2019-2020年八年级语文培优现代文阅读试题
八年级语文上册期末培优试卷(含答案)
八年级语文上册期末培优试卷一、积累与运用1.请运用积累的知识,完成习题题。
万众瞩目的北京冬奥会开幕式,以“中国式浪漫”唱响“一起向未来”的宣言;欢乐相聚的闭幕式,大家在五环旗下依依惜别,“天下一家”的浪漫烟花、寓意共建人类命运共同体的中国结,让多少人内心的企盼得到共鸣和回响。
多少人也由此领略中国传统二十四节气的智慧、“黄河之水天上来”的气象、“渡头杨柳青青,枝枝叶叶离情”的深情,感受当代中国的自信从容和________生机。
“雪如意”“雪游龙”“雪长城”,见证运动员汗水与激情的比赛场馆,则是将科技、运动与中华优秀传统文化________的具象载体。
火种灯会徽体育图标颁奖礼服北京冬奥会视觉呈现的中国风几乎无处不在。
(1)请你将本次活动的主题工整地写在下面的田字格中。
(2)上面语段中加点字的注音和横线处应填入的词语,全都正确的一项是( )A.万众瞩目(shǔ) 篷勃 熔合 载体(zài) B.万众瞩目(zhǔ) 蓬勃 融合 载体(zài)C.万众瞩目(zhǔ) 篷勃 融合 载体(zǎi) D.万众瞩目(shǔ) 蓬勃 熔合 载体(zǎi)(3)给画线句加上标点符号,最恰当的一项是( )A.火种灯,会徽,体育图标,颁奖礼服——北京冬奥会视觉呈现的“中国风”几乎无处不在。
B.火种灯、会徽、体育图标、颁奖礼服——北京冬奥会视觉呈现的《中国风》几乎无处不在。
C.火种灯、会徽、体育图标、颁奖礼服……北京冬奥会视觉呈现的“中国风”几乎无处不在。
D.火种灯,会徽,体育图标,颁奖礼服……北京冬奥会视觉呈现的《中国风》几乎无处不在。
(4)展板上需要配图,字体与示例图片一致的一项是( )2.请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)大哥已经在家闲了一年了,他觉得很___________(狂躁暴躁烦躁)。
(2)长江是一曲气势磅礴的交响乐,奏出远古文明的辉煌,现代都市中的人们很难想象它那万马奔腾、___________(风平浪静一泻千里碧波荡漾)的壮丽景象。
人教部编版八年级语文下册第三单元培优卷含答案
人教部编版八年级语文下册第三单元培优卷[时间:120分钟满分:120分]一、基础清(23分)1. 下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)A. 俨.然(yǎn) 豁.然(huō) 诣.太守(yì) 黄发垂髫B. 清冽.(liè) 佁.然(yǐ) 寂寥.(liáo) 悄怆幽隧C. 器皿.(mǐn) 箬.篷(ruò) 多髯.(rǎn) 水落石出D. 雎.鸠(jū) 窈窕.(tiǎo) 寤.寐(wù) 辗转反侧2. 下列句中加点词解释有误的一项是( )(2分)A. 未果,寻.病终。
(随即,不久)B. 既出,得其船,便扶向路,处处志.之。
(标志,标记)C. 其岸势犬牙..差互,不可知其源。
(像狗的牙齿那样)D. 窈窕淑女,钟鼓乐.之。
(使……快乐)3. 下列句子中加点词的意思相同的一项是( )(2分)A. 以.其境过清全石以.为底B. 在河之.洲忘路之.远近C. 其.两膝相比者欲穷其.林D. 中峨冠而.多髯者为东坡而.计其长曾不盈寸4. 下列各句中没有通假字的一项是( )(2分)A. 便要还家B. 左手倚一衡木C. 对镜帖花黄D. 不足为外人道也5. 下列句子中,朗读节奏划分有误的一项是( )(2分)A. 有/良田、美池、桑竹/之属B. 潭中鱼/可/百许头C. 虞山王/毅/叔远/甫刻D. 中/峨冠而多髯者/为东坡6. 下列关于文化常识的表述,不正确的一项是( )(2分)A. 古代住宅旁边常栽种桑树和梓树,后来就用“桑梓”指代家乡。
B.“晋太元中”中的“太元”“元丰六年”中的“元丰”,都是帝王的年号。
C.“无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器,“竹”指管乐器,“丝竹”泛指音乐。
D. 古代的中国人有“名”有“字”。
如杜甫字子美,辛弃疾字稼轩,韩愈字退之。
7. 翻译下面的句子。
(4分)(1)未果,寻病终。
后遂无问津者。
(2)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
浙大优学·初中现代文阅读培优训练:8年级
浙大优学·初中现代文阅读培优训练:8年级作为一个初中生,学习阅读现代文是一项重要的学习任务。
无论是平时的作业、开学考试还是期末考试,现代文都是非常重要的内容,它能够有效的提高学生的获得知识的速度和质量,促进学生的思辨能力和分析能力的提高,从而为学生的学习奠定坚实的基础。
浙大优学初中现代文阅读培优训练:8年级(以下简称“本课程”)是浙江大学在教育教学领域的优学平台开发的一款专业的初中现代文阅读培优软件,按照《初中语文课程标准(实验)》,本课程设计出特定的知识结构,以自然语言方式提供8年级初中现代文,着力于提高初中生对现代文的理解能力,力求让学生阅读现代文能够变得轻松愉悦。
本课程拥有全新设计的互动式环境,每一节课都以读物精讲为中心,让学生能够更深刻地理解文本,学习本课程的学生可以在活跃的交流氛围中,通过每节课的启发性思考,学习和分享自己的思想,并掌握阅读技巧和识读文章的方法。
学完本课程的学生可以丰富自己的词汇量,提高自己的阅读速度,灵活运用多种阅读技巧,包括:略读、断句阅读、审题阅读、归纳概括等,并能有效地理解文章的主旨,更有效地把握文章的内涵,灵活使用现代文的表达方式,达到阅读的目的。
让学生在本课程中,除了能够得到阅读技巧以外,还能够学习到文学知识,培养自己的语言素养,学习到更好的文化素养,进一步提高自己的文字表达能力,发展自己的综合能力。
随着社会的发展,现在初中生越来越有兴趣去学习现代文,本课程就是为了满足初中生对现代文学习的需求而设计出来的,它可以有效地提升学生的阅读能力,帮助学生更好的把握文章的结构,获得思考的新视角,培养初中生良好的文学素养,让学生能够从中受益匪浅。
通过这款软件,学生在学习现代文的过程中,不仅能够更好地理解课文内容,还能够了解到作者的文体特点,学习和掌握文章写作的方法,从而提高自己的文字表达能力。
在这里,每一位学生都可以得到充分的尊重,每一位老师也都会给学生提供最专业的帮助。
第一单元现代文阅读培优训练(一) 2021—2022学年部编版语文八年级上册
