珍惜生命掌握逃生技能——防震疏散演练新闻稿

开展防震应急疏散演练活动简报

教育简报
小学2023年5月12
日
临“震”不乱，安全相伴
为进一步提升师幼防震减灾意识，正确掌握避险、疏散、自护自救的方法，保障全体师幼的生命安全。

2023年5月11日，我校开展了防震应急疏散演练。

演练前准备工作中，各班开展了地震知识和避险主题教育，让幼儿熟悉、学习应急避震和安全疏散的方法。

此次演练，地震预警刚刚响起，宝贝们立刻停止了活动，在老师的引导下，纷纷选择桌子，墙角等地方进行躲避，老师一边引导宝贝们躲避危险，一边指导他们正确的躲藏姿势：双手抱头，将身子藏在桌子底下。

随后，教师们迅速组织幼儿双手抱头，弯腰俯身，按照预定的疏散路线迅速有序地撤离到操场的安全地带。

幼儿安全撤离到指定地点后，班级教师立即清点人数。

演练活动结束后，老师对本次活动进行了小结，表扬了小朋友在演练活动中能做到快速、而且不慌张的听老师指令进行疏散演练。

通过此次演练，全体师幼巩固了防震避震的知识，锻炼了在危急情况下临危不乱的心理素质，增强了防震安全意识与逃生自救能力。

小天使幼儿园将用爱架起最坚固的桥梁，把安全教育贯穿于一日生活中，切实筑牢师幼的生命安全屏障。

地震应急疏散演练活动简报

地震应急疏散演练活动简报•相关推荐列教育活动。

一、大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

利用国旗下讲话，加强宣传，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的防灾减灾专栏、板报、黑板报等，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。

二、通过发放告家长书，联合家长、社会力量，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。

三、学校召开专题会议，布置“防灾减灾日”系列活动，明确活动目标、活动措施、方法步骤等，确保活动有人抓，不脱节。

四、扎实开展防灾减灾应急避险演练。

在抓好宣传教育活动的同时，各校要针对防震、防火、交通、溺水、拥挤踩踏、突发公共事件和洪水、泥石流、山体滑坡、雷击、地震等气象和地质灾害事故发生的规律与特点，开展一次以上全校性防灾减灾应急避险演练。

五、认真开展校园安全隐患排查和整改。

活动期间，要组织相关人员对学校的校舍、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。

地震应急疏散演练活动简报2今年5月12日是全国“防灾减灾日”，为了切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进全社会增强防灾减灾意识，提高同学们的自救互救能力，根据防灾减灾日各项工作的通知，结合我校实际，我班于5月15日开展了“防灾减灾日”主题班会。

我们进行了防灾减灾法律法规的知识学习，主要集中在宣传《突发事件应对法》、《防震减灾法》、《地质灾害防治条例》的学习与宣传，鼓励同学们在面对突发事件时做好警惕工作，并提前做好基础知识的学习；之后在全班开展了有关防灾减灾的讨论工作，主要针对目前面临的各种常见突发灾害给出了自己的看法和建议，比如火灾、水灾、龙卷风等的处理事项，使同学们对于灾害预防有了更为深刻的认知；最后班主任海燕老师总结了此次班会，老师表示，安全对于我们每一位同学都是不容忽视的，学好防范措施，时刻提高警惕有利于在突发情况面前不会手足无措，增加逃生的几率。

我们需要提高认识，高度重视。

开展此次活动有利于唤起同学们对于灾害风险防范的意识，有利于普及自救互救知识；其次学生干部应当加强领导，精心组织。

防震演练活动简报

防震演练活动简报
根据国家地震局的要求，我们学校在近期进行了一次大规模的防震演练活动。

此次演练旨在提升师生们面对地震时的应急反应能力，并加强对地震预防知识
的宣传和普及。

演练活动分为多个环节，包括组织疏导、避难场所选择、应急物资准备等。

通过这些环节的训练，师生们能够更好地掌握在地震发生时应该做什么，如何
保护自己和他人的生命安全。

在演练活动中，学校成立了应急指挥部，负责组织和协调各项演练工作。

同时，每个部门和教室也设立了相应的应急小组，负责指导师生们进行相应的防
震演练动作。

演练过程中，师生们积极参与，听从指挥，迅速进入安全地带，做好避险准备。

他们按照事先制定的预案，在教室、走廊等场所进行了迅速有序的疏散，
并在避难场所进行了相应的防护姿势训练。

整个演练过程取得了圆满成功。

通过这次演练，师生们增强了防震意识，提高了应对地震的能力。

同时，学校也查漏补缺，发现了一些问题并进行了改进，为今后的应急工作提供了宝贵的经验。

学校防震疏散演练发言稿(3篇)

