记叙文细节描写训练
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记叙文细节描写训练
第一篇:记叙文细节描写训练
记叙文细节描写训练
高考中记叙文容易写出真情实感,最能打动阅卷老师,因而也常常出高分,但多数学生的记叙文平淡无味,提升记叙文档次的秘诀就是细节描写。
一、手法介绍:
1、细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
2、描写的目的是要达到生动形象,做到写人则如见其人,写景则如临其境,能给人以真切的感受。
二、名家作品关注生活细节:
写作大师们总善于观察生活中的细节,并用细腻的笔触去表现这些细节,如:杜甫——以一腔悲愤渲染了武皇开边征调百姓时“爷娘妻子走相送”“牵衣顿足拦道哭”的场景;
柳永——特写笔法凸现与心爱之人“执手相看泪眼,竟无语凝噎”的依依惜别情形;归有光——以深情记忆着母亲“儿寒乎?欲食乎?的关爱”;
祥林嫂——中空的碗,开裂的竹竿,木刻似的脸,间或一轮的眼珠;孔乙己——张开五指将碟子罩住,一边摇头说:“多乎哉:不多也”穷酸气;严监生——临死时那两根始终不肯放下的手指……
这些细节,因其生动传神的刻画,深深印在我们的记忆中,历久弥新。
三、阅读下列文章或文章片段,归纳细节描写的类型
(一)《跟着》
我拉着箱子,快步走了。
父亲穿着厚睡衣,站在不远处,双手背在后面,没有看我,而是看天。我继续向前走。
父亲在后面跟着,步子迈得很慢。这时,我发现父亲老了,虽然
我知道他可以走得更快些,但是此时,跟着儿子的他的确老了。父亲在后面跟着。不能太近,太近会伤害我的自尊;不能太远,太远就看不到了。就这样,一个中年男子和一个中学生在忙碌的大街上走走停停……忽然,我扭过头,却没有看见父亲的身影。我有些心慌,用双眼在川流不息的人群中寻找父亲的身影。好久,似乎好久。终于,我又望见父亲那肥胖的身影。我赶紧扭过头去,要走,想哭。
我也放慢了步子,希望父亲能跟上我。不能太慢,太慢会失掉自尊,不能太快,太快就看不见父亲了。
亲在后面跟着我,却又像是我在跟着父亲。跟着爱,走。
(二)《父爱如山》片断
那天狂风怒吼,草木萧条,我坐在公共汽车上准备下车后独自回家,可是,我却看见了一个人,黑压压的天下,凛冽的风中,那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角———是父亲!透过窗子,清晰地看见了父亲的白发,不是月亮清辉的点染,没有华丽的词藻的装饰,就是白发,是一根根、一片片的白发,父亲的白发,一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是为了谁……
(三)《我想握住你的手》片段
“嗯,可是爸爸,这花是给我的?”我还是有点狐疑。这一问,爸反倒有点紧张,两只手不停交换着拿花,脸上泛起了红晕,慌乱地点点头。” 归纳:细节描写分类文章
(一)过程的细节文章
(二)外貌的细节文章
(三)动作的细节
除此之外,我们还知道语言描写的细节、景物描写的细节、心理描写的细节等。
三、模仿练习
(1)动作、一种神情细致刻画。动作细节可几个动词连用,神情细节把眼睛、嘴、脸色等细微变化做细致刻画。
【举例】下面是06年上海高考的一篇满分作文《我想握住你的手》中的一个片段,描写女儿躺在病床上,父亲本想偷偷给女儿送花,却
被女儿发现的情景:
“嗯,可是爸爸,这花是给我的?”我还是有点狐疑。这一问,爸反倒有点紧张,两只手不停交换着拿花,脸上泛起了红晕,慌乱的点点头。【分析】也许这是父亲人生中第一次送花呢!“两只手不停交换着拿花”“泛起红晕”“慌乱地点头”,这些动作多不像一位父亲,但恰恰是这些词语,传神地写出了父亲在女儿面前的窘态,也写出了父亲和女儿之间浓浓的亲情和温馨。【练习】:运用动作、神态等的细节描写写一段父亲生气发火的文字。
