咱班的活宝_小学作文
我们班的活宝作文7篇
我们班的活宝作文7篇我们班的活宝作文1光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活如烟似雾般过去了。
回忆往事，一切都仿佛是昨天才发生似的，同学们爽朗的笑声也时时萦绕耳畔。
然而，正是因为我们班的四大活宝，才使小学六年生活不至于平淡无味，常常充满了少年特有的朝气活力。
首先来见识见识刁钻古怪顽劣不化的小X。
他总是和班里的头号活跃分子传纸条互抄家庭作业；他总是在放学后因为游手好闲而去骚扰别人；他总是在收假后自吹自擂地说自己学习了什么跆拳道啊，还和别人单挑成功，其实是揪女孩子的辫子或对女孩子大声嚷嚷，最终还落得个狠狈不堪的下场。
接着便是第二宝小Z。
他总是在自习堂上把大家逗得“全体卧倒”后露出特有的表情——比哭还难看的大笑；他总是在看到不顺眼的人之后用那颇有风味的方言调侃别人；他总是用风流倜傥这一词语形容自己的潇洒人生，却没想到迎来的总题一阵哄堂大笑。
听了第三宝——性格变幻莫测的小G的事迹后，你定会觉得他颇有些“小霸王”的德行。
他总是在上课时抱头睡觉，但那惊人的数学成绩令我佩服不已；他总是在心情不爽的时候，开始耍“小霸王”特有的无赖，但有时也会对同学毕恭毕敬，友好相处；他总是在自习堂上与同学上演一场“唇枪舌剑”般的辩论，任你怎么说，也战胜不了他。
再说说最后一宝“爱哭鬼”小J吧。
他总是因为吃午饭时有大个儿插队而小声哭泣，有时还不忘委屈地添上一句“为什么我不是大个？”他总是在别人无意中冤枉了自己后，丢下澄清事实的机会，而情不自禁地大哭；他总是在数学课上因为绞尽脑汁都无法攻克难题而咬牙切齿地拍打桌子，眼角还泛着泪花。
我们班的这四大活宝啊，他们的轶闻趣事讲也讲不完，每每令我想给他们写一本传记，到时，肯定能赚很多RMB。
他们的幽默风趣，精灵古怪，时常给大家枯燥无味的学习生活平添了一丝丝斑斓的色彩，平添了一丝丝欢声笑语。
闲暇无事，回想一幕幕动人的情景，总令我不觉莞尔。
我们班的活宝作文2我们顶呱呱班有一个大活宝，他很像《西游记》中的孙悟空，尖尖的脸，大大的.耳朵，很爱动，也很爱笑，是个机灵古怪、性格乖张的小男孩。
我班的活宝_四年级作文
我班的活宝
说起我们班的“活宝”，那可是搞笑事例太多，每每总是能做出
让人忍俊不止的事来！知道他是谁吗？他就是我们班的搞笑巨星——高昕玙。
高昕玙应该天生就是个搞笑演员吧，他理着一头“滑稽”的头发，长着一张憨憨的脸蛋，常常做出让人发笑的事情，还装作一脸的无辜状。
在将近五年的小学生活中，“活宝”高昕玙带给我们班太多的欢
声笑语。
最近一次让我印象深刻的搞笑事件发生在上周四的中自习课。
你瞧数学老师有急事刚给我们布置完作业，前脚刚出门，后脚“活宝”高昕玙本来因为纪律问题被罚站的，却依然不安分地迈着他那“鸭步”一摇一摆的走上讲台。
此时表演拉开帷幕，他把外套脱了下来，然后一边踱步一边呻吟着：“啊，肚子好痛，肚子好痛呀！”现在全班的焦点都在他身上了。
他“奸笑”两下，飞快地把衣服塞到了肚子里说：“诶呀呀！我的肚
子怎么一下子变大了？难道是怀孕了？”同学们“噗嗤”直笑，他见机怪声怪气地说：“诶呦，肚子怎么又痛了？诶呀！诶呀！要生了呀……”同学们看着他刚开始还憋住声不敢大笑，可“活宝”继续搞怪说：“呀！生出来啦，可把娘亲我等急了呀！”这下引得全班同学个个捧腹大笑
起来，有的还笑出了眼泪。
就在此时数学老师出现在了教室门口，对着“活宝”说：“高导演，你演的戏可真精彩，很受大家欢迎呀！为
了表示对你的嘉奖，走，去我办公室！”“活宝”刚才的得意样早已无影无踪了，此时变成了霜打的茄子——焉了。
只好灰溜溜地被老师“请”进了办公室。
怎么样？算不算“活宝”呢？我们班的“活宝”有趣吧？因为有了他我们才会多次放声大笑，拥有着一颗永远不会灭的“童星之光”！。
班级中有特点的人作文
班级中有特点的人作文
《我们班的“活宝”》
在我们班级里呀，有个特别有特点的人，那就是小李子。
这家伙，那可是相当的有趣。
记得有一次上数学课，老师正在黑板上认真地写着解题步骤。
突然，小李子不知道哪根筋搭错了，放了一个超级响的屁。
“噗——”那声音，简直像平地一声雷啊，全班同学先是一愣，然后哄堂大笑起来。
老师也被惊到了，转过身来一脸无奈地看着他。
只见小李子自己也憋得满脸通红，想笑又不敢笑的样子，太逗了。
他还装作若无其事地四处张望，好像在说：“咦，这声音哪来的呀？”大家笑得更厉害了，这堂课就在这欢乐的氛围中度过了。
从那以后，小李子就有了个“屁王”的称号，每次提到这件事，大家都会忍不住笑起来。
他呀，就是我们班的开心果，有他在的地方就有欢笑。
虽然有时候他会闹出一些小笑话，但也正是因为他，我们的班级生活才更加丰富多彩。
