小学英语语法-时态总结(时序图)

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(完整版)小学英语四大时态总结图

(完整版)小学英语四大时态总结图一般过去时一般此刻时此刻进行时一般未来时定义过去发生的事情常常发生的事情此刻正在进行的事情将要发生的事情，还没有发生过去做过的事情自然公义想要做的事情，还没有做组成有 be 动词时（ is am are）有 be 动词时（ is am are ）就用 be be 动词（ is am are ）加动词的 ing① be 动词（ is am are ） going to +将（ is am）变为 was动词即可形式动词原形将（ are ）变为 were有实意动词，就用实意动词即可② Will + 动词原形有实意动词时，将实意动词变为该动词的过去式即可时间① yesterday①often now① tomorrow②the day before yesterday②Always② the day after tomorrow③last + 时间比方（ last year ）③Sometimes③ next+ 时间段比如（ next④时间段 +ago 比方（ one year ago ）④never month ）⑤in + 表示过去的时间比方（ in 1996 ）④ in+ 表示未来的时间段否认句一般过去时中变否认句，有be 动词时，在一般此刻时句中变否认式，有be 动词在 is am are后边加 not ，变为 isn’t在有 be 动词的句子中，在 be 动词was 或 were 后边加 not ，变为 wasn ’t或许时，在 is am are 后边加 not ，变为 isn’t aren ’t及 am not 即可is am are 后边加not ，变为 isn ’t weren ’t；在有实意动词的句子中在实意动aren ’t及 am not 即可 ;有实意动词的句aren ’t及 am not 即可；在有 will 的词前加 didn ’t，将实意动词过去式改为实意子，在实意动词前加don ’t即可句子中，在 will 后边加 not ，变为动词的原形即可won ’t即可一般疑问句有 be 动词的句子中，把be 动词提早即可，有 be 动词的句子中，把 be 动词提早即将 be 动词提早即可，注意人称及代在有 be 动词的句子中，将 be 动词回答时用 be 动词回答；有实意动词时，需可，回答时用 be 动词回答；有实意动词方面的变化提早，回答时用 be 动词回答，在有要助动词 did 的帮助，将 did 提早即可，回词时，需要助动词do 的帮助，将 do 提will 的句子中，将will 提早，回答答时用 did 回答，注意变化时的人称及代词前即可，回答时用do 回答，注意变化时用 will 回答，注意人称及代词方方面的变化时的人称及代词方面的变化面的变化备注动词过去式变化规则：第三人称单数变化规则：动词变为 ing 形式的变化规则：①一般直接加 ed①一般直接加 s一般直接加 ing②以 e 结尾的单词直接加d②以 sh,ch,x,s 结尾的，加 es⑥以不发音的 e 结尾的，去掉 e③以辅音字母加 y 结尾的单词，将 y 变 i③不规则变化： have 变 has加 ing再加 ed④辅音字母加 y 结尾，把 y 该 i 加 es⑦ 以元音字母加辅音字母结尾④以辅元辅结尾的单词，双写最后一个辅⑤以 o 结尾：有生命的 +es;无生命 +s的，双写辅音字母加 ing音字母加 ed⑤不规则变化1 / 1。

