三年级作文:《我最尊敬的一位长辈》思维导图

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厉害爸爸思维导图写作文

厉害爸爸思维导图写作文

厉害爸爸思维导图写作文我想对父母说:“谢谢你们,给了我眼睛,让我看世界。

给了我耳朵,让我听世界。

给了我双手,让我抚摸世界。

给了我双腿,让我走遍世界。

也给了我一个生命,送给了我一个世界!”我也想对你们说:“邻居家的小鸡是我给淹死的,楼上的盖子是我拿走的,阿姨的含羞草是我拔掉的,《种植西瓜》是我撕掉的。

”我还想对你们说:“如果你们老了,我都还是会给你洗脸、洗脚,给你们的养老费比*老人还多,因为那些年轻人都会重视自己的父母,说父母老了没用了什么的。

我就会好好照顾你们。

”我真正想对你们说:“是你们维持了这个家,抚摸着你们的双手,我的手感觉到被针刺到了一样,因为你们的双手做了太多事,累得不行了。

”一句话,我爱你们!名师点评:老师认为这是一篇很感人的作文,写出了自己内心真正想对父母说的话。

这篇作文对排比的运用很到位,包括了段与段之间的排比以及句与句之间的排比,使文章读起来朗朗上口,富有韵律美,结构完整。

第二段对父母说了自己做过的错事,老师从中看到了一个顽皮可爱,勇于承认错误的乖孩子。

但是,要注意一些字词的使用,多用书面语,写完作文后自己可以先检查一下。

另外,“父母”这个词多用于比较正式的场合,改用“爸爸妈妈”更适合,更有亲切感。

继续加油哦!爸爸正津津有味地说道着,妈妈干活家务也兎了过来,接着说道:“郑州的变化可以即至。

就说道公交车吧,过去妈妈在郑州上学时,只有公共汽车,而且车少,路线也太少,放暑假回家至火车站乘车,都必须提早一两个小时回去乘坐公交车,否则就赶不上火车。

现在纵使存有公共汽车、电车除了出租车,回家可以便利了。

除了在郑州交通繁盛地带架起的一座座壮丽的立交桥……这时,电话铃作响了,原来就是刘叔叔邀请我们回去他家。

我和爸爸、妈妈每人骑了一辆自行车,前往中原路的刘叔叔家。

啊!中原路上的夜景真美呀!看!马路两旁的人行道是用彩色瓷砖铺的,既干净又美观,马路中间,有花坛和路灯,简直像是进了公园一样,裕达国贸灯火辉煌,门前的喷泉造形幽雅,吸引了许多游人,我正目不暇接地看着,妈妈问我:“你想想,街上的最大变化是什么?”我说:“马路变宽了。

小学五年级作文《我敬佩的人奶奶》600字(共10页PPT)

小学五年级作文《我敬佩的人奶奶》600字(共10页PPT)

小学五年级作文《我敬佩的人 奶奶》
暖流 这时,一股
涌到了我的心头
上,奶奶真有爱心。
奶奶虽是个平凡的人,但他的勤
作风 俭
和无私的爱,却一直深深
记忆 地在我的
中。他将是我永远
敬佩的人。
关键词:这时,一股,暖流,涌到,
心头,奶奶,爱心,奶奶,虽是,平凡, 勤俭,作风,无私,一直,深深地,记忆, 永远,敬佩。
小学五年级作文《我敬佩的人 奶奶》
奶奶 ”我问
:“你不是常常说要
简朴吗?为什么还要弄好吃的呢?” 奶奶对我说:”你现在正在长
身体,多吃点营养的东西,才
能长得结实。上课才有精神,
才能把学习搞好。
关键词:奶奶,不是,常常,简朴,
为什么,还要,好吃,奶奶,现在,正在, 身体,营养,东西,才能,结实,上课, 精神,才能,学习,搞好。
小学五年级作文《我敬佩的人 奶奶》
这世间最可依赖的不是别人,而是你自己。 不要指望他人,一定要坚强自立。
再见
小学五年级作文《我敬佩的人 奶奶》
记得前几年,家里的经济非
常困难。在这样的条件下,奶
奶却能把家里安排的井井有条。
每次吃饭的时候,我都能看
见我的面前放的是好菜。而奶奶面前 放的是一些简单的菜。
这时,我想对奶奶说:“你每天 这样辛苦。
关键词:记得,几年,家里,经济,
非常,困难,这样,条件,奶奶,家里, 安排,井井有条,每次,吃饭,时候,看 见,面前,奶奶,面前,一些,简单,这 时,奶奶,每天,这样,辛苦。
小学五年级作文《我敬佩的人 奶奶》
一天中午,妈妈下班回来对 我说:”我们医院组织了给灾 区人民捐资的活动。”
奶奶听了,默默地来到房 间,打开了衣柜找了半天。奶奶

