高一学生学习方法指导
高一各科学习方法总结
高一各科学习方法总结适合自己的学习方法可以提高学习的效率，还可以端正学习的态度。
今天小编在这给大家整理了高一学习方法大全，接下来随着小编一起来看看吧!高一学习方法数学：(直接说一些小方法小技巧吧。
)1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师为备战高考而加的课外知识。
2、建立数学纠错本。
把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。
争取做到：找错、析错、改错、防错。
达到：能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。
3、记忆数学规律和数学小结论。
4、与同学建立好关系，争做“小老师”，形成数学学习“互助组”。
5、争做数学课外题，加大自学力度。
6、反复巩固，消灭前学后忘。
7、学会总结归类。
可：①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类。
语文:简单地来说，就三个词!积累!阅读量!背诵!但真正能做到这些的其实不多的，语文需要长时间的学习积累!都是靠阅读!高中不会有太多时间，可是如果你把读小说的时间换做读名家的文集，时间久了就会不一样,需要足够的耐心与记忆力!语文也要练的!做题不可少!可以买文言文的书来读，自己翻译，再对照，这样一点一点来。
无论你是高一高二还是高三，我们高中三年那么拼命的去学习，都是为考上我们理想的大学，可以和我一样学习《疯狂600》里面涵盖高中学习方法和学习技巧，错题分析，以及知识考点，快速提分必备。
有更多更好的学习方法和答题技巧，以及各个科目的知识考点，错题分析等等!都会对我们有很大的帮助的!英语：高中阶段对英语词汇的要求提高。
一词多义、一词多词性的现象较普遍，所以，除了多背诵单词意外。
还应阅读一些英语杂志或者文章(推荐:空中英语教室)做积累和摘抄，觉得特别好的句子单词，可以背诵一些，也提高了英语写作水平。
更要着重训练自己的阅读量、阅读速度，保证英语阅读的准确率。
多做题目，固然需要，但是不能盲目。
首先应将高中英语所有的语法知识点理顺，薄弱的盲点及时扫除，然后再做针对性地训练。
高中生高一语文学习方法指导
高中生高一语文学习方法指导高中生高一语文学习方法指导第一，培养兴趣，自主学习。
古人说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
有了兴趣才能排除干扰，克服困难，用心投入，不断提高。
此外，语文学习的一个特点是：仅靠听课并不能真正提高水平。
关键还要靠学生自主学习，自求理解，广泛涉猎，主动练习，以达到自会读书，自能作文的境界。
第二，博览群书，熟读背诵。
高中阶段，要进行广泛深入的阅读，内容涵盖古今中外、自然社会。
凡是人类心灵和智慧的结晶均可兼收并蓄。
对于一些经典作品，应当精读，细读，甚至背诵。
古人的学习方法很值得借鉴。
清人唐彪说：*读之极熟，则与我为化，不知是人之文、我之文也。
作文时，吾意欲所言，无不随吾所欲，应笔而出，如泉之涌，滔滔不竭。
确是经验之谈。
第三，勤于练笔，熟能生巧。
经常写作不仅可以提高驾驭语文的能力，还能够理清思路，酝酿和升华感情。
高中阶段，应至少每周练习写作两次：生活札记一篇，记录日常见闻及思想感情;读书笔记一篇，一边阅读一边整理，收获更大。
高考主观试题所占比重越来越大，考生的写作水平在考试中发挥着举足轻重的作用。
第四，善于思考，用心感悟。
孔子说：学而不思则罔，思而不学则殆。
语文学习中应养成良好的思维习惯，不盲目接受未经自己思考的东西，保持学习的主动性。
思考问题应深入细致，要多方追问，务求水落石出。
在日常生活和学习中，要展开联想和想象的翅膀，让自己的灵感自由翱翔。