第1篇大家好！今天，我们在这里举行学校防震疏散演练，旨在提高全校师生应对地震灾害的应急反应能力和自救互救能力。

在此，我谨代表学校向大家表示热烈的祝贺，并对参与演练的师生们表示衷心的感谢！地震作为一种突发性自然灾害，具有极强的破坏力。

近年来，我国多地发生地震灾害，造成了巨大的人员伤亡和财产损失。

因此，做好防震减灾工作，提高全社会的防震减灾意识和能力，显得尤为重要。

本次防震疏散演练，是我们学校贯彻落实国家防震减灾法律法规，加强校园安全工作的重要举措。

通过这次演练，我们旨在检验学校应急预案的可行性，提高师生的安全意识和应急逃生技能，确保在地震发生时，全校师生能够迅速、有序、安全地撤离到安全地带。

首先，让我们回顾一下地震的基本知识。

地震是地球内部岩石在构造运动中突然破裂，释放出巨大能量，引起地壳震动的一种自然现象。

地震的发生具有突发性、破坏性和不确定性，给人类生命财产带来了严重威胁。

为了有效应对地震灾害，我们必须做好以下几点：一、提高防震减灾意识。

我们要充分认识到地震灾害的严重性，时刻保持警惕，做到防患于未然。

二、掌握防震减灾知识。

我们要了解地震的基本原理、发生规律以及防震减灾的基本方法，提高自我保护能力。

三、熟悉逃生路线。

我们要掌握学校、家庭、公共场所的逃生路线，确保在地震发生时能迅速、有序地撤离。

四、学会自救互救。

我们要掌握基本的自救互救技能，以便在地震发生时，能够互相帮助，共同应对灾害。

下面，我就本次防震疏散演练提出以下几点要求：一、高度重视，加强组织领导。

各部门要高度重视此次演练，切实加强组织领导，确保演练活动顺利进行。

二、严密组织，确保演练效果。

各部门要严密组织，确保演练活动有序进行，使全体师生掌握逃生技能。

三、广泛宣传，提高师生防震减灾意识。

要通过多种形式，广泛宣传防震减灾知识，提高全校师生的防震减灾意识。

四、加强协作，形成合力。

各部门要密切配合，形成合力，确保演练活动取得实效。

五、总结经验，不断完善应急预案。

及时演练掌握逃生技能——记安全演练新闻稿

及时演练掌握逃生技能
——记安全演练新闻稿
为了进一步加强学校安全工作，结合“安全演练周”的有关精神，增强师生的防震避灾安全意识，提高自救防范的能力，确保师生在遇到突发性灾难时能临危不乱。

我校于第二周星期三下午第二节与大课间期间开展一次防震避灾应急演练。

整个演练分为三大部分，首先是观看《地震中如何自救》视频，增强师生的地震知识，然后是进行避震应急演练，训练同学在遇到地震时的应急情况，最后是进行全校师生的疏散演练。

3：00正，随着一阵阵急促的、刺耳的防空警报声，各位老师迅速到达指定的位置，正在课室的学生马上在上课的老师的指导下双手抱头，沿着指定的应急通道，有序地、迅速地撤离到学校运动场的安全地带集中。

整个疏散过程井然有序，不到3分24秒就全部集结完毕。

随后，由我校抓安全的叶主任对本次防震演练进行小结，指出这次演练做得好的与不足的地方，希望在日后的工作中争取更大的进步。

大大增强了广大师生的安全意识和自救自护的能力，也切实地提高了学校安全工作，为创建“和谐校园”打下了坚实的基础。

防震防火紧急疏散逃生演练通讯稿范文

防震防火紧急疏散逃生演练通讯稿范文 11 月 9 日下午，我校开展了防震、防火紧急疏散逃生演练。

为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了演练活动领导小组，制定详细的演练实施方案。

演练前，班主任给我们讲清了演练的时间、地点、内容、疏散路线、程序、纪律、安全要求。

下午 2：30，防震、防火演练开始，其中包括应急避震、防火演练和紧急疏散演练两项内容。

第一次警报响起，老师组织我们进行室内防震、防火自救演练。

1 分钟后，第二次警报响起，老师立即组织学生进行疏散逃生演练，组织本班学生排队。

撤离时，我们都用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，弯着腰，排成两列，分别顺着楼梯的扶手，扶着墙壁，在楼层负责老师的指挥下，按疏散路线有秩序地迅速撤离，集合到学校操场上，撤离速度极快。