初二作文《我最尊敬的人》500字(共7页PPT)

初二作文《我最尊敬的人》500字(共7页PPT)
从不利用权力为家人办 事。
关键词:后来,知道,原来,那天,
分发,五保户,救济品,一份,没发,爸 爸,突然,想到,今晚,天气,连饭,没 有,出去,还有,一件,姑丈,因为,赌 博,派出所,家里人,爸爸,出面,说情, 爸爸,极了,这人,最恨,就是,赌博, 既然,派出所,怎么,惩罚,怎么,惩罚, 爸爸,就是,这样,一个,从不,利用, 权力,家人,办事。

卖力 爸爸肯定会
地完成,但如果
是些私人的琐事,爸会坚决
拒绝的。为什Leabharlann 这样说呢下面请听我给你说两件事:
第一件事,记得是去年冬天的一 个晚上,我和家里人准备了一桌丰盛
晚餐 的
,正等爸爸回来,因为那
天是爸爸的生日,一会儿,爸爸回来 了,刚坐下来,突然又站了起来,他 只说了一句话“你们先吃”,就出门 了。
初二作文《我最尊敬的人》
爸爸对我们姐妹要求很严 格。他常常给我们讲一些革命英 雄,伟人,名人的故事,
教育我们要向他们学习,长大了成为
对社会有用的人。
关键词:爸爸,我们,姐妹,要求,
严格,常常,我们,一些,革命英雄,伟 人,名人,故事,教育,我们,他们,学 习,长大,成为,社会,有用。
初二作文《我最尊敬的人》
500字
我最尊敬的人
初二作文
从小到大,在我接触的人中,我
最尊敬的人就是我的爸爸。 爸爸给我的整个感觉就是严
老 肃,认真,不过他才不是那种 板着脸,别人不敢靠近的人,有时
爸也爱笑,笑得比谁都开心,活像个
小孩子,天真无邪。我尊敬爸爸,
欣赏爸爸为人处事的那份执着,稳定,
还有极负责任的态度。
关键词:从小到大,接触,尊敬,
初二作文《我最尊敬的人》
五 后来才知道,原来那天在分发 保户救济品时,差了一份没 发。爸爸突然想到,今晚天气

小学三年级作文《我最尊敬的人》300字(共6页PPT)

小学三年级作文《我最尊敬的人》300字(共6页PPT)

小学三年级作文《我最尊敬的 人》
这世间最可依赖的不是别人,而是你自己。 不要指望他人,一定要坚强自立。
再见
小学三年级作文
我最尊敬的人
300字
说起我最尊敬的人,一个矮矮瘦
瘦的人马上进入我的脑海,他
有一个完美的瓜子脸,他的手
掌比我的大好多。
他是班级里数一数二的学
霸,每次考试都在前三。人缘也
是班级里最高的,上次他被别人欺负
全班 了,
出动去“保护”他。
关键词:说起,尊敬,一个,矮矮,
瘦瘦的,人马,进入,脑海,一个,完美, 瓜子脸,手掌,好多,班级,数一数二, 学霸,每次,考试,人缘,班级,最高, 上次,别人,欺负,全班,出动,保护。
马上热心地过来帮忙,在上咬牙还是坚持搬
样子 上去。看着他一瘸一拐的

