小学二年级上册第一单元数学题
人教版小学数学二年级上册第一单元练习题(多份)
人教版二年级上册数学第一单元（单位）姓名 班级一、判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。
8%1、一棵大树高6厘米。
………………………………………………（ ）2、小明比小红高3米。
………………………………………………（ ）3、一枝铅笔长16厘米。
…………………………………………… （ ）4、教室的宽是60厘米。
…………………………………………… （ ） 二、填空题。
42%1、在下面的括号里填上“厘米”或 “米”。
12%⑴语文课本的宽是14（ ） ⑵一根跳绳长3（ ） ⑶教室的黑板长是4（ ） ⑷课桌高是70（ ） ⑸教室里的门高是2（ ） ⑹妈妈的一个手指长7（ ） 2、在○里填上“〉”“〈”或“=”。
12%15厘米○12厘米 4米○5厘米 98厘米○1米 20米○15米 1米○100厘米 3厘米○3米 3、把30厘米、25厘米、1米、90厘米按从小到大顺序排列。
8%（ ）〈 （ ）〈 （ ）〈 （ ）4、在直尺上从0刻度到8刻度是（ ）厘米5、数一数下面的 图形是由几条线段组成的。
8%（ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条三、操作题。
33%1、分别量出以下线段的长度，并填空。
9% 第一条： 第二条：第一条比第二条短（ ）厘米 2、先量一量，再填空。
12%（1） （2）3、按要求画线段。
12% （1）画一条6厘米长的线段。
( )( )厘米)厘米( )厘米)厘米( )（2）画一条比3厘米短1厘米的线段。
（3）画一条比6厘米长3厘米的线段。
（4）画一条线段，比下面的中条线段短2厘米四、列式计算。
17%（4×3+5）1、一块布长20米，用去6米，还剩下多少米？2、一棵大树高10米，另一棵大树高8米，两棵大度相差多少米？3、一条线段长40厘米，另一条线段长8厘米。
两条线段连接在一起后是多少厘米？4、一根绳子对折后是4米，这根绳子长多少米？这根绳子剪去2米后，还剩多少米？二年级数学上册第一单元检测题（内容：长度单位）一、填一填。
二年级数学上册第一单元测试卷题
二年级数学上册第一单元测试卷题一、填空题（每题2分，共20分）1. 量比较短的物体，可以用（）作单位，量比较长的物体，通常用（）作单位。
解析：量比较短的物体，可以用厘米作单位，量比较长的物体，通常用米作单位。
这是长度单位的基本概念，厘米通常用于较短物体的度量，如铅笔的长度等；米用于较长物体，像教室的长等。
2. 在（）里填上合适的长度单位。
- 一支铅笔长约15（）。
- 一张床长约2（）。
解析：一支铅笔长约15厘米，15厘米符合铅笔的常见长度；一张床长约2米，床是比较长的物体，用米作单位合适。
3. 1米 =（）厘米。
解析：因为米和厘米之间的进率是100，所以1米 = 100厘米。
4. 从刻度0到刻度3是（）厘米，从刻度2到刻度8是（）厘米。
解析：从刻度0到刻度3，直接用3 - 0 = 3厘米；从刻度2到刻度8，用8 - 2 = 6厘米。
5. 小明身高95厘米，再长（）厘米就是1米。
解析：因为1米 = 100厘米，小明现在身高95厘米，100 - 95 = 5厘米，所以再长5厘米就是1米。
6. 在直尺上，从刻度5到刻度12是（）厘米。
解析：12 - 5 = 7厘米，所以从刻度5到刻度12是7厘米。
7. 比30厘米长15厘米是（）厘米。
解析：30+15 = 45厘米，即比30厘米长15厘米是45厘米。
8. 100厘米比1米（）（填“长”或“短”或“一样长”）。
解析：因为1米 = 100厘米，所以100厘米和1米一样长。
9. 一根绳子长1米，用去30厘米，还剩（）厘米。
解析：1米 = 100厘米，100 - 30 = 70厘米，所以还剩70厘米。
10. 数学书宽约17（）。
解析：数学书宽约17厘米，符合数学书的实际宽度情况。
二、选择题（每题2分，共20分）1. 下面（）的长度最接近1米。
A. 99厘米。
B. 102厘米。
C. 110厘米。
解析：1米 = 100厘米，99厘米与100厘米只相差1厘米，102厘米与100厘米相差2厘米，110厘米与100厘米相差10厘米，所以最接近1米的是99厘米，答案为A。
二年级上册人教版数学第一单元试题
二年级上册人教版数学第一单元试题一、填空题1. 1米 = （）厘米解析：因为米和厘米之间的进率是100，1米等于100厘米。