接着消防警官在现场给我们模拟，示范消防器械的使用方法，并给我们讲了很多消防知识。

演练结束后，汪书记对这次演练做了总结讲话，指出了存在的问题和今后努力的方向。

这次演练，进一步增强了我们师生的安全意识，为今后如何面对灾害积累了宝贵的知识和经验。

20xx 年 3 月 5 日上午八时半，xx 市自来水公司组织由各部门负责人、消防安全骨干及安全员组成的 50 余人演练队伍，开展了一次春季安全生产消防应急演练活动。

为进一步做好安全生产消防应急工作，提高职工处置突发火灾的应急能力，尤其是让职工能熟练掌握干粉灭火器的操作要领，我司本着“预防为主，防消结合”的消防工作原则，由保卫科牵头组织的春季安全生产消防应急演练活动在二水厂厂区后院空地拉开了帷幕。

为了提升演练效果，本次活动特聘了消防器材方面的专业人员，现场详细讲解并演示了火灾发生后的扑救方法以及干粉灭火器的正确使用，按照演练预案，现场参演人员通过轮流使用干粉灭火器进行实际火源灭火操作，使全体参演人员对干粉灭火器的使用、初起火灾的扑救以及灭火过程中的自我保护等方面都有了更深刻的认识和了解。

幼儿园开展地震应急演练美篇

幼儿园开展地震应急演练美篇
幼儿园开展地震应急演练美篇
地震是一种自然灾害，虽然我们无法避免它的降临，但是我们可以通
过不断学习地震知识和开展地震应急演练来提高我们的自救自护能力。

为了让孩子们更好地了解地震知识和掌握应对方法，我们学校特别组
织了一次地震应急演练。

当天，在学校教学楼的二楼，老师们在课堂上给小朋友们播放了一些
关于地震发生的基本知识和应对方法的视频，向孩子们详细讲解了地
震可能带来的各种破坏。

孩子们认真听讲，跟随老师的动作模拟地震
避难的方法，学会了床底下、墙角、门口等安全地带的应急方法。

接着，老师们带领着孩子们到操场集合，进行了一次全校范围的地震
应急演练。

孩子们跑到操场后，按照老师们事先培训的方式快速、有
序地组织自己，蹲下身体，抱住头部，紧贴地面。

演练结束后，老师们带领孩子们进行了一次反思讨论，从演练的过程
和经验中吸取教训，总结出了更全面、实际、有效的应急处理办法，
并通过讲解各种应急物品的使用方法，让孩子们更好地准备好应急物品。

通过这次地震应急演练，孩子们更加了解地震知识，掌握了应对方法，增强了自救自护的能力，使他们在地震来临时能够更加从容应对，做
到了真正的“安全第一”。

同时，老师们也再次表达了学校对教职员
工和学生安全生产的高度重视，为他们提供了一个安全学习的环境。

此次地震应急演练的成功开展，不仅为孩子们提供了一次与实际相结
合的安全教育体验，更教育了我们，要随时做好心理准备，增强自我
保护和安全意识，真正做到预防、应对和抢救三位一体，避免和减少
地震损失，为家庭和社会的稳定和快速恢复做出应有的贡献。

开展地震应急疏散演练活动简报

教育简报
小学2023年5月15日
防范灾害风险护航高质量发展
今年5月12日是我国第15个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险护航高质量发展”。

为进一步加强我校学生的安全教育，提高学校防范和应对突发地震灾害的能力，切实保障广大师生的生命安全，5月11日，我校举行了地震应急疏散演练活动。

演练前，我校结合学校实际，认真细致地制定此次演练活动方案，明确各自职责要求。

上午9时，全体老师立即到达指定岗位，随着警报的响起，全校师生积极配合，服从命令，在两分多钟时间内，学校近3000名师生，全部按照预定疏散路线，快速而有序地撤离到规定的区域。

