人教版小学语文六年级上册第四单元课内阅读测试题
第1-4单元课内阅读检测卷语文六年级上册
第1-4单元课内阅读检测卷语文六年级上册亲爱的同学们，欢迎参加本次第 1 4 单元的课内阅读检测。
通过这次检测，我们可以更好地了解自己对课文的理解和掌握程度。
一、《草原》在老舍先生笔下，草原的风光真是美不胜收。
“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
” 这句话让我们仿佛看到了一幅生动的草原画卷。
问题 1：“翠色欲流”在文中的意思是什么？答案：“翠色欲流”形容绿的程度很深，好像要流淌出来一样。
形象地写出了草原的绿色浓郁，充满生机。
问题 2：作者为什么说“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样”？答案：作者用中国画的手法来形容小丘的线条，突出了小丘线条的柔美和自然，体现了草原景色的独特之美。
二、《丁香结》宗璞先生的《丁香结》别有一番韵味。
“有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
”问题 1：这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？答案：运用了拟人和比喻的修辞手法。
“探出”“窥着”把丁香花当作人来写，赋予了丁香花人的动作和神态，生动形象地写出了丁香花的俏皮可爱；把小花比作星星，形象地写出了丁香花的小巧、繁多和灿烂。
问题 2：作者从丁香结中感悟到了什么？答案：作者从丁香结中感悟到生活中既有不顺心的事，也有解不完的结，但正是这些不顺心和“结”，才让人生充满了滋味和乐趣。
三、《古诗词三首》《宿建德江》中“野旷天低树，江清月近人”描绘出了一幅怎样的画面？答案：原野空旷无边，远处的天空比近处的树木还要低；江水清澈，明月似乎与人更加亲近。
营造出了一种空旷、孤寂的氛围。
《六月二十七日望湖楼醉书》中“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”描写了怎样的景象？答案：乌云像打翻的墨汁，还未来得及把山遮住，白色的雨点就像珍珠一样乱蹦乱跳地钻进了船里。
展现出了夏天暴雨骤至的紧张场面。
《西江月·夜行黄沙道中》里“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”表达了诗人怎样的心情？答案：表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱之情。
部编版小学语文六年级上册第四单元课外阅读训练试题及答案
人教部编版语文六年级上册第四单元课外阅读阅读短文，完成练习。
(一)修车师傅家对面有个露天修车铺，修车师傅是个聋哑人。
虽然我每天上学、放学都经过这个修车铺，但是我从来没有正眼瞧过他。
在我眼里，他如同街边的枯树,路边的残草。
冬天一个的傍晚，寒风呼啸。
咚咚，我听见敲门声，打开门一看，只见门口站着一个衣服又脏又破的人，他的脸上手上沾满油灰一正是那位修车师傅。
他焦急地用手不停地比画着，嘴里发出急促的“啊啊”的声音。
我怎么也弄不明白他的意思，心里有些害怕，赶紧关上门。
隔着门，我听见他又敲响了邻居家的门。
晚上，爸爸突然想起，中午他把自行车推到修车铺修理，到现在还没有取回来。
我想起修车师傅来敲门的情景，恍然大悟，他是在一家一户地寻找车主啊!我和爸爸跑到修车铺,只见那位修车师傅正站在凛冽的寒风中，搓着双手,跺着双脚，不时地往手上哈气，他的旁边正停着爸爸的自行车。
他不声不响地从口袋里掏出钥匙，塞进爸爸手中。
爸爸紧紧握住修车师傅的手，说:“真是太谢谢您了!您把车锁上就可以回家了呀!”修车师傅仿佛听懂了爸爸的意思，用冻僵了的手从口袋里摸出笔，在手心里哆哆嗦嗦地写了几个字:怕你晚上用车。
我的眼睛有些湿润，想到他挨家挨户寻找车主的情形，想到他在刺骨的寒风中久久等待车主的画面，他在我心中的形象突然高大起来。
寒风依然凛冽，回头望去，他却像苍翠、高洁的松柏屹立在街头。
1.第①自然段写“我"从来没有正眼瞧过修车师傅，有什么作用? (2分)2.仔细品读第②自然段中画“”的句子.修车师傅"焦急”是因为3.请从描写方法的角度赏析第③自然段中画" ”的句子。
(3分)4.文中多次描写凛冽的寒风，对其作用理解最准确的一项是（ )(2分)A.渲染爸爸着急用车的心情。
B.衬托修车师傅的形象。
C.反映街坊四邻冷漠的心。
D.强调故事发生的时间。
5.结合短文内容，说说修车师傅是个怎样的人。
(2分)(二)孩子无罪这是一个真实的故事，讲的是德国“二战”以后的事情。
最新人教版小学六年级语文上册第四单元测试卷(含答案)
最新人教版小学六年级语文上册第四单元测试卷（考试时间：90分钟满分100分）座号___________ 姓名___________ 成绩___________一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(4分)峡谷里,人迹罕至,只见小溪liú tǎnɡ(),浪花fēi jiàn(),豺狼虎豹páo xiào()之声不时在山谷里回荡,听着就让人感到万分jiū xīn()。
(二)给下列加点的字选择正确读音。
(8分)流淌．(tǎnɡ tānɡ)自作．自受(zuō zuò)废．话(huì fèi)势不可当．(dànɡ dānɡ)飞溅．(zhàn jiàn)喃喃．自语(nán lán)熄．灭(xí xī)不假．思索(jiǎ jià )(三)按要求给下面词语分类。
(8分)果断夸耀团结武断夸奖聪明阴险狡猾忠诚凶恶坚强卑鄙阴谋诡计神机妙算1.褒义词:_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________2.贬义词:________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)根据要求,完成句子练习。
(16分)1.比较下面两个句子,哪个句子写得好?好在哪里?再照样子写一个句子。
