战后的西欧和日本浙教版(PPT)3-3

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战后的西欧和日本ppt3

一、英国
（1979－1991年）
原因
2、撒切尔夫人的改革奉行的学派：货币主义政策
内容：①②③ 经济成就及地位
（混合市场经济）
3、90年代经济发展趋势
1、经济模式的形成：
①确定发展的方针 ②经济模式的形成
2、经济模式的主要特征：二、法国 3 、经济模式的内容（计划指导型经济） 4、经济成就及地位：
①②③
1、经济模式的形成：
2、经济模式的主要特征三、联邦德国
（社会市场经济）
3、经济模式的内容 4、经济成就及地位
①②③
1、经济模式的形成：
2、经济模式的主要特征四、日本 3 、经济模式的内容（政府主导型经济） 4、经济成就及地位
①②③
撒切尔夫人现年81岁，1979年出任首相，成为英国历史上第一位女首相，并且于1983年和1987年连续两次成功连任。是150多年来在位时间最长的首相。在她从1979年的5月—1990年的11月长达11年任英国首相期间，撒切尔夫人政绩卓著———发动改革，一手推动了英国的经济发展，使这个眼看落寞的老牌资本主义国家跻身于世界前四强。因此她被世人冠以“铁娘子”的称呼。她和美国总统里根的友谊非常著名，并得到苏联领导人戈尔巴乔夫的称赞。她的一句著名格言是：“如果你想改变主意你可以做，女士是不会改变主意的。” 1990年卸任后，撒切尔夫人依然保持着往日的充沛精力和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ满热情，四处进行演讲和游说。
卡罗尔
马克
英国首相布莱尔
法兰西第五共和国的创建者
戴高乐
１８９０年生于里尔市。１９１２年毕业于圣西尔陆军学校。第一次世界大战时，在凡尔登作战，曾３次负伤被俘，囚禁了２年８个月，３次在战报中受到表扬。第二次世界大战爆发后，他在法国第５军任坦克旅旅长，１９４０年５月任第４装甲师准将，同年６月６日任国防部副国务秘书，主张抵抗纳粹德国的进攻，拒绝在德法停战协定上签字。德军占领巴黎后出走英国。在国外领导“自由法国运动” １９５８年当选为第五共和国总统，１９６５年再次当选为总统，１９６９年竞选失败。１９７０年１１月９日病故。

3.2 战后的西欧与日本

2、特征：政府对经济的干预远远大于市场 3、内容：
调节。
第一，实施产业政策（又称产业合理化政策），促使资源流向有发展前途的产业，推动产业结构向高级化发展。第二，制定经济计划，引导企业决策和行为。
第三，采用财政和金融政府调控经济。
4、作用：战后24年内赶超了英国、法国
和联邦德国等发达资本主义国家，1987年成为世界第二经济大国。进入20世纪90年代，虽然出现“泡沫经济”，但作为经济强国的地位没有动摇。
战后的西欧与日本
课标要求
了解当代英国、法国、联邦德国、日本经济政策的差异，认识当今世界各国应根据本国的国情制定经济发展战略，各国可以相互借鉴。
战后的西欧和日本
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 国民生产总值工业产值 2.8 2.9 1.8 3.5 51-60 61-70 71-80 8.8 7.2
德（第国二慕十尼年届黑）奥运联会邦 1972 ---
1974年，第10届世界杯在联邦德国进行
四、日本的政府主导型经济 1、经济模式的形成
（1）统制经济体制
战后初期为恢复和重建经济，实行“统制经济体制”，对国民经济进行高度统制（2）政府主导型市场经济 50年代中期后，逐步确立起以市场调节为基础的自由竞争机制，但政府始终掌握制定社会经济计划和经济政策的决策权，保持对社会经济生活进行干预和调节，形成政府主导型市场经济。
二、法国的计划指导型经济
1、形成： 1946年，法国三党联合政府确定了大规
模实施企业国有化、经济计划化和建设福利国家的发展方针。在经济发展过程中逐渐形成了计划与市场相结合、国有企业与私人企业共存的计划指导型模式。济计划，对社会经济进行全面指导和调节，并且利用财政、税收、价格等手段，使计划达到预期目的。

