多媒体脚本设计1

①脚本的总体设计 ②脚本的具体设计
（2）课件脚本设计的步骤
①明确教学目的，分析教学内容，
进行合理选题
②结合教学内容，选择课件形式
（3）设计课件内容和操作过程

在前两个环节的基础上，对课件的具体 内容和操作进行研究，包括界面的元素 与分布，页面的时间长度及切换方式、 人机交互方式、色彩的配置、文字信息 的呈现、音乐或音响效果和解说词的合 成，动画和视频的要求以及各个知识节 点之间的链接关系，等等
多媒体信息的呈现形式友文本、图 像/图形、音频、数字视频以及动画 等。 主要功能： 提供感性材料，加深感知深度； 提供具体经验，促进记忆理解； 克服时空障碍，丰富课堂教学。

（4）导航策略的设计
检索导航设计 帮助导航设计 线索导航设计 浏览导航设计 书签导航设计 各元素内部链接关系
第二节
多媒体课件的脚本设计
1.课件脚本的描述
（1）课件脚本的知识准备
（2）脚本的作用
（3）课件的脚本设计的主要原则
（4）课件脚本设计要体现多媒体
系统的作用
（1）课件脚本设计的知识准备
①了解教学目标和要求 ②要对课本进行全面的了解 ③要了解使用者和学习者的实际
需求 ④掌握一定的课件制作工具 ⑤要了解整个教学过程
（2）脚本的作用
脚本是多媒体课件设计、制作和
使用的连接纽带 脚本是多媒体课件制作的直接依 据 脚本帮助完成每一帧屏幕的画面 设计
（3）课件的脚本设计的主要原则



ห้องสมุดไป่ตู้

要吸引学生注意力，激发兴趣，屏幕美观、 生动、有效 直接阐明教学目标，知道学生学习，突出 重点、难点 操作便捷高效，包含有效的随机帮助 有效利用屏幕，不必要的信息要少，突出 重点，不分散学生注意力

6.课件制作的脚本设计案例

《牛顿第三定律》课件的脚本设计
系别：政法系 专业：思想政治教育 班级：1001 姓名：裴玉凤 学号：2010012105
（4）课件脚本设计要体现 多媒体系统的作用



多媒体计算机的交互性有利于激发学生的学习 兴趣和体现学生的认知主体作用 多媒体计算机提供外部刺激的多样性有利于大 量知识的获取与保持 多媒体系统的超文本、超链接特性可实现对教 学信息最有效的组织与管理 计算机网络特性有利于实现能培养合作精神并 促进高级认知能力发展的协作式学习 超文本、超链接与网络特性的结合有利于实现 能培养创新精神并促进信息能力发展的发现式 学习
2.脚本的教学策略设计
面向“教”：研究如何帮助教师
把课备好、教好。
面向“学”：提供界面友好、形
象直观的交互式学习环境和学习 资源
3.课件脚本的设计思路
（1）脚本的设计可分为总体
设计和具体设计两个步骤 （2）课件脚本设计的步骤 （3）设计课件内容和操作过 程
（1）脚本的设计可分为 总体设计和具体设计两个步骤
（2）友好的交互界面设计 （3）合理选用媒体的呈现形式 （4）导航策略的设计



（1）知识结构的设计

知识结构是指知识点之间的关系与 联系的一种形式。
知识结构通常可分为并列结构、层 次结构和网状结构等几种类型。

（2）友好的交互界面设计

菜单交互
按钮交互 图标交互 窗口交互




对话框交互
（3）合理选用媒体的呈现形式
4.课件脚本的内容设计

（1）课件封面的设计

（2）课件屏幕的设计
（2）课件封面的设计

题目的位置、大小、字体、颜色醒 目 封面底部的图案修饰、色块色调要 与教学内容和题目字体协调一致

（2）课件屏幕的设计
屏幕对象的布局
文字用于的选择
色彩的选用
5.课件控制与流程的脚本设计

（1）知识结构的设计