)
8．影响社会认知主要因素有什么?
9．缺如，强化，消退，恐俱
10．拒绝执行医嘱，部分地执行医嘱，诊疗过程中擅自停止执行医嘱
11．语言形式的交住口非语言形式的交住
12．精神分析疗法的主要技术有______、______和______等。
13．与不合理信念辩论是理性情绪行为疗法中的______方法。
14．催眠是借助于______使人进入一种特殊的意识状态。
二、解答题
15．人格是指一个人在其素质基砂上，在社会化过程中形成的独特的、稳定的行
为模式和心理特征。
人格决定了个体的行为方式、生活方式和习惯倾向，影
晌个体对心理社会应教源的认知评价、情绪的产生和生理反应性。
人格既可
以作为疾病的丰特异性因素，在不同疾病中均起作用，也可以成为某种疾病
产生的重要条件。
16．)按事件的强度分类:应教性生活事件、日常生活困找
17．影晌应教反应强度的因素主要有:
(I)认知评价:同一类应教源，可因个体对事物的认知评价、体验和观念
的不同而存在很大的差异，并表现出不同的情绪反应和生理反应。
v极的认
知评价能够适度提高皮层的唤醒水平，调动狈极的情绪反应，使个体注意力
集中，即将思维，调整需要和动机。
面消极的认知评价，财可使个体过度唤
起而焦虑、教动或抑郁，妨碍个体进行正确的利断和对即将应对的迭择。
(2)人格因素:人格特征影晌个体对环境的适应能力，也决定个体对应教
源的反应方式和强度。
内向型性格的人在应教状态下多表现为冷静、沉默或
压抑;而外向型性格的人财多表现为愤怒、病苦或高兴。
(3)社会支持:来自于家庭、亲友、同事及社会各方面的社会支持，可以
有效地降低或缓解应教的强度，使个体能够平稳度过应教，摆胶困境。
(4)应对能力:恰当评估应教事件和自己的应对能力，并能合理运用心理
防御机制，能较好地适应和应对应爹源.过高或过低估计自己的应对能力，
都可以使应滋的强度增加。
18．家庭因素它包括家庭经济条件和社会地位、家庭情绪气氛、孩子的
出生顺序、父母的教养态度与方式以及言行桂样所造成的影晌。
其中最重要
的是父母对子女的教养方式。
父母对孩子民主平等的态席、良好融冶的亲子
关系，有利于保持儿童稳定的情绪，形成自尊、自信、友善等特点。
过分溺
爱、放任自流，或封建家长式的教育均妨碍儿童人格的正常发展，会形成自
私、任性、自卑、孤份、易教惹、玫击性强等诸多特点。
三、单选题
19．如何诊断精神衰弱
20．结构式，非结构式
21．H-R神经心理测验,儿童神经心理测验,LNNB神经心理成套测验
22．)其他:19、44、59、60、64、66、59共7个项目未归入任何因子，它们主要反映睡眠及饮食情况，分析时将这7项作为附加项目或其他归为因子10。
23．起病常与心理社会因素有关2、愚者人格特征常构成其发病基础3、没有任何可证实的器质性病理改变 4.意识的心理冲突（自相矛盾、为难自己、无力自拔)5.病人有相当自知力，一般均能主动求治6、人格保持完整，行为保持在社会所能接受的限度内7、焦虑情绪。