战后的西欧和日本优秀课件1

例题分析
材料一：为了迎接和引导经济发展的高潮，日本政府积极制定了一系列经济计划，其根本目标是促进经济结构的高级化，实现重工业和化学工业，实现经济高速增长，增强国际竞争力并加速资本积累，具有代表性的计划是《经济自立五年计划》《新长期经济计划》
——吴于廑、齐世荣《世界史、现代史编》下卷
材料二：右图为1970年日本大阪世界博览会上的太阳神塔，象征日本经济实力的崛起。
①实施产业政策，促使资源流向有发展前途的产业 ②制定经济计划，引导企业决策和行为
③采用财政和金融政策调控经济
4.
效果：
阿登纳
2003年4月，德国电视二台搞了一次“最杰出的德国人”的评议活动。近200万公众在集中对300名候选人进行仔细斟酌、对比的基础上，最后评议出10位，即康拉德· 阿登纳、马丁· 路德、卡尔· 马克思、索菲· 朔尔和汉斯· 朔尔兄妹、勃兰特、歌德、古滕贝格、俾斯麦、爱因斯坦。
战后的西欧和日本
（1945年—至今）
主要资本主义国家经济发展速度
（以1950年的国民生产总值为基数，年平均增长率%）
年份 19511981 国别
19511960
19611970
19711980
联邦德国
美国
5.2
3.4
8.6
3.2
4.7
3.8
2.8
3.1
日本
法国英国
7.8
4.8 2.5
7.9
5.0 2.8
战后联邦德国和日本为什么能够后西欧和日本各国经济发展的模式：国家主要模式主要内容特点作用
联邦德国
日本
学生活动二：比较联邦德国、日本经济运行模式

战后的西欧和日本PPT课件3 人民版

一、英国
（1979－1991年）
原因
2、撒切尔夫人的改革奉行的学派：货币主义政策
内容：①②③ 经济成就及地位
（混合市场经济）
3、90年Leabharlann 经济发展趋势1、经济模式的形成：
①确定发展的方针 ②经济模式的形成
2、经济模式的主要特征：二、法国 3 、经济模式的内容（计划指导型经济） 4、经济成就及地位：
①②③
1、经济模式的形成：
2、经济模式的主要特征三、联邦德国
（社会市场经济）
3、经济模式的内容 4、经济成就及地位
①②③
1、经济模式的形成：
2、经济模式的主要特征四、日本 3 、经济模式的内容（政府主导型经济） 4、经济成就及地位
①②③
撒切尔夫人现年81岁，1979年出任首相，成为英国历史上第一位女首相，并且于1983年和1987年连续两次成功连任。是150多年来在位时间最长的首相。在她从1979年的5月—1990年的11月长达11年任英国首相期间，撒切尔夫人政绩卓著———发动改革，一手推动了英国的经济发展，使这个眼看落寞的老牌资本主义国家跻身于世界前四强。因此她被世人冠以“铁娘子”的称呼。她和美国总统里根的友谊非常著名，并得到苏联领导人戈尔巴乔夫的称赞。她的一句著名格言是：“如果你想改变主意你可以做，女士是不会改变主意的。” 1990年卸任后，撒切尔夫人依然保持着往日的充沛精力和饱满热情，四处进行演讲和游说。
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。 2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 4、天行健，君子以自强不息。 5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。 6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。 7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。 8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。 9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。 11、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。 13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。 14、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。 15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。 16、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。 17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。 19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。 20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。 21、意志坚强，就会战胜恶运。 22、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。 23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。 24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。 25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。 26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。 27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。 28、立志不坚，终不济事。 29、功崇惟志，业广惟勤。 30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。 31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。 32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。 34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。 35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。 36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。 37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 38、一个有决心的人，将会找到他的道路。 39、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。 40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。 42、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。 43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。 44、有志者事竟成。 45、穷且益坚，不坠青云之志。 46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。 47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。 49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。 50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。 1、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。 2、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋 3、不好企图永远活下去，你不会成功的。——萧伯纳 4、忧劳能够兴国，逸豫能够亡身。——《新五代史· 伶官传序》 5、如果愉悦在于肉体的快感，那么就应当说，牛找到草料吃的时候是愉悦的。——赫拉克利特 6、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底 7、要循序渐进！我走过的路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚 8、志不强者智不达。——《墨子· 修身》 9、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 10、积土而为山，积水而为海。——《荀子· 儒效》 11、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》 12、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文 13、对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识仁慈胆量。——蒙田 14、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚 15、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基 16、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不好怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅（家具广告） 17、平凡的脚步也能够走完伟大的行程。 18、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵 19、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧· 处事》 20、咱们爱咱们的民族，这是咱们自信心的源泉。——周恩来 21、贤者能自反，则无往不善；不贤者不能自反，为人子则多怨，为人父则多暴。——袁采 22、在真实的性命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 23、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 24、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 25、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛伊德 26、行动不必须带来愉悦，而无行动则决无愉悦。 27、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。 28、人类的期望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。个性是在这天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。——巴金 29、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种领悟的过程，咱们应当在这过程中，领悟稳定冷静，领悟如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉（心情说说） 30、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 31、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 32、如果咱们都去做自我潜质做得到的事，咱们真会叫自我大吃一惊。 33、绳锯木断，水滴石穿。（励志名言——lz，）——罗大经《鹤林玉露》 34、你的选取是做或不做，但不做就永远不会有机会。 35、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须发奋，留作青年好范畴。——吴玉章 36、构成天才的决定因素就应是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的，——郭沫若 37、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》 38、咱们是国家的主人，就应处处为国家着想。——雷锋 39、把自我当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 40、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下1条路，那就是成功的路。