英语十六时态表格总结很全面

英语十六时态表格总结很全面英语中的时态是语法学习的重要部分，它能够帮助我们准确地表达时间和动作的关系。

下面为大家详细总结了英语的十六种时态，通过表格的形式呈现，更加清晰明了。

｜时态|结构|用法|例句|｜：：｜：：｜：：｜：：｜｜一般现在时|主语＋动词原形（当主语为第三人称单数时，动词加 s 或 es）｜表示经常发生的动作、习惯、真理等|I play basketball every day ＜br> He likes reading｜｜一般过去时|主语＋动词过去式|表示过去发生的动作或存在的状态|I went to Beijing last year ＜br> They were happy yesterday｜｜一般将来时|主语＋ will ＋动词原形＜br> 主语＋ be going to ＋动词原形|表示将来要发生的动作或存在的状态|I will visit my grandparents next week ＜br> She is going to have a party tomorrow｜｜现在进行时|主语＋ am/is/are ＋现在分词|表示正在进行的动作|I am reading a book now ＜br> They are playing football｜｜过去进行时|主语＋ was/were ＋现在分词|表示过去某个时刻正在进行的动作|I was watching TV at eight o'clock last night ＜br> They were having dinner when I called｜be ＋现在分词|表示将来某个时刻正在进行的动作|I will be sleeping at this time tomorrow ＜br> They are going to be working at nine o'clock tomorrow morning｜｜现在完成时|主语＋ have/has ＋过去分词|表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或过去的动作一直持续到现在|I have finished my homework ＜br> He has lived here for ten years｜｜过去完成时|主语＋ had ＋过去分词|表示过去某个时间之前已经完成的动作|I had learned 500 words before I entered this school ＜br> By the end of last year, she had written three novels｜｜将来完成时|主语＋ will have ＋过去分词＜br> 主语＋ be going to have ＋过去分词|表示到将来某个时间为止将会完成的动作|By the time you come back, I will have finished the work ＜br> They are going to have built the bridge by the end of next month｜｜现在完成进行时|主语＋ have/has been ＋现在分词|表示从过去某时开始一直持续到现在的动作，并且还将继续下去|I have been waiting for you for two hours ＜br> She has been studying English since 2010｜｜过去完成进行时|主语＋ had been ＋现在分词|表示过去某一时间之前一直在进行的动作|He had been waiting for her for two hours when she arrived ＜br> They had been working on the project for a week before I joined them｜be going to have been ＋现在分词|表示将来某一时间之前一直持续的动作，并可能继续下去|By the end of next year, I will have been teaching for ten years ＜br> They are going to have been waiting for an hour by the time the bus arrives｜｜过去将来时|主语＋ would ＋动词原形＜br> 主语＋ was/were going to ＋动词原形|表示从过去的某个时间看将要发生的动作|He said he would come the next day ＜br> I knew she was going to buy a new car｜｜过去将来进行时|主语＋ would be ＋现在分词＜br> 主语＋was/were going to be ＋现在分词|表示从过去某时看将来某时正在进行的动作|He said he would be working at this time the next day ＜br> I thought she was going to be sleeping at nine o'clock｜｜过去将来完成时|主语＋ would have ＋过去分词＜br> 主语＋was/were going to have ＋过去分词|表示从过去看将来某时前已经完成的动作|He said he would have finished the work by the end of the month ＜br> I thought she was going to have bought the dress before her birthday｜｜过去将来完成进行时|主语＋ would have been ＋现在分词＜br> 主语＋ was/were going to have been ＋现在分词|表示从过去某时看将来某时之前一直在进行的动作|He said he would have been waiting for her for two hours by six o'clock ＜br> I thought she was going to have been studying for three hours by then｜需要注意的是，时态的掌握需要不断的积累和练习，不能仅仅依靠死记硬背。

英语8大时态总结表格

英语8大时态总结表格时态概述英语中有8大时态，它们用于表达不同时间和状态。

下面是关于这些时态的详细总结表格。

时态结构用法一般现在时主语 + 动词原形表示经常性、习惯性或普遍真理一般过去时主语 + 动词过去式表示过去发生的动作或状态一般将来时主语 + will + 动词原形表示将来发生的动作或状态现在进行时主语 + be + 动词-ing 表示现在进行的动作或状态过去进行时主语 + was/were + 动词-ing 表示过去某一时间正在进行的动作将来进行时主语 + will be + 动词-ing 表示将来某一时间正在进行的动作现在完成时主语 + have/has + 过去分词表示过去某一时间到现在的持续动作过去完成时主语 + had + 过去分词表示过去某一时间到过去的持续动作详细解释一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性或普遍真理。

它的结构是主语 + 动词原形。

例如：•I go to school every day.•She likes to read books.•The sun rises in the east.一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或状态。

它的结构是主语+ 动词过去式。

例如：•I went to the park yesterday.•They played soccer last week.•She bought a new car two years ago.一般将来时一般将来时表示将来发生的动作或状态。

它的结构是主语 + will + 动词原形。

例如：•I will travel to Japan next month.•They will have a party tomorrow.•She will call you later.现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作或状态。

它的结构是主语+ be + 动词-ing。

例如：•I am studying for the exam.•She is watching TV right now.•They are playing basketball in the park.过去进行时过去进行时表示过去某一时间正在进行的动作。