通过这次地震疏散演练，全校师生员工都懂得了在遭遇突发地震灾害时，要按平时应急疏散演练的程序、方法、线路等规定要求，规范、有序、快速、高效地实施自救互救，最大限度地减少危险带来的伤害和损失。

同时，培养了学生良好的安全意识和听从指挥、团结互助的优良品德，增强在灾害来临时临危不乱、镇静淡定的心理素质。

防地震演练通讯

马山口镇茨园小学开展防地震疏散演练活动为纪念5.12汶川大地震，切实提高全校师生的安全防范意识和应急处理突发事件的能力，预防和减少地震等突发性灾害事故伤害，严防拥挤踩踏等事故的发生，提高师生的紧急疏散能力，5月9日，马山口镇茨园村茨园小学开展了防地震疏散演练活动。

本次演练内容包括应急避震和疏散防踩踏两个内容:地震发生时，先进行紧急避震;主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中。

活动前学校总务处对本次活动进行了周密的安排，制定了演练预案，并召开教师会进行了分工和安排。

上午9：40分，随着急促的警报声响起，134名正在教室里的学生学生迅速拿出书本顶在头上并躲到课桌下，采取紧急避险，当朱玉波校长发出安全疏散指令后，各班班主任按预定路线迅速、有序的组织学生按顺序到达学校操场。

参与活动的所有教师严格履行职责，及时到位维持疏散秩序，协助学生撤离，全过程用时1分56秒，防震、防踩踏事故演练活动圆满结束。

本次应急疏散演练活动，旨在使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握地震发生时应对措施和方法，提高学校师生的紧急避险、应急能力，最大限度地降低地震带来的损失，最大限度确保师生人身安全。

（通讯员王世蒙供稿）。

幼儿园开展防震减灾演练美篇

幼儿园开展防震减灾演练美篇
近年来，自然灾害频繁发生，给社会带来了巨大的损失，防震减灾工作已经成为社会关注的焦点。

针对这种情况，各地幼儿园积极响应，开展了防震减灾演练活动，为儿童的安全保障做出了积极贡献。

一场场防震减灾演练，既是对幼儿园防灾工作的检验和提升，也是一次启蒙教育，孩子们通过参与演练，深刻认识到防震减灾的重要性，积累了自救自护的经验和知识。

在防震减灾演练中，幼儿园师生们通过教练手把手演示和模拟情景，学会了如何在紧急情况下确保自身安全，包括如何快速撤离、如何寻找安全避难点、如何救助伤员等基本知识和技能。

同时，演练还着重强调了合理利用周围资源，比如把学校自身的器材用上，比如凳子、水管、桌子等都可以用于自救，以及不要盲目四散奔逃，找到最佳避难点，增加自救机会等相关知识。

与此同时，各个幼儿园都会进行实地考察，包括对校舍的建筑结构、安全设施、疏散路线等进行认真审查，为幼儿园的安全保障提供实实在在的措施。

在实际操作过程中，幼儿园师生们充分体现了自己的安全意识和反应
能力，积极配合指挥老师的安排，按照预设方案有序地执行任务。

演练中，孩子们大声喊着口号，排队整齐，团结协作，充分展现了他们的团队精神和集体荣誉感。

防震减灾演练为幼儿园师生树立了安全意识，提高了应急反应能力，巩固了防灾知识，增强了自救能力，增进了互帮互助的感情，为幼儿园调动社会力量、倡导全员参与防震减灾工作打下了坚实基础。

综上所述，幼儿园开展防震减灾演练是十分必要的，只有通过演练，才能更好地加强对主题防灾和抗灾知识的普及和推广，是一个不断提醒自我、不断提高防灾意识和应对能力的重要途径。

希望各地幼儿园不断加强防震减灾工作，为儿童的安全保障做出更加积极的贡献。

防震减灾演练新闻稿

防震减灾演练新闻稿防震防火灾演练新闻稿开展防震防火灾演练2012年10月14日，工学院总指导老师白俊生老师对10号公寓同学们进行防震防火灾演练的指导。

10月14日上午老师提前来到演练现场对此次演练进行了策划以及部署。

警报哨音吹响了，学生们开始井然有序并且双手抱头跑撤离到学校操场，，历时80秒，得到了预期的效果。

在整个演练过程中，安全员和班长在白俊生老师的带领下分工明确，责任到位，确保学生安全撤离。

演练结束后，老师以及学校宿舍安全员对同学们的演练给予肯定，同时还教了大家一些关于防震，防火灾的一些知识，以便于在危急时刻大家能够安全逃生。

其中还有同学踊跃的发表了了演练后的感言。

通过这次演练，也进一步增强了师生的防震减灾意识和自救互救能力，提高了师生应对地震灾害事件的能力。

防震防火灾演练新闻稿[篇2]为最大限度的将有可能发生的自然灾害带来的损失降到最低限，同时为了提高广大师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应变能力和心理承受能力，四十二团中学于2017年6月13日下午17：20进行了“防震防火安全疏散演练”。

