不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命个人心得【5篇】

不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命个人心得【5篇】不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命心得感悟1“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是，让我做叶的事业吧。

叶是谦逊地、专心地垂着绿阴的。

”这是泰戈尔的一句名言，我觉得用它来形容我的同事——五年7班的语文老师(赖老师)是再合适不过了。

一身朴素的衣服，普普通通;一头短短的头发，干练大方;一口流利的语言，幽默风趣.....这就是我们众所周知的赖老师。

她不是演员，却吸引着孩子们饥渴的目光;她不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响;她不是雕塑家，却塑造着一批批儿童的灵魂。

从92年走上工作讲台到现在，二十几年了，赖老师每天很早到校辅导学生学习，工作上兢兢业业。

同事之间友好相处，互帮互爱。

以身作则，为人师表，严谨治学，被作为教师个人品德的典范。

在学生的眼中，赖老师是严师，她对学生要求严格。

如果用一个词来形容她，就是“认真”，用两个词形容她，就是“非常认真”，她对工作勤勤恳恳，精益求精。

她教学经验丰富，教学手段灵活，效果显著。

她对待学生亲切有办法，经常找他们谈心，把他们当成自己的孩子，教育他们，开导他们，从而走进他们的心灵。

在同事们的眼里，赖老师是榜样。

因为她热爱自己的教育事业。

为了它，常常将自己置身于学生之中，为他们解答学习上的疑难，还和班主任老师一起与他们促膝交谈;为了它，她可以不顾冬日的寒风凛冽、不顾夏日的骄阳似火，风雨兼程，日复一日的早出晚归。

她早已习惯了清晨在教室里辅导着学生的学习，也早已习惯了晚上可以毫无留恋地远离电视，不知疲倦地翻过一页页的教材，教案和作业，满身粉尘。

正是因为她对工作的如此投入，教学成绩蒸蒸日上。

她正是以崇高的人格魅力时时刻刻影响着身边的每一位老师。

在孩子们心中，赖老师是妈妈。

因为她热爱自己的学生。

我们都知道，每一个学生都渴望老师对他们的爱，渴望尊重他们，他们时刻承受着来自父母、老师、同学、甚至社会对他们的压力，他们希望得到老师的尊重，找回自信。

在教育教学中，我们所谓的“差生”的精神压力更大，由于他们的心理上带有创伤，其个性得不到一定的发展，而且还会被扭曲，变形，形成不必要的心理误区，而导致人格的残缺。

在赖老师的脑海当中，就有这样成绩很差的学生，人很聪明，但是思想非常消极，从不交课堂作业，上课更不会举手发言，当然考试成绩也很差。

为了使他重新燃起成功的希望，赖老师在平时总是多肯定他的优点，并且抽时间为他补习，主动找他谈心，哪怕进步一点点，赖老师总会及时的在全班同学面前评价、夸奖。

终于，这位同学有了明显的进步。

这难道不就是爱所浇灌出的幼苗吗?这难道不就是责任所结出的硕果吗?我想：如果每一位老师都能像赖老师这样，那我们的学校必将硕果累累。

在我的心里，赖老师是一位知心朋友，更是一位体贴的老大姐。

从进入实小的大门，好多年都和赖老师同一个年段。

已记不清多少次得到过她的帮助了。

心情不好的时候，她会热心开导我们，鼓励我们要笑对人生。

不管哪个老师要上公开课，赖老师都会热情地给予帮助。

情境创设、过渡语言、板书设计等每个环节，她都能帮着出谋划策，比她自己的事情还上心呢!记得有位哲人说过：“爱是生命最好的老师”。

热爱就是一种责任，因为有了责任，你就必须得付出爱，两者是互相依存的。

承担的责任越重，付出的爱就会越多。

正因为赖老师热爱教师这个职业，对孩子们的责任，对同事的关爱，才会使生命之花常开不败。

跟她做同事，是我的缘分，也是我的幸运。

赖老师，一路有你，真好!不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命心得感悟2党的十八大报告指出：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。

立德树人，要做到这一点，首先要立师德、铸师魂。

正如__所说:“高尚的师德，是对学生最生动、体、最深远的教育。

”在人们的心目中，教师被赋予神圣的使命，绝大多数教师工作认真，兢兢业业，责任感强，用自己的行动诠释着教师的内在涵义。

但是，现在教师队伍中也出现了一些不和谐的音符，如教师体罚学生，校园冷暴力等令人触目惊心的事件，范跑跑事件在社会造成很大的不良影响，这也是值得我们教育者深思的。

师德建设顺应潮流，势在必行。

通过几个月的深入学习，我认为教育者应该做到：立德树人，以德立教。

一、忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。

每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。

在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。

只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。

二、热爱学生，教书育人“热爱学生，教书育人”是教学人员职业道德的核心。

教学人员这一职业的神圣性在于，他不仅是知识的传播者，更是文明的传播者;他不仅要教书，还要育人。

只有热爱学生，搭建起教育教学的桥梁，得到学生的尊敬和信任，教学人员才能在教育过程中充分发挥自身的作用和力量。

只有热爱学生，才能教育学生，感染学生，推动教育走向成功。

三、言传身教，为人师表作为教学人员，最基本的条件是学识渊博，道德高尚。

而道德品质道德修养的作用地位更大更高。

首先，教师要以身作则，为人表率。

江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出，老师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。

