重庆市渝中区教师进修学院20082009学年度第二学期

合集下载

2008-2009学年度第二学期学校工作复习总结

皋兰四中2008——2009学年度第二学期工作总结一学期来，我校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以提高教育教学质量为中心，以“创一流、促均衡、提质量、树形象”为工作重点，以九年级学生的教学质量为亮点，在县委、县政府和县教育局的坚强领导和精心指导下，在全体师生的共同努力下，学校取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。

现总结如下：一、主要业绩（一）精细化管理迈上台阶本学期以来，学校继续加强精细化管理，在德育工作、教学工作、校园文化建设、综合治理等各个方面求“精”求“细”，求真务实，开拓了各项工作的新境界。

我校管理措施大致上可归纳为“五化”：1.管理工作严格化。

学校建立健全科学的管理制度，使各项工作有章可循，便于进行精细化管理。

有了制度，关键还在执行。

学校强化执行力度，责任到人，谁出问题谁负责，制度面前，人人平等。

2.德育工作系列化。

对于难以量化的德育工作，学校也想方设法加以量化、系列化。

制订《班集体考核细则》，按月就班级管理、卫生状况、学习成绩等几个方面分项打分，为期末考核提供依据。

3.教学工作主题化。

教学工作是学校的中心工作，是实施精细化管理的重要领域。

学校在备课、上课、作业批改等各个环节都采取相应的精细化管理措施，突出主题化。

每次集体备课，每节公开课，都有明确的主题，一个学期或一个学年形成一个系列。

备课笔记的书写，作业的批改，各教研组统一格式、统一要求，每月自查一次，教导处每学期抽查2次，督导人员随时抽查，检查之后出通报，好的表扬，差的批评。

每次考试结束，不隔夜、不过天批阅试卷，统计成绩，两天之内讲评完毕，一周之内开班级分析会、年级分析会。

班主任给每个学生画成绩变化曲线，年级给每个班级画成绩变化曲线，发现问题，随时做工作。

4.教研工作实用化。

每学期结束，中心教研室都布置老师根据自己的教学实践写教学反思，开学收集评比，组织教师论坛，宣读优秀教学反思。

2008-2009学年重庆西南师大附中第二学期初二期末考试

2008-2009学年重庆市西南师大附中第二学期初二期末考试语文试卷一、基础知识积累运用（共29分）1．下列词语中加点字读音完全正确的一项（）（3分）A．荸．荠（bí）缄．默（jiān）招徕．（lái）干涸．（hè）B．萧瑟．（sè）裸．露（luó）蓬蒿．（hāo）狼藉．（jí）C．憔悴．（chuì）执拗．（niù）蜿．蜒（wān）迸．射（bèng）D．祈祷．（dǎo）虐．待（nüè）迁徙．（xǐ）哂．笑（shěn）2．下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A．众目睽睽一视同人莫衷一是引经据典B．囊萤映雪顾名思义左右逢缘翻来覆去C．正襟危坐盛气凌人黯然失色相形见绌D．不可名状花团锦簇精巧绝伦苍海桑田3．下列成语运用恰当的一项是（）（3分）A．王起成绩优秀，可在车上看见小偷偷钱包却视而不见，大家不禁对他的品行长吁短．．．叹．。

