小学语文部编版四年级下册第三单元《轻叩诗歌大门》习作指导

四年级语文下册《轻叩诗歌大门》

习作指导

作文要求

看到这个题目，大家是不是一头雾水？写作文是家常便饭了，写诗，该如何写呢？如果你不知道怎样叫“写诗”，更不会写诗，不知道怎样写好诗。那这篇习作指导可就帮上你的大忙啦！

诗的格式

现代诗并不像古体诗一样有那么严格的规定，它非常自由，所以千万不要看到“诗”就眉头紧锁，了解它以后，说不定你会爱上写诗，爱上用诗倾诉心声。虽然现代诗在格式和韵律上没有太多限制，但在写作时，还是要注意：

①分行表达，原则上是每句一行,太长的句子也可分成两行或三行。

②如果需要分节，节和节之间要空一行

③标点符号可加可不加。但具有特殊语气的句子最好加上标点符号，如疑问句、感叹句等。

写诗·秘籍

一、问答法

“问答法”顾名思义就是：发问＋回答。这种方法非常简单，但能快速写出生动有趣，悬念丛生的好诗句。

春天在哪里春天在哪里？春天在枝头：春天的风微微吹动，柳条跳舞，桃花脸红。

春天在哪里？

春天在草原上：春天的雾轻轻细细，

草儿醒过来，换上绿的新衣。

春天在哪里？

春天在竹林里：春天的雨一阵又一阵，竹笋从地下探出头来。

春天在哪里？

春天在田野里；春天的太阳那么暖，那么亮，

麦青，菜花黄，蚕豆花儿香。

二、罗列法

根据诗的命题，在诗句罗列出一个个答案，答案的集合就是你的诗，当然啦，你的“答案”越有童趣，诗就越迷人。

微笑

微笑是开在脸上的花朵

微笑是挂在嘴上的蜜糖

微笑比糖更甜

微笑比花更香

三、故事法

用讲故事的办法写诗，一首叙事诗就写出来了！讲故事的时候，注意让情节简明，

句子简短。

收获

动了动了

鱼儿上当了

哈

和我的手掌一样大爸爸说

放了他吧

动了动了

鱼儿被骗了

哇

比爸爸的手掌还要大我也说放了他吧

鱼爸爸年纪太大

哇哈哈又动了

这次大概是

鱼妈妈

她要回家照顾鱼爸爸她会想念鱼小弟

还是放了她吧

黄昏时

我们两手空空

轻轻松松

满满在心中

四、排比法

有很多经典的诗句，都极富节奏感，想写出琅琅上口的诗句，有个最简单的办法——排比法。利用排比的特点，让自己的诗变得富有韵律感。

风

谁也没有看见过风，不用说你和我了。

但是树叶颤动的时候，我们知道风在那儿了。谁也没有看见过风，不用说你和我了。但是林木点头的时候，我们知道风正走过了。谁也没有看见过风，

不用说你和我了。

但是河水起皱纹的时候，我们知道风来游戏了。

五：想像法

童心无限的想象与联想，赋予了儿童诗独有的韵味。放飞想像，尽情联想，修辞手法齐上阵，用拟人、比喻、夸张等修辞点亮你的诗。

太阳喝醉酒

太阳喝醉酒

不小心撞倒山头

就倒在山头后面

于是，

黑夜就出现了。