部编新人教版小学六年级语文下册 课后作业-《为人民服务》
【★】2024年春季学习测试卷六年级下册语文部编版课时练第12课《为人民服务》(含答案)
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部编版六年级下册语文12.为人民服务课时练一.填空题(共5小题)1.为下列生字标注拼音。
司马迁.追悼.会兴旺.炊.具2.给加点字选择正确的解释。
(填序号)鼎:①古代煮东西用的器物。
②大。
③正当,正在。
鼎.力相助鼎.盛人声鼎.沸3.词语接龙。
油嘴滑舌﹣﹣﹣﹣﹣﹣散兵游勇﹣﹣﹣﹣﹣﹣。
4.根据意思写出词语。
(1)形容死得有价值,有意义。
(2)缩小机构,精简人员。
(3)来自全国各地,四面八方。
(4)比泰山还重。
5.生字扩词。
彻:迁:泰:迫:批:标:牺:炊:葬:二.选择题(共4小题)6.下列加点字与“人固有一死”中的“固”意思相同的一项是()A.固.守阵地B.固.定资产C.固.当如此D.顽固.不化7.依次填入横线上的词语,最恰当的一组是()方法环境缺点A.改变改进改正B.改变改正改进C.改正改变改进D.改进改变改正8.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”这句话的意思是()A.人总是要死的,但死的意义不同,有的比泰山还重,有的比鸿毛还轻。
B.人都是要死的,或者死得如泰山一样重,或者死得如鸿雁的毛一样轻。
C.人总是要死的,或者死得像泰山,或者死得像鸿雁的毛。
9.“我们的共产党和共产党领导的八路军、新四军,是革命的队伍。
我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。
”这段话中所反映的思想观点是()A.一切为了群众,一切依靠群众。
B.从群众中来,到群众中去。
C.一切从实际出发,理论联系实际。
D.自力更生,艰苦奋斗。
三.语言表达(共3小题)10.按要求写句子。
(1)不管..是什么人,谁向我们指出都.行。
(用加点的关联词语造句)(2)你说得对。
我们改正。
(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)11.按要求改写句子。
张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
改为反问句:改为双重否定句:12.小练笔。
仿照课文(《为人民服务》)第二自然段的写法,根据提示,采用引用名言、古诗或列举人物事例等方法,对“勤奋学习”这个话题发表自己的看法。
部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后作业题及答案(含三套题)
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部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后题及答案一、看拼音,写词语。
chè dǐ() xī shēnɡ() yā pò()ɡé mìnɡ() tài shān() mù biāo()二、选字填空。
(炊、吹)()具()嘘(牺、栖)()息()牲(泰、秦)()山()朝(鼎、顶)()峰()立三、查字典填空。
1.“炊”字用音序查字法,应先查首字母________,再查音节________。
2.“鼎”字共有______画,第六笔是______,用部首查字法应查________部。
四、对下面句子中画线词语理解不正确的一项是()A.张思德为人民利益而死,死得其所。
(死后得到自己想要的地方)B.精兵简政是减轻群众负担的一项好措施。
(缩小机构,精简人员)C.为个人利益而死,轻于鸿毛。
(比大雁的毛还轻,多形容轻微或不足道)D.新建的贸易广场吸引了五湖四海的客商。
(指全国各地)五、品读下面的句子,完成练习。
1.张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
(1)改为感叹句:____________________________________________ ___________________________________________________________ (2)改为反问句: ___________________________________________ ___________________________________________________________2. ()我们是为人民服务的,(),我们()有缺点,()不怕别人批评指出。
()是什么人,谁向我们指出()行。
()你说得对,我们()改正。
你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
(1)在括号里填上合适的关联词语。
(2)这段话共有四句:第一句讲________,第二句讲________,第三、四句讲________。
部编版六年级语文下册第12课《为人民服务》课后习题及答案
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部编版六年级语文下册
第12课《为人民服务》课后习题及答案
1.课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思。
一是树立“为人民利益而死,就比泰山还重”的生死观;二是正确对待批评,为人民利益坚持好的,改正错的;三是搞好团结,克服困难,提高勇气,互相爱护,使整个民族团结起来。
2.读下面这段话。
说说每句话的意思,想想句子之间是怎样连起来的。
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
不管是什么人,谁向我们指出都行。
只要你说得对,我们就改正。
你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
这段话共有四句话。
第一句话是讲“我们”要欢迎批评;第二句话是讲“我们”欢迎任何人的批评;第三句话是讲只要批评得对,“我们”就改正;第四句话是讲“我们”接受任何人提出的对人民有好处的办法。
这四句话联系紧密,意思层层递进,是围绕一个意思从不同方面展开论述的。
3.如何理解“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”。
“固”,本来。
“或”,有的。
“于”,表示比较。