战后的西欧和日本优秀课件2

请思考： 1、材料一、二反映了战后日本经济状况如何？
战后日本经济的迅速发展。
2、依据材料三、四，结合所学知识，分析战后日本经济迅速发展的内在原因。
（1）制定经济发展战略，并适时调整。（2）政府主导型经济模式形成，有利于经济发展。（3）引进先进科学技术，提高生产率。（4）积极发展教育，培养人才。
• • • • • • •
①积极吸取外来资金技术； ②抓住发展机遇； ③重视科研教育； ④鼓励高新技术产业； ⑤适当抑制通货膨胀； ⑥合理利用市场调节与国家干预发展经济； ⑦注重适时调整经济发展战略。
课堂检测
1、下列各项：不属于撒切尔夫人经济改革的内容是（ A、国有企业私有化 C、削减政府福利 B、压缩政府开支 D、实行企业国有化
产值
173 239 320 431 682 1026 1438 1969 1942 4545 5544
材料三二战后,日本教育开始实行九年免费义务教育制度. ……20世纪60年代开始强调产学研相结合,由各大企业集团对大学提供资助,大学则为工业界培养人才.1967年这一做法扩大到小农业、商业和水产业。……1975年获理工农医博士学位的占博士总数的88%。
1、经济模式的形成：
2、经济模式的主要特征四、日本
（政府主导型经济）
3、经济模式的内容 4、经济成就及地位
①②③
材料一
日本横滨的海湾
等待出口的日本汽车
材料二二战后日本国内生产总值的增长 (单位:亿元) 年份
1952 1955 1958 1960 1963 1966 1968 1970 1972 1974 1976
四、战后的西欧和日本
（1945年－至今）
战后的英国考文垂