第一单元现代文阅读培优训练(一)2021—2022学年部编版八年级语文上册学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________课内阅读1. 阅读下面文本,完成下列各题。
新华社长江前线二十二日二十二时电 ①人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。
②西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
③二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。
④二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。
⑤至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。
⑥这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。
⑦和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。
⑧此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。
⑨国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。
⑩战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用。
⑪汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京、九江一线。
⑫不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。
⑬我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。
⑭所有预定计划,都已实现。
⑮至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。
⑯此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。
⑰我军前锋,业已切断镇江、无锡段铁路线。
(1)这则消息的“电头”是_______________,“导语”部分是第_______________句(只填序号)。
主体部分是第_______________句。
2019-2020学年八年级下学期期末语文试题 汇编--现代文阅读2
山东省2019-2020学年八年级下学期期末语文试题真题汇编--现代文阅读2山东省菏泽市巨野县2019-2020学年八年级下学期期末语文试题(二)阅读下面的文字,完成下面小题。
月夜①喧嚣的校园在晚休的铃声中渐渐沉睡了,宿舍里同学们的欢闹声,已经听不见了;偶尔听到的只是远处池塘里的几声蛙鸣。
在这幽微的月光里,毕业离校的幽苦又萦上心头,我鬼使神差地走到校园后面的林荫小道上。
②曲曲折折的小径,蔓草横生。
不知名的白色野花挨挨挤挤地开着,像是一地银白的精灵,在月光里摇曳婆娑。
两旁的玉兰树,是我们来时栽下的,现在已蓊蓊郁郁,两人多高了。
月华如洗,透过扶疏的叶隙,撒下一地的斑驳。
③我想起了第一学期和同学们一起度过的那个中秋月夜。
马鞍山上,芝山亭中,在满月的光里,大家欢聚一堂,品茗、吃月饼,畅谈理想、人生,遐想着月的传说。
月光皎洁,马鞍山披着一层银辉。
风儿带着秋的凉意,沙沙地响过了竹林,响过了芝山亭。
记得苏子有言:江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之易成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
那时我想,我们真是一群幸运的人儿,搭在世纪末人才的班车上,享受着太平盛世的风光霁月,展望着未来岁月。
④又是一个月夜。
因白天一位同学病了,我带他去看病,一时没请假,旷了半天课。
班主任周老师叫我去她家一趟。
我想,坏了,要挨批了。
我忐忑不安地蹭.进了老师的家。
⑤以后有事要记得先请个假。
他身体好些了吗?接着,周老师又说,他家挺困难的,这些钱你捎给他,就说是他家里寄的。
⑥你们是同乡,他不会怀疑,我明天上完课再过去看他,我买了几帖中药。
⑦我无言,捏着这张带有体温的50元钱,望着老师纤弱秀丽的背影,我平生头一回体味到了一种山的威严。
走出老师的家,我蓦地发现,今晚的月好圆好圆。
⑧重温往事,同学情使我感到甜蜜,师生情更使我感到温暖。
在这离别的时刻,双眸不由湿湿的。
在微微的泪光中,我又看到了窗口那盏熟悉的灯还亮着,那是老师在辛勤地工作吗?这样想着,不觉已回到宿舍。
2019-2020年八年级语文试卷(12月份)(解析版)
2019-2020年八年级语文试卷(12月份)(解析版)一.积累与运用(共36分)1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
少年,以赤子之心感受世界吧。
你可饱lǎn自然之雄奇,dì听天地之静mì,领悟生命之guī丽。
2.下列标点符号使用有错误的一项是()A.《苏州园林》原题为《拙政诸园寄深眷﹣﹣谈苏州园林》.B.穿梭般来往的船艇,迎着飞翔的海鸥,构成了一幅美丽、和谐、幸福的画卷.C.11月30日,科比在《球员论坛》亲自撰文,发表声明,宣布本赛季后正式退役:“本赛季将会是我的最后一个赛季.”D.不到阿里山,何以能说到了台湾?这倒未必是说看那“美如水”的“阿里山姑娘”3.下列加点的成语使用有错误的一项是()A.新农村建设要因地制宜....,不可盲目跟风.B.因为这一别具匠心....的创意,这则广告很快引起了人们的关注.C.每到放学时间,校门前的马路就特别拥堵,一辆辆汽车鳞次栉比.....D.僵卧孤村的陆游虽已是风烛残年....,却仍有一腔热血,矢志报国.4.下列句子没有语病的一项是()A.阵风掠过稻田时,恰似滚滚的黄河水,上下起伏.B.“珍爱生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护.C.《舌尖上的中国》播出后,宜宾人发现里面竟然没有他们引以为傲的宜宾燃面,引起了广大网友的激烈讨论.D.访名山,游大川,把所见所闻所思所感真切地写下来,是一大乐事.5.根据提示补写名句或填写课文原句。
①身无彩凤双飞翼,。
②,为有源头活水来。
