商务英语职业生涯规划

职业生涯规划——我的未来我做主
引言之前认为大一就思考、编写自己的职业生涯书还为时尚早，但是经
过最近两星期对职业生涯规划书的准备，我发现早点规划是很有必要的。

首先，大学这四年是我们学习专业知识技能、学会与人打交道和积累社会经验的重要时期。

做好职业生涯规划有利于帮助我们确定自己的专业方向，了解所学专业的对口职业，提供奋斗的策略。

其次，职业生涯规划和学习一样，都是一个不断思考和进步的
过程。

它有助于帮助我们突破生活的格线，塑造清新充实的自我；有助于评估个人目标和现状的差距，准确定位职业方向；有助于增强自身的职业竞争力。

综上所述，成功的人生少不了规划。

做好职业生涯规划和认清人生的价值并不会被人认为是“人云亦云”，而是以万变应万变的执着于追求为自己的前程加砖添瓦。

最后，让我们好来规划自己的未来吧！
一、自我分析（现状分析、发展潜能）
二、我的大学生涯规划目标分解
大一：
主要是学习好专业课。

积累更多英语词汇，尤其关于电子商务方面的。

目标细分为：顺利完成本学期的功课和学习任务；积能累词汇、长句为下学年专业英语四
级做准备。

大二：
大二课程比较紧张，要充分利用时间。

首先要有质量地完成所有学习任务，利用课余时间多看一些关于商务、金融方面的书。

如果时间允许，希望把教师资格证
考了，毕竟可以为自己以后的职业发展增加机会嘛。

大三：
（特应聘与自己专业对口的职业还是要认真完成学习任务。

开始着手工作计划：指兼职），认清自己专业大致的工作任务，不断积累工作经验。

但是，我也想到不妨可以帮别人翻如果找不到较为稳定的兼职，就业道路不可能是一帆风顺的。

译文章、补习、整理文件，从低做起。

大四：任务：毕业论文。

找工作。

三、关于我的专业：商务英语
商务英语专业多在, 学位中国高校并没有设立现状：, “商务英语学学士”“英国语言文学学士学位”,因此,学生毕业后获得的是各高校的外语学院中开设
“英语学的特点。

尽管学生将我国的商务英语专业更多地体现出“语言学习”课程设置上仍无法突出其,但在“商务学习”习”与同时作为自己的学习专业存在着语言技能学习与专业课程比例失调的现象。

以广州大学的特性,“商务”
三类。

必修课约占与“选修”“限选”, 其课程分为“必修”、商务英语专业为例科学类通识涉及非本专业的人文、64.79 % ,但大部分是语言类课程,总学分的
,多为2 学分, ,限选课相当于专业基础课课程数量较少; 学分也较少学生需要
选修多门课程才能修满学分,容易出现泛而不精的情况。

就业前景分析：
社会上随着我国经济的持续、稳定、健康的发展和外向型经济比重的加大,全球化东部沿海地区经济的国际化、,各行各业对涉外商务人材的需求日益旺盛，
特征越来越突出,这些都为商务英语专业人材的就业提供了广阔的市场。

改革开
放二十几年，我国对外合作领域不断扩大，工业、农业、商业、
中国成为世贸组织成对涉外商务迅速发展。

教育等各行各业对外交流日益频繁，对外商务活动会更加频繁。

员后，各个领域和行业招商引资的步伐会进一步加大，所有这些都迫切需要具有较高素质，既懂英语又懂商务的实用型人才。

在党的”
全国和京津地区、环渤海地区、,对外开放的深度和广度将更加扩大,十六”大以后都将给商务英语及相关专业的毕业生提供广阔的就业市三角洲经济的高速发展,乡镇企业“三资”企业对涉外商务人员仍有相当数量的需求,场。

国有大中型企业、从各地区的各省市的经济发展未来,和民营企业专业的涉外商务人才几乎是空白因而，对该专业人才的需求也将持,规划来看,外向型经济的规模还将进一部扩大续增长，本专业毕业生具有良好的就业前景。

就业方向：外资企业：综
合业务员、商务文秘、公关、翻译、办公室文员、助理、报关员、报检员、外贸代理人员、推销员等；
政府机关：公务员、秘书、翻译、文员等；
旅游：导游、翻译、工作人员等；
学校：教师、管理人员等';
近三年商务英语专业人士就业状况：
忧虑：
通过上表可以看出，有54% 的英语专业人士会从事该专业有关的职业，那么就
说明将近百分之四十六的人不会从事他们专业的工作。

这是一个值得我们思考的问题，为什么他们那么辛苦的完成了他们的专业学习，到最后却从事与专业无关的职业呢？
对此，我总结出了几点商业英语专业的从事忧虑：
①专业同质化导致数量危机。