他就是那个让我们的班级变得独特又有趣的存在，我们都可喜欢他啦！真希望以后的日子里，他能继续给我们带来更多的欢乐呀！。
我们班的活宝作文
我们班的活宝作文我们班的活宝。
我们班的活宝，指的是一个非常有趣、活泼、善于表现自己的同学。
他就是我们班的小明。
小明是一个十分活泼可爱的男孩，他总是能给我们带来欢笑和快乐。
小明有着一头乌黑亮丽的头发，一双大大的眼睛，总是闪烁着调皮的光芒。
他的笑容非常灿烂，一笑起来整个世界都会变得明亮起来。
他的个子虽然不高，但是他的活力和魅力却是无法忽视的。
小明是我们班的活宝，因为他总是能在课堂上给大家带来欢笑。
他善于模仿老师的讲课声音，总是能模仿得惟妙惟肖，让全班同学捧腹大笑。
有一次，老师生病了，小明站在讲台上假装是老师，一边扮演一边讲课，全班同学笑得前仰后合，连老师都忍不住笑了出来。
小明的表演天赋非常出色，他总是能用自己的方式给大家带来快乐。
除了在课堂上给大家带来欢笑，小明在课外活动中也总是扮演着活宝的角色。
每次班级活动，他总是能想出一些新奇的点子，让大家玩得不亦乐乎。
有一次，我们班组织了一次趣味运动会，小明提出了一个叠罐子的游戏，大家都觉得很有趣，于是一起参与进去，玩得不亦乐乎。
小明总是能用他的独特想法和活力给大家带来欢乐。
虽然小明总是给大家带来欢笑，但是他也是一个成绩优秀的学生。
他学习认真，能够在课堂上集中注意力，积极参与讨论。
他的作业总是能够及时完成，而且质量也很高。
老师们都对他的学习态度和成绩给予了高度的肯定。
小明的优秀表现也让我们看到了一个不一样的活宝。
小明是我们班的活宝，他总是能用他的活力和独特的想法给大家带来欢笑。
他的表现总是能够给人留下深刻的印象，让大家都喜欢和他在一起。
我们班的活宝小明，就像一缕阳光，总是能够照亮我们的生活，让我们的生活充满了快乐和欢乐。
我们班真的很幸运，因为有这样一个活宝的存在，让我们的生活变得更加精彩。
希望小明能够一直保持着他的活力和独特魅力，让我们的班级永远充满欢笑。
我们班的活宝小学作文
我们班的活宝小学作文我们班的活宝小学作文1从古至今，有文方四宝，花中四君子，还有岁寒三友，可就是没有活宝，今天我来给大家介绍我们六．二班的四大“活宝”！先说第一个吧！他的名字叫张昊，长得虎头虎脑，给人一个壮实的印象。
而他说话却不通过大脑。
我记得有一次老师提出了一个问题：是用关联词来造句，张昊脱口而出说：“应该用“因为所以”这个关联词造句。
全班哄堂大笑而他还乐在其中。
再说第二个！你别看她是一个文文静静的小女生，可俗说“人不可貌相，海水不可斗量。
她可是我们班的“暴力狂”。
有一次，尹乾坤不知什么原因把她招惹了，这时她从一个文静、优雅的小女生变成了一座将要爆发的火山，对尹乾坤又打又踢，她还不解气，一下子把尹乾坤的课桌弄倒在地上才走的。
第三个是卢洋。
他的皮肤黑又黑，一看他自然体育肯定很好。
不错！他是我们的体育委员，他的捣蛋技术也是出了名的。
有一次我们正在上音乐课，只见他一脸坏笑拿手在我脸上抹了几下，我并未在意，可后来每个人见了我都狂笑不已，后来我的一个“死党”告诉了我事情的来龙去脉，等我知道以后，他早已狂笑着溜走了。
最后一个是个小男孩，他叫田益加。
他矮矮的，浓密的眉毛，让人看了觉的好笑。
不错！他就是我们班的“笑星”。
一次我们正在读课文，老师说“英国首相丘吉尔”，他把头一转说：“英国大象丘吉尔”，我们又是一阵哄堂大笑。
他的事迹还有许多数也数不完。
这就是我们班的四大“活宝”！他们虽然有缺点，但我仍然接纳他们，我们这个大群体不能没有他们，这个集体失去了他们也就失去了活力！我们班的活宝小学作文2说起我们班的“活宝”，那可是无人不知无人不晓的。
他就是我以前的同桌――马宇辰，我们班鼎鼎有名的“马大帅”。
马宇辰的“活宝”称号可不是徒有虚名的，他性格的古怪之处，让我不禁想起老舍笔下的“猫”。
说他热心肠吧，那可是名副其实的。
记得一次上语文课时，我没带方格纸，他瞟见了，二话不说就“唰”的一声从自己的本子上撕下一张来。
他的动作也太快了吧？正当我疑惑时，他居然眨巴着小眼睛对我说：“哥们儿，偶怎么样？”说完还用手指了指自己。
五年级下册语文作文我们班的活宝作文五百字
五年级下册语文作文我们班的活宝作文五百字篇1骄阳正好，清风徐徐，拂开了花儿的笑，送来了阵阵蝉鸣，吹来了欢声笑语。
——题记我们班可有个活宝，那些令人捧腹大笑的事讲上个三天三夜也说不完，今儿我就挑件事儿来细细说。
还记得那一天，阳光透过玻璃漏下了细碎的斑点，一落长云直落天边。
教室里静悄悄的，连根针掉在地上也能听见，唯有“尼古拉斯杨”数学老师的粉笔在黑板上舞动春秋。