战后的西欧和日本优秀课件3

一、英国
（1979－1991年）
原因
2、撒切尔夫人的改革奉行的学派：货币主义政策
内容：①②③ 经济成就及地位
（混合市场经济）
3、90年代经济发展趋势
1、经济模式的形成：
①确定发展的方针 ②经济模式的形成
2、经济模式的主要特征：二、法国 3 、经济模式的内容（计划指导型经济） 4、经济成就及地位：
卡罗尔
马克
英国首相布莱尔
法兰西第五共和国的创建者
戴高乐
１８９０年生于里尔市。１９１２年毕业于圣西尔陆军学校。第一次世界大战时，在凡尔登作战，曾３次负伤被俘，囚禁了２年８个月，３次在战报中受到表扬。第二次世界大战爆发后，他在法国第５军任坦克旅旅长，１９４０年５月任第４装甲师准将，同年６月６日任国防部副国务秘书，主张抵抗纳粹德国的进攻，拒绝在德法停战协定上签字。德军占领巴黎后出走英国。在国外领导“自由法国运动” １９５８年当选为第五共和国总统，１９６５年再次当选为总统，１９６９年竞选失败。１９７０年１１月９日病故。
专题六之四
战后的西欧和日本
（1945年－至今）
学习要求
• 了解当代英国、法国、联邦德国、日本经济政策的差异，认识当今世界各国应根据本国的国情制定经济发展战略，各国可以相互借鉴。
①工党、保守党奉行的学派：
1、经济模式的形成：（凯恩斯主义）
（1945－1979年）
②工党、保守党上台后的措施
特征
①②③
1、经济模式的形成：
2、经济模式的主要特征三、联邦德国
（社会市场经济）
3模式的形成：
2、经济模式的主要特征四、日本 3 、经济模式的内容（政府主导型经济） 4、经济成就及地位

第九课战后西欧和日本

东京奥运会开幕式
随着日本的崛起，20世纪七八十年代以来，日本谋求政治大国的欲望也开始膨胀，军费支出不断增加，引起亚洲邻国的关注和不安。
在对待历史的态度上，不仅没有反思，不承担责任，而且百般抵赖，甚至否认历史。日本国内也涌动着一股反华浪潮。
警钟长鸣
一道令人惊醒的日本历史试题
日本的教师给他的学生布置了这样一道历史试题：
西欧 27%
美国 27%
1965年
1993年
欧盟地位
世界上最大的经济体
世界四大经济合作组织
欧盟成立的意义：
欧盟成立以后，成员国之间资源共享，优势互补，有利于经济的发展。
有利于维护欧洲国家的安全和国际地位的提高。欧盟作为世界上最大的经济体，其经济实力足以和美国抗衡，他们的政治、军事的联合也对美国的霸权主义起到一定的制约作用。
此时的欧洲，最主要的任务是什么？
——丘吉尔
恢复和发展经济
概念解释
西欧，在自然地理概念上是指欧洲的西部，主要包括英国、爱尔兰、荷兰、比利时、卢森堡、法国和摩纳哥等国。在国际政治概念上，主要是指二战后除苏联和东欧国家之外的24个欧洲资本主义国家。
通过读表，你能看出什么？
资本主义国家经济年平均增长率比较 20世纪50—70年代，西欧经济发展迅速，持续繁荣！
战后初期日本的经济社会状况日本的崛起
战后日本经济的崛起
战后日本经济腾飞的原因
检测题
1.欧洲联盟正式诞生于（ D ） A. 1967年 B. 1990年 C. 1991年
D. 1993年
2. 二战后初期，美国对日本的经济发展采取了（ A. 遏制政策 B. 不干涉政策 C. 扶持政策 D. 限制政策

【高中历史】战后的西欧和日本PPT课件2

学生活动二：比较联邦德国、日本经济运行模式
的异同。相同点： 1、各主要资本主义国家都加强了对经济的干预； 2、各国都把经济改革和社会改革相结合，重视社会福利保障制度；不同点：国家干预经济的程度不同。
3、西欧、日本在二战后都经历了废墟上的重建与经济的起飞，你认为我国可以从这些国家的发展历史中吸取哪些经验教训。
罗斯福新政当代资本主义的新变化战后的西欧和日本
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。

《战后的西欧和日本》教案(2)(1)

战后的西欧和日本课标要求：以西欧、日本为例分析当代资本主义的新变化。

教学目标：（1）、知识与能力：了解英国混合市场经济的含义、撒切尔政府推行的经济改革政策及成效；法国计划指导型经济的特征、内容；联邦德国的社会市场经济的特征、内容及成效；日本政府主导型经济的含义、政府主导作用的表现及日本经济高速发展的概况。