这句话的意思是:人总是要死的,但死的意义有不同,有的人的死有价值、有意义,比泰山还重;有的人的死无价值、无意义,比鸿毛还轻。
部编版2021-2022学年六年级下册语文第12课《为人民服务》同步练习
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部编版2021-2022学年六年级下册语文第12课《为人民服务》同步练习一、基础知识(共8题;共37分)1.(3分)下面每组词语中有一组划线的字的读音是错误的,把它选出来()。
A.颧(quán)骨熬(áo)夜抽噎(yē)保姆(mǔ )B.收敛(liǎn)勉强(qiǎng )青稞(kē)功勋(xūn)C.和(huó)面倔强(jiàng)衰(āi)弱事迹(jì)D.堵塞(sè)难(nán)题芦秆(gǎn)鬓(bìn)角2.(3分)下列加点词语运用不正确的一项是()A.这个犯罪分子平时干了很多伤天害理的事情,也算是死得其所....。
B.每年10月到11月香山红叶遍野的时候,五湖四海....的游客就会纷至沓来,欣赏美丽的红叶。
C.2021年8月19日天空出现“五星连珠”,天文爱好者们目不转睛....地观测着这一天文奇观。
D.这篇文章使读者身临其境....地感受到了长城壮丽的景色。
3.(3分)下列句子中,与其他句子意思不同的一项是()。
A.张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
B.张思德同志是为人民利益而死的,他的死难道不是比泰山还要重?C.张思德同志是为人民利益而死的,不得不说他的死比泰山还要重。
D.张思德同志是为人民利益而死的,他的死怎么会比泰山还要重?4.(3分)读《为人民服务》,选择下面说法正确的一项()。
A.“五湖四海”是指五个湖四个海,形容面积很大。
B.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话是司马迁说的。
C.“精兵简政”这条意见是毛泽东早就提出来的。
5.(3分)下列各句分别运用了哪种论证方法?①得道多助,失道寡助。
②固执和懒惰是滋生失败的土壤。
③通过勤奋认真学习获得成功的范例很多,童第周就是其中的一个人。
6.(6分)写出下列各词的反义词。
兴旺——光明——提高——批评——紧张——团结——7.(8分)课文内容梳理。
最新部编版小学语文六年级下册 第12课 为人民服务同步练习题(含答案)
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六年级语文下册课试题-第12课为人民服务一、给下面带点的字选择正确的读音,画“____”强迫.(pòbó)鼎.力(dǐng dǐn)彻.底(cèchè) 炊.事员(chuīcuī)批.评(pībǐ) 迁.移(qiān xiān)铭.文(mín míng) 泰.山(dǎi tài)二、查字典填空。
“鼎”的解释有:①古代煮东西用的器物;②借指王位、帝业;③大;④正当、正在;⑤锅。
请为下列词语中的“鼎”字选择正确的解释。
人声鼎.沸() 鼎.力相助()鼎.锅() 鼎.盛时期()列鼎.而食() 问鼎.中原()三、把下面句子中画线的部分用成语替代。
1.我们都是来自全国各地。
()2.“缩小机构,精简人员”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的。
()3.我们为人民而死,就是死得有意义,有价值。
()四、按要求改写句子。
1.张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
改为反问句:___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________改为双重否定句:___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。
句子用________的句式激励同志们要不怕困难,树立信心,鼓足勇气。
我会学着写这种句式:我们在____________的时候,要_______________,要___________________要____________________。
部编版六年级语文下册第12课《为人民服务》达标训练题(含答案)
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部编版六年级语文下册第12课《为人民服务》达标训练题(含答案)一、基础积累⒈给下列加点的字注音。
鸿.毛()倡.导()哀.思()李鼎铭..()⒉解释加点的词。
精益.求精()人固.有一死()精兵简.政()大张.旗鼓()二、课堂感悟⒊中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”司马迁是朝家、家,他这句话的意思是。
毛泽东在这里引用旨在论证这一论题。
⒋下面各句运用了什么论证方法?A.得道多助,失道寡助。
()B.固执和懒惰是滋生失败的土壤。
()C.通过勤奋认真学习获得成功的范例很多,童第周就是其中的一人。
()D.许多的知识从书本可以直接获得,许多的创新又是在对已经学习过的知识反复思考后有所领悟,“温故而知新”就是这个道理。
()⒌这篇文章中很多语句都是名言警句,请把你认为包涵哲理的句子摘录几句。
三、提升演练我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。
我们这个队伍是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。
张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
人总是要死的,但死的意义有不同。
中国古代有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”①为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖命,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还重的。
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
不管是什么人,谁向我们指出都行。
只要你说得对,我们就改正。
你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
②“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。
