人教版道德与法治九上凝聚法治共识公开课-PPT
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第四课 建设法治中国
4.2
凝聚法治共 识
目录
1 法治政府 3 课堂小结
2 厉行法治 4 随堂演练
运用你的经验P50
在生活中，遇到下列情况应该找政府的哪个部门？
◎宁宁发现红绿灯坏了 （交通部门） ◎爸爸想开一家小吃店 （工商局、食品监督管理局） ◎初中生玲玲被父母要求辍学去打工 （教育局） ◎壮壮发现有人乱砍滥伐树木 （林业局） ◎表哥和女朋友要领结婚证 （民政局）
人教版道德与法治九上4.2凝聚法治共 识 （25张PPT）
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厉行法治
人教版道德与法治九上4.2凝聚法治共 识 （25张PPT）
5、厉行法治的内涵P53
厉行法治是对全体社会成员的共同的要求，全体社会成 员必须在宪法和法律范围内行使权力，履行义务。
法治国家 法治政府 法治社会
2、含义：法治政府就是 按照法治原则运作的政 府，政府的各项权利都 应该在法治轨道上运行。
人教版道德与法治九上4凝.2聚凝法聚治法共治识共公识开课（- 2P5PT张PPT）
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相关链接P52
法治政府建设的目标
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4、怎样建设法治政府？P52-53
（1）政府：全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、 表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 （2）公民：要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依 法行政。 （3）政府：必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大 人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建 设进程。
1、我国政府的作用、宗旨、权利来源P51
政府
作用
一方面，人们的社会生活需要政府管理；另 一方面，人们又享受着政府提供的公共服务
权力来源
人民
宗旨
为人民服务
原则
对人民负责，为人民谋福利
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2015年，中共中央、国务院印发《法治政府建设实施纲 要（2015—2020年）》，提出：“经过坚持不懈的努力 ，到2020年基本建成职能科学、权责法定、执法严明、公 开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。”
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课堂小结
法 政府的宗旨、原则、权力来源、作用
治
凝 聚 法
政 府
法治政府建设
法治政府的运作原则和目标 依法行政对政府和公民的要求
治
共
厉行法治含义、做法
识
厉
行 法
法治与德治的关系
治
随堂练习
1.在日常生活中,我们每时每刻都能感受到政府的作用。
这体现在
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探究与分享P54
我守法，是因 为有法律规定，
不能违法。
我守法，是 因为我害怕， 不敢违法。
我守法，是因为 违法会带来很多 麻烦，不愿违法。
我守法，是因 为有法律才有 自由，我选择
自觉守法。
对于守法，你是怎样理解的？
6、如何厉行法治？P53-55
思考：你还知道哪些可以监督政府行为的渠道？ 互联网+ 政务服务的推行有什么作用？
人教版道德与法治九上4.2凝聚法治共 识 （25张PPT）
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公章表示： 权力
笼子表示： 制度
公开透明 阳光表示：接受监督
说说漫画寓意是什么？
把权力关进制度的笼子, 让权力在阳光下运行， 加强对权力运行的制约和监督。
从道德和法治的角度，图片说明了什么？
“常回家看看立法”：《老年人权益保障法》其中第18条 规定：“家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、 冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员应当经常看望或 者问候老年人。用人单位应当按照国家有关规定保障赡养人 探亲休假的权利。
7、法治与德治的关系P55
8、法治时代对青少年提出要求： （1）发自内心的认可、崇高、遵守和服从法律； （2）提高道德水平，增强守法、尊法的意识和自觉性； （3）积极投身法治中国建设，依法办事，成为法治中 国建设的参与者和推进者。
（1）坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、 全民 Fra Baidu bibliotek法。 （2）现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神， 强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 （3）政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守 法。 （4）加强法治宣传,弘扬法治精神，营造良好的法治文化环境。在全社会 鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”得法治文化导向。 （5）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。
相关链接P52 思考：李克强总理提出政府要建立 “三张清单”的目的是什么？
依法行政
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3、依法行政的地位、要求、核心P52
地位（重要性）： 是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
依法行政
要求： 政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共 事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法 和法律的规定正确行使权力。
核心： 规范政府的行政权。
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探究与分享P53
法治政府
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探究与分享P51
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思考：政府是如何 为人民服务的？