他的形象在我的心目中更加高
大了。 这就是我尊敬的人--邹卓毅。
关键词:一次,我们,搬东西,看
到,马上,热心,过来,帮忙,楼梯,小 心,摔了一跤,膝盖,咬咬牙,还是,坚 持,搬上去,看着,一瘸一拐,样子,形 象,心目,更加,高大,就是,尊敬,邹 卓毅。
小学三年级作文《我最尊敬的 人》
作业 他的
都是第一个完成的,要
是碰到了世纪难题,他就会
眉头紧锁,自言自语,但过一会
答 儿他就奋笔疾书,写出了正确
案。之后就会有一群同学去他那
问题 问
,助人为乐的他就在位置
题目 上叽里呱啦地讲出了这个

答案。
我尊敬他的原因是他会很多
我们不知道的问题,还有他很会乐于 助人。
关键词:作业,第一个,完成,要
是,碰到,世纪,难题,眉头,紧锁,自 言自语,但过,一会儿,奋笔疾书,写 出,正确,答案,之后,一群,同学,问 题,助人为乐,位置,叽里呱啦,讲出, 这个,题目,答案,尊敬,原因,很多, 我们,知道,问题,还有,乐于助人。

小学三年级作文《我最尊敬的人》600字(共9页PPT)

小学三年级作文《我最尊敬的人》600字(共9页PPT)

我的姐姐很讲文明。姐 姐常常教我:不要随地吐痰,
不要在室内大声喧哗,要爱护公共
财物……。有一次,姐姐陪我一起 去大禹博物馆,我本来想坐在 雕像上照一张相片。可是姐姐
说:“不行,不要坐在上面。
关键词:姐姐,讲文明,姐姐,常
常,不要,随地吐痰,不要,室内,大声, 喧哗,爱护,公共,财物,一次,姐姐, 一起,大禹,博物馆,本来,坐在,雕像, 一张,相片,可是,姐姐,不行,不要, 坐在,上面。
小学三年级作文《我最尊敬的人》
地问 ”我奇怪
:“为什么呀?”
姐姐和蔼地说:“不要损坏公
物好吗?在生活中要做一个讲文
明、懂礼貌的好孩子。”我
听了姐姐的话,羞愧地低下了头。顿
时,我感到姐姐虽然身材矮小,
但在我心中却是多么高大。
关键词:奇怪,地问,为什么,姐
姐,和蔼,不要,损坏,公物,在生活中, 一个,讲文明,礼貌,好孩子,姐姐,的 话,羞愧,低下,了头,顿时,感到,姐 姐,虽然,身材矮小,在我心中,却是, 多么,高大。
关键词:在生活中,处处,尊敬,
尊敬,还是,姐姐,姐姐,身材,一头, 乌黑,发亮,头发,一张,瓜子脸,镶嵌, 一双,黑黑的,眼睛,炯炯有神,特别, 看书,只要,看见,本书,有滋有味,翻 开,来看,不管,好看,还是,好看,总 会,一直,不厌其烦,津津有味,下去, 可以,下午,一直,看到,深更半夜。
小学三年级作文《我最尊敬的人》
要死!
关键词:独自,马路,超市,东西,
而且,生产日期,比较,价格,姐姐,十 一,二岁,时候,初中,因为,妈妈,照 顾,家里,没有,其他人,于是,姐姐, 只好,自己,当时,姐姐,身上,一个, 书包,怀里,一床,棉被,手里,一个, 大桶,大桶,许多,东文《我最尊敬的人》

三年级作文:《我最尊敬的一位长辈》思维导图

三年级作文:《我最尊敬的一位长辈》思维导图

描写人物的好句
描写人物形象: 玲玲不到两岁,胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上,
有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着,粉红色的 发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶,尤其 逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴。 (体现了对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用)
完成我们的小作文吧
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大练兵
思维激发
关于长辈,你会想到什么?
第一步 拿出一张A4白纸,在中间画个图代表“长辈”;
第二步 画出很多线条,看到“长辈”,面介绍
总结出你最值得尊敬的, 最值得夸的,最值得写 的内容。
我最尊敬的一位长辈
我最尊敬的一位长辈
来,让我们小组讨论分享你的长辈
2. 按序而写。写作时要做到有序,从左到右或者从上到下 地观察,描写时才不会杂乱无章。
3. 抓住特点来写。在进行细致的全面观察后,要抓住人物 的特点来写。如,这个人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、 个性、生活习惯等都可以写。
总结四个思路
思路一:写长辈性格外貌,生活习惯,兴趣爱好 思路二:写和长辈在一起发生有趣的事 思路三:写长辈做的事使你心生敬佩 思路四:最后总结在长辈的身上学到了什么。

