2018医学心理学试题库及答案

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2018年10月高等教育自学考试医学心理学真题_真题(含答案与解析)-交互

2018年10月高等教育自学考试医学心理学真题_真题(含答案与解析)-交互

2018年10月高等教育自学考试医学心理学真题(总分100, 做题时间150分钟)单项选择题本大题共19 小题,每小题1分,共 19 分。

1.下列不是医学心理学基本观点的是SSS_SINGLE_SELA心身统一的观点B个体对社会影响的观点C认知评价的观点D主动适应与调节的观点该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B2.下列不是大脑左半球优势功能的是SSS_SINGLE_SELA逻辑B计算C语言D绘画该题您未回答:х该问题分值: 1答案:D3.从亮处进入暗室的人,一开始感到漆黑一片,但一段时间之后就能逐渐看清室内的东西。

这个过程体现的是感觉的SSS_SINGLE_SELA感受性B适应性C选择性D发展性该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B4.下列关于幻觉的描述,正确的是SSS_SINGLE_SELA个体的知觉体验真实B个体的感觉体验真实C个体的知觉体验虚幻D个体的感觉体验虚幻该题您未回答:х该问题分值: 1答案:A5.人们在看到火柴时,通常只想到它可以用来点火,而忽略了它其它的用途。

这种心理因素是SSS_SINGLE_SELA定势B功能固着C负迁移D正迁移该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B6.下列不是创造力特点的是SSS_SINGLE_SELA变通性B独特性C复杂性D流畅性该题您未回答:х该问题分值: 1答案:C7.下列不是情感特点的是SSS_SINGLE_SELA稳定持久B反映本质内容C带有情境性D人类特有该题您未回答:х该问题分值: 1答案:C8.下列是关于情绪情感与工作效率关系的描述,错误的是SSS_SINGLE_SELA简单的工作因情绪压力而降低工作效率B复杂的工作因情绪压力而降低工作效率C情绪稳定的人比焦虑的人有更好的学习成绩D适度紧张的情绪有利于工作效率的发挥该题您未回答:х该问题分值: 1答案:A9.“一百个孩子有一百首歌” 描述的是人格的SSS_SINGLE_SELA按体性B稳定性C独特性D社会性该题您未回答:х该问题分值: 1答案:C10.除病理学、统计学等学科视角外,研究心理健康的视角还包括SSS_SINGLE_SELA结构学B差异学C文化学D理论学该题您未回答:х该问题分值: 1答案:C11.下列关于老年人心理发展问题中,不属于常见问题的是SSS_SINGLE_SELA不适应退休生活B老年人的性生活不和谐C主观健康评价过高D对死亡的恐惧该题您未回答:х该问题分值: 1答案:C12.下列关于心理应激的描述中,正确的是SSS_SINGLE_SELA心理应激对健康有积极的影响B心理应激对健康有消极的影响C心理应激对健康既没有积极影响,也没有消极影响D心理应激既对健康有积极影响,又有消极影响该题您未回答:х该问题分值: 1答案:D13.除情绪因素、人格因素外,影响心身疾病的心理社会因素还包括SSS_SINGLE_SELA社会环境因素B心理疾病因素C生物化学因素D家庭教养因素该题您未回答:х该问题分值: 1答案:A14.冠心病的危险因索中,和心理社会因素有关的是SSS_SINGLE_SELA高血压B肥胖C生活方式D血脂异常该题您未回答:х该问题分值: 1答案:C15.心理学家对梵高的《向日葵》画作进行了分析,以推断梵高当时的精神状态,这属于心理评估方法中的SSS_SINGLE_SELA调查法B观察法C作品分析法D心理测验法该题您未回答:х该问题分值: 1答案:C16.将人格分为内一外倾、神经质和精神质三个维度的人格测试量表是SSS_SINGLE_SELA明尼苏达多项人格调查表B艾森克人格问卷C卡特尔 16 项人格因素问卷D主题统觉测验该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B17.幼儿园里,老师通过奖励小朋友大红花来鼓励她继续遵守上课纪律,持该理论观点的学派是SSS_SINGLE_SELA精神分析B行为主义C人本主义D认知该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B18.当一个病人向医生陈述自己的病情时,这个病人就是人际沟通过程中的SSS_SINGLE_SELA信息源B信息C通道D信息接收者该题您未回答:х该问题分值: 1答案:A19.一个临终患者召集了自己最亲近的家属,平和地安排自己的身后事,这说明该患者处于SSS_SINGLE_SELA否认期B愤怒期C接受期D妥协期该题您未回答:х该问题分值: 1答案:C填空题本大题共 9 小题,每小题 2 分,共18 分。