(4分)A.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
部编人教版语文六年级上册第四单元测试卷(含答案)
部编人教版语文六年级上册第四单元测试卷一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(4分)峡谷里,人迹罕至,只见小溪liútǎnɡ( ),浪花fēi jiàn( ),豺狼虎豹páo xiào( )之声不时在山谷里回荡,听着就让人感到万分jiūxīn( )。
(二)给下列加点的字选择正确读音。
(8分)流淌．(tǎnɡtānɡ) 自作．自受(zuōzuò)废．话(huìfèi) 势不可当．(dànɡdānɡ)飞溅．(zhàn jiàn) 喃喃．自语(nán lán)熄．灭(xíxī) 不假．思索(jiǎjià)(三)按要求给下面词语分类。
(8分)果断夸耀团结武断夸奖聪明阴险狡猾忠诚凶恶坚强卑鄙阴谋诡计神机妙算1.褒义词:2.贬义词:(四)根据要求,完成句子练习。
(16分)1.比较下面两个句子,哪个句子写得好?好在哪里?再照样子写一个句子。
(4分)A.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
B.死亡在洪水的轰鸣声中逼近。
仿写:2. 把下面的句子改写成比喻句。
(4分)老人很凶。
3.缩写句子。
(4分)挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
4.改成陈述句。
(4分)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
(五)判断正误。
正确的打“√”,错误的打“✕”。
(4分)1.《穷人》一课开头的环境描写可有可无,可以删去,不影响小说的表达效果。
( )2.《桥》和《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致,富含深意。
( )3.小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。
( )4.课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人,说明人与人之间要互相尊重。
( )二、积累运用。
(10分)1.《穷人》的作者是国作家,其代表作有《》《》《》等。
最新人教版小学语文六年级上册第四单元课内阅读测试题
第四单元课内阅读13、只有一个地球1、写出下列词语的反义词。
毁坏——容易——精心——美丽——2、遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”的感叹？3、小阅读（一）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄[]薄的水蓝色“纱衣”。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁[]舟。
它只有这么大，不会再长大。
1、为加点字选择正确读音。
2、地球在宇航员的眼中是这样的：3、划“”的句子用了、、的说明方法，说明了4、划“”的句子用了、的修辞手法，将地球比作、，形象生动地说明了5、看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？（二）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。
但是，（）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1、“再生”的意思是，“不能再生的”的原因是，“本来”强调了，体现了说明文语言的。
2、在括号内填上恰当的关联词语。
3、从加点的词语你体会到了什么？4、读完这段文字，你想到了什么？14、大瀑布的葬礼1、读句子，回答问题它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。
⑴“垂”用音序查字法应查，再查音节，用部首查字法应查，再查画。
⑵“垂”在字典中的解释有①东西的一头向下②流传③将近，“垂下了头”中的“垂”的意思是，“生命垂危”中的“垂”的意思是，“名垂千古”中的“垂”的意思是。
⑶这个句子用了、的修辞手法，写出了2、选择正确答案。
（1）总统主持葬礼是因为()A.来自世界各地的专家教授都来了，总统主持显得更加尊重客人。
B.为了能唤醒更多的人们保护环境的意识。
【10篇】新部编人教版小学语文六年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
【10篇】新部编人教版小学语文六年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1．课内阅读。
未知生命起源（节选）生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的。
生命的构成元素如碳、氢、氧、氮、磷、硫等是来自“大爆炸”后元素的演化。
资料表明前生物阶段的化学演化并不局限于地球，在宇宙空间中广泛地存在着化学演化的产物。
在星际演化中，某些生物单分子，如氨基酸、嘌呤、嘧啶等可能形成于星际尘埃或凝聚的星云中，接着在行星表面的一定条件下产生了像多肽、多聚核苷酸等生物高分子。
通过若干前生物演化的过渡形式最终在地球上形成了最原始的生物系统，即具有原始细胞结构的生命。
至此，生物学的演化开始，直到今天地球上产生了无数复杂的生命形式。
38亿年前，地球上形成了稳定的陆块，各种证据表明液态的水圈是热的，甚至是沸腾的。
现生的一些极端嗜热的古细菌和甲烷菌可能最接近于地球上最古老的生命形式，其代谢方式可能是化学无机自养。
澳大利亚西部瓦拉伍那群中35亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。
原始地壳的出现，标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代，具有原始细胞结构的生命也开始逐渐形成。