初三写人作文《尊敬老人,从我做起》500字(共8页PPT)

初三写人作文《尊敬老人,从我做起》500字(共8页PPT)
初三写人作文
尊敬老人,从我做起
500字
他们满头银发,满脸皱纹,却
笑容 总是露出慈祥的
。他们虽手
拄拐杖,却还有硬朗的身躯。
他们是老人。
他们显然不受人们的欢迎。
因为他们老了,不中用了。不仅不能
儿女 干活,反而会成为
的累赘。
但,记得有人曾说过:“童年是一幅 画,少年是一场梦,青年是一首诗,
中年是一篇散文。
初三写人作文《尊敬老人,从 我做起》
花钱 怕
吗?九九重阳节,我们每
个学校都要向敬老院捐赠鸡蛋,
老人 以表示我们对
的尊敬。连我
们孩子都拥有的爱心,大人
们怎么没有呢?
请让老人都安乐地享受晚年吧!
关 让我们对老人付出百分之二百的
心和照料,千万不要让他们孤独
的晚年,不要让他们的晚年留下遗憾。
关键词:花钱,九九重阳,我们,
初三写人作文《尊敬老人,从 我做起》
孤独并不可怕,每个人都是孤独的,可怕的 是害怕孤独。
再见
每个,学校,敬老院,捐赠,鸡蛋,表示, 我们,老人,尊敬,我们,孩子,拥有, 爱心,人们,怎么,没有,老人,安乐, 享受,晚年,我们,老人,付出,百分之 二百,关心,照料,千万,不要,他们, 孤独,晚年,不要,他们,晚年,留下, 遗憾。
初三写人作文《尊敬老人,从 我做起》
让每一片“夕阳”都灿烂如花! 关键词:一片,夕阳,灿烂。
回首人生,老人是一部历史;
旗帜 把握今朝,老人是一面
;憧
风景 憬未来,老人是一道
。”
回家 “常
看看,回家看看……”
歌曲 这是陈红的
《常回家看看》。
父母 难道它不是告诉我们要孝敬
吗?可前些日子,我在报纸上

小学三年级作文《值得我尊敬的一个人》500字(共8页PPT)

小学三年级作文《值得我尊敬的一个人》500字(共8页PPT)
小学三年级作文
值得我尊敬的一个人
500字
在我成长的过程中,值得我
尊敬的人有许多。但我最尊敬的一个
人要数五、六年级的班主
任——林老师。
关于林老师的事有许多,有些已
经记忆模糊,渐渐消失于我的
脑海中。唯有一件令我记忆犹新、终 身难忘。
关键词:成长,过程,值得,尊敬,
许多,尊敬,一个,要数,六年级,班主 任,老师,关于,老师,许多,有些,已 经,记忆,模糊,渐渐,消失,脑海中, 唯有,一件,记忆犹新,的一 个人》
周围的同学纷纷围了上去。老
师见了,一个箭步冲了过去。急忙
把那位同学小心翼翼扶起。走了几步, 见那位同学仍旧摇摆不定站不稳。老
身子 师毫不犹豫蹲下
将她背起,
医院 急匆匆朝
奔去。当老师回到
教室时,只见她满头大汗。
关键词:周围,同学,纷纷,上去,
老师,一个箭步,过去,急忙,那位,同 学,小心翼翼,几步,那位,同学,仍旧, 摇摆不定,站不稳,老师,毫不犹豫, 蹲下,身子,急匆匆,医院,老师,回到, 教室,只见,满头大汗。
前往,医院,路中,休息,几次,顿时, 心头,有种,酸涩,老师,来得及,口气, 面带微笑,我们,上起,课来,真为,这 样,老师,自豪,骄傲,老师,尊敬,不 是,因为,博学多才,知识,丰富,而是, 关爱,学生,学生,真诚。
小学三年级作文《值得我尊敬的一 个人》
园 我要赞美您,您是勤勤恳恳的
丁;您是默默无闻的春蚕;您是
小学三年级作文《值得我尊敬的一 个人》
那是一个晴朗的日子里,此
暖风 时正是阳光明媚、徐徐的