（2）、过程与方法：比较英、法、联邦德国和日本四国不同经济发展模式的共同点。

分析当代资本主义的新变化的实质。

探究战后资本主义发展的趋势。

（3）、情感态度与价值观：认识人类社会发展的统一性和多样性，努力学习、吸收其他民族和国家发展经济的经验，适应经济全球化的趋势。

教学课时：1课时重点难点：重点：二战后西欧和日本经济发展的特点、采取的政策以及效果。

难点：二战后西欧和日本经济发展的特点。

导入新课：讲授新课：一英国的混合市场经济1．1945——1979年混合市场经济的形成⑴政府：工党与保守党轮流执政。

⑵理论依据：凯恩斯主义的国家干预政策，国家不采用经济计划的方式，而采用经济政策进行调控。

⑶经济措施：①工党政策：政府掀起国有化浪潮；加强对流通、生产领域的管理和控制；建立“从摇篮到坟墓”的社会保障制度。

②保守党政策：接受国有化现实，继续推行福利政策；同时加强私人企业经济，强调市场竞争的作用，减少政府干预经济的活动。

⑷特征：私人企业与国有化相结合、国家计划与市场经济相结合、国家干预与自由竟争相结合。

⑸效果：1950年英国经济增长率达到4%。

2．1979——1990年撒切尔政府的经济改革⑴背景：石油危机导致经济滞胀。

⑵理论依据：放弃凯恩斯主义，改行货币主义政策。

⑶政策：①国有企业私有化；②用财政和货币政策调控经济：减税、紧缩银根抑制通货膨胀。

③谨慎地削减社会福利，减少财政赤字。

⑷成效：通货膨胀率下降，经济发展。

3．20世纪90年代英国经济发展趋势：“多市场、少政府”。

二法国的计划指导型经济1．形成：1946年开始的法国三党联合政府。

初中历史九下《第10课西欧和日本经济的发展》PPT课件 (3)

学习要点
一、西欧经济的恢复和发展 1.在废墟上重建 2.资本主义经济发展的“黄金时期”(20世纪50年代初～70年代初)
二、欧洲共同体的形成 1.战后西欧国家的根本利益 2.欧洲共同体的形成和发展
三、日本的崛起 1.战后初期经济陷于崩溃 2.美国对日政策的转变 3.70年代初，成为资本主义世界第二号经济大国
二、要求学生从思想上认识： 1.科学技术是生产力。努力学习科学技术体现了热爱祖国的优秀品质。 2.第二次世界大战后，资本主义国家经济发展迅速并表现出诸多新特点，但资本主义的基本矛盾却没有变化。三、要求培养学生的能力：在教师帮助下，学生阅读课本并思考：“二次大战后资本主义经济高速发展的原因是什么?这种高速度能永久持
C．20世纪50年代初到70年代初
D．20世纪70年代以后
学习指南
重要词语资本主义经济发展的“黄金时代” 欧洲共同体思考题：欧洲资本主义国家、日本经济迅速恢复和发展的主要原因是什么？欧洲资本主义国家经济迅速恢复和发展的主要原因有：（1）利用美国的援助，发挥本国良好的经济技术基础优势；（2）采用最新的科学技术成果；（3）加强政府对经济的宏观管理，不同程度地推行国有化政策。日本经济迅速恢复和发展的主要原因有：（1）进行土地改革，进一步废除生产关系中的封建落后因素；（2）实行国民经济非军事化；（3）引进先进的科学技术，提高生产率；（4）朝鲜战争和越南战争期间接受美国大批订货，刺激经济发展；（5）重视发展教育，培养人才。
2019年初中PPT课件
二零一九年六月七日
学习目标
一、要求学生掌握的基础知识：第二次世界大战后西欧经济的恢复：战后面临的严重经济困难，经济恢复的主、客观条件及概况。资本主义经济发展史上第二个“黄金时代”：经济发展的重要原因，资本主义各国发展的不平衡。欧洲共同体的形成：形成的原因，形成的经过及其国际地位。日本经济的恢复发展及其原因。西方经济发展中的矛盾和问题。

《西欧和日本经济的发展》战后主要资本主义国家的发展变化PPT课件4 (共24张PPT)