但是在很长的时间内尚无较多的生物出现，一直到距今 5.4亿年前的寒武纪，带壳的后生动物才大量出现，故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。
（选自《古生物王国》）（1）写出下列词语的反义词。
密切——________ 复杂——________ 沸腾——________（2）生命的构成元素有________、________、________、________、________、________等，它们来自于“________”后元素的演化。
（3）标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代的是________。
（4）用自己的话概括短文的主要内容。
【答案】（1）疏远；简单；冷却（2）碳；氢；氧；氮；磷；硫；大爆炸（3）原始地壳的出现。
（4）短文主要讲述了生命的起源与演化和宇宙的起源与演化是密切相关的。
部编人教版小学语文六年级上册第四单元考试试题 (含答案)
统编版六年级语文上册第四单元时间：90分钟 满分：100分班级 ________ 姓名________ 学号________ 分数________卷首语：小朋友，本单元我们一起，阅读不同题材的小说，体察“不一样的人生”，净化了我们的心灵，陶冶了我们的情操：《桥》中老支书临危不乱、大公无私；《穷人》中桑娜夫妇的善良淳朴。
而《在柏林》中反映出的战争的残酷也深深震撼着我们的心灵，激起我们对和平的珍视。
相信你一定收获满满！第一部分：积累运用(45分)一、卷面整洁。
（5分）二、根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
（16分）1．读拼音，写词语：（8分）p áo xi ào sh ēn y ín sh ā y ǎ ji ū ch ū l áipéng p ài z āo g āo zhòu m éi d ǎo méi2．少小离家老大回, 。
儿童相见不相识， 。
（2分） 3. 人固有一死, ， 。
（1分）4.《穷人》这篇文章是____国作家__________写的。
他的代表作 、 、 . 是世界文学中的不朽名作。
（2.5分）5．《桥》是一篇 ，这座桥，不是一座小小的木桥，而是一座 ，一座 之桥。
全文赞扬了老支书 的崇高品质。
（2.5分）三、下面各小题均有A 、B 、C 、D 四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“( )”里。
（24分))1．“不假思索”的“假”，与（ ）中带点的字意思相同。
A.弄虚作假．B.弄假．成真C. 狐假虎威．D.半真半假．2．下列词语中，都有一组带点注音是错误的，找出来，写在题后括号里。
A. 咆．哮p áo 揪．住qi ū 跌跌．．撞撞di ē搀．扶ch ān （ ）B. 澎湃．b ài 溅出ji àn 吞没． mò 肆虐．．s ì n üè（ ） C ．勉强．qiǎng 稻草铺．p ù 流淌．t ǎng 奔．b ēn 上木桥（ ） D ．蜷缩．qu án 狞．笑n íng 土壤．r ǎng 狂奔．b èn 而来（ ） 3．下列词语中，都有一组有错别字，找出来，在相应位置写上序号。
【精品】人教部编版六年级语文上册第四单元课外阅读专项测试卷含答案
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
第四单元课外阅读专项测试卷总分（100分）姓名：____________（一）爱,永久地延续……（18分）一位原本家境很贫寒的女大学生,从遥远的乡下来到北京。
然而她来京上学还不到10天,家中就传来噩耗,父母姐妹在制作花炮的过程中,竟然在一声爆响中全被炸死。
家中房屋倒塌,不剩瓦片。
从此女大学生举目无亲,再也没有一分钱的经济来源。
她含着眼泪向学校提出退学。
19岁的她将面临另一种生活——回家种地,做一名乡村农妇。
可转天班主任对她说,他爱人在学报工作,编辑部正需要一人看稿,一月350元。
她没有想到人逢绝路,又生出这样一线希望。
她点点头,再次流泪了。
于是,她入学10天便成了一名学报编辑,当然是业余。
学报每10天出版一张,因为稿子不多,也因为学习紧,她不能天天去报社,但居然没人找她,而且工资照发。
就是看稿也十分简单,只是改改错别字,提些意见。
她一度以为,做学报工作真是轻松。
时间飞逝,4年的大学生活一晃过去了。
她始终不知道,4年中的每月350元,并非学校所发,而是5名编辑人员从工资里均摊给她的。
她更不知道学报并不需要这样一位看稿编辑,一切都是为她专门设立的。
4年,没有人说破这个秘密,她始终蒙在鼓里。
她离校的那天,全体编辑叮嘱再三,并与她合了影,从此,她的相片高高地挂在编辑部的墙上。
她走了,5位编辑突然觉得空落——到了发工资的时候,他们已经习惯了将每月的工资取出一部分,然后凑在一起,习惯了享受献出爱心的乐趣。
于是,他们决定再帮助一位贫困生,用这种特殊的方式将爱永久地延续下去。
于是,每隔四年,他们墙壁上的合影中都要换一名新人,一位并不需要的看稿编辑。
部编人教版六年级语文上册第四单元检测卷及答案
共4页，第１页 共4页，第２页密校名 班级姓名 座号密 封 线 内 不 得 答 题六年级语文科第四单元检测卷2.小说的三要素是 、 、 。
在这个小说单元里，我们认识了 的老支书， 渔夫和桑娜， 的老兵和老妇人。
这些人物形象生动、深刻，令人难忘。
(6分)3.为什么《桥》这篇课文要以“桥”作为题目？(3分)4. 《在柏林》一文的结尾处“车厢里一片寂静，静得可怕”，有什么含义和作用？（3分）5.说服同学,让他不要经常玩手机。
(至少说明3条理由) (3分)三、阅读运用。
(25分)(一)课内阅读《穷人》(10分)桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
她的心跳得很厉害。