③几处早莺争暖树,④庭下如积水空明,,盖竹柏影也。
⑤少年情怀,最是豪迈。
少年的心胸,是王勃对杜少府的祝福“,”;少年的气魄,是杜甫望岳的雄心“,”;少年的胆量,是王安石对保守势力的蔑视“,”。
6.名著阅读。
人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次。
人的一生应该这样度过:当回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业﹣﹣为人类的解放而斗争。
2019-2020年八年级语文试题及答案
2019-2020年八年级语文试题及答案(全卷共四大题,满分150分,考试时间100分钟)题号一二三四总分(一)(二)得分亲爱的同学们,中国汉字以其字形的优美独树一帜,请你在答题过程中自觉维护汉字的尊严!这套试卷将告诉你,语文学习不仅是读有字书,更要读生活这本无字书……一、语文基础知识及运用(30分)⒈下列字词的注音全部正确的一项是()(3分)A 瞥(piē)见涎(xián)水荒谬(miù) 杀戮(lù)B 踌躇(chóu)憎恶(zèng)提防(tí)俨然(y?n)C 诘问(jié)粗拙(zhuó)伛偻(yǚ)震悚(sǒng)D 蹒跚(mán)歼灭(qiān) 愧怍(zuò) 颓唐(tuí)2.下列词语的书写准确无误的一项是( ) (3分)A.张慌失措荡然无存永垂不朽狼籍B. 眼花缭乱名符其实响彻云宵伎俩C.锐不可挡月明风清转弯抹角烦燥D. 高屋建瓴大庭广众丰功伟绩吊唁3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是( ) (3分)A.目前,我国住房价格居高不下,着实令购房者叹为观止....。
B.生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔....的精神。
C.这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫....,具有很强的感染力。
D.我们来到郊外,登上开满杂花的小山坡,俯瞰山下的沧海桑田....,真是心旷神怡!4. 下列句子没有语病的一项是( )(3分)A. 表现人性光辉的作品,魅力大多在于其蕴含的道德力量,它代表着社会的正能量。
B. 近日,屠呦呦获诺贝尔生理学(医学)奖,她的事迹突然渐渐地受到国内民众的关注。
C.保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。
D. 能否彻底治理酒后驾车的乱象,关键在于有关部门严格执法。
5.将下列语句依次填入文段的空缺处,正确的选项是()(3分)你的话语应该是一缕早春气息的柔风,;你的表白应该是田野爆裂的豆荚,;你的辩答应该是凭借原则的盾牌,;你的呐喊应该是仰仗正义的力量,。
八年级语文上学期培优补差测试卷
八年级语文培优补差测试题一、现代文阅读(共56分)(一)阅读下面一篇文章,完成各题。
(16分)逃匿的倭瓜(蒋建伟)①人会隐藏,瓜,也一样。
②可能是长得不好看,圆圆的扁,弯弯的长,一副窝窝囊囊的样子,也可能有自知之明,从夏天开始,它就一直隐藏在浓密肥大的叶子丛中,时刻寻找着逃跑的机会,不想让你逮住它。
然而当冬天快要来了的时候,掀开这一丛那一丛的瓜秧,“呀”,瓜秧上、黄叶子背面的许多小刺儿一下扎住了手,接着是阻挡不住的突然的惊喜:“倭瓜!满地跑的大倭瓜!”胆小的倭瓜们立马现出原形,大小老少,慌不择路,东西南北,满地乱跑。
倭瓜金灿灿的,橘黄黄的,橘黄黄的,身上掺杂的那一丁点的绿,过不了几天也会变黄的。
摘倭瓜的当儿,猫下腰,找到老根子往上一拽,“啪啪啪啪”,瓜蔓下的嫩根子一阵乱响,叶子也乱响,黄的绿的,“窸窸窣窣”的尘土惹了一身,直直腰,阳光正毒,大汗“稀里哗啦”地乱淌,湿漉漉的衣服粘在皮肤上,有点痒痒,可一看见瓜秧上悬挂的一个个灯笼,这点脏算什么?只是纳闷:它们到底是如何隐藏了一夏半秋的?③倭瓜的叶子是瓜果类植物中最大的。
夏天里,瓜秧有节,蛇似的向前爬,一条两条许多条,贴住地皮的节伸出五六个嫩根子,像手脚一样牢牢抓住一小团一小团的泥土、腐草。
瓜秧一枝发四个杈,吐叶,开花。
一片片叶子迎着太阳,扯直嗓子,唱着歌儿。
拼命高爬过其他的枝枝蔓蔓。
一只一只的绿色大手,捧出了一个浩浩荡荡、郁郁葱葱的天下。
叶子有两个手掌大,朝阳的一面长满了密密麻麻的小刺儿,一不小心就扎你一下,正因为这样,你不敢随随便便去摘花儿,哪一朵花下边不是一大片叶子?④可是,哪怕扎手也要摘花儿,一种谎花﹣﹣只开花、不结果的花儿。
谎花装成不说谎的样子,怒放金黄的花蕾,释放出满世界的暗香,吸引蜜蜂纷纷前来采蜜,也吸引你来采花儿。
采来的花掺和粉芡鸡蛋油炸,或热水一焯,小葱蒜泥凉拌,下酒就饭,横竖那叫一个好吃。
大自然的这类纯绿色食材,你还上哪儿找啊?⑤不说谎的倭瓜花儿,其实就是小瓜纽纽儿。
2019-2020年八年级语文培优现代文阅读试题
2019-2020年八年级语文培优现代文阅读试题班级:姓名:得分:一、阅读下文,完成21-26题。
(28分)龙眼与伞迟子建①大兴安岭的春雪,比冬天的雪要姿容灿烂。
雪花仿佛沾染了春意,朵大,疏朗。
它们洋洋洒洒地飞舞在天地间,犹如畅饮了琼浆,轻盈,娇媚。
②我是喜欢看春雪的,这种雪下得时间不会长,也就两三个小时。
站在窗前,等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。
山、树、房屋和行走的人,在雪花中闪闪烁烁,气象苍茫而温暖,令人回味。
③去年,我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。
四月中旬的一个下午,正写得如醉如痴,电话响了。
是妈妈打来的,她说,我就在你楼下,下雪了,我来给你送伞,今天早点回家吃饭吧。
④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。
我懊恼地对妈妈说:“雪有什么可怕的,我用不着伞,你回去吧,我再写一会儿。
”妈妈说:“我看雪中还夹着雨,怕把你淋湿,你就下来吧!”我终于忍耐不住了,冲妈妈无理地说:“你也是,来之前怎么不打个电话,问问我需不需要伞?我不要伞,你回去吧!”⑤我挂断了电话。
听筒里的声音消逝的一瞬,我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误!我跑到阳台,看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞,微弓着背,缓缓地朝回走。
