糖尿病健康教育知识
预防糖尿病健康教育课件
远离糖尿病 健康新生活
2. “迈开腿”不意味着坚持运动是困难重重的,我们可以循序渐进,并根据个人喜好对运动类型、持 续时间、强度和频率进行个性化的规划,有利于长期坚持。
3. 建议每周至少保持150分钟中等强度有氧运动,如健步走、太极拳、骑车、乒乓球、羽毛球和高尔 夫球等。不同运动交替、配合音乐、选择多人互动性运动等方式进行有利于增加运动的趣味性。
• OGTT2小时血浆葡萄糖 ≥200mg/dL (11.1mmol/L)
• (每种检查必须重复一次以确诊)
随着血糖值升高,出现症状的可能性增加,但有个体 差异。
• 典型的三多一少症状:
多尿、多饮、多食和体重下降。
• 其余非典型症状:
如视物模糊;皮肤干燥、搔痒,伤口不易愈合; 还有牙龈发炎、泌尿系感染(尿频、尿急、尿痛)和小便 发粘等症状。
糖尿病患者的自我管理
心脏病和中风—自我预防
皮肤护理
• 用软牙刷刷牙 • 饭后要刷牙 • 按摩牙床 • 在进行牙齿治疗前,应告诉医生患有糖尿病,
因有可能需用抗生素 • 糖尿病合并口腔牙周感染时,要及早接受严
格抗生素治疗,否则容易影响牙齿功能,甚 至会引起感染扩散及败血症
• 保持皮肤清洁 • 保持皮肤湿润 • 局部皮肤的干燥(足趾间、腋窝、腹股沟) • 避免阳光暴晒 • 及时治疗皮肤疾病
• 高血压; • 血脂异常;
• 6.1mmol/L≤空腹血糖(FBG)hPG)<11.1mmol/L,
• 静坐生活方式;
为糖调节受损,也称糖尿病前期,属于 糖尿病的极高危人群。
02
糖尿病的起因及预防
糖尿病的起因及预防
什么样的人容易得2型糖尿病
平稳控制病情
延缓并发症,糖尿病患者 可同正常人一样享受生活。
糖尿病健康知识宣教课件PPT
糖尿病的病因与症状
总结词
糖尿病的病因复杂,包括遗传、环境、生活方式等多种因素 。典型症状为“三多一少”,即多饮、多尿、多食和体重下 降。
详细描述
1型糖尿病通常与遗传有关,发病年龄较早,需要依赖胰岛素 治疗。2型糖尿病则与生活方式和环境因素关系密切,常见于 中老年人,初期可以通过饮食和运动控制病情。
保持积极心态
规律作息与适量运动
帮助患者树立战胜疾病的信心,积极 配合治疗。
鼓励患者保持规律的作息时间,进行 适量的有氧运动。
自我监测与记录
指导患者定期监测血糖,记录饮食、 运动及用药情况。
日常生活中的注意事项
01
02
03
控制饮食
指导患者合理安排膳食, 控制总热量摄入,避免高 糖、高脂肪食物。
适量饮水
足部护理
指导患者定期检查足部, 保持皮肤清洁干燥,预防 糖尿病足的发生。
04
糖尿病的健康教育
糖尿病的健康教育内容
饮食控制
讲解如何合理安排饮食,控制 热量摄入,避免高糖、高脂肪 食物。
药物治疗
介绍常用降糖药物的种类、使 用方法及注意事项。
糖尿病基础知识
介绍糖尿病的病因、症状、诊 断标准、治疗方式等。
运动锻炼
指导患者进行适量的运动,增 强身体免疫力,降低血糖水平 。
并发症预防
强调预防糖尿病并发症的重要 性,如眼部病变、心血管疾病 等。
糖尿病的健康教育方式
01
02
03
04
讲座培训
组织专业医生或营养师进行讲 座,向患者传授糖尿病相关知
糖尿病健康教育及饮食指导课件
糖尿病健康教育及饮食 指导课件
目录
01. 糖尿病基础知识 02. 糖尿病饮食指导 03. 糖尿病健康教育 04. 糖尿病案例分析
糖尿病基础知识
糖尿病的定义和分类
糖尿病是一种慢性 1 疾病,主要表现为 血糖升高
糖尿病分为1型糖 2 尿病、2型糖尿病、 妊娠糖尿病和特殊 类型糖尿病
1型糖尿病是由于 3 胰岛素分泌不足引 起的
蔬菜:选择富含 膳食纤维的蔬菜, 如菠菜、芹菜、 胡萝卜等
脂肪:选择不饱 和脂肪酸,如橄 榄油、亚麻籽油 等
水果:选择低GI 水果,如苹果、 梨、柚子等
糖分:控制糖分 摄入,避免高糖 食物,如糖果、 蛋糕、饮料等
糖尿病饮食注意事项
01
控制总热量摄入,保持体重 正常
02
增加蔬菜、水果、全谷类、 低脂肪乳制品等食物的摄入
免疫系统异常: 免疫系统异常 可能导致糖尿 病的发生
糖尿病的诊断和治疗
01
诊断方法:血糖检测、糖化血红蛋白检测等
02
治疗方法:药物治疗、饮食控制、运动疗法等
03
药物治疗:口服降糖药、胰岛素注射等
04
饮食控制:低糖、低脂、高纤维饮食,控制总热量摄入
