超强的语文作文公式
高中语文高考高分作文套路公式汇总
高考高分作文套路公式套路一名句+联系+观点替换关键词适用于开头，亮出观点运海抟扶，必借垂天之羽；乘流击汰，必伫飞云之楫。
而人之进步，国之发展，正如运海乘流，跨越汪洋。
唯有以志作垂天之羽，以创为飞云之楫，择心之所向，创时代新机，方可远赴星河，开启未来。
——2022全国新高考Ⅱ卷《志作垂天之羽，创为飞云之楫》引用名句开篇，利用比喻将名句与作文的主题巧妙地联系起来，最后以自己的观点替换名句中的关键词，既富有文采，又能层层递进、逻辑严密地提出观点。
想要写出一个既富有文采，又观点突出的开头，不妨使用“名句+联系+观点替换关键词”的方式去改写。
例如在写“创新与传承”主题时：花繁柳密处拨得开，才是手段；风狂雨急时立得定，方见脚跟。
而人生路漫漫，有花繁柳密处，亦会有风狂雨急时。
唯有以创新之力拨开枝桠，以传承之源立定脚跟，方能行至柳暗花明处，笑看穿林打叶雨。
套路二反问句+观点适用于写人物事例，论证观点没有数十年如一日的积累和背诵作本手，何来叶嘉莹先生对古典诗词的极高造诣，我们又如何能体味到她转蓬万里，情系中华？没有成千上万次地假设与实验作本手，何来袁隆平爷爷在杂交水稻领域的先锋地位，我们又何时才能实现禾下乘凉梦？“本”乃木之根，是一件事情得以成就的基础。
——2022全国新高考Ⅰ卷《以本手沉潜，以妙手行远》句子围绕“夯实基础”为主题，使用反问句串联起叶嘉莹和袁隆平的人物事迹，既增强了文章的气势与感染力，又强化了论证的观点。
在结合人物事例论证某个观点时，可以采用“反问句+观点”的形式，比如在写“家国情怀”时：没有“国家需要我，我一定全力以赴”的坚定信念，何来于敏先生隐姓埋名数十年，终成“氢弹之父”的艰难探索，又怎会有今日蓬勃发展的中国核事业？没有“心怀家国，志在苍穹”的伟大志向，何来南仁东先生艰苦奋斗二十载，终成“天眼之父”的坎坷前行，又怎会有“中国天眼”的落成启用？套路三将抽象事物具象化适用于描写抽象事物一勺豆面、一张薄脆，鸡蛋与饼皮融合，酱料悄悄浸入其中，这是津城充满烟火气息的幸福味道。
十大写作文万能公式
十大写作万能公式011场景代入法操作方法：谁/什么时候/在哪里/怎么样的/干什么事儿不断描写细节，场景代入，给人一种很真实的感觉，让大家产生共鸣。
022.心态白描法操作方法：谁/干啥/是怎么想的==循环递进通过心态描写，激发读者情绪。
033.制造悬念法操作方法：通过问句制造出悬念疑惑，引导读者下读比如：九旬老太为何惨死街头? 数百头老母猪为何半夜惨叫？小卖铺安全套为何屡招黑手？上文向我们证明了，悬疑句永远是制作悬念最简单的方法。
044.脑洞叙述法操作方法：通过类似脑洞夸张的叙述方式，表达你想要说的东西055.戳心粉刺法操作方法：通过抨击讽刺的手法表达你想要的表达的东西普通人的特点是什么？是自我人格并不完整，需要别人去引导。
一方面，他们很自信，不喜欢的东西会立刻屏蔽掉。
另一方面，他们十分不自信，而且很容易质疑自己的价值观。
所以很容易被有批判内容所引导，表面上我们是在颠覆一些东西，实际上，我们是迎合每个人心底里不方便说出的观念。
所以我们在叙述的时候就用讽刺，批判的语气挑逗他们的情绪。
066.反差话术法操作方法：在单词的叙述过程中制造小反差，可以大大增加句子的可读性比如：电视剧李云龙说的“你他娘的还是个人才”你他娘的是脏话很不文明，而人才是赞美很文明。
这两者形成极大的反差，把他们放在一起成了网络上经久不衰的金句，这就是反差感的魅力。
077.句子加戏法操作方法：在词里加词，雕琢单词的定语比方说：“嘛呢”，“干哈玩意”文章的辨识度往往体现在字句处理的细节，当我们在写作时，展现自己分风格的调性的好办法就是在词上下功夫，当然，别矫枉过正，最后把内容写的磨磨唧唧的也不行。
088.金句煽动法操作方法：关键部分使用或高节奏感（郎朗上口），高提炼度的句子（排比句）在写文章的关键时刻，最好用几句具有高度凝练属性的句子，来表达效果，不然全文淡如水，读者是全然记不住的。
比如：情绪挑拨的时候，矛盾爆发的时候、知识爆发的时候。
写作万能公式
写作万能公式开头万能公式：1．开头万能公式一：名人名言有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？经典句型：a proberb says, “ you are only young once.”（适用于已记住的名言）it goes without saying that we cannot be young forever. （适用于自编名言）更多经典句型：as everyone knows, no one can deny that…2．开头万能公式二：数字统计原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。
原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。
