第二章第四节自然灾害

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第二章第四节自然灾害教学设计-2024-2025学年人教版八年级上册地理

第二章中国的自然环境第四节自然灾害教学设计【课程标准】运用地图和相关资料，描述中国主要的自然灾害和环境问题；针对某一自然灾害或环境问题提出合理的防治建议；掌握一定的气象灾害和地质灾害的安全防护技能。

【教学目标】1.运用地图和相关资料描述中国主要自然灾害的特征；2.针对某一自然灾害提出合理的防治建议，掌握一定的气象灾害和地质灾害的安全防护技能。

【教学重点】能针对某一自然灾害提出合理的防治建议，掌握一定的气象灾害和地质灾害的安全防护技能【教学难点】能针对某一自然灾害提出合理的防治建议，掌握一定的气象灾害和地质灾害的安全防护技能【教学方法】多媒体辅助教学、创设情境法、读图分析法、自学指导法、小组合作探究【教学过程】新课导入：7月26日以来，受台风格美的影响，湖南多地受灾，图为28日晚湘潭四新堤决口，宽度达77米，决口导致大量洪水涌入周边地区，对当地群众的生命财产安全构成了严重威胁。

播放新闻：中央救灾物资储备库及时调运物资1.5万件。

教师问：什么是救灾物资储备库，大家知道吗？我们一起来看一下中央救灾物资储备库：在面对自然灾害等突发情况时，中央救灾物资储备库可以迅速响应，为受灾地区提供必要的物资支持，保障人民群众的生命安全和基本生活需求。

2016年年底，我国已建18个中央救灾物资储备库，国家表示将继续进行救灾物资储备库建设。

教师追问：2016年年底我国已建18个中央救灾物资储备库，国家表示将大力进行救灾物资储备库的建设，同学们认为有必要吗？为什么？学完这节课同学们再系统的告诉我答案。

学习目标1.能运用地图和相关资料描述中国主要自然灾害的特征；2.能针对某一自然灾害提出合理的防治建议，掌握一定的气象灾害和地质灾害的安全防护技能。

新课讲授：一、明概念学生活动1：分享自己所见过的自然灾害教师：板书——问大家所说的这些都是自然灾害吗？学生活动：回归课本看定义教师：再看一下同学们所说的这些哪些不属于自然灾害？学生活动：完成课本活动题——学生展示教师强调：常年干旱的沙漠属于自然现象不属于自然灾害，板书圈画自然灾害的分类，强调自然灾害的分类有很多，我们初中阶段学习常见的气象灾害和地质灾害。

人教版八年级地理上册第二章第四节自然灾害课件

台风到来时，我们应当……
发生泥石流时，我们应当……
结构梳理
气象灾害：干旱、洪涝、台风、
常见的自寒潮等灾害
自然灾害地质灾害：地震、滑坡、泥石
然
流等灾害
灾
害我国自然灾害频发
防灾减灾
落入洪水中如何自救？
落水后一定要保持头脑清醒，要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生。
在水中要尽可能使身体浮于水面，等待他人救援；采取头顶向后，口向上方，将口鼻露出水面，进行呼吸，呼气要浅，吸气宜深，千万不能将手上举或拼命挣扎，因为这样反而容易下沉。
针对家乡的某种突发性自然灾害，收集相关资料，了解其危害，并设计防灾避险预案。有条件的学校可以进行应急演练。
海洋灾害
生物灾害
我国自然灾害频发
我国地域辽阔，自然环境复杂多样，自然灾害种类多、分布广。
读图引导 ➢ 旱涝灾害的分布有什么特点？
分布面积广，主要分布在东部季风区，特别是地势较低的平原地区。
➢ 雪灾、冷害与台风灾害主要集中在哪些地区？
雪灾、冷害主要分布在西北、东北地区；台风主要分布于东部沿海地区。
寒潮是强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈降温现象，并伴有大风、雨雪、冰冻等，形成灾害。
地质灾害
滑坡
地震
泥石流
滑坡是坡地上的不稳定块体在重力作用下整体向下滑动的现象，危害巨大。
地震会导致房屋倒塌、交通和通信中断、人员伤亡等。
泥石流是在坡度较陡的沟谷中形成的饱含石块和泥土的特殊洪流，具有强大的破坏力。
第二章中国的自然环境
第四节自然灾害
常见的自然灾害
自然灾害分类：气象灾害、地质灾害、海洋灾害和