糖尿病饮食指导
糖尿病饮食原则
控制总热量摄 入,保持体重 正常
增加膳食纤维 的摄入,如燕 麦、豆类、蔬 菜等
保持饮食规律, 避免暴饮暴食
适量运动,保 持良好的生活 习惯,如戒烟 限酒等
谢谢
均衡饮食,保 证营养全面
增加膳食纤维 摄入,降低血 糖波动
减少饱和脂肪 和胆固醇摄入, 降低心血管疾 病风险
适量摄入蛋白 质,保证肌肉 和骨骼健康
适量摄入维生 素和矿物质, 维持正常生理 功能
糖尿病健康教育知识讲座精选全文完整版
糖尿病人吃什么好
• 糖尿病宜吃: • 1.高纤维食物; • 2.含糖低的蔬菜; • 3.多吃含钙的食物; • 4.富含硒的食物; • 5.富含维生素B和维生素C的食物; • 6.五谷杂粮。
• ① 糖尿病运动治疗的目的:有效控制体重;增加 机体对胰岛素的敏感性;发生心血管病变的危险性 降低;增强体质,提高记忆力;增强自信心以及使 人保持愉快的心情;降低发生糖尿病的危险性。
• ② 运动锻炼的方式、地点、运动量应因人而异, 要求持之以恒、量力而行、循序渐进、有氧运动的 原则,以安全为前提;选择非接触性、非竞赛性的 运动项目,如:散步、慢跑、打太极拳、爬山都是 不错的选择。
二、糖尿病的流行现状
根据国际糖尿病联盟的最新统计,2013年,全球20 岁——79岁成年人的糖尿病患病率为8.3%,患者人数已 达3.82亿,其中80%在中等和低收入国家,并且在这 些国家呈快速上升的趋势。估计到2035年,全球将有 近5.92亿人患糖尿病。在当前患糖尿病人群中,有 1.75亿人(占46%)没有得到诊断。2013年,全球糖 耐量异常(IGT)的患病率为6.9%,共有患者3.16亿人 ;预计到2035年,这一数字将增加到4.71亿。
• (4)消瘦(体重减少):由于胰岛素不足,机体不能充分利用葡 萄糖,使脂肪和蛋白质分解加速来补充能量和热量。其结果 使体内碳水化合物、脂肪及蛋白质被大量消耗,再加上水分 的丢失,病人体重减轻、形体消瘦,严重者体重可下降数十 斤,以致疲乏无力,精神不振。同样,病程时间越长,血糖 越高;病情越重,消瘦也就越明显。
用药指导
• 糖尿病病人必须长期用药,长期正确的用 药对预防并发症非常重要。必须遵照医嘱 按时、按量规范用药,用药后按时用餐;
社区卫生服务中心糖尿病健康知识主题ppt
≥11.1mmol/L(200mg/dL)
2.无糖尿病症状者,需另日重复检查 明确诊断
糖尿病的诊断(Duan)标准
中国2型糖尿病(Bing)防治指南(2010年版)
第十四页,共五十二页。
1、现状和特点2、定义3、分类(Lei)4、临床表现5、诊断6、并发症
血糖控制差或病情危重1
每周3天,每天2次
用胰岛素治疗者
非胰岛素治疗者2
每天4~7次,直到病情稳定
监测频率随治疗方案各有不同
第四十五页,共五十二页。
*毛(Mao)细血管血糖
2型糖尿病患者全(Quan)方位监测指标
中国2型糖尿病防治指南(2010年版)
项目Leabharlann 控制目标 血糖 (mmol/L)*
空 腹
3.9 ~ 6.1
第五页,共五十二页。
1、现状和特点2、定义3、分类4、临床(Chuang)表现5、诊断6、并发症
一(Yi)、糖尿病基础知识
第六页,共五十二页。
胰岛素分泌不足、胰岛素作用(Yong)缺陷或二者同时存在
第七页,共五十二页。
1、现状和特点2、定义3、分类4、临床表现5、诊断(Duan)6、并发症
一(Yi)、糖尿病基础知识
第二十四页,共五十二页。
1、教育及(Ji)心理疗法 2、饮食疗法。3、运动疗法 。4、药物疗法。5、糖尿病监测。6、中医调理。7、外科手术治疗。
二、治疗糖(Tang)尿病的七驾马车
第二十五页,共五十二页。
控制血糖减轻体重增强胰岛素敏感性,降低胰岛素抵抗改善血脂水平和心血管功能有利于疾病预防(Fang)和心理健康
二、治(Zhi)疗糖尿病的七驾马车
第三十五页,共五十二页。
糖尿病健康教育
糖尿病健康教育
糖尿病是一种慢性疾病,常常与不健康的生活方式和饮食习惯相关。
为了控制和预防糖尿病,以下是一些健康教育的要点:
1.保持健康的体重:减轻体重可以帮助降低糖尿病的风险。
保持适当的体重有助于血糖控制和胰岛素的敏感性。
2.均衡饮食:选择低脂、高纤维的食物,如全谷类、水果、蔬菜和瘦肉。
避免高糖和高脂肪的食物,如甜点、油炸食品和加工食品。