所以不妨试用下面的句型：according to a recent survey, about 78.9％ of the college students wanted to further their study after their graduation. 看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：honesty根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78％都是假的。
travel by bike根据最近的一项统计调查显示，85％的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。
youth根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70％都是在休闲娱乐。
five－day work week better than six－day work?根据最近的一项统计调查显示，98％的人同意每周五天工作日。
更多句型：a recent statistics shows that …写作绝招结尾万能公式：1．结尾万能公式一：如此结论说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。
小学语文写作万能公式
小学语文写作万能公式小学语文写作万能公式公式一：写外貌不用“有”孩子的作文里总会看到类似这样的句子：“可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。
如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。
写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“可漂亮啦。
一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。
她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。
高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。
”是不是读起来舒服多了?同样，在描写动物外貌时也可以用到这个方法，如：毛黄白相间，耳朵尖尖地向上竖起……而不是写成：它有一身黄白相间的毛，有一对尖尖的耳朵……。
公式二：写说不出现“说”让孩子比较以下三句话。
张三说：“我真的不知道”;张三无可奈何地说：“我真的不知道”;张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“我真的不知道”。
显然，不出现“说”的第三句更精彩。
写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定训练掌握这样的技巧将让孩子的写作水平切实得到提升，这他们学会了细节描写，不会仅干巴巴地写“某某说”。
公式三：尽量不用成语作文为什么写不长?都是成语惹的祸!蒋老师此言一出震惊四座。
不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，*细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受到写出来。
什么“天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。
如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。
”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。
公式四：遇到“很”和“非常”想一想对于*写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。
高考作文万能公式
高考作文万能公式
1、文章结构：总分总（引入话题——论述论点——拓展论点）
2、正文：
第一部分：引题（1）名言、警句、格言、俗语入题
（2）故事入题
（3）开门见山，直接点题
（4）阐释题目
第二部分：论证——为什么要这样，这样做的意义是什么
第三部分：结论——所以，应该这样。
（1）照应开头，前后呼应
（2）深化中心
（3）号召大家都应该怎样
3、技巧：
（1）尽量从立意、结构、形式上创新
（2）尽量联系时势
（3）不要写得过大
（4）注意论证方法的多样性
4、万能公式：这个XXX是什么————为什么要这样———
—这样做的好处
5、举例：《小事不可小视》
第一部分：什么是小事
第二部分：为什么小事不可小视
第三部分：小事不小视有什么好处。
高考作文万能公式