第二章第四节自然灾害课件人教版地理八年级上册

自然灾害的定义：指由于自然力量引起的危害人类生命财产和生存条件的各种事件自然灾害的特点：不可预测性、不可避免性、不可抗拒性自然灾害的分类：气象灾害、地质灾害、生物灾害、海洋灾害等自然灾害的影响：人员伤亡、财产损失、环境破坏等
自然灾害的分类
气象灾害：包括暴雨、干旱、洪涝、台风、寒潮、冻害等。
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地质灾害：包括地震、滑坡、泥石流、地面
塌陷等。
生物灾害：包括病虫害、鼠
灾等。
海洋灾害：包括海啸、风暴
潮等。
以上是自然灾害的分类，希望能够帮助到
您。
自然灾害的危害
对人类社会的危害
人员伤亡：自源短缺，影响人类生存和发展
添加标题
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洪涝
定义：洪涝是由于强降水、冰雪融化、风暴潮等原因引起的江河湖泊水位上涨、堤坝溃决、房屋淹没等灾害
常见类型：暴雨型洪涝、融雪型洪涝、风暴潮型洪涝等
添加标题
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添加标题
添加标题
成因：洪涝的发生与气候、地形、水文等因素密切相关
危害：洪涝会导致房屋倒塌、农作物受灾、交通中断等严重后果，对人类社会和自然环境造成巨大影响
第二章第四节自然灾害课件人教版地理八年级上册
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
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目录
CONTENTS
1 自然灾害的定义和分类 2 自然灾害的危害 3 常见的自然灾害及其成因 4 自然灾害的预防和应对措
施 5 自然灾害对人类社会的影
响和启示
自然灾害的定义和分类
自然灾害的定义
破坏生物多样性：自然灾害可能导致生物栖息地丧失、物种灭绝等，破坏生物多样性，影响生态系统的稳定。

八年级地理上册第二章第四节《自然灾害》PPT课件

第六、我做题实战，是骡子是马，到题目上见。题目浩如烟海，一定要多注意自己薄弱环节所设计的题目，做题当中一定要独立完成，切忌翻书抄袭等，自欺欺人害得还是自己啊！老师讲解完题目后要学会反思，多问几个为什么，自己为什么会做错这道题呢？是粗心大意还是真有知识漏洞存在呢？粗心大意失荆州，一定要告诫自己不要再犯此低级的错误！真有漏洞的话也不可怕，可怕的是不去总结整理，比如某地的农业发展条件，那就包括自然条件和社会经济条件两大类，自然条件又包括气候、地形、土壤、水源等；社会经济条件包括市场、交通、农业技术、国家政策、劳动力等，如果答题丢了某一点，要在笔记本上有所体现，后不再犯。
危害：破坏或掩埋坡上和坡下的农田、建筑物和道路，造成人员伤亡。
泥石流
二、我国自然灾害频发
中国主要气象灾害的分布
中国主要地质灾害的分布来自三、防灾减灾干旱
解决措施：人工降雨、节水灌溉、抗旱水源工程建设等
三北防护林的基本概况
• 三北防护林，是一项在中国北方实施的生态建设工程，是中国林业发展史上的一大壮举，开创了中国林业生态工程建设的先河。工程地跨东北西部、华北北部和西北大部分地区，包括中国北方 13个省(自治区、直辖市)的551个县(旗、市、区)，建设范围东起黑龙江省的宾县，西至新疆维吾尔自治区乌孜别里山口，东西长4480公里，南北宽 560—1460公里，总面积406.9万平方公里，占中国国土面积的42.4%。
第二、端正学习态度，积极主动。作为一名学生，一定要有一个学生该有的样子，不要相信天才怎么怎么样，自己做好自己，踏踏实实做学问，不懂就问同学或者老师。“三人行，必有我师焉”。老师会非常喜欢粘着自己的学生，内心会倍感欣慰，就怕不懂还愣愣的自己研究，闭门造车，那样很可能问题越积越多。