3.控制碳水化合物摄入量:认识到碳水化合物如米饭、面包和糖会影响血糖水平,通过合理控制摄入量来控制血糖。
4.合理安排餐次:每天三餐加上适量的零食,保持饮食规律,避免暴饮暴食以及长时间的饥饿或过度饮食。
5.坚持适度的运动:规律的体育锻炼可以帮助提高胰岛素的敏感性,降低血糖水平。
选择适合的运动方式,如散步、游泳、瑜伽等。
6.定期监测血糖:定期测量血糖水平,了解自身的糖尿病控制情况,并根据结果调整饮食和药物治疗。
7.遵循医生的指导:与医生保持密切联系,按照医生的建议进行治疗和管理。
如果需要,定期复查并根据医嘱调整治疗方法和用药剂量。
8.注意并发症的预防:糖尿病患者容易患上心血管疾病、肾脏
疾病和眼疾等并发症。
定期检查并采取措施进行预防。
9.减少压力:长期的压力可能会导致血糖波动和患上糖尿病。
通过放松的活动,如冥想、运动或与亲友交流,减轻压力。
10.戒烟限酒:烟草和酒精会增加糖尿病并发症的风险,所以
要尽量避免或减少吸烟和饮酒。
请紧记以上健康教育要点,并在日常生活中实施,以改善糖尿病的管理和预防。
记住,在任何改变生活方式或治疗方案之前,最好先咨询医生或专业健康保健提供者的建议。
糖尿病健康教育知识讲座
糖尿病健康教育知识讲座一、糖尿病的概述1.1 什么是糖尿病1.2 糖尿病的分类1.2.1 第一型糖尿病1.2.2 第二型糖尿病1.3 糖尿病的症状与并发症二、糖尿病的原因与风险因素2.1 糖尿病的原因2.2 糖尿病的风险因素2.2.1 遗传因素2.2.2 不健康的饮食习惯2.2.3 缺乏体育锻炼2.2.4 肥胖或超重2.2.5 高血压和高血脂三、糖尿病的预防与控制3.1 饮食调控3.1.1 碳水化合物的摄入 3.1.2 脂肪的摄入3.1.3 蛋白质的摄入3.1.4 饮食的时间与频率 3.2 锻炼与运动3.2.1 有氧运动3.2.2 无氧运动3.3 控制体重3.4 管理心理压力四、糖尿病的治疗方法4.1 药物治疗4.1.1 胰岛素治疗4.1.2 口服降糖药物4.2 饮食调节4.2.1 饮食控制的原则 4.2.2 摄入卡路里的控制4.2.3 控制餐后血糖4.3 运动治疗4.3.1 运动对糖尿病的益处4.3.2 运动的种类与频率五、糖尿病与心理健康的关系5.1 糖尿病对心理健康的影响5.2 管理糖尿病所带来的心理压力5.3 心理咨询与支持的重要性六、糖尿病患者生活质量的提升6.1 生活方式的改变6.2 自我监测的重要性6.3 并发症的预防与处理七、附件附件1:糖尿病饮食计划附件2:糖尿病锻炼日志附件3:糖尿病常用药物说明注释:1、糖尿病:一种由胰岛素缺乏(绝对或相对)或胰岛素作用不足引起的慢性高血糖病。
2、第一型糖尿病:指由胰岛β细胞功能不全或胰岛素分泌减少引起的糖尿病。
3、第二型糖尿病:指由胰岛素抵抗和/或胰岛β细胞功能减退所引起的糖尿病。
4、胰岛素:一种由胰岛β细胞分泌的激素,可以降低血液中的血糖水平。
糖尿病健康教育宣传资料
糖尿病健康教育宣传资料
《掌握糖尿病,守护健康》
糖尿病是一种慢性代谢性疾病,严重影响患者的健康和生活质量。
为了提高公众对糖尿病的认识和预防意识,我们整理了一些健康教育宣传资料,希望能够帮助大家更好地掌握糖尿病,守护健康。
1. 了解糖尿病:糖尿病是一种慢性病,患者的胰岛素分泌不足或者对胰岛素的利用不足,导致血糖升高。
分类包括1型糖尿病、2型糖尿病和妊娠糖尿病。
2. 糖尿病的危害:长期高血糖会引起多种并发症,包括眼部病变、神经系统病变、心血管疾病、肾脏病变等,严重影响患者的生活质量。
3. 预防和治疗:保持健康的生活方式和饮食习惯是预防糖尿病的关键。
对于已经患有糖尿病的人群,正确的药物治疗和生活管理也非常重要。
4. 定期体检:定期检查血糖、血压、血脂等指标,有助于及早发现糖尿病或并发症的风险,及时进行干预和治疗。
5. 健康教育:加强对糖尿病的健康教育宣传,提高公众对糖尿病的认知和预防意识,有助于减少糖尿病的发病率。
希望通过这些资料,大家能够更好地了解糖尿病,注意预防和治疗,共同守护自己和家人的健康。
糖尿病健康教育(详细图文版本157页)ppt课件
成人糖尿病每日热能供给量 (千卡/公斤标准体重)
体型 消瘦 正常
劳动强度
卧床 轻体力 中体力 重体力
20-25 35
40 40-45
15-20 30
35
40
肥胖
15 20-25
30 35
.