自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了？……不，还没来！……为什么把他们抱过来1.找出一个最能概括桑娜把西蒙两个孤儿抱回家后心情的词语( )(1分)2.文中第二自然段中的省略号的作用是（ ）（2分）3.桑娜为什么会忐忑不安？(2分)4、“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可”中的“这样做”指的是： (1分) 非这样做的原因是： (2分)5、“嗯，揍我一顿也好！”桑娜为什么会说“揍我一顿也好”？(2分)（二）课外阅读《灾难突然降临的时候》(15分)（1）这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘，八点三十分，装满乘客的地铁缓缓起动，向下一站驰去。
（2）当列车行驰到两个站点中间地段时，突然一片漆黑。
车也慢慢停下来，车厢里的人一下子像炸了锅似的。
乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到树下，有人大声骂司机：“真是的笨蛋！”也有人说：“养你们这些人有什么用，简直是一群废物。
”（3）司机解释道：“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系。
人教部编版语文六年级上册第四单元测试试卷附答案
人教部编版语文六年级上册第四单元测试试卷附答案（根据最新部编教材编写）一、给多音字选择正确的读音填空。
【mò méi 】沉没（）没有（）淹没（）没事（）【bó bǎi】柏林（）柏油路（）松柏（）【chóng zhòng 】重复（）重蹈覆辙（）重要（）沉重（）【juǎn juàn 】卷发（）试卷（）卷帘门（）考卷（）二、看拼音，写词语。
páo xiào shēn yín shā yǎ xī mièáo yè dǎo méi zhòu méi yōu lǜ三、一字多义（给加点字选择合适的解释填空）。
糟：①无价值的东西。
②用酒或酒糟腌制食品。
③腐烂，朽烂。
④坏。
1.今天的天气糟．透了。
（）2.在继承文化遗产时，我们要取其精华，去其糟．粕。
（）3.我喜欢吃妈妈做的醪糟．汤圆。
（）四、根据划线部分的意思写出相对应的词语。
1.山洪奔腾轰鸣着，像一群受惊的野马。
（）2.水渐渐蹿上来，轻率任意，毫无顾忌地舔着人们的腰。
（）3.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到担心祸患临头，非常害怕不安。
（）4.渔夫皱起眉，他的脸变得使人感到敬畏的、忧虑。
（）5.两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，用不着想，形容说话做事迅速地嗤笑起来。
五、选择正确的描写方法，将序号填在括号里。
1.老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？排到后面去！”（）2.黎明的时候，雨突然大了。
（）3.桑娜忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”（）4.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
（）5.就在死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣裳，蜷缩着身子，两个浅黄色的小脑袋紧紧地靠在一起。
人教版小学语文六年级上第四单元练习卷(含答案)(2)
部编版语文六年级上册第四单元试卷班级姓名成绩一、读拼音写词语。
（8分）páo xiào xīmièshāyǎsǎnɡzizāoɡāo liútǎnɡxiōnɡyǒnɡpénɡpài二、选择题。
（4分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()。
A.黧．黑(lí)困．难(kùn)飞溅．(jiànɡ)B.搀．扶(cān)胸膛．(tánɡ)淋．湿(lín)C.揪．着(qiū)吞没．(mò)寡．妇(ɡuǎ)D.祭奠．(diàn)猛．然(měnɡ)呻．吟(shēn)2.下列词语中的“当”与“势不可当”中的“当”意思相同的一项是()A.门当户对B.安步当车C.理当如此D.螳臂当车3.对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是()A.黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
(环境描写)B.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
”(语言描写)C.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”(心理描写)D.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
(外貌描写)4.下列关于《童年》的说法中，正确的一项是()A.《童年》讲述的是阿廖沙随母亲投奔外祖父到外祖父去世这一时期的童年生活。
B.小说的基调整体上显得严肃、低沉，在这种悲剧氛围中让人无法看到战胜悲剧命运的希望。
C.阿廖沙的舅舅粗野自私，曾因阿廖沙染坏了一匹布，把阿廖沙打得失去知觉。
D.《童年》以孩子的视角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。
三、选择恰当的关联词语填空。
(4分)宁可……也不……不但……而且……尽管……还是……既……又……()桑娜从早到晚地干活，()只能勉强填饱肚子。
她()关心自己的丈夫和孩子，()同情西蒙一家。
她看到西蒙死了，()自己受苦受累，()让西蒙的两个孩子受罪。
她真是一个()勤劳，()善良的人。
四、选出下列句中省略号的用法。
六年级语文上册第四单元试卷及答案(人教版)
人教版六年级上册语文第四单元试卷班级：姓名：学号：总分：基础知识(32分)一、看拼音写词语。
