年级主任竞聘演讲稿范文
年级主任竞聘演讲稿范文
大家好！我是来自XX年级的XX老师，今天我怀着无比激动的心情，站在这里参加年级主任竞聘演讲。
在此，我衷心感谢学校和各位领导给予我这个难得的机会，让我有机会为学校的发展贡献自己的一份力量。
首先，请允许我简要介绍一下自己。
自从进入我校以来，我一直担任XX年级的教学工作，担任班主任职务多年。
在教育教学工作中，我始终秉持着“关爱学生、严谨治学、勤奋工作、乐于奉献”的原则，努力提高自己的教育教学水平，不断提升学生的综合素质。
在此过程中，我取得了一定的成绩，得到了领导和同事们的认可。
今天，我竞聘年级主任，主要有以下几点考虑：一、对年级工作的热爱。
我认为，年级工作是一项充满挑战和机遇的工作。
它要求我们具备较强的组织协调能力、沟通能力和执行力，能够为学生的全面发展创造良好的学习环境。
我热爱这份工作，愿意为学校的发展贡献自己的力量。
二、丰富的教育教学经验。
多年来，我一直在教学一线工作，积累了丰富的教育教学经验。
在班级管理、学科教学、学生发展等方面，我都取得了显著的成绩。
我相信，这些经验将有助于我更好地开展年级工作。
三、良好的团队协作精神。
在教育教学工作中，我始终注重与同事们的沟通与协作，积极参与学校组织的各项活动。
我相信，良好的团队协作精神是年级工作顺利开展的重要保障。
四、较强的责任心和执行力。
作为一名教师，我深知自己的责任重大。
在担任年级主任期间，我将全力以赴，确保各项工作落到实处，为学生的成长成才提供有力保障。
如果我有幸担任年级主任，我将从以下几个方面开展工作：一、加强年级团队建设。
通过开展各类活动，增进教师之间的交流与合作，提高年级团队的凝聚力和战斗力。
二、优化教学管理。
关注课堂教学质量，提高教师教育教学水平，确保学生在学业上取得优异成绩。
三、强化班级管理。
加强班主任队伍建设，提高班级管理水平，营造良好的学习氛围。
四、关注学生全面发展。
关注学生的身心健康，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
五、加强与家长的沟通。
年级主任岗位竞聘演讲稿
年级主任岗位竞聘演讲稿尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的XX，非常荣幸能够站在这里，向大家竞聘年级主任这一重要岗位。
首先，我要感谢学校给我这个机会，也要感谢在座各位领导和老师们以及同学们对我的支持和信任。
作为一名教育工作者，我深知自己肩负着重要的责任和使命。
年级主任这个岗位，不仅仅是管理班级，更重要的是育人。
我认为，一个优秀的年级主任应该具备以下几个方面的素质和能力。
首先，要有较强的组织管理能力。
年级主任需要负责管理整个年级的教育工作，包括学生的学习、生活、安全等各个方面。
要做好这项工作，就需要有良好的组织能力，能够合理安排各项工作，高效协调各方资源，确保教育教学工作的有序进行。
其次，要有良好的沟通能力和团队合作精神。
年级主任与老师、家长和学生之间需要频繁沟通，需要及时了解他们的需求和问题，并予以解决。
同时，年级主任还需要带领整个年级团队一起合作，共同达成教育目标，共同推动学生的全面发展。
再次，要有爱心和责任心。
作为一名教育工作者，我们的首要任务是关心爱护学生，培养他们健康快乐地成长。
年级主任更是要对所带班级的每一个学生都了如指掌，关心他们的成长和困惑，帮助他们解决问题，引导他们健康向上地发展。
最后，要有学习和进取心。
教育是一个不断发展和变化的领域，年级主任要保持学习的热情，不断提升自己的专业素养和管理能力，以适应时代发展变化的需求，为学生提供更好的教育资源和服务。
作为一名资深教师和优秀的教育管理者，我深知年级主任这个岗位的重要性和挑战性。
在教育教学工作中，我经常关注学生的成长情况，积极与家长、同事合作，共同为孩子们创造良好的学习环境和成长空间。
同时，我也注重自身的学习和进步，不断提高自己的专业能力和管理水平。
如果我有幸成为XX小学的年级主任，我将继续发扬团结奋进、求真务实的校风，以实际行动践行“以人为本，德育为先”的办学宗旨，努力打造一个和谐的年级团队，让每一个学生都能健康快乐地成长，为社会做出积极贡献。
竞聘年级部主任演讲稿
大家好！我是XX年级的XX老师，今天我站在这里，怀着无比激动的心情，向大家竞聘年级部主任一职。
在此，我衷心感谢学校给予我这次宝贵的机会，让我有机会为学校的发展贡献自己的一份力量。
首先，请允许我简要介绍一下自己。
我毕业于XX师范大学，从事教育教学工作已有X年。
在这X年的教学生涯中，我始终秉持着“教书育人”的理念，兢兢业业，努力做好本职工作。
在教学方面，我注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力；在班级管理方面，我注重营造良好的班风学风，关注学生的全面发展。
作为一名教师，我深知年级部主任一职责任重大。
如果我有幸竞聘成功，我将全力以赴，为学校、为年级、为同学们做好以下几方面工作：一、加强年级部团队建设1. 提高年级部全体成员的思想政治觉悟，树立正确的教育观念，增强服务意识，努力打造一支团结协作、充满活力的年级部团队。
2. 加强年级部成员的业务培训，提高教育教学水平，确保年级教育教学质量稳步提升。
3. 建立健全年级部各项规章制度，规范工作流程，提高工作效率。
二、关注学生全面发展1. 深入了解学生需求，关注学生的心理健康，为学生提供个性化的关爱和指导。
2. 加强德育教育，培养学生的道德品质和社会责任感，引导学生树立正确的人生观、价值观。
3. 开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
三、加强家校沟通与合作1. 定期召开家长会，向家长汇报学生在校情况，听取家长意见和建议，共同促进学生的健康成长。
2. 建立健全家校沟通机制，及时反馈学生在校表现，加强家校合作，形成教育合力。
3. 定期邀请家长走进校园，参与学校组织的活动，增进家校之间的了解和信任。
四、提升年级教育教学质量1. 关注教育教学改革，积极探索适合年级学生特点的教学方法，提高课堂教学效率。
2. 加强教研组建设，定期开展教研活动，促进教师专业成长，提升教育教学水平。
3. 关注学生个体差异，实施分层教学，确保每个学生都能在原有基础上得到充分发展。
年级主任竞聘演讲稿
年级主任竞聘演讲稿年级主任竞聘演讲稿导语：年级主任受校长委托在主管校长及各处室的领导下对本年级教师、学生全面负责。
下面是小编搜集整理的年级主任竞聘演讲稿。
欢迎阅读及参考！篇一、年级主任竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位代表：大家上午好！今天我申报的岗位是年级主任。