这时，我耳边传来了桌椅扭动的声音，我回头一看，只见那位“活宝”呆滞的眼睛瞪得极大，宛若铜铃，恐惧在他的眼眸中流转，把可怜的眼睛撑得如同肿涨的金鱼眼，仿佛下一秒就要冲出眼眶，牙齿紧紧地咬住下唇，隐隐染上了血丝，胸膛一起一伏，双手紧紧地抓住衣角，双腿紧紧地并在一起，椅子更是倾斜了45度，发出了"咯吱"声，痛苦地呻吟着，摇摇欲坠，让人不禁替他捏一把汗。
是什么竟能让那堂堂七尺男儿的运动健将如此胆战心惊？我心生好奇，不由得多看了一眼，顿时窃笑：原来，那“活宝”前面飞舞着一只小小的蚊子！那蚊子在他身边绕着，正在寻找着合适的取食点。
突然，那蚊子直朝他的脸部俯冲过来，“啊……”，一声尖叫冲破了他的喉咙，直上云霄。
全班同学一齐回过头来，哄堂大笑。
“尼古拉斯杨”脸色一沉，嘴角向下一拉，厉声说：“你在干什么！”他的眼里闪着泪花；“我……这边有蚊子。
”“噗……”“哈哈……”笑声掀翻了房顶，有的同学笑弯了腰，有的同学把桌子擂得震天响，还有的更是笑趴在地上，如水草一般东倒西歪。
“还不快去墙角站着！”“尼古拉斯杨”脸色愈沉，那“活宝”哆嗦走向墙角，步伐又小又快，依旧如女子一般。
你一定猜到了这“活宝”是谁吧？正解，就是因蚊子风波荣获了“墨墨小公主”称号的曾子墨。
时光匆匆，日月如梭，细细回想，是“活宝”们给我们带来欢声笑语，陪我们渡过艰苦，让我们的生活多了几分快乐。
篇2嘿，说起我们班的“大活宝”，那可就非梁楷棋莫属了。
那一米六的大个头，那全身流线型的“肌肉”，那古怪精灵的性格，一看就是个人见人爱、花见花开、车见车爆胎的家伙。
瞧,咱们班的活宝们作文600字
瞧,咱们班的活宝们作文600字作文一《瞧，咱们班的活宝们》咱们班呀，那可真是热闹非凡，因为有一群活宝！先说小明，他可是个搞笑大王。
有一次上课，老师在上面讲得正认真，他在下面偷偷模仿老师的动作和语气，把周围的同学逗得哈哈大笑。
老师发现后，他还一脸无辜的样子，让老师都哭笑不得。
还有小红，她是个超级话痨。
一下课，她的嘴巴就像机关枪一样，“哒哒哒”说个不停。
不管是班级趣事还是家里的小事，她都能跟你说上半天。
有一次，我只是在她旁边路过，就被她拉住讲了好久，我都忘记自己要去干嘛啦。
再看看小刚，他是个运动健将。
每次体育课，他总是冲在最前面。
有一次跑步比赛，他像一阵风一样跑过终点，把其他同学远远地甩在后面，大家都为他欢呼鼓掌。
咱们班的活宝们是不是很有趣呀？他们让咱们的班级充满了欢笑和活力！作文二《瞧，咱们班的活宝们》咱们班的活宝可多啦！就说小宇吧，他是个十足的调皮鬼。
有一回，他把扫帚放在门上面，想捉弄进教室的同学。
结果老师一开门，扫帚正好掉在老师头上，把老师气得够呛，他却在一旁偷偷笑。
还有小敏，她是个开心果。
有次班级表演，她演了一个小丑，那夸张的动作和表情，把大家的肚子都笑疼了。
而小凯呢，是个书呆子。
课间休息，大家都在玩，他却总是捧着一本书，看得入神。
有一次，上课铃响了他都没听见，还在座位上一动不动地看书。
咱们班的这些活宝，让每一天都变得不一样，真有意思！作文三《瞧，咱们班的活宝们》咱们班，那真是藏龙卧虎，活宝一堆！小李，那是个捣蛋专家。
有次做值日，他把水桶装满水，然后悄悄走到同学身后，哗啦一下倒下去，同学瞬间成了落汤鸡，他却笑得直不起腰。
小王是个舞蹈天才。
学校文艺汇演的时候，她一上台，那优美的舞姿，立刻吸引了所有人的目光。
还有小赵，他是个吃货。
每次开班会，只要有吃的，他总是第一个冲上去，嘴里还不停地说：“别抢，别抢，给我留点！”咱们班的活宝们，各有各的特点，让咱们的班级生活多姿多彩！。
写班里某一位同学作文
写班里某一位同学作文在咱们班，有这么一位同学，那可真是个“活宝”，他就是小李。
小李长得高高瘦瘦，一双眼睛不大，但特别有神，滴溜溜一转，不知道又在打什么鬼主意。
他那招牌式的笑容，露出一排洁白整齐的牙齿，让人看了就觉得亲切。
小李最大的特点就是爱搞笑。
有一次上语文课，老师正在讲得津津有味，他突然模仿起了大猩猩走路，两只手不停地捶打着胸脯，嘴里还发出“吼吼”的声音。
这一下子把全班同学都逗乐了，老师气得脸都红了，他却还在那得意洋洋地笑着。
你可别以为他只是个调皮捣蛋的家伙，小李在学习上也有认真的时候。
每当遇到难题，他就会皱起眉头，咬着笔杆，苦思冥想。
一旦想出来了，他会兴奋得手舞足蹈，迫不及待地向大家炫耀他的成果。
小李还是个热心肠。
有一次我忘带铅笔了，正着急呢，他二话不说就从笔袋里掏出一支递给我，还笑着说：“别客气，咱都是同学！”
这就是我们班的小李，一个让人又好气又好笑，却又充满温暖的同学。
我相信，在未来的日子里，他一定会给我们带来更多的欢乐和惊喜！。
我们班的某某某这篇作文
我们班的某某某这篇作文在我们班，有个出了名的“活宝”，名叫小李。