《红楼梦》中提到一幅对联：世事洞明皆学问，人情练达高中生高一语文最佳学习方法1、不妨给自己定一些时间限制。
连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。
如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。
一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。
高一的孩子如何学习 正确引导孩子的学习
高一的孩子如何学习正确引导孩子的学习高一的孩子学习方法一：熟悉高中环境需要”四陪“1，陪孩子到要就读的那所高中去，在了解学校地理位置的同时，重点了解一下学校周围的环境和设施，感受一下学校的办学条件，使孩子对新学校整体教学环境有个初步认识，消除的陌生感;2，陪孩子走访高一的教师，了解高一的课程设置，各学科的难、易程度，对学生学习的基本要求，并详细咨询高一学生入学的物质准备和心理准备等，让孩子对高一的学习环境有基本的了解，消除入学盲从感;3，陪孩子走访上过高一的学生，让其给孩子介绍一下在高一时与同学相处的经验和学习经验，让孩子做好与陌生同学友好相处、合理安排学习的心理准备，消除孩子的焦虑感;4，陪孩子一起，梳理在前三件事中获得的信息，结合孩子的实际情况，进行认真地分析、思考，让孩子明确应该重点在哪些方面做好准备。
二：高一成绩下滑要看开1、家长要客观地看高一时的分数;孩子进入高中后与初中最大的不同点在于，原先的同学圈子的质量发生了变化，现在的同学水平差异不大。
家长对于孩子的分数有新的认识，不能等同于初中时的学科分数，下滑100名，很正常。
2、孩子已经用功了但是成绩就是不理想，家长面对这种情况比孩子不学习还要着急，其实家长要帮到孩子，要对孩子的长处、个性、学习方式及独特需要有深刻的了解。
发现孩子的差异性，才能指导孩子用最适合自己的方式来学习。
三：方式改变如何学?由于高中的科目相对初中来说，都比较抽象，尤其是高中物理和数学!对不能够很好理解概念的孩子来讲更是难上加难!不过也有相应的方法来应对。
1，把握上课时间，课上的讲解比课外有效100倍2，及时记录，老师讲解的方法需要记录下来，不能光听不写，对于本来成绩较差的孩子更是如此，不仅要记方法，不甚明白的题目更是要详细的记下过程。
3，预习不用太使劲，复习要用200%的努力。
高中的课程是相对比较活跃的，孩子独立预习的时候可能会遇到很大的困难，或者理解的不到位从而影响到心态，影响学习效果。
人教版高一如何引导学生培养正确的学习方法
人教版高一如何引导学生培养正确的学习方法在当前信息快速更新，知识爆炸式增长的时代，学生培养正确的学习方法显得尤为重要。
正确的学习方法不仅能够提高学生的学习效果，还可以让他们更好地适应未来的发展。
本文旨在探讨人教版高一如何引导学生培养正确的学习方法。
一、理论指导学生们要培养正确的学习方法，首先需要从理论上有所认知。
人教版高一教材以其严谨的科学性和理论的针对性而受到广大学生的喜爱。
教材中，专门有关于学习方法的章节，如《高一语文教材》中的第二章“学习方法”的内容。
学校教师应该引导学生认真学习这些理论知识，深入了解正确的学习方法，为日后的学习打下坚实的理论基础。
二、制定合理的学习计划学生们在高一阶段通常会面临较大的学习压力。
为了更好地应对学习任务，学生们应该制定合理的学习计划。
一方面，学生们要学会合理安排时间，将学习任务进行细化，制定每天的学习计划。
另一方面，学生们要做到有计划性地进行学习，对于各科目需要掌握的知识点和技能要心中有数，有针对性地进行学习。
三、注重科学的学习方法学生们在学习中应该注重科学的学习方法。
首先，他们要有良好的阅读习惯。
阅读是学习的基础，只有通过有效阅读，学生们才能够获取知识。
其次，学生们要会做好笔记。