大家知道，年级主任岗位是个极具挑战性的岗位，她承载着学校太多教育教学工作的有效落实，肩负着学校领导给予的太多期望和重托，我喜欢这个挑战性岗位，我有信心完成这个期盼和这个重托，我认为这个岗位是能够使我的事业更好更长远发展，能够实现我为学校快速发展多做贡献的理想。
各位领导，各位代表，我已在这个岗位上奋斗了十年，尤其是最近三年，在各位领导的大力支持下和各位同事的理解、帮助和配合下也取得了一定成绩，尤其是xx年和老师们一起圆满完成了领导交付的高考任务，为学校第三次创业和快速发展涂上了重彩的一笔。
最近三年，工作上我兢兢业业、踏踏实实，热爱自己的工作，热爱自己的岗位。
年级管理井然有序、思路清晰、方法得力、注重落实，打造了一个又一个极具战斗力和积极进取的优秀年级团队。
在教科研上注重备课组教研活动的高质量进行，为高质量的课堂教学提供了有效的前提保障。
在促进教师专业化发展上积极打造高效课堂，在教师个人成长上能够积极提供帮助并搭建平台，为学校的快速发展储备了更多优秀人才。
各位领导，各位代表，如果今天我能有幸再一次获得大家的支持和帮助，我将继续珍惜这个机会；继续一如既往、努力拼搏；继续思路清晰、埋头苦干、团结同事，共同打造更为优秀的年级教师团队，为学校的发展添砖添瓦；继续和同事们并肩战斗为学校的快速发展贡献力量；继续在力所能及的情况下关爱同事、帮助同事；继续尽最大努力促进年级教师的专业化发展和个人成长。
各位领导，各位代表，年级主任这个舞台虽小，但我知道，心有多大，你的舞台就有多大，我愿意在这舞台上演绎出我的理想、我的事业，实现我的人生价值。
谢谢大家的支持和帮助！我的演讲完了！谢谢！篇二、年级主任竞聘演讲稿尊敬的各位领导，亲爱的老师们，大家好！我叫xxx，35岁，中共党员，本科，小教一级教师。
年级主任竞选演讲稿(精选5篇)
年级主任竞选演讲稿（精选5篇）年级主任竞选演讲稿（精选5篇）年级主任竞选演讲稿1大家好！今天，我只想借竞聘教务处副主任和年级主任的这个机会让大家了解一下我自己。
23年前大学毕业后，我怀着满腔热血来到了市五中从事教育工作，薄弱学校的氛围锻炼了我淳朴的性格，造就了我踏实的工作作风。
由于自己的勤奋和努力，1996年起我担任年级主任和教务主任工作。
三年前，我有幸融入了市中学这个人才济济，和谐团结的大家庭里。
来后，自己首先得到了学生的拥护：课堂上的激情豪迈令学生激动不已，课堂外与学生亦师亦友的感情更让学生心悦诚服。
自己工作的勤奋和为人的朴实不久也得到了绝大多数同行的认可和赞许。
因为有大家的鼓励和支持，我才有胆量走上这个讲台参加这次竞聘；更因为我有参加竞聘的一定优势，所以我才决定参加这次竞聘。
我这次参加竞聘的优越条件是多年中层干部的工作经验和锐意进取的创新意识、勇于奉献的敬业精神以及求真务实的工作作风。
下面再谈谈假如竞聘成功的话，我的工作设想：1、认真履行岗位职责，给主任当好助手和参谋，主动补台，步调一致地贯彻执行学校的教学工作意图。
2、三个深入：深入课堂，随时掌握教学动态，及时提出改进教学的建议和措施，使学校的教学活动步入良性循环的轨道。
深入教师中间，诚恳地倾听教师们的呼声，热忱地收集教师们的合理化建议，及时反馈给学校，以利采纳。
深入学生中间，了解学生的学习困难，努力打开教和学之间的良好通道，提高教学效率。
3、认真学习教育理论，努力用合理的、科学的、全新的教育理论指导教学实践活动，认真探索适合我们实际的教学方式，并且要定期组织教师学习，提高教师的业务素质。
4、和学校各部门协调配合，共同完成工作任务，努力实现教书育人的终极目的。
假如没有竞聘成功的话，我想用这样一段话结束我的演讲，以期和大家共勉：其实结果并不重要，只有过程才是永恒的，只要你对已经锁定的人生目标有过矢志不渝的追求，并付出了艰辛的努力，那么，你的人生必将无怨无悔！谢谢大家！年级主任竞选演讲稿2大家好！我是701班的学生小问号。
中学年级主任竞聘演讲稿5篇
中学年级主任竞聘演讲稿5篇中学年级主任竞聘演讲稿1各位领导、老师：大家好!首先我感谢同事一直以来对我的信任和支持，同时给我这个机会来参加班主任岗位竞聘的演讲。
我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业，我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。
因为我就是一名普普通通的教师，一名热爱孩子，热爱岗位的教师。
我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。
有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。
但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的`孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让爱与美托起明天的太阳。
二、我有较为扎实的实践知识。
自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。
由此我坚信我对班主任的工作是完全能够胜任的。
三、我有较强的工作能力。
并在实践中也积累一些经验。
我踏实工作，关爱学生，每天，看到学生学有所成我最大的乐趣，在工作中我注重关心每一位学生的身体状况及学习能力。
四、我有较强的业务能力。
在教学工作中本着为学生服务，把爱献给每一个学生的信念，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。
经过这十几年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高。
平时我积极创设学生喜欢的家庭式的环境、并根据主题内容的变化积极更换环境，还及时向家长宣传主题内容，使每个家长也能够积极参与到了我们的环境中。
所以家长也非常的积极的支持我们的教育工作。
五、我善于沟通，家长工作很有成效。
我对学习里的工作具有奉献精神：如只要学校内有事，我能自觉地留下来加班，并有质量地完成各项工作任务。
服从大局，服从领导的安排。
如果我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平：1、更加科学规范地做好日常班级管理工作根据实际情况，在适合学生年龄特点的前提下，应认真落实各项教学常规工作及做好保教工作，解决家长的后顾之优。
学校年级主任岗位竞聘演讲稿