开头万能公式：1. 开头万能公式一：名人名言有人问了，“我没有记住名言，怎么办?尤其是英语名言?”，很好办：编!原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦!而且没准将来我们就是名人呢!对吧?经典句型：A proberb says, “ You are only young once.” (适用于已记住的名言)It goes without saying that we cannot be young forever. (适用于自编名言)更多经典句型：As everyone knows, No one can deny that…2. 开头万能公式二：数字统计原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。
原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。
所以不妨试用下面的句型：According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：Honesty根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。
Travel by Bike根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。
Youth根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。
Five-day Work Week Better than Six-day Work?根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。
更多句型：A recent statistics shows that …结尾万能公式：1. 结尾万能公式一：如此结论说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。
高中满分作文七种公式
高中满分作文七种公式高中满分作文七种公式导语：作文无疑是语文最重要的得分项，作文的得分直接决定了语文试卷的分数高低，同时也是学渣学霸的“分水岭”。
那么提高作文水平真的没有捷径吗?该怎样快、准、狠的拿到高分?今天小编就给大家分享一套科学的“作文高分公式",一起来看看吧!一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。
命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当的审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。
如以下材料：周国平曾经这样说过：狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘做命运的奴隶。
除此之外还有一种人，他追逐命运，但不强求;接受命运，但不胆怯。
走运时，他会揶揄自己的好运;倒运时，他又会调侃自己的厄运。
他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。
他只是做命运的朋友罢了。
分析：材料虽然提出了对待命运的三种态度，但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现，命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法，而赞同“做命运朋友”。
在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解：“做命运的奴隶”，屈从于命运的安排，在失败、厄运面前一蹶不振，当然为人们所舍弃。
而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”，像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但毕竟生活得太过沉重。
而把命运当作朋友，坦然乐观的面对命运所给予的一切，往往会生活得既积极又满足。
就像坚定乐观的霍金，面对不幸命运，带着感恩的心态坦然地接受一切，积极乐观的完善自己的人生。
二、把握材料寓义当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度。
提取出一个话题，自拟题目写作。
因此，审题立意成为写作的首要问题。
而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”，很多考生把握不了材料所透视出来的中心。
往往脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。
