《走进昆虫世界》教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

《走进昆虫世界》教案

教学目标：

1、认知目标：了解昆虫的基本形态和生理结构特点，学会巧妙运用各种材料，设计制作有创意的立体和半立体的昆虫。

2、能力目标：能利用各种材料，大胆运用鲜艳明快的色彩创作表现美丽的昆虫。

3、情感目标：增强亲近自然、保护环境、爱护昆虫的意识。

教学重难点：

重点：学会利用身边的材料创造性地设计制作昆虫。

难点：巧妙地利用各种材料设计创作有创意的昆虫。

教学过程：

一、激趣导入。

1、请学生猜：目前世界科学家描述过的名称种类有几种？（85万）中国有几种？（7万）因此，有人估计，现在生活在地球上的昆虫约有200—300万种。

2、学生说说自己认识的昆虫，并说说这些昆虫的形态、生活习性。

3、学生模仿昆虫的叫声，如知了、蜜蜂等。

二、讲授新课。

1、引导学生认真观察昆虫，比较昆虫的颜色、外形、花纹、动态等，认识昆虫的特征。

2、小组讨论：昆虫形态的多样性及共性和不同特点。昆虫花纹的颜色的对称型。

3、教师小结：昆虫的生理结构及特点。

昆虫的身体分有三部分：头部，包括口器及一对触角；胸部，长着三对足和一对翅膀；腹部。有透明膜和有特明膜和网状的翅脉。这是昆虫区别其它节肢动物的特征。

三、欣赏

1、欣赏用各种材料和表现方法的昆虫作品。

2、小组讨论：作者是如何巧妙的运用各种材料制作昆虫的？用了哪些材料？你能看出是怎样制作的吗？

3、教师归纳制作方法。

4、教师示范制作立体的昆虫。

四、学生设计制作。

1、作业要求：用自己准备的材料，构思制作立体或半立体的昆虫。

2、教师巡堂指导。

四、作品展示。

五、课堂小结。

1、思考：通过本课的学习，学到什么？了解到什么？

2、收拾整理，清洁卫生。