她的腋下夹着一把绿伞,那是为我准备的啊。
我想喊住她,但羞愧使我张不开口,只是默默地看着她渐行渐远。
⑥也许是太沉浸在小说中了,我竟然对春雪的降临毫无知觉。
从地上的积雪看得出来,它来了有一两个小时了。
确如妈妈所言,雪中夹杂着丝丝细雨,好像残冬流下的几行清泪。
做母亲的,怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊!而我却粗暴地践踏了这份慈爱!⑦从阳台回到书房后,我将电脑关闭,站在南窗前。
窗外是连绵的山峦,雪花使远山隐遁了踪迹,近处的山也都模模糊糊,如海市蜃楼。
山下没有行人,更看不到鸟儿的踪影。
这个现实的世界因为一场春雪的造访,而有了虚构的意味。
看来老天也在挥洒笔墨,书写事态人情。
我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔,就是母亲夹着伞离去的情景。
第二次月考-2022-2023学年八年级语文上册课后培优分级练(部编版)(原卷版)
第二次月考(试卷满分120分)一、积累与运用(共7题;共14分)1.(2分)下列词语中加点字的注音无误的一项是()A.交卸.(xiè) 惦.记(diàn) 虬.须(qiónɡ) 坦荡如砥.(dǐ)B.赋.闲(fù) 倔.强(juè) 暮.年(mù) 潜.滋暗长(qián)C.颓.唐(tuí) 鲜腴.(yú) 牛犊.(dú) 不折不挠.(ráo)D.琐屑.(xiè) 濒.临(bīn) 洗涤.(dí) 恹.恹欲睡(yān)2.(2分)下列词语中没有错别字的一项是()A.繁殖星辰秀欣冰雪初融B.开垦倦怠踌躇不可遏制C.狼籍蹒跚篱笆张目结舌D.飓风辟邪勾留不能自己3.(2分)请选出下列句子中加点成语运用正确的一项()A.校展览会惟妙惟肖....地展示了19套校服,勾起了许多人的回忆。
B.中国足球队首次征战世界杯,许多媒体随声附和....,竟相报道。
C.电影《战狼2》以抑扬顿挫....的情节和宏伟壮观的场面掀起了全民观影热潮。
D.尽管霍金被疾病困在轮椅上,但他仍锲而不舍....,创作了一系列科学著作。
4.(2分)下列句子没有语病的一项是( )A.为了全面提升办学水平,育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。
B.深受天津人民喜爱的曲艺名家苏文茂先生,是津味相声的杰出代表。
C.随着对各区县的实地调查,使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。
D.天津市十六届人大常委第十八次会议,通过并审议了新修订的《天津滨海新区条例》。
5.(2分)下列句子中标点符号使用有误的一项是()A.《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。
B.画中的“孙羊店”“脚店”等,与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户……其余皆谓之脚店”等,无有不符。
C.寻求适当的地点——一棵小矮树,一丛百里香,一片野草叶,或者一根灌木枝——脱掉身上的皮。
人教部编版八年级语文上册第五单元培优测试卷含答案
人教部编版八年级语文上册第五单元培优测试卷一、积累与运用(共22分)班级开展“走进经典”主题系列活动,请你参与并完成后面的小题。
【传承经典·唐诗句句尽堪传】1.班级组织同学们观看由叶嘉莹领衔参与的系列节目《大家聊唐诗》,请阅读下面对叶嘉莹的介绍,完成后面的小题。
(4分)叶嘉莹先生是中华古典诗词大家,一生zhì力于古典诗词文化的传承。
她为大家分享了自己从唐诗中获得的人生力量:小时候背诵的那些古诗词,既教会了我为人处世的方法,也让我在困难和挫折面前保持乐观平静的人生态度。
看似纤.弱的诗词,像坚韧.的kǎi甲,帮我承受了那些生命不可承受之重。
人生会经历很多事情,哪一天你遇到了挫折或者心里有迈不过去的坎儿,你背过的那些古人的美好辞句,便会突然在脑海中出现,让你顿悟:人生是如此的。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音,全部正确的一项是()(2分)A.至qiàn rěn恺B.致xiān rèn铠C.至xiān rěn铠D.致qiàn rèn恺(2)语段中画线句是一个______关系的复句,下面关联词语也表示这一关系的是()(2分)A.要么……要么……B.虽然……但是……C.不是……而是……D.不但……而且……【吟诵经典·腹有诗书气自华】2.看完《大家聊唐诗》后,一场关于“中国古典诗文之美”的讨论在班级展开。
请帮忙填写正确的古诗文。
(8分)老师:中国是一个诗的国度,中华诗文是民族文化的瑰宝。
叶嘉莹先生在节目中吟诵的那些句子是如此之美,今天我们就来聊聊中国古典诗文之美。
小语:我先来,我认为中国古典诗文美在音韵,“晴川历历汉阳树,①__________________”(崔颢《黄鹤楼》)对仗工整,运用叠词,写出登高所见。
小文:中国古典诗文还美在意境。
王维《使至塞上》中“②____________________________,③____________________________”,画面开阔,意境雄浑,那是奇特壮丽的塞外风光;陶弘景《答谢中书书》中“④______________________,⑤______________________”,山水和谐,妙趣横生,那是俯仰之间的秀丽奇绝。
(完整版)八年级语文现代文阅读题及答案
初中现代文阅读答题技巧读一篇文章,先整体快速阅读,弄清文章的体裁及大致内容。
是记叙文,则先弄清记叙的六要素,记叙的顺序,记叙的是什么人什么事。
是散文,则看懂描写对象,抒情基调(线索),阐明的哲理(感悟),语言特点;是说明文,则先弄清说明对象和说明方法,说明顺序及说明语言;是议论文,则把握中心观点(论点),论据,论证方法和作用;是小说,则弄懂小说三要素,则抓住中心人物和中心事件,故事的开端、发展、高潮、结局,人物性格的特征。
方法:一看前端标题,二看(文后注释)。
三懂中心内容。
一、基本要领:做好现代文阅读,主要把握以下四方面。
首先快速整体阅读全文,切忌逐字逐句去读。
读完全文后,再结合试题仔细阅读,把握文章的整体内容。
其二:现代文阅读是“还原”阅读,解题时要遵循“还原” 原则。