笔记是学生们学习的有效工具，能够帮助他们更好地记忆和理解知识。
此外，学生们要善于提问和思考，在课堂上要积极参与讨论，发表自己的观点。
四、培养良好的学习习惯良好的学习习惯能够帮助学生们更好地完成学习任务。
学生们要有良好的学习纪律，按时完成作业和复习任务。
此外，他们还应该保持良好的作息习惯，合理安排学习和休息时间。
良好的学习习惯不仅能提高学习效率，还能保护学生们的身体健康。
五、激发学生的学习动力学习动力是学生们坚持学习的重要源泉。
学校教师应该积极采用各种有效的方法，激发学生的学习兴趣和学习动力。
例如，教师可以通过举办学科竞赛、组织学术讲座等途径，激发学生对知识的探索欲望，培养他们的学习兴趣。
高一各科学习方法总结
高一各科学习方法总结高一是关键的学习阶段，对于各科的学习方法的掌握，对学生成绩的提高有着重要的影响。
下面总结了高一各科学习方法，以帮助同学们更有效地学习。
语文学习方法：1. 多读多写：通过多读经典文学作品，积累词汇和提高阅读理解能力；多写作文，提高作文写作能力。
2. 多听多说：通过听课堂讲解和参与讨论，加强对语文知识的理解和掌握。
3. 多背诵：背诵古文和现代文，提高记忆力和理解能力。
数学学习方法：1. 理论与实践结合：学习数学理论知识的同时，要运用到实际问题中，理解概念的具体应用。
2. 多练习：通过做大量的习题，理解和掌握数学知识的运用方法，提高解题能力。
3. 总结归纳：对于不懂或容易混淆的知识点，要及时总结归纳，形成完整的知识体系。
英语学习方法：1. 多听多说：通过听力材料和参与口语练习，提高听力和口语表达能力。
2. 多读多写：通过阅读英文原版书籍和写作练习，提高阅读理解和写作能力。
3. 积累词汇：系统地学习和记忆英语词汇，提高词汇量和运用能力。
物理学习方法：1. 理论与实践结合：通过实验和观察，感受物理原理在现实生活中的应用，理解概念的具体含义。
2. 多解题：通过做大量的物理题目，加强对物理知识的掌握和运用能力。
3. 创新思维：培养物理思维，提高解决实际问题的能力。
化学学习方法：1. 知识系统化：学习化学知识不仅要掌握各个知识点，还要理解它们之间的联系和整体框架。
2. 多做实验：通过实验活动，培养观察和实验技能，加深对化学原理的理解。
3. 多理解多记忆：化学知识多为概念性的，要通过理解和记忆，形成知识网络。
生物学习方法：1. 多观察多实践：通过观察生物体的结构和功能，加深对生物原理的理解。
2. 多绘制图表：绘制生物实验和系统的图表，帮助理解和记忆生物知识。
3. 善于思考：培养对生物问题的思考能力，提高解决问题的能力。
历史学习方法：1. 多记忆多归纳：历史学习需要记忆大量的历史事件和人物，要通过归纳总结，形成知识框架。
高一学习方法指导与学习方法总结
高一学习方法指导与学习方法总结高一学习方法指导与学习方法总结「篇一」“期中考，我考得很不好，感觉快要掉队了！”“上高一后，我的物理、化学都不行了，很想放弃不读，干脆以后念文科好了”结束期中考后，许多高一同学发出这样的感叹，一些以往学习上的佼佼者也挂了科。
许多家长也在挠头，到底孩子怎么了，怎么一到高中，孩子就似乎“水土不服”，很难适应新的学习生活了。
高一到底该怎样学？学堂邀请了厦门一中、厦门六中的部分成绩较突出的学生就如何适应高中新学习，谈谈各自的心得。
厦门一中教务处主任钟灿富老师也为适应高中学习生活提出了一些建议。
平时收集一些错题半期心得：学会生活自理，提高学习效率，树立信心，不畏惧难题。
来自龙岩的石益莹同学，是厦门“五校联招”学生，进入厦门一中高中后，寄宿在学校。
这位外地来的女孩，似乎比其他同学更快适应高中生活。
令人感到惊异的是，期中考试，她不仅在年段拔得头筹，而且期中考语、数、英、物、化、生六科成绩都排在年段第一名，各科成绩如此均衡，而且突出。
每天有意给自己加量石益莹同学的一个学习习惯是，平时有意给自己加一些作业量。