所以答案是100。
2. 量比较短的物体，可以用（）作单位；量比较长的物体，通常用（）作单位。
解析：量比较短的物体，通常用厘米作单位；量比较长的物体，如教室的长、操场的长等，通常用米作单位。
所以答案依次为厘米、米。
3. 在（）里填上合适的长度单位。
一支铅笔长约18（）解析：铅笔的长度相对较短，18这个数值也比较适合用厘米作单位，如果用米作单位，18米太长不符合实际。
所以答案是厘米。
一棵大树高约10（）解析：大树比较高，10米是比较符合实际高度的，如果用厘米作单位，10厘米太矮不符合大树的高度。
所以答案是米。
二、选择题1. 下面物体的长度接近1米的是（）。
A. 教室的长B. 黑板的长C. 铅笔的长解析：教室的长通常有好几米，铅笔的长一般是十几厘米到二十几厘米，黑板的长比较接近1米。
所以答案是B。
2. 1米和10厘米比较（）。
A. 1米长B. 10厘米长C. 一样长解析：因为1米 = 100厘米，100厘米＞10厘米，所以1米长。
答案是A。
三、判断题1. 小明的身高是135厘米，也就是1米35厘米。
（）解析：1米 = 100厘米，135厘米 = 100厘米+35厘米 = 1米35厘米，所以这句话正确。
2. 测量黑板的长度用厘米作单位比较合适。
（）解析：黑板比较长，用厘米作单位数值会比较大，不方便记录和表述，用米作单位比较合适，所以这句话错误。
四、量一量，填一填1. 量一量下面线段的长度。
（）厘米解析：用直尺的0刻度线对准线段的一端，另一端对应的刻度就是线段的长度。
（根据实际测量结果填写）五、解决问题1. 一根绳子长1米，用去了30厘米，还剩多少厘米？解析：首先要统一单位，1米 = 100厘米，然后用总长度100厘米减去用去的30厘米，100 30 = 70（厘米）。
所以还剩70厘米。
二年级上册数学第一单元练习题
二年级上册数学第一单元练习题
二年级上册数学第一单元通常涉及基本的数学概念和运算，比如加法、减法、数的认识等。
以下是一些练习题供学生练习：
1. 加法练习题
- 5 + 7 = ?
- 12 + 8 = ?
- 3 + 15 = ?
- 18 + 2 = ?
2. 减法练习题
- 20 - 5 = ?
- 15 - 9 = ?
- 23 - 16 = ?
- 10 - 3 = ?
3. 数的认识
- 请写出10到20之间的所有数字。
- 请从20数到30。
4. 比较大小
- 哪个数字更大，14还是16？
- 23和35，哪个更小？
5. 简单的应用题
- 小明有10个苹果，他给了小华5个，小明还剩下多少个苹果？
- 班级里有20个学生，如果每张桌子上坐4个学生，需要多少张
桌子？
6. 图形识别
- 请画出一个正方形和三角形。
- 一个圆形有几个角？
7. 排序问题
- 将下列数字按从小到大的顺序排列：9, 3, 15, 7, 21。
8. 时间认识
- 一天有多少小时？
- 一个小时有多少分钟？
9. 货币认识
- 1元等于多少角？
- 如果你用5元钱买了一个3元的玩具，你应该找回多少钱？
10. 简单的乘法引入
- 2乘以3等于多少？
- 5乘以2等于多少？
这些练习题旨在帮助二年级学生巩固和加深对数学基本概念的理解，并提高他们的计算能力。
教师可以根据学生的实际情况适当调整题目的难度和类型。
小学数学二年级上册第一单元经典题(含答案解析)
一、选择题1．量小强身高1米33厘米，小丽比他高一些，小丽身高（）。
A. 138厘米B. 130厘米C. 1米67厘米2．这支铅笔的长度是（）厘米。
A. 7B. 9C. 83．下图中火柴长（）厘米。
A. 1B. 3C. 44．下面线段中长为2厘米的是（）。
A. B. C.5．下列说法正确的是（）。
A. 小猫比1米高B. 房间高4厘米C. 跳绳长2米6．100厘米长的铁丝和1米长的绳子的长度（）。
A. 铁丝长B. 绳子长C. 一样长7．铅笔的长度约为15（）。
A. 厘米B. 米C. 分8．图中小刀长（）厘米A. 9B. 5C. 49．下面物体中厚度最接近1厘米的是（）。
A. 文具盒的厚度B. 液晶电视机的厚度C. 食指的宽度10．测量教学楼的宽用（）作单位较合适。
A. 米B. 厘米11．9千米比9000厘米（）。
A. 长得多B. 短得多C. 短一些12．下图中的钢笔长（）厘米。
A. 6B. 7C. 813．下面（）的测量是错误的。
A. 铅笔比6厘米长B. 铅笔长10厘米C. 铅笔长大约20厘米14．王军身高180（）。