(4分)yún yázīxún liúliǎn sīsuǒ( ) ( ) ( ) ( )二、组词。
(5分)薄( ) 眠( ) 资( ) 记( ) 胧( )礴( ) 岷( ) 咨( ) 纪( ) 拢( )三、在下列词语中填上一对反义词，使之组成成语。
(4分)化( )为( ) 居( )思( ) 前( )后( )大( )无( )南( )北( )瞻( )顾( ) ( )惊( )怪七( )八( )四、用“＼”划去句子中不正确的字、词。
（4分）1．他跨上一匹（骏俊峻）马，越过了险（骏俊峻）的山崖。
2．中国女排的拼（博搏）精神（博搏）得了大家的好评。
3．瓦特（发明发现）水开了能顶起壶盖，受到了启发，从而（发明发现）了蒸气机。
4．爸爸来信的（意义意思）是说，捐款支援希望工程，是具有深远（意义意思）的好事。
五、选词填空。
(10分)浏览审阅询问咨询简单简朴1、李老师家里只有几件日常的普通家具，陈设极其（）2、总理的生活十分（），睡衣总是补了又补。
3、我把写好的稿子交给老师（）。
4、星期天，我去爷爷家，爷爷详细（）了我的学习情况。
5、今天，许多著名律师、法官来到街头，为广大群众做（）服务。
6、李叔叔（）了一下今天的报纸，就匆匆而去。
不但……而且……只有……才……虽然……但是……因为……所以……既然……就……哪怕……也……1．（）刻苦学习，（）能取得好成绩。
2．小红（）歌唱得好，（）舞也跳得很不错。
3．（）他德、智、体皆优，（）大家都选他当三好学生。
4．你（）不甘落后，那（）得奋起直追。
六、修改病句。
(5分)1、敌人的神机妙算被我们识破了。
2、两年新旧校服大不一样，颜色却差不多。
3、炊事员热气腾腾的端来了菜汤。
4．人民的生活水平不断得到改善和提高。
5．全班的男生、女生、班干部和班主任都参加了联欢会。
人教版小学语文六年级上册第四单元课内阅读测试题
第四单元课内阅读13、只有一个地球1、写出下列词语的反义词。
毁坏——容易——精心——美丽——2、遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”的感叹？3、小阅读（一）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄[]薄的水蓝色“纱衣”。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁[]舟。
它只有这么大，不会再长大。
1、为加点字选择正确读音。
2、地球在宇航员的眼中是这样的：3、划“”的句子用了、、的说明方法，说明了4、划“”的句子用了、的修辞手法，将地球比作、，形象生动地说明了5、看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？（二）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。
但是，（）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1、“再生”的意思是，“不能再生的”的原因是，“本来”强调了，体现了说明文语言的。
2、在括号内填上恰当的关联词语。
3、从加点的词语你体会到了什么？4、读完这段文字，你想到了什么？14、大瀑布的葬礼1、读句子，回答问题它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。
⑴“垂”用音序查字法应查，再查音节，用部首查字法应查，再查画。
⑵“垂”在字典中的解释有①东西的一头向下②流传③将近，“垂下了头”中的“垂”的意思是，“生命垂危”中的“垂”的意思是，“名垂千古”中的“垂”的意思是。
⑶这个句子用了、的修辞手法，写出了2、选择正确答案。
（1）总统主持葬礼是因为()A.来自世界各地的专家教授都来了，总统主持显得更加尊重客人。
B.为了能唤醒更多的人们保护环境的意识。
【单元专项】六年级上册语文试题-第四单元课外阅读测试卷 人教部编版 (含答案)
六年级上册语文第四单元课外阅读测试卷(一)伸出你充满善意的手①深夜,一辆长途客车在贵州的深山中抛锚了,巨大的暴风雪一次又一次向旅客肆虐过来。
尽管关紧了门,车上所有的人还是感觉到了浓浓的寒意。
有人开始从旅行袋里取衣服,有人开始在车子里走来走去,试图驱除寒意。
汽车的电力很快用完了,空调关闭,车里的温度一降再降,陌生的人们只好相互抱着取暖,然而还是无济于事。
很多人在想:要是这时,有一团温暖的火那该多好。
②终于有一束手电扫了过来,车上所有的人都惊呼起来。
来人是一个打扮非常普通的老人,他的背上还有一个篓子,里面是热腾腾的馒头。
③有人开了门,老人把篓子放在车上,他指着车前不远处说,那里就是他的家,他真诚地请车上的人到他家去。
然而让人意外的是,车上没有一个人起身,老人连续说了三次,唯一的反应还是沉默。
老人只好把篓子放下,自己一个人回家了。
④这时车上的温度已经是零下五度,热腾腾的馒头正在迅速变冷,有一个小男孩起了身，迅速被身旁的母亲拉了回来:“你要千什么?那东西有毒,吃不得。
”“就是,我们即使挨冷挨饿,也不能去冒这个险。
”车上不断有人附和。
⑤半个小时后,老人再次来到车上,当他发现篓子里的馒头一个都没少时,只是轻轻叹了一口气。
他再次邀请,依然没有人反应。
当他正准备下车时,车上终于有人说话了:“爷爷,我相信你,我跟你去。
”说话的正是刚才那个被母亲拉住的小孩。
⑥老人的眼圈红了:“孩子,你不怕我是个坏人?”孩子走上去伸出他的手,挽住了老人说:“爷爷我相信你。
”⑦在孩子的影响下,车上才不断有人下车,跟随老人而去。
⑧第二天,所有人都安然无恙地上了车,面对送行的老人,很多人羞愧地低下了头。
⑨有记者问老人:“你的善意一次次被人拒绝和怀疑,你为什么还要坚持下去?”老人告诉记者,在这座深山里,他经常能遇到抛锚的长途车,这已经是他做的第一百件善事了。
老人语重心长地说,他只是希望能以自己充满善意的手,为这个陌生而隔阂的世界多添一点爱和温暖,让人心不再可畏。
部编人教版小学语文六年级上册第四单元考试试题 (含答案)