本次演练活动全校师生共同参与，分“室内”和“室外”两部分进行，“室内”演练主要围绕“地震来袭时的就地紧急避险” 当第一遍警报声响起，师生现场情景模拟，学生以最快的速度双手抱头，躲在课桌底下。

当第二遍警报声响起，学生在班主任和值班老师的指挥下，按照《四十二团中学地震火灾应急预案》所规定的路线有序撤离到学校操场。

演练中学生有序、快速、稳步地撤离到了操场，仅用16秒，比预案快了4秒，无一例伤害事故。

安全疏散演练结束后，学校团委书记顾聪给全校师生讲解了灭火器的使用方法，同时学生代表和四十二团派出所民-警还进行了灭火器使用的现场演练。

最后学校温校长从预案、安排、思想、组织等方面对本次演练进行了总结，指出本次活动存在的问题，为演练提出了建设性的指导意见。

通过这次演练，提高了学校广大师生在突发性火灾、地震事件发生时紧急避险和应急保护能力，正确掌握了防火、地震疏散和自救互救的方法，进一步增强防火、防震减灾意识。

开展防灾减灾应急疏散演练简报

简报
小学 2023年5月12日
生命无彩排，防患于未然
今年5月12日是我国第15个全国防灾减灾日，为进一步加强学校安全教育、提高全体师生的防灾减灾意识和突发公共事件的应急反应能力，我校开展形式多样的防灾减灾应急演练活动，旨在让师生们了解应急自救知识、掌握基本逃生技能，提高应对灾害的能力和自救意识。

通过国旗下的宣讲，使同学们明白了许多自然灾害的逃生方法。

各班认真开展了防灾减灾相关安全教育，普及相关安全知识，让孩子们了解防灾减灾的小知识。

随着信号员第一次警报声的发出，各班教师停止授课，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用手、用物品保护头部。

第二声警报响起，学生有序撤离教室，参与演练的老师沉着冷静，学生情绪专注，认真投入，确保了整个演练顺利进行。

到达操场后，各班班长清点本班人数，并及时汇报。

整个疏散演练过程既紧张又有条不紊，没有疏漏一个学生，没有出现碰撞摔倒和踩踏事件，达到了预期效果。

此次演练活动提高了全体师生应对和抵御紧急突发事件的能力，增强了广大师生的防灾减灾安全意识，培养了学生听从指挥、团结互助的精神品质，为创建平安和谐校园夯实了基础。

接下来，学校将进一步把安全教育渗透到日常教学中，全面提高学校应急指挥和组织协
调能力，为全校师生的生命安全和健康加筑一道有力防线。

开展了地震应急疏散演练活动简报

简报
小学 2023年5月13日
演练有方地震不慌
为进一步普及防震减灾知识，使全校师生掌握应急避震的正确方法和逃生路径，提高突发地震的应急反应能力和自救互救能力。

各班利用班会课进行了“防灾减灾”知识宣传教育，并于5月12日上午十一点半开展了地震应急疏散演练活动。

随着警报声的响起，地震应急疏散演练活动拉开了序幕。

同学们听到第一声警报后立即双手护头躲在桌子下。

一分钟后，当第二声警报响起，同学们在老师的组织下快速有序地按照原定逃生路线撤离到安全地带。

整个逃生过程用时2分15秒，全体同学安全撤离。

最后，学校校长对此次活动进行总结，她对全体师生在演练中的配合默契、疏散动作迅速有序予以充分肯定。

她说，“希望通过此次演练，当真正的危险来临时，孩子们能临危不惧，保护好自己。

“居安思危，思则有备，有备无患”，通过此次演练，进一步增强了我校师生的安全防范意识，为今后面对地震灾害时及时采取有效措施积累了宝贵的经验。

防灾减灾公共安全教育从孩子抓起，可以使人从小就潜移默化地学习、掌握安全应变素质，是有效也很有必要的，同时也起到了“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的良好效果。