请看下面的作文题：独木不成林/只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首。
写文章的万能公式
写文章的万能公式
写文章的万能公式是一个指导性的工具，可以帮助写作者更系统地组织思路、提高文章的逻辑性和连贯性。
虽然没有一种固定的公式可以适用于所有类型的文章，但以下是一个常用的万能公式，可以用于大多数文章的写作过程。
1. 引入（Introduction）：引起读者的兴趣并提出文章的主题。
可以使用一个引人入胜的故事、一个引人注目的事实或统计数据，或者是一个引起思考的问题。
2. 陈述问题（Statement of the problem）：明确阐述文章要解决的问题或主题，并简要概述现状或背景信息。
确保读者了解为什么这个问题或主题是重要的。
3. 论证（Argument）：提供支持主题的论据和证据。
可以使用事实、统计数据、引用专家观点或个人经验等，来支持自己的论点。
确保每个论据都与主题直接相关，并遵循逻辑顺序。
4. 反驳（Counter-argument）：预测并反驳可能的反对意见或观点。
通过展示自己对反对观点的理解和回应，来增强自己的论点的说服力。
5. 结论（Conclusion）：总结文章的主要观点，并强调其重要性。
可以回顾一些关键论据，并提出解决问题的建议或展望未来的发展。
6. 结尾（Closing）：以一个引人深思的观点、问题或故事结束文章。
留下一个深刻的印象，让读者思考和行动。
这个万能公式只是一个指导性的框架，可以根据具体的文章类型和写作目的进行调整和修改。
在实践中，多练习和实践，逐渐形成自己的写作风格和方法，才能更好地写出优秀的文章。
语文爆强作文公式(有示范有练习)(必看)
爆强作文公式 一、记叙文结构构思法：说明：1．题记：用最为精练或精警的句子，揭露或提示文章的中心主题（先表个态） 2．典型场景1：之前铺部份选择一个富于动态的场景作简要的细节描述（吸引读者，引发悬念，暗含事件起因）[以描述为主果可能，在议论中饱含以鲜明的爱憎情感。
3.奇思妙想，文采斐然；鉴古析今，论世品人；旁征博引，信手拈来。
【结尾】回应开头，抒发人一辈子感慨。
三、文体辨析1议论性散文和记人记事性散文形式灵活，便于抒发观点和感受，容易显示自己的文采和个性，已成为高考作文的新宠；因此，尽管湖南省对“文体标准”有明确要求，可是在实际评卷进程中，往往仍是对它们“高抬贵手”了，有的乃至还因为文采突出而取得较高分数。
中心点 前铺：交代背景后染：深度抒情场景典型简叙过程题记插入场景典型后续交待卒章开端发展高潮结局倒叙 插叙顺叙顺叙2.但是，咱们仍是有必要明确一下它们与“标准”的议论文和记叙文的区别。
a 议论文VS议论性散文：最大区别在于，前者，有观点有论证，有明确的中心论点，有时还下辖三两个分论点，中心论点和分论点组成结构清楚的系统；后者，有观点不管证，观点很多，且随意散乱，几乎是“想到哪说到哪”，没有明确的中心论点和结构系统。
b 记叙文VS记人记事散文：最大区别在于，前者，围绕一个要紧事件的发生进展进程来写，其它事件极少写到，写到也只在要紧事件进程中插叙，起陪衬和补充作用；后者，可能写不止一件事，写事也不必然完整地写发生进展进程，写的几件事彼其间地位一样来讲是平等的，不存在谁在谁的进程中插叙。
四、作文审题立意五、题目设计的知识1作文拟题的要求：（1）要能归纳话题的整个内容，也确实是命题者能给的材料和材料后的提示语及其话题这三个部份。
不然就偏题，离题。
（2）要能高度归纳自己的文章内容，暗正确范围示自己的思想，或写作对象或写作线索等。
（准确）（3）要扣住话题，缩小范围：话题作文只提供写作范围，要擅长缩小“包围圈”，要选择最小最正确的切入口，如一件事，一个人，一样物品，一种感觉，一点观点等等，集中笔力加以冲破，把你所选择的话题角度写细写深写透。
语文写作文的万能公式
语文写作文的万能公式
今天语文课上，老师说要写作文，我的心就“咯噔”一下，因为我写作文总是头疼。
老师好像看出来了我的心思，笑了笑说：“同学们，今天老师教大家一个写作文的万能公式，绝对保证你们写得又快又好！”
我顿时来了兴趣，竖起耳朵认真听讲。
老师在黑板上随手写下了一排字：开头——描写——抒情——结尾。
然后，老师说：“开头要吸引人，描写
要生动活泼，抒情要真情实感，结尾要总结升华。
”
我心忖，这也太简单了吧！但，老师这一次的话让我很蒙圈。
老师说：“开头可以用比喻，也可以写疑问句，还可以写描写……然后描写可以用比喻、拟人、排比……抒情可以用排比、比喻……结尾也可以交代时间，也可
以展望未来……”
我脑袋里顿时一片混乱，感觉自己掉进了迷宫，找不到出口。
我小声问同桌：“这都是什么呀？好难懂！”同桌也一脸茫然地摇了摇头。
下课后，我一个人坐在教室里，盯着黑板上的公式，心里乱糟糟的。
我闭起眼睛，想像着自己站在一片金色的麦田里，微风拂过，麦浪卷起，金色的麦穗像金色的海洋，一望无际……