B．时下有些商家缺乏社会责任感，粗制滥造．．．．产品，危害人们的健康。

C．他是个有丰富教育经验的老师，对学生的行为了解得无微不至．．．．。

D．外出旅游，异地的风物固然让人迷醉，可在商场购物时导游的劝说使人不厌其烦．．．．，兴味索然。

4．下列画线句子都有语病，请根据要求加以改正。

（4分）①我对阅读名著真的是一种享受，②它不但指引我认识善恶和美丑，而且带给我无穷无尽的欢乐。

③通过阅读名著，使我懂得了生命的意义、人生的价值。

朋友们，让我们一起阅读名著吧！④因为是否阅读大量名著，是提高个人修养的关键。

①主宾搭配不当，改正：②逻辑不当，改正：③缺少主语，改正：④前后不一致，改正：5．选择新的对象，仿造下面的例句，另写一组句子。

（4分）例句：适应是什么?适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。

仿句：________ ?______________ ，____________，_______________ 。

重庆市渝中区教师进修学院2005

重庆市渝中区教师进修学院2005—2006学年度第二学期重庆市渝中区教师进修学院2005—2006学年度第二学期 2005 中、小学第三周教学研究活动安排表 2006年 2006年2 月21日 21日日月 1/3
星期三
午别上午
时间 8：30
Hale Waihona Puke 教研活动内容渝中区中小学心理辅导教师培训班” “渝中区中小学心理辅导教师培训班” 开学典礼：开学典礼：开学典礼；（1）开学典礼；发展心理学”学习。（2）“发展心理学”学习。
职高德育中心组成员
进修学院 2—1教室
9：30
区职中旅游专业中心组教师
渝高职旅游部
下午
1：30
2：00
小学语文教学评价研究：小学语文教学评价研究：研究课：《期末试卷讲评》；：《期末试卷讲评（1）研究课：《期末试卷讲评》；学科中心教研组代表发言；（；（3 （2）学科中心教研组代表发言；（3）专题发言：《：《新课程背景下的小学语文专题发言：《新课程背景下的小学语文考试》。考试》。小学语文三年级教研活动：小学语文三年级教研活动：上期教学质量分析及本期教学工作研究
小学四至六年级语文教师
实验一校礼堂
小学三年级语文教师
进修学院学术厅1 学术厅1 教室
参加教师专兼职心理教师
活动地点进修学院多媒体2 多媒体2 教室
9：00
职高德育中心组活动：职高德育中心组活动：本期工作思路；（1）本期工作思路；职高德育课题研讨。（2）职高德育课题研讨。职中旅游专业课教研活动研讨：职中旅游专业课教研活动研讨：（1）研讨本期旅游专业课教研活动主内容；（；（2 本期教研活动安排。题、内容；（2）本期教研活动安排。

重庆市渝中区教师进修学校尹祖琴二00四年五月

学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。就1——3学段而言，主要是培养感受、理解、积累和初步运用的能力。
2、教学基准（1）一学段重点：通过朗读和借助图画阅读，了解课文内容，理解重点词句，学习积累词语。
（2）二学段重点：通过朗读、默读、合作交流，把握文章的主要内容，体会思想感情；用多种方法理解词句，体会表达效果；在大量阅读中提高感受和理解能力，养成读书看报的习惯。
2、教学基准
（1）降低难度，打破神秘感，使之愿写。
（2）焕发作文的兴趣与自信，使之乐写。
（3）“我手写我口，我手写我心”，使之能写。
3、价值取向
（1）认识其意义是生活的需要是自我表达的需要是与人交流、分享的需要
（2）彰显其意蕴求真：童趣、童语、童真求实：实话、实事、实情求活：内容不限、形式不拘求新：新感受、新发现、新想法（不拾人牙慧，步人后尘）
重庆市渝中区教师进修学校二00四年五月
尹祖琴
新视野一：识字与写字教学
1、目标透视
•合理的分段要求
•自然的渗透衔接 •有序的内容安排
•科学的操作序列
2、教学基准
（1）降低汉语拼音要求
帮助识字，说好普通话（2）多认少写，识写异步会认：读准音、认识样、粗知意
会写：读准音、认清形、漂亮写
3、价值取向
（3）三学段重点：提高阅读的速度和质量，体会词句含义、感情色彩及表达效果；揣摩文章叙述顺序，领悟表达方法；学习根据需要，通过快速浏览、搜集和处理信息；学习探究性阅读。
3、价值取向
（1）认识其意义铸造健康饱满的人格养成高尚的情操、审美的情趣形成正确的价值观、积极的人生态度（2）彰显其意蕴在阅读中分享智慧在阅读中感应生命在阅读中积淀文化