人教版地理八年级地理第二章第四节《自然灾害》(共30张PPT)

灾害频发
然灾害
我国灾害概况灾害分布
防灾减灾
评价园地
1．下列现象中不属于自然灾害的是（D ） A. 寒潮 B. 地震 C. 洪涝 D. 车祸
2．有关自然灾害的说法，错误的是（B ） A ．春夏季节我国江淮地区常见洪涝灾害 B．一个地方发生旱灾后，不会再发生其他自然灾害 C．地震会导致地上建筑物的震动或倒塌 D．不同自然灾害有时会连续发生
评价园地
3．下列说法正确的是（ A） A. 山区是我国地质灾害的多发区 B. 我国旱涝灾害频繁的主要原因是冬季风的不稳定 C. 东南沿海地区是我国干旱的多发区 D. 我国西北地区是泥石流的多发区
4．下列关于防灾减灾的说法，正确的是（ C ） A. 通过灾害预报，可以阻止自然灾害的发生 B. 地震发生时，应该躲在家里不要出门 C.自然灾害发生时，采取适当方法可以有效避灾 D. 减灾防灾是大人们的事情，与我们无关
中西部山区,尤其西南地区
邻近亚欧大陆内部 ——强冷空气源地地势陡峻，岩石破碎，降水集中，植被破坏。
思考：绿线内和蓝线内为什么少滑坡、泥石流？
防灾减灾
监测、预报
我国运用遥感卫星等技术，能够比较精确地预报台风、寒潮等灾害。图为我国东部海域的一张热带风暴（台风）卫星云图。
政府行为
防灾工程
1 知道我国常见的自然灾害及分类。 2 了解我国常见自然灾害的分布及原因。
（难点） 3 认识自然灾害及预防措施。（重点）
自学自导 ( 5分钟)
自学教材P54~57及图2.48~图2.49，完成1~3题。
1.自然灾害的概念: 2.常见的自然灾害分为_气__象_灾__害___和_地__质_灾__害___。
大风吹落广告牌，砸坏汽车

人教版八上地理第二章第四节自然灾害教案

第二章中国的自然环境第四节自然灾害第一课时一、教学目标（一）知识与技能1、了解我国常见的自然灾害的定义及对人们生产、生活的影响。

2、知道防灾减灾的一些基本方法和措施。

（二）过程和方法1、通过展示图片和资料，加深对各种自然灾害及造成损失的了解。

2、通过资料收集，加工整理各种地理信息，提高学生发现问题，综合分析问题和解决问题的能力。

（三）情感态度和价值观1、通过对我国自然灾害情况的学习，使学生了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家，培养学生的防灾减灾意识和灾害自救能力。

2、关注我国自然灾害的现状与趋势，提高保护环境的意识，增强爱祖国、爱家乡的情感。

二、教学重难点【重点】了解自然灾害的主要分类；能够区分不同类型的自然灾害；道防灾减灾的一些基本方法。

【难点】分析我国不同自然灾害产生的原因；掌握一定的气象灾害和地质灾害安全防护技能。

三、教学方法读图法、数据分析法、多媒体演示法四、教学准备课件、图片资料五、教学用时一课时六、教学过程（一）导入新课展示相关自然灾害资料。

1998年长江发生全流域型的特大洪水，全国共有29个省遭受了不同程度的洪涝灾害，受灾面积3.18亿亩，受灾人口2.23亿人，死亡3004人，倒塌房屋685万间，直接经济损失达1660亿元。