A. 分米B. 厘米C. 毫米15．“1.01米○1米1厘米”，比较大小，在○里应填的符号是( )A. ＞B. ＜C. =D. ×二、填空题16．下面所量的线中，最长的线是________，最短的线是________。
A.B.C.D.17．将正确的读数写在图片下的横线上。
________厘米________厘米________厘米18．50厘米＋50厘米－1米＝________厘米。
19．（对的画“√”，错的画“×”）．________________________20．100张纸的厚度大约是1厘米，1万张纸的厚度大约是________厘米，也就是________米，10万张纸的厚度大约是________米，1亿张纸的厚度大约是________米。
21．在横线上填上合适的长度单位。
小学数学二年级上册第1单元练习题
二年级数学上册第一单元练习卷1一、填空。
（15分）1、我们已经学过的人民币的单位有( )、( )、（），量比较短的物体可以用( )作单位。
2、在学生用的直尺上，从刻度“2”到刻度“8”，是( )厘米。
3.你的食指的指甲宽大约是( )厘米，图钉的长大约是( )厘米，4.在测量物体长度时，一般情况下，物体左端都应该对准( )，再看物体右端对准几，就是几厘米。
四、量出物体的长度。
1、整根铅笔﹙﹚厘米你的橡皮﹙﹚厘米2、上面的线段长﹙﹚厘米上面的线段长﹙﹚厘米五、算一算。
（14分）50厘米＋50厘米=﹙﹚厘米 32厘米＋30厘米=﹙﹚厘米25厘米－7厘米=﹙﹚厘米 50厘米＋6厘米=﹙﹚厘米18厘米－9厘米=﹙﹚厘米 15厘米＋80厘米=﹙﹚厘米63厘米－40厘米=﹙﹚厘米二年级数学上册第一单元练习卷2一、填一填。
1、要知道物体的长度，可以用（）来量。
2、图钉的长大约是（）。
3、回形针的长是3（）。
4、量比较短的物体，通常用（）作单位。
5、量比较长的物体或距离，通常用（）作单位。
6、1米=( )厘米，操场跑道长时200（）。
7、量一个物体时，米尺的（）刻度要对这物体的左端。
8、一张床大约是2（），手指的宽大约是（）厘米。
9、你的尺子上，从0到1是（）厘米，从0到8是（）厘米，从6到13是（）厘米。
10．三角形是由（）条线段围成的，正方形是由（）条线段围成的。
11．一条线段长是100个1厘米，这条线段长（）米。
12．小红今年上二年级，她的身高时125（）。
二. 小小画家。
1．画一条长3厘米的线段。
2．画一条长5厘米的线段。
3．先画一条5厘米长的线段，再画一条比它短2厘米的线段。
三、排一排。
按从小到大的顺序排列。
12厘米 2厘米 21厘米 32厘米按从大到小的顺序排列。
11厘米 4厘米 1厘米 17厘米四．下面图形哪些是线段，是的在（）里打“√”，不是的打“×”。
（）（）（）（）（）（）（）（）五．量一量。
小学数学二年级上册第一单元练习题-附答案
小学数学二年级上册第一单元练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．量教室的长用（）作单位。
A．米B．厘米2．数字0在尺子上表示（）。
A．没有B．分界点C．起点3．一层楼房高大约是（）。
A．3米B．3厘米C．无法确定4．一把不完整的直尺上只有“1厘米”、“5厘米”、“9厘米”三处有刻度，用这把直尺一次性测量的长度有（）种。
A．2B．3C．4D．55．课桌的高大约是（）。
A．30厘米B．60厘米C．3米6．测量教室的长度一般用（）作单位。
A．厘米B．米C．分米二、填空题7．比一比，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
3米( )3厘米100厘米( )1米1米( )70厘米12厘米( )21厘米6米( )60厘米5厘米( )5米75厘米( )83厘米1米( )98厘米8．在括号里填上“厘米”或“米”。
一棵树大约高5( )。
一支铅笔大约长12( )。
字典的厚度大约是3( )。
黑板大约长3( )。
一根跳绳大约长2( )。
妈妈身高1( )60( )。
9．量一座大楼的高，用( )作单位比较合适；量一块橡皮的长，用( )作单位比较合适。
10．一根跳绳长100厘米，也就是( )米。
11．66米－6米＝( )米80厘米＋20厘米＝( )米12．我的铅笔长15( )，旗杆高约12( )。
13．在横线上填上“厘米”或“米”。
旗杆高约8______。
小明身高约120______。