语文教研活动

重庆市渝中区教师进修学校
指导思想
以推进课改为重点，以提升质量为核心，以推进课改为重点，以提升质量为核心，加强校本教学研究，加强校本教学研究，加强过程管理和质量监牢固确立为基层服务的思想，控，牢固确立为基层服务的思想，努力将教学研究工作的重心下移到学校，学研究工作的重心下移到学校，开展各类研修活动，不断提升新课程教学的实施水平，修活动，不断提升新课程教学的实施水平，真正确立与新课程相适应的教学观念和教学行为，切实提高语文教学质量。行为，切实提高语文教学质量。
重庆市渝中区教师进修学校
《2001年度综述：新课改的尴尬与超越》
作者：周刘波
快乐” ◆“快乐”而肤浅快乐 ◆新瓶装老酒上课”还是“做课” ◆“上课”还是“做课” ◆面对分数的无奈 ◆农村教育的脱节
重庆市渝中区教师进修学校
《小学语文课改的三个误区》
摘自《人民教育》
• 无限度地收集资料进修学校
趋势预报
来到拐点，我们选择智慧的回归，寻求理性的平衡。
回归不是简单的回到起点，更不是倒退，而是在回到原点的过程中产生新的想象，酝酿新的前行。是一种反思，一种提升，一种涅槃，一种新的起点。
重庆市渝中区教师进修学校
平衡，实质上是对事物本质的重新认识和准确把握，是课堂教学的深入和突破，是一种高明和境界。
重庆市渝中区教师进修学校
• 课改 • 质量本期教研工作的关键词：本期教研工作的关键词： • 研究 • 队伍
重庆市渝中区教师进修学校（一）课改实施
组织四年级教材培训。帮助教师深度解读新课标、 1、组织四年级教材培训。帮助教师深度解读新课标、把握新教材、领悟新精神。新教材、领悟新精神。开展骨干教师教学观摩课活动，通过观摩、 2、开展骨干教师教学观摩课活动，通过观摩、研讨引领全区教师深入推进语文课改。区教师深入推进语文课改。

2008年进修学院工会工作总结

北碚区教师进修学院2008年工会工作总结一年来，学院工会工作以党的“十七大”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，在区教育工会、学校行政、党支部的领导下，围绕学校中心工作，切实行使工会“建议、参与、教育、维护”四大职能，团结广大教职工，积极履行基层工会工作职责，充分调动广大教职工的工作积极性，认真贯彻落实《工会法》，以工作创新为动力，积极探索和推进学院民主管理与民主监督，并围绕学院的中心工作，提高教职工队伍整体素质，全面提升工作水平和服务质量，为推进我区课程改革的深入进行，中小学干部教师队伍的继续教育、提高中小学教育教学质量作出了自己的努力。

真正促进了学校整体工作的顺利开展。

促进了学院的发展。

下面将我院工会重点工作向领导汇报：一、加强工会组织建设，提高工会工作的整体水平。

1、本年度在加强工会组织的自身建设方面，我们着重建立和完善了工会组织的如下规章制度：1)工会主席职责；2)教代会职责；3)工会工作职责；4)工会委员职责和工会经审职责等并已付诸实施。

2、定期召开工会委员会议、不定期召开工会小组长会议，对上级的精神和学校的要求及时传达，对工作及时研究、布置、落实，使工会干部明确工会工作要求，做到工作有计划，有安排，干部心中有数，责任落实。

3、工会干部要强化服务意识，树立奉献精神。

要求工会干部在工作中要起带头作用。

工会干部要带头学理论、学业务、带头参加学校组织的各种文体活动，带头参加各种培训学习活动。

每学期还开展了对工会委员的专题培训工作，均取得较好的成效。

二、加强学习，提高工会干部和广大教工的思想素质。

1、配合学校党政抓好教职工的思想政治工作，目前，学院教职工教育教学指导、各级各类培训任务繁重,工作压力较大，但我校教职工的政治学习却没有丝毫放松，学院工会积极配合党支部，因地制宜，采取多种形式，对教职工开展宣传教育活动。

学校为教职工购买了各类书籍，并及时组织教职工认真学习区、市、国家有关法律法规和重大会议精神，联系实际深入讨论，领会精神实质，贯彻落实或者以工会小组为单位分散活动以及走出去开展校外教育，甚至安排自学，决不放松。

2007~2008学年度第二学期期末考试工作安排(一)

2007~2008学年度第二学期期末考试工作安排（一）各系、各分校、承德师专：现就我院2007~2008学年度第二学期期末考试工作安排通知如下。

请院内各单位根据本通知精神，安排好本单位期末教学、考试、阅卷、成绩登统以及学生离校工作，认真组织实施，并严格遵守成绩上报期限。

各分校和承德师专可参照执行。

一、时间安排一）毕业年级1、各本科、专接本、专科毕业年级学生本学期6月13日结课，考查课的考核同时结束；6月14日毕业班课程考试，请各单位务于6月16日18：00前将毕业考试成绩上报教务科。