全国2018年4月自学考试医学心理学试题答案及评分参考

全国2018年4月自学考试医学心理学试题答案及评分参考

全国2018年4月自学考试医学心理学试题答案及评分参考一、单项选择题(本大题共19小题,每小题1分,共19分)<br>1、A2、C3、B4、A5、C6、A7、B8、B9、D 10、D11、B 12、C 13、A 14、B 15、C16、A 17、A 18、A 19、E二、填空题(本大题共9小题,每空1分,共18分)20、计算;逻辑;语言(任答两项)21、联觉;感受性的补偿22、目的任务;理解23、倾诉;哭泣24、黏液质;抑郁质25、美国;马斯洛26、中介;反应27、患者的人格;致病的心理社会因素28、频因律;近因律三、名词解释(本大题共6小题,每小题3分,共18分)29、是心理学与医学相结合的一门交叉学科(1分)。

这门学科将心理学的理论知识和实验方法应用于医学领域(1分),研究心理因素在人体健康以及疾病发生、发展、诊断、治疗、预防与护理中的作用的科学(1分)。

30、是人脑对客观现实(1分)的概括的(1分)、间接的反映(1分)。

31、情绪发生时,身体各部分呈现的姿态称为身段表情,(1分)也称为“体语”。

(1分)通过学习获得,并受社会风俗习惯、文化背景等制约。

(1分)32、能力是直接影响活动效率,使活动顺利完成的个性心理特征。

(1分)能力可分为一般能力(1分)和特殊能力两类。

(1分)33、心理应激源是指环境对个体提出的各种需求,(1分)经个体认知评价后(1分)可以引起心理及生理反应的刺激。

(1分)34、医患关系是人际关系的一种,是人际关系在医疗情景中的具体化形式,(1分)它是指以医护人员为一方,以患者为另一方的人际关系,(1分)其中医生和患者的关系是医患关系的核心。

(1分)四、简答题(本大题共3小题,每小题5分,共15分)35、(1)调整对刺激事件的认识态度;(1分)(2)采取积极的应对方式;(1分)(3)改善心理环境;(1分)(4)合理运用防御机制;(1分)(5)学会放松技术。

(1分)36、心理评估者必须具备一定的条件:(1)专业知识,并说明;(1分)(2)心理素质;①观察能力,并说明;(1分)②智能水平,并说明;(1分)③自我认识能力,并说明;(1分)④人际沟通能力,并说明。

2018年心理学考研真题

2018年心理学考研真题

一、选择题(每题1分,共5分)1.神经冲动的传导形式有(C)化学传导和电传导。

2.根据鲁利亚的观点,由边缘系统与脑干网状结构等组成的机能系统是(C)动力系统。

3.人们在加工和处理与自己有关的信息时效率会更高,该现象被称为(D)自我参照效应。

4.当个体在弱光条件下直接观察物体时,往往看不清楚,但稍微移动一下物体,使其成像在视网膜边缘,则会看得清楚些。

产生这种现象的原因是(B)视网膜边缘椎体细胞更多。

5.在阳光照射下,个体对波长为560nm的黄绿色光最敏感,而在黄昏时,对波长为505nm的蓝绿色光最敏感,这种现象被称为(B)普肯耶现象。

二、判断题(每题1分,共5分)(由于未找到具体的判断题实例,建议参考选择题和其他题型的相关知识进行改编)三、填空题(每题1分,共5分)(由于未找到具体的填空题实例,建议参考选择题和其他题型的相关知识进行改编)四、简答题(每题2分,共10分)1.什么是观察法?它有何优缺点?。

2.简述句子理解的含义及影响因素。

3.简述应激状态下“一般适应综合征”的阶段及其表现。

4.简述费希纳定律和史蒂文斯定律。

5.简述斯滕伯格关于短时记忆信息提取方式的三种假设及研究成果。

五、应用题(每题2分,共10分)(由于未找到具体的应用题实例,建议参考简答题和其他题型的相关知识进行改编)六、分析题(每题5分,共10分)(由于未找到具体的分析题实例,建议参考简答题和其他题型的相关知识进行改编)七、实践操作题(每题5分,共10分)(由于未找到具体的实践操作题实例,建议参考简答题和其他题型的相关知识进行改编)目前,我在网络上无法找到足够的具体题目来完全满足您对于“专业设计题”、“概念解释题”和“附加题”的要求。