台灯高40______。
14．在括号里填上合适的长度单位。
黑板长约4( )，教室高约5( )，一本书厚约3( )，小明身高135( )。
15．观察下图：螺丝刀长( )厘米，火柴长( )厘米，小刀长( )厘米。
16．看一看，下列物体长多少厘米。
衣架长( )厘米。
纸条长( )厘米。
三、口算和估算17．算一算。
34厘米＋42厘米＝70厘米－20厘米＝35米＋9米＝44厘米＋8厘米＝7米＋47米＝50厘米＋50厘米＝57米－7米＝45厘米－8厘米＝四、判断题18．下面的火柴长4mm。
人教版数学二年级上册第一单元长度单位测试题
小学数学二上第一单元《长度单位》试题一．填一填。
1．要知道物体的长度，可以用（）来量。
2．图钉的长大约是1（）。
3．回形针的长是3（）。
4．量比较短的物体，通常用（）作单位。
5．量比较长的物体或距离，通常用（）作单位。
6．1米=( )厘米，操场跑道长时200（）。
7．量一个物体时，米尺的（）刻度要对这物体的左端。
8．一张床大约是2（），手指的宽大约是（）厘米。
9．你的尺子上，从0到1是（）厘米，从0到8是（）厘米，从6到13是（）厘米。
10．三角形是由（）跳条线段围成的，正方形是由（）条线段围成的。
11．一条线段长是100个1厘米，这条线段长（）米。
12．小红今年上二年级，她的身高时125（）。
二．在里，填上“>”“<”或“=”。
5米 40厘米米 800厘米35厘米 5米 500厘米厘米 54厘米20米 50厘米米8厘米 180厘米99厘米米 4米厘米 6米 550厘米2米10厘米 66厘米厘米10厘米 8米1厘米3米10厘米 400厘米 5厘米 5米三．小小画家。
1．画一条长3厘米的线段。
2．先画一条5厘米长的线段，再画一条比它短2厘米的线段。
3．在两点之间画线段，最多能画（）条，在图上画出所有的线段。
（14．画一条比4厘米长2厘米的线段。
5．画一条比9厘米短1厘米的线段。
四．排一排。
1．按从小到大的顺序排列。
12厘米 2厘米 21厘米 32厘米2．按从大到小的顺序排列。
11厘米 4厘米 1厘米 17厘米五．下面图形哪些事线段，是的在（）里打“√”，不是的打“×”。
（）（）（）（） ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )六．小小神算家。
8厘米＋12厘米＝（）厘米 3米＋6米＝（）米54米＋12米＝（）米 40厘米－30厘米＝（）厘米13厘米＋30厘米＝（）厘米 39米+7米＋2米＝（）米20厘米＋（）厘米＝1米 1米＋4米＋（）米＝15米70厘米－7厘米=( )厘米 1米－10厘米＝（）厘米七．在（）里填上适当的单位。
最新人教版小学数学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元测试(包含答案解析)
最新人教版小学数学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元测试（包含答案解析）一、选择题1．铅笔的长度约为15（）。
A. 厘米B. 米C. 分2．公共汽车站相邻两站之间的路程约是500（）。
A. 米B. 千米C. 厘米3．图中小刀长（）厘米A. 9B. 5C. 44．1米-14厘米=（）A. 13厘米B. 不够减C. 86厘米5．下面的物体中，（）的高度最接近1米。
A. 台灯B. 写字台C. 教室的门6．小月家离顺峰山公园大约（）。
A. 600米B. 399米C. 1千米7．小华家到学校大约800米，估计一下，他在上学的路上可能走了（）步。
A. 16B. 160C. 1600D. 16000 8．可以用来测量物体长度的单位是（）。
A. 时B. 角C. 米9．新生儿出生时身长约50（）。
A. 毫米B. 厘米C. 分米10．这根铁钉长（）。
A. 4厘米8毫米B. 48毫米C. 2厘米8毫米11．王军身高180（）。
A. 分米B. 厘米C. 毫米12．“1.01米○1米1厘米”，比较大小，在○里应填的符号是( )A. ＞B. ＜C. =D. ×二、填空题13．量一量，两个小动物的家隔了多远呢？________厘米14．将正确的读数写在图片下的横线上。
________厘米________厘米________厘米15．在横线上填上“厘米”或“米”。
一支粉笔长约9________。
大树高约6________。
教室高约4________。