统编版六年级语文上册第四单元时间：90分钟 满分：100分班级 ________ 姓名________ 学号________ 分数________卷首语：小朋友，本单元我们一起，阅读不同题材的小说，体察“不一样的人生”，净化了我们的心灵，陶冶了我们的情操：《桥》中老支书临危不乱、大公无私；《穷人》中桑娜夫妇的善良淳朴。
而《在柏林》中反映出的战争的残酷也深深震撼着我们的心灵，激起我们对和平的珍视。
相信你一定收获满满！第一部分：积累运用(45分)一、卷面整洁。
（5分）二、根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
（16分）1．读拼音，写词语：（8分）p áo xi ào sh ēn y ín sh ā y ǎ ji ū ch ū l áipéng p ài z āo g āo zhòu m éi d ǎo méi2．少小离家老大回, 。
儿童相见不相识， 。
（2分） 3. 人固有一死, ， 。
（1分）4.《穷人》这篇文章是____国作家__________写的。
他的代表作 、 、 . 是世界文学中的不朽名作。
（2.5分）5．《桥》是一篇 ，这座桥，不是一座小小的木桥，而是一座 ，一座 之桥。
全文赞扬了老支书 的崇高品质。
（2.5分）三、下面各小题均有A 、B 、C 、D 四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“( )”里。
（24分))1．“不假思索”的“假”，与（ ）中带点的字意思相同。
A.弄虚作假．B.弄假．成真C. 狐假虎威．D.半真半假．2．下列词语中，都有一组带点注音是错误的，找出来，写在题后括号里。
A. 咆．哮p áo 揪．住qi ū 跌跌．．撞撞di ē搀．扶ch ān （ ）B. 澎湃．b ài 溅出ji àn 吞没． mò 肆虐．．s ì n üè（ ） C ．勉强．qiǎng 稻草铺．p ù 流淌．t ǎng 奔．b ēn 上木桥（ ） D ．蜷缩．qu án 狞．笑n íng 土壤．r ǎng 狂奔．b èn 而来（ ） 3．下列词语中，都有一组有错别字，找出来，在相应位置写上序号。
部编人教版小学语文六年级上册第四单元质量检测试卷(含参考答案)
部编人教版小学六年级语文上册第四单元质量检测试卷【书写展示 5分】一、整体书写。
（2分）同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！二、专项书写。
（3分）把下列句子抄写到横格上，注意行款整齐、布局合理，不出现错别字和不规范的汉字。
【积累运用 31分】三、读文段，根据拼音写词语。
（6分）洪水就像一群猛兽，p áo xi ào( )着冲向村庄，村头那座古老的木桥痛苦地 sh ēn y ín( )着。
老汉站在桥头用sh ā y ǎ( )的嗓音呼喊着，指挥群众有序地撤离。
望着li ú t ǎn g ( )的洪水和f èi ji ù( )的老桥，老支书多么ji ū x īn( )啊，他想的是全村百姓的安危！ 四、背诵积累，古诗填空。
（10分）1.古诗犹如一幅水墨画：“黑云翻墨未遮山， ”，这画中描绘的是急雨之景；古诗犹如一幅春景画：“ ，万紫千红总是春”，这画中展现的是黄河气势；古诗犹如一幅生活场景画：“ ，笑问客从何处来”，这画中表现的是归乡游子的怅然。
2.《七律·长征》的首联“ ， ”开门见山，赞美了红军不畏艰险、勇往直前的英雄气概。
3.《西江月·夜行黄沙道中》采用了以动衬静的写法，并和王维《鸟鸣涧》中的诗句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”有异曲同工之妙的词句是：“ ， ”。
4. 《过故人庄》中描写山村风光的名句是：“ ，青山郭外斜”。
5.我们可以用曹植的“ ， ”来形容狼牙山五壮士的大无畏精神。
五、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1.“皱”字的音序是“Z ”，音节是“zh òu ”，部首是“皮”，第六笔的笔画名称是“竖”。
（ ）2.“势不可当、敢作敢当、旗鼓相当、锐不可当”中“当”的意思是一样的。
（ ）3.《金色的鱼钩》是一篇以红军长征为背景的小说。
部编人教版小学六年级上册语文第四单元测试卷(附答案)
部编人教版小学六年级上册语文第四单元测试卷（附答案）一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(4分)峡谷里,人迹罕至,只见小溪liú tǎnɡ( ),浪花fēi jiàn( ),豺狼虎豹páo xiào( )之声不时在山谷里回荡,听着就让人感到万分jiū xīn( )。
(二)给下列加点的字选择正确读音。
(8分)流淌．(tǎnɡ tānɡ) 自作．自受(zuō zuò)废．话(huì fèi) 势不可当．(dànɡ dānɡ)飞溅．(zhàn jiàn) 喃喃．自语(nán lán)熄．灭(xí xī) 不假．思索(jiǎ jià )(三)按要求给下面词语分类。
(8分)果断夸耀团结武断夸奖聪明阴险狡猾忠诚凶恶坚强卑鄙阴谋诡计神机妙算1.褒义词:2.贬义词:(四)根据要求,完成句子练习。
(16分)1.比较下面两个句子,哪个句子写得好?好在哪里?再照样子写一个句子。
(4分)A.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
B.死亡在洪水的轰鸣声中逼近。
仿写:2. 把下面的句子改写成比喻句。
(4分)老人很凶。
3.缩写句子。
(4分)挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
4.改成陈述句。
(4分)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
(五)判断正误。
正确的打“√”,错误的打“✕”。
(4分)1.《穷人》一课开头的环境描写可有可无,可以删去,不影响小说的表达效果。
( )2.《桥》和《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致,富含深意。