(2)环境的细节描写。在人物内心情感出现变化时可以加入环境细节描写来烘托。环境的描写可与人物心境一致,构成情景交融,也可以与人物心境相反形成反衬。
【举例】06年上海高考的另一篇满分作文《我想握住你的手》中的一个片段,描写朋友即将分别时的情景:
我静静地收回脚步,夜风渐起,吹起卧凌乱的头发,我把手缩回衣袖,地上的影子,就像一滴长长的泪痕,在这静静的校园黄昏,为我悄然演绎着让人心碎的苍凉。
【分析】在暮色将垂的黄昏,朋友离别,不免泪眼婆娑。语句简短,却营造了一幅情景交融的生动画面,“地上的影子,就像一滴长长的泪痕”新颖贴切的比喻,深深刺痛了读者的眼睛,这样满含深情的细节,没有真切体验是无法“创造”出来的,又怎能不打动读者的心呢?可见,细节的力量确实是无穷的,胜过千言万语。
【练习】写一段环境的细节描写文字来烘托考试失利时的心情。
四、总结:
1.抓住特征。我们要善于抓住事物、人物的特征,开展区别性思维,“求小同而存大异”,大题小作,小处见大,写出令人眼前为之一亮、精神为之一振的“闪光点”来。如《背影》文章抓住父亲肥胖艰难翻越月台买橘子的背影,同时,作者在文中多次重复这一细节,既在结构上前后照应,也使情感更加强烈。
2.用语精工。抓住了细节还要善于用语言勾勒描摹。福斯特《小说面面观》曾例举“五分钱硬币在地上滚着”不如“五分钱硬币
在地上叮叮铛铛地滚着”来得好。
3.细节描写要能深刻地揭示主题。不能为了写细节而写细节,要看所写的细节对中心主题有没有用,有多大的用处,然后才确定是否采用细节描写。正如作家李准所说:“一个细节在揭示人物的性格特征的作用上,有时和一个情节、一场戏起着同样的作用。”
五、牛刀小试:
浙江卷:阅读下面的歌词,根据要求作文。(60分)不要问我到哪里去,我的心依着你;不要问我到哪里去,我的情牵着你。我是你的一片绿叶,我的根在你的土地,春风中告别了你,今天这方明天那里。无论我停在哪片云彩,我的眼总是投向你,如果我在风中歌唱,那歌声也是为着你。不要问我到哪里去,我的路上充满回忆。请你祝福我,我也祝福你,这是绿叶对根的情意!根据歌词所表达的主旨,结合自己的生活体验与阅读积累,写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解,可以讲述身边的故事,也可以发表评论。
【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。【例文】绿叶?情意当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井,来吊丧的宾客也已渐渐散尽。妈妈紧紧地牵着我的手,与这一片生我养我的土地作别。我微微地苦笑,原来并没有永远的故乡,我们永远都是过客。处理完奶奶的丧事,爷爷也不再坚守这一方留下了无数记忆的土地,顺从地跟随着我们来到城里。然而,走在鹅卵石铺就的小路上,我无数次看见了爷爷的回眸,那深沉的眷恋与无以言表的无奈,最终都化为一滴浑浊的泪水,慢慢地倒流进心底。别了,我听见这两个字。
在城里的爷爷,依旧每日早起。这在习惯了夜生活而对早晨阳光不屑一顾的城市,多少显得有一些另类。然而,爷爷并不在乎那些异样的目光,依旧每日穿着洗得发白的蓝色旧工作服,穿梭在社区的各个角落。他在楼前被废弃的土地开垦出一片花田,撒下各种奇奇怪怪的种子,每日伺弄,神情严肃地仿佛在完成一项神圣的使命。
只有我知道爷爷的孤独。因为我也有着这样孤独。我怀念故乡的老屋。那每日清晨婉转的莺啼,那木制楼梯凄婉的呻吟,那透过碧绿