只要有他在的地方，那必定是欢声笑语，热闹非凡。
小李长得就很有喜感。
他个头不高，胖乎乎的脸蛋总是红扑扑的，像个熟透的苹果。
那双眼睛不大，却总是滴溜溜地转，透着一股机灵劲儿。
最引人注目的是他那张大嘴巴，笑起来能咧到耳根子，一开口说话，那声音就像敲锣打鼓，响亮又充满活力。
记得有一次上体育课，老师让我们自由活动。
大家都三五成群地玩着自己喜欢的游戏，只有小李一个人在操场上跑来跑去，像只没头的苍蝇。
突然，他停了下来，眼睛直勾勾地盯着不远处的一棵大树。
我好奇地顺着他的目光看去，原来树上有个鸟窝。
只见小李摩拳擦掌，一副要大干一场的架势。
他走到树底下，双手抱住树干，两条腿用力往上蹬，可试了好几次，都没能爬上去。
“哎呀，这可咋办呀？”小李一边喘着粗气，一边自言自语道。
这时，他灵机一动，跑到体育器材室借来了一根长长的竹竿。
他拿着竹竿，再次来到树下，小心翼翼地把竹竿伸到鸟窝旁边，想要把鸟窝捅下来。
“小李，你可别乱来，小心把小鸟吓跑了！”有同学喊道。
“放心吧，我有分寸！”小李自信满满地说。
就在他全神贯注地捅鸟窝的时候，突然，“哎哟”一声，小李一屁股坐到了地上。
原来，他用力过猛，不小心把竹竿捅到了旁边的树枝上，反弹回来打到了自己的脑袋。
大家看到他这副狼狈的样子，都忍不住哈哈大笑起来。
小李从地上爬起来，摸了摸自己的脑袋，也跟着笑了起来：“嘿嘿，没事，没事，这点小挫折算什么！”他并没有放弃，继续拿着竹竿尝试。
经过几次努力，终于把鸟窝捅了下来。
可当他满心欢喜地打开鸟窝一看，里面竟然一只小鸟都没有，只有几个破蛋壳。
“哎呀，白忙活了一场！”小李失望地说道。
不过，他很快就调整好了情绪，又开始寻找新的乐子去了。
还有一次，语文课上，老师正在讲一篇非常感人的文章，大家都听得入了神，沉浸在文章的情感之中。
突然，传来一阵呼噜声。
老师和同学们都被这突如其来的声音吓了一跳。
大家顺着声音望去，只见小李趴在桌子上，睡得正香，嘴角还流着口水。
我们班的__________五年级作文
我们班的__________五年级作文要说起我们班呀，那可真是趣事多多，欢乐多多。
在这个充满活力与个性的班级里，有一个特别显眼的“活宝”，他就是小李同学。
小李长得不算高大，但特别灵活，那小身板仿佛蕴含着无穷的能量。
他的眼睛不大，却总是滴溜溜地转，透着一股子机灵劲儿。
记得有一次上体育课，老师让我们自由活动。
这可把小李给高兴坏了，他像一只脱缰的小野马，瞬间就冲了出去。
没一会儿，他就组织了一场别开生面的“足球赛”。
说是足球赛，其实就是用一个破篮球当足球，在一小块空地上踢来踢去。
小李自封为队长，只见他双手叉腰，大声喊道：“兄弟们，跟我冲啊！”那模样，还真有几分大将风范。
比赛开始了，小李就像一阵旋风，在球场上跑来跑去。
他的脚下功夫不算厉害，但那股子拼命的劲儿，着实让人佩服。
不一会儿，球传到了他的脚下。
他眼睛紧紧盯着前方，带着球左冲右突，眼看就要突破对方的防线了。
可就在这时，对方的一个大个子同学冲了过来，小李一个没留神，被撞了个四脚朝天。
大家都吓了一跳，以为他会哭鼻子。
没想到，他一骨碌从地上爬起来，拍了拍身上的土，咧着嘴笑道：“哎呀，这地太热情了，非要抱抱我！”大家听了，都哈哈大笑起来。
还有一次，上语文课的时候，老师正在黑板上写字。
小李偷偷地从书包里拿出了一个小玩具，在桌子底下玩得不亦乐乎。
可他不知道，老师已经悄悄地走到了他的身后。
老师猛地一拍他的桌子，大声说道：“小李，你在干什么？”这突如其来的一下，把小李吓得差点跳起来。
他手忙脚乱地把玩具往书包里塞，结结巴巴地说：“老师，我……我没干什么。
”老师瞪了他一眼，说：“没干什么？那你桌子底下是什么？”小李的脸一下子红到了脖子根，低着头不敢说话。
老师看他那可怜巴巴的样子，又好气又好笑，说：“下次不许再这样了，好好听课！”小李连忙点头，像小鸡啄米似的。
小李不仅在课堂上调皮，课间休息的时候更是闹得欢。
有一次课间，他突发奇想，要模仿孙悟空。
只见他从桌子上拿起一根铅笔当作金箍棒，在教室里上蹿下跳，嘴里还念念有词：“妖怪，哪里逃！”这可把同学们逗得前仰后合。
【三年级】我们班的活宝 有趣的同学作文800字
【三年级】我们班的活宝有趣的同学作文800字我们班有一个非常有趣的同学，他就是我们的活宝。
他的名字叫小明，他是我们班的开心果，总能给我们带来欢笑和乐趣。
小明是一个非常活泼好动的孩子，上课的时候总是坐不住，在座位上来回晃动。
老师讲到有趣的内容时，他总是忍不住笑出声来，搞得整个班都跟着开怀大笑。
有一次，老师讲笑话的时候，小明笑得太厉害，差点从椅子上摔下来，把我们全班都逗得哈哈大笑。
小明还非常喜欢运动。
每次上体育课的时候，他总是特别激动，第一个冲向操场。