小学英语时态与语法总结 PPT

改一般疑问句练习
1、 It is a lovely dog、 2、 She is a lovely girl、 3、 He is his father、 4、 They are Lily’s cousins、 5、 We are classmates、 6、 I am a doctor、
Go down the street and turn left at the second corner、
A、 how B、 what Cis a ticker for the film Hacker He?
About forty yuan 、
小学英语时态与语法总结
小学英语得时态
一般现在时动词形式: 动词用原形,但就是如果主语就是单数第三
人称,动词也要跟着用单数第三人称得形式。动词得单数第三人称形式一般就是在动词后加s 什么就是单数第三人称？首先就是单数,然后就是指除了您,与我以外得所有得名词,或代词可能出现得时间:always, often, usually, sometimes, everyday, everyweek
用法问时间问人问主人问地点问选择问原因问东西问时间问颜色
常用疑问词
单词 what about what day what date what for how how old how many how much how about how far
意思 …怎么样星期几什么日期为何目得 …怎么样多大多少多少 …怎么样多远
( ) 9、 ______ a year does your school have sports meetings?
Twice a year、
A、 How often B、 How soon C、 How long D、 How

英语时态总结表格

lied - 撒谎lie-lied-lied-lying 小方法：说谎很简单
He has lied since his childhood. 他从小就一直撒谎.
I’m sorry I lied to you. 我很抱歉向你撒了谎
She lies about her career. 她编造她的经历.
规则的说谎 lie-lied-lied, 不规则的躺 lie-lay-lain, 躺过就下蛋 lay, 下蛋不规则 lay-laid-laid
规则的说谎lie-lied-lied, 不规则的躺lie-lay-lain, 躺过就下蛋lay, 下蛋不规则lay-laid-laid
巧记：规则撒谎意思是：撒谎是不道德的,所以我们要给它制定
13.He was sure that he _C___ his wallet in the office .
A. left B. would leave C. had left D. has left
lie lay 区别
意思
过去式过去分现在分
词
词
lie
躺；位于；lay
lain
lying
在 vi
9.He told me that he _D___ to see us the next day.
A . comes B. came C. will come D. would come
10.The teacher told us that the sun __A____ bigger
than the earth. A. is B. was C. has been D . will be
worked.shall仅用于主语是第一人称时,will可用于主语是任何人称时.当然,根据shall / will 的用法要求,紧随其后的动词或助动词要用原形形式.

(完整版)小学英语四大时态表格版

4.以ie结尾的单词，将ie变y加ing，比如：die︵dying
备注
1.Be动词指am, is, are.
2.V指动词
3.实意动词是指有实在意义的动词
5.以辅音字母加元音字母加辅音字母结尾的单词，双写最后一个辅音字母加ed
6.不规则变化
当主语是第三人称单数时（he she it及名词的单数时），如果跟实意动词的话，则实意动词需要加s或者是es，
如：He workshard。
1.一般动词后加ing
2.以不发音的e结尾的，去掉e加ing
3.以元音字母加辅音字母结尾的，双写辅音字母加ing
比如（in ly
3.sometimes
now
1.tomorrow
2.the day after tomorrow
3.next+时间段
4.in+表示将来的时间段
否定句
1.有be动词时，在was或were后面加not，即wasn’t或weren’t；
2.在有实意动词的句子中在实意动词前加didn’t，即didn’t+ V原形
一般过去时
一般现在时
现在进行时
一般将来时
定义
1.过去发生的事情
2.过去做过的事情
1.经常发生的事情
2.自然公理
现在正在进行的事情
1.将发生的事，没发生2.想做的事，但没做
构成
1.有be动词时，（isam）变was
are变were
2.有实意动词时，将实意动词变成该动词的过去式，即V+ed
1,有be用be，
2.有实意动词，就用实意动词
Be+ ving
即动词后加动词的ing
1.begoing to+动词原形