这时，我脑海里突然浮现出老师的微笑，觉得老师像是在对我说话：“孩子，写作不像学画画，用你的心去感受，用你的笔去描绘，你就能写出精彩的故事！”
我顿时开朗起来，拿起笔，在纸上写写画画。
我又写了金色的麦田，写了清澈的小河，写了蓝蓝的天空，又写了心中对未来的期盼……
我仿佛看到了自己未来的模样，在金色的麦田里自由奔跑，在清澈的小河里快乐嬉戏，在蓝蓝的天空下放飞青春……
我才明白，写作文，不是用公式套的，而是要用真心去感受，要用认真用心去思考感情！。
高级模板 学霸作文里的“骚话公式”,语文老师看了狂打高分
高级模板| 学霸作文里的“骚话公式”，语文老师看了狂打高分公式一：成语排比法______的意义就在于，不管富甲一方还是一贫如洗，不管位居高位还是一介布衣，不管志得意满还是穷困潦倒，都能在_____的世界里摆脱世俗庸常、凝望永恒哲理，找到人生的意义。
#解析该模板来自《人民日报》之《因为阅读而平视世界》：阅读的意义就在于，不管富甲一方还是一贫如洗，不管位居高位还是一介布衣，不管志得意满还是穷困潦倒，都能在书籍的世界里摆脱世俗庸常、凝望永恒哲理，找到人生的意义。
句子以“阅读”为主题，以三个排比句展开论述增强说服力，每个排比句中使用对比色彩浓烈的成语，如“富甲一方”和“一贫如洗”等，文采斐然的同时使得论证过程更具层次感。
在写作中，我们可以利用这套模板作为全文论述的开头或总结。
比如在写【理想主义】时：理想主义的意义就在于，不管富甲一方还是一贫如洗，不管位居高位还是一介布衣，不管志得意满还是穷困潦倒，都能在理想主义的世界里摆脱世俗庸常、凝望永恒哲理，找到人生的意义。
公式二：活用比喻法驰隙流年，星霜暗换。
_____之花葳蕤（wēi ruí）开，绽放千年而不败；华光千年，星燧（suì）贸迁，_____之泉在历史长河中亘古留存，于今仍托举杲杲（gǎo gǎo）耀灵。
以我观之，坚守_____，学会_____，吾辈青年方可在当今时代大有可为，在攸忽易逝的青春岁月中展现霅霅（zházhá）。
#解析该模板来自满分范文《本性作垂天之羽，顺应为飞天之楫》：驰隙流年，星霜暗换。
本性之花葳蕤开，绽放千年而不败；华光千年，星燧贸迁，顺应之泉在历史长河中亘古留存，于今仍托举杲杲耀灵。
以我观之，坚守本性，学会顺应，吾辈青年方可在当今时代大有可为，在攸忽易逝的青春岁月中展现霅霅。
文段分别以“花”和“泉”作为喻体，前加表示时间流逝的高级成语，论述“本性”与“顺应”的历史悠久，生动形象。
最后点出吾辈青年的做法，结构严谨完整。
成考语文作文必背万能句子及模板
成考语文作文必背万能句子及模板一、开头万能公式。
1.开头万能公式一，名人名言。
有人说，……。
引出话题。
2.开头万能公式二，名人名言。
有人认为，……。
提出问题。
3.开头万能公式三，名人名言。
有一部分人认为，……。
表明自己的观点。
4.开头万能公式四，名人名言。
有一些人认为，……。
表明自己的观点。
5.开头万能公式五，名人名言。
有一种说法认为，……。
表明自己的观点。
6.开头万能公式六，名人名言。
有一种观点认为，……。
表明自己的观点。
7.开头万能公式七，名人名言。
有一种声音认为，……。
表明自己的观点。
8.开头万能公式八，名人名言。
有一种观念认为，……。
表明自己的观点。
二、中间万能公式。
1.中间万能公式一，举例论证。
比如说，……。
举例论证。
2.中间万能公式二，举例论证。
比如，……。
举例论证。
3.中间万能公式三，举例论证。
比如以……为例。
举例论证。
4.中间万能公式四，举例论证。
比如有人说，……。
举例论证。
5.中间万能公式五，举例论证。
比如在……时就会……。
举例论证。
6.中间万能公式六，举例论证。
比如在……方面就会……。
举例论证。
7.中间万能公式七，举例论证。
比如在……的情况下就会……。
举例论证。
8.中间万能公式八，举例论证。
比如在……的时候就会……。
举例论证。
三、结尾万能公式。
1.结尾万能公式一，重申观点。
所以，我们不妨……。
重申观点。
2.结尾万能公式二，重申观点。
因此，我们应该……。
重申观点。
3.结尾万能公式三，重申观点。
综上所述，我们应该……。
重申观点。
4.结尾万能公式四，重申观点。
综上所述，我认为我们应该……。
重申观点。
5.结尾万能公式五，重申观点。
作文的万能公式
作文的万能公式
作文的万能公式：
“写事”万能公式
第一段:写人物、时间、地点、事件;
第二段:事情的经过
第三段:事情的高潮和结果
第四段:总结感受
“写景”万能公式
第一段:写观察时间、地点、景物名称;
第二段:数量、颜色、形状、气味;
第三段:动态变化；
第四段:总结感受。
“写人”万能公式
第一段:写名称、年龄、外貌、特点（品质、性格）; 第二段:围绕特点举例2到3件事(略写);
第三段:重点描写一件事突出人物性格特点;
第四段:总结感受。
“写物”万能公式
第一段:写名称、来历、特点
第二段:外形
第三段:用途和“我”觉得有趣的地方或与我之间的故事第四段:总结感受