这些作业都是她在完成老师规定的题目后，自发找来的，大多是从参考书找的。
她觉得当天哪科的复习不够扎实时，就会找些题目来做。
为什么期中考语、数、英、物、化、生六科都那么突出？石益莹说，大概是平时自己非常注意各科的均衡，如果当天的学习，她觉得有些科目稍微弱了些，她心里就不踏实，就会去主动找些题目来巩固，多花一些时间。
高一学习方法指导与学习方法总结「篇二」作业是学习过程中一个重要环节。
通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。
作业必须做到：1、先看书后作业，看书和作业相结合。
只有先弄懂课本的基本原理和法则，才能顺利地完成作业，减少作业中的错误，也可以达到巩固知识的目的。
2、注意审题。
要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学的知识，找到解决问题的途径和方法。
高一学习方法指导班会
毕业中学：慈利一中 高考总分：702
Hale Waihona Puke 英语：经典句型记忆法湖南理科状元柴云子
所谓“万变不离其宗”，虽然说适用于任何学科，但用在英语 上最是贴切。所有繁杂的知识点，都能融入一个个生动的句子中， 句子尽管千变万化，但其中包含的语法不会变。而记下经典例句， 往往比记下枯燥的语法知识要容易得多。每一个知识点选择若干个 经典例句，反复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。经典例 句，可以从课文中选，可以从做过的完型填空和阅读理解中选，可 以从读过的课外读物中选……一切由你，但总的原则是句子要好记。 如果有能力，不妨让你的经典例句复杂一点，比如把几种从句放入 一个大句子中，平日里想一想，读一读，上考场时就可以用上。
毕业中学：南开中学 高考总分：693分 重庆市理科状元夏诗耀
数学：抓本质法 所谓本质就是说一道题，命题老师都会考相应的知识、相应的 方法，即一种知识体系，或者一种解题方法，这就是题目本质。抓 住了题目的本质，才说明你确实掌握了这一类题的特点，掌握了这 种方法而不仅仅是会做一道题，就能融会贯通了。这种方法可依通 过做一定量的题并认真反思来训练和培养。做题时，不要只求量而 不管效率，做完题之后一定要想想这道题考的是哪个或哪些知识点， 自己是否已经掌握了，掌握了就没必要再做很多这种类型的题了， 没掌握的话就再练一些直到自己以后一见到这一类型的题就能很快 解决。
高一学习方法研讨会
我们学校一个考上北大的女孩，大家都觉得她聪明觉得她天资好，她父母都是老师， 爸爸是英语老师，三岁开始背英语背不出来不准吃饭，自小学毕业以后，每天晚饭后看 新闻联播然后看报纸，学习成绩永远第一。人家真的天生第一吗？不是，而是家庭给她 从小培养的氛围给她的文化熏陶让她养成习惯。虽然我们没有书香世家的出生，但好的 习惯可以自己培养出来的！就像我三年就习惯努力学习了，让我颓废一个星期我的心会 很不安！所以要记得，给自己培养一个良好的学习习惯，就像做一套试卷，有时候真的 真的不想写了，可是你要告诉自己拿破仑的名言，现在是你最困难的时候，也是你离成 功最近的时候。过了最苦的日子，一个好的习惯就会养成，还怕提高不了吗？
高一学习方法及技巧
高一学习方法及技巧在进入高一阶段之前，很多学生都会被告知高一是一个重要的学习阶段。
高一不仅需要适应新的学习环境和学科增加的难度，还需要学会更加高效地学习和管理时间。
因此，本文将介绍一些高一学习的方法和技巧，帮助同学们在这个阶段取得更好的成绩。
一、制定学习计划高一是一个紧张的学习阶段，掌握时间管理技巧是至关重要的。
制定一个合理的学习计划可以帮助你充分利用时间，避免拖延和临时抱佛脚。
首先，了解每个学科的重要性和难度，根据实际情况合理安排学习时间。