只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。
我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。
我们还要和全国大多数人民走这一条路。
我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。
部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后作业题及答案(含三套题)
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部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后题及答案一、看拼音,写词语。
ɡé mìnɡ() tài shān() mù biāo()chè dǐ() xī shēnɡ() yā pò()二、查字典填空。
1.“炊”字用音序查字法,应先查首字母________,再查音节________。
2.“鼎”字共有______画,第六笔是______,用部首查字法应查________部。
三、选字填空。
(泰、秦)()山()朝(鼎、顶)()峰()立(炊、吹)()具()嘘(牺、栖)()息()牲四、对下面句子中画线词语理解不正确的一项是()A.精兵简政是减轻群众负担的一项好措施。
(缩小机构,精简人员)B.张思德为人民利益而死,死得其所。
(死后得到自己想要的地方)C.新建的贸易广场吸引了五湖四海的客商。
(指全国各地)D.为个人利益而死,轻于鸿毛。
(比大雁的毛还轻,多形容轻微或不足道)五、品读下面的句子,完成练习。
1.张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
(1)改为反问句:____________________________________________ ___________________________________________________________ (2)改为感叹句:____________________________________________ ___________________________________________________________2.我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。
这句话运用________的修辞手法,增强了气势。
我会学着写:我们在______________的时候,要_______________________________,要________________________________,要______________________ ___________________。
部编版六年级下册语文《为人民服务》课文原文及知识点
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部编版六年级下册语文《为人民服务》课文原文及知识点部编版六年级下册语文《为人民服务》课文原文我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。
我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。
张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
人总是要死的,但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
不管是什么人,谁向我们指出都行。
只要你说得对,我们就改正。
你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。
只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。
我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。
我们还要和全国大多数人民走这一条路。
我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。
我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。
中国人民正在受难,我们有责任解救他们,我们要努力奋斗。
要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。
但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。
不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。
我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。
今后我们的队伍里,不管死了谁,不管是炊事员,是战士,只要他是做过一些有益的工作的,我们都要给他送葬,开追悼会。
这要成为一个制度。
这个方法也要介绍到老百姓那里去。
村上的人死了,开个追悼会。
用这样的方法,寄托我们的哀思,使整个人民团结起来。
__________________本文作者毛泽东部编版六年级下册语文《为人民服务》知识点一、文学常识:体裁:演讲稿、议论文作者:毛泽东主要人物:张思德中心:全心全意为人民服务二、重难点初步接触议论文,感受议论文的表达方式,理清文章的思路,了解文章是怎样围绕中心论点论述的。
部编版小学语文六年级下册12《为人民服务》同步练习题(含答案)
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12.《为人民服务》同步练习题一、填空题。
1.读拼音,写词语。
jīng bīng jiǎn zhèng qīng yú hóng máo wǔ hú sì hǎi________ ________ ________2.给划线的字选择正确的读音。
剥________(bō bāo)削兴________(xìng xīng)盛尽量________(liáng liàng)困难________(nàn nán)好处________(chùchǔ)追悼________(dào diào)3.比一比再组词。