( )3.小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。
( )4.课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人,说明人与人之间要互相尊重。
( )二、积累运用。
(10分)1.《穷人》的作者是国作家,其代表作有《》《》《》等。
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第四单元课内阅读13、只有一个地球1、写出下列词语的反义词。
毁坏——容易——精心——美丽——2、遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”的感叹？3、小阅读（一）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄[]薄的水蓝色“纱衣”。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁[]舟。
它只有这么大，不会再长大。
1、为加点字选择正确读音。
2、地球在宇航员的眼中是这样的：3、划“”的句子用了、、的说明方法，说明了4、划“”的句子用了、的修辞手法，将地球比作、，形象生动地说明了5、看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？（二）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。
但是，（）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1、“再生”的意思是，“不能再生的”的原因是，“本来”强调了，体现了说明文语言的。
2、在括号内填上恰当的关联词语。
3、从加点的词语你体会到了什么？4、读完这段文字，你想到了什么？14、大瀑布的葬礼1、读句子，回答问题它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。
⑴“垂”用音序查字法应查，再查音节，用部首查字法应查，再查画。
⑵“垂”在字典中的解释有①东西的一头向下②流传③将近，“垂下了头”中的“垂”的意思是，“生命垂危”中的“垂”的意思是，“名垂千古”中的“垂”的意思是。
⑶这个句子用了、的修辞手法，写出了2、选择正确答案。
（1）总统主持葬礼是因为()A.来自世界各地的专家教授都来了，总统主持显得更加尊重客人。
B.为了能唤醒更多的人们保护环境的意识。
C.许多人都在关注此项活动，他必须得参加。
（2）这篇文章主要讲()A.塞特凯达斯瀑布已经消失了。
B.巴西总统和人民为瀑布举行了一场葬礼。
C.塞特凯达斯瀑布的辉煌以及毁灭，通过特殊的葬礼告诫我们要爱护地球，保护环境。
3、小阅读塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。
尤其是每年汛期，大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有1万立方米的水从几十米的高处飞流直下，落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。
据说在30公里外，瀑布的巨响清晰可闻。
但这雄奇的景观，竟然在逐渐消失。
20世纪80年代初，为了发电，在瀑布上游建起一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站。
水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水，使得塞特凯达斯大瀑布的水源大减。
而且，周围的许多工厂用水毫无世制，浪费了大量的水资源，同时沿河两岸的森林乱砍滥伐，水土大量流失，大瀑布水量逐年减少。
1、第1自然段中加点的词“尤其”、“更是”起什么作用？2、积累描写流量、水声、水形的词语（每类至少2个）流量水声水形3、大瀑布逐渐消失的原因有三点，用简要的话概括在下面。
（1）（2）（3）15、这片土地是神圣的1、看拼音写汉字jùn yīnɡyīnɡjuàn zhīlù（）马雄（）（）儿（）恋松（）麋（）2、在括号中填上恰当的词语（）的丛林（）的湖水（）的怀抱（）的味道亲切的（）神圣的（）潺潺的（）嗡嗡的（）3、读读下面的句子，说说这些句子的含义①大地不属于人类，而人类是属于大地的。
②任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
4、小阅读在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。
西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。
这里的望天树高达七、八十米，（）拾起头（）能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”；这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。
这里有重量惊人的黑黄檀；有钢铁一样硬的铁力木；有能够分泌毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。
西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。
油棕被称为“世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。
这里的扁担藤简直就是一座座“ 天然饮料厂”。
当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。
这里的黑心树是难得的“木材仓库”。
这种树不怕砍，不怕伐，（）留下一段树桩，很快（）会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。