学校年级主任岗位竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！我是XX学校XX年级的一名教师，本次我站在这里，是为了竞聘学校年级主任一职。
首先，我想表达我对这个岗位的热爱和热情，我相信自己有能力胜任这项工作，并且会尽心尽力地为学生和学校服务。
作为一名教师，我一直对学生们充满爱心和耐心，努力培养他们的品德和学识。
在平时的教学工作中，我总是尽力去关心和关爱每一个学生，让他们感受到家庭和学校的温暖。
对于学生们的学习，我也一直秉持着严格要求的态度，希望他们能够全面发展，健康成长。
作为一个年级主任，我相信自己能够更好地管理和带领整个年级的教师团队，协调好各项工作，为学生们提供更好的学习环境和条件。
我将积极引导教师们提高专业水平，不断完善教学质量，督促学生们努力学习，争取更好的成绩。
在管理方面，我会严格要求自己，注重团队合作，尊重每一位教师和学生，积极沟通，处理各种问题，努力营造和谐的教育氛围。
同时，我也会积极与家长们沟通联系，做好学生的家校工作，共同关心学生的成长和发展。
我相信，只有学校、教师、家长共同合作，才能让学生们真正受益，健康成长。
在今后的工作中，我会持续努力，不断进步，争做一名更好的年级主任。
我会时刻牢记自己的责任和使命，尽心尽力为学生
们创造更好的学习环境，让每一个学生都能真正受益，在这里茁壮成长。
最后，我衷心希望能够得到各位领导和老师们的支持与信任，也希望同学们能够给予我宝贵的建议和意见。
让我们一起努力，共同创造出更好的学校，更好的教育环境！谢谢大家！
以上就是我的竞聘演讲，谢谢大家聆听！感谢！。
2024年级部主任竞聘演讲稿模版(二篇)
2024年级部主任竞聘演讲稿模版各位领导、各位教师：您们好。
在此，我衷心感谢学校领导和同事们的信赖与支持，使我得以有机会参与级部主任的竞聘。
我期望能够获得各位的支持与肯定。
以下是我竞聘的几个主要依据：一、工作态度：自参加工作以来，我始终将学校声誉、学生利益和教师职责置于至高无上的位置。
我踏实执行领导交付的任务，认真备课、授课，深入研究教材和教法，积极投身新课程改革。
我热爱学生，教授他们知识，引导他们成为有道德的人。
我的工作态度勤勉认真，始终追求自我提升和完善，尽管付出巨大，但也收获满满。
二、工作回顾：在过去的一年中，我按照学校安排，承担毕业班两个班的语文教学及一个班的班主任工作。
在领导的关怀和培养下，我积累了丰富的教学和管理经验。
我的学生在中考中取得了优异成绩，我所负责的班级在其他方面也表现突出。
这些成就不仅增强了我的工作动力，也离不开领导的支持和同事们的协助。
三、个人条件：作为一名教师，我致力于成为学习型、科研型的教育工作者，以促进新课程改革，助力学生成长和学校发展。
我精心设计课程，积极探讨新的教学模式，参与课题研究。
作为班主任，我注重班级管理和学生自我管理能力的培养，通过细致入微的工作，营造了积极向上的班级氛围。
若我有幸担任级部主任，我将：1. 以身作则，全心全意为学校和教师服务，始终将集体利益放在首位。
2. 倾听意见，积极建言献策，做好领导和教师之间的沟通桥梁。
3. 深入业务，爱岗敬业，推动教学研究工作，提升教学质量。
4. 热心服务，为师生提供优质服务，共同克服困难。
我的工作设想和承诺，源于对教育的热爱和对责任的承担。
我愿为学校的发展贡献力量，期望得到大家的支持。
无论结果如何，我都将坚持我的教育理想，继续努力。
感谢各位。
2024年级部主任竞聘演讲稿模版（二）各位领导、教师同仁：大家下午好。
在此，我感到无比荣幸能够参与级部副主任的竞选活动。
我要对学校为我们提供的这个展示个人才华的平台表示衷心的感谢，并期望在场的各位能够给予我支持。
年级主任竞聘精彩演讲稿(8篇万能)
年级主任竞聘精彩演讲稿（8篇万能）年级主任竞聘精彩演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位代表：大家上午好！今天我申报的岗位是年级主任。
大家知道，年级主任岗位是个极具挑战性的岗位，她承载着学校太多教育教学工作的有效落实，肩负着学校领导给予的太多期望和重托，我喜欢这个挑战性岗位，我有信心完成这个期盼和这个重托，我认为这个岗位是能够使我的事业更好更长远发展，能够实现我为学校快速发展多做贡献的理想。
我已在这个岗位上奋斗了十年，尤其是最近三年，在各位领导的大力支持下和各位同事的理解、帮助和配合下也取得了一定成绩，尤其是__年和老师们一起圆满完成了领导交付的高考任务，为学校第三次创业和快速发展涂上了重彩的一笔。
最近三年，工作上我兢兢业业、踏踏实实，热爱自己的工作，热爱自己的岗位。
年级管理井然有序、思路清晰、方法得力、注重落实，打造了一个又一个极具战斗力和积极进取的优秀年级团队。
在教科研上注重备课组教研活动的高质量进行，为高质量的课堂教学提供了有效的前提保障。
在促进教师专业化发展上积极打造高效课堂，在教师个人成长上能够积极提供帮助并搭建平台，为学校的快速发展储备了更多优秀人才。
如果今天我能有幸再一次获得大家的支持和帮助，我将继续珍惜这个机会；继续一如既往、努力拼搏；继续思路清晰、埋头苦干、团结同事，共同打造更为优秀的年级教师团队，为学校的发展添砖添瓦；继续和同事们并肩战斗为学校的快速发展贡献力量；继续在力所能及的情况下关爱同事、帮助同事；继续尽最大努力促进年级教师的专业化发展和个人成长。
年级主任这个舞台虽小，但我知道，心有多大，你的舞台就有多大，我愿意在这舞台上演绎出我的理想、我的事业，实现我的人生价值。
谢谢大家的支持和帮助！我的演讲完了！谢谢！年级主任竞聘精彩演讲稿篇2尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天站在竞聘年级主任的讲台上，我的内心一如这六、七月的天气：既有骄阳似火的热情，又有大雨倾盆般的冲动。
说到热情，是因为外表看起来比较恬静的我，其实心里有几分不甘落后的情愫在涌动；说到冲动，是因为站在那么多优秀的教师面前，真的感觉自己有点底气不足。
年级主任竞聘演讲稿
年级主任竞聘演讲稿年级主任竞聘演讲稿15篇演讲稿可以帮助发言者更好的表达。
在当今社会生活中，演讲稿使用的情况越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是店铺为大家收集的年级主任竞聘演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
年级主任竞聘演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好!首先我要衷心感谢领导给我们搭建的公平竞争的平台，感谢各位老师给了信心和勇气。