鸿________ 迁________ 族________ 鼎________宏________ 忏________ 旅________ 顶________4.从课文找出合适的量词填在横线上。
一________写字台一________花生米一________电灯一________文件两________绿茶两________转椅5.写出下列各词的反义词。
兴旺— _______ 光明— ______ 减少— ______ 正确— ______ 批评— ______ 提高— _______ 紧张— ______ 团结— ______ 6.选词填空。
简短简洁简练简明①用词________、准确、生动,是写好作文的重要条件。
②张老师的板书总是很________,又好看又好记。
③他在会上作了一个________的发言。
④电视里正在播放________新闻。
7.查字典填空。
①“鼎”是________结构,用音序查字法应查音序________,音节________;用部首查字法应查________部,再查________画。
第六笔的笔画名称是________。
②“精”在字典里的解释有:①经提炼或挑选的;②完美,最好;③细;④机灵,心细;⑤精通;⑥精神,精力。
部编版六年级下册语文《为人民服务》课文原文及知识
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部编版六年级下册语文《为人民服务》课文原文及知识点课文原文我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。
我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。
张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
人总是要死的,但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
不管是什么人,谁向我们指出都行。
只要你说得对,我们就改正。
你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。
只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。
我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。
我们还要和全国大多数人民走这一条路。
我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。
我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。
中国人民正在受难,我们有责任解救他们,我们要努力奋斗。
要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。
但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。
不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。
我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。
今后我们的队伍里,不管死了谁,不管是炊事员,是战士,只要他是做过一些有益的工作的,我们都要给他送葬,开追悼会。
这要成为一个制度。
这个方法也要介绍到老百姓那里去。
村上的人死了,开个追悼会。
用这样的方法,寄托我们的哀思,使整个人民团结起来。
__________________本文作者毛泽东。
小学语文人教部编版(2019)六年级下册第四单元12 为人民服务-章节测试习题(2)
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章节测试题1.【答题】下列语句中不能体现“为人民服务”内涵的句子是()A. 我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。
B. 只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。
C. 但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。
D. 我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。
【答案】D【分析】考查对句子含义的理解能力。
【解答】理解句子首先要读懂全文所表达的内容,了解文章的主题,再根据上下文去理解句子所表达的意思。
2.【答题】下列四组词中,相互关系与“赞成——赞同”不相同的一项是()A. 搅和——搅拌B. 必定——一定C. 处境——境遇D. 解释——解决【答案】D【分析】考查学生对近义词的辨析能力。
【解答】“赞成——赞同”是一组近义词,搅和——搅拌、必定——一定、处境——境遇都互为近义词,解释——解决不是近义词。
3.【答题】下列词语错误最多的一项是()A. 抽屉粗暴制度整理解放五湖四海B. 匪陡寄托偏避军阀收敛一涌而入C. 彻底严俊目标战据含糊喜出望外D. 书藉辟静魔鬼剧烈寄拖精兵减政【答案】D【分析】考查对错别字的辨析。
【解答】A项词语全都正确。
B. 陡—徒;避—僻;涌—拥。
C. 俊—峻;战—占。
D. 藉—籍;辟—僻;拖—托;减—简。
由此可得,D项错字最多。
4.【答题】下列句子中,加下划线的成语使用不正确的一项是()A. 正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。
B. 全场沸腾了,雷鸣般的掌声经久不息。
C. 每天早晨,同学们从五湖四海赶来,走进学校上课。
D. 见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。
【答案】C【分析】考查对词语含义的理解掌握,对于词语在具体语言环境的应用。
要准确辨析词语的含义,以及结合实际语境的运用。
【解答】A.张灯结彩:挂上灯笼,系上彩绸。
形容节日或有喜庆事情的景象。
第12课为人民服务-2022-2023学年六年级语文下册课时练分层作业(部编版)

12.为人民服务分层作业学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________1.看拼音,写词语。
