教育因爱而精彩

教育因爱而精彩

还在我很小的时候，就听人们说：“教师是人类灵魂的工程师”、“是太阳底下最光辉的职业”。因此我立下志愿一定要当一名好老师。从事教师这个职业已经二十几个年头，其中有过快乐，有过忧伤，有过成功，也有过彷徨。但总的说来我是快乐的，我为选择了这个职业而庆幸，因为我有一群爱我的学生，我愿意和这些孩子一起学习，一起成长。记得教育家夏丐尊曾说：“教育没有了情爱，就成了无水的池”。我懂得了教师要为学生奉献爱。二十几年来，我把我全部的精力和心血投入到我热爱的事业中，无私奉献给我的学生。让学生们个个都在一天天进步，我由衷的高兴。

最让我难忘的是一个叫李游的学生，他家人口多，父母收入低，祖父母长年生病，家境贫寒，他很自卑，一般不与同学交流，总是独来独往。甚至有些古怪，很少见他笑过。别的孩子有什么，他总是用羡慕的眼光看着。前年有一段时间班上流行滑旱冰，一个个孩子都买上了心爱的旱冰的鞋，可是他只有站在一旁悄悄地看着，我看了直觉得心里在隐隐作痛，我走上前去，问道：“孩子，想滑旱冰吗”？“不想”。这分明是在掩饰自己。“老师看到你半期考得好，奖励你一双旱冰鞋怎样？“那么贵”！“没关系”！第二天我真地买了双旱冰鞋送给了他，他眼里闪过一丝幸福的光，嘴角露出了甜蜜的微笑，蚊子叫般说了一声“谢谢”。穿上旱冰鞋，一会儿就快乐得像小鸟一样“飞”起来了。从此他变得自信多了，上课发言更积极了，见到老师敢大胆问好了，也常与同学玩耍了。看到他进步了，我总是用欣赏的眼光看着他，也从不吝啬赞美的语言。是老师的爱，让他感到了温暖，是老师的爱融化了他的自卑。

三十几年来，我与许多教师共事，目睹了他们对学生的爱之深、之真、之切，

我无不为之感动。最让我感动的是我的新搭档郭利老师。她是一名普通的，战斗在教学一线工作的数学老师，一名深受学生爱戴的班主任老师。记得我去年3月21日刚调入本校与她共事。第二天早不到7:30分我就赶到学校，心想：第一天上课，我一定要早一点到，给老师、学生一个好的印象，而且这么早我一定是第一个到学校的老师吧！来到教室却让我非常意外，郭利老师已经领着孩子们进行着有序的晨读。我走上前去问：“怎么这么早就到了”？她随口回答：“本班大部分孩子的家长都是做小生意的，早上走得早，孩子没人管，早早地把孩子送到学校来如果没人管我怕孩子们出事”。多么不经意的一句话，却让我心灵为之一颤，难道你每天都这么早来，这本该是家长监护的时间。

中午放学回家我心想下午我一定要来得比你早。下午2:00正，我来到了教室，一看已有二、三十个学生在她的组织下，正静悄悄地午休呢，我问道：“几点到的”？她又是很不经意地回答：“1:30”我更加惊讶了，“为什么这么早”？因为有些孩子父母不在家，中午不回家吃饭，就在学校附近吃过午饭又没有去处，早一点来守着他们休息，免得他们乱跑乱跳发生意外，下午上课精力更旺盛。“你中午不午休吗”？“睡了二十分钟”。……跟她一席对话后，我的心久久不能平静。我一直深信我是一个热爱学生，热爱教育事业的人，可比起她来我还需要更上一层楼。

一年多的共事，我对她有了更深的了解，她不仅天天如此关心着、担心着、守护着可爱的孩子们，而且班里的每个孩子的情况她都非常清楚。孩子在学习上、思想上、表现上有一点变化，她就会及时把孩子找来谈心，帮助孩子克服学习上、思想上的障碍，并及时与家长沟通、联系，商讨教育孩子的方法。整个班的班风、学风非常好，孩子们的能力也得到了很大的提高，好的习惯在逐渐养成。我发现，

无论老师在还是不在，孩子们一到教室就会主动积极地看书、学习，班队干部也会主动履行自己的职责，组织安排打扫卫生、眼保健操、课间操、收发作业、办班级黑板报等，我真正地感受到了一种前所未有的轻松。

不仅是我，也不仅是郭利老师，放眼看我校所有的老师。寒来暑往，早出晚归，他们的青春和岁月在上课铃与下课铃的交替声中滑过，没有花环，没有掌声，悄无声息，悄然逝去。没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。

可是课堂上，看着一双双求知若渴的眼睛，我们会精神百倍，课外一个个学生围着你，用崇拜的眼神期待着你，我们会热血澎湃；节日来临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞来的时候，我们会激动不已。是学生的期盼给了我们激情，是学生的仰慕给了我们的信心，是学生的怀念让我们甘守清贫，让我们坚定了自己的选择。我们不管别人怎样评价教师的两袖清风，也不管会有多少披星戴月，风雨兼程的日日夜夜，我们只知道不为别的，只为这些天真无邪的学生和他们背后艰辛的父母，我们也要把工作干好。不求轰轰烈烈，但求踏踏实实，不求涓滴相报，但求今生无悔。

虽然我们不求什么，但付出是有回报的。记得2005年当我因工作需要调离了原来的学校，我们班的五十多名孩子跑到校长办公室哭，要求调我回去，甚至有七八个学生在当天中午跑到了教育局要找领导。连续几个星期的周六、周日，班里的几十名学生问遍了西区五六个小区，终于轮流来到我家里。他们抱着我哭，给我写下了好几首让我感激落泪的小诗。最让我难忘的是一个叫杨方波的孩子，他曾经很不听话，成绩也不好，在我的耐心教育下，他变了，变得听话了，变得爱学习了，变得团结同学了。他写的一首小诗，诗名《珍惜》：

老师走时众伤心，

敢问天地谁无情？

若是时间能回转，

我们一定要珍惜！

读完这些饱含感情的小诗，我泪流满面，谁说我们教师清贫，这难道不是我们最宝贵的财富吗？一份耕耘，一份收获。我们爱学生，学生更爱我们，我们的教育就因为“爱”变得更加精彩！