“写游记”万能公式
第一段:原由、时间、地点、人物；
第二段:游历经过、景物形貌、特点;
第三段:游历中发生的事;
第四段:总结感受。
作文公式
作文公式参考资料一）开头万能公式1．开头万能公式一：名人名言有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？经典句型：A proberb says, “ You are only young once.”（适用于已记住的名言）It goes without saying that we cannot be young forever. （适用于自编名言）更多经典句型：As everyone knows, No one can deny that…2．开头万能公式二：数字统计原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。
原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。
所以不妨试用下面的句型：According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：Honesty根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。
Travel by Bike根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。
Youth根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。
Five-day Work Week Better than Six-day Work?根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。
更多句型：A recent statistics shows that …（二）结尾万能公式1．结尾万能公式一：如此结论说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。
满分写作万能公式
满分写作万能公式
满分写作万能公式通常是指一种能够帮助学生在写作中获得高分的技巧和策略。
以下是几个可能适用于不同类型写作的万能公式：
1. 提出问题-分析问题-解决问题：这种结构适用于许多不同类型的写作，例如议论文、说明文等。
首先，文章需要提出一个明确的问题或论点，然后分析问题或论点的重要性、影响或原因，最后提出解决问题或支持论点的具体方法或证据。
2. 总分总结构：这种结构适用于许多不同类型的写作，包括记叙文、说明文和议论文。
首先，文章需要概括地介绍主题或故事，然后详细阐述主题或故事的具体内容，最后总结文章的主要观点或主题。
3. 因果结构：这种结构适用于说明文和议论文等需要解释原因和结果的写作类型。
首先，文章需要提出一个论点或主题，然后分析这个论点或主题的原因和影响，最后总结出结论或提出建议。
4. 比较和对比结构：这种结构适用于需要比较不同事物或观点的写作类型，例如说明文和议论文。
首先，文章需要明确比较的对象和标准，然后分别介绍每个对象的特点和优缺点，最后总结比较的结果和意义。
5. 时间顺序结构：这种结构适用于描述事件或过程的写作类型，例如记叙文和说明文。
首先，文章需要明确事件的起始时间和结束时间，然后按照时间顺序描述事件的发展过程，最后总结事件的意义或影响。
需要注意的是，这些万能公式并不是万能的，不同的写作类型和主题可能需要采用不同的结构和策略。
因此，在写作时应该根据具体情况灵活运用这些公式，并结合自己的风格和特点进行创作。
同时，好的写作还需要注重语言的运用、逻辑的严密性和表达的清晰性等方面的要素。
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爆强作文公式（有示范有练习）一、记叙文结构构思法：1．题记：用最为精练或精警的句子，揭示或提示文章的中心主题（先表个态）2．典型场景1：从前铺部分选择一个富于动态的场景作简要的细节描写（吸引读者，引起悬念，暗含事件起因）[以描写为主//点]3．插入：补充说明事件起因，或者插叙能够映衬主题，而又不在事件发生发展过程之中的任意内容（补充交代，映衬主题）[以记叙&议论为主//面]4．简叙过程：简要叙述事情发生发展的过程经过（简要记叙，交待清楚事件的起因、发展之经过，选择写出的内容要有阶段性特征，不要事无巨细地一统拖）[以记叙为主//面]5．典型场景2：最能表现主题的部分，选择一个典型场景作细致的细节描写，综合运用多种描写手法，力争做到绘声绘色、形象生动，给读者以鲜明深刻的印象（突出表现主题）[以描写为主//点]6．后续交待：简要补充交待后来的相关事情，交待事件的结局（进一步渲染主题，但要行文简洁，切忌拖泥带水）[以记叙&议论抒情为主//面&点]7．卒章：即卒章显志，揭示主题，照应标题或题目（谈感悟，抒真情，注意“豹尾”，切忌“尾而不结”）[以议论&抒情为主//面]二、散文写作技巧散文是一种作者写自己经历见闻中的真情实感的灵活精干的文学体裁。