2008年5月12日汶川发生8.0级地震;共造成69227人死亡，374643人受伤，17923人失踪。

2010年8月7日甘肃舟曲发生特大泥石流;遇难1434人，失踪331人。

2010年云南、贵州、广西、四川及重庆西南五省遭遇百年一遇的特大旱灾。

2012年7月21日至22日8时左右，北京及其周边地区遭遇61年来最强暴雨及洪涝灾害，北京有79人因此次暴雨死亡，且暴雨造成房屋倒塌10660间，160.2万人受灾，经济损失116.4亿元。

（二）新课讲授板书：（一）常见的自然灾害1.思考——什么是自然灾害？自然灾害有什么特征？我国都有哪些自然灾害？学生通过阅读课本，在书上查找答案。

第2章第4节自然灾害课件-2024—2025学年人教版地理八年级上册

分布
原因
影响范围广，西北、华北、东北地区较为严重
亚欧大陆内部的冬季风影响。
气象灾害—寒潮
措施关注天气预报，加厚衣物，防寒保暖;农业可采取大棚种植，或使用秸秆、地膜
等覆盖农作物御寒
中国主要气象灾害的分布
自然灾害——自然灾害分布与成因
分布地震分布范围广，多发于台湾、西南、华北等地区
地质灾害—地震
分布长江中下游地区
原因夏季风过强
气象灾害—洪涝
措施往高处转移，等待救援
中国主要气象灾害的分布
自然灾害——自然灾害分布与成因
分布东南沿海
原因
台风由海上生成，沿海地区登录。由于山脉阻挡，消失于陆地上。
气象灾害—台风
措施关注天气预报，关闭并加固门窗不外出
中国主要气象灾害的分布
自然灾害——自然灾害分布与成因
寒潮
地震
地质
滑坡
灾害
泥石流
自然灾害——常见的自然灾害干旱台风
气象灾害
洪水寒潮
自然灾害——常见的自然灾害
气象灾害—台风
台风是一种发源于热带洋面的大气涡旋，常带来狂风和特大暴雨等，形成灾害。
自然灾害——常见的自然灾害
气象灾害—寒潮
强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈降温现象，并伴有大风、雨雪、冰冻等，形成灾害。
自然灾害——防灾减灾
“ ” 泥石流的预防
当发生泥石流时，应向垂
直于泥石流流动方向的山
坡上跑。
A
B
C
发生泥石流，A、B、C哪个是正确逃生方向？
自然灾害——总结
常见的自然
定义
自然灾害
灾害定义
常见的自

2024-2025学年八年级地理上册第二章第四节自然灾害教案(新版)新人教版

（2）观察评价：教师通过观察学生的课堂表现，了解学生的学习态度、参与度、合作能力等，对学生的学习情况进行全面评价。
（3）测试评价：教师在课堂上通过小测试或随堂练习，检查学生对自然灾害知识的掌握程度，及时发现问题并进行解决。
2. 作业评价
（1）作业完成情况：教师对学生的课后作业进行认真批改，了解学生对课堂所学知识的应用和掌握情况。
简短介绍自然灾害的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。
2. 自然灾害基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解自然灾害的基本概念、种类和影响。
过程：
讲解自然灾害的定义，包括其主要类型和特点。
详细介绍自然灾害的种类，使用图表或示意图帮助学生理解。
3. 自然灾害案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解自然灾害的特性和重要性。
2024-2025学年八年级地理上册第二章第四节自然灾害教案（新版）新人教版
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教学内容
本节课为人教版八年级地理上册第二章第四节“自然灾害”，主要内容包括：
1. 自然灾害的定义：自然灾害是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象。
三、教学难点与重点
1. 教学重点：
（1）自然灾害的定义：自然灾害是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象。
（2）自然灾害的分类：气象灾害（如台风、暴雨、干旱等）、地质灾害（如山体滑坡、泥石流等）、海洋灾害（如海啸、风暴潮等）以及其他灾害（如生物灾害、森林火灾等）。
（3）我国的主要自然灾害：洪涝、干旱、台风、地震、山体滑坡等。
（3）自然灾害的预警与防治：自然灾害的预警与防治涉及到多学科知识，如气象学、地质学、生态学等，学生难以掌握。