糖尿病患者的饮食计划
最多摄入, 将这些食物作为每餐的 基础,如:豆荚、小扁豆、蚕豆、小 麦、大米、新鲜水果(不含糖)、蔬 菜
确诊2型糖尿病: • 病人日常生存可不依赖外源性胰
岛素 • 大多数病人可通过饮食调整和口
服降糖药控制血糖 • 部分病人在特定情况下,仍需用
胰岛素
.
糖尿病的症状:
早期的糖尿病人可能没有症 状,像常人一样,随着胰岛素 的缺乏或失效,血糖上升,症 状有可能变得明显。
.
糖尿病的症状
W. C.
尿
多
口渴
疲乏
糖: 50%-60% 蛋白质: 15%-20% 脂肪: 低于30% 若病患者为儿童、青少年、妊娠期或兼有其他疾 病如肾病等,则需要营养师的指导
.
糖尿病患者的营养原则
适度控制体重 总热量分配: 碳水化合物 55-65% 脂肪和油 20%-25% 每天应平均分配进食量 蛋白质 15% 限制饮酒 可用非热卡性而不是营养性甜味剂(山梨醇和果糖) 食盐<10克/天,尤其是高血压患者
.
糖尿病的患病情况
.
糖尿病是一种常见的疾病 是继心血管和肿瘤之后第三大病
.
1型糖尿病(少)
全世界:1996年共有 1千4百万
预计至2010年 2千4百万
发病率:
芬兰 中欧、北美 南美
患病率:
31.6-36.9/年/10万人口 8.0-20.0/年/10万人口 7.0/年/10万人口
糖尿病健康教育宣传手册
引言:
糖尿病作为一种常见疾病,已经成为全球健康领域的重大问题。
为了提高公众对糖尿病的认知,并促进糖尿病患者的自我管理能力,本手册将继续介绍与糖尿病相关的健康教育宣传内容。
概述:
正文:
一、糖尿病的预防与控制
1.了解糖尿病的危害和发病原因
2.重视生活方式的调整
3.合理膳食搭配,控制饮食糖分摄入
4.培养良好的运动习惯
5.建立和维持健康体重
二、糖尿病的饮食管理
1.合理规划饮食结构
2.分餐进食,避免暴饮暴食
3.降低食物的糖分含量
4.增加膳食纤维的摄入
5.均衡膳食,适量控制饮食热量
三、糖尿病的药物治疗和监控
1.选择适合的药物治疗方案
2.定期测量血糖水平
3.严格控制血压和血脂
4.合理使用胰岛素注射技巧
5.规律复诊,定期评估治疗效果
四、糖尿病的并发症防控
1.定期检查眼底和视力
2.保护肾脏健康
3.预防和控制神经系统损伤
4.防治心血管疾病
5.足部保健及感染预防
五、心理健康与社会支持
1.帮助患者应对糖尿病的心理压力
2.家庭支持和社会支持的重要性
3.寻求心理咨询和康复帮助
4.加入糖尿病患者支持群体
5.提高公众对糖尿病的认知和理解总结:
通过本手册,我们详细介绍了糖尿病健康教育宣传的内容和重要性。
预防和管理糖尿病需要全社会的关注和努力,只有通过广泛宣传和教育,才能提高人们的健康意识和自我管理能力。
希望本手册能为糖尿病患者和公众提供有效的指导和帮助,促进糖尿病的预防和控制。
糖尿病健康教育宣传资料
糖尿病健康教育宣传资料糖尿病健康教育宣传资料一、糖尿病概述1.1 什么是糖尿病1.2 糖尿病的分类和症状1.3 糖尿病的原因和发病机制1.4 糖尿病的流行状况和危害二、糖尿病的预防与控制2.1 健康生活方式的重要性2.2 饮食控制的原则2.3 体育锻炼的好处和方法2.4 控制体重的重要性2.5 合理用药的注意事项三、糖尿病的饮食指导3.1 糖尿病饮食的目标和原则3.2 饮食中的营养素和分配3.3 饮食中的碳水化合物控制3.4 饮食中的蛋白质和脂肪选择3.5 饮食中的纤维和膳食纤维补充3.6 食物的选择和准备方法四、糖尿病的运动指导4.1 运动对糖尿病的益处4.2 