2、毕业大补考时间安排在6月16-17日进行，成绩于6月18日18：00前报教务科；毕业学期课程补考安排在6月18日进行，成绩于6月19日18：00前报教务科。

3、学生考试后的活动另行通知。

二）非毕业年级1、非毕业年级本学期6月27日结课，期末考试工作安排在6月28日-7月4日进行。

请各单位务于7月8日18：00前将学生考试成绩上报教务科。

2、请各单位统筹安排学生考试时间，7月4日前不得结束考试工作。

学生考试结束后即可离校。

3、凡教学计划规定的考试课程的考试均须在规定的时间内进行，未经教务处批准，不得提前或推后。

4、所有选修课科目、考查课科目、重修课科目须在6月27日前结束期末考核工作。

三）考试时间每天考试时间安排为：上午8：30—10：30 ；下午15：00—17：00。

二、工作要求1、本学期的期末考试工作严格按照《考试工作规范》进行，学生参加考核的资格审查等事宜遵照《学生学业考核办法》执行，考试的实施由各系负责。

2、承德师专、各分校的对口专业须有一门统考科目，考试科目的确定和试卷命题由双方对口专业协商解决。

3、公共课考试时间由教务处统一安排（见附件一）。

请各系认真核对，如有遗漏、错排，请及时告知教务处，以便及时调整改正。

4、专业课考试时间由各系安排。

各系将本单位的期末考试监考安排，包括考试科目、考核地点、考试时间、监考人员、系内巡视人员等，于6月24日报教务处教务管理科(毕业班考试安排6月10日报)。

2014—2015学年上期渝中区教师进修学院教研活动满意度调

2014—2015学年上期渝中区教师进修学院工作满意度调查问卷
（供幼教、职教使用）
尊敬的学校领导、教师：
您好！这份问卷主要想了解本学期教师进修学院各部门和教研员的工作状况，加强学院与学校的互动和交流，调查结果仅用于学院内部评估。

您的意见对我们非常宝贵，真诚感谢您对我们工作的支持！（本问卷为不记名填写）
一、在征集学科教研组意见基础上，您对教研员在区域教研、集体视导、下校蹲点等方面工作满意度评价。

（请在认定的选框内打√）
幼教
中职
二、在征集教师意见的基础上，您对本学期进修学院工作的满意度评价（请在认定的选框内打√）。

重庆市人民政府关于设立渝中区教师进修学院的批复

重庆市人民政府关于设立渝中区教师进修学院的批复文章属性
•【制定机关】重庆市人民政府
•【公布日期】2005.12.29
•【字号】渝府[2005]273号
•【施行日期】2005.12.29
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
重庆市人民政府关于设立渝中区教师进修学院的批复
（渝府[2005]273号）
渝中区人民政府：
你区《关于申报设立渝中区教师进修学院的请示》（渝中府文〔2004〕140号）收悉。

现批复如下：
一、根据重庆市区级教师进修学院建设评估专家组对渝中区教师进修学院创建工作的评估验收意见，市政府同意设立渝中区教师进修学院。

二、渝中区教师进修学院是在渝中区教师进修学校基础上，整合区内教师教育资源构建的现代教师培训机构，以教师教育为主体，承担本地区或相邻地区基础教育干部、教师的继续教育和中小学校教育教学的研究、指导与服务；指导本地区中小学教育信息资源开发与利用，并为本地区中小学校开展校本培训和日常教学提供信息技术和现代教育技术服务。

渝中区教师进修学院由渝中区人民政府领导，渝中区教育委员会管理。

三、请你们按照《重庆市人民政府办公厅转发市教委关于区级教师进修学院建设意见的通知》（渝办发〔2003〕232号）精神，进一步加大教师进修学院建设力度，不断改善办学条件，加强教师队伍建设，全面提升办学水平，增强服务能
力，力争把渝中区教师进修学院办成特色鲜明的教师教育培训机构。

二00五年十二月二十九日。

重庆市教育委员会关于做好2009年中小学节假日、寒暑假等放假安排的通知-渝教基[2008]59号

重庆市教育委员会关于做好2009年中小学节假日、寒暑假等放假安排的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 重庆市教育委员会关于做好2009年中小学节假日、寒暑假等放假安排的通知（渝教基〔2008〕59号）各区县（自治县）教委（教育局）、委属各中小学：为切实做好中小学寒暑假及其他节假日相关工作，根据《重庆市人民政府办公厅关于我市2009年部分节假日安排的通知》（其他〔2008〕54号）精神和《重庆市二○○八-二○○九学年度校历》时间安排，结合我市下发的有关减负规定和课程计划，现将有关要求通知如下，请各地和学校遵照执行。