小明身高约120________。
16．1米+5厘米=________厘米，1米-20厘米=________厘米17．看一看，填一填。
这支回形针长________厘米。
18．估一估、量一量身边的物体。
估计测量冰箱高________________黑板长________________一元硬币厚________________19．72米-66米-5米=________米=________厘米20．小青用刻度尺画线段时，从刻度“2”画到刻度“8”，她画的这条线段长________厘米。
人教版小学二年级数学上册《第一单元》测试题及答案
人教版小学二年级数学上册《第一单元》测试题及答案一.填空。
(19分)1.下面的图形是由几条线段组成的?2.要知道物体的长度，可以用（）来量。
3.铅笔长（）厘米回形针长（）厘米4.1米＝（）厘米50厘米+30厘米＝（）厘米90米+3米＝（）米1米-20厘米＝（）厘米5.食指的宽度约为（）厘米。
6.张红身高90厘米，王磊身高98厘米，王磊比张红高（）厘米。
二、选择。
(将正确答案的填在括号里)(6分)1.下面是线段的是（）2.小红身高100厘米，小亮身高1米，小红和小亮相比，（）。
①小红高②小亮高③一样高三、在括号里里填上合适的单位。
(10分)支蜡笔长8（）教室的门高2（）铅笔盒长19（）小丽的身高是1（）25（）四、图形操作题。
(14分)的2.画一条长6厘米的线段。
3.画一条比12厘米短7厘米的线段。
4.画一个由3条线段组成的图形。
五、在○ 里填上“＞”“＜”或“＝”。
(10分)六、下列图形中，是线段的画“√”，不是线段的画“×”。
(10分)七、搭积木。
(12分)下面每个图都是用上面的积木搭成的，指出每个组合图形的高度各是多少，填在对应的括号中。
八、解決问题。
(19分)1.汽车能不能从桥下通过?为什么?(6分)2.经测量，树干一圈有1米长，一根绳子绕树干2圈，这根绳子有多长?(6分)3.工人叔叔做攀登架，需要一根长18米的木料，可现在只有一根长10米和一根长9米的木料，你能帮助工人叔叔解决这个问题吗?怎样接才能使两根木料正好是18米?(7分)参考答案一、1. 43752. 尺子3.534. 1008093805.16.8二、1.①2.③3.③三、厘米米厘米米厘米四、略五、＝＞＞＞＝六、× × × √七、121410八、1.能车高小于限高2.1+1＝2(米)3.提示:重叠1米。
【拓展资料】小学二年级数学重要知识点总结：（1）1和7的乘法公式①结合具体情况，探究并编写7的乘法口诀，学会如何从已有知识中探索新知识。
二年级上册数学第一单元应用题
二年级上册数学第一单元应用题一、基础长度比较类应用题1. 一根跳绳长2米，一根短绳长1米，跳绳比短绳长多少米？题目解析：这道题主要考查对长度的减法运算的理解。
我们需要知道求一个物体比另一个物体长多少，就是用较长物体的长度减去较短物体的长度。
解答：2 1 = 1（米）。
2. 小明的铅笔长15厘米，小红的铅笔长10厘米，小明的铅笔比小红的铅笔长几厘米？题目解析：同样是比较两个物体长度的差值问题，要明确用长的长度减去短的长度。
解答：15 10 = 5（厘米）。
二、长度单位换算类应用题1. 一根木棒长1米，另一根木棒长80厘米，哪根木棒长？长多少？题目解析：这里涉及到米和厘米的单位换算，1米 = 100厘米，先将单位统一后再进行比较和计算差值。
解答：因为1米 = 100厘米，100厘米>80厘米，100 80 = 20（厘米）。
所以1米长的木棒长，长20厘米。
2. 一根绳子长90厘米，用去了30厘米后，还剩多少厘米？合多少分米？题目解析：先进行简单的减法运算求出剩余长度，然后再进行厘米与分米的单位换算，1分米 = 10厘米。
解答：90 30 = 60（厘米），60厘米 = 6分米。
三、实际测量类应用题1. 测量黑板的长是3米，宽是1米，黑板的周长是多少米？题目解析：对于长方形的周长计算，长方形周长=(长 + 宽)×2，这里需要先明确长和宽的长度，再代入公式计算。
解答：(3+1)×2 = 8（米）。
2. 小明用尺子量书桌的长，从一端量到50厘米处做一个记号，再从另一端量到50厘米处又做一个记号，两个记号之间的距离是10厘米，书桌长多少厘米？题目解析：这是一个关于实际测量的思考性题目，需要考虑两种情况，一种是两个50厘米有重叠部分（即两个记号之间的10厘米是重叠的），另一种是没有重叠。
这里是有重叠的情况，书桌的长度应该是两个50厘米之和减去重叠的10厘米。