这些题目类型可能需要更深入的专业知识和对特定教育资源的访问,这些资源可能不容易在公开的网络资源中找到。

通常,这类题目会在专业的教材、学术期刊或特定的教育平台上出现。

不过,我可以提供一些一般性的建议来帮助您构思这类题目:1.专业设计题:这类题目可能要求考生设计一个心理学实验、研究方案或心理干预计划。

医疗心理学试题题库及答案

医疗心理学试题题库及答案

医疗心理学试题题库及答案医疗心理学是研究心理因素在健康和疾病中的作用,以及如何应用心理学原理和方法来预防、诊断和治疗疾病的学科。

以下是医疗心理学试题题库及答案:一、选择题(每题2分,共20分)1. 医疗心理学的主要研究对象是什么?A. 疾病本身B. 患者的心理状态C. 医疗设备D. 医疗政策答案:B2. 以下哪项不是心理应激对健康的影响?A. 增加心血管疾病风险B. 降低免疫力C. 促进伤口愈合D. 影响内分泌平衡答案:C3. 心理治疗中常用的方法不包括以下哪项?A. 认知行为疗法B. 药物治疗C. 精神分析疗法D. 人本主义疗法答案:B4. 以下哪项是心理评估的目的?A. 确定疾病类型B. 诊断心理问题C. 制定治疗计划D. 以上都是答案:D5. 以下哪个不是心理干预的常见领域?A. 疼痛管理B. 睡眠障碍C. 营养指导D. 焦虑和抑郁答案:C二、判断题(每题1分,共10分)1. 医疗心理学只关注心理健康问题,不涉及身体健康。

(错误)2. 心理应激可以导致或加剧某些身体疾病。

(正确)3. 心理治疗只能由心理学家进行。

(错误)4. 心理评估是心理治疗的第一步。

(正确)5. 心理干预不能改善患者的生活质量。

(错误)三、简答题(每题5分,共15分)1. 简述医疗心理学在疼痛管理中的应用。

答案:医疗心理学在疼痛管理中应用认知行为疗法、放松训练、生物反馈等技术,帮助患者改变对疼痛的认知和情绪反应,从而降低疼痛感知和改善生活质量。

2. 描述心理评估在医疗过程中的作用。

答案:心理评估可以帮助医生了解患者的心理状态,识别可能影响治疗效果的心理问题,为制定个性化的治疗方案提供依据。

3. 解释心理应激如何影响身体健康。

答案:心理应激通过激活身体的应激反应系统,导致激素水平变化,影响免疫系统功能,长期应激还可能增加心血管疾病等健康问题的风险。

四、案例分析题(每题10分,共25分)1. 患者李某,因工作压力大,出现失眠、焦虑等症状,医生建议进行心理治疗。

医学心理学考试题及答案

医学心理学考试题及答案

医学心理学考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 医学心理学的研究对象是什么?A. 心理疾病B. 心理健康C. 心理与生理的相互关系D. 心理治疗技术答案:C2. 心理应激反应的三个阶段不包括以下哪一项?A. 警戒反应阶段B. 抵抗阶段C. 衰竭阶段D. 恢复阶段答案:D3. 以下哪项不是心理评估的主要方法?A. 心理测验B. 行为观察C. 神经影像学检查D. 临床会谈答案:C4. 心理治疗中,哪个阶段是治疗师与患者建立治疗关系的关键时期?A. 初始阶段B. 工作阶段C. 结束阶段D. 评估阶段答案:A5. 认知行为疗法的主要目标是什么?A. 改变情绪反应B. 改变行为模式C. 改变不合理的认知D. 增强自我效能感答案:C6. 以下哪个不是情绪调节的策略?A. 认知重评B. 表达抑制C. 社会支持D. 情绪放大答案:D7. 自我效能感的概念是由哪位心理学家提出的?A. Albert BanduraB. Sigmund FreudC. Carl RogersD. Abraham Maslow答案:A8. 以下哪个不是心理干预的基本原则?A. 保密性原则B. 非指导性原则C. 个体化原则D. 系统性原则答案:B9. 心理危机干预的主要目标是什么?A. 缓解情绪困扰B. 恢复心理平衡C. 预防心理疾病D. 促进个人成长答案:B10. 以下哪个不是心理治疗的常见类型?A. 精神分析疗法B. 行为疗法C. 药物治疗D. 人本主义疗法答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 医学心理学的研究内容主要包括哪些方面?A. 心理与生理的关系B. 心理与疾病的关联C. 心理评估与诊断D. 心理干预与治疗答案:ABCD2. 心理应激的生理反应包括哪些?A. 心率加快B. 血压升高C. 肌肉紧张D. 免疫功能下降答案:ABCD3. 心理评估的目的包括哪些?A. 确定心理问题的性质B. 评估心理问题的严重程度C. 制定治疗计划D. 评估治疗效果答案:ABCD4. 以下哪些因素会影响心理治疗的效果?A. 治疗师的专业技能B. 患者的动机C. 治疗关系的建立D. 治疗环境答案:ABCD5. 情绪调节的策略包括哪些?A. 问题解决B. 放松训练C. 正念冥想D. 社会支持寻求答案:ABCD三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述心理应激对个体健康的影响。

全国10月高等教育自学考试医学心理学试题及答案解析

全国10月高等教育自学考试医学心理学试题及答案解析

全国2018年10月高等教育自学考试医学心理学试题课程代码:02113第一部分选择题(共20分)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将其代码填在题后的括号内。