这种树的寿命特别长，一般的可以活200到400年。
一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。
种类繁多，郁郁葱葱的植物，不仅美化了这里的山川，也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。
千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“ 绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。
1．联系上下文，将下列关联词分别填入第二、三自然段的圆括号内。
A 只要……就……B 只有……才……2．从文中找出一句承上启下的过渡句，抄在下面。
___________________________________________________________3．读第四自然段，然后回答问题。
（1）西双版纳的植物中含油量最大的是____________。
（2）作者把“扁担藤”比作_________,这是因为_________________。
（3）黑心树的特点，一是_____________________，二是___________，所以人们称它为____________________。
4．第三自然段用了那些说明方法？试举例说明（1）（2）（3）5、给短文加一个合适的题目：《___________________》课后延伸环保广告语集萃☆生命和绿色拥抱人类与生态共存☆足下留情，春意更浓。
☆树立环保理念，创建绿色家园。
☆别让地球上最后一滴水成为人类的眼泪。
☆你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为地球添绿。
☆让每一滴水都变得清澈透明，让每一棵花草树木都长得茂盛。
让天空更蓝，让百花更艳，让新鲜的空气永留人间。
☆请不要乱砍滥伐，让小鸟有一个安全温暖的家。
16、青山不老1、选择加点字的正确读音,并用另一个读音组词记载（zǎi zài）险恶（wù è）归宿（sùxiù）不禁（jīn jìn）2、读句子，回答问题他已经将自己的生命转化为另一种东西。
他是真正与山川共存、与日月同辉了。
②“另一种东西”指的是_______________________________________________ ②为什么说“他是真正与山川共存、与日月同辉了。
”？____________________________________________________________________ 3、某公园张贴一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。
⑴这则告示告诉游人什么呢？_____________________________________________________________________⑵它写得好不好？说出你的理由。
_____________________________________________________________________ 4、小阅读种树老人死了，死后没有一副棺材。
种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。
种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子，临死的时候，对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。
”侄子照他的话做了，做完就走了。
老人对树像对自己的孩子，从舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。
老人对自己的树又有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。
十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。
只有老人仍住在自己的土棚子里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦……直到，直到老人死去。
来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。
人们都说：那是种树老人。
老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。
1、哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”，请用“____”从文中画出来。
2、文章写道“种树老人死了，死后没有一副棺材。
”“种树老人什么都没有留下，只留下了一片树林。
”“村里人都盖上了新房，用起了拖拉机，只有老人仍住在自己的土棚子里。
”这些记叙采用了____________的表现手法。
这样写的好处是______________ _____________________________________________________________________3、“老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。
人们都说：那是种树老人。
”这句话与上文的哪句话相应？其深刻含义是什么？照应的句子：____________________________________________________ 深刻含义：______________________________________________________4、“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。
”联系全文看，这表现了什么？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。