解答：50+50 10 = 90（厘米）。
【三套试卷】【人教版】小学二年级数学上册第一单元试题及答案
第一单元学习测试卷(包含答案)《长度单位》同步练习一、单选题1.下列是长度单位的一组是（）。
A. 克、米B. 分米、克C. 厘米、分米2.课本的长度大约是20（）。
A. 厘米B. 分米C. 米3.下列各物体的长度接近50cm的是（）。
A. 一个杯子的高B. 一支铅笔的长C. 一个乒乓球的直径D. 一课桌的宽度4.下列估测值最接近实际的是（）。
A. 一张课桌的高度约为2米B. 一张课桌长度约为1米C. 一名初中生体重约为500公斤D. 一个鸡蛋的重量约为50毫克5.如图，“吋”是电视机常用尺寸，1吋约为大拇指第一节的长，则7吋长相当于（）。
A. 一支粉笔的长度B. 课桌的长度C. 黑板的宽度D. 数学课本的宽度6.下面的单位中不是长度单位的是（）。
A. 毫米B. 厘米C. 千克7.下面可以用来计量物体长度的单位是（）。
A. 角B. 时C. 分D. 厘米8.数学课本的宽约是140（）A. 毫米B. 厘米C. 分米二、填空题1.填空。
① 33厘米-10厘米=________厘米②________厘米+9厘米=39厘米③________厘米-5厘米=38厘米2.在横线上填上>、<或=。
65厘米________56厘米，33厘米________40厘米3.在括号里填上合适的长度单位。
铅笔长18________；一棵大树高10________；曲别针长3________；一张儿童床长2________4.计算下面各题。
①4厘米+35厘米=________厘米②90厘米-55厘米=________厘米③37米+40米=________米④100米-38米=________米5.填上合适的单位。
①火柴棒的长度是5________。
②小名的身高130________ 。
③操场的跑道长度是400________。
④一棵杨树高12________ 。
6.量一量，写一写。
铅笔长________厘米________毫米这本书厚________毫米7.量一量下面纸条的长度．________厘米8.在括号里填上合适的单位。
人教版二年级数学上册全单元测试题(完整版)
人教版小学数学二年级上册单元试题第一单元长度单位班级姓名等级_ ____一、填一填。
1．在直尺上1个大格就是（）厘米。
2．在直尺上，从刻度“0”到刻度“5”是（）厘米，从刻度“7”到刻度“10”是（）厘米。
3．在米尺上，从刻度“0”到刻度“100”是（）厘米，也就是（）。
4． 1米＝（）厘米 7米＝（）厘米300厘米＝（）米 600厘米＝（）米二、在括号里填上合适的长度单位。
1．圆珠笔大约长15（）； 2．旗杆大约高12（）；3．小拇指大约长4（）； 4．教室的门大约高2（）；5．床长大约长2（）； 6．黑板的长约4（）；7．一座楼房高约25（）； 8．文具盒长约21（）。
三、在○里填上“＞”“＜”或者“＝”。
1米厘米 99厘米米 7米＋2米米5米厘米 10厘米厘米 1米＋3厘米米2米米 23米厘米 75厘米－20厘米米四、算一算。
37厘米＋8厘米＝（）厘米25厘米＋9厘米＝（）厘米1米－78厘米＝（）厘米70厘米＋30厘米＝（）厘米＝（）米五、下面各图中是线段的在（）里面画“√”，不是的画“×”。
①②③④⑤（）（）（）（）（）六、数一数，下面各图中由几条线段组成。
（）（）（）（）七、按要求画线段。
1．画一条长4厘米的线段。
2．画一条比4厘米长2厘米的线段。
3．画一条比4厘米短2厘米的线段。
八、量一量，比一比，再计算。
①（）厘米②（）厘米（）厘米（1）第三条线段比第一条线段短多少厘米？（2）第二条线段和第一条线段一共多少厘米？（3）把三条线段的序号按从长到短的顺序排列。
排列：九、问题解决。
1．一根绳子长15厘米，用去8厘米，还剩多少米？2．小芳身高为96厘米，她再长高多少厘米就是1米？4．篮球场长为80米，宽为60米，长比宽长多少米？3．三位同学进行50米跑步比赛。
（起点）（终点）0米 10米 20米 30米 40米 50米（1）小明同学已经跑了米，离终点还有米。
（2）小刚同学已经跑了米，离终点还有米。
小学数学二年级上册第一单元(含答案解析)
一、选择题1．在尺子上，从刻度4到刻度9之间的长度是（）厘米。
A. 4B. 5C. 62．100厘米长的铁丝和1米长的绳子的长度（）。