作者在散文中的形象比较明显，常用第一人称叙述，个性鲜明，正象巴金所说“我的任何散文里都有我自己”，总之可以说是表现自我。
这就需要大胆无忌。
正如鲁迅所说“任意而谈，无所顾忌”，他还推崇曹操及魏晋散文的“力主通脱”。
又如刘半农所说，散文要“赤裸裸地表达”。
还如一些人所说，“我是怎样一个人，就怎样写”，“心口相应，信口直说”，“反正我只是这样一个我”。
写真实的“我”是散文的核心特征和生命所在。
这是定义的最大要素。
散文语言十分重要。
首要的一条是以口语为基础，而文语(包括古语和欧化语)为点缀。
其次是要清新自然，优美洗练。
此外，还可以讲究一些语言技法，如句式长短相间，随物赋形，如多用修辞特别是比喻，如讲音调、节奏、旋律的音乐美等。
必须明确一个散文写作观念，这就是散文的唯一内容和对象是作者的感情体验。
所有教材都提出了散文要写感情，但却是作为一种必备因素和一种内在线索。
应当强调指出，感情不是片面的因素，也不仅仅是线索，而是散文的对象。
散文写人写事都只是表面现象，从根本上说写的是感情体验。
感情体验就是“不散的神”，而人与事则是“散”的可有可无、可多可少的“形”。
朱自清的《背影》不是要记录回家和父子离别的琐事，而是要吐露一种对父亲及失败了的父辈的怜惜和敬爱。
刘真的《望截流》，重点不是顺理成章的工程本身或建设者业绩，而是一种回归历史进步主流的内心感受。
散文一开始就使自己沉浸在一种突如其来的悲喜交集的感情体验中，由此生发联想——小时候跟着妈妈赶集差一点丢失，四十年代初一度离开部队，“文革”中被迫放下笔等。
最后又面对横江截流的宏伟场面，激情满怀。
感情体验，是散文的内在结构。
有了它，就可以天马行空地起草。
这一点，不能不明朗和确定。
有了散文的内在结构——感情体验，只要再明确外在结构的核心就可以写好散文。
外在结构的核心是细节。
散文和小说一样，建立在细节的描写和叙述的基础上，但细节的排列组合方式不同。
可以说，小说组合细节是“以盘盛珠”，而散文则是“以线穿珠”。
小说的“盘”是一个社会的横切面，具备冲突，各种阶层、力量的人物或隐或显。
而细节只能在这样的“盘”中有机地展开。
散文的“线”，就是感情体验，或多或少，随手拈来，任情挥洒——以感情体验的表现为准。
由此，我们说散文(应称艺术散文)，是最自由的文体，散漫如水，手法灵活。
只要弄清以上四点，写真实自我及由此生发的个性口语、感情体验和细节描写，就掌握了散文写作的要领，什么意、章法(如文眼)、意境等等一般化认识都不必过于拘谨地学习，其它文体理论知识和写作基础理论都会讲到。
散文可以主要分为记叙散文、议论散文和抒情散文(仍按传统的不明确的说法)三种。
下面将几种散文的常见模式列出，供大家参考使用。
记人散文模式【开头】①感情化语言概括叙述。
我和该人，重点在后。
介绍该人，如肖像描写。
②两者关系及该人精神特质的议论。
【中间】▲一种情况：一件事。
从开头、发展到结尾，细致叙述和描写。
▲另一种情况：几件事。
每件事即每层次前，可以用对该人精神特质的一个因素领起。
以对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。
【结尾】①重申特质，照应开头。
②深化感情关系，发出感慨。
抒情散文模式【开头】１叙述自己与景物的关系。
２议论景物和自己。
【中间】1描写景物，分出层次，细致动人。
2联想发挥，更大意义。
【结尾】感慨议论散文模式【开头】１诠释题目所示的话题。
２过渡到自己所切入的特定角度。
【中间】1从自己切入的特定角度议论话题，以时间、空间、事理、逻辑、情感或其它为标准，分成几个层次或几个方面来议论。
2.如果可能，在议论中饱含以鲜明的爱憎情感。
3.奇思妙想，文采斐然；鉴古析今，论世品人；旁征博引，信手拈来。
【结尾】回应开头，抒发人生感慨。
三、文体辨析1议论性散文和记人记事性散文形式灵活，便于抒发见解和感受，容易显示自己的文采和个性，已成为高考作文的新宠；因此，尽管湖南省对“文体规范”有明确要求，但是在实际评卷过程中，往往还是对它们“高抬贵手”了，有的甚至还因为文采突出而获得较高分数。
2.然而，我们还是有必要明确一下它们与“规范”的议论文和记叙文的区别。
a 议论文VS议论性散文：最大区别在于，前者，有观点有论证，有明确的中心论点，有时还下辖三两个分论点，中心论点和分论点组成结构清晰的系统；后者，有观点无论证，观点很多，且随意散乱，几乎是“想到哪说到哪”，没有明确的中心论点和结构系统。
b 记叙文VS记人记事散文：最大区别在于，前者，围绕一个主要事件的发生发展过程来写，其它事件极少写到，写到也只在主要事件过程中插叙，起陪衬和补充作用；后者，可能写不止一件事，写事也不一定完整地写发生发展过程，写的几件事相互间地位一般来说是平等的，不存在谁在谁的过程中插叙。