他跑步的速度快得让人难以置信，就像一只飞速奔跑的兔子。
有一次，我们在操场上进行接力赛，小明是我们班的接力队员，他飞快地接过接力棒，像一道闪电一样冲向终点，我们全班的同学都为他欢呼喝彩。
除了擅长运动外，小明还非常喜欢表演。
在学校的文艺汇演中，他总是扮演一些搞笑的角色，给大家带来欢乐。
有一次，他扮演一只可爱的小猴子，他模仿猴子的动作和表情，逗得全校师生都笑翻了。
他还参加过学校的舞蹈比赛，他跳舞时像一个小精灵，灵活又可爱，把观众们都迷得目不转睛。
尽管小明是我们班的活宝，但他也是一个很聪明的孩子。
他学习成绩一直都非常优秀，几乎每次考试都能取得好成绩。
他在班上也非常乐于助人，经常帮助其他同学解决问题。
有一次，我遇到了一个难题，他主动过来帮我解答，让我对那个难题有了更深刻的理解。
小明是一个活泼可爱的孩子，他总是给我们带来快乐和欢笑。
无论是在课堂上还是在课外活动中，他总是那么充满活力和激情，让我们觉得生活充满了阳光和快乐。
我们都非常喜欢和他在一起，因为和他在一起，我们的生活变得更加有趣。
小明，你就是我们班的活宝，永远快乐的活宝！我们班的每一个同学都非常喜欢你！。
【作文】我们班的活宝
大家不要以为他是真正的小偷哟。你用普通话读他的名字是不是和潮州话的小偷一样？ 最后一个活宝是班里的洪水洪锦。他在班里的地位可不小呢。哪里有坏事，那里就有他，并且这件事十有八九是他干的。这四大活宝要是独一个人威力不大，但要是集中在一起，那可就不得了了。
捣蛋的捣蛋，吵架的吵架，把班里闹得个鸡犬不宁，真不愧为我们班的四大活宝呀！ 你想认识我们班的四大活宝吗？想的话就来看一看吧！ 5、我们班的三大活宝_写人作文1400字 六年的小学生活已经向我们挥手告别，迎接我们的则是步入初中的怀抱。想那会儿初一的时候，刚刚才和同学们初次见面，并不是很了解对方，哪怕是你刚结识的好朋友，今年我已经初二，才后知后觉的发现，原来这个四班是个整天都沉浸在欢声笑语的一个活泼有趣的一个班级，为什么呢？因为我们班可是有镇班三宝呀。为什么说他们是镇班三宝呢，我想这也是你们的疑惑之一吧，请听我娓娓道来吧 开学的第一天，我起得比较晚，大约是7：30左右吧，我在操场上向教学楼上望，咦？怎么没开灯呢，按理说，以前这个时候，他们不都全来了吗？难不成我来早了？看错时间了？不对啊，明明公交车那么挤的啊。。。
。。。我疑惑不解，算了，先进去看看吧，说不定我还是第一个来的吧，嘻嘻，我自言自语的说，背着空荡荡的书包往教学楼跑去。我气喘吁吁的爬上了3楼之后，我暗自窃喜的以为我是第一个到，急忙推开门，闯进教室，还未来得及开灯，嘿的一个声音从我背后传来，我被吓了一跳，啊的一声叫了起来，拍着胸脯喘气，一只手打开灯，接着啊哈哈，小心心儿遭我吓到了，胆子真小，哈哈哈，我转过身对着那个罪魁祸首就是一个爆栗，怒目圆睁，双手叉腰，佯装生气的骂道好哇杨洪鑫你个小毛孩长大了，敢欺负你爹了，两天不打你，你就上房揭瓦了，是不？皮痒了？要你爹我给你挠挠么？，然后，那家伙立马站在那里，昂首挺胸，站的笔直，对着我敬个礼：遵命，长官，然后嗖的一声蹿出了教室，呵呵的，看来我是第四个到的啊。
的作文范文 我们班的活宝小学生作文大全
我们班的活宝小学生
在我们班上，有一个小学生，他小小年纪，但却特别活泼，他就是我们班的活宝，他的名字叫做小明。
小明可谓是一个无影灯，他总是在那里讲笑话，逗大家开心。
他的幽默和可爱让我们班的气氛变得异常活跃。
小明学习也很不错，他无论是数学、语文还是科学，都很出色。
但是，他的精力总是分散，像一只快乐的小鸟，总是在班级里跳来跳去，惹得同学们又开心又累。
在体育课上，小明更是表现突出。
他是我们班田径队的一员，经常参加各种赛跑比赛。
虽然他身材娇小，但跑步却十分迅速，还获得了不少比赛的优异成绩。
小明人还非常善良，他总是关心身边的同学，找机会帮助他们。
在课堂上，他很乐意与同学分享自己的笔记，给大家提供学习上的帮助。
同时，他也很注重自己的礼仪修养，总是保持着文雅的形象。
然而，小明在某些时候又会变得十分调皮。
例如，上课时他时不时地会偷偷爬到讲台上和老师开玩笑。
尽管它也许会影响课堂的秩序，但他的活泼却给大家带来了极大的欢乐。
小明是一位非常特殊的小学生。
他的活泼和幽默无疑成为了我们班的“招牌”，给大家带来了不少欢笑和趣味。
常常让人羡慕不已的是，他在学习上没有受到影响，成绩也不错。
我们班有小明这个活宝，令人欣慰又惊喜，相信他一定会在未来的路上取得更加辉煌的成就。
我们班的活宝600字作文
我们班的活宝600字作文一、作文题目：我们班的活宝我们班的活宝，指的是我们班级中最爱搞笑、最会逗乐的同学。
他是班里的小丑，每次上课他总会想尽办法逗大家开心，让班级气氛更加融洽。