据我所知，全国各高校都有英语必修课程，也就是说，几乎所有的大学生都会英语。

如果英语专业学生学得不深入，那就与其他专业学生英语水平差不多。

②在工科评价坐标中被矮化、边缘化。

商务英语属于文科语言类专业，专业比较单一。

由于其学术类容比较集中，理科类学习课程相对较少。

比如，商务英语专业学生理科方面的学习比较少，就是说他们很难再学习金融、机械等工科性强的课程。

只能学习其他语言类课程。

．
③工作地位难以提升。

本专业是一门专业性很强的专业，很多人将来从事的工作就是文书翻译类型的工作，他们的管理能力没有其专业人士强，所以工作地位难以提升。

④来自语言环境的阻碍。

我们都知道中国人口数量庞大，他们一般都是使用普
通话，还有个别地区的人习惯讲地区方言，这就对英语专业的从业者造成不良影响。

首先，从业者本人的母语可能就是普通话，从本质上就对母语有依赖性。

第二，从业者所处的社会环境不能营造一个英语环境，他们会很自然地使用母语。

⑤专业衍生性弱，拓展难度大。

四、我的职业观：
导游教师自主创业忠于我的专业
文书翻译外贸跟单
导游称是吃年轻饭的，意思就是导游从业者大多是年轻人。

因为，年纪大了就做不来经常外出，且导游这职业收入不稳定。

本人总结认为，导游是毕业后两三年内的选择。

身为
英语专业毕业的学生当一名教师是一份很不错且收入稳定的职业。

英语教师可以给自己创造外国语环境，从而使得自己的专业不会在“没教师人讲、不讲、不会讲”中荒废。

运作
过程中，以客户定单为依据，跟踪产品运作流向并在企业业务流程督促定单落实的专业人员，是各企业开展各项业务，特别是外贸业务的外贸跟单基础性人才之一。

这里所说的文书工作是指在公司中从事文件类型工作。

其特点有：工作比较稳
定、工作相对简单、收入稳定、晋升机会少；从事文书翻译工作文书翻译不是我想从事的职业，但是我的保底选择。

经营一家西式餐饮店是我的终极目标。

我希望毕业后从事一些有稳定收业自
主创。

入的工作，筹措足够资本开自己的店，做自己的boss
五、自我评估世界上没有两片完相同的树叶，人人都有自己的个性、兴趣
爱好、价值观、很多事情不是我的三观很单纯：我们生活在物欲横流的社会，世界观和人生观。

我们不能片面认为只有对自己有好处的但是，单靠个人就能完成，要借助外物。

世界的发展与个人人生轨真正的价值是创造价值。

我认为，东西才是有价值的，穷不论富人、我们每个人做事最终目的都是追求快乐和满足，迹有密切的关系。

．
人，还是好人、坏人。

他们达到这个目标都很简单，就是热爱生活，珍惜时间，善待自己和他人，知足，感恩。

这么一来，世界将“面朝大海，春暖花开”。

知道自己是个怎样的人，才能更好地定位自己。

我是一个性格沉稳的人，做事能沉得住气，面对紧急关头临危不乱；本人理性思维较强，善于分析；此外，喜欢交朋友，人际关系能力不错。

因此，我自我定位为一名“实干者”，专注于技能型任务。

会坚持努力工作，不断完善自己，成为一名中层管理人员。

六、为未来做准备：??想要有一个美满成功的未来，就得为自己在大
学期间制定一个成功实际
的生涯目标规划。

学习生涯成功目标：①
、完成规定课程。

专业成绩和非专业成绩达到优良，不能挂科。

A
、自学。

大学课余时间比较多，足以完成一门学科的自主学习。

基于上文分B 析道商务英语的几点就业忧虑，我制定出一下几点要求和目标：a 、自学商务、金融、会计等。

、上网时间要大大缩短，尽量不看无益的综艺节目。

b
、四年内考到教师证和会计证。

c
d 、根据自己的实际情况不断反思和完善自己的生涯规划。

②生活成长成功目标：
A 、积极参与学校社团活动，广交益友。

B 、注重身体锻炼，每天要有体育活动，多跑步、打球。

、注重心理健康，不给自己太多压力，适时适当放松自己。

C
、会理财。

节约金钱！！！D
E 、多与不同职业、不同年龄层地人交流，增强自己的人际沟通能力。

③社会实践成功目标：
A 、积极参与社团活动，认真对待，努力成为社团骨干。

B 、认识社会。

主要体现为投身社会工作，积累经验。

（可以做临时文员、派发传单、家教等兼职工作；）
C 、与朋友投资做小生意。

比如：卖水果、零食、工艺品等。

七、结束语
最后，我想引用我国著名科学家邓稼先先生一句名言作为结束语：“未来工作是一项崇高的事业，做好了这件事，我这一生就过得很有意义，就算为了它死也值得。

”。