四、作文审题立意五、标题设计的知识1作文拟题的要求：（1）要能概括话题的整个内容，也就是命题者能给的材料和材料后的提示语及其话题这三个部分。
否则就偏题，离题。
（2）要能高度概括自己的文章内容，暗示自己的思想，或者写作对象或写作线索等。
（准确）（3）要扣住话题，缩小范围：话题作文只提供写作范围，要善于缩小“包围圈”，要选择最小最佳的切入口，如一件事，一个人，一样物品，一种感觉，一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写阴影部分为正确范围材料话题提示语韦恩图式审题法说明：1。
看到作文题目后，立即涌上来的构思往往似是而非，需经过严格修整；2。
三者中，以“话题”为主体，“材料”和“提示语”为修饰限定成份；3。
构思一般宜“以小见大”，可用标题中的“前附后加法”；4。
分析“材料”时要从全局从整体着眼，切忌断章取义，可用分析因果的方式找到材料的主旨；5。
“提示语”有时把文章的最佳立意给说出来了，不妨照用；6。
作文立意宜求稳，不宜冒险求新。
深写透。
（化大为小，以小见大）。
（4）要简洁明了，不能过长，否则，显得松散，拖沓，不集中。
（一般不超过10个字）2作文拟题的方法：(一）前附后加法：在所给的话题前面、后面或前后面同时加上适当的词语。
这种方法比较省事、可靠，不会跑题，范围小，不宽泛，简单而实用。
（二）巧用修辞法：就是利用常见的修辞手段去拟标题，或形象生动，或含蓄有趣，或别致新颖，显得富有文采。
修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。
（1）比喻法.（2）比拟法（3）反问法：（4）对偶法（5）对比法(6)引用法：包括直接引用和间接引用。
间接引用有仿用、套用、化用成语、广告词、诗句、歇后语等。
①引用名诗句：不落俗套，喜闻乐见，富有亲切感。
②引用歌词：（流行）歌名歌词非常优美，借用它们作标题，既显得生动活泼，又容易把读者带入文章所创设的情境。
（三）借用符号法数学符号：直观、醒目、富有哲理、吸引人的特点。
达到言有尽而意无穷的效果。
（四）反常法：独树一帜，逆向思维，意思独特，新颖3作文拟题的注意点（一）与文体切合1.记叙文标题：有以写人记事为主，以故事性为本，故事性较强等内容的词。
2.议论文标题：有以辨析事理为主，表明作者观点为本等内容的词。
3.散文标题：有象征性，形象性，抒情性等意味的词。
（二）与主要选材切合六、开头及文采方法有人说：“好的开头，有如春云初展，鲜花含露，叫人一见钟情。
”如何在一开头就先声夺人、令人一见钟情呢？（而事实上，开头的方法也往往是文章增添文采的方法）01.引名句，起点高远。
02.借书信，平中见奇03.作排比，造势磅礴；04趣拟人，别开生面。
05巧设问，发人深思。
06用对偶，严谨整齐。
07巧博喻，形象开阔.08用呼告，亲切动人。
09.巧用修辞，美不胜收。
10.巧述故事，引人入胜11借用章回小说笔法12.巧用题记，揭示主旨。
13.巧用名人作问答14.巧用诗文显诗意15创设情境渲染烘托16借助评议引出观点17比描18泛灵19换元20对称21倒错22仿拟七、如何扮靓应试作文理论最好，如果没有实践作为支撑，也是灰色的！一、外围美1.标题显赫居中2.段落错落有致3.字体端正易认4.字数八百略余（820～900）5.标点规范认真二、闪光点1.标题：观点显赫，切合题意别致新颖，独出机杼（有文采，有独创性）2.开头：亮出观点，立即点题（简述原材料，导出观点）引出下文，流畅自然（此法，则第二段一定要点题）巧用修辞，平添文采3.中间：主体段落，或三或两（不含过渡段、强调段）理证例证，有正有反（主要指议论文）并列递进，次第分层纵横穿插，起伏波澜（主要指记叙文不要平铺直叙）主句抢眼，一目了然收句利落，水到渠成过渡简捷，榫接无痕（尽量不用过渡段，用则不超过一行）精选论据群，采用排比式整散长短交错，多种修辞共用4.结尾：照应开头，卒章显志点题显旨，豁然开朗（记叙文、散文）真情呼告，情绪激昂八、方法总结1循序渐进的方法1.学习公式2.分析实例3.实例改写4.实例仿写5.独立写作6.作文互评互改7.养成优良习惯：培养自己这样一种好习惯：读到一篇好的文章，就提取其精神核心（中心论点、分论点），框架结构不明显的，学会归纳概括并将其“改造”得符合“八股文模式”；遇到一个好的作文题目或好的作文题材，就尝试分三个论点表达一下自己的见解；见到一个好的思想观点或主张，就尝试用它作为分论点展开构思一段论证文字。
——这个工作随时随地皆可以进行。
8.作文互评互改2加强平时的积累：1.思想观点的积累2.素材内容的积累3.语言文采的积累4.书写习惯的积累3方法技巧的公式1.结构模式2.论点切分3.话题展开4.表达技巧5.审题立意九、作文补充细则及解释今年作文评卷，网上记分标示区分为以下三块：内容等级分，0—25分；表达等级分，0—25分；发展等级分，0—10分。