其次，将学习任务分解为小目标，并设定截止日期，这样可以增加学习的可行性和目标感。
最后，根据自己的学习习惯，合理安排每天的学习时间表，保证固定的学习时间和充分的休息时间。
二、培养良好的学习习惯养成良好的学习习惯对于高一的学习至关重要。
首先，保持一个良好的学习环境，选择一个安静、整洁、舒适的地方进行学习。
其次，做好学习准备，例如整理好学习资料、准备笔记本和文具等。
另外，要保持专注和集中注意力，避免在学习过程中分心。
此外，养成及时复习和总结的习惯也是非常重要的，及时巩固学习内容，避免遗忘。
三、合理安排作息时间高一学生面临的学习压力很大，但也不能忽视休息和睡眠的重要性。
合理安排作息时间可以保持良好的精神状态和学习效率。
每天保证足够的睡眠时间，一般来说，高中生每晚应该保持8小时的睡眠。
另外，适当安排运动和放松的时间，可以帮助缓解学习压力，提高注意力和思维能力。
四、积极参与课堂高中阶段，课堂是学习的重要一环。
积极参与课堂可以提高理解能力和学科知识的掌握程度。
课前预习是参与课堂的关键，对于将要学习的知识提前了解，可以更好地跟上老师的讲解。
上课时认真听讲，做好笔记，帮助巩固学习内容。
此外，及时提出问题和解答问题也是积极参与课堂的一种方式，让自己更好地理解和掌握知识。
五、多渠道获取学习资源高一的学习除了依赖于学校提供的资源，还可以利用互联网等多种渠道获取更多的学习资源。
例如，在线教学平台、网络课程、电子图书等都可以帮助学生扩展知识面和加深理解。
高一学习中的教学方法与策略
高一学习中的教学方法与策略一、引言高一是中学生活中的重要阶段，不仅涉及到学科知识的提升，也需要学习方法和策略的指导。
教学方法和策略的选择对学生的学习效果有着重要的影响。
本文将探讨适用于高一学习的教学方法与策略。
二、设定学习目标高一是关键的学习阶段，学生需要设定明确的学习目标来指导学习过程。
教师在教学中可以帮助学生设定这些目标，并通过定期跟踪检查学习进度。
设定学习目标有助于激发学生学习的自我动力和提高学习效果。
三、合理规划学习时间高一的学习内容较多，学生需要合理规划学习时间。
教师可以教授学生如何制定学习计划，根据不同学科和难度来合理安排学习时间。
合理规划学习时间可以帮助学生充分利用时间，提高学习效率。
四、激发学生学习兴趣高一学习的主要任务是掌握学科知识，教师在教学过程中可以通过多样化的教学方法激发学生的学习兴趣。
例如，可以运用案例分析、实验、小组讨论等方式，让学生积极参与其中，增加学习的趣味性和互动性。
五、提供评价与反馈高一学习中，教师需要及时提供学生的学习评价和反馈。
教师可以通过定期测试、作业批改等方式评价学生的学习成果，并给予具体的反馈和建议。
这样可以帮助学生及时发现并改正学习中的问题，提高学习效果。
六、鼓励学生主动学习高一学习需要学生主动参与和积极思考。
教师可以引导学生主动学习，鼓励他们提出问题、独立思考、探索解决方法。
提供适量的挑战和自主学习的机会，培养学生的学习能力和创新精神。
七、注重个性化教学高一学生的学习特点和学习需求各不相同，因此教师要注重个性化教学。
通过了解学生的学习兴趣、学习风格和学习能力，教师可以根据学生的特点进行有针对性的教学安排，满足每个学生的学习需求。
八、加强家校联系家校合作是高一学习的重要环节。
教师需要与学生家长保持紧密联系，沟通学生的学习情况、学习进展和问题。
家长在家庭中可以鼓励学生学习，提供良好的学习环境和支持，为学生的学习提供有力的支持。
九、总结高一学习中的教学方法与策略对学生的学习效果有着重要的影响。
高一年级好的学习方法(精品5篇)
高一年级好的学习方法(精品5篇)高一年级好的学习方法要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的高一年级好的学习方法样本能让你事半功倍，下面分享【高一年级好的学习方法】相关方法经验，供你参考借鉴。