人教版八年级上册地理第二章中国的自然环境第四节自然灾害

中国自然灾害的成因
自然原因
地震、火山喷发、洪涝、干旱、台风等自然灾害的发生往往与地质构造、气候变化等自然因素密切相关。
人为原因
过度开发和利用自然资源、环境污染、生态破坏等人为因素也会导致自然灾害的发生和加剧。
中国自然灾害的预防措施
建立健全的监测和预警体系
加强自然灾害的监测和预警，及时掌握灾害信息，制定科学有效的应对方案。
地质灾害包括地震、滑坡、泥石流、地面塌陷等，这些灾害对人类造成的危害更马拉雅火山地震带之间，地质条件复杂，地震、火山喷发等自然
灾害频繁发生。
中国气候类型多样，气象灾害发生概率较高，包括干旱、洪涝、
台风等。
中国地形复杂，地貌类型多样，这也增加了自然灾害的发生概率
滑坡、泥石流等。
自然灾害的发生往往具有突发性、不可预测性和强大的破坏
性。
自然灾害的发生与地理环境有着密切的关系，因此地理学是研究自然灾害的重要学科之一
。
自然灾害的类型
自然灾害可以根据不同的标准进行分类，如气象灾害和地质灾害等。
气象灾害包括台风、暴雨、洪涝、干旱、寒潮等，这些灾害常常给人类带来极大的损失。
。
水灾分布
我国水灾主要分布在东北平原、长江中下游平原、珠江三角洲等地区。
水灾影响
水灾对人类社会的影响很大，包括房屋的破坏、农业的损失、交通的阻断等。
中国台风灾害实例分析
台风类型
台风是热带气旋的一种，是由热带海洋上的低气压形成的，通常伴随着大风、暴雨、洪水
等。
台风分布
我国台风主要分布在东南沿海地区，尤其是福建、广东、浙
江等省份。
台风影响
台风对人类社会的影响很大，包括房屋的破坏、农业的损失

2.4自然灾害(课件)八年级地理上册(人教版)

（A）
A．箭头①代表寒潮路径，主要来自蒙古和西伯利亚地区
B．箭头②代表台风路径，发生的时间主要在冬、夏季节
C．寒潮对农业生产只有坏处，没有好处 D．台风会带来阴雨连绵的梅雨天气
随堂检测
2022年，我国自然灾害以洪涝、干旱、风雹和地震灾害为主，台风、冷冻和沙尘暴等灾害也有不同程度发生。下图为中国主要气象灾害分布图。据此完成下面小题。
科学自救
当发生泥石流时，应向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。
科学自救
洪水到来时如何避险？
1. 时间紧急，要就近迅速向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移，或者立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避。
2.如洪水继续上涨，要迅速找一些门板桌椅、木床、大块的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。千万不要游泳逃生，不可攀爬带电的电线杆、铁塔和泥坯房的屋顶。
泥石流｜是在坡度较陡的沟谷中形成的饱含石块和泥土的特殊洪流，具有强大的破坏力。
泥石流多与山洪相伴，来势凶猛，破坏力巨大，能够摧毁聚落，破坏森林、农田、道路，淤塞江河，造成重大人员伤亡。
我国自然灾害频发
1998年长江流域特大洪灾
2008年汶川地震
2010年甘肃舟曲泥石流
2010年西南地区旱灾
我国自然灾害频发
我国自然灾害的特点
种类多，分布广，频率高，危害大
同一时间很多地区发生不同的自然灾害同一地点出现多种自然灾害，不同灾害会连续发生同一灾害在大多数地区经常发生
洪涝灾害的分布及成因
洪涝灾害
分布：主要分布在南方地区（秦岭一淮河以南地区）
成因：我国南方地区（秦岭一淮河一线以南地区）年降水量大，降水季节分配不均且雨季长，多暴雨和连续性降雨，故平原地区和河谷地区排水不畅易发洪涝灾害。