第9课西欧和日本经济的发展
回顾上节课内容：简要概述战后美国经济发展的几个阶段及特点？
（1）20世纪五六十年代经济繁荣（2）20世纪70年代出现经济危机（3）20世纪80年代经济回升好转
（4）20世纪90年代进入新经济时代
目标导航
1 掌握战后西欧、日本经济发展的主要原因及史实。 2 掌握欧洲共同体和欧洲联盟建立的史实。 3 认识到科学技术是第一生产力，社会的发展离不开科技的进步，确立求实创新的科学态度。
日本的崛起
战后日本经济发展迅速。到60年代末成为资本主义世界第二经济大国。
1964年东京奥运会
2009--2010
成为非常理事国
日本跻身安理会
思考讨论：战后西欧和日本经济迅速恢复发展的共同原因有哪些?给今天中国的经济建设有何启示? （畅所欲言,言之有理即可）
A、独霸欧洲
B、遏制共产主义
√C、谋求欧洲的经济发展和国家安全
D、同美国、苏联对抗
3 1984年日本文部大臣在北大的演讲中指出：“日本是缺乏资源的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。”根据材料可见，当今日本经济发展的一个重要原因是（） (B)
————《欧洲经济共同体》
(1)结合所学知识回答：欧共体成立于什么时候？主要创立国是哪两个国家？（1）20世纪60年代（2）法国、联邦德国 (2)根据材料和所学知识概括回答：欧共体成立的目的是什么？欧共体成立后对成员国有什么作用？
（1）振兴经济保证国家安全。（2）对成员国经济的发展和国际地位的提高有重要作用。

【高中历史】战后的西欧和日本PPT课件1

善的社会保障制度，保障人民的基本生活
4.
主要内容：
⑴限制垄断行为，保护竞争秩序 ⑵实现稳定的财政政策和货币政策 ⑶用收入政策来实现相对的社会公开
5.
效果：
日本的政府主导型经济
1.
模式：战后初期：实行“统制经济”
20世纪50年代中期以后，确立起政府主导型经济
2.
3.
特征：政府对经济干预远远大于市场经济政府的主导作用：
战后的西欧和日本
（1945年—至今）
主要资本主义国家经济发展速度
（以1950年的国民生产总值为基数，年平均增长率%）
年份 19511981 国别
19511960
19611970
19711980
联邦德国
美国
5.2
3.4
8.6
3.2
4.7
3.8
2.8
3.1
日本
法国英国
7.8
4.8 2.5
7.9
5.0 2.8
感受与体会：
西欧、日本在二战后都经历了废墟上的重建与经济的起飞，你认为我国可以从这些国家的发展历史中吸取哪些经验教训？
注重制定适合本国国情的经济发展战略；重视科学技术和教育的发展；政府注意加强对经济的宏观调控、调节和指导；注意解决社会问题，完善社会福利保障体制；注意完善市场经济的法规和正常秩序；注意学习和吸取他国的经验教训；
战后联邦德国和日本为什么能够创造“经济奇迹”？
学生学习活动一：分组学习阅读书本，分别概括
战后西欧和日本各国经济发展的模式：国家主要模式主要内容特点作用
联邦德国
日本
学生活动二：比较联邦德国、日本经济运行模式