错选或未选均无分。

1.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”指的是一种()A.情景B.情感C.心境D.情操2.人的意志行动的特征不.包括()A.习惯性的动作B.与克服困难相联系C.以随意动作为基础D.自觉地确定目的3.意志行动中善于控制自己的行动,约束自己言行的心理品质属于意志的()A.自觉性B.自制力C.果断性D.坚韧性4.性格的分型中不.包括的类型是()A.外向型、内向型B.活泼型、安静型C.理智型、情绪型D.独立型、顺从型5.在心理现象中,人格一般包括()A.人格特质和人格维度B.人格特征和行为模式C.人格特征和人格倾向D.人格特质和行为模式6.人格结构的核心是()A.气质B.性格C.能力D.动机7.先学习的材料对后学习的材料所发生的干扰作用,称为()A.前摄抑制B.倒摄抑制C.迁移作用D.定势8.感觉记忆信息保持的时间为()A.0.1~0.25秒B.0.25~3秒C.2~3秒D.3~5秒9.当某事物不在面前时,人们在头脑中出现的关于该事物的形象,称为()A.后象B.印象C.意象D.表象10.共同参与型的医患关系模式最适合于()A.急性病人B.绝症病人C.慢性病人D.重症病人11.“将病人直接置于他感到最恐惧的情境中,使其在短时间内消除恐惧的情绪”,这种治疗方法称为()A.放松疗法B.厌恶疗法C.系统脱敏疗法D.冲击疗法12.在心理活动中,兴趣是属于()A.认识过程B.情感过程C.意志过程D.人格倾向 13.IQ= CAMA 100称为( ) A.离差智商 B.比率智商C.标准智商D.测验智商14.EPQ 是一种( )A.人格测验B.气质测验C.智力测验D.神经心理学测验15.洛夏测验是一种( )A.问卷测验B.操作测验C.智力测验D.投射测验16.心身疾病是由心理因素( )A.引起的躯体机能紊乱B.引起的神经功能紊乱C.作为重要原因参与发病的躯体疾病D.引起的持久性躯体功能障碍17.人的心理发展的关键时期是在( )A.1岁前B.3岁前C.8岁前D.13岁前18.讲究心理卫生的起始时期为( )A.胎儿期B.新生儿期C.乳儿期D.婴儿期19.心理健康的标准不.包括( ) A.人格健全 B.知识丰富C.情绪稳定D.适应良好20.对处于抑郁状态的病人的心理护理,主要是要防止病人的( )A.焦虑B.恐惧C.消极行为D.情绪变化第二部分 非选择题(共80分)三、填空题(本大题共20空,每空1分,共20分)不写解答过程,将正确的答案写在每小题的空格内。

医用心理学考试题及答案

医用心理学考试题及答案

医用心理学考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 医用心理学研究的主要内容是什么?A. 心理疾病的诊断与治疗B. 心理因素在医疗过程中的作用C. 心理健康的维护与促进D. 所有以上选项2. 以下哪项不是心理评估的目的?A. 诊断心理疾病B. 制定治疗计划C. 预测疾病发展D. 了解患者的个人爱好3. 心理治疗中,认知行为疗法主要关注什么?A. 患者的情绪表达B. 患者的认知模式和行为习惯C. 患者的生理反应D. 患者的社交技能4. 以下哪项是心理应激的积极作用?A. 促进疾病发展B. 增强个体的适应能力C. 导致心理障碍D. 降低个体的生活质量5. 心理干预的目标不包括以下哪项?A. 减轻患者的心理痛苦B. 改善患者的生理状况C. 提高患者的社交能力D. 增加患者的医疗费用二、填空题(每题2分,共10分)6. 医用心理学中的“________”是指个体在面对压力时的心理和行为反应。

7. 心理治疗中的“________”是一种通过改变患者对问题的看法来减轻心理痛苦的方法。

8. 心理评估中的“________”是指评估者对患者进行系统观察和记录的过程。

9. “________”是指个体在特定情境下的情绪反应,如焦虑、抑郁等。

10. “________”是指个体在面对压力时所采取的应对策略。

三、简答题(每题10分,共30分)11. 简述医用心理学在医疗过程中的重要性。

12. 描述心理评估的一般步骤和方法。

13. 解释心理干预的常见类型及其应用场景。

四、案例分析题(每题15分,共30分)14. 患者李某,因长期工作压力大,出现失眠、焦虑等症状,作为医用心理学专家,你将如何进行评估和干预?15. 某医院开展心理健康教育活动,旨在提高医护人员的心理健康意识和应对能力,请你提出具体的活动方案。