今后，我校将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，为构建“平安校园”奠定坚实的基础！。

幼儿园防震安全演练美篇

幼儿园防震安全演练美篇
幼儿园防震安全演练美篇
根据国家教育部门的安排，今天我所在的幼儿园进行了一次防震安全演练。

演练开始前，全园老师参加了研讨会，学习了最新的防震知识。

我们认真听取了教育专家的讲解，他们告诉我们，地震是一种不可预测的自然灾害，发生地点、强度和时间都很难预测，所以防震演练至关重要。

接着，教育专家演示了如何在地震发生时将学生迅速疏散到安全地方的方法和步骤。

我们注意到，这些知识不同于平时的消防知识，需要我们在生命面前做出正确的反应，因此老师们一遍又一遍地讲解，帮助我们记住每个步骤。

在教育专家的指导下，我们又进行了一次实验，当听到“地震”紧急广播时，砰！班级门被猛地推开，我们迅速带上底下的小朋友，沿着事先规定的疏散路线，快速前进，最终，我们在学校的操场上平安停留。

在演练中，我们发现每个人都比以前更从容，更紧凑。

演练，既是检验，也是检视。

检验的是震慑压倒里，人心是否坚定，
反应是否机敏。

检视的是平时的防震准备是否充分，漏洞是否被暴露。

演练过后，全园老师进行了总结和反思。

这次防震演练，让我们更加
深入地了解了防震的重要性，更加清楚地认识到，防震演习对于增强
学生防护意识，提高应变能力，防止和减少灾害损失，有着极为重要
的作用。

这次防震演练，让我们拥有了知恐、怕恐、抗恐的能力，让我们深入
认识到“人命关天，防震先行”这一道理。

我们相信，在幼儿园的同
学们心中，一定会埋下“灾难无情，人有情”的种子，让我们一同保
护小天使的美好未来！。

关于防震应急疏散演练简报【六篇】

关于防震应急疏散演练简报【六篇】第1篇: 防震应急疏散演练简报为了培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自救自护知识，根据沙河口区局的要求，决定在5月12日开展防震疏散演练。

全校师生能够按照各项程序要求进行有条不紊的演练，现将演练的情况总结如下：一、演练前首先在校长的直接指挥下，学校领导班子成员互相出谋划策，积极配合，从各个方面、全方位思考制定演习方案，经过几次修改，又征求部分老师的意见，制定出一套比较完备的演习预案。

演习预案成型后，5月11日召开全体教师会议，将演习预案下发给每位教师，责任到人，并布置演习的具体过程和要求，班主任明确演习预案内容，并将演习过程所有的要求准确无误的传达给学生。

5月11日利用下午间操时间，对学生进行了演练动员，提出了本次演习的要求。

而后，5月12日早晨，每位班主任老师又对学生进行了教育、指导。

二、演习中5月12日间操，各护导教师到岗到位，9：30，预警铃拉响之后，全体领导和老师马上赶到预定的地点，准备组织学生，教室内的学生在班主任老师的组织下借助课桌、墙、书包等进行“三角区”的防震避难训练。

9：35，警报再次拉响，全校各班按照预定的方案，安全、有序地逃离现场。

在整个演习过程中，全校的领导和老师各司其职，有机的配合，密切协作，确保了整个演习过程能按预定的方案进行，确保了演习的过程中学生的安全，在整个演习的过程中，学生掌握了初步的地震避难小方法，并在1分半钟之内，全部撤离了教室，安全到达操场。

三、演练后演习结束之后，学校进行了总结，演练活动不足之处：个别学生出现慌乱，有跑跳、嬉笑行为。

四、活动反思1、抓好落实，加强教育教育工作。

2、加强学生的过程管理，注重学生的日常行为习惯的养成，加强学生的纪律教育。

通过安全疏散演练，提高了教师、学生的安全意识。

3、本次演练活动，全校师生的参与率为100%，并全部掌握了应对地震的“三角区”避难方法和地震逃生方法。

第2篇: 防震应急疏散演练简报在全国第五个“防灾减灾日”即将到来之日，临沭县严格贯彻各级通知精神，在全县中小学校掀起了“识别灾害风险，掌握减灾技能”为主题的宣传教育活动，不断强化师生防灾减灾能力。