战后的西欧和日本ppt3 人民版

（1）指出1945年——20世纪90年代资本主义经济发展经历了哪几个阶段？分析各个阶段的状况及原因。
（2）在这一时期，德日经济迅速发展的共同原因有哪些？对我们有何启示？
（3）在这一时期，美国与德、日本的关系各有哪些变化？分析变化
的原因并谈谈给我们的启示。
（4）为什么德日两国对二战的认识会不一样？
专题六之四
战后的西欧和日本
（1945年－至今）
学习要求
• 了解当代英国、法国、联邦德国、日本经济政策的差异，认识当今世界各国应根据本国的国情制定经济发展战略，各国可以相互借鉴。
①工党、保守党奉行的学派：
1、经济模式的形成：（凯恩斯主义）
（1945－1979年）
②工党、保守党上台后的措施
特征
有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不相布莱尔
法兰西第五共和国的创建者
戴高乐
１８９０年生于里尔市。１９１２年毕业于圣西尔陆军学校。第一次世界大战时，在凡尔登作战，曾３次负伤被俘，囚禁了２年８个月，３次在战报中受到表扬。第二次世界大战爆发后，他在法国第５军任坦克旅旅长，１９４０年５月任第４装甲师准将，同年６月６日任国防部副国务秘书，主张抵抗纳粹德国的进攻，拒绝在德法停战协定上签字。德军占领巴黎后出走英国。在国外领导“自由法国运动” １９５８年当选为第五共和国总统，１９６５年再次当选为总统，１９６９年竞选失败。１９７０年１１月９日病故。
①②③
1、经济模式的形成：
2、经济模式的主要特征三、联邦德国

西欧和日本经济的发展_战后主要资本主义国家的发展变化PPT优秀课件4

1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 2、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 4、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 5、理想的实现只靠干，不靠空谈 6、天行健，君子以自强不息 7、心如明镜台，时时勤拂拭 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 12、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 13、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 14、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 15、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 16、人的理想志向往往和他的能力成正比。 17、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——（明）黄宗羲 18、生活的理想，就是为了理想的生活。 19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想，在求达于真理。 23、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。 24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人，是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。

战后的西欧和日本--浙教版

（1）指出1945年——20世纪90年代资本主义经济发展经历了哪几个阶段？分析各个阶段的状况及原因。
（2）在这一时期，德日经济迅速发展的共同原因有哪些？对我们有何启示？
（3）在这一时期，美国与德、日本的关系各有哪些变化？分析变化的原因并谈谈给我们的启示。
（4）为什么德日两国对二战的认识会不一样？
一、英国
原因
2、撒切尔夫人的改革奉行的学派：货币主义政策
（混合市场经济）（1979－1991年）
内容：①②③
经济成就及地位
3、90年代经济发展趋势
1、经济模式的形成： ①确定发展的方针
②经济模式的形成
二、法国
2、经济模式的主要特征：
（计划指导型经济） 3、经济模式的内容 ①②③
4、经济成就及地位：
戴高乐
１８９０年生于里尔市。１９１２年毕业于圣西尔陆军学校。第一次世界大战时，在凡尔登作战，曾３次负伤被俘，囚禁了２年８个月，３次在战报中受到表扬。第二次世界大战爆发后，他在法国第５军任坦克旅旅长，１９４０年５月任第４装甲师准将，同年６月６日任国防部副国务秘书，主张抵抗纳粹德国的进攻，拒绝在德法停战协定上签字。德军占领巴黎后出走英国。在国外领导“自由法国运动” １９５８年当选为第五共和国总统，１９６５年再次当选为总统，１９６９年竞选失败。１９７０年１１月９日病故。
专题六之四
战后的西欧和日本
（1945年－至今）
学习要求
• 了解当代英国、法国、联邦德国、日本经济政策的差异，认识当今世界各国应根据本国的国情制定经济发展战略，各国可以相互借鉴。
①工党、保守党奉行的学派：
1、经济模式的形成：（凯） ②工党、保守党上台后

战后的西欧和日本PPT课件1

11.2
5.6 2.9
4.8
3.7 1.8
阅读材料： 20世纪50年代联邦德国经济发展速度超过美国，英国法国，仅次于日本 60年代中期，联邦德国超过英国，成为欧洲第一和世界第三经济大国 70年代，欧美国家遭受石油危机打击，联邦德国却顺利地渡过了这场危机。
材料一：日本投降时，国家经济陷于破产，据 1949年日本官方统计，日本在战场中物资财富损失率达36%全国有119座城市被美国飞机炸为废墟，236万户住房被烧毁。生产极度萎缩，物价暴涨，大批人员失业，粮食严重短缺。材料二：1960—1970年间，日本成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国，1986年，日本的黄金储备量达到421亿美元，位居世界第二， 1988年，根据权威的美国《商业周报》统计，当时世界排名前30位的大公司中，日本占了22家。
探讨：
1、材料一反映了日本经济发展的模式是什么？形成于何时？ 2、这一模式的特征有哪些？日本政府的作用在这一经济模式中有何体现？
3、材料二所述的状况与材料二是否有关？
小结：联邦德国的社会市场经济
1.
2. 3.
模式：介于计划和市场之间的”社会市场经济确立： “ 阿登纳政府特点：⑴让市场充分发挥调节作用：⑵政府建立完
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51、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己，不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心，不如立即行动。 58、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。 75、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 76、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！ 79、最困难的时候，就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！ 87、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日，败事多因得意时。 90、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头，当下最重要。