五、论述题(每题10分,共10分)16. 结合实际,论述心理社会因素对个体健康的影响及其在医疗实践中的体现。

2018电大医护心理学网考三答案

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一、单项选择题:30题,每题2分,共60分题目1正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干护患关系的特点包括选择一项:A. 长期稳定的关系B. 病人处于主动地位C. 护士处于被动地位D. 互利互惠的关系E. 具有一定时效性反馈你的回答正确正确答案是:具有一定时效性题目2正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干在护理过程中护士与患者之间产生和发展的一种工作性、专业性、帮助性的人际关系称为选择一项:A. 利弊关系B. 互动关系C. 护患关系D. 联盟关系E. 医患关系反馈你的回答正确正确答案是:护患关系题目3正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干护患交往中护士基本素质的要求不包括选择一项:A. 良好的心理素质B. 高尚的职业道德C. 优良的沟通技巧D. 明确的政治方向E. 扎实的专业素质反馈你的回答正确正确答案是:明确的政治方向题目4正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干护士应具有良好的心理素质不包括选择一项:A. 积极向上B. 丰富的情感C. 政治敏感D. 稳定的情绪E. 有进取心反馈你的回答正确正确答案是:政治敏感题目5正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干为患者做某事的护患关系类型为选择一项:A. 主动—被动型B. 指导—合作型C. 权威指导型D. 共同参与型E. 权威教育型反馈你的回答正确正确答案是:主动—被动型题目6正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干护患交往的两种形式包括选择一项:A. 专业与非专业形式B. 高技术与低技术形式C. 技术与非技术形式D. 职业与非职业形式E. 语言与非语言形式反馈你的回答正确正确答案是:语言与非语言形式题目7正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干休克病人的护患关系为选择一项:A. 主动—主动型B. 共同参与型C. 指导—合作型D. 主动mdash;被动型E. 权威指导型反馈你的回答正确正确答案是:主动mdash;被动型题目8正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干护士要求扎实的专业素质不包括选择一项:A. 高度的同情心B. 敏锐的观察能力C. 护理学科的基本技能D. 护理相关的人文知识E. 护理学科的基本知识反馈你的回答正确正确答案是:高度的同情心题目9正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干共同参与型的护患关系常见于的疾病为选择一项:A. 昏迷病人B. 急性病C. 休克D. 精神分裂的急性发作E. 慢性躯体疾病反馈你的回答正确正确答案是:慢性躯体疾病题目10正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干社交距离的大小为选择一项:A. 4.2~5.5mB. 6.2~7.5mC. 5.2~6.5mD. 1.2~3.5mE. 3.2~4.5m反馈你的回答正确正确答案是:1.2~3.5m题目11正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干人与人之间的空间位置关系称为选择一项:A. 空间距离B. 互动距离C. 人际距离D. 来往距离E. 相互距离反馈你的回答正确正确答案是:人际距离题目12正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干沟通信息的传送方式称为选择一项:A. 信息源B. 信息C. 反馈D. 通道E. 人际反馈你的回答正确正确答案是:通道题目13正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干公众距离的大小为选择一项:A. 7.5~9mB. 9.5~11mC. 11.5~13mD. 3.5~7mE. 13.5~17m反馈你的回答正确正确答案是:3.5~7m题目14正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干信息源试图传递给他人的观念和情感称为选择一项:A. 信息源B. 人际C. 反馈D. 信息E. 通道反馈你的回答正确正确答案是:信息题目15正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干沟通双方不断地将自己对接受到的信息的反应提供给对方,这个回馈的过程称为选择一项:A. 通道B. 人际C. 反馈D. 信息源E. 信息反馈你的回答正确正确答案是:反馈题目16正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干护士要求有高尚的职业道德不包括选择一项:A. 公正对待患者B. 奉献精神C. 具有责任心D. 尊重患者E. 