A. 铁丝长B. 绳子长C. 一样长3．1米-14厘米=（）A. 13厘米B. 不够减C. 86厘米4．下面的物体中，（）的高度最接近1米。
A. 台灯B. 写字台C. 教室的门5．下面物体中厚度最接近1厘米的是（）。
A. 文具盒的厚度B. 液晶电视机的厚度C. 食指的宽度6．把2米9厘米改成用米作单位的三位小数是（）A. 2.090米B. 2.009米C. 2.09米D. 2.900米7．在尺子上，从刻度2到刻度8，长度是（）厘米。
A. 6B. 8C. 108．小月家离顺峰山公园大约（）。
A. 600米B. 399米C. 1千米9．2米长的绳子和200厘米的长的线段比（）。
A. 2米长B. 200厘米长C. 一样长10．用一根皮尺量一条线段的长度，这条线段长（）。
A. 62厘米B. 60厘米C. 72厘米D. 52厘米11．新生儿出生时身长约50（）。
A. 毫米B. 厘米C. 分米12．这根铁钉长（）。
A. 4厘米8毫米B. 48毫米C. 2厘米8毫米13．100张纸的厚度约1厘米，推想一下，一百万张这种纸的厚度约是（）A. 10米B. 100米C. 1000米D. 10000米14．从西村到东村，哪条路最近（）A. 西村——北村——东村B. 西村——南村——东村15．小亮3小时()行了300千米。
A. 步行B. 骑自行车C. 坐小汽车二、填空题16．小刀长________厘米；铅笔长________厘米。
17．在横线上填上“米”或“厘米”。
食指宽约1________；小朋友的两只手臂张开的长度约是1________；井深约18________；台灯高约45________。
18．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．56米 ________65米 100厘米________ 1米 51厘米________ 49厘米19．40米-5米=________米 30厘米＋70厘米=________厘米=________米20．下面这枝铅笔长________厘米。
新人教版二年级数学上册单元测试题及答案(全套)
新人教版二年级数学上册单元测试题及答案(全套)最新人教版二年级数学上册单元测试题全套及答案第一单元达标测试卷一、我会填。
(每空1分，共20分)1.测量笔盒的宽用“厘米”作单位，测量教室的长用“米”作单位。
2.小学生的两臂长大约1“米”，手掌宽大约7“厘米”。
3.线段有“两”个端点，直尺上从刻度3到刻度8是“5”厘米。
4.钢笔大约“15”厘米长，树叶大约“10”厘米长。
5.铅笔长“15”厘米，木条长“20”厘米，木棍长“50”厘米，钉子长“5”厘米。
6.2米＝“200”厘米，1米35厘米＝“135”厘米，400厘米＝“4”米，160厘米＝“1”米“60”厘米。
7.在“米”里填上“厘米”或“米”。
楼房高约30“米”，蜜蜂身长约2“厘米”，马高约2“米”。
二、先估一估，再量一量。
(每空1分，共10分)1.估计：小兔子的耳朵长约“5”厘米。
量得：小兔子的耳朵长约“6”厘米。
2.估计：教室门宽约“2”米。
量得：教室门宽约“1.8”米。
三、我会比。
(6分)8厘米200厘米，2米>100厘米。
6米>60厘米，83米>38米。
四、我会画。
(4题4分，其余每题2分，共10分)1.画一条比4厘米短的线段。
2.画一条比3厘米长2厘米的线段。
3.画一条和下面线段同样长的线段。
4.在小兔子左边2厘米处画一根萝卜，右边4厘米处画一朵小花。
五、我会选。
(每题2分，共10分)1.下面三个图形中是线段的是“①”。
2.黑板的长大约是“4米”。
3.___参加短跑比赛用了18秒，她跑完了100“米”。
4.下面的测量方法正确的是“①”。
5.1米长的绳子和100厘米长的铁丝比，“③”同样长。
六、我会辨，对的画“√”，错的画“×”。
(每题2分，共10分)1.10厘米和1米同样长。
“×”2.___一拃长20米。
“×”3.教室门高比1米高。
“√”4.方桌边，书本的边，黑板的边，圆桌的边都可以看作是线段。
二年级数学上册第一单元口算题
二年级数学上册第一单元口算题
一、加法口算题
1. 题目示例
2 +
3 =
1+4 =
3+2+1 =
2+2+3 =
题目解析
对于像“2 + 3 =”这样的简单加法，是基础的数学运算，我们可以通过数手指或者在脑海中想象数的累加来计算，2往后数3个数就是5。
在计算“1+4 =”时，同样的方法，1往后数4个数得到5。
对于“3+2 + 1=”这种连加算式，按照从左到右的顺序计算。