要求还原为文中信息和原文作者的思想观念,尽可能用原文字词表达;一般答案都能从文章中找到现成依据。
其三:学会看分,分点答题。
客观题一般都是踩点给分,只要要点、关键词答对就能得分。
所以,一些文科客观题的回答可以简明扼要,清晰地列出要点,再简单加以评述。
如果是4 分,一般就要答2 个点,如果是6 分,答案一般为3 个点。
其四:掌握典型题的答题套路。
二、具体问题详解,典型题的答题套路。
(一)词语方面的考查问题1、问指示代词“这、那”所指内容:多从代词前面文字中找答案,往往是一个名词性的短语或句子,宜用原句回答,或者概括出其主体内容即可。
2、问某词能否去掉,或者调换另一词题型解题模式:A、回答可以还是不可以;(一般情况不可以,特别是书上的原文时)。
B、解释词义,比较两个词含义上的差别,并结合句子分析为何要用该词(强调突出了或限制说明了或修饰限制了+句子具体表达效果,哪个表达效果更好,更能形象或恰如其分地表现某物某特点)C、不用或调换后,语境有何变化(不用,不能体现语言的准确、严密、生动、形象或与事实不符或太绝对,用了,体现语言的准确、生动、形象或严密。
2019-2020年八年级语文上册期末复习题现代文阅读理解苏教版
2019-2020年八年级语文上册期末复习题现代文阅读理解苏教版一、阅读《阿里山纪行》选段,回答文后练习。
(12分)①满眼是未加采伐的原始森林。
潭无鱼鳖,林无鸟兽,偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音,侧耳谛听、分辨、捕捉,却又没有。
那是静谧的世界、净洁的世界,甚至可以说是禅的世界。
偶有人声也是悄悄的,舍不得打破山间的安宁。
同行者都在深深地吸气,仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去,不再吐出来。
②山间的曲径幽路全被青苔染绿,茸茸的、毛毛的、濛濛的。
这是浓阴遮蔽下的青苔路,离开了那森森万树,离开了那浓浓团阴,决计长不出这么密、这么厚的青苔。
它真像一条条绿地毯,紧紧地贴在地表上、台阶上,甚或依附在树干上。
③森林恰似一片汪洋,无边无际。
树木姿态各异,如幢顶,如伞盖,如古寺宝塔。
它们排列整肃,如孙武之军阵、秦皇之兵马。
树干都是湿漉漉的,已不知多少年浸在山间雾气之中了。
虽是盛夏亭午时分,骄阳喷焰,却透不进日光来。
我们身上也分明有点薄湿了。
忽然间,我觉得,这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗?④在树身之间穿行了一阵,我们终于看到了神木。
它是台湾著名的红桧,木有香气,高达58米,胸径6. 5米,可以说是罕见的庞然大物。
大就成了“精”,成了“神”。
它的树龄大约有三千年,被发现的历史也近一个世纪了。
这些或许是它被冠名为“神木”的原因吧。
同时,我也明白了,没有那无边无际的原始森林,是孕育不出“神木”这样的树中巨子的。
⑤就在我抵台的前几周,一声焦雷,从神木贯顶而下,一劈为三,中间全成枯焦。
两段横卧地上,一段还站着。
即令受此巨创,被用碗口粗的钢索系在另几棵原始大树上,神木依然拔地参天,八面威风,雄踞山间,无可匹敌。
它仍然是阿里山的标志、灵魂。
1 •选文作者通过移步换景,把阿里山一幅幅富有鲜明特征的画面..呈现在读者眼前。
请你根据提示,概括每幅画面的内容。
(4分)宁静的林区一>_____________________ —* ________________________ —拔地参天的神木2. 选文语言典雅、凝练,极具美感。
2019-2020年八年级语文试卷及答案
2019-2020年八年级语文试卷及答案(卷面分值:100分答卷时间:150分钟)一(24分)1.阅读下面的语段,根据拼音用正楷写出相应的汉字。
(2分)红树林吸日月之精华,经风雨之洗礼,贫jí()的海滩湿地却是豪华的温床。
它们凭着枝繁叶茂,盘根错节,古木苍劲,lín()峋如蛟,一连连、一排排,结成摧不垮的团队,风流在海与岸之间,潇洒在水与天之间,化惊涛为诗人的yín( )哦,拨响大海的弦音,饱尝海水咸涩的滋味,苦苦死守贫寒的湿地,niàng()造出福荫人类的生态环境。
2.下列一则短讯,划线部分有两处语病,请写出病句序号和修改意见。
(2分)日前,①100余名左右小主持人、记者来到消防大队,参加消防知识培训活动。
他们从消防队员生动形象的讲解中,学到了很多消防知识,②初步了解了灭火器、消防栓等消防工具的操作方法。
此外,消防队员还特意组织了“火灾逃生”模拟演练活动。
③通过演练活动,使孩子们初步掌握了消防逃生技能。
(1)第句,修改意见:(2)第句,修改意见:3.下列句子中划线成语运用恰当的一项是()(3分)A.我们的班主任对工作十分负责.他对我们的学习和生活总是吹毛求疵。
B.市教育局出台“减负”规定后,实施高效课堂就成为各校破解“减负提质”难题的不二法门。
C.去年五月,“实现伟大中国梦”主题教育实践活动在全市中小学中雨后春笋般开展起来。
D.自然科学领域中,有许多令人异想天开的神秘现象,正等待着科学家们去破解。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
(11分)(1),相伴过年华。
(2)淮南秋雨夜,。
(3)转觉鸬鹚毛色下,。
(4)因为每一职业之成就,离不了奋斗;,。
(5)只要有这点精神,就是一个高尚的人,,, ,一个有益于人民的人。
(6),那么,白杨树算不得树中的好女子。
(7)莫言在诺贝尔文学奖获奖演说中感谢恩师徐怀中先生,可以说,有了徐怀中才有莫言。
这让我们想起韩愈在《马说》中同样的感慨:“__________,______________。
八年级语文上册第六单元培优试卷(含答案)
八年级语文上册第六单元培优试卷一、积累与运用1.请运用积累的知识,完成习题题。
未长成的蝉的地下生活,至今还是个秘密。
不过在它来到地面以前,地下生活所经过的时间我们是知道的,大概是四年。
以后,在阳光中的歌唱只有五星期。
四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的xiǎng乐,这就是蝉的生活。
我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声,因为它掘土四年,现在才能够穿起漂亮的衣服,长起可与飞鸟匹敌的翅膀,沐浴在温暖的阳光中。
什么样的钹声能响亮到足以歌sòng它那来之不易的霎那欢愉呢?(1)给加点的字注音,或根据拼音写汉字。