xī shēng gé mìng yā pò chè dǐlì yì zé rèn jì tuō pī píng2.根据词语给加点字注音。
兴.旺()追悼.()剥削.()哀.思()送葬.()炊.烟()鸿.毛()铭.记()3.我能比一比再组词。
泰()炊()悼()哀()秦()吹()掉()衰()4.将下列的词语正确地搭配在一起。
遵守看到提高战胜改正改进工作缺点制度成绩困难勇气( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) 5.按要求填空。
“鼎”字共画,用部首查字法应先查部,再查画,第六笔笔画名称是 ,用音序查字法应先查大写字母,再查音节。
“鼎”的解释有:①古代煮东西用的器物;②借指王位、帝业;③建立;④正当,正在;⑤大。
给下列词语中的“鼎”字选择正确的解释。
鼎.力相助()人声鼎.沸()革故鼎.新()鼎.盛时期()大名鼎.鼎()问鼎.中原()6.在下面的括号里填上合适的关联词语。
(1)()我们是为人民服务的,()我们有缺点就不怕别人批评指出。
(2)()你说得对,我们()改正。
(3)()你认为自己的看法正确,()应该坚持到底。
(4)王鹏()接受了大家的批评,()改正了错误。
(5)今后我们的队伍里,()死了谁,()是炊事员,是战士,()他是做过一些有益的工作的,我们都要给他送葬,开追悼会。
7.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”并改过来。
(1)《为人民服务》一文着重围绕“为人民服务”这一中心论点逐层展开的。
()(2)“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”此句是毛泽东讲的。
()(3)“精兵简政”是我党采纳了司马迁提出的意见。
部编版六年级下册语文第12课《为人民服务》练习题及答案
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【导语】《为⼈民服务》是⽑泽东主席于1944年9⽉8⽇在张思德同志追悼会上所作的演讲。
当时,抗⽇战争正处在⼗分艰苦的阶段,有许多困难需要克服。
⽑泽东主席针对这⼀情况,讲述为⼈民服务的道理,号召⼤家学习张思德同志完全彻底为⼈民服务的精神,团结起来,打败⽇本侵略者。
以下是为⼤家精⼼整理的内容,欢迎⼤家阅读。
部编版六年级下册语⽂第12课《为⼈民服务》练习题及答案篇⼀ 1.圈出错别字,并在括号⾥改正。
清于鸿⽑( ) 千均⼀发( ) ⼤明⿍⿍( ) 死的其所( ) 寄托衰思( ) 兴汪发达( ) ⽆掬⽆束( ) 重与泰⼭( ) 2.查字典,填空。
“⿍”字共( )画,⽤部⾸查字法查( )部,⽤⾳序查字法查( ),⾳节( )第6画的笔画名称是( )。
“⿍”字在字典中的解释有:①⼤;②正当,正在。
在“⿍⿍⼤名”中应选第( )种,在“⿍盛”中应选第( )种。
请再写出含“⿍”的成语(⾄少三个)( )、( )、( )。
3.在括号⾥填上合适的词语。
改正( ) 提出( ) 战胜( ) 改进( ) 改良( ) 解释( ) 4.品读诗句,完成练习。
( )我们是为⼈民服务的,( ),我们( )有缺点,( )不怕别⼈批评指出。
( )是什么⼈,谁向我们指出( )⾏。
( )你说得对,我们( )改正。
你说的办法对⼈民有好处,我们就照你的办。
(1)在句中填上合适的关联词语。
(2)分析句意,说说句⼦之间是怎样连接起来的? 这段话句⼦意思层层递进,第⼀句讲__________,第⼆句讲__________;第三四句讲__________。
5.根据课⽂内容,判断下⾯说法的正确与否。
A.⽂章是⽑泽东于1944年9⽉8⽇在张思德同志追悼会上所作的演讲。
( ) B.课⽂从正确对待批评、搞好团结两个⽅⾯来说明要完全彻底地为⼈民服务。
( ) C.本⽂的论点是完全、彻底地为⼈民服务。
( ) D.⽂中采⽤了引⽤、对⽐、举例⼦等⽅法进⾏论证。
部编版语文6年级下册第12课《为人民服务》课后作业(及答案)
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部编版六年级下册语文12.为人民服务课后作业一、选择题1.从下面句子中挑选出意思不同于其他三句的一句。
()A.您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?B.您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。
C.您为我们付出了这样高的代价,难道就足以表达您对中国人民的友谊?D.您为我们付出了这样高的代价,不会不足以表达您对中国人民的友谊。
2.“我们的共产党和共产党领导的八路军、新四军,是革命的队伍。
我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。
”这段话中所反映的思想观点是()A.一切为了群众,一切依靠群众。
B.从群众中来,到群众中去。
C.一切从实际出发,理论联系实际。
D.自力更生,艰苦奋斗。
3.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”这句话的意思是()A.人总是要死的,但死的意义不同,有的比泰山还重,有的比鸿毛还轻。
B.人都是要死的,或者死得如泰山一样重,或者死得如鸿雁的毛一样轻。
C.人总是要死的,或者死得像泰山,或者死得像鸿雁的毛。
4.下列对例句缩写正确的一句是()。
例句:那催人奋起的旋律,表现了波兰人民的呐喊与抗争。
A.那旋律表现了呐喊与抗争。
B.旋律表现了波兰人民的呐喊与抗争。
C.旋律表现了呐喊与抗争。
5.下面句子中加点词语运用有误的一项是()A.听到这个好消息,奶奶喜出望外....,笑得合不拢嘴。
B.在扫黑除恶行动中处决的这批死刑犯真是死得其所....。
C.有骨气的战士,宁可粉身碎骨....,也不向敌人投降。
6.下列句子中划线词语使用不恰当的一项是()A.三国时期,出现了许多叱咤风云的人物,他们无不英勇善战,有勇有谋。
B.敌人无法抵挡我军排山倒海的攻势,已经决定投降了。
C.大家一定要注意,在狭窄的楼道里你拥我挤是很危险的行为。
D.他瞪着虎视眈眈的眼睛,聚精会神地听老师讲课。
二、填空题7.查字典,按要求填空。
“鼎”字共()画,用部首查字法查()部,用音序查字法查音序(),第六画笔画名称是()。
部编版六年级下册语文《为人民服务》课文原文及知识点