一、严格执行节假日安排和校历规定各地教育行政部门和中小学要严格执行重庆市人民政府办公厅关于2009年部分节假日的安排和重庆市二○○八-二○○九学年度校历规定的放假、开学时间安排，不得自行调整放假时间。

若因特殊原因需调整放假时间，必须由区县（自治县）教育行政部门按规定报经上级教育行政部门或当地区县政府批准。

二、切实做好节假日期间的各项工作（一）节假日前学校要根据本地、本校的实际，利用升旗仪式、早操和班会等时间，有针对性地对学生开展法制教育、纪律教育和安全知识教育。

引导学生树立法制意识，自觉抵制各种不良风气的影响，杜绝各种不良嗜好；引导学生文明上网，严于自律，远离网吧；要对学生集中进行预防交通事故、食品安全、烟花爆竹燃放、过冰溺水、防火、防中毒、防暴力、防触电等方面的安全知识和防护技能的教育，避免安全事故发生。

节假日到来时，学校要做好学生离校安排，对留校的学生要安排人员负责管理。

节假日期间，学校要通过通知、提示等形式，将学校的有关要求告之家长，做好学生的假期管理工作。

2008-2009学年度第2学期工作总结

璧山县丁家小学2008-2009学年度第2学期工作总结一、德育工作。

1、重视升旗仪式和国旗下讲话工作。

在一开学就进行了妥善的安排，由中层以上干部担任主讲，并且及早安排好了内容。

每周一的升旗仪式上，主讲者还就上周的值周情况做一个全面的总结，对学生提出新的要求，效果也就更好了。

2、密切家校联系。

为了对学生进行全方位的教育，我们把家校联系作为考核内容，全校领导、教师参加了此项活动。

要求每期每位班主任家访至少60%的学生，其他科任老师家访至少20%以上。

3、坚持做好一日工作。

少先队大队部的值日干部每天坚持对班级学生进行纪律、卫生、标志佩戴等的检查，并及时公布检查情况；值周教师对全校情况进行督促、检查，并做好记载。

4、抓好班集体的建设。

班级是学生进行学习、活动的校内主要场所，提高班级管理能力、增强班集体的凝聚力，对加强班集体的建设至关重要。

本学年我校开展了“篮球比赛”和“跳踢比赛”，这让学生们在比赛中增强了班集体的凝聚力，也增强了集体荣誉感。

5、开展好每月一次的主题教育活动和班级的主题班队活动，寓教育于活动之中。

本学期我们每月都确定了一个教育主题，各班按照德育处的安排开展活动。

每月的主题班队活动本学期也进行了改革。

德育处确定内容，年级组之间进行安排，然后进行观摩，德育领导小组成员必须到位，组织班主任听课、评课。

效果很明显，各班的活动都搞得有声有色，学生欢迎，老师也觉得有助于搞好工作。

6、充分发挥关工委的作用。

本学期关工委继续参与了学校的常规管理，对学生的行为规范进行抽查，找学生谈话，教育学生养成良好的行为习惯。

上级关工委领导召集我校关工委全体成员，明确了工作方向，交流了工作经验，发挥他们的余热。

发动了部分“五老”同志参与了“爱心桥”活动，他们与留守学生结对子，在各方面对他们进行帮助，取得了成效，赢得了家长的称赞。

7、按照我校的德育工作考核的有关要求，认真做好各项工作并注意资料档案的整理积累。

做好了各年级的三好学生、优秀干部、优秀少先队员的评选工作。

重庆市渝中区教师进修学院

芨展雷
残重Hale Waihona Puke 市渝中区教师进修学院
成就教吒氛
教研员深入课堂开展教学指导
１９５８午，在新中国呼唤文化普及、大众教育最迫切的时刻，重庆市中区教师进修学校成立。六十午文脉延续、师道传承，六十午春风化雨、润物有声，今天的重庆市渝中区教师进修学院，承担区域教研指导、培训培养、教育科研、信息支持、监测评估、决策咨询等基本职能，先后荣获 “全国教育系统先进集体” “全国教科研先进单位” “全国特色学校” “重庆市文明单位” “重庆市 ‘国培计划 ’先进集体”等荣誉称号，是重庆市首批教师进修学院、中国教育学会重庆教师发展学院、重庆市普通中小学教师市级培训基地。
学院现有教职工５９人，专任教师５２人。其中正高级教师４人，特级教师９人，市级学科带头人７人，市级学科名师１人，市级名师工作室主特人２人，市级骨干教师２４人，渝中名师７人，渝中区名师工作室主特人６人，渝中区特级教师工作室主持人１人，形成了一支以专家、名师为主体，结构合理、业务精良的教师队伍。近年来，学院承担多项国家级、市级课题，深入推进研训工作转型，围绕 “双主共生 ”教研理念，不断探索 “问题课程化 ”研训一体教研工作创新，科学构建 “区校一体化”教师教育新模式，全面实施教育科研 “分段管理、分项负责、分类指导”，充分发挥了学院在教育领域的独特作用。
面对新时代，踏上新征程，学院秉承 “成就教师，发展自我”的办院宗旨，以 “师道精进，学行修明 ”为办院理念，以建设 “与教师同行的研究型学院” 为发展愿景，扎根一线教育沃土，实践由恩到行的专业引领，朝着教育美好的未来不断前行。