因此，教师要注意自己的一言一行对学生的教育示范作用。

其次，教师要做到举止文明，庄重自持。

教师的礼仪是师德规范的重要内容。

教师要规范在工作、待人接物、为人处事等方面的良好做法。

最后，教师的要加强自律。

教师的道德示范作用不止在学校，也在学校之外的社会。

这就要求教师在学校之外也要时刻注意自己的言行，加强自律，以自己毕生的道德实践维护教师的高尚职业形象和荣誉。

四、教师应充实自身教学知识曾经有位学生在周记里这样写:教师总是用自己已学的固定的知识来教一届又一届的学生，不思进取。

他的话引起了我极大的思考，没错，教师不应该只满足自身所学的知识，应该利用空余的时间多看一些有用的书，多参加一些培训来提高自己的教学水平，丰富自己的教学手段。

我相信，我们教育者的积极进取，勇于探索，勇于拼搏，一定会给学生起一个良好的道德示范作用的。

五、具备崇高的奉献精神教师的工作责任重大而又极其艰辛。

之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。

抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中;之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。

在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献。

否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当重任。

我们要学习孟二冬老师这种无私奉献的精神，用这种可贵的精神来勉励自己。

“立德树人”是育人为本、德育为先的目标指向，“育人”是要通过人(教师)去进行的，但在教师自身的“灵魂”遭到社会普遍质疑、“补课经济”盛行的今天，“立德”：要先立教师之‘德’、立“人类的灵魂”之‘德’，立作为教育主体之‘德’。

即教师要：以‘德’立身、以‘德’执教、以‘德’上岗。

也即要——以‘德’立教。

只有做到立德树人，以德为本，才能更好地完成社会赋予我们的神圣使命，才能更好地培养一代又一代对祖国有用的人才。

不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命心得感悟3为加强教师职业理想和职业道德建设，解决我校存在的突出问题，充分发扬教师立德树人、以身作则的作用，全面提高教育质量，推进学校发展目标的实现。

学校自今年9月起深入开展了以“立德树人，师德师风”为主题教育，通过参加动员学习，提高认识;对照检查，民主评议。

使我对开展这次活动，对教师这一职业又有了更深刻的认识。

现将个人学习心得总结如下：一、热爱教育事业是为师之根“百年大计，教育为本。

”教师承载着国家和民族的希望。

对我们自己而言，也许就是一个职业，一种谋生的手段，但是，我们为此付出了宝贵的青春，还将继续付出我们一生的心血。

我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。

尽心尽责地完成每一项教学任务，静下心来教书、潜下心来育人。

也许，和社会上的所谓“金领”、“白领”相比，我们的工资不够多;也许，和政府官员、经理老板相比，我们的地位也不够高。

但教书是我们安身立命之本，我们别无选择，愿我们在学生的精神世界里延续我们的生命，快乐的工作，并实现自己的人生价值。

爱岗敬业，我们不能仅仅把它停留在口头上，更要把它熔铸在我们的生命里。

二、关爱学生是为师之魂现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。

”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个鲜活的生命，正在茁壮成长的孩子。

如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来培养。

曾有个学生对我说：老师，我们就喜欢你教我们。

“为什么呢?”我问她。

她欣喜地说：你对我们多好啊!从来没有歧视我们。

说实话，我做了些什么呢?真没有什么特别的。

就是扎扎实实上好每一节课，从不放任自流，尊重他们，公平公正。

你也会因此得到他们的尊重。

每次从校园走过，学生发自肺腑一声声“老师”就是对我们最好的回报。

不要抱怨学生不懂感情，不要抱怨一代不如一代，而要问问，我们付出了多少情感。

浙江大学教授郑强有个理论：中国学生小时候太拼命，长大后就失去拼搏的欲望。

国外孩子则相反。

这也许可以解释有些差生最后发展很好的原因。

爱学生吧，不要有条件。

一个人的能力也许有限，影响力有限，但无数能力有限的人行动起来，这个世界就有了改变的希望。

在我的身边，许多老师关爱学生的行动震撼着我的心灵。

学校的那些班主任老师，在实行班级管理的过程中，坚持跟班作业，严爱结合，恩威并施，从心灵深处教育学生，确实是真正将自己的心掏出来给孩子们的。

在新的历史时期，教育有了新的特点，爱学生有了更深的内涵。

我们要从唯一正确的师长假想中醒悟出来，学会倾听、学会理解、学会宽容、学会欣赏、公平公正、尊重学生，成为学生的伙伴，成为学生的朋友，引导他们走进社会。

杨林柯精辟地论述：“教育是一个生命对另一个生命的影响。

就是震撼心灵、开启智慧、健全人格。

目的是要学生学会独立思考、独立判断，进而达到独立行动，成为一个心灵博大、精神坚强的人。

”一个好老师，会让学生一生受益。

三、努力学习提升素质是为师之本师者，所以传道，授业，解惑也。

所谓：学高为师。

俗话也说，要想给别人一瓢水，自己得先有一桶水。

都在强调，作为老师要有丰富的知识，过硬的素质。

我觉得，作为一名合格的教师，就要不断充实自己，提高自己。

1、让读书丰富自己。

作为一个数学老师，我自认不够格。

我总是通过不同的途径来提高自己，但确实还很不够。

多读书是有效的方法。

读书，可以增强我们的知识储备，开阔我们的视野，提高我们的分析能力，健全我们的人格，提升我们的道德素养，树立正确的人生观、价值观。