先算3+2 = 5，再算5+1 = 6。
“2+2+3 =”也是先算2+2 = 4，再算4+3 = 7。
二、减法口算题
1. 题目示例
5 2 =
4 1 =
5 3 1 =
6 2 2 =
题目解析
“5 2 =”，可以理解为从5个物品中拿走2个，还剩下3个。
“4 1 =”就是4个里面去掉1个，结果是3。
对于“5 3 1 =”，先算5 3 = 2，再算2 1 = 1。
“6 2 2 =”先算6 2 = 4，再算4 2 = 2。
三、加减混合口算题
1. 题目示例
3+1 2 =
4 2+3 =
2+3 1 =
题目解析
在计算“3+1 2 =”时，先算加法3+1 = 4，再算减法4 2 = 2。
对于“4 2+3 =”，先算减法4 2 = 2，再算加法2+3 = 5。
“2+3 1 =”先算加法2+3 = 5，再算减法5 1 = 4。
人教版小学二年级数学上册《第一单元》测试题及答案
人教版小学二年级数学上册《第一单元》测试题及答案一.填空。
(19分)1.下面的图形是由几条线段组成的?2.要知道物体的长度，可以用（）来量。
3.铅笔长（）厘米回形针长（）厘米4.1米＝（）厘米50厘米+30厘米＝（）厘米90米+3米＝（）米1米-20厘米＝（）厘米5.食指的宽度约为（）厘米。
6.张红身高90厘米，王磊身高98厘米，王磊比张红高（）厘米。
二、选择。
(将正确答案的填在括号里)(6分)1.下面是线段的是（）2.小红身高100厘米，小亮身高1米，小红和小亮相比，（）。
①小红高②小亮高③一样高三、在括号里里填上合适的单位。
(10分)支蜡笔长8（）教室的门高2（）铅笔盒长19（）小丽的身高是1（）25（）四、图形操作题。
(14分)的2.画一条长6厘米的线段。
3.画一条比12厘米短7厘米的线段。
4.画一个由3条线段组成的图形。
五、在○ 里填上“＞”“＜”或“＝”。
(10分)六、下列图形中，是线段的画“√”，不是线段的画“×”。
(10分)七、搭积木。
(12分)下面每个图都是用上面的积木搭成的，指出每个组合图形的高度各是多少，填在对应的括号中。
八、解決问题。
(19分)1.汽车能不能从桥下通过?为什么?(6分)2.经测量，树干一圈有1米长，一根绳子绕树干2圈，这根绳子有多长?(6分)3.工人叔叔做攀登架，需要一根长18米的木料，可现在只有一根长10米和一根长9米的木料，你能帮助工人叔叔解决这个问题吗?怎样接才能使两根木料正好是18米?(7分)参考答案一、1. 43752. 尺子3.534. 1008093805.16.8二、1.①2.③3.③三、厘米米厘米米厘米四、略五、＝＞＞＞＝六、× × × √七、121410八、1.能车高小于限高2.1+1＝2(米)3.提示:重叠1米。
【拓展资料】（一）小学数学知识：数的整除。
1．整除的意义整数a除以整数b（b≠0），除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a。
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一、填空★在（）里填上适当的数。
1、数学课本长（）厘米，宽（）厘米黑板长约（）米你的身高是（）米（）厘米
2、1米＝（）厘米
3、1厘米1厘米地数，数（）次是5厘米，数（）次是1米。
4、量物体的长度，如果物体的一端对着尺上的1厘米处，另一端对着8厘米处，那么，这个物体的长度是（）厘米。
★在（）里填上合适的单位名称
1、一扇门高约2（）
2、一辆公共汽车长9（）
3、图钉的长大约是1（）
4、课桌高是70（）
5、小明的身高是135（）
★计算15厘米+8厘米＝（）厘米16厘米－9厘米＝（）厘米6米－5米＝（）厘米1米5厘米+1米3厘米=（）米（）厘米1米7厘米+2米=（）米（）厘米★将下面的长度从大到小排列5米50厘米50米10厘米5厘米（）> （）>（）>（）> （）
二、指出下面哪些是线段（是线段的在□里打“√”），如果是线段量一量有多长写在下面的横线上。
□ □ □---------- ---------- ----------
三、画一画
1、画一条长3厘米的线段
2、画一条比2厘米长3厘米的线段
3、以下面的这一点为线段的一个端点，
4、连接下面两点画一条线段画一条长8厘米的线段· · ·
四、数一数，下面的图形由几条线段组成（）条( )条
五、小明上学怎么走更近？请你帮他选择一条路线。
②少年宫③你选择的路线：小明家①④学校---- ----。