适宜的运动方式和强度4.3 运动前后的注意事项4.4 运动过程中的血糖监测和调整五、糖尿病的药物治疗5.1 口服降糖药的种类和作用机制5.2 胰岛素的种类和使用方法5.3 药物治疗的监测和副作用5.4 药物治疗的注意事项和禁忌六、糖尿病的并发症防治6.1 血糖控制对并发症的重要性6.2 微血管并发症的预防和治疗6.3 大血管并发症的预防和治疗6.4 糖尿病足的防治措施七、糖尿病患者的心理调适7.1 糖尿病对心理健康的影响7.2 应对糖尿病带来的心理压力7.3 寻求社会支持和心理咨询的重要性7.4 积极面对糖尿病的心态和生活态度附件:1.糖尿病饮食记录表2.糖尿病运动记录表3.糖尿病血糖监测记录表法律名词及注释:1.《中华人民共和国疾病预防控制法》:是中华人民共和国的一部有关疾病预防控制的法律法规,旨在保护人民群众的身体健康,预防和控制各类疾病的发生和传播。
2.《药品管理法》:是中华人民共和国一部有关药品管理的法律法规,规范了药品的研发、生产、流通和使用等环节,保障人民群众用药的安全和有效。
3.《食品安全法》:是中华人民共和国一部有关食品安全的法律法规,旨在保障人民群众的食品安全,规定了食品生产经营者应当遵循的食品安全要求和责任。
2024版糖尿病的健康教育知识宣教
运动处方编写和注意事项提醒
01
02
03
运动处方编写
根据患者的年龄、病情和 身体状况,制定个性化的 运动方案,包括运动种类、 强度、频率和时间等。
注意事项提醒
提醒患者在运动前做好热 身运动,避免空腹运动, 注意补充水分和能量,以 及运动后的放松和休息。
运动禁忌症
告知患者哪些情况下不宜 进行运动,如严重心脑血 管疾病、视网膜病变等。
低血糖则是由于胰岛素分泌过多或使 用了过量的降糖药物导致血糖浓度过 低。
高血糖是由于胰岛素分泌不足或胰岛 素抵抗导致组织细胞无法充分利用血 糖,使血糖在体内堆积。
并发症发生发展机制
糖尿病的并发症包括微血管并发症(如糖尿病肾病、糖尿病视网膜病变等)和大血管并发症 (如冠心病、脑卒中等)。
微血管并发症的发生机制与高血糖导致的血管内皮细胞损伤、基底膜增厚以及血液流变学改 变等有关。
糖尿病的危险因素包括遗传、 肥胖、不良饮食习惯、缺乏运 动、高血压、高血脂等。
预防措施包括保持健康的生活 方式,如合理饮食、适量运动、 戒烟限酒、控制体重等。
对于高危人群,应定期进行血 糖筛查,以便及时发现并干预。
诊断标准及临床意义
糖尿病的诊断标准包括空腹血糖、 餐后血糖和糖化血红蛋白等指标。
糖尿病的临床意义在于其可引起 多种并发症,如心脑血管疾病、 肾病、视网膜病变等,严重影响
02
糖尿病主要分为1型糖尿病、2型糖 尿病、妊娠糖尿病和其他特殊类型 糖尿病。
流行病学现状及趋势
全球糖尿病患病率持 续上升,已成为严重 的公共卫生问题。
糖尿病的发病年龄趋 于年轻化,儿童青少 年糖尿病的患病率也 在增加。
中国是全球糖尿病患 者最多的国家,且患 病率仍在不断攀升。
糖尿病健康教育知识讲座内容
糖尿病健康教育知识讲座内容
以下是 7 条糖尿病健康教育知识讲座内容:
1. 嘿,朋友们!你们知道糖尿病就像一个悄悄潜伏的小怪兽吗?例子:咱就说平常要是总爱吃甜的东西,还不咋运动,这小怪兽可能就趁虚而入啦!糖尿病可不是啥小事情,它一旦缠上咱,那可麻烦着呢!咱们可得认清它的真面目,早早预防才行!
2. 哎呀呀,大家想想,血糖就好像是身体里的“小精灵”!例子:要是这些小精灵乱了套,那可不得了哇!比如胰岛素不足的时候,血糖就蹭蹭往上涨啦。
所以要掌握控制血糖的妙招,不能让它捣乱呀!