钹声( ) 沐浴( ) xiǎng乐( ) 歌sòng( ) (2)语段中有错别字的词语是“___________”,正确的写法是“___________”。
(3)请把画线句改成反问句,不得改变句子原意。
_________________________________________________________ (4)上面的语段出自《___________》,此书堪称___________ 与文学完美结合的典范,有“___________ ”的美誉。
除了蝉,作者还写了很多可爱的昆虫,如身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服的___________,在作者的笔下,它像个吝啬鬼。
2.选择(1)下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是( )A.按辔(pèi) 畎亩(quán)穷匮(kuì)恹恹欲睡(yān)B.荷担(hè) 山涧(jiàn) 嗟叹(juē) 丈夫之冠(guàn)C.发簪(zān) 魁父(kuí) 拂士(bì) 山北之塞(sè)D.智叟(sǒu) 始龀(chèn) 箕畚(bèi) 动心忍性(rěn)(1)下列词语中,书写全都正确的一项是( )A.潇洒繁殖张目结舌无动于衷B.忧患帐蓬触目伤怀旁逸斜出C.濒临提携深恶痛疾自出心载D.宽恕俯瞰磨肩接踵妙手偶得二、文学积累(1)烽火连三月,家书抵万金。
人教部编版八年级语文上册第二单元培优测试卷含答案
人教部编版八年级语文上册第二单元培优测试卷一、积累与运用(共23分)八年级(1)班拟召开“阅读点亮人生”主题班会,以下是班长小语准备的部分材料,请你帮他完善。
1.下面是主题班会的开场白,其中有些字小语拿不准,请帮他判断。
(4分) 有人说:“没有伟大的品格,就没有伟大的人。
”藤野先生一丝不______(苟荀)、治学严谨的工作态度,让鲁迅心生敬佩;居里夫人凭借着对科学的执着和挚.爱让镭发出“美丽的光”;茨威格眼中的托尔斯泰,让我们了解了他那平______(佣庸)的外表下掩藏.着的高贵灵魂。
阅读这些作品,用心感受伟人的胸襟.和智慧,相信我们也能成为更好的人。
(1)语段中三个加点字怎么读?请帮他做出选择。
()(2分)A.zhìzàng jìn B.zhícáng jínC.zhìcáng jīn D.zhìzàng jìng(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整地书写在横线上。
(2分)2.小语制作了古诗文阅读的积累卡片,以探求中国古典诗文的意蕴。
请根据语境帮他补写诗文句子。
(8分)雄者咏壮志,贤士家国心!咏壮志、爱山河的古诗文如暗夜明珠闪闪发光,似皎皎皓月熠熠生辉。
在浩瀚苍茫的岁月长河中,“①____________,志在千里;烈士暮年,②______________”(《龟虽寿》),曹操老当益壮,自强不息;“③________________,山山唯落晖”(《野望》),“仍怜故乡水,④________________”(《渡荆门送别》),王绩、李白寄情山水,深情满怀;“⑤______________,寄身于草野”(《梁甫行》)是曹植体恤边海人民苦难的激愤;“⑥__________________,望峰息心;⑦________________,⑧________________”(《与朱元思书》)是吴均劝友人放下争名夺利之心,忘情于天地大美之中的心意。
八年级语文培优试卷1
八年级语文培优试卷一、现代文阅读(20分)长在岩石下面的小花马付才(1)初二那年,我从家中那台十四英寸的黑白电视机中,看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄,一座座盘旋的立交桥雄伟壮观,一辆接一辆的小汽车井然有序地穿梭不停,大街上的的霓虹灯闪着诱人的光彩,商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。
(2)我目瞪口呆,原来,城市是这样的美好呀!(3)年少的我由此陷入了深深的忧伤。
(4)第二天,我质问父亲:“你怎么不是城里人呢?”我想,父亲如果是城里人该有多好,那我也就是城里人了。
(5)暑假,几名城里的大学生到我们这座大山写生,他们背着画夹,戴着旅游帽,洋气十足。
其中有一个叫黄春草的女孩,就借住在我家。
(6)有一天早上,为了画日出,天刚蒙蒙亮她就起床了。
我缠着要看她画画,就和她一起去了。
我们一起登上了山顶,太阳升起来了,红彤彤的,将云彩映照得格外艳丽。
黄春草支起画夹,神情专注地画着。
等她画完画,我们就坐在一块石头上聊天。
我说:“我真羡慕你,生活在大城市里,享受着富足的生活和良好的教育,像我这样活着实在没有一点意思。
”可她却说:“不要把别人的生活都想得太美好了,小小年纪不要如此多愁善感。
我给你讲一个故事吧。
”(7)于是她讲道:“在四川的一座大山里,有一个小女孩,十岁那年,母亲病逝;十二岁那年,父亲抬木头时被砸伤,从此干不成体力活。
她每天背着个破布包,跑步去六公里外的学校上学。
放学后,她还得割猪草,像男人一样腰上缠上绳子,下到悬崖下面挖药材,挣点钱补贴家用和交学杂费。
后来她考上了大学,她一共贷了八千多元的助学贷款……(8)我想不到这个世界上还有比我更不幸的人,我以为她在给我编故事,黄春草却说,这个女孩就是她。
(9)我惊讶地看着黄春草,她的脸上非常平静。
我想,比起黄春草我幸运多了,最起码,我还有爱我的爸爸和妈妈。
(10)黄春草的手指向远处,顺着她手指的方向,我惊讶地发现,一朵不知名的小花,竟然生长在一块伸出的巨石下面,那块巨石像伸出的屋檐一样,严严地遮挡住了阳光,但是,小花竟然绽放了。
2019_2020学年度八年级语文下册的第一单元培优测试题新人教版
八年级第一单元培优测试题时间: 120 分钟满分: 120 分一,基础运用(30 分)1.以下加点字的注音完好正确的一项为哪一项()(3分)A.枸杞( j ì)冗杂( r ǒng)寻衅( xìn)恍然大悟( chè)B.潺潺( chán)蓦地( mò)羁绊( pàn)依样画葫芦( páo)C.归省( xǐng)剔透( t ì)感叹( kǎi )夏但是止( ji á)D.家醅( pēi )纨绔( kù)が亢奋( kàng)心旌摇动( j īng)2.以下词语书写完好正确的一项为哪一项()(3分)A.恣意怠漫选贤与能顾名思义B.元霄洁白疏疏朗朗惊叹不已C.荒僻博击惊心动魄身先士卒D.矗立吆喝人之常情讲信修睦3.以下句子中加点词语使用正确的一项为哪一项()(3 分)A.先人中不乏勤苦学习的模范,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,真是汗牛充栋。