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部编版六年级下册语文《为人民服务》课文原文及知识点部编版六年级下册语文《为人民服务》课文原文我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。
我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。
张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
人总是要死的,但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
不管是什么人,谁向我们指出都行。
只要你说得对,我们就改正。
你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。
只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。
我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。
我们还要和全国大多数人民走这一条路。
我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。
我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。
中国人民正在受难,我们有责任解救他们,我们要努力奋斗。
要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。
但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。
不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。
我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。
今后我们的队伍里,不管死了谁,不管是炊事员,是战士,只要他是做过一些有益的工作的,我们都要给他送葬,开追悼会。
这要成为一个制度。
这个方法也要介绍到老百姓那里去。
村上的人死了,开个追悼会。
用这样的方法,寄托我们的哀思,使整个人民团结起来。
__________________本文作者毛泽东。
部编版小学六年级语文下册-第四单元-第三课时-为人民服务
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部编版 语文 六年级 下册
联系本单元的学习内容,说说对“人固有一死, 或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话的理解和体会。
人总是要死的,有的人的死比泰山还重,有的 人的死比鸿毛还轻。全心全意为人民服务的人的 死就比泰山还要重,李大钊同志和张思德同志都是 为人民的利益奋斗的,都全心全意为人民贡献了毕 生的力量和心血,人民永远不会忘记他们。
长征途中,为了战胜 饥饿,组织发出了“尝百 草”的号召,张思德总是 抢在前头,用自己的嘴去 分辨草能不能吃,差点因 为中毒而牺牲。
在经济困难期间,部 队粮食供应紧张。张思德 在吃饭的时候经常借故走 开,以便让班里的其他同 志多吃一点。
他第一次作为班长带 队到黄土沟烧炭时,班里 有的同志生病了,他就用 自己的津贴从老乡那里买 来鸡蛋和麻油,给班里的 病号做荷包蛋。
拓展延伸
部编版 语文 六年级 下册
张思德“尝百草” 红军长征最艰难的要数爬雪山、过草地了。当年, 为了能走出草地北上抗日,首长们把驮文件的马杀了, 战士们把牛皮带煮了充饥。那时候,张思德还没有入 党,但他处处按着党员的标准严格要求自己,在党组 织号召的“尝百草”活动中,每见到一种草。他总是 先尝,发现能吃的,就马上告诉兄弟单位。
生当作人杰,死亦为鬼雄。 ——[宋]李清照
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 ——[宋]文天祥
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 ——[明]于谦
课后作业
部编版 语文 六年级 下册
➢ 熟练背诵第2、3自然段。 ➢ 观看电影《张思德》,并把他的事迹讲
给家人和朋友听。
部编版 语文 六年级 下册
县人,1933年12月参加红军,1937年10 月,加入中国共产党。曾经担任过中央 警备团警备班长和毛泽东的卫士。1944 年9月5日,他带领战士们在陕北安塞县 执行烧炭任务时因窑洞突然塌方而牺牲, 牺牲时年仅29岁。
【分层作业】六年级语文下册12《为人民服务》课时练 提高篇(含答案)部编版
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六班级语文下册12《为人民服务》课时练提高篇一、看词语写拼音鸿毛牢记追悼炊烟剥削哀思迁移泰山压迫彻底二、填空题1.理清脉络内容梳理(1).写出文中论证生死观的句子。
____________________________________________________________________ (2).这篇文章开头指出革命的队伍的宗旨是彻底地为人民利益工作﹐并且点明张思德同志就是其中一员,接着论证如何贯彻这一宗旨,也就是树立________________________的生死观,为人民利益________________________,削减________________________,最终发出________________________的号召。
(3).这篇文章高度赞扬了张思德的精神,号召全党全军____________________,真正做到________________________。
2.写出下列各词的反义词。
兴盛——( ) 光明——( ) 提高——( )批判——( ) 紧急——( ) 团结——( )3.把下面句子中画线的部分用成语替代。
(1).我们都是来自全国各地。
( )(2).“缩小机构,精简人员”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的。
( )(3).我们为人民而死,就是死得有意义,有价值。
( )4.按要求写出相应的四字词语。
(1)形容“为人民利益而死”的人的四字词语有:______________、______________、______________、______________。
(2)形容“剥削和压迫人民”的人的四字词语有:______________、______________、______________、______________。