3. 你们晓得不,管理糖尿病就跟打仗一样嘞!例子:这可是一场长期的战斗呀,要注意饮食,就像准备精良的粮草;要适度运动,好比锻炼强壮的士兵。
咱可得有策略,有决心去打这场仗呀,可不能马虎哟!
4. 哇塞,糖尿病的并发症那可真是吓人嘞!例子:就好像身体的各个器官都可能受到攻击,心呀、肾呀、眼睛呀,都可能遭罪呢!那咱可得重视起来,别不当回事儿呀,不然以后后悔都来不及呀!
5. 嘿,别小看了日常监测血糖的重要性哦!例子:这就好比给自己的身体安了个警报器,随时能知道情况咋样。
如果不测,那不就像闭着眼睛走路一样危险嘛!大家说是不是呀!
6. 糖尿病患者的饮食可不是随便吃的哟!例子:可不能像以前那样想吃啥就吃啥啦,得有选择,有控制呀!就好比给身体选合适的“食物朋友”,这样才能和糖尿病友好相处呀!
7. 运动对于糖尿病患者来说那可是太重要啦!例子:好比给身体注入活力的源泉,能帮咱更好地控制血糖呢。
还等啥呢,赶紧动起来呀,别偷懒哟!
总之,糖尿病不可怕,只要咱认真对待,了解相关知识,保持好的生活习惯,一定能和它好好相处!。
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糖尿病健康教育知识什么是糖尿病?糖尿病(Diabetes Mellitus)是一组以血浆葡萄糖(简称血糖)水平升高为特征的代谢性疾病群,是由于胰岛素分泌和/或作用缺陷所引起。
血糖过高时可出现典型的“三多一少”症状,即多饮、多尿、多食及体重减轻,常伴有疲乏无力,有时尚可伴有视物模糊。
严重者可发生糖尿病酮症酸中毒、高血糖高渗状态等,且易合并多种感染。
长期血糖升高可引起多系统损害,导致眼、肾、神经、血管及心脏等组织器官的慢性进行性病变、功能减退及衰竭。
本病可使患者生活质量降低,寿命缩短,病死率增高,应积极防治。
糖尿病有哪些危害?糖尿病在全世界的发病率有逐年增高的趋势,在发达国家已被列为继心血管疾病及肿瘤之后的第三大疾病。
目前糖尿病对人类健康危害最大的是在动脉硬化及微血管病变基础上产生的多种慢性并发症,如糖尿病性心脏病、糖尿病性肢端坏疽、糖尿病性脑血管病、糖尿病性肾病、糖尿病性视网膜病变及神经病变等。
因糖尿病引起失明者比一般人多10~25倍,目前糖尿病性视网膜病变已成为四大主要致盲疾病之一;糖尿病性坏疽和截肢者比一般人多20倍;糖尿病较非糖尿病者心血管病的死亡增加1.5~4.5倍;糖尿病导致肾功能衰竭比肾病多17 倍;自主神经病变可引起胃肠道、泌尿生殖系及心血管等症状与性功能障碍。
总之,糖尿病及其慢性并发症对人类健康的危害是十分严重的,已引起全世界医学界的高度重视。
糖尿病有哪些临床症状?许多患者无任何症状,仅于健康检查或因各种疾病就诊化验时发现高血糖。
典型的糖尿病有以下临床症状:(1)多尿。
糖尿病患者因血糖过高,肾小球滤液中的葡萄糖又不能完全被肾小管重吸收,以致形成渗透性利尿。
故糖尿病人尿量增加,每日可达3000~6000mL,甚至10000mL以上。
排尿次数也增加,每日排尿十余次或数十次。
一般血糖越高,尿量也越多,从尿中排出的糖也越多。
(2)多饮。
由于多尿,使体内丢失大量水分,引起口渴,故出现多饮,糖尿病人喝水很多,饮不解渴。
(3)多食。
由于尿中失去大量葡萄糖,需从体外补充,加上体内葡萄糖利用障碍,引起饥饿反应,故出现多食,多食又致高血糖,高血糖又致多尿、尿糖增加,如此形成恶性循环。
(4)消瘦。
由于体内胰岛素不足,葡萄糖不能充分利用,使脂肪和蛋白质分解加速,结果体内碳水化合物、蛋白质及脂肪均大量消耗,使体重减轻或出现形体消瘦。
(5)疲乏。
主要为肌无力,与代谢紊乱、葡萄糖利用减少及分解代谢增加有关。
(6)其他,可有皮肤瘙痒,尤其外阴瘙痒;血糖升高较快时可引起眼屈光改变而致视力模糊。
哪些人群需做糖尿病筛查?应在下列重点人群中加强糖尿病筛查,以尽早发现糖尿病。
1、年龄≥40岁,特别是≥45岁伴超重或肥胖,以往有空腹或餐后血糖异常者。
2、有糖尿病家族史者。
