社会支持对运动员自尊和生活满意感的贡献-2019年文档资料

社会支持对运动员自尊和生活满意感的贡献

The Contribution of Social Supports to Athletes' Self?esteem and Life Satisfaction

ZHANG Min?jie?1, XIE Bin?2

(1．College of Physical Education, Neimenggu Normal University, Huhehaote 010022, Neimenggu, China

2．Xi'an Institute of Physical Education, Xi'an 710068, Shaanxi, China)

:The relationships amongreceiving and offering social supports, self?esteem and general life satisfaction are researched ．The participants are 195 undergraduates, 123

men and 72 women with an average age of 20 ．5years ．The results from multiple regressions indicate that receiving objective and subjective social supports add new contributions to self?esteem and life satisfaction, and that offering objective and subjective social supports also contribute to self?esteem and life

satisfaction ．These results show that we should fully consider not only the influences of receiving social support on self?esteem and life satisfaction, but also the influences of offering social supports on them

社会支持是指来自家庭、亲友和社会其他方面（同学、组织、团体和社区等）对个体的精神和物质上的慰籍、关怀、尊重和帮助。［1］相关的研究表明，社会支持是影响心理健康的重要指

标，它可能通过影响自尊、生活满意感等变量来影响人们对生活等方面的心理感受，进而影响人的心理健康。20世纪80年代哈

特等人对自尊与社会支持之间的关系进行了一系列的研究，但他们所说的社会支持均指接受社会支持［2］。Rossi （2001 ）：3］指出，给予他人帮助是普遍存在的, 社会支持的作用可能超越接受支持的范围，而且通过其人际关系等方面增进健康和延长寿命，例如给予他人社会支持。Brown, Nesse, Vinokur 和

Smith（2003）［4］在“提供社会支持可能比接受社会支持更有益

处”（一项来自死亡率预测）的研究中，考察了提供和接受帮助对老年已婚夫妇长寿的贡献。这些研究结果显示，提供社会支持同样有利于促进人的心理健康和快乐的生活。

张敏杰（2005）对社会支持、自尊和生活满意在普通大学生

中进行了研究，结果得出提供社会支持对自尊和生活满意感有预测贡献，社会支持的6 个变量对自尊的预测贡献是7．1%，对一

般生活满意感的预测贡献为12%。［5］

上述的各项研究探讨了普通群体的社会支持与自尊和生活满意感的关系。社会支持、自尊和生活满意感均是评判人心理健康的重要指标。为了解和促进运动员的心理健康，本研究选取运动员这一特殊群体，通过对195 名运动员进行了问卷调查，探讨

社会支持与自尊和生活满意感的关系，明确社会支持的哪些因素促进或者降低了运动员的自尊和生活满意感水平，以期预测社会支持对运动员心理健康的贡献。

1 研究对象与方法

1.1研究对象

本研究对内蒙古地区213 名各专项运动员进行了问卷调查剔除无效问卷18份，得有效问卷195 份，其中多数运动员入队训练已达3 a 以上，并参加过国内外的一些大型比赛。

1.2量具

1.2.1接受社会支持

接受社会支持通过肖水源《社会支持评定量表》［6］进行

测量。该量表的10个条目分为3 个维度：客观支持、主观支持和对支持的利用度。可观支持主要指的是物质方面的支持，主观支持主要指的是精神方面的支持，对支持的利用度指的是个体对来自社会的支持的利用程度。该量表自1986 年以来已被用于国内外20 多项研究，具有较高的信度和效度。这次问卷的内部一致性检验表明，接受客观支持分量表的3 个条目克隆巴赫系数？a =0. 7 3,接受主观支持分量表的4个条目克隆巴赫系数

a =0.70,接受社会支持的利用度分量表的3个条目克隆巴赫系

数a =0. 6 7 ,接受社会支持总量表的克隆巴赫系数 a ?=0. 7

1.2.2提供社会支持

提供社会支持评定是根据肖水源《社会支持评定量表》6］的结构模型改编为《提供社会支持评定量表》。此量表将原量表

每个条目中的“得到”一词 (如第一个条目：你有多少关系密切，

可以得到支持和帮助的朋友？)改为“给予”一词，如你有多

少关系密切,可以给予支持和帮助的朋友？)。该量表10个条

目分为3 个维度：客观提供、主观提供和提供支持的主动性。客观提供主要指的是物质方面的给予, 主观提供主要指的是精神方面的给予，提供支持的主动性指的是个体提供社会支持的意愿程

度。对问卷的内部一致性检验表明, 提供客观支持分量表的3 个

条目克隆巴赫系数？a =0.6 7,提供主观支持分量表的4个条目

克隆巴赫系数=0．6 3, 提供支持主动性分量表的3 个条目

克隆巴赫系数=0．5 8, 提供社会支持总量表的克隆巴赫系

数a ?=0.69。

以上两个社会支持量表克隆巴赫a 值较

低的可能原因是:1) 每个分量表仅有3－4 个条目;2) 仅有的几

个条目又涉及到社会支持的相当不同的形式。考虑到本量表以极少的条目覆盖极广的内容这一特征, 以上的克隆巴赫a 值从心理测量学的角度看是可以接受的。在后续的研究中, 如果增加条目,克隆巴赫a 值很可能会提高。

1.2.3整体自尊

整体自尊通过Rosenberg(1965) 的《自尊量表》［7］进行

测量。该量表为7 级李科特量表,单维度,10 个条目,选项从1=