他的名字叫做小明，是我们班级中一个非常受欢迎的同学。
他很懂得如何与人相处，让每个人都感到温暖和快乐。
我们班的老师也很喜欢他，因为他从来不会影响到其他同学的学习，而是能够推动大家更好地学习。
小明无论是在课堂上还是在课外，都能令我们大笑不止。
他总是想尽办法来逗大家开心，让我们每个人都能忘记一些烦恼和难题。
比如，我们球赛时输掉比赛，大家都有些沮丧，这时他就会用一些搞笑语言调侃队员，这让我们快速从失利中走出来。
小明的稚嫩年龄并没有阻碍他成为我们班级的活宝。
我们班级中最受欢迎的学生，并不是学习最好或者最漂亮的同学，而是能够带领大家在学习和生活中更快乐的人。
我们班级中有小明这位活宝，是非常幸福的事情。
重点：描绘小明的品质和对班级的影响，让读者更好地了解班级气氛和文化。
用词分析：通过使用活泼生动的语言和诙谐幽默的表达方式，更好地体现出小明的个性特点，并且转述出班级的积极向上的氛围。
二、作文题目：班里乐园我们班级中有一群小伙伴，把班里变成了一个欢乐的乐园。
他们在闲暇时光会玩些小游戏、闹些小趣事、聊些小家常，这些平淡无奇的小事却让我们的班级变得更加温暖和愉悦。
我们班级的学生各具其特点。
有调皮捣蛋的，有聪明伶俐的，有温文尔雅的，有风趣幽默的，但是他们全都有一件共同的事情，那就是热爱生活。
每周的班会中，他们总会在别人还没反应过来的时候闹出些好玩的事情，会拿出神奇的道具或者带领大家唱些流行音乐。
在班级集体活动中，这群小伙伴更是弥漫着欢声笑语。
上课的时候，他们偶尔玩些小游戏，让大家放松一下心情。
每逢节假日，他们就会策划出一些有意思的活动，让我们度过丰富多彩的假期。
在这样的班级中，每一个同学都感受到了浓浓的爱与温暖。
班级生活让人感到特别轻松，每个人都成为了一个不同寻常的宝石，因为这样的宝石相互碰撞，相互融通。
写人记事类优秀作文同学
写人记事类优秀作文同学《我的“活宝”同学》嘿，咱班上有个同学那可真是个活宝，他叫大亮。
大亮这家伙，长得就挺有喜感。
胖乎乎的脸蛋，小眼睛一眯起来就成了两条缝。
他那头发呀，总是乱蓬蓬的，就像个鸟窝。
有一回上体育课，老师让我们跑圈。
大亮那家伙，一开始还跑得挺带劲，可没跑几圈就不行了。
只见他气喘吁吁地，脸涨得通红，就像个熟透了的西红柿。
他一边跑一边嘟囔：“哎呀妈呀，累死我了。
这啥时候是个头啊。
”我们都被他那副模样给逗乐了。
跑完圈自由活动的时候，大亮又开始折腾了。
他看到操场上有个篮球，就跑过去捡起来。
他也不会打篮球，就拿着球瞎扔。
结果那球没扔多远，却砸到了自己的脚。
他“嗷”的一声跳了起来，抱着脚直叫唤。
我们笑得肚子都疼了。
还有一次上数学课，老师正在讲台上讲得津津有味呢，大亮却在下面偷偷摸摸地搞小动作。
他把一张纸揉成一团，然后瞄准前面的同学扔了过去。
结果没扔准，纸团飞到了老师的讲台上。
老师一下子就发现了，瞪着眼睛问：“谁扔的？”大亮吓得赶紧低下头，不敢吭声。
我们都在心里暗暗偷笑。
不过大亮这家伙也有可爱的一面。
有一次我忘带铅笔了，正着急呢，大亮看到了，二话不说就把自己的铅笔递给了我。
“嘿，拿去用吧。
”他那副大大咧咧的样子，还挺让人感动呢。
这就是我的同学大亮，一个让人又好气又好笑的活宝。
有他在，咱班上总是充满了欢声笑语。
班里的活宝作文
班里的活宝作文
《班里的活宝》
咱班呀，有个超级大活宝，那就是小李子！只要有他在，那班级里的欢声笑语就没断过。
我记得有一次上数学课，老师正讲得起劲呢。
突然，小李子不知咋的打了个很响的嗝，“嗝——”这声音可真是响亮啊，全班都静了下来，然后哄堂大笑。
老师都忍不住笑了一下，说：“小李子，你这是要抢风头呀。
”只见小李子满脸通红，还挠挠头，咧着嘴傻笑，那模样简直太逗了。
他还故作不好意思地说：“哎呀，没控制住，嘿嘿。
”接着，老师继续讲课，可没一会儿，小李子居然又放了一个屁，“噗——”这次大家笑得更厉害了，有的人笑得眼泪都出来了，有的笑得直拍桌子。
小李子自己也笑得不行了，边笑边说：“哎呀，肚子不听话啦。
”这一堂课呀，因为小李子这两声“响亮”的动静，变得格外有趣，大家学习的疲惫都被一扫而空啦。
嘿，你说这小李子是不是个十足的活宝呀，真给咱班带来了太多欢乐。
他就是我们班级快乐的源泉，有他在，咱班永远都充满着欢乐的气息，真期待他下一次又会弄出什么搞笑的事儿来呢！。
我们班的孙悟空540字作文
《我们班的孙悟空》咱班有个活宝，就像孙悟空一样神通广大，大家都叫他“孙大圣”。
“孙大圣”长得虎头虎脑，一双大眼睛滴溜溜地转，透着股机灵劲儿。
他呀，那身手可敏捷了！每次上体育课，跑步、跳远、跳绳，他样样都是第一，就像孙悟空一个跟头能翻十万八千里似的。
有一回，班里的窗户不知被谁打破了。