B.此次的学习经验沟通会,学校好多老师和同学都仔细倾听了我的讲话。
C.领导们应当防患未然,实时防备问题的出现,而不是出现问题此后亡羊补牢。
D.交通网络飞快发展,铁路桥梁鳞次栉比,人们出行方便快捷。
4.以下句子中没有语病的一项为哪一项()(3分)A.在先进人物事迹报告会上,几个单位先进人物的事迹报告固然没有什么豪言壮语,却让与会人员为之动容。
B.光阴如歌,班主任李老师的音容笑容在我与其分别二十多年后仍旧常常在我耳边反响。
C.经过改良交通条件,发掘侗族特点文化,增设旅行景点,使三江县旅行发展再上新台阶。
D.柳州山清水秀,绿树成荫,繁花似锦,人情如蜜,确实是个让人恋恋不舍的好地方。
5.把下边的句子构成一段连结的话,排序合理的一项为哪一项()(3 分)①你会发现,烦忧正逐渐消失,再次出发,你会一身轻松。
②停下来,在大自然的怀抱里感觉叶的光辉、花的绚烂、草的力量。
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2019-2020年八年级语文培优现代文阅读试题班级:姓名:得分:一、阅读下文,完成21-26题。
(28分)龙眼与伞迟子建①大兴安岭的春雪,比冬天的雪要姿容灿烂。
雪花仿佛沾染了春意,朵大,疏朗。
它们洋洋洒洒地飞舞在天地间,犹如畅饮了琼浆,轻盈,娇媚。
②我是喜欢看春雪的,这种雪下得时间不会长,也就两三个小时。
站在窗前,等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。
山、树、房屋和行走的人,在雪花中闪闪烁烁,气象苍茫而温暖,令人回味。
③去年,我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。
四月中旬的一个下午,正写得如醉如痴,电话响了。
是妈妈打来的,她说,我就在你楼下,下雪了,我来给你送伞,今天早点回家吃饭吧。
④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。
我懊恼地对妈妈说:“雪有什么可怕的,我用不着伞,你回去吧,我再写一会儿。
”妈妈说:“我看雪中还夹着雨,怕把你淋湿,你就下来吧!”我终于忍耐不住了,冲妈妈无理地说:“你也是,来之前怎么不打个电话,问问我需不需要伞?我不要伞,你回去吧!”⑤我挂断了电话。
听筒里的声音消逝的一瞬,我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误!我跑到阳台,看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞,微弓着背,缓缓地朝回走。
她的腋下夹着一把绿伞,那是为我准备的啊。
我想喊住她,但羞愧使我张不开口,只是默默地看着她渐行渐远。
⑥也许是太沉浸在小说中了,我竟然对春雪的降临毫无知觉。
从地上的积雪看得出来,它来了有一两个小时了。
确如妈妈所言,雪中夹杂着丝丝细雨,好像残冬流下的几行清泪。
做母亲的,怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊!而我却粗暴地践踏了这份慈爱!⑦从阳台回到书房后,我将电脑关闭,站在南窗前。
窗外是连绵的山峦,雪花使远山隐遁了踪迹,近处的山也都模模糊糊,如海市蜃楼。
山下没有行人,更看不到鸟儿的踪影。
这个现实的世界因为一场春雪的造访,而有了虚构的意味。
看来老天也在挥洒笔墨,书写事态人情。
我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔,就是母亲夹着伞离去的情景。
⑧雪停了。
黄昏了。
我锁上门,下楼,回妈妈那里。
做了错事的孩子最怕回家,我也一样。
朝妈妈家走去的时候,我觉得心慌气短。
妈妈分明哭过,她的眼睛红肿着。
我向她道歉,说我错了,请她不要伤心了,她背过身去,又抹眼泪了。
我知道自己深深伤害了她。
我虽然四十多岁了,在她面前,却依然是个任性的孩子。
⑨母亲看我真的是一副悔过的表情,便在晚餐桌上,用一句数落原谅了我。
她说:“以后你再写东西时,我可不去惹你!”⑩《额尔古纳河右岸》初稿完成后,我来到了青岛,做长篇的修改。
那正是春光融融的五月天。
有一天午后,青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我,我们坐在一起聊天。
她对我说,她这一生,最大的伤痛就是儿子的离世。
刘老师的爱人从事科考工作,常年在南极,而刘老师工作在青岛。
他们工作忙,所以孩子自幼就跟着爷爷奶奶,在沈阳生活。
十几年前,她的孩子从沈阳的一个游乐园的高空意外坠下身亡。
事故发生后,沈阳的亲属给刘老师打电话,说她的孩子生病了,想妈妈,让她回去一趟。
刘老师说,她有一种不祥的预感,觉得儿子可能已经不在了,否则,家人不会这么急着让她回去。
刘老师说她坐上开往沈阳的火车后,脑子里全都是儿子的影子,他的笑脸,他说话的声音,他喊“妈妈”时的样子。
她黯然神伤的样子引起了别人的同情,有个南方籍旅客抓了几颗龙眼给她。
刘老师说,那个年代,龙眼在北方是稀罕的水果,她没吃过,她想儿子一定也没吃过。
她没舍得吃一颗龙眼,而是一路把它们攥在掌心,想着带给儿子……⑩那个时刻,我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。
母爱就像伞,把阴晦留给自己,而把晴朗留给儿女。
母爱也像那一颗颗龙眼,不管表皮多么干涩,内里总是深藏着甘甜的汁液。
21.第①段画线句运用的修辞手法是,其表达效果是。
(3分)22.第③-⑤段中“我”的心理状态经历了从“亢奋”→“”→“”的变化过程。
(4分)23.第⑧段中,“妈妈”“又抹眼泪”的原因是。
(3分)24.作者“妈妈”“把阴晦留给自己”的具体表现是:(1)母亲肚子默默地回家;(2);“把晴朗留给儿女”的具体表现是:(1);(2)。
(6分)25.对本文主旨理解最恰当的一项是(4)A.体现了母亲乐观开朗的个性。
B.赞美了母亲的慈爱、宽容。
C.抒发了对母亲的思念之情。
D.表现了母爱的无私、高尚。
26.作者写了自己与母亲之间的故事,为什么还要写刘老师的故事?结合全文,从解雇和内容两个角度,说说你的看法。