(3)提起周恩来总理,我想到的四字词语有:______________、______________、______________、______________。
部编版六年级语文下册第12课《为人民服务》预习知识梳理
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部编版六年级语文下册第12课《为人民服务》预习知识梳理及课后习题答案作者介绍:毛泽东,字润之,笔名子任。
湖南湘潭人。
中国革命家、战略家、理论家、诗人,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖,毛泽东思想的主要创立者。
从1949年到1976年,毛泽东是中华人民共和国的最高领导人。
我会写:彻:chè彻底透彻贯彻彻夜彻头彻尾迁:qiān 迁移迁都拆迁变迁事过境迁泰:tài 泰山泰斗国泰民安泰然处之迫:pò压迫迫害饥寒交迫从容不迫批:pī批评批判批驳批示批改标:biāo 目标路标商标标题标新立异牺:xī牺牲牺牛牺牲品炊:chuī炊烟炊具炊帚野炊炊事员葬:zàng 葬礼土葬下葬火葬海葬多音字:说shuō说服shuì游说正zhèng正常zhēng正月兴xīng兴奋xìng兴趣难nàn苦难nán难免理解词语:【解放】解除束缚,得到自由或发展;推翻反动统治,特指我国1949年推翻国民党统治。
【法西斯】第二次世界大战中,德、意、日三国的统治者实行恐怖独裁,推行侵略政策,被人们称为“法西斯”。
【泰山】泰山:山名,在山东省。
古人以泰山为高山的代表,常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。
【鸿毛】大雁的毛,比喻轻微或不足道的事物。
【剥削】无偿地占有别人的劳动或产品,主要是凭借生产资料的私人所有权来进行的。
【追悼】指的是沉痛地怀念死者,表示哀悼的意思。
【寄托】把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。
【根据地】据以长期进行武装斗争的地方,特指我国在第二次国内革命战争、抗日战争和解放战争时期的革命根据地。
【精兵简政】缩小机构,精简人员。
【五湖四海】泛指全国各地。
联系上下文,可理解为革命队伍的人来自全国各地,四面八方。
【死得其所】死得有意义,有价值。
段落大意:一、写中国共产党及其领导的八路军新四军的宗旨是完全、彻底地为人民服务。
部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后题及答案
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部编版六年级语⽂下册第四单元第12课《为⼈民服务》课后题及答案部编版六年级语⽂下册第四单元第12课《为⼈民服务》课后题及答案⼀、下⾯词语中,字形和加点字读⾳全部正确的⼀项是()A.⾰.(ɡé)命压迫.(pò)伺马迁.(qān)B.⽬标.(biāo)批.(bǐ)评李⿍铭..(dǐnɡ mínɡ)C.牺牲..(xī shēnɡ)送葬.(zànɡ)炊.事员(chuī)D.鸿.⽑(hónɡ)衰.(āi)思追悼.(diào)会⼆、下列加点的词语使⽤不正确的⼀项是()A.每年清明节的时候,⼤家都会去给先⼈扫墓,以寄托⾃⼰的哀思..。
B.我们都是来⾃五湖四海....,为了同⼀个梦想⾛到⼀起来了。
C.我们的队伍⾥,⽆论是谁牺牲了,我们都要给他开追悼会...。
D.他死后,⼦孙们将他送回了家乡,也算是死得其所....了。
三、读句⼦,按要求完成练习。
1.我们这个队伍完全是为着解放⼈民的,是彻底地为⼈民的利益⼯作的。
(1)“完全”说明我们这个队伍是______________________________,除此之外没有任何别的⽬的。
“彻底”则说明了____________________ ___________________________________________________。
这句话揭⽰了_____________________________________________________的要求和标准,表明党和军队与⼈民群众关系密切。
(2)仿照这个句⼦,⽤“完全”“彻底”写⼀个句⼦。
______________________________________________________________________________________________________________________ 2.⼈固有⼀死,或重于泰⼭,或轻于鸿⽑。
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【一遍过】课后作业-《为人民服务》
一、下面词语中,字形和加点字读音全部正确的一项是()
A.革.(ɡé)命压迫.(pò)伺马迁.(qān)
B.目标.(biāo)批.(bǐ)评李鼎铭
..(dǐnɡ mínɡ)
C.牺牲
..(xī shēnɡ)送葬.(zànɡ)炊.事员(chuī)
D.鸿.毛(hónɡ)衰.(āi)思追悼.(diào)会
二、下列加点的词语使用不正确的一项是()
A.每年清明节的时候,大家都会去给先人扫墓,以寄托自己的哀思
..。
B.我们都是来自五湖四海
....,为了同一个梦想走到一起来了。
C.我们的队伍里,无论是谁牺牲了,我们都要给他开追悼会
...。
D.他死后,子孙们将他送回了家乡,也算是死得其所
....了。
三、读句子,按要求完成练习。
1.我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。
(1)“完全”说明我们这个队伍是______________________________________ _____,除此之外没有任何别的目的。
“彻底”则说明了_____________________ _______________________________________________________。
这句话揭示了_______________________________________________________的要求和标准,表明党和军队与人民群众关系密切。
(2)仿照这个句子,用“完全”“彻底”写一个句子。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
(1)这句话是____________说的。