我叫赵自乾，男，今年49岁，本科学历，中国共产党党员，高级教师，省级骨干。
曾任教于南乐县第一农业高中、南乐县第一高级中学，20xx年来到郑州九中工作，本人从教25年，党龄18年，担任过教研组长9年、年级主任4年、班主任23年，荣获过省市级优质课、优秀教师、优秀工作者等荣誉。
我虽然年龄偏大，但是，年龄并不能代表一切，少年老成者有之，老有所为者亦不乏其人：甘罗12岁拜相，治政有方；姜太公耄耋出山，平定天下。
因此，要辩证地看问题，年龄偏大未必不是有利条件。
今天，我参加竞选的是年级主任，原因是我觉得自己具备担任年级主任的能力、素质、经验和热情，我有为郑州九中的腾飞献一份力量的雄心，有老当益壮、勇承重担的精神，而且我还具备以下条件：第一我有吃苦耐劳、不畏艰难的敬业态度。
第二我有不满现状、追求卓越的创新意识。
第三我有严于律己、诚信待人的优良品质。
第四我有精力旺盛、雷厉风行的果断性格。
第五我有从教廿载、育人管理的丰富经验。
第六我有以校为家、早来晚归的充裕时间。
第七我有尊老扶幼、与人为善的良好习惯。
第八我有老当益壮、自信有为的人生追求。
第九我有与时俱进、不甘落伍的进取精神。
第十我有乐于服从、民主公平的处事原则。
第十一我有以校为荣、心系九中的荣辱观念。
希望是自信的动力，自信是成功的源泉。
假如我有幸竞聘成功，我将不辱领导之重托、不负老师之希望。
我一定能做到：1、配合政教处做好学生的管理工作。
2、配合教务处做好教学的组织考核工作。
3、协助全组老师做好学情分析和教学协调工作。
竞聘年级主任的演讲稿模板5篇
竞聘年级主任的演讲稿模板5篇竞聘年级主任的演讲稿篇1尊敬的各位领导老师：大家下午好！很高兴参加此次竞聘。
我的.演讲分为三个部分：自我介绍、工作经历、对竞聘岗位的认识。
一、自我介绍我叫某某某，今年38岁，毕业于某某师专。
毕业后工作于某某中学，担任初中数学课教学及班主任工作。
_年爱人博士毕业进入某某学院工作，在市政府的安排下，我于_年11月份调入美丽的某某学校。
二、工作经历在某某中学，我教过三届学生，都是俩班，并担任班主任。
因为工作认真负责，教学成绩优异，曾获得“某某中学学科带头人”、“某某区三八红旗手”、“某某区优秀班主任”、“某某区优秀教师”等荣誉称号。
经过了此次惨痛的教训，我决定变被动为主动，绝不能再闹这样的笑话！为了进一步学习小学语文教学经验，我购买了于永正老师的《我怎样教语文》、《于永正课堂教学实录》，马玲老师的《孩子的早期阅读课》等书，潜心学习。
通过学习，我大致明白了语文课该怎么上，理解了阅读对孩子一生学习的重要性。
在后来的教学中，我采用“字源识字法”进行识字教学，并带领学生们背诵儿歌、童谣，共读绘本故事，经过不懈的努力，班内掀起了班级共读、亲子共读的高潮。
就这样，我居然教了三年一年级语文，并且在最后一年时，执教了全市阅读能力提升工程的公开课《一根羽毛也不能动》。
_年9月，我终于竞聘成功五年级数学教学工作，回归了老本行。
回归后，心里那个踏实，终于可以干点儿顺手的了。
每天我早到晚走，认真工作，心想这下应该没啥问题了吧？可没想到事实远非预料的那样简单！我不清楚学生前面学了什么，也不明白小学生和中学生居然有如此大的不同。
很多情况下，我拿一支粉笔苦口婆心的讲了半天，很多学生居然似懂非懂。
自信的小船说翻就翻！有了以前的经验，我决定再次求助于最博学的老师——书籍。
我开始研读魏智渊老师的《苏霍姆林斯基教育学》、美国作家柯普兰的《儿童怎样学习数学》等书。
通过学习，我理解了小学生的思维特点，掌握了一些科学的教学方法，经过不懈地努力，最终圆满完成五年级的教学任务。
竞聘年级主任演讲稿
大家好！我是来自XX年级的XX老师，今天我站在这里，非常荣幸能有机会参加年级主任的竞聘。
在此，我要感谢学校给我这个展示自己的平台，感谢各位领导和老师的信任和支持。
接下来，我将就竞聘年级主任这一职位，向大家阐述我的想法和规划。
首先，我想谈谈我对年级主任这一职位的认识。
年级主任是学校管理的重要组成部分，是连接学校、老师和学生的桥梁。
作为年级主任，既要全面负责年级教育教学工作，又要关心学生成长，做好家校沟通。
因此，我认为担任年级主任需要具备以下素质：一、热爱教育事业，有强烈的责任感作为一名教师，首先要热爱教育事业，关心学生的成长。
我认为，一个优秀的年级主任应该具有强烈的责任感，时刻把学生的利益放在首位，努力为学生们创造一个良好的学习和生活环境。
二、具备较强的组织协调能力年级主任需要协调年级内部的各种事务，包括教学、教研、德育、后勤等。
这就要求我们具备较强的组织协调能力，能够合理分配资源，确保各项工作有序开展。
三、具有良好的沟通能力年级主任需要与学校领导、老师、家长、学生进行有效沟通。
这就要求我们具备良好的沟通能力，能够倾听各方意见，解决问题，增进彼此了解。
四、严谨治学，勇于创新作为年级主任，我们要严谨治学，关注教育教学改革，勇于创新。
通过不断探索和实践，提高教育教学质量，为学生们提供更好的教育资源。
接下来，我将结合自身实际，谈谈我担任年级主任的规划：一、加强年级团队建设1. 组织开展团队建设活动，增强团队凝聚力，提升团队执行力。
2. 定期召开年级会议，沟通交流，共同解决教育教学中的问题。
3. 鼓励教师参加各类培训，提升自身教育教学水平。
二、提高教育教学质量1. 加强教研活动，促进教师之间的交流与合作，提高教育教学质量。
2. 关注学生个体差异，实施分层教学，使每个学生都能得到充分发展。
3. 加强与备课组、教研组合作，共同研究教学方法，提高课堂效率。
三、关注学生全面发展1. 加强德育工作，培养学生的良好品德，提高学生的综合素质。
竞聘年级主任演讲稿(集合12篇)
竞聘年级主任演讲稿（集合12篇）竞聘年级主任演讲稿第1篇尊敬的各位领导，亲爱的老师们，大家好！我叫xxx，35岁，中共党员，本科，小教一级教师。
今天我竞聘的岗位是年级主任一职。
在我们灵宝市一小学继往开来的新起点上，感谢学校给我们青年教师提供这样一个自我展示的平台。
我参加学校中层领导的竞聘原因有两点：1、不负青春、勇挑重担。
希望在新的工作岗位上得到进一步的锤炼、提高，促使自己更快的成长，为一小的发展尽微薄之力。
也希望大家能给我一个挑战自我、超越自我的舞台和机会。
2、真诚感谢、大爱传递。
还记得第一次校领导进班听课，我站在讲台上浑身发抖，紧张的大脑一片空白几次断片不知该讲什么；从十年前的语无伦次到今天的侃侃而谈，从十年前的不知所措到今天的落落大方，这一路走来有多少良师益友在我困难的时候拉我一把，在我退缩的时候给我鼓舞与勇气。
是一小这片沃土培养了我，我深知每一次的进步，每一分的收获都蕴含了学校领导和各位同事对我的支持和帮助，此时此刻，我只想对大家真诚的说一声谢谢。