3、有高密度脂蛋白胆固醇降低(≤35mg/dl即0.91mmol/L)和(或)高甘油三酯血症(≥2 50mg/dl,即2.75mmol/L)者。
4、有高血压(成人血压≥140/90mmHg)和(或)心脑血管病变者。
5、年龄≥30岁的妊娠妇女;有妊娠糖尿病史者;曾有分娩巨大儿(出生体重≥4kg)者;有不能解释的滞产者;有多囊卵巢综合征的妇女。
6、常年不参加体力活动者。
7、使用一些特殊药物者,如糖皮质激素、利尿剂等。
糖尿病诊断的实验室检查项目有哪些?(1)尿糖测定。
尿糖阳性是诊断糖尿病的重要线索,提示血糖值超过肾糖域(大约10mm ol/L),尿糖阴性不能排除糖尿病可能。
(2)血糖测定和口服葡萄糖耐量试验。
血糖升高是诊断糖尿病的主要依据,又是判断糖尿病病情和控制情况的主要指标。
口服葡萄糖耐量试验(OGTT)是指给病人口服75g无水葡萄糖(或100克标准面粉制作的馒头),然后测其血糖变化,观察病人耐受葡萄糖的能力,正常人口服葡萄糖后,迅速由胃肠道吸收入血,30-60分钟时血糖值达高峰,但一般不超过8.9mmol/l(160mg/l)。
这是由于血糖升高迅速刺激胰岛素分泌增加,使血糖迅速下降,2小时血糖接近正常,3小时恢复空腹正常水平。
而糖尿病患者则不同,始终为高峰值,持续时间过长。
(3) 糖化血红蛋白(GHbA1C)。
反映患者近8~12周总的血糖?平,为糖尿病控制情况的主要监测指标之一。
(4)胰岛素释放试验。
是让患者口服葡萄糖或用馒头餐使血糖升高而刺激胰岛β-细胞分泌胰岛素,通过测定空腹及餐后1小时、2小时、3小时的血浆胰岛素水平,了解胰岛β-细胞的储备功能,从而有助于糖尿病的早期诊断、分型和指导治疗。
1型糖尿病患者空腹血浆胰岛素水平明显低于正常,其基值一般在5mu/L以下,服糖刺激后其胰岛素释放也不能随血糖升高而上升。
常呈无高峰的低平曲线,有些病人甚至不能测得。
2型糖尿病患者空腹胰岛素水平可正常,或稍低于正常,但往往高峰出现的时间延迟,如在服糖后2小时或3小时出现,呈分泌延迟高峰后移。
(5)C肽释放试验。
方法同胰岛素释放试验,但C肽不受血清中的胰岛素抗体和外源性胰岛素影响。
糖尿病的诊断标准有哪些?糖尿病的诊断标准:1.糖尿病症状+任意时间血浆葡萄糖水平≥11.1mmol/l(200mg/dl)或2.空腹血浆葡萄糖(FPG)水平≥7.0mmol/l(126mg/dl)或3.OGTT试验中,2小时PG水平≥11.1mmol/l(200ng/dl)糖尿病诊断是依据空腹、任意时间或OGTT中2小时血糖值。
空腹指8~14小时内无任何热量摄入;任意时间指1天内任何时间,与上次进餐时间及食物摄入量无关;OGTT是指以75 g无水葡萄糖(或100克标准面粉制作的馒头)为负荷量,溶于水内口服(如为含1分子水的葡萄糖则为82.5g)。
糖尿病症状指多尿、烦渴多饮和难于解释的体重减轻。
糖尿病分为哪些类型?根据目前对糖尿病病因的认识,将糖尿病分为四大类,即1型糖尿病,2型糖尿病、其他特殊类型糖尿病及妊娠糖尿病。
其中1型糖尿病又分为免疫介导性和特发性2个亚型。
而2型糖尿病是糖尿病人群的主体。
2型糖尿病占糖尿病患者的90%左右。
糖尿病的治疗主要包括哪些内容?由于糖尿病的病因及发病机制尚未完全阐明,因此糖尿病目前还不能根治,但可采用多种方式综合治疗,减少或延缓各种并发症的发生,提高生活质量。
治疗强调须早期和长期、积极而理性以及治疗措施个体化的原则。
治疗要点主要有5个(通常称为“五驾马车”),分别是:饮食治疗、运动疗法、血糖监测、药物治疗、糖尿病教育。
糖尿病治疗的目标主要为纠正高血糖和高血脂等代谢紊乱,促使糖、蛋白质和脂肪的正常代谢;缓解高血糖等代谢紊乱所引起的症状;肥胖者应积极减肥,维持正常体重,保证儿童和青少年的正常生长发育,保证糖尿病孕妇和妊娠糖尿病产妇的顺利分娩,维持成年人正常劳动力,提高老年糖尿病患者的生存质量;防治酮酸症中毒等急性并发症和防治心血管、肾脏、眼睛及神经系统等慢性病变,延长患者寿命,降低病死率。