艺术美感反馈你的回答正确正确答案是:艺术美感题目17正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干护患冲突概念的理解正确的是选择一项:A. 医院管理的缺失问题B. 健康教育的不足问题C. 法制不健全的表现D. 人员素质不高的形式E. 医疗纠纷的一种形式反馈你的回答正确正确答案是:医疗纠纷的一种形式题目18正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干仪表、动作、手势与表情属于选择一项:A. 非技术形式交往B. 专业形式交往C. 技术形式交往D. 非语言形式交往E. 语言形式交往反馈你的回答正确正确答案是:非语言形式交往题目19正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干心理护理的基本目标不包括选择一项:A. 协助患者适应生活环境的改变B. 了解和分析患者的不同需要C. 治疗抑郁等消极情绪D. 采取措施满足患者的合理需要E. 协助患者适应社会角色反馈你的回答正确正确答案是:治疗抑郁等消极情绪题目20正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干艾滋病患者的心理特点不包括选择一项:A. 情感波动B. 巨大悲伤C. 易生幻觉D. 经历压力E. 情绪低落反馈你的回答正确正确答案是:易生幻觉题目21正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干老年期患者的心理护理重点一般不包括选择一项:A. 提供舒适安静的环境B. 对老人保持态度尊重C. 指导老年人调节不良情绪D. 提供丰富的学习资料E. 丰富患者的日常生活反馈你的回答正确正确答案是:提供丰富的学习资料题目22正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干不孕不育患者的心理护理重点不包括选择一项:A. 重视患者家人对患者的作用B. 不孕不育知识的系统教育C. 教授放松训练方法D. 帮助患者调节负性情绪E. 应对睡眠等身心问题反馈你的回答正确正确答案是:不孕不育知识的系统教育题目23正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干儿童患者的心理特点不包括选择一项:A. 认知能力低B. 自理能力差C. 易产生困惑D. 不易产生焦虑E. 情绪易波动反馈你的回答正确正确答案是:不易产生焦虑题目24获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干艾滋病患者的心理护理重点不包括选择一项:A. 保护其隐私B. 尊重患者C. 健康教育与咨询D. 指导患者家庭的支持E. 持续提供认知治疗反馈你的回答正确正确答案是:持续提供认知治疗题目25正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干儿童期患者的心理护理重点不包括选择一项:A. 用冲击法缓解患儿恐惧B. 病房环境轻松活泼C. 重视对患儿自尊心保护D. 应适合儿童的心理特点E. 加强与患儿父母的沟通反馈你的回答正确正确答案是:用冲击法缓解患儿恐惧题目26正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干临终患者的心理特点不包括选择一项:A. 愤怒期B. 抑郁期C. 接受期D. 偏执期E. 否认期反馈你的回答正确正确答案是:偏执期正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干老年患者的心理特点一般不包括选择一项:A. 情绪多变B. 易感孤独C. 容易悲观D. 生活单调E. 不易激惹反馈你的回答正确正确答案是:不易激惹题目28正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干青年期患者的心理特点不包括选择一项:A. 容易急躁和焦虑B. 挫折感不强C. 治疗过程中易失望与悲观D. 治疗期间易感到寂寞与孤独E. 难以接受疾病反馈你的回答正确正确答案是:挫折感不强题目29正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干中年期患者的心理护理重点一般不包括选择一项:A. 以合作的方式与患者交流B. 关心家庭对患者的影响C. 治疗抑郁的情绪障碍D. 关心工作对患者的影响E. 开展适合的健康教育反馈你的回答正确正确答案是:治疗抑郁的情绪障碍题目30正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干临终关怀的护理目标不包括选择一项:A. 让患者有尊严的离开人世B. 采取一切措施消除患者的疼痛C. 使患者临终前感到人生无憾,并获得满足感D. 使患者尽可能享受最后的时光,与亲人相伴E. 帮助患者尽可能完成未竟的愿望反馈你的回答正确正确答案是:采取一切措施消除患者的疼痛未标记标记题目信息文本二、简答题:2题,每题20分,共40分题目31完成满分20.00未标记标记题目题干心理护理的常用方法有哪些?答:(1)情绪调节心理护理过程中通过建立良好的护患关系使患者感到被关心、被支持,从而获得安全感,护理人员通过营造和谐的气氛,使患者感到亲切,愿意诉说自己的痛苦和困难;通过和蔼、诚恳的态度,同情、关怀的心情,心平气和地与患者进行交谈,使患者得到精神上的安慰。