开展校园防震减灾应急演练活动简报

教育简报小学2023年4月15日防震减灾，关爱生命为进一步加强学校安全教育，使学生了解地震应急避险知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，提高学生紧急避险、自救互救和应变的能力，4月13日下午15时，我校组织全体师生开展了防震减灾应急疏散演练活动。

活动前，学校结合防震减灾方案及应急预案召开疏散演练部署会议，组织教师了解地震应急疏散演练的目的与要求，知道演练的过程，关注学生演练过程中的注意事项，确保演练有序开展。

接着各班利用班会时间开展各种形式的地震和避险教育。

老师们通过播放视频、动作示范等途径，让学生了解地震这一自然灾害，学会应急避震的正确方法和逃生途径，提高安全防护意识。

下午15： 00,随着急促的警报声响起，防震应急疏散演练正式拉开了帷幕。

信号员发出“地震警报”信号（拉响警报：第一次演练警报声持续时间30秒，以后警报声逐步缩短至十多秒，接近6级左右地震发生时的实际震动持续时间）。

科任老师立即告知学生“地震来了，不要慌惊，马上避险。

”并指挥学生迅速抱头，躲在各自的桌子下边，尽量蜷曲身体，并尽可能用胳膊保护头部，不让碎玻璃击中。

闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

在教室的科任老师逐个查看。

正在上课的学生在老师的指导下双手抱头、弓着腰，沿着指定的应急通道疏散撤离。

在老师的指引下，学生们沉着冷静，迅速按照规定撤离路线疏散到操场。

整个过程快而不乱，忙中有序，31秒全校师生集结完毕。

各班教师在整个演练过程中，始终关注学生安全，到达安全区域后及时清点人数，确认学生无掉队、无伤情后，向总指挥报告集合人数。

最后，总指挥对师生演练过程中的表现进行了总结，从遇险怎样保持镇定、如何快速撤离、被困如何自救等方面向师生宣讲防震常识。

今天的演练基本上达到了应急疏散演练的要求，参与演练的老师能够及时到位，坚守岗位，履行职责，同学们在老师的指挥下能够安全避震、迅速撤离，整个演练过程安全迅速有序。

防震减灾演练不是游戏，是关乎每个人生命安全的活动，应高度重视演练活动。

开展防震应急演练活动简报

教育简报
小学2023年2月28日
防震记于心，演练践于行
为进一步加强学校安全宣传教育，提高师生地震应急疏散的快速反应能力、自救互救能力和面对突发安全事件的自我防护意识。

4月13日，我校开展了防震疏散安全演练活动。

在演练前，学校进行了周密部署，制定演练方案，详细规划各班疏散路线，确定了人员分工，对学生进行演练前的安全教育及注意事项培训, 力求演练能够达到预期效果。

下午15：35分，随着警报响起，各位老师立即到达指定岗位，班主任及科任教师组织学生躲在墙角、课桌角下抱头或顶书包躲避。

当广播响起第二次警报时，班主任及科任教师组织学生弯着腰、用双手拿着书本护着头，沿着学校指定疏散路线快步前进，在负责楼梯口疏导的老师坚守在自己工作岗位上，直到最后一名学生通过，才迅速撤离。

整个过程井然有序，全校师生在预定的时间内安全撤离教学楼，到达指定区域，疏散到操场的学生在班主任老师的带领下清点人数，各班班长依次报告给校长，全校除请假人员无一人掉队。

演练结束后，校长对本次演练进行了总结。

本次安全演练提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功，使全校师生熟悉了突发事件后学校紧急疏散的程序和线路，增强了学生在突发事件中的自救意识，提高了学校安全管理水平，最大限度地保障了全校师生的生命安全。

这次演练切实提高了学生的防震安全意识，提高了师生应急避
险和自救互救能力。

在以后的学校工作中，我校还将一如既往地将安全教育贯穿于同学们的日常，切实提高师生安全防范能力, 把安全教育工作做到常态化，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生平安健康快乐成长！。

开展防震疏散演练新闻稿

聚力安全常规营造和谐校园
——开展防震疏散演练
为认真贯彻落实县教育局关于加强学校安全教育工作的一系列文件精神，加强学校安全管理，切实提高全体师生在遭遇突发灾害时的逃生自救能力，积累学校处置突发事件的经验。