竞聘这一职务，我认为自己具有以下优势：优势一、我具有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神。
我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献。
有时为了能把工作做得更好，为了能及时完成上级领导交办的任务，我经常牺牲休息时间加班加点，从不计较个人得失。
拄着拐杖给孩子们上课，早上做完手术缝了8针，下午依然站在了讲台上，家住焦村的我，在一小10年的日月中，虽称不上披星戴月，但风雨无阻，从不因为家里的远迟到早退。
优势二、我具有较为丰富的实践经验和较强的工作管理能力。
自任教以来，我一直担任语文教学兼班主任工作，并先后在科室兼职、担任语文教研组长等工作，积累了丰富的工作经验，练就了我组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力，为我今后的工作打下了良好的基础。
优势三、我具有丰富的班级管理经验在xx年的教学生涯，其中xx年担任班主任工作，经过多年的教学实践，积累了一点教学经验，有了自己的一套班级管理方法，所带班级多次被评为校级优秀班集体，先后被评为灵宝市、三门峡市“优秀班主任”，所带班级被评为“三门峡市文明班级”。
小学年级主任竞聘职位演讲稿范文（通用3篇）
小学年级主任竞聘职位演讲稿范文（通用3篇）小学年级主任竞聘职位演讲稿范文（通用3篇）演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
在发展不断提速的社会中，用到演讲稿的地方越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编收集整理的小学年级主任竞聘职位演讲稿范文（通用3篇），希望对大家有所帮助。
小学年级主任竞聘职位演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：下午好！先作自我介绍，我叫xx，19xx年出生，大学本科毕业，小学语文高级教师。
19xx年参加教育工作，在土华小学主要任班主任、语文教学工作、兼任级组长，团书记，92年调入凤江小学任教，主要担任班主任、语文教学工作，96年任语文科组长，99年9月开始担任教导主任。
我曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生及转学、随班就读等工作，今年成为广东省社会心理学会会员.今天,我竞聘的第一个岗位是教导主任，第二岗位是副教导主任。
20多年实际工作的经历,我具备了以下有利条件：1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神从教20多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、准确、及时完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老老实实做人，扎扎实实工作”的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期,主动代上语文课一两个月,没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外报酬。
但是，校长和老师没有忘记我，给予了我不少荣誉：先后评为优秀团员、优秀青年教师，区德育先进工作者，区优秀少先队辅导员，20xx年，20xx年被评为区优秀教师，获区政府嘉奖。
在此，我衷心感谢领导和老师们的厚爱。
2、有较为扎实的专业知识。
自参加工作以来，我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习，不断加强学习，某某年参加全国成人高考，xx年获得了大学本科学历。
小学年级主任竞聘范文
小学年级主任竞聘范文
尊敬的评委老师们：
大家好！我是××小学的一名小学年级主任，我很荣幸能够站在这里，竞聘小学年级主任一职。
首先，我要感谢评委们给我这个机会，也要感谢学校领导对我的支持和信任。
下面，我将简要陈述为什么我适合担任小学年级主任的职位。
首先，我拥有丰富的教育经验和教学能力。
我已经从事小学教育工作多年，曾担任过
几个年级的班主任和年级组长。
通过这段时间的工作，我得到了同学们和家长们的肯
定和赞许。
其次，我有很强的组织和管理能力。
在任课教师的工作中，我积极组织并参与各项年
级活动，如运动会、文艺汇演等。
我熟悉小学教育的各项规范和要求，能够合理调配
资源，制定科学的教育方案，并有效地组织和管理班级。
再次，我对学生们有深深的爱心和耐心。
我深知小学是孩子们成长的关键时期，每一
个孩子都需要关心和关注，我会尽一切努力帮助他们发展潜力，实现自己的理想。
我
愿意与同学们建立良好的师生关系，启发他们的学习兴趣和潜力，让他们快乐地成长。
最后，我有强烈的责任心和团队合作精神。
作为小学年级主任，我将毫不松懈地履行
自己的职责，保证学校教育质量的稳定提升。
同时，我也会积极与其他老师和领导进
行沟通和合作，共同面对任何困难和挑战。
尊敬的评委老师们，我相信我适合担任小学年级主任的职位，我将尽我所能，发挥自
己的优势，为学校的教育事业贡献自己的力量。
我相信，通过我们共同的努力，我们
的学生将能够在学业上取得更好的成绩，也能够健康快乐地成长。
谢谢大家！。
小学年级主任竞聘演讲稿范文（通用3篇）
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在日常生活和工作中，我们都可能会用到演讲稿，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的小学年级主任竞聘演讲稿范文（通用3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学年级主任竞聘演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好!今天，我本着锻炼自己，为学校的管理和发展贡献自己力量的宗旨站在这里，竞选10级部副主任一职，希望能得到的大家的支持和帮助!首先我把个人的基本情况给大家介绍一下：本人93年大学本科毕业，高级教师，中共党员。
97年调入育才中学，从98年开始一直担任班主任，直至XX年赴新疆承担援疆任务，现担任10级16班班主任。
大家知道，学校实行分级部管理，能明确责任、各有侧重，更能细化管理，提高效率，有利于增强竞争、创造积极向上的氛围，是一套有效的管理机制。
