小学英语4种时态总结表格
小学英语四种时态对比表.pdf
一般现在时一般过去式现在进行时一般将来时概念经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
用来叙述经常性发生的事情、习惯和爱好等。
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,用在叙述某人正在做某事的时候。
（某动作正在进行）叙述将要发生的事情或打算。
表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
时间状语always, usually,often, sometimes,never, every week(day, year,month…), once aweek, on Sundays,ago, yesterday,the day beforeyesterday,in 1989, just now,at the age of 5,one day, longlong ago,now, at this time, thisweek, at thismoment,用look, listen提醒听者注意正在发生的事tomorrow, nextday(week, month,year…),soon, in afew minutes,by…,the day aftertomorrow,基本结构1)动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S）2)am/is/are+形容词/名词。
1)was/were+形容词/名字2)行为动词(动词过去式)am/is/are+doing1）am/is/are/going to+ do2）will + do否定式1) am/is/are+not。
2)谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词1)was/were not2)didn’t +动词原形am/is/are+not+doing1）am/is/are/goingto+not+ do2）will + not; 在行为动词前加willnot，同时还原行为动词。
初中小学英语四大时态总结对比(一表分清四大时态))
行时 作
quite, at+时间点
一般将 来时
1、表示将要发 生的动作或存 在的状态
1、tomorrow,the next day(month,week...), this afternoon,this evening,in the future
2、打算、计划 或准备做某事
2、in
the
year
2030
1、be动词的过 去式（was,were) We were together yesterday. I was very tired last night.
2、动词的过去
式(规则动词+ed; 不规则动词特殊
They played tennis last week.
记）
时态
定义
标志词
1、表示当前或
现阶段事物的
状态特征。
一般现 在时
2、表示经常性 、习惯性、规 律性的动作。
always,usually,often, sometimes,every day(month、 week...),once a week,
3、表示客观真
理、客观存在
、客观事实。
现在进 正在进行的动 look,listen,now,be
动词原形
She is going to see Mr. Wang this afternoon.
2、will+动词原
形
I will go to Beijing next week.
一般过 去时
表示过去时间 内发生的动作 或存在的状态
1、yuesterday,last day(week,year,month …)，ago,the day before yesterday,in 1899,
小学英语4种时态表格之欧阳学创编
小学英语语法之时态谓语动词结构变化表
当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式，也就是说时态体现在谓语动词的不同形式变化上。
下表简单说明了各个时态谓语动词的不同结构变化：（注：表中do代表动词）
欧阳学创编
欧阳学创编
一．第三人称单数形式的构成
一般现在时第三人人称单数时，谓语动词后加
-s 或-es ，与名词复数变化大体相同。
1. 在动词后加。
如：work – works
2. 以s, x, sh, ch 结尾，后加-es 。
如：teach - teaches
3. 以辅音字母加y 结尾，改y 为i ，加es 。
如：study - studies
4.
不规则变化。
如have - has。
小学英语四种时态表格式总结及讲义
小学英语四种时态表格式总结及讲义一、一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态。
1. I am a student.我是一名学生。
2. He is a doctor.她是一名医生。
3.They are nurses.她们是护士。
一般现在时二、一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态1.I was happy last night.我昨天很高兴。
2.You were great in the exam.你考试考得不错。
3.We met a girl at the gate.在门口我们见到了一个女孩。
一般过去式时三、一般将来时通常表示现在还有发生，但即将发生的事情或动作。
1.I shall be there in 5 minutes.我五分钟后会到那里。
2.We will go to the park this night.我们今天晚上将去公园。
3.Ken is gonging to have a bath.Ken要去洗澡了。
一般将来时四、现在进行时表示正在进行或发生的动作1.I am eating now.我正在吃东西。
2.He is singing now.他正在唱歌。
3.They are playing now.他们正在玩。
4.We are writing a book this month.我们这个月正在写一本书。
现在进行时以上是小学阶段常见的四大时态，除了以上在使用时还需注意以下几点：1. I am=I'm he is=he's she is=she's it is=it's we are=we're you are=you'reI shall/I will=I'll you will=you'll she will=she'll it will=it'll2.表示将来时时只有第一人称（I/we）后面接shall,表示我（们）将要……,3.当征求某人意见时一般使用shall I/shall we。
小学英语四大时态总结
小学英语四大时态总结一、一般现在时含义：表示经常发生的动作或经常存在的状态。
结构：主语+be动词（am，is，are）+其他；主语+实义动词/三单动词+其他。
例句：He goes to school by bike every day.他每天骑自行车去上学。
always 总是in the morning 早上时态标志词：often 经常；usually 通常；sometimes 有时；seldom 很少；never 从不；every night每晚；once a week three times a week每周一次每周三次；twice a week 每月两次；hardly ever 几乎不；every day 每天；everytime 每次。
二、一般将来时含义：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
结构：「主语+助动词（will）+动原+其他；主语+ be going to +动原+其他。
例句：I will go to Beijing tomorrow.我明天要去北京。