(完整版)小学英语四大时态总结图

一般疑问句
有be动词的句子中，把be动词提前即可，回答时用be动词回答；有实意动词时，需要助动词did的帮助，将did提前即可，回答时用did回答，注意变化时的人称及代词方面的变化
有be动词的句子中，把be动词提前即可，回答时用be动词回答；有实意动词时，需要助动词do的帮助，将do提前即可，回答时用do回答，注意变化时的人称及代词方面的变化
5in +表示过去的时间比如（in 1996）
1of
now
1tomorrow
2the day after tomorrow
3next+时间段比如（next month）
4in+表示将来的时间段
否定句
一般过去时中变否定句，有be动词时，在was或were后面加not，变成wasn’t或者weren’t；在有实意动词的句子中在实意动词前加didn’t，将实意动词过去式改为实意动词的原形即可
将be动词提前即可，注意人称及代词方面的变化
在有be动词的句子中，将be动词提前，回答时用be动词回答，在有will的句子中，将will提前，回答时用will回答，注意人称及代词方面的变化
备注
动词过去式变化规则：
1一般直接加ed
2以e结尾的单词直接加d
3以辅音字母加y结尾的单词，将y变i再加ed
4以辅元辅结尾的单词，双写最后一个辅音字母加ed
一般现在时句中变否定式，有be动词时，在is am are后面加not，变成isn’t aren’t及am not即可;有实意动词的句子，在实意动词前加don’t即可
在is am are后面加not，变成isn’t aren’t及am not即可
在有be动词的句子中，在be动词is am are后面加not，变成isn’t aren’t及am not即可；在有will的句子中，在will后面加not，变成won’t即可

英语十六时态表格总结

英语十六时态表格总结定义时间状语结构一般疑问句否定句形式1、一般现在时经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

often,usually,always,sometimes,everyday(week,month),once a week,on Mondays,etc.1.be动词2.行为动词主语+be+其他1.把动词be放于句首。

2.用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时还原为动词原形。

1.am/is/are+not2.此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don’t；若主语为第三人称单数，则用doesn’t，同时还原行为动词。

2、现在进行时表示现阶段或说话时正在进行的动作或状态。

now, at thistime, thesedays, etc.主语+am/is/are+doing把be动词放在句首。

主语+am/is/ are+not+doing3、过去某个时间ago,yesterday,1.was/w1.把was或were放于句首。

2.用助动词did提问，同时还原1.主语+was/were一般过去时里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

lastweek(month,year…), in2000, justnow, one day,long longago, etc.ere2.行为动词过去式为动词原形。

+ not2. 在行为动词前加do在其前加didn’t，同时还原行为动词。

4、过去进行时表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的动作或行为。

at this timeyesterday或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

主语+was/were+doing把was或were放在句首。

主语+was/were+not+doing5、现在完过去发生或已经完成的动作对现在already,yet, just,ever, never,before,recently，inhave/has+done把have或has放在句首。

小学英语时态汇总

否I am not a student.
疑Are you a student?
肯They get up early.
否They don't get up early.
疑Do they get up early?
肯He helps us.
否He doesn't help us
疑Does he help us?
肯He is going to work
否He isn't going to work.
疑Is he going to work?
肯You will work
否You will not work.
疑Will you work?
特殊疑问句：
-What are you doing for vacation.
小学英语时态汇总
小学英语4大时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时，现在进行时）汇总表格
时态
定义及用法
时间状语
结构
举例
一
般
现
在
时
1经常性或习惯性的动作；
2现在时刻的状态、能力、性格或个性等；
3客观真理、客观存在或科学事实；
4格言或者名言警句；
①always, usually, often, sometimes, hardly, ever, never;
at present
at the moment,
at this time,
these days;
【暗示语】
Look!（放句首）
Listen!（放句首）
Can you see…
Can’t you see…
◆ 肯定句：
主 + be (am, is, are) + 动词ing形式 + …

英语八大时态总结笔记图片

英语8大时态1、一般现在时I do my homework.2、现在进行时I am doing my homework.3、一般将来时I will do my homework.4、一般过去时I did my homework.5、现在完成时I have done my homework.6、过去完成时I had done my homework.7、过去进行时I was doing my homework.8、过去将来时I would do my homework.8大时态用法总结+思维导图1. 一般现在时概念：表示经常发生的动作或经常存在的状态，常和always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用。

如：1) I go to school every day . 我每天都去学校。

(表经常)2) He is always like that . 他总是那样。

(表状态)构成：1) 主语+ be (am / are / is ) + …2) 主语+ 实义动词/三单动词+ …2. 现在进行时概念：表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。

如:1) He is singing. 他正在唱歌。

2) They are watching TV now. 他们正在看电视。

构成：主语+ 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成3. 一般将来时概念：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用，如: tomorrow, next week, next year, in the future等。

如:1) He will go shopping tomorrow. 他明天要去购物。

2)They are going to play basketball next week. 他们下周要去打篮球。