级部工作也是学校管理工作中最基层的工作，千头万绪，杂事繁多，一方面直接面对学生的纪律、学习、行为的管理和规范;另一方面还要做好自己的本职工作，完成学校的各种教育教学任务，带领教师在愉悦的心情下，进行愉快的教育教学活动，保质保量高效地完成教学工作。
那么我能否担负起这个重任?我的信心来自于哪里?我的优势又是什么?在这里我从以下三点给大家简要地做一下介绍：①有过硬的政治素质、较高的思想觉悟和较强的大局意识。
援疆三年，我经受住了血与火、国家与个人、大局与亲情的考验，锤炼了自己增长了才干，先后被评为优秀援疆教师和优秀援疆干部。
②有丰富的学生管理经验和教学经验。
本人曾先后担任过不同类型班级的班主任，有高价班、普通班的，也有补习班、科技班的，对不同层次的学生有着深入的了解，也有着丰富的管理经验和处理问题的能力。
此外本人已经送过六届毕业班，先后参加了省市优质课的评选分获二等奖和一等奖，有较强教学能力和丰富执教经验。
③我工作一向是勤勤恳恳、踏踏实实、作风正派、热心助人，有一颗全心全意为大家服务的心。
竞聘年级主任的演讲稿
大家好！我是来自XX年级的XX，今天，我站在这里，满怀激情地竞聘年级主任一职。
在此，我要向各位领导、老师和同学们表示衷心的感谢，感谢你们给予我这次难得的机会，让我能够为年级的发展贡献自己的力量。
首先，请允许我简要介绍一下自己。
我自大学毕业后，一直从事教育工作，至今已有十年。
在这十年里，我始终坚守教育初心，关爱每一个学生，努力提高自己的教育教学水平。
在教学工作中，我积极探索，勇于创新，取得了显著的成绩。
同时，我也担任过班主任、教研组长等职务，积累了丰富的管理经验。
此次竞聘年级主任，是我对教育事业的热爱和对年级发展的责任感使然。
以下是我对竞聘年级主任这一职位的认识和竞聘优势：一、热爱教育事业，关爱学生成长作为一名教师，我深知教育的使命和责任。
我热爱教育事业，关心每一个学生的成长。
我相信，每个学生都有潜力，都有梦想。
我将以饱满的热情和耐心，关注学生的全面发展，助力他们实现人生价值。
二、教育教学能力强，成绩显著在教学工作中，我始终坚持以学生为本，注重激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。
我积极探索教学方法，善于运用现代教育技术，使课堂变得生动有趣。
在我的指导下，学生成绩稳步提升，多次获得优秀班级称号。
三、管理经验丰富，善于协调沟通在担任班主任和教研组长期间，我积累了丰富的管理经验。
我善于协调师生关系，营造良好的班级氛围；我注重团队建设，提高团队凝聚力；我善于沟通，协调各方资源，为年级发展创造有利条件。
四、工作认真负责，敢于担当我对待工作认真负责，敢于担当。
在教育教学工作中，我始终严谨治学，精益求精；在班级管理中，我严格自律，以身作则。
我相信，在今后的工作中，我将继续发扬这种精神，为年级的发展贡献自己的力量。
如果我有幸成为年级主任，我将从以下几个方面开展工作：一、加强年级团队建设，提高团队凝聚力我将注重团队建设，关心每一位老师的成长，为大家提供良好的工作环境。
通过开展各类活动，增进师生之间的感情，形成团结协作、共同进步的良好氛围。
年级主任竞聘演讲稿年级部主任就职演讲稿
年级主任竞聘演讲稿年级部主任就职演讲稿尊敬的校领导、亲爱的同事们、亲爱的同学们：大家好！我是XX年级的XX，非常荣幸能够站在这里，向大家展示我自己，竞聘年级部主任的职位。
作为年级部的主任，我将肩负起组织、协调和推动年级各项工作的重任。
我相信，一个优秀的年级部主任需要拥有以下几个特点：首先，要有创新意识。
年级部主任需要不断创新，寻找新的教育理念、新的教育方法，以更好地适应时代的发展和学生的需求。
我将积极寻求并引入先进的教育理念和新的教育技术，通过精心设计的活动和项目，激发同学们的学习兴趣和创造力，培养他们的创新精神。
其次，要有良好的团队合作能力。
年级部主任需要与各科教师、班主任和家长密切合作，形成团队合力，共同推动年级各项工作的顺利进行。
作为年级部主任，我将始终秉持公正、公平的原则，注重协调各方利益，为同学们和教师们营造一个和谐、积极的学习环境。
再次，要有丰富的学生管理经验。
年级部主任需要能够妥善处理学生之间的矛盾和问题，引导同学们树立正确的价值观和行为规范。
我将通过定期的班会和个别谈话等方式，与学生建立良好的沟通渠道，关心他们的学习和生活，帮助他们解决困惑和困难，成长为自信、自立、健康发展的优秀青年。
最后，要有坚定的教育理想和责任心。
作为年级部主任，我坚信每一个学生都是独一无二的，都有巨大的潜力和机会。
我将尊重每一个学生的个性特点，关注他们的全面发展，努力为他们提供更好的教育资源和平台，激发他们的潜能，培养他们的优秀品质，使他们能够在竞争激烈的社会中立于不败之地。
亲爱的同学们，我愿意用我的智慧和努力，为每一个同学打造一个快乐学习的环境；我愿意用我的耐心和关怀，引导每一个同学迈向成功的道路；我愿意用我的实际行动，让每一个同学都能够成为学校里的骄傲。
最后，我要感谢大家给我这次机会，相信通过我们共同的努力和团结合作，我们的年级将会创造更加灿烂辉煌的明天！谢谢大家！。
年级主任竞聘演讲稿
年级主任竞聘演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！我叫_____，今天，我带着满腔的热情和强烈的责任感，来参加这次年级主任的竞聘。
首先，我想谈谈我对年级主任这一岗位的认识。
年级主任不仅仅是一个管理者，更是一个引领者、协调者和服务者。
作为引领者，要为年级组的发展指明方向，激发教师的工作积极性和创造力，促进学生的全面发展；作为协调者，要协调好年级组内教师之间、师生之间、家校之间的关系，营造和谐的教育教学环境；作为服务者，要关心教师的工作和生活，为他们排忧解难，提供必要的支持和帮助。
接下来，我想向大家介绍一下我的个人优势。
我拥有丰富的教育教学经验。
在过去的_____年里，我一直奋战在教学一线，积累了大量的教学实践经验。
我熟悉不同年龄段学生的特点和需求，能够因材施教，制定出适合他们的教学计划和方法。
我所带班级的成绩一直名列前茅，多次受到学校的表彰和奖励。
我具备较强的组织管理能力。
在工作中，我曾担任过_____等职务，积累了一定的管理经验。
我能够合理安排工作，充分发挥团队成员的优势，高效地完成各项任务。
同时，我也注重培养学生的自主管理能力，让他们在自我管理中不断成长和进步。
我具有良好的沟通协调能力。
在与同事、家长和学生的交流中，我始终保持耐心和真诚，能够倾听他们的意见和建议，并及时给予反馈和帮助。
我相信，良好的沟通是解决问题、促进发展的关键。
我还有着强烈的责任心和敬业精神。