高一年级好的学习方法有哪些高一年级是学习生涯中非常重要的阶段，因此建议您采用以下学习方法：1.制定学习计划：制定一份详细的学习计划，包括每天的学习任务、每周的学习重点和每个月的学习目标。
这样可以帮助您更好地掌控时间，提高学习效率。
2.做好笔记：在课堂上认真听讲，做好笔记，有助于加深对知识的理解，并在复习时方便查阅。
3.及时复习：及时复习所学知识，有助于巩固记忆和提高掌握程度。
4.主动学习：主动参与课堂活动，积极与老师和同学交流，有助于提高学习效果。
5.多做练习：多做练习可以加深对知识的理解，并提高解决问题的能力。
6.注重细节：在学习中注重细节，可以避免犯错，提高正确率。
7.保持良好的心态：保持良好的心态，有助于提高学习效率，并增强自信心。
总之，好的学习方法需要结合自身实际情况，找到适合自己的方法，坚持执行，相信您一定能够在高一年级取得优异的成绩。
高一年级好的学习方法包括哪些高一年级是学习生涯中非常重要的阶段，以下是一些好的学习方法：1.制定学习计划：制定一个合理的学习计划，包括每天的学习任务、时间安排和目标等，可以帮助你更好地掌控时间，提高学习效率。
2.做好笔记：在课堂上认真听讲，做好笔记，可以帮助你更好地理解课程内容，便于复习和记忆。
3.独立思考：在学习过程中，独立思考和解决问题可以帮助你更好地理解课程内容，提高思维能力。
4.多做练习：通过做练习题和试卷，可以帮助你更好地掌握知识点，提高解题能力。
5.积极参加课堂活动：积极参加课堂活动，如小组讨论、实验等，可以帮助你更好地理解课程内容，提高学习效果。
6.学会自主学习：自主学习能力是未来学习和发展所必须具备的能力，通过阅读、研究、探索等方式，可以帮助你更好地掌握知识，提高学习效果。
高一学生如何学习 高一学生学习方法
高一学生如何学习高一学生学习方法高一学生学习方法1、学习习惯的培养初中知识相对简单，很多学生在初中时，上课听懂了，就不喜欢再听了，去钻研一些其它的问题。
而这样做法在延续到高中来，对高中学习很不利。
高中学习，同一个知识，同一种题型，听第二遍跟听第一遍的体会和认识会很不同，一遍又一遍的收获，而且看相同的题目，条件一变，题眼就随之而变，解法会完全不同。
2、建立自主学习意识较之初中阶段学习，高中阶段所学知识综合性强、难度加大，要想取得好成绩，就要自己主动获取知识、制定学习计划，养成自主学习的好习惯等方式来获得成功。
3、知识结构的差异(1)理科知识，在高中阶段是呈现螺旋式的方塔累积形式的。
也就是说，前面的知识是后面知识的基础，对前面知识的掌握不牢固或理解不透彻，常常导致后面知识学习的困难。
(2)高中知识的抽象性比初中更高，很多时候要大家依靠大脑的想象和思维来完成。
同时，高中知识的概括性和逻辑性也有所增强。
许多定理、公式、结论都有普遍的实用性，并且结论与结论之间常常有一定的联系，形成层次化的逻辑关系。
(3)高中阶段，更加注重观察能力、思维能力、想象能力、注意能力、创造能力、分析问题、解决问题和操作能力的培养。
接下来，针对这些改变，我们需要做好如下的两个方面的准备：一、心理上的准备1、正确对待“失落”。
升入高中尤其是重点高中的学生，一般在初中都是班里的佼佼者，都有其“辉煌”的历史。
进入新集体才发现，新集体里全是“精英”，过去的优势可能不复存在，可能原先还是班级干部变成普通学生，这会使一些学生产生“失落”心理。
其实任何人都不会一帆风顺。
学习很顺利时，情绪高涨，热情饱满，大有舍我其谁的状态，而学习遇到挫折时，意志消沉，情绪低落。
要清醒的分析造成这种结果的原因，采取相应的措施应对。
2、尽快适应新环境。
高中阶段新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。
学生们要学习与同学、老师交往的艺术，要锻炼与人交往的能力。