3月4日上午，学校举行了春季防震应急疏散演练活动。

随着一阵急促的防空警报铃声响起，全校师生按照既定的“防震应急疏散演练预案”进行疏散演练。

整个过程秩序井然，同学们在老师的指导下，用左手护着口与鼻，右手护着头部，只见同学们双手抱头迅速进行安全撤离，按预定方案进行疏散，全校师生就安全撤离到指定的操场位置，达到了预期效果。

本次演练，校领导高度重视，成立了以杜校长为总指挥，叶主任为副总指挥，其他行政人员及班主任、任课老师为成员的防震应急疏散演练指挥小组，全面负责演练的组织实施和安全。

演练结束后，叶主任还就此作了简短讲话，表示要把防灾逃生演练作为学校常规工作来抓，切实把防灾自救工作落到实处。

通过此次演练极大地提高了广大师生的防震意识和自救能力，受到广大学生家长的赞誉和好评。

开展防震减灾应急疏散演练简报

教育简报
小学2023年4月14
日
防震减灾应急疏散演练
为了进一步巩固全校师生地震逃生应急避险知识，提高师生的紧急避险、自救自护能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，4月12日，我校进行了“地震避险疏散”演习。

上午10点启动了避震演练程序。

演练信号共播放两次，第一次表示地震发生，要求就地避震；第二次表示强震已过，要求各班安全、有序、快速地撤离。

随着第一次急速的铃声，训练有素的同学们迅速抱头，躲在课桌下避险。

第二次铃声响起了，各班教师组织学生用手抱着头部，按照本班的疏散路线快速有序地撤离。

不到一分半的时间，全校教职工和各班学生已安全撤离到操场的安全地带，各班班长也迅速清点人数后向总指挥汇报。

王老师向全体师生分享本次地震避险疏散的情况，并且讲解了“发生地震时逃生自救的方法”和“处理突发事件的应急方法”等安全知识。

通过本次地震避险演习活动，我们不仅再次落实了师生应对突发事件的防范措施，更进一步增强了学生们的安全意识，学习在地震中迅速逃生、自救的基本方法。

在以后的教学中，我们也将进一步将安全教育渗透到日常教学中，常抓不懈。

为学生的安全、健康快乐成长创造环境。

幼儿园地震预案演练新闻稿

【标题】幼儿园地震预案演练圆满成功，提升幼儿安全意识，筑牢生命防线【导语】为提高幼儿园师生的防震减灾意识和应急逃生能力，确保在地震发生时能迅速、有序、安全地撤离，保障师生的生命安全，近日，我园开展了地震预案演练活动。

本次演练取得圆满成功，进一步提升了幼儿的安全意识，筑牢了生命防线。

【正文】一、精心策划，严密组织为确保地震预案演练活动顺利进行，我园领导高度重视，成立了以园长为组长，各部门负责人为成员的地震预案演练领导小组。

领导小组制定了详细的演练方案，明确了演练的目的、内容、时间、地点、程序等，并进行了周密的安排部署。

二、宣传教育，提高意识在演练前，各班教师通过讲故事、观看视频、模拟练习等方式，向幼儿普及地震相关知识，提高幼儿的防震减灾意识和自我保护能力。

同时，还向家长发放了地震自救知识宣传资料，增强了家长的防范意识。

三、实战演练，提升能力本次地震预案演练分为应急避震和紧急疏散两个环节。

在应急避震环节，各班教师迅速组织幼儿躲在课桌下、墙角等安全地带，用书包、书本等物品保护头部。

在紧急疏散环节，全体师生按照预定路线迅速、有序地撤离到安全地带。

四、总结经验，改进措施演练结束后，园长对本次地震预案演练进行了总结，对演练过程中出现的问题进行了分析，提出了改进措施。

同时，对全体师生在演练中的表现给予了高度评价，表示今后将继续加强防震减灾教育，提高师生的安全防范意识。

【亮点】1. 演练组织严密，程序规范。

本次演练严格按照预案进行，各环节紧密衔接，确保了演练的顺利进行。

2. 参与度高，效果显著。

全体师生积极参与，配合默契，达到了预期的演练效果。

3. 宣传教育到位，提高了幼儿的安全意识。

通过演练，幼儿掌握了地震自救知识，提高了自我保护能力。

【结语】本次地震预案演练的成功开展，进一步提高了幼儿园师生的防震减灾意识和应急逃生能力，为幼儿园筑牢了生命防线。

我园将继续加强安全教育，提高师生的安全防范意识，为幼儿的健康成长保驾护航。