意思是:______________________________ _____________________________________________________________________ (2)文中说____________的死就重于泰山,因为__________________________ _____________________。
现实生活中,我还知道____________、____________的死同样重于泰山,因为他们都是_______________________________________而死的。
四、根据课文内容完成下表。
五、阅读课内文段,完成练习。
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。
我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。
张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
人总是要死的,但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
①因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
②不管是什么人,谁向我们指出都行。
③只要你说得对,我们就改正。
④你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。
只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。
1.为了说明“只要你说得对,我们就改正。
你说的办法对人民有好处,我们就照你的办”,文章举的例子是_________________________________________。
2.选出对选文理解和分析不正确的一项()
A.第二段的中心句是人总是要死的,但死的意义不同。
B.第三段与主人公关系不大,可以删去。
C.因为张思德是为人民的利益而死的,所以他的死是比泰山还要重的。
3.读最后一个自然段中画“”的句子,回答问题。
(1)这几句话的意思:______________________________________________。
(2)句子①指出不怕别人批评指出我们的缺点;句子②指出________________ ___________________________________________;句子③指出______________ ____________________________________________;句子④明确了“正确批评”的标准,即“____________________________”。
4.《为人民服务》是____________同志在1944年9月8日为纪念张思德同志而作的演讲。
文中提到张思德的地方仅两处,是否是对主题的偏离呢?谈一谈你的看法。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 六、阅读下面的材料,完成练习。
【材料一】2019年3月30日17时,四川省凉山州木里县境内发生森林火灾。
火灾发生后,四川森林消防总队凉山州支队指战员和地方扑火队员共689人在原始森林展开扑救。
扑火行动中,受风力风向突变影响,突发林火爆燃,瞬间形成巨大火球,在现场的扑火人员紧急避险,30名扑火人员失去联系。
据应急管理部4月1日下午消息,经全力搜救,30名扑火队员不幸殉职。
其中27人是凉山州森林消防支队的消防员,1个80后,24个90后,2个00后。
何为“最美逆行者”?这大概是最动人的诠释。
【材料二】有统计显示,和平时期,牺牲人数最多的“兵种”就是消防救援人员。
自消防部队组建到2016年9月30日,已经有近千名官兵在灭火救援、抢险救灾中牺牲并被批准为烈士。
【材料三】2015年5月30日1点13分,杨科璋在火灾救援中抱住2岁女童转移,因烟雾太大,踩空坠楼,怀中2岁女童得救,杨科璋壮烈牺牲,牺牲时年仅27岁。
2018年3月1日,杨科璋当选感动中国2017年度人物。
颁奖辞:有速度的青春,满是激情的生命。
热爱这岗位,几回回出生入死和死神争夺。
这一次,身躯在黑暗中跌落,但你护住了怀抱中最珍爱的花朵。
你在时,如炽烈的阳光。
你离开,是灿烂的晚霞。
请结合材料一、二,参照材料三,为凉山“最美逆行者”写一段颁奖辞。
_____________________________________________________________________
参考答案:
一、C
解析:A项,司马迁.(qiān);B项,批.(pī)评;D项,哀思,追悼.(dào)会。
二、D
解析:“死得其所”的意思是死得有意义、有价值。
句中用“叶落归根”更为合适。
三、1.(1)百分之百地为人民工作的我们这个队伍无论在什么时候,做什么工作,都时刻想着人民党和党领导的人民军队为人民服务(2)示例:我们的老师完全是为同学们着想的,是彻底地为大家的学习和生活而工作的。
2.(1)司马迁人总是要死的,有的人死得有价值、有意义,比“泰山”还重,有的人死得无价值、无意义,比“鸿毛”还轻。
(2)张思德张思德同志是为人民的利益而死的孔繁森王继才为人民为祖国的利益
四、
五、1.李鼎铭先生提出“精兵简政”这一条意见
2.B
解析:第三段是对主题的拓展,意义重大,不可删去。
3.(1)为人民服务,要善于接受别人的批评(2)我们不怕任何人批评我们接受任何人的正确批评对人民有好处
4.毛泽东示例:不是。
文中提到张思德的地方虽然仅有两处:一处是说他完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的;另一处是说他的死意义重大。
虽然文中直接提到张思德的地方仅有两处,但是文章处处都与张思德密切相关,比如文章多次谈到的“死”“牺牲”以及文章最后的“送葬”和“开
追悼会”。
六、示例:在烈焰的燃烧中,你们奋勇前行,用无畏扑灭熊熊的大火。
熊熊的烈焰中,你们是那道橙色的彩虹。
在最美的年华,你们负重前行,为人们守护一段静好的岁月。
你们在时,是最美的晚霞。
你们离开,是永恒的翠绿。
(提示:写出对救火英雄的赞扬、敬佩和感谢即可。
)
妙招:颁奖辞的写法:1.可以先陈述人物的事迹,再对人物的崇高精神和品格进行概括性评价。
2.不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节,点到即可。
3.从大处着眼,抓住人物最主要的令人钦佩的事迹,简要概述。