八年级地理上册第二章第四节自然灾害PPT课件

19
二、我国自然灾害频发
我国地域辽阔，自然环境复杂多样，自然灾害种类多、分布广。 • 1、我是世界上自然灾害最为频繁的国家之一（1）同一时间，往往有很多地区发生自然灾害。例如，春夏季节我国黄河中下游地区常见旱灾，江淮地区则多发洪涝灾害。（2）同一地区，不仅会出现多种自然灾害，而且不同的自然灾害有时还会连续发生。例如，2011年自春至夏，江西一些地区先是旱灾，紧接着就是洪涝灾害。（3）同一灾害如干旱、洪灾等，在大多数地区经常发生。 20
13
台风：发源于热带洋面的大气涡旋，常带来狂风和特大暴雨等，形成灾害。
寒潮：强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈降温现象，并伴有大风、雨雪、冰冻等，形成灾害。
例题对我国影响最大的气象灾害是（ A ）
A、旱涝灾害 B、台风 C、寒潮 D、泥石流
解析：台风主要发生在盛夏7、8月份的东部沿海地区，影响时间短；寒潮只发生在初春和冬季；泥石流是地质灾害而不是气象灾害；而旱涝灾害影响我国大部分地区，从春到冬都有可能发生，所以是对我国影响最大的气象灾害。 14
产损失、人员伤亡等危害，这样的异常变化叫做自然灾害。
思维延伸
如何判断自然灾害
自然灾害的形成必须具备两个条件：一是要有自然环境的异常变化作为诱因；二是要有受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的客体。满足这两个条件的灾害才称得上自然灾害，而由人类活动引起的灾害则不属于自然灾害。
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例题下列现象中不属于自然灾害的是（ D ） A. 寒潮 B. 地震 C. 洪涝 D. 车祸
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例题挖山取土最有可能引发的一种自然灾害是（ A）
A ．滑坡
B ．海啸
C ．泥石流
D ．地震
解析：滑坡是指坡地上的不稳定块体在重力作用下整体向下滑动的现象。挖山取土极易造成局部山体松动，从而导致滑坡；泥石流是在坡度较陡的沟谷中形成的饱含石块和泥土的特殊洪流；海啸和地震都是在地球内力作用下产生的地理现象，与人类活动无关。

2024年人教版八年级上册地理第二章第四节自然灾害

安全的空旷地带；如果不能及时撤离，可以暂时躲在小开间的墙角。 (2)当发生泥石流时，应向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。 (3)台风来临时，应及时躲避到房间内，关闭门窗。
释疑解惑
1. 我国主要自然灾害的分布
主要自然灾害
主要分布地区
台风
东南沿海地区
干旱
华北地区
洪涝
南方地区
滑坡和泥石流中西部山区，以西南地区最为集中
C. 多高大的高原与山地
地震带和环太平洋火
D. 多大型工程建设
山地震带上。
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2022年9月5日12时52分，四川省甘孜州泸定县发生6. 8
级地震，震源深度16千米。据此完成5～6题。
5. 本次地震发生的直接原因是( A )
A. 板块运动
B. 火山喷发
C. 人口增加
D. 环境破坏
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6. [生活链接]关于地震发生后自救措施的叙述，正确的是( B ) A. 在高楼上要迅速坐电梯疏散 B. 躲避在卫生间等小空间的墙角 C. 户外要躲避在高大建筑物下 D. 被埋废墟中必须大声呼救
和泥土的特殊洪流坏力
二、我国自然灾害频发及防灾减灾 1. 我国是世界上自然灾害发生最为___频__繁___的国家之
一；我国也是世界上遭受自然灾害最为__严__重____的国家之一。 2. 我国在防灾减灾工作中所采取的具体措施主要体现在___防__灾___和___救__灾___两方面。
3. 生活中自然灾害发生时的紧急避灾方法 (1)当地震发生时，如果条件允许，应及时、有序撤到
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二星题中档练
[创新题][2022·蚌埠二模]沙尘暴的形成需要三个基本条件，丰富的沙尘源是其物质条件，大风为动力条件，不