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2018医学心理学试题库及答案绪论 (1)第一章主要理论 (4)第二章人的心理 (7)第三章心理应激 (12)第四章心理评估 (16)第五章心理治疗 (19)第六章心理健康 (22)第七章临床心身相关问题 (24)第八章异常心理与不良行为 (27)第九章临床其它心理问题 (31)第十章病人心理与医患关系 (33)第十一章医学心理咨询 (36)绪论一、单选题(注:各题干后的罗马数字表示该题的估计难度:I 易;II 较易;III 较难;IV 难)1.从教材的概念描写,医学心理学最象是:()IA 交叉学科B 心理学学科C 医学学科D 精神病学科[答案] A2 .医学心理学研究医学中的心理行为问题,涉及:()IA 康复医学与预防医学B 临床医学C 基础医学D 几乎所有医学领域[答案] D3 .医学心理学理论与技术可以在以下部门工作中得到应用:()IA 医院B 康复与预防机构C 心理门诊D 以上都是[答案] D4.医学模式是:()IIA 某一时代各种医学思想的集中反映B 某一时代各种医学学派的集中反映C 对医学各门类的总称D 对医学知识和技术的总称[答案] A5.促进医学模式转变的因素不包括:()IA 现代人心身素质降低B 心脑血管病等已成为人类主要死亡原因C 社会发展对人的适应要求提高D 现代人对健康的要求提高[答案] A6 .生物心理社会医学模式是:()IA 一种系统论和整体观的医学模式B 在健康和疾病的问题上关注生物心理社会因素的综合作用C 认为人是多层次的和完整的连续体D 以上都是[答案] D7.以下不符合医学心理学观点的是:()IIA 强调心理因素在临床的主导作用B 强调个体内外环境因素相互作用在临床的意义C 强调疾病过程中心身相关作用的意义D 强调临床医学模式改变的迫切性[答案] A8.关于医学心理学方法学问题,以下不正确的描述是:()IIA 内省法又称主观观察法B 调查法又称心理测验法C 实验法可在生活情景中进行D 研究结果可用描述法报告[答案] B9 .关于医学心理学研究中的晤谈法,正确的是:()IA 晤谈法是与来访者交谈、并作观察、记录和分析的方法B 晤谈法可应用于心理评估、诊断、治疗、咨询各领域C 晤谈法与访问法、座谈法、问卷法等属于医学心理学的调查法D 以上都对[答案] D10 .事先将各种需调查的内容列成调查表,当面或邮寄等方式供被调查者填写,收集后对结果逐条进行分析,在医学心理学中这种研究方法称为:()IIA 测验法B 问卷法C 座谈法D 以上都对[答案] B11 .医学心理学的实验研究中,可以:()IA 使用分子遗传学、脑影象技术和神经电生理等方面的前沿手段B 采用以心理作业作为应激源的各种心理应激测试技术C 在临床和生活情景中对有关变量进行控制研究D 以上都对[答案] D12 .对一批A 型行为类型者,目前开始作综合行为矫正指导,此后追踪5 个月实施过程中的被试行为改变程度,以验证该行为矫正技术的效果,这是:()IA 前瞻性研究B 回顾性研究C 以上都对D 以上都不对[答案] A二、名词解释1 .医学心理学[答案] 医学和心理学相结合的交叉学科,它研究心理变量与健康或疾病变量之间的关系,研究解决医学领域中的有关健康和疾病的心理行为问题。