南岸区教师进修学院中教部2009—2010学年下期工作计划

南岸区教师进修学院中教部 2009—2010 学年下期工作计划高中语文：时间 3月 4月 5月第二周第三周第五周第六周第八周第十二周地点主题工作会高考工作会高中语文课改中心组会高三教研会高三公开课高二教研会及研究课高一教研会及公开课高初中教学衔接研讨会待定待定中心组成员全体高三教师全体高三教师全体高二教师全体高一教师待定参加人员目的安排学期工作高三语文复习课改学习培训商讨安排学期教研工作研究高三复习工作研究高三课堂复习效率研究课堂教学实效问题探讨阅读教学的高效问试图找出高初中合适衔接点市级教研市教科院市教科院市教科院区进修学院区进修学院广益中学辅仁中学十一中学待定区级教研1 / 27待定待定待定待定待定待定高中课改培训学习高三第二次检测总结中心组会待定待定中心组成员为高中课改作准备总结经验、查漏补缺研讨高中课改初中语文：周市级教研 3月 3月第3 周第5 周第 7 周第9 周区级教研第11 周第13 周第15 周第17 周片区教研第25周综合性学习教学研讨半期教学工作经验交流七八年级教师待定教研工作会中学语文中考质量分析会初中语文教研组长、各片区组长以及各年级备课组长会，分析上期成绩，明确本期工作。

九年级教学研讨会：各校交流教学复习计划七八年级教学研讨会：作文教学研讨。

语文教研员语文教研员初中语文教研组长、各片区组长及各年级备课组长九年级语文教师七八年级语文教师市教市教科院进修科院学院待定待定次主题参加者地点九年级复习研讨暨第一次月考分析会。