老师刚要发火，“孙大圣”站了出来，拍着胸脯说：“老师，别生气，我知道是谁干的。
”原来，他课间的时候看到几个调皮鬼在窗户边打闹。
在他的“火眼金睛”下，那些调皮鬼乖乖地承认了错误。
还有一次，学校组织大扫除。
教室里的桌椅被大家摆得乱七八糟，通道都被堵住了。
这时候，“孙大圣”出马了，只见他左搬搬，右挪挪，不一会儿，桌椅就被摆放得整整齐齐，教室也变得宽敞明亮。
“孙大圣”的学习成绩也不错。
每次老师提问，他都能对答如流。
就像孙悟空智斗妖怪，总有办法应对难题。
“孙大圣”还特别热心肠。
有同学忘记带笔了，他会毫不犹豫地借给他；有同学摔倒了，他会马上跑过去扶起来。
这就是我们班的“孙悟空”，给我们带来了无数的欢乐和惊喜。
《我们班的孙悟空》在我们班，有这么一位同学，大家都觉得他像孙悟空。
他叫小明，那活泼好动的样子，真和孙悟空有几分相似。
体育课上，他就像孙悟空施展法术一样，展现出非凡的运动天赋。
跑步时，他像一阵风，把其他同学远远地甩在后面；跳绳时，他的绳子上下翻飞，根本看不清；踢足球时，他更是如鱼得水，带着球左冲右突，谁也拦不住。
有一次，班里举办知识竞赛。
题目刚出来，他就迅速举起手，答案脱口而出，准确无误，让大家惊叹不已。
那反应速度，简直就是孙悟空的“火眼金睛”，什么难题都难不倒他。
记得有一回，有位同学的书包带断了，正着急呢。
小明二话不说，拿起书包，几下就把书包带修好了，那熟练的样子，就像孙悟空变出神奇的法宝。
他还是个热心肠。
有同学值日打扫卫生，他会主动帮忙；有同学学习上遇到困难，他会耐心讲解。
这就是我们班的“孙悟空”，一个充满活力、聪明又热心的同学。
我们班的活宝作文600字左右
我们班的活宝作文600字左右
“哈哈，你们猜我手里这是什么？”小明一走进教室就高举一
个神秘的盒子，全班同学的目光都被吸引过去了。
他得意地摇晃着
盒子，脸上写满了调皮。
“小明，你又在搞什么鬼啊？”同桌小红好奇地凑过去，想要
一探究竟。
“哈哈，这可不是普通的盒子，是我发明的‘魔法机器人’！”小明神秘兮兮地打开盒子，里面是一个用废旧零件拼凑成的小机器人。
“哇，好酷啊！”同学们纷纷围上来，七嘴八舌地议论着。
小
明得意地笑了，开始讲解起机器人的工作原理来。
“这个机器人可是用废旧零件做的哦，你看这个轮子，是从坏
掉的玩具车上拆下来的，这个电路板是……”小明讲得滔滔不绝，
同学们听得津津有味。
“小明，你也太厉害了吧！”小红佩服地看着小明，觉得他简
直是个天才。
“嘿嘿，这算什么，我还有更多的点子呢！”小明得意地笑了，仿佛整个世界都在他的掌握之中。
“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们纷纷回到座位上。
小明
也意犹未尽地收起了他的“魔法机器人”，准备开始新的一节课。
“下节课我再给你们展示我的新发明！”小明临走前还不忘留
下一句调皮的话，让同学们都对他的下一个发明充满了期待。
我们班的“大活宝”作文5篇_优秀作文
我们班的“大活宝”作文5篇施瑞阳我们优秀班可谓是人才辈出，但要说到“大活宝”坐头把交椅的非刘思祈莫属。
刘思祈，又名“刘哥”，长得酷似《机械战警》中的高达，国字脸、小耳朵、爱动，一看就知道是个机灵古怪、性格活泼的家伙。
这不，茶会课上吴老师叫他去倒垃圾，他爽快地答应了。
只见他拿起垃圾桶就往楼下跑，没想到，在我出来透气的时候，竟然发现地上到处都是垃圾！怎么回事呢？只见“刘哥”一阵风似地朝我奔来，说：“施瑞阳，好奇怪，我刚刚跑到楼下垃圾桶，居然发现垃圾全没了。
”我这才明白了，又好气又好笑，连忙向吴老师汇报，吴老师骂了他一句：“你有病啊！”这家伙居然回了老师一句：“我有药啊！”当场，全员爆笑，吴老师也不禁噗嗤一笑。
再看一段。
那天下课，他和几个同学，在教室门口打乒乓球，没想到，球一跃而过，掉下走廊。
看着校长在下面，他大声喊道：“不要啊！”这乒乓球像射箭冠军的离弦之箭，朝着靶心“嗖”的一声就往校长头部而去，“砰”的一声正中红心，那声音叫一个“嘎嘣脆”。
在场的同学都尖叫了起来，都对这个“射雕英雄”佩服得五体投地。
有关“大活宝”刘思祈的“头条新闻”真是猴年马月也说不完，像下课追着同学踢“摔跤球”，那是见怪不怪；见了校长转身就跑，那是屡见不鲜；老师说话，他跟着接话也是家常便饭……虽然这个人调皮捣蛋，但成绩一直名列前茅倒是令人刮目相看。
刘思祈啊！你什么时候才能“保存精华”——幽默风趣的个性，“去其糟粕”——搞怪的毛病，从猴子变成熊猫，变成我们班独一无二的“班宝”呢？精彩点评：小作者能抓住“大活宝”一词取材说明此次课的训练目的达到了。