高一学习方法总结与分享
高一学习方法总结与分享高一是学生们步入高中阶段的第一年，对于很多同学来说，这一年的学习压力和挑战是前所未有的。
为了顺利度过这个学习的转折点，我在高一的学习过程中积累了一些有效的学习方法和经验，现在我将其中的一些方法总结与分享。
一、合理规划时间，科学安排任务高一的学习任务繁重，课程内容多且深入。
因此，制定一个合理的时间规划是非常重要的。
首先，要制定长期目标，比如期中、期末考试或重要竞赛的目标，从而明确每个阶段的学习重点。
然后，将学习任务分解成小目标，并对每个小目标制定具体的计划，安排每天的学习时间表。
这样可以更好地管理时间，确保学习任务的完成。
二、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是高效学习的基础。
首先，要保持早睡早起的习惯，确保每天都有充足的休息。
其次，要规律饮食，合理搭配营养，保持身体的健康。
此外，要有良好的坐姿，保护视力和脊椎健康。
三、积极参与课堂，做好笔记课堂是学习的重要环节。
要积极主动地参与到课堂讨论中，提问问题，与老师和同学进行互动交流。
同时，要用心听讲，将重点内容记下来。
可以使用不同的记笔记方式，如思维导图、重点标记等，来帮助记忆和复习。
四、多方寻找资源，拓宽知识渠道高一的学科内容相对较多，对于学习兴趣较为突出的学生来说，可以通过多方渠道获取相关的学习资源。
可以参加学科相关的研讨会、学习交流活动，加入学科的学习群体，与同学们互相交流和分享学习经验。
此外，还可以参考相关的教材、期刊、论文，拓宽知识渠道，提高学科素养。
五、复习巩固，及时检查学习进度在学习过程中，要经常进行复习和巩固。
每天做一些复习题，温故知新，巩固已学知识。
并且要及时检查学习进度，找出自己的薄弱环节，重点进行针对性的学习和强化。
在考试前，要做好充分的复习准备，进行模拟考试，了解自己的复习效果，及时调整学习计划。
六、良好的心态，保持信心高中阶段是非常关键的学习时期，学习压力和竞争也是很大的。
因此，要保持良好的心态，不过分焦虑和紧张。
高中学习方法指导(精选17篇)
高中学习方法指导（精选17篇）高中学习方法指导（1）预习是学习方法的问题，也是学习习惯的问题。
课前预习是听好课的基础，也是培养学生自主学习能力的有效方法之一。
高一大部分学生没有养成自觉预习习惯。
有的学生是老师要求预习就预习和想起来就预习，而且预习的方法大都是把新课内容看一遍，而通过预习找出重点和疑难点的学生却比较少。
预习时优等生经常采取找问题的方法。
中等生和学习困难生基本上采用把新课内容看一遍的预习方法，而且只停留于完成老师布置的任务，学习主动性较差。
还有的学生根本不预习，可见，预习是高一学生英语学习过程中相当薄弱的环节。
因此，要逐渐培养学生的自主预习的良好习惯。
预习的内容很多，如：运用拼读规则和音标学习生词;预习新课内容，了解大意，回答有关问题;找出难点并做上标记;听录音、模仿跟读等。
高中学习方法指导（2）另外，还应该养成一些好的学习习惯。
第一个学习习惯就是反复思考的习惯。
学习就像老牛吃草要反刍。
一个知识要反反复复的去思考。
然后才能对这个知识精通，才能真正的消化变为己用。
一个知识要反复思考的点就是这个知识点的引申、扩展、对比、类同、深化等。
比如做完题了不要放在一边，还应该想想：我是怎么做出来的?我是用什么解决方法解决的?还有别的解决方法吗?我为什么是这么做的呢?我做的这个题凭借的是什么概念呢?我的解题思路是什么呢?可不可以这个题变一下呢?如果错了就要知道为什么自己错了?怎么改正呢?错的点是什么原因导致的呢?等这些问题都需要反反复复思考。
这样的学习习惯有了就会让你做一个题胜做一百个题。
第二个学习习惯就是积极考试的习惯。
不要害怕考试，不要给自己考试的心理压力。
因为学的知识都是需要在题目体现的。