注射胰岛素是否有依赖性?医生根据患者病情需要建议使用胰岛素治疗时,许多患者对注射胰岛素有各种各样的顾虑,认为一旦用上胰岛素就不能离开,会像吸毒一样上瘾,所以干脆拒绝胰岛素治疗,或者等病情稍有缓解,就擅自停用。
这是对胰岛素治疗的误解。
目前最有效的降糖药是胰岛素,用胰岛素后不会产生依赖。
因为胰岛素是一种人体必需的激素,正常人也是胰岛素来参与血糖的调节,是否需要用胰岛素治疗应根据患者情况来定,首先要了解患者的血糖水平、胰岛功能、胰岛素抗体、有无并发症等情况,才能制定出具体的胰岛素治疗方案。
1型糖尿病患者是由于自身免疫引起的胰岛β-细胞破坏,造成体内不能或极少分泌胰岛素,所以需要终生使用胰岛素替代治疗,不可随意停用,否则有发生酮症酸中毒甚至威胁生命的危险。
2型糖尿病患者在某些情况下也需要胰岛素治疗,例如在充分的口服药物治疗不佳;合并严重急性并发症或慢性并发症;手术、妊娠和分娩、合并感染、外伤时,以及偏瘦的糖尿病患者、新发生的2型糖尿病等都应该用胰岛素来控制血糖。
一般待血糖控制平稳,胰岛β-细胞功能恢复后,可逐步停用胰岛素。
部分新发生的2型糖尿病的患者,如果进行胰岛素的早期干预,患者的胰岛功能可恢复正常,仅控制饮食,再配合合理的运动就可以了。
糖尿病治疗中出现低血糖反应怎么办?血糖低于2.8mmol/L则称为低血糖症。
常见的糖尿病低血糖有以下两类:(1)反应性低血糖:少数2型糖尿病患者在患病初期由于餐后胰岛素分泌高峰延迟,可出现反应性低血糖,大多发生在餐后4~5小时,尤以单纯进食碳水化合物时为主。
(2)药物性低血糖:糖尿病患者最常见的低血糖症与药物治疗不当有关。
胰岛素治疗中低血糖症常见。
口服降糖药物中磺脲类药物主要刺激胰岛素分泌,故各种磺脲类药物用法不当时均可导致低血糖症。
发生低血糖反应时可出现交感神经兴奋的表现,如心慌、出汗、饥饿、无力、手抖、视物模糊、面色苍白等。
中枢神经系统症状包括头痛、头晕、定向力下降、吐词不清、精神失常、意识障碍、直至昏迷。
部分患者在多次低血糖症发作后会出现无警觉性低血糖症,患者无心慌、出汗、视物模糊、饥饿、无力等先兆,直接进入昏迷状态。
持续时间长(一般认为>6小时)且症状严重的低血糖可导致中枢神经系统损害,甚至不可逆转。
如治疗过程中一旦发生低血糖反应应立即给予葡萄糖,轻者口服,重者静脉注射。
如无葡萄糖,可予口服甜果汁、糖水,要观察到患者意识恢复。
长效磺脲类药物(如格列本脲、氯磺丙脲等)导致的低血糖症往往持久,给予葡萄糖在患者意识恢复后有可能再次陷入昏迷,需连续观察3天,以保证患者完全脱离危险期。
如何预防低血糖?1、预防低血糖的关键是糖尿病患者要知道正在使用的降糖药物有发生低血糖症的可能性。
2、患者应熟悉低血糖的症状以及自我处理低血糖症的方法。
3、外出时随身佩带病情卡,万一发生低血糖昏迷时能及时得到他人帮助。
4、糖尿病患者家属及照顾的人员要充分了解患者使用的降糖药,监督患者不误用或过量使用降糖药物。
5、老年患者血糖不宜控制太严,空腹血糖不超过7.8mmol/L(140mg/dl),餐后血糖不超过11.1mmol/L(200mg/dl)即可。
6、病情较重,无法预料患者餐前胰岛素用量时,可以先吃饭,然后再注射胰岛素,以免患者用胰岛素后尚未进食而发生低血糖。
7、初用各种降糖药时要从小剂量开始,然后根据血糖水平逐步调整药物剂量。
8、1型糖尿病患者强化治疗时容易发生低血糖,为了防止低血糖,患者要在每餐前、后测定血糖,空腹血糖控制在4.4~6.7mmol/L为宜,餐后血糖<10mmol/L,晚睡前血糖5.6~7.8mmol/L,凌晨3时血糖不低于4mmol糖尿病知识讲座总结今年11月18日我院组织相关人员在清河村进行了糖尿病健康知识讲座,共有三十余人参会,邱院长就多年的行医经验和扎实的理论基础,以通俗易懂的语言采取了居民提问,现场演示等方式,介绍了糖尿病的概念,糖尿病的分类,糖尿病有哪些危害及诱发因素,饮食等知识。