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4.2
凝聚法治共 识
目录
1 法治政府 3 课堂小结
2 厉行法治 4 随堂演练
运用你的经验P50
在生活中，遇到下列情况应该找政府的哪个部门？
◎宁宁发现红绿灯坏了 （交通部门） ◎爸爸想开一家小吃店 （工商局、食品监督管理局） ◎初中生玲玲被父母要求辍学去打工 （教育局） ◎壮壮发现有人乱砍滥伐树木 （林业局） ◎表哥和女朋友要领结婚证 （民政局）
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厉行法治
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5、厉行法治的内涵P53
厉行法治是对全体社会成员的共同的要求，全体社会成 员必须在宪法和法律范围内行使权力，履行义务。
法治国家 法治政府 法治社会
2、含义：法治政府就是 按照法治原则运作的政 府，政府的各项权利都 应该在法治轨道上运行。
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法治政府建设的目标
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4、怎样建设法治政府？P52-53
（1）政府：全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、 表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 （2）公民：要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依 法行政。 （3）政府：必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大 人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建 设进程。
1、我国政府的作用、宗旨、权利来源P51
政府
作用
一方面，人们的社会生活需要政府管理；另 一方面，人们又享受着政府提供的公共服务
权力来源
人民
宗旨
为人民服务
原则
对人民负责，为人民谋福利
人教版道德与法治九上4凝.2聚凝法聚治法共治识共公识开课（- 2P5PT张PPT）
人教版道德与法治九上4凝.2聚凝法聚治法共治识共公识开课（- 2P5PT张PPT）
2015年，中共中央、国务院印发《法治政府建设实施纲 要（2015—2020年）》，提出：“经过坚持不懈的努力 ，到2020年基本建成职能科学、权责法定、执法严明、公 开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。”
人教版道德与法治九上4凝.2聚凝法聚治法共治识共公识开课（- 2P5PT张PPT）
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课堂小结
法 政府的宗旨、原则、权力来源、作用
治
凝 聚 法
政 府
法治政府建设
法治政府的运作原则和目标 依法行政对政府和公民的要求
治
共
厉行法治含义、做法
识
厉
行 法
法治与德治的关系
治
随堂练习
1.在日常生活中,我们每时每刻都能感受到政府的作用。
这体现在
人教版道德与法治九上4.2凝聚法治共 识 （25张PPT）
探究与分享P54
我守法，是因 为有法律规定，
不能违法。
我守法，是 因为我害怕， 不敢违法。
我守法，是因为 违法会带来很多 麻烦，不愿违法。
我守法，是因 为有法律才有 自由，我选择
自觉守法。
对于守法，你是怎样理解的？
6、如何厉行法治？P53-55
思考：你还知道哪些可以监督政府行为的渠道？ 互联网+ 政务服务的推行有什么作用？
人教版道德与法治九上4.2凝聚法治共 识 （25张PPT）
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公章表示： 权力
笼子表示： 制度
公开透明 阳光表示：接受监督
说说漫画寓意是什么？
把权力关进制度的笼子, 让权力在阳光下运行， 加强对权力运行的制约和监督。
从道德和法治的角度，图片说明了什么？
“常回家看看立法”：《老年人权益保障法》其中第18条 规定：“家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、 冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员应当经常看望或 者问候老年人。用人单位应当按照国家有关规定保障赡养人 探亲休假的权利。
7、法治与德治的关系P55
8、法治时代对青少年提出要求： （1）发自内心的认可、崇高、遵守和服从法律； （2）提高道德水平，增强守法、尊法的意识和自觉性； （3）积极投身法治中国建设，依法办事，成为法治中 国建设的参与者和推进者。
（1）坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、 全民 Fra Baidu bibliotek法。 （2）现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神， 强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 （3）政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守 法。 （4）加强法治宣传,弘扬法治精神，营造良好的法治文化环境。在全社会 鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”得法治文化导向。 （5）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。
相关链接P52 思考：李克强总理提出政府要建立 “三张清单”的目的是什么？
依法行政
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3、依法行政的地位、要求、核心P52
地位（重要性）： 是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
依法行政
要求： 政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共 事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法 和法律的规定正确行使权力。
核心： 规范政府的行政权。
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探究与分享P53
法治政府
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探究与分享P51
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思考：政府是如何 为人民服务的？
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