面颊 轻吹过我们的
。耀眼的阳光,
洒下站在操场集合的我们。时
间一久,站在几百人中的我

小学三年级作文《我最崇拜的人母亲》500字(共7页PPT)

小学三年级作文《我最崇拜的人母亲》500字(共7页PPT)
老师,同学,从不,革命先烈,可是,崇 拜,却是,母亲,不是,家喻户晓,没有, 电视,没有,革命烈士,一样,前线,保 卫国家,没有,老师,学生,知识,可是, 敬爱,母亲,天天,做饭。
小学三年级作文《我最崇拜的人 母亲》
时候 是谁?在我寒冷的
为我织过
围巾?是谁在我生病的时候照
母亲 顾我。这些都是我的

小学三年级作文《我最崇拜的人 母亲》
要克服生活的焦虑和沮丧,得先学会做自 己的亲》
不知过了多久,妈妈的衣服还
是湿着,我看见了前哈哈大笑,妈妈 问了问我为什么笑我?要说指了指他 的衣服,又接着大笑。妈妈看了看自 己的衣服也微微一笑。过了三天,妈
病情 妈不见我的
好转,又背着我
去医院看病,医生说我要去
二楼,在手指头上抓,一声
护士 我和妈妈就去了,可当
小学三年级作文
我最崇拜的人母亲
500字
有的人崇拜电影明星,有
的人崇拜老师,同学,有的人
从不爱革命先烈。可是我最崇拜的人
母亲 却是他。我的
,她不是家喻
电视 户晓,他没有上过
,他没有
像革命烈士一样冲上前线,
保卫国家,他没有当过老师,
学生 教
知识,可是他是我最敬爱
的母亲是谁天天为我做饭?
关键词:崇拜,电影明星,崇拜,
记得在一天,下着倾盆大雨的
天气里,我突然发烧了,妈妈
知道我发烧后就立刻跑去医院买
药妈妈回到家,衣服从上到下都
湿透了,而那时不知道孝顺的我谴责
躺在床上。
关键词:寒冷,时候,围巾,生病,
时候,照顾,这些,母亲,记得,一天, 倾盆大雨,天气,突然,发烧,妈妈,知 道,发烧,立刻,医院,买药,妈妈,回 到,衣服,从上到下,湿透,那时,知道, 孝顺,谴责,床上。

小学三年级作文《我最敬佩的人》400字(共8页PPT)

小学三年级作文《我最敬佩的人》400字(共8页PPT)

小学三年级作文《我最敬佩的 人》
”小孩有礼貌地说:“叔叔,
车子 是这样的,我当时骑着
向前
走,没想到没骑稳就掉到了水里。
奶奶是因为想救我,才掉入了水
时候 中。就在我们快要被呛死的