九年级语文教师待定高初中教学衔接研讨会部分初高中语文教师待定第二次月考分析会青年语文教师待定期末工作会，研究各年级期末工作。

初中语文教研组长、算区组长及各年级备课组长各片区初中语文教师进修学院片区自定2 / 27第13 周第17 周校本教研 2-8 周第16 周课堂教学有效性教学研究展示活动各片区初中语文教师片区自定片区自定待定骨干教师专题讲座部分初中语文教师继续探究具有本校特色的校本教研模式部分初中语文教师校本教研现场会，交流推广校本教研的经验和成果全区初中语文教师待定高中数学：周次 3月 3月第3周第5周第7周第9周第13周第15周第17周第19周片区教研第12周第14周主题参加者数学教研员高三数学教师高三教师高二教师高一教师中心组成员高三教师高二教师高一教师教研组长、中心组成员高三者教师部分文科教师二校部分教师地点待定待定进修校进修校进修校进修校待定待定待定进修校待定待定市级教研全市数学教研员工作会市高考数学报告会高三复习研讨会与期末联测分析高二工作研讨会高一工作研讨会学科中心组成员工作会高三年级研究课高二年级研究课高一年级研究课教研组长及中心组成员工作会普通中学文科教学研讨会辅仁，长生桥转差研讨会初中数学：市级地点周次主题参加者3 / 27教研3月 3月市中学数学教研员工作会重庆市初中毕业年级复习报告会重庆市第三届初中数学青年教师中学数学教研员中学数学教研员（部分九年级数学教师）全体初中数学教师观摩（广益中学秦渝准备参赛）中学数学教师和教研员部分初中数学教师初中数学中心组成员教研组长、备课组长渝北 11 中待定3月优质课决赛重庆市中学数学专业委员会年度，论文评选会课题申报研究会上期初中数学期末考试分析及下期教研工作研讨会（11 中作七年级班主任管理及数学教学经验交流）传达市毕业年级复习报告会精神4月第1周第3周待定学院学院第5周区级第9周教研第11 周第15 周第17 周区九年级全体数学教师（11中九年级复习课展示）九年级第一次月测分析会（滨江月测试卷讲评课展示）七、八年级半期考试分析（39中七、八年级试卷讲评课展示）九年级第二次月测分析会（茶园专题复习课展示）期末教研工作会教研组长、备课组长九年级数学教师七八年级数学教师及区农村初中数学教师九年级数学教师及区农村初中数学教师初中数学中心组成员11 中滨江 39 中茶园学院第2周片区教研第13 周珊瑚、上新街片区教研活动珊瑚、上新街初中数学教师珊瑚长迎广片区教研活动第7周（二外教师研究课2节）八年级思考方法教学研讨会（38中新授课教学展示）长迎广片区数学教师及区农村初中数学教师二外弹子石、南坪片区数学老师及区农村初中数学教师38 中第2周珊瑚、上新街片区展示会研讨珊瑚初中数学教师珊瑚 11 中滨江校本第4周11中区毕业年级复习课展示研讨11中初中数学教师第8周滨江第一次月测试卷讲评研讨滨江中学初中数学教师4 / 27周次主题参加者地点第10 周第12 周39中七年级半期试卷讲评研讨39中初中数学教师39 中 38 中38中区八年级新授课展示课研讨38中初中数学教师高中英语：5 / 272月市 2月级 4月全市教研工作会议教研员教科院市高三复习报告会教研员永川中学全国高中英语优质课大赛教研员待定高三英语教师（1）09-10区高三一抽情况分析交流会；（2）高第1周三二轮复习研讨会；（3）08-09上教研工作布置；（4）教研讲座 “中学英语教学艺术探索”（王力老师）各校高中英语年级备课组长各校高中英语教研组长进修校区高中英语中心组成员（1）观摩高一阅读教学课；（2）教研讲座“阅读第3周教学与阅读能力培养”；（3）区高中英语青年教师研修组会议（写作教学观摩课及研修）全体高一英语教师二外高中英语青年教师（1）观摩高三试卷讲评教学课和写作教学课；第5周区级第7周（1）观摩高二词汇教学课；（2）区高中英语青年教师研修组研修活动（2）09-10区高三二抽情况交流会；（3）教研讲座“高三英语复习的三个纬度:面、度和效”全体高三英语教师辅仁全体高二英语教师南坪区高中英语青年教师第11周半期考试质量分析及各校试题交流高中英语各年级备课组长网上第13周（1）观摩高一写作教学课；（2）区高中英语青年教师研修组会议（外出学习或专家讲座）全体高一英语教师 11中高中英语青年教师第15周 “教材整合”课题组汇报课 “教材整合”课题组成员广益第17周区高中英语新课程研究示范课比赛各校教师、中心组成员待定6 / 27第18周区高中英语新课程研究示范课比赛各校教师、中心组成员待定区高中英语教研组长第19周教研工作及期末工作会中心组成员进修校“集体备课的有效性” 第2周二外（区公开课专题研讨）二外全体高中英语教师二外“备课组活动的主题设定与教学需求” 校本教研第6周平行班课堂教学观摩 “课堂教学与学困生管理” 长生桥高中英语教师长生桥第4 辅仁（区公开课专题研讨）辅仁外请专家或外出学习主题研讨辅仁高中英语教师辅仁“教师的科研素养与自我发展” 第8周广益外请专家或外出学习主题研讨广益高中英语教师广益初中英语：时市级教研间地点主题(含参加者)3月 3月永川育才市教研员会 10 年重庆市中考复习会议第3周区级第4周第5周进修学院待定待定 7 / 27初中教研组长、中心组成员、备课组长会议毕业年级复习研讨会议（全体教师） 8-9年级教学研究会/课题结题教研第7周第9周第11周第13周第15周第17周待定待定待定待定待定待定各片区待定各片区待定月考分析会议、九年级复习会议学生阅读比赛、教师技能大赛月考分析会议、半期学情分析会议 7—8年级教学研讨会议（农村中学教师研修） 7—9年级讲评课教学设计评比 7—8年级期末复习研讨会有效教学常规研讨（片区结对子）校本研修：骨干-青年教师结对子献课活动片区教研第8周（7—8）第14周（7—8）物理：周次第三周第五周第七周区级教研第十周第十一周第十四周第十高三二诊分析及后期复习交流高三物理教师广益中学二外第九周高二课堂教学教学研究高二全体物理教师辅仁中学主题参加者点初中中心组成员、初中教研组长会、八九年级期末考试分析及课堂教学研究高中中心组成员、高中教研组长会、高三期末考试分析复习教学研究高一课堂教学研究物理中心组成员、各学校教研组长、初中物理教师高中中心组成员、高中教研组长会、高三全体物理教师高一全体物理教师 110 中学地11中南坪中学第一次月考分析、复习教学研究九年级全体教师高二会考实验操作考试高二全体教师各中学珊瑚九年级第二次月考分析、复习教学研究 8 / 27九年级全体教师五周第十六周第九周片区教研第十二周第十五周校本教研第一周第十三周八年级课堂教学研究八年级全体教师中学 38中学长江中学滨江学校长生镇中 110 中学长江中学片区教学研究珊瑚片区物理教师片区教学研究上新街、黄桷垭片区学校物理教师片区教学研究长、迎、广片区物理教师物理校本教研研究110中学全体物理教师物理校本教研研究长江中学中学全体物理教师化学：级别时间 3月 3月化学教研工作会高 2010 级后期复习工作会初中化学课堂教学讨论会高中毕业复习暨实验考查培训会高、初中化学中心组成员会初中化学中心组成员会及教研组长会主题参加者教研员教研员部分初中老师部分高二老师相关人员相关人员地点待定待定待定待定学院学院市级4月 4月第三周第五周区级9 / 27第七周第九周第十周第十周第十一周第十三周第十四周第十五周第十八周第二十周第五周高三一诊分析及后期复习策略研讨会高二年级毕业复习及实验考查培训会高一年级课堂教学研讨会初三第一次月考分析工作会中期考试各年级分析及中心组成员会区优秀论文评选高三二诊分析及后期复习工作会初三第二次月考分析及后期复习工作会期末考试工作布置会期末成绩统计分析及高中课改动员会上新街片区教研弹子石片区教研长迎广片区教研鸡冠石学校校本教研二外校本教研高三年级高二年级高一老师初三老师相关人员相关人员高三老师初三老师相关人员高中老师上新街片区弹子石片区长迎广片区相关人员相关人员待定待定待定学院待定学院待定待定学院学院待定待定待定鸡冠石二外片区级第七周第十三周第六周校级第十四周生物：序号区级时间 3月地点学院内容中心组会议：【1】总结上学期教研工作；【2】布置本学期教研工作。