2 .医学模式[答案] 指医学的一种主导思想,它是某一时代的各种医学思想的集中反映,包括疾病观、健康观等,它影响着医学工作的思维及行为方式,也影响医学工作的结果。

3 .生物心理社会医学模式[答案] 是一种系统论和整体观的医学模式,它要求医学把人看成是一个多层次的,完整的连续体,也就是在健康和疾病问题上,要同时考虑生物的、心理和行为的,以及社会的各种因素的综合作用。

4 .主观观察法[答案] 个人对自己的心理进行观察和分析研究,传统上称为内省法。

5 .纵向研究[答案] 对同一批对象在一定时期内作连续追踪研究,从而探讨某一问题的发展规律。

6 .前瞻性研究[答案] 纵向研究的一种,是以现在为起点追踪到将来的研究方法。

7 .回顾性研究[答案] 纵向研究的一种,是以现在为结果,回朔到过去的研究方法。

三、论述题1 .举例说明医学心理学的性质。

[答案] ①交叉学科。

医学心理学与许多现有的医学院校课程,包括基础医学、临床医学、预防医学和康复医学各有关课程有交叉联系。

②基础学科。

医学心理学揭示行为的生物学和社会学基础,心理活动和生物活动的相互作用,以及它们对健康和疾病的发生、发展、转归、预防的作用规律。

③应用学科。

医学心理学将心理行为科学的系统知识,包括理论和技术,结合医学实践,应用到医学的各个部门,包括医院、疗养院等。

2 .简述医学模式转变的动因。

[答案] ①死亡谱的结构已发生了显著的变化。

②约有半数死亡直接或间接与包括吸烟、酗酒等不良行为有关,而这些行为与心理社会因素直接有关。

③现代生活节奏的不断加快,对人的内部适应能力包括保持心理的健全和情绪的平衡提出了更高的要求。

④人们意识到心理活动的操作和调节对维持健康具有不可忽视的作用。

⑤人们追求生活质量的提高,其中也包括要求心理上的舒适和健全。

3 .简述新的医学模式对健康和疾病的认识。

[答案] ①人或病人是一个完整的系统。

②人同时有生理活动和心理活动,心、身是互相联系的。

③人与环境是密切联系的,人不仅是自然的人,而且也是社会的人。

④心理因素在人类调节和适应的功能活动中有能动的作用。

4.简述医学心理学研究设计中常见的问题。

(或影响医学心理学研究结果的因素。

)[答案] ①研究目标不明确②方法运用不当③主观因素的影响5.举例说明医学心理学的具体研究方法。

[答案] ①观察法。

通过对研究对象的科学观察和分析,研究其中的心理行为规律②调查法。

通过晤谈、访问、座谈或问卷等方式获得资料,并加以分析研究。

③心理测验法。

以心理测验作为心理或行为变量的主要定量手段。

④实验法。

对某一变量进行系统的操作,从而研究这种操作对于心理、行为或生理过程的影响规律。

第一章主要理论一、单选题(注:各题干后的罗马数字表示该题的估计难度:I 易;II 较易;III 较难;IV 难)1.经典条件反射把环境刺激对个体行为的促进作用称为:()IIA 强化B 消退C 有效D 泛化[答案] A2.`斯金纳进行的动物行为实验研究称为:()IA 杠杆动作研究B 经典条件反射C 奖励惩罚研究D 操作条件反射[答案] D3.行为发生后积极的刺激增加,导致了该行为增强的操作条件反射称为:()IIA 泛化B 正强化C 积极刺激D 有效刺激[答案] B4.行为发生后引起消极的刺激增加,导致该行为减弱的操作条件反射称为:()IIA 消退B 惩罚C 负强化D 泛化[答案] B5.饮酒后感到“烦闷解除”,逐渐形成了饮酒的嗜好,这属于:()IIIA 惩罚B 消退C 正强化D 负强化[答案] D6.精神分析把无法被个体感知的心理活动称为:()IIIA 催眠状态B 潜意识C 前意识D 消失的意识[答案] B7.下列不属于精神分析人格理论的内容是:()IA 自我B 本我C 潜意识D 超我[答案] C8 .贝克(Beck AT )认为认知是情绪和行为反应的中介,这一观点是指:()IIA 不同的情绪反应导致不同的认知评价,然后引起不同的行为反应B 不同的行为导致不同的认知评价,然后引起不同的情绪反应C 不同的生活事件导致不同的情绪和行为反应D 生活事件经过个体的认知评价导致相应的情绪和行为反应[答案] D9 .现代心身作用的生理机制研究涉及:()IA 心理神经内分泌学B 心理神经免疫学C 现代分子生物学D 以上都是[答案] D10 .罗杰斯认为儿童自我不协调的原因是:()I IA 条件性积极关注所致B 理想的我与现实的我距离接近C 无条件性积极关注所致D 潜能发展的阻碍[答案] A二、名词解释1.行为学习理论[答案] 该理论认为,人的正常和病态行为包括外显行为及其伴随的心身反应型式,都可通过学习过程而形成。

这样,学习就成为支配行为和影响心身健康的重要因素。

通过对行为学习各环节的干预,可以用于矫正问题行为,进而治疗和预防疾病。

2.强化[答案] 某些环境刺激对行为反应产生促进作用的过程称为强化。

3.消退[答案] 非条件刺激长期不与条件刺激结合亦即取消强化,条件反射可逐渐消失,这被称为消退。

或者行为的结果是原有的积极刺激减少,从而使行为反应逐渐减弱,即R → S (积极)↓→ R (减弱)的关系4.正强化[答案] 行为的结果是积极刺激增加,从而使该行为逐渐增强,即R → S (积极)↑→ R (促进)的关系,这称为正强化5.负强化[答案] 行为的结果是消极刺激减少,从而使该行为逐渐加强,即R → S (消极)↓→ R (促进),这属于负强化6.惩罚[答案] 行为的结果是消极刺激增加,从而使行为反应逐渐减弱,即R → S (消极)↑→ R (减弱)的关系,这属于惩罚7.经典条件反射[答案] 指某一中性环境刺激(铃声、气味、语言等)通过反复与无条件刺激相结合的强化过程,最终成为条件刺激,从而也能引起原本只有无条件刺激才能引起的行为反应。

8.操作条件作用[答案] 当某一行为反应R (如压杠杆行为或回避行为)出现时总能一次次获得某种积极的结果S (食物刺激或撤消电击),则个体逐渐学会对这种行为反应R 的操作,这就是操作条件作用9.示范作用[答案] 是另一种类型的行为学习理论。

这种理论认为,人可以通过对—个具体模型(mode1 )的行为活动的观察和模仿,学会这一种新的行为类型,而不强调刺激和反应之间的联系。

10.认知行为学习理论[答案] 与传统的行为学习理论不同,认知行为学习理论强调认知等个体因素在环境刺激和行为反应之间的作用,即S → O → R 的关系。

11.潜意识[答案] 精神分析论认为,潜意识就是不能被人感知到的那一部分心理活动。

它包括人的原始的盲目冲动、各种本能活动和被压抑的愿望、被意识遗忘的童年经历等。

三、论述题1.经典条件反射理论意义[答案] 按照这一理论思路,任何环境刺激,即理化的、生物的、心理的、社会的变化,都可通过经典条件反射机制影响人的各种行为,并成为内脏活动的一种支配力量;反过来,人类许多正常或异常的行为反应特别是内脏反应性行为,可以通过经典条件反射机制而获得。

利用条件反射原理作松弛训练以建立条件反射性松弛反应,则有助于克服这种“习得性”的药物反应症状。

2 .操作条件反射的理论意义[答案] 操作条件反射重视行为反应的结果对行为本身的影响。

这显示,任何与个人的需要相联系的环境刺激,即各种理化的、生物的、心理的、社会的变化,只要反复出现在某一种行为之后,都可能对这种行为产生影响。

反过来,人类许多正常或异常的行为反应包括各种习惯或症状,也可以是由于操作条件反射机制而形成或改变。

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