幸好被您及时地救了上来,谢谢您!”
关键词:小孩,礼貌,叔叔,这样,
当时,车子,向前走,没想到,水里,奶 奶,是因为,想救,掉入,水中,我们, 快要,时候,幸好,及时,上来,谢谢您。
小学三年级作文《我最敬佩的 人》
爸 我心里想:我以后也要像
爸一样帮助别人,把爸爸那种助人
精神 为乐的
继续传承下去。
关键词:心里,以后,爸爸,一样,
帮助,别人,爸爸,那种,助人为乐,精 神,继续,传承,下去。
小学三年级作文《我最敬佩的 人》
勇敢地迎接逆境,即使不能实现最初的梦想, 也会打开另一扇梦想的大门。
ห้องสมุดไป่ตู้
小学三年级作文《我最敬佩的 人》
过了一会儿,那两个人都恢复了
力气,就说:“谢谢你啊!”爸 爸面带微笑地说:“不用谢,这都 世界 是我应该做的,要是不救,
不就少了两条生命吗?”爸爸说完后, 又问:“你们是怎么掉入水里的?
关键词:一会儿,两个,恢复,力
气,谢谢,爸爸,面带微笑,不用谢,应 该,要是,不救,世界,两条,生命,爸 爸,说完,你们,怎么,掉入,水里。
小学三年级作文《我最敬佩的 人》
一看,一个小孩和一位老人在
水里扑腾着,河岸上的人都大眼瞪
小眼地看着河里的两个人,却无
水 计可施。突然,水里出现了一个
花——是爸爸跳下水中留下的。
力气 当那两个人被水呛得快没
时,
被爸爸及时地救了上来。
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小结
修改后的片段把老奶奶的外貌神态,动作以及苹果用 了比喻去进行了详细的描写,整段话加了修饰后变得更加 生动、丰富了起来。
• 外婆这个称号对我来说早已陌生了,可是在我内心深处,仍然携刻着一个执着,慈爱的外婆形象。 • 外婆出生在商人家庭,从小在自家私塾里念书,却是许昌市中学生书法比赛第一名的成绩被解放军医学院录取。即
怎样写好有关尊敬长辈的文章
今天的习作你可以写长辈做的某一件令你难以忘记的事 或者是令你很有感触的事情,也可以写有哪些品质值得你去 尊敬。怎样才能把你要写的事件写好,我们要抓住人物的特 点写具体,写生动,可以从这些方面下功夫:
1. 细致地观察。所谓观察就是通过自己的双眼对人物的 观察,把握人物的特征,精神面貌和思想品格。这样,写出 来的文章就更生动、更能打动读者。
2. 按序而写。写作时要做到有序,从左到右或者从上到下 地观察,描写时才不会杂乱无章。
3. 抓住特点来写。在进行细致的全面观察后,要抓住人物 的特点来写。如,这个人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、 个性、生活习惯等都可以写。
总结四个思路
思路一:写长辈性格外貌,生活习惯,兴趣爱好 思路二:写和长辈在一起发生有趣的事 思路三:写长辈做的事使你心生敬佩 思路四:最后总结在长辈的身上学到了什么。
人物趣描写,性格最知悉
同学们,你们了解 自己的长辈吗?那这位 长辈哪些地方是值得你 尊敬呢?