今天,我们怎样说课

重庆市渝中区教师进修学院
• 一是陈述性语言。在说课时大部分使用的是这种语言，分析教学内容、教学目标、教学重难点以及教学程序过程中表述自己的操作意向的描述性部分和理论依据部分。
• 二是课堂语言。这种语言在说教学程序这个环节用得比较多。
• 三是肢体语言。尽管说课只是说课者的单项运动，但是如果说课者能充分运用好肢体语言（手势、眼神、表情），会为自己的说课增色不少。
重庆市渝中区教师进修学院
（二）学生分析 1．从学习方法看，学生不是第一次接触“转化” 这种数学思想方法，而是有一定基础的。在学习一个数除以小数时，已经用到了转化方法。 2．从知识方面看，学生已经掌握的平行四边形的特征和长方形、正方形面积计算的有关知识是继续学习平行四边形面积的基础，但由于长方形、正方形面积公式为邻边的乘积容易给学生负干扰，误认为平行四边形的面积也是邻边的乘积。
• （三）教学目标：
• 1．掌握平行四边形面积的计算公式，能正确计算平行四边形的面积和解决生活中简单的实际问题。
• 2．通过操作、观察、比较等活动，让学生经历平行四边形面积公式的推导过程，发展学生的空间观念。
• 3．培养学生用转化的方法解决问题的能力，渗透事物是 “联系、发展”的辩证唯物主义的观念。
重庆市渝中区教师进修学院
• 根据对教材和学生的分析，以及《课标》对本年段的基本要求，我在本节课的教学中力求体现“以学生发展为本” 的教育理念，希望学生不仅学到平行四边形面积计算公式这一具体的结果，而且能在思想方法上有所收获；不仅能够正确地应用这一公式去求得各式各样平行四边形的面积，而且能发现平行四边形面积的计算方法，很好地理解这一公式的来源。拟定本课教学目标如下。
重庆市渝中区教师进修学院