(80字左右)(8分)二、阅读下面的文章,完成17~21题。
(15分)雪地烤红薯周海亮①男人缩在高中校园门口,守着一个烤红薯的老式铁炉。
他不断地把烤熟的红薯挑出来,把没烤的红薯放进去,十几个红薯,让他手忙脚乱。
第一次做这种营生,男人的心里有点慌。
②(A)天空平飘着雪花,男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。
正是放学的时候,走读的学生赶着回家,住校的学生赶着回宿舍,所有人都在雪中匆匆而过。
男人把一个烤得最成功的红薯托在手里,嘴张着,却并不吆喝。
③有人停下来,看他的红薯。
他立刻打起精神,从旁边操起小秤。
他挑了两个最大的红薯放进秤盘,拉起提绳。
“啪”的一声,两个红薯紧跟着掉在雪地上。
男人急忙再从烤炉里取出两个红薯,那个学生却早已经走远了。
④整个下午他都没有卖掉一个烤红薯,这让他很伤心。
现在,除了他,谁还把烤红薯当成好东西?儿子考上重点高中的那一天,闹着要去吃洋快餐。
儿子点了一份薯条,端上来的东西又黄又瘦,蜷缩扭曲着,他不知为何物。
尝一个,才知不过是炸过的土豆条罢了。
他说:“这能比得上烤红薯?”儿子边笑边喝着可乐。
可乐他也尝了尝,不好喝,麻舌头。
他想,烤红薯多好啊,剥了皮,又香又甜,含在嘴里,不用嚼,直接化成蜜淌下去,如果再配一大碗玉米糁子和一碟腌萝卜条,那滋味,真是给个皇帝也不换啊!⑤他重新把小秤放到身边,扭过头,眼睛盯住校门。
这时,有几个学生说笑打闹着,走了出来。
男人眼睛一亮,清清嗓子,喊了起来:“卖烤红薯啰!”嗓音很小,又哑又沙,像被砂纸打磨过。
声音吸引了这几个学生的目光,然而他们只是投来极为漠然的一瞥,又转过脸继续说笑。
⑥于是,男人又提高嗓门吆喝:“烤红薯白送啰!”这时,一个长脖子少年停下来,并转身朝男人走来。
边上的平头少年拽了拽他的胳膊,可是没能将他拉住。
长脖子少年走到男人面前,问道:“烤红薯白送?”⑦男人憨笑着挑出四个红薯,边挑边问长脖子少年:“你们宿舍几个人?”长脖子少年说:“四个。
”男人接着问:“那个和你一起走的留平头的也是?”长脖子少年说:“不错。
”男人说:“那就给你们多带几个吧!”于是又挑了四个。
他把八个烤红薯分装进两个袋子,递给长脖子少年。
⑧天渐渐黑下来。
(B)男人看了看天空,雪越下越大,地上铺了厚厚的一层。
男人仍然没有卖掉一个烤红薯。
他推起三轮车,慢慢往回走。
他在一个街角停下来,就着昏黄的路灯,从炉里掏出一个焦糊的烤红薯。
他仔细地剥掉皮,慢慢地吃起来。
他不声不响地吃掉一个,又掏出第二个。
他一口气吃掉八个烤红薯,那是烤炉里剩下的全部烤红薯。
吃到最后,他不再剥皮,将烤红薯从烤炉里取出来,直接塞进嘴巴。
男人想,自己的嘴唇肯定被烫出了水泡,因为现在,那里钻心地痛……⑨长脖子少年回到宿舍,将两袋烤红薯随手放在床头柜上。
谁对烤红薯都没有兴趣,即使是白送,他们也不想吃上一口。
终于,快熄灯的时候,留平头的少年打开了一个袋子,取出一个烤红薯,托在手里,细细端详。
长脖子少年提醒他说:“都烤糊了。
”平头少年低头不理他,闭起眼睛嗅那个烤红薯。
电灯恰在这时熄灭,平头少年在黑暗来临的瞬间,将那个已经冰凉的烤红薯凑近嘴巴,狠狠地咬了一口。
他没有剥皮,感觉到了红薯的微涩与甘甜。
⑩长脖子少年突然说:“你和卖烤红薯的那个人长得很像。
”⑾黑暗里,平头少年偷偷流下了一滴眼泪。
(选自《知识窗》2011年第1期,有删改)17.根据文中男人的行为,完成下面的填空。
(2分)手忙脚乱()红薯→打起精神称红薯→高声吆喝()红薯→不声不响吃红薯18.文中的男人对儿子(平头少年)的父爱表现在哪些方面?请举例说明。
(4分)19.下列对文章的理解不恰当的一项是()(3分)A.第④段儿子“边笑边喝着可乐”中“笑”字,反映了儿子对烤红薯的不屑一顾。
B.第⑤段男人“眼睛盯住校门”中“盯”字,表现他盼着有人来买红薯,更盼见到儿子。
C.第⑥段平头少年“拽了拽”长脖子少年的胳膊,是不想让长脖子少年走近男人。
D.第⑦段男人说“那就给你们多带几个吧”,可见男人对这些孩子关爱有加,很大方。
20.文中有两处关于雪的环境描写,说说这样写的好处。
(3分)(A)天空飘着雪花,男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。
(B)男人看了看天空,雪越下越大,地上铺了厚厚的一层。
21.第⑨段“他没有剥皮,感觉到了烤红薯的微涩与甘甜”中的“微涩”和“甘甜”意蕴丰富,请揣摩并写出平头少年的内心活动。
(3分)平头少年想:三、记叙文阅读(共16分)雪地里的红棉祅高吉波30年前,我8岁。
母亲不在了,一群孩子挤在父亲的脊背上,讨吃求穿,日子十分凄凉。
一个好心的媒人看着我们可怜,说家里没有女人,日子少光彩。
于是,在那个青黄不接的春天,我大哥牵着一头瘦毛驴驮回了我的嫂子。
她年长我15岁,嫁来时,穿着大红的棉袄,头上戴着大红的花,脸上虽有显而易见的菜色,但却洋溢着幸福的笑容。
接亲的驴屁股上绑着两袋玉米,哥说是嫂子用彩礼钱换来的。
大约是那年冬天吧,嫂子生了孩子,家里又多了一张嘴,日子显得更加地拮据。
我正是长身子的时候,对米饭有一种本能的渴求,但是,每次盛饭,我都悄悄地拖到最后。
我知道,大哥是一家的主劳力,嫂嫂一张嘴管着两个人,只有我是一个闲人,所以,能少吃我尽量地少吃。
大哥牵挂着我,有一回,他趁嫂子不在,悄悄端给我一碗小米粥,嫂子回来时,我已舔净了留在碗边边的最后一颗米粒。
嫂子似乎察觉出了什么,眼圈儿红红的。
晚上,嫂子借故支走大哥,说锅里有碗米粥,是留给我的,我揭开锅,却发现里面还掩着两个鸡蛋。
我没喝,也没吃。
我跑到河里,破冰给侄女洗尿布。
“阿九,你太小,洗不净。
”嫂子赶来,抱我到河边。
她把我红肿的小手拉到她的怀里暖和,然后摸出两个鸡蛋,硬塞到我手里,“还热,吃吧。
”那天,风大,雪大,嫂子仍然穿着那件红棉袄,在雪地里像一团火焰,我的心,也随着这团火焰火热火热的。
20年前,我18岁。
嫂子给我剃个新头,然后背着行李送我到小镇的车站上。
“阿九,咱家你出息,外出读书要学会自己疼自己。
”她说,临开车的时候,她塞给我一袋东西,我打开一看,是六个鸡蛋。
为了给我凑学费,嫂子卖掉了所有的鸡和鸡蛋,这六个鸡蛋,是我硬坚持着留下来给小侄女的。
抱着鸡蛋,我无语而泣。
那天,风大,雪大,隔着车窗,嫂子跑着向我招手。
我觉得是一团火焰在雪地里跳跃。
尽管她穿的棉袄是蓝色的。
现在,我38岁,号称作家。
父亲和大哥相继随我母亲去了。