怎么把我最尊敬


的长辈写成一篇

好文章呢?
本次习作的目的要求
1、细心审题,弄清题意; 2、内容生动具体,感情真实,语句通顺, 有一定条理; 3、书写工整,注意不写错别字,会用常用 的标点符号。
我最尊敬的一位长辈
我们看下面的语段: 爷爷接到翻译任务后,不分昼夜地干了起来。早晨天不亮,他的
房间里已经透出灯光;中午,爷爷匆匆吃完饭,稍微休息一下就接着 翻译;夜里要忙到一点多钟才睡觉。由于坐的时间长,连脚都浮肿了。 经过夜以继日的努力,爷爷终于圆满地翻译完了这些资料,为冰箱厂 与外商谈判赢得了主动权。 (作者写出了爷爷早晨、中午和晚上分别是怎样完成翻译工作的。这 样写很聪明,也把爷爷的工作很具体地表现出来了。)
同学们,现在由你来做小评委,让我们一起来评评下面的文段:
电影院门口,老婆婆在收拾摊子,汗水从她的脸上淌 下来。忽然,一只苹果滑落在地上,她准备去捡,不料, 身子碰着了小车子,把车上的一筐苹果也碰翻了下来。 这一下可糟了,苹果掉得满地都是。
我们一起看看修改后的片段:
电影院门口,一位满头白发的老婆婆正急急忙忙地收拾摊 子,汗水不断地从她的脸上淌下来。忽然,一只苹果滑落 在地上,她转身弯腰准备去捡,不料,身子碰着了小车子, 把车上的一筐苹果也碰翻了下来。这一下可糟了,一只只 又红又大的苹果,就像是一个个调皮的小娃娃,骨碌碌地 滚得满地都是。
题目
01
Байду номын сангаас开头
02
主体
03
结尾
04
如何构思本篇作文呢?
开头:点题、承上启下
好的开头是写作成功的一 半。写作犹如画龙,开头便是 龙的眼睛,画龙定要点睛,那 么开头一定要点题,也就是在 开头作出精彩的开头。
长者问,对勿欺;长者令,行勿迟;长者赐,不敢 辞。——周秉清
——引用名言警句开头,起到开启、统领全篇的作用。
我最尊敬的一位长辈
我最尊敬的一位长辈
来,让我们小组讨论分享你的长辈
长辈有很多地方或者事 情值得我们写,但我们 写作文不能面面俱到, 来分享一下你尊敬长辈 哪些地方?为什么你会 这么敬爱他/她?
时间每人2分钟
同学们分享得真是高兴,同学想把这份快乐留住,分享给更 多的人吗?现在,我们动笔,以文字的形式把这份我尊敬长 辈的敬爱之情留住,分享给更多的人。(板书:我最尊敬的 一位长辈)
他,一脸干巴猴的样子,眼睛大大的,高高的鼻梁,嘴巴 左下方还有一颗痣。他还是大学副教授,哈哈,你猜对了, 他就是我的爸爸,我最尊敬的长辈。
——开头直接开篇点题,突出主题,简洁明了。
主体部分如何写?
在主体部分,写出你尊敬长辈的原因,可以写 长辈的为人让你尊敬他,可以写一件让你有感 触的事或着是让你难以忘记的事等等。一定是 选一个方面介绍哦。
将毕业时,因为西藏叛乱,她随部队奔赴青藏高原。平定叛乱后,她响应党的号召,就地复员,作为第一批援藏大 学生,被派前往昆仑山下那个偏远的小镇工作。那里高寒缺氧,生活条件异常艰苦,外婆经过生死别离,失去了第 一个孩子,不得不把剩下的一双儿女送回济源老家抚养。 • 从家人的叙述中,我更多地得知了一些外婆的故事,才知道她是一个十分不平凡的女性。在小镇那个简陋的医务室 里,她挽救了无数的藏民的生命,并培养了很多乡村医生,被当地人称为女菩萨,至今家里还珍藏着当地牧民的上 百条洁白的哈达,每条都凝聚着当地牧民的真挚谢意! • 三十二岁那年,外婆以她出色的表现,被选举担任西藏毛纺厂党委书记。正当她事业蒸蒸日上的时候,老家几封电 报传来:我的妈妈在济源一中跳马时摔断了胳膊,并得了肾炎。外婆哭了三天三夜,为十五岁女儿的健康而心急如 焚,为自己不能尽一丁点儿母亲的责任而深深自责。最后,她向组织提交了辞职报告,义无反顾地登上了回乡的飞 机……从二十五岁到四十四岁,外婆把青春年华奉献给哪里的神山圣湖,不图一丝回报,甘心从此守着儿女做一个默 默无闻的家庭妇女。为了把妈妈残疾的胳膊治好,她以顽强的耐心,把妈妈长歪的骨头拉开重接。骨头终于长好了, 可受伤的韧带已开始萎缩,她鼓励妈妈每天提水锻炼韧带,并坚持给妈妈针灸,按摩。在妈妈休学的两年间,外婆 不仅治好了妈妈的胳膊和肾炎,还帮助补习文化课,使妈妈返校后顺利考上了公安大学。妈妈从病残的少女到强壮 的警察,谁能不惊叹这是一个奇迹! • 外婆五十岁那年,不幸患上了癌症。作为医生,她深知自己的时间不多了。在医院的病床上,她忍受着剧烈的疼痛, 用颤抖的手拿起剪刀和针线,争分夺秒地为不足三岁的我缝制了三套棉衣。在弥留之际,她说的最后一句话是: “起风了,天凉了,丫丫的棉衣我给做好了……” • 秋风萧瑟,秋雨凄凄,1991年9月24日,我永远失去了最亲爱的外婆…… • 外婆的一生,一半给了西藏,一半给了儿女。愿她的灵魂在儿孙的眷念和雪山的祝福中安息……
01
思维激发
02
思维收敛
03
确立主题
04
难点突破
细节描写
05
佳作品析
06
作文思路
07
总结拓展
08
大练兵
思维激发
关于长辈,你会想到什么?
第一步 拿出一张A4白纸,在中间画个图代表“长辈”;
第二步 画出很多线条,看到“长辈”,你能想到什么? .
打开我们的思维吧
思维收敛
从哪些方面介绍
总结出你最值得尊敬的, 最值得夸的,最值得写 的内容。
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