作者所选取的两个事件真是又有趣，特别是第二个事件让人读完直为这个小迷糊担心，校长岂会轻易放过他？事件二的细节描写再多一些会更完美哟！比如：让时间静止，大家眼睁睁看球飞过栏杆，呲溜一声就朝着靶心奔去，“嘣”的一声正中红心，在校长的头上弹起三丈高，这还没完，我们目瞪口呆地看着球竟然在校长头上继续为非作歹地跳起了“蹦床”。
三年级作文学校里的好朋友
三年级作文学校里的好朋友在学校里，我有个好朋友，他叫小明，这家伙简直就是咱班的“活宝”。
每天上学，只要一看到他那笑嘻嘻的脸，我就觉得心情特好，像吃了蜜似的。
小明不高不矮，皮肤晒得黑黝黝的，一双眼睛眨巴眨巴的，特别有神。
他笑起来，眼角就弯成了月牙儿，露出两排整齐的牙齿，看着就让人开心。
咱们俩的友谊，那可是从幼儿园就开始攒下的“老本儿”了。
记得那时候，我们还一起抢过老师的棒棒糖呢，虽然现在想起来有点不好意思，但那份纯真的快乐，真是让人怀念。
上了小学，虽然分到了不同的班级，但下课铃一响，我们俩就像被磁铁吸住了一样，准能在操场上碰头，要么踢踢球，要么聊聊最新的动画片，总有说不完的话。
小明这人，特别讲义气。
有一次，我在学校被高年级的同学欺负了，心里委屈得直想哭。
小明见了，二话不说，挡在我前面，跟那帮家伙理论起来。
虽然他个子没我高，但那股子勇气，真让我感动得不行。
最后，还是老师来了，才把这事儿给平息了。
事后，我问他：“你不怕他们吗？”小明嘿嘿一笑，说：“怕啥，咱俩是兄弟，有福同享，有难同当嘛！”这句话，我现在想起来都暖洋洋的。
学习上，小明也是我的好帮手。
他脑子转得快，数学特别溜，每次我有不会的题目，找他准没错。
他会用最简单的方法给我讲解，直到我弄懂为止。
有时候，我也会帮他补习语文，我们俩就这样互相帮助，共同进步。
老师还夸我们是“黄金搭档”呢！除了学习，我们还一起参加了很多活动。
学校的运动会、文艺汇演、科学展览……到处都能看到我们俩的身影。
记得那次学校的朗诵比赛，我们俩搭档，选了篇关于友情的诗歌。
排练的时候，小明总是耐心地纠正我的发音和表情，生怕哪里出了差错。
比赛那天，我们站在台上，看着台下的观众，心里既紧张又兴奋。
当我们声情并茂地朗诵完最后一句时，台下响起了热烈的掌声。
那一刻，我们相视一笑，所有的努力和汗水都化作了满满的成就感。
转眼间，我们已经从懵懂无知的小孩长成了懂事的小学生。
虽然未来的路还很长，但我知道，有小明这样的好朋友在身边，无论遇到什么困难，我们都能一起克服。
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咱班的活宝
唉，我们班那，完全一个活宝班，现在我就调几个特别的介绍吧：爱哭鬼——敖钰茜
她在班里头发是最多的，一双水灵灵的大眼睛镶嵌在小脸上，水灵灵的大眼睛下是一个灵巧的小鼻子和一张可爱的小嘴，她就是我最要好的朋友敖钰茜。
她非常喜欢可爱的小动物，比如，仓鼠、兔子、小猫等等。
不过，她也是一个爱哭鬼。
瞧，今天她要去治疗眼睛，可清洁委员却要她做清洁，她不干，把腰一叉，大声对清洁委员说：“我不做，我要去治眼睛！”话音刚落，她拿起书包要走，老师来了，听了敖钰茜的情况，宣布做清结没有任何理由。
然后拿着包走了，敖钰茜一听这个消息，把眼一闭，马上就呜呜的哭了起来，我们又拉又拽，他还是蹲在角落不停地哭，就这样，他是一边做着清洁一边哭着回家的。
唉，还真是个爱哭鬼！
母老虎徐鑫
她有一头直直的长发(拉过的)，大大的眼睛，小小的鼻子衬托着一张能说会道的嘴巴。
是一位班长，她学习不错！但她可没受过别人欺负！是个十足的母老虎。
如果谁惹了她一下，她总是皱起眉头，凶巴巴地说：“你烦不烦！”而且要打惹她的那个人！有一次她和我们班男同学闹别扭，最后把男同学打得不停求饶，徐鑫还把桌子推翻了！
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你说她多厉害！我们班没一个敢惹她的！
“气囊”——王志勤
我之所以给她起气囊这个名字，是因为他是一个爱生气的女孩。
今天有为同学不小心动了他东西，他看见了，脸上灿烂的笑容马上拉了下来，成了一个十足的“马脸”。
她疾步走到那个同学的面前，叉着腰，跺了一下脚，气冲冲地说“你干什么？快给我放回原位！”谁知，那个同学并不怕他，也叉着腰，大声地说：“怎么嘛？了不起呀！”说罢，便大摇大摆地走了。
她气极了把书拿在手里，我原以为她会拍了又拍，吹了又，可是她却把书、笔、本子全部扔进了位子盒，坐在位子上，瞪着眼，双手环抱在胸前，大声喘着气，有同学不小心碰了她，他马上破口大骂：“干啥子嘛？烦得很！”让周围的同学不得安宁。
这只是我们班的几个“小活宝”，想知道更多吗？那就来我们班，包你笑声不断，幽默不停！
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