时态标志词：tomorrow 明天；soon 很快；at once 立刻；in+一段时间多久之后；next time/Friday/month/term 下次/下周五/下个月/下学期。
三、一般过去时含义：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
结构：「主语+be动词（was/were）+其他；主语+实义动词过去式+其他。
例句：I met jenny yesterday.我昨天遇见珍妮了。
时态标志词：ago 以前；in the early days 在早期；yesterday 昨天；at the age of 在……岁时；just now 刚才；once open a time 很久以前；last year 去年；on that day 在那天；last night 昨晚；in+过去的时间过去某时；then 那时；the day before yesterday 前天；one day 一天last week/month/term 上周/上个月/上学期。
小学英语4种时态计划表格
小学英语4种时态复习时定义标记词谓语形式疑问形式否认式发问谓语态1、系动词be(am,is,are)行为动词原形（主语为第三人称1、be+notWhatdo/does+主1、表示目前或现阶段事物一般的状态、特点。
频度副词：单数时V+s,或es）2、动词前加语+do⋯1、be放主语前例：always,usually,often,主语+动词三单形don’t或如：Shereads2、表示常常性、习惯性、规现主语三人2、主语前加do或sometimes,every式doesn’tEnglisheveryday.律性的动作。
在称单数does(动词复原)day(month、week⋯.)Shegoes⋯(动词还W hatdoesshedo3、表示客观真谛、客观存时主语非三主语+动词原形原)everyday 在、客观事实。
单Igo⋯1、表示说话的此时此刻正 Be(am,is,are)+V-ing Whatis/are+主语 此刻进行的动作或存在的状+doing在态。
1、提示语： 如：We ’relistening进2、表示马上到来或很快发l ook!Listen!Now;bequiet!now.be 动词+此刻分词b e 放主语前be+not行生的事，常有“企图”“安2、At+时间点 Whatareyoudoing （be+动词ing ）时排”或“打算”的含义，这now 样给人一种期望感。
1、begoingto+V 原形1、Whatis/are2、will+V 原形+⋯goingto1、tomorrow,thenextday,一1、表示发言或打当作某事3、go,come,leave 等用此刻d o ⋯ be 或will 后thisafternoon,this般2、将要发生的动作或存在2、Whatwill+主进行时表示未来 加notevening将的状态4、want 用此刻时表未来语+do ⋯来时3、表示打算、计划或企图要做的动作或事件。
小学英语时态大全表格
小学PEP英语四种时态总结一、一般现在时标志词：always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)行为动词词型变化形式一般现在时动词只有第三人称后有词形变化，其他人称（第一人称：I, we；第二人称：you；第三人称复数：they、my friends）动词均用原形当主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律：1、多数在动词后加s play—plays like—likes ,2、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es wash–washes catch–catches do–does3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies4、以元音字母加y结尾，直接加s buy – buys5、不规则变化have—has一般现在时基本用法功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
The earth is round.构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如：We study English.我们学习英语。
句型肯定句：A.be动词：主语+ be + 其它成分He is a worker.B.行为动词：主语+动词(注意人称变化) +其它成分We like the little cat.否定句：A.be动词：主语+ be + not +其它成分They are not students.B.行为动词：主语+助动词(do/does) + not +动词原形+其它成分We don’t like the little cat.一般疑问句：A.be动词：Am / Is /Are +主语+ 其它成分Are you a teacher? Yes, I am. / No, I am not.Are they students of your school.Yes they are / No they aren,t.B.行为动词：助动词(Do/Does)+主语+动词原形+ 其它成分Do you like it? Yes, I do. / No. I don’t .Does he(she) like it? Yes, he( she )does. / No, he ( she )doesn’t.特殊疑问句：疑问词+ 一般疑问句A.be动词：How many students are there in your school?B.行为动词：What do you usually do on Sunday?一般现在时动词be和have的变化形式1.动词Be 叫连系动词, 用法：第一人称单数用am，第三人称单数用is，其它人称用are。
完整版)小学英语四大时态总结图
完整版)小学英语四大时态总结图aren’t、am not；有实意动词时，在动词前加doesn’t，动词变为原形。
例如，He doesn't like coffee.一般过去时句中变否定式，有be动词时，在was或were后面加not，变成wasn’t或weren’t；有实意动词时，在动词前加didn’t，动词变为原形。
例如，I didn't go to the party last night.现在进行时句中变否定式，在be动词is am are后面加not，变成isn’t、aren’t、am not。
例如，XXX.一般将来时句中变否定式，有be动词时，在be动词后面加not，变成won’t be；有实意动词时，在动词前加won’t，动词变为原形。
例如，XXX.动词过去式变化规则包括：一般直接加ed；以e结尾的单词直接加d；以辅音字母加y结尾的单词，将y变i再加ed；以辅元辅结尾的单词，双写最后一个辅音字母加ed；不规则变化。
例如，XXX.表示过去时间的词汇包括：yesterday、the day before yesterday、last + 时间（例如last year）、时间段+ago（例如one year ago）、in + 表示过去时间的词汇（例如in 1996）。
表示将来时间的词汇包括：now、tomorrow、the day after tomorrow、next + 时间段（例如next month）、in + 表示将来时间的词汇。
例如，We will go to the beach XXX.回答否定句时，需要注意人称及代词方面的变化。
有be 动词的句子中，将be动词提前，回答时用be动词回答；有实意动词时，需要助动词did的帮助，将did提前，回答时用did 回答。
最后，需要注意语态的变化。
例如，Active Voice句子：She ate the pizza。