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1、经济模式的形成：
三、联邦德国
（社会市场经济）
2、经济模式的主要特征 3、经济模式的内容 ①②③
4、经济成就及地国、日本经济政策的差异，认识当今世界各国应根据本国的国情制定经济发展战略，各国可以相互借鉴。
的进化和发展同步前进的，它深深渗入到墨西哥社会的组织形式、人的生活方式及思维方式之中。 [] 诗人、艺术家灵感的源泉。古印第安的诗人们写过许多歌颂玉米的诗歌，其中一部分流传至今。在墨西哥著名诗人、年诺贝尔文学奖得主帕斯的诗歌中，也曾反复出现玉米的意象，如《在石与花之间》中的诗句： “你克制、忍耐、生活/宛似；优游；鸟儿/从一把玉米炒面到一坛玉米稀饭。”在《太阳石》中，他更是满怀激情地唱道： “你的玉米裙在飘舞歌唱/你水晶的裙子、水的裙子……”。 [] 在造型艺术中出现的玉米及玉米神的形象更是自古就有，考古发掘又屡有新证。现代艺术家们的作品则推陈出新，在更高层次上赋予人们全新的感受。最典型的代表作之一当属墨西哥国立自治大学医学系大楼上的巨幅壁画《生命、死亡与四要素》，作者为墨西哥著名壁画家弗朗西斯科·埃朋斯。画中的“四要素”指水、火、土、风，这是一幅隐喻印第安土著人生活的作品，而玉米就在这幅巨作的中心位置，我们好像能体会到玉米在水火土风的培植滋养下同生命与死亡紧密相关的生动含义。 [] 玉米文化在墨西哥得到有识之士的呵护和弘扬。年月，由墨西哥城人民文化博物馆协同全国土著人学会、查平戈大学等单位举办了以“没有玉米，就没有我们国家”为题的展览会，这个展览将历时8个月。在展览会的说明书上，有这样的警句：“玉米是墨西哥文化的根基，是墨西哥的象征，是我们无穷无尽的灵感的源泉。”“我们创造了玉米，玉米又造就了我们。我们永远在相互的哺育中生活。我们就是玉米人。 8年月日，日本名古屋大学的研究团队在英国科学杂志发表科研成果称，大型恐龙可能通过不把蛋压碎的摆放方式，自己进行“孵蛋”。此研究成果或将为弄清大型恐龙的繁殖方式提供重要线索。 [] 一年生草本。根部有丰富的根瘤；茎直立或匍匐，长-8厘米，茎和分枝均有棱，被黄色长柔毛，后变无毛。叶通常具小叶对；托叶长~厘米，具纵脉纹，被毛；叶柄基部抱茎，长~厘米，被毛；小叶纸质，卵状长圆形至倒卵形，长 ~厘米，宽.~厘米，先端钝圆形，有时微凹，具小刺尖头，基部近圆形，全缘，两面被毛，边缘具睫毛；侧脉每边约条；叶脉边缘互相联结成网状；小叶柄长~毫米，被黄棕色长毛；花长约8毫米；苞片，披针形；小苞片披针形，长约毫米，具纵脉纹，被柔毛；萼管细，长~厘米；花冠黄色或金黄色，旗瓣直径. 厘米，开展，先端凹入；翼瓣与龙骨瓣分离，翼瓣长圆形或斜卵形，细长；龙骨瓣长卵圆形，内弯，先端渐狭成喙状，较翼瓣短；花柱延伸于萼管咽部