我始终把教育事业视为自己的生命，对工作充满热情，兢兢业业，任劳任怨。
我愿意为了学生的成长和学校的发展，付出更多的努力和汗水。
如果我有幸竞聘成功，我将从以下几个方面开展工作：一、加强团队建设打造一个团结协作、积极向上的年级组团队。
定期组织教师开展教研活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。
关心教师的工作和生活，及时了解他们的需求和困难，为他们提供支持和帮助，让他们感受到集体的温暖和关怀。
二、优化教学管理建立科学合理的教学管理制度，加强对教学过程的监控和评估。
竞聘年级主任的演讲稿
竞聘年级主任的演讲稿
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
我是某某，现在我站在这里，表达我对于竞聘年级主任这一岗位的热爱和渴望，我相信我有足够的能力与经验来胜任这一职位。
我为何要竞聘年级主任
首先，我热爱教育事业，年级主任这一职位恰恰是教育事业中非常重要的一环，我对于这个职位心怀感激之情。
第二，我拥有着丰富的管理经验和教学经验，我的背景与经历使得我适合担任年级主任这一职务。
最后，我相信我能够为年级的发展做出贡献，这也是我之所以在此竞聘的原因。
我能够胜任年级主任的职责
作为年级主任，我的主要职责是协调年级各项教学、管理事宜，对于各类问题
有及时的反应和处理能力，更具体来讲，我有以下两个方面的优势：
管理优势
我曾经担任过班主任的职位，这一岗位让我养成了高效的时间管理习惯和优秀
的团队协调管理能力。
同时，我还有自己创业过的经历，这让我更深入的了解到了管理方面的重要性以及管理设计应该具备的特点。
教学优势
同时，我也有比较全面丰富的教学经验和背景，我曾经在大学期间参加过比赛
并获得大奖，我也担任过寄托社团教练的岗位。
我的教育经验可以帮助我更全面地了解和解决生活和学习中的教学问题。
我的竞聘承诺
如果我成为了年级主任，我将全身心地投入到工作中，全力以赴地完成我的工
作职责，做好年级各项事宜的管理与指导，让每一个学生都得到充分、平等的发展机会，让每一个学生都感受到学校的温暖和关爱。
最后，我相信只要大家的努力、合作，才能更好地推动我们学校的发展与进步，我期待能够像老师们一样为学校的发展贡献我一份力量，谢谢大家！。
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年级主任竞聘演讲稿范文work Information Technology Company.2020YEAR年级主任竞聘演讲稿范文年级主任受校长委托在主管校长及各处室的领导下对本年级教师、学生全面负责。
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年级主任竞聘演讲稿范文（1）尊敬的各位领导、同志们：大家好，我竞聘的岗位是教学主任。
在这激情似火、彩旗飞扬的黄金八月，我满怀信心的走上了竞聘上岗的讲台，首先感谢上级领导为我们提供了这次公平竞争的机会，我会珍惜好这次机会，勇敢接受大家的检验和挑选。
由于爱孩子，喜欢孩子，我在幼教岗位上一做就是20几年，这么多年以来，我和天真无邪的孩子们在一同，有过欢乐，也有过懊恼；有过喜悦，也有过苦楚。
虽然我饱尝了任务中的悲欢离合，但每次回想起来，还是觉得那样的甘美。
在这20多年的任务当中，我的教育教学程度，组织管理，协调才能失掉了充沛的锤炼和很大的进步，而且也培育了我遇事能冷静考虑，片面剖析，妥善处理的任务办法。
本人经过持续学习拿到了大学本科文聘，省幼儿园园长上岗证书，普通话也到达了二级甲等程度，还被评为小学初级教员的职称，教学程度和管理才能失掉了下级指导的分歧好评，屡次取得“出色教员”，在老家的同行中起到了表率作用。
当然，这些成果只能阐明过来，只能成为我今后任务努力任务的动力。
明天我站在这里，不只仅是竞聘教学主任这一岗位，更为次要的是来展现本人，给本人一个锤炼的时机，为本人提供一个锤炼的时机。
上面我想就本人的一些任务经历和在网上理解的万婴西方园的一些状况谈谈本人的一些想法：作为幼儿园的一名教学主任，首先要当好园长的助手，做园长的顾问，听从园长的指导，协助园长无效的展开任务；另外还要做好教员的效劳者，引导者，支持者和协作者。
教学主任要根据幼儿园的办学理念和开展方向提出展开幼儿园的教学，教研和家长任务的详细方案和措施，并针对万婴西方园的“高兴教育”“高兴生长”的办园理念来营建一个幼儿与教员共同生长的高兴家园。
幼儿园的教研活动有利于进步年老教员的教研教学程度，作为教学主任一定要常常组织方式多样，内容丰厚的教学教研活动，让教师在活动中积极发言，对详细成绩各持己见，当然，每位教师由于性情不同，口才不一，在活动中的表现也不相反：有擅长讲的，有不擅长讲的，也有不情愿讲的，那么我们展开的活动可以以团体，以班级，以年组为单位，让她们互相配合完成教研。
这样上去，团体的才能失掉发扬，个人的智慧失掉表现，团队的**失掉鼓吹。
关于每一次教研活动主任都要及时搜集材料，做好整理与归档任务，向园长汇报状况。
我在幼儿园做了8年的一线教师，晓得幼儿教师的任务室繁忙与辛劳的，即便这样我还是要强调与要求教师在任务中一定要多写“任务反思”和“随笔”。
"反思“能协助教师看法本人的缺乏，从而改良本人的教学办法；教师在写”随笔“的进程当中教育理念也在不时的进步，写作才能也在不时的进步，当然，不单单要求教师这样，我本人也要不时的学习，不时的更新本人的教育理念，与时俱进，来跟上时代的步伐。
作为教学主任每月都要审定教师的各类教学方案，担任组织，落实，反省与考评各班级的环境创设和教育教学活动，要抓好教学惯例，教员学习和培训等一系列的任务。
当然幼儿园的家长任务也不要无视，要制定好家长任务方案，组织家长活动与评价任务，促进家长，社区任务的深化展开。
随着时代的开展，网络曾经成为许多家庭必不可少的通讯工具，而且它给我们幼儿园和家长的交流与沟通带来了方便与快捷，所以我们要充沛应用它展开好家园联络任务，让幼儿园与家庭对孩子的教育能到达同步与共育的作用。
确保幼儿安康生长，是每一位幼教任务者的义务和责任，为了无效的避免幼儿损伤事故的发作，促进幼儿安康生长，完成幼儿园，家庭，社会调和开展，作为教学主任，一定要有方案地在全园范围内展开各种平安教育的主题活动，以强化教师的平安认识，经过活动的展开，加强孩子的自我维护认识和自我维护才能。
随着幼儿教育变革的不时推进，幼儿园之间的竞争日趋剧烈，因而幼儿园想要在剧烈的竞争中生活与开展，必需构成本人的特征，当然特征幼儿园的创立离不开特征教学教师的培育，所以教学主任一定要为特征教学教师的生长发明条件。
关于幼儿园的教育教学主任任务，我还有一些想法，但由于工夫关系我明天就不多讲了，今后无机会我们大家再一同讨论！年级主任竞聘演讲稿范文（2）尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好！我叫杜菲菲，35岁，中共党员，本科，小教一级教师。
今天我竞聘的岗位是政教处副主任一职。
在我们灵宝市一小学继往开来的新起点上，感谢学校给我们青年教师提供这样一个自我展示的平台。
我参加学校中层领导的竞聘原因有两点：1、不负青春、勇挑重担。
希望在新的工作岗位上得到进一步的锤炼、提高，促使自己更快的成长，为一小的发展尽微薄之力。
也希望大家能给我一个挑战自我、超越自我的舞台和机会。
2、真诚感谢、大爱传递。
还记得第一次校领导进班听课，我站在讲台上浑身发抖，紧张的大脑一片空白几次断片不知该讲什么；从十年前的语无伦次到今天的侃侃而谈，从十年前的不知所措到今天的落落大方，这一路走来有多少良师益友在我困难的时候拉我一把，在我退缩的时候给我鼓舞与勇气。
是一小这片沃土培养了我，我深知每一次的进步，每一分的收获都蕴含了学校领导和各位同事对我的支持和帮助，此时此刻，我只想对大家真诚的说一声谢谢。
竞聘这一职务，我认为自己具有以下优势：优势一、我具有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神。
我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献。
有时为了能把工作做得更好，为了能及时完成上级领导交办的任务，我经常牺牲休息时间加班加点，从不计较个人得失。
拄着拐杖给孩子们上课，早上做完手术缝了8针，下午依然站在了讲台上，家住焦村的我，在一小10年的日月中，虽称不上披星戴月，但风雨无阻，从不因为家里的远迟到早退。
优势二、我具有较为丰富的实践经验和较强的工作管理能力。
自任教以来，我一直担任语文教学兼班主任工作，并先后在科室兼职、担任语文教研组长、年级主任等工作，积累了丰富的工作经验，练就了我组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力，为我今后的工作打下了良好的基础。
优势三、我具有丰富的班级管理经验在16年的教学生涯，其中14年担任班主任工作，经过多年的教学实践，积累了一点教学经验，有了自己的一套班级管理方法，所带班级多次被评为校级出色班集体，先后被评为灵宝市、三门峡市“出色班主任”，所带班级被评为“三门峡市文明班级”。
优势四是我的个性优势。
性格热情活波，喜欢唱歌跳舞，年年参与艺术节的节目编排，所编排的节目《花木兰》曾获市政府颁发的出色辅导奖。
我有童心，有爱心，喜欢蹲下身子做学生的朋友，乐于倾听他们的声音，和每一届学生之间都建立了深厚的感情。
政教工作繁重复杂，小到一片垃圾的卫生检查，一根笔的好人好事，大到一个学生终身行为习惯的养成，一座学校校风校貌的整体建设。
下面我想谈两点自己不成熟的工作设想。
1、班主任队伍建设出成绩。
班主任工作的繁重琐碎，艰辛不易。
但我时常反思，为什么有的班主任工作做的轻松高效、得心应手呢？我认为这需要一个帮助——开展班主任结对子活动；一个引领——发挥出色班主任的辅射作用，以点带面，以个体带动群体。
2、养成教育要见实效。
养成教育可以通过以年级文化为依托，进行养成教育。
根据学生的年龄、心理特点以及该年级的整体情况，确定该年级本学期的养成教育目标，并相应地开展年级、班级活动。
将学校教育目标通知家长，家校合作，朝着共同的目标努力。
自制评价手册与学生的成长纪录册相结合，使之与学校德育活动一一对应，使评价落到实处。
期末，年级通过考查测试和评价，确定孩子们是否达到培养目标，长此以往，“习惯”定会在孩子们心中生根发芽，养成教育定会取得实效。
尊敬的各位领导，亲爱的老师们，如果您对我充满信心，就请助我一臂（笔）之力，我定不负众望！如若落聘，说明我还需努力，希望大家能继续帮助我，让我更快的成长起来！我的演讲到此结束，再次谢谢大家对我的支持和帮助！年级主任竞聘演讲稿范文（3）尊敬的各位领导老师：大家下午好！很高兴参加此次竞聘。
我的演讲分为三个部分：自我介绍、工作经历、对竞聘岗位的认识。
一、自我介绍我叫某某某，今年38岁，20xx年毕业于某某师专。
毕业后工作于某某中学，担任初中数学课教学及班主任工作。
20___年爱人博士毕业进入某某学院工作，在市政府的安排下，我于20___年11月份调入美丽的某某学校。
二、工作经历在某某中学，我教过三届学生，都是俩班，并担任班主任。
因为工作认真负责，教学成绩优异，曾获得“某某中学学科带头人”、“某某区三八红旗手”、“某某区优秀班主任”、“某某区优秀教师”等荣誉称号。
经过了此次惨痛的教训，我决定变被动为主动，绝不能再闹这样的笑话！为了进一步学习小学语文教学经验，我购买了于永正老师的《我怎样教语文》、《于永正课堂教学实录》，马玲老师的《孩子的早期阅读课》等书，潜心学习。
通过学习，我大致明白了语文课该怎么上，理解了阅读对孩子一生学习的重要性。
在后来的教学中，我采用“字源识字法”进行识字教学，并带领学生们背诵儿歌、童谣，共读绘本故事，经过不懈的努力，班内掀起了班级共读、亲子共读的高潮。
就这样，我居然教了三年一年级语文，并且在最后一年时，执教了全市阅读能力提升工程的公开课《一根羽毛也不能动》。
20___年9月，我终于竞聘成功五年级数学教学工作，回归了老本行。
回归后，心里那个踏实，终于可以干点儿顺手的了。
每天我早到晚走，认真工作，心想这下应该没啥问题了吧？可没想到事实远非预料的那样简单！我不清楚学生前面学了什么，也不明白小学生和中学生居然有如此大的不同。
很多情况下，我拿一支粉笔苦口婆心的讲了半天，很多学生居然似懂非懂。
自信的小船说翻就翻！有了以前的经验，我决定再次求助于最博学的老师——书籍。
我开始研读魏智渊老师的《苏霍姆林斯基教育学》、美国作家柯普兰的《儿童怎样学习数学》等书。
通过学习，我理解了小学生的思维特点，掌握了一些科学的教学方法，经过不懈地努力，最终圆满完成五年级的教学任务。
三、对竞聘岗位的认识如果竞聘成功，我将做到以下几点：1、进一步加强自身学习，提高自己的教育教学水平，做好数学教学工作。
2、提升自己的服务意识。
要有集体观念，在个人利益与学校工作发生冲突时，要顾全大局，全力支持学校工作，要服务于每位教师，工作勤奋，任劳任怨。
3、做好上传下达工作，在工作中，要既重感情，又讲原则，善于协调，把工作抓紧、抓实、抓好。
同时还要加强学习，学习先进的教育管理理念，提高自己的工作能力。
4、团结好年级组各位老师，大家齐心协力，教学上夯实基础，严抓课堂纪律，提高课堂效率，使整个年级学习、生活和谐有序发展。