考试就是对自己学的知识的检验。
自己如果学的好，完全不用担心考试会考的很差。
就算考差了，那也是说明自己还有一些地方没有真的学会。
这个考试的过程就是对自己查缺补漏的过程。
所以，想要学习好就要积极的去考试。
别害怕考试，越害怕考的越不好。
如何引导高一学生进行有效的学习
如何引导高一学生进行有效的学习高一是学生进入高中阶段的重要时期，学习的难度和要求都会有很大的提升。
对于高一学生而言，如何引导他们进行有效的学习是一项重要的任务。
本文将从培养学习兴趣、制定合理学习计划、培养良好学习习惯和提高学习效果等方面，探讨如何引导高一学生进行有效的学习。
一、培养学习兴趣学习兴趣是学生进行学习的内在动力，能够使他们更加主动积极地投入到学习中。
为了激发高一学生的学习兴趣，教师可以采取以下措施：首先，教师应该注重培养学生的学科兴趣。
例如，在教学中适时引入一些趣味性强的案例、故事、实验等，激发学生对知识内容的兴趣。
其次，提供多样化的学习资源。
教师可以利用多媒体技术、图书馆资源、互联网等丰富的资源，为学生提供广阔的知识视野和学习机会。
另外，教师还可以开展一些与学科相关的活动，如参观实地、参加学科竞赛等，让学生通过实际操作和亲身体验，增加对学科的兴趣。
二、制定合理学习计划高一学生学习的内容繁多，时间有限，因此合理的学习计划尤为重要。
为了引导高一学生制定合理的学习计划，可以从以下几个方面入手：首先，帮助学生优化时间安排。
教师可以教授学生一些时间管理的方法和技巧，如番茄钟法、四象限法等，帮助他们充分利用时间，平衡各科学习任务。
其次，引导学生根据自身情况进行学习计划的制定。
学生可以根据自己的学习情况、学科重要性和难易程度等因素，制定并调整合理的学习计划。
同时，教师要及时提供指导和建议，帮助学生制定可行的学习计划。
三、培养良好学习习惯良好的学习习惯对高一学生的学习效果至关重要。
为了帮助学生养成良好的学习习惯，可以从以下几个方面着手：首先，培养自主学习的能力。
教师可以通过启发式教学、问题解决等方式，培养学生独立思考和独立解决问题的能力，帮助他们形成主动学习的习惯。
其次，重视学习的持续性。
学习需要持续性的努力，因此教师应该引导学生形成良好的学习习惯，如每日复习、定期总结、循序渐进等，使学生始终保持学习的状态。
帮助高一学生发展良好的学习习惯与方法
帮助高一学生发展良好的学习习惯与方法高一是学生们进入高中阶段的开始，也是他们逐渐适应新环境和学习方式的阶段。
培养好的学习习惯和方法对于高一学生的发展至关重要，本文将为高一学生提供一些帮助。
第一部分：培养良好的学习习惯1. 制定明确的学习计划在每个学期开始时，制定一个明确的学习计划是必要的。
根据学校的课程安排和个人的强项和弱点，合理安排每天的学习时间和任务，确保能够充分掌握课程内容。
2. 养成合理的作息时间高一学生需要注意保持良好的作息时间，合理安排每天的休息和学习时间。
保证充足的睡眠，既有利于身体健康，也能提高学习效率和专注力。
3. 坚持每天复习高一的学习内容庞杂，为了能够更好地掌握和巩固知识，建议每天都进行适量的复习。
可以通过做习题、整理笔记等方式，使知识得到深入理解和消化。
4. 积极参与课堂讨论在课堂上积极参与讨论能够提高自己的思维能力和表达能力，同时加深对知识的理解。
与同学们进行交流互动，也能够激发自己的学习兴趣和动力。
第二部分：掌握有效的学习方法1. 制定学习目标和计划在学习一门新课程之前，先要明确学习的目标并制定学习计划。
将目标分解为具体的小目标，然后有步骤地进行学习，逐步达到目标。
2. 注重基础知识的打牢高一学生要牢固掌握好基础知识，因为它是学习更高层次知识的基石。
通过课堂学习、阅读参考书、做习题等方式巩固基础知识，能够为后续学习打下坚实的基础。
3. 积极参加课外辅导和讨论除了课堂学习外，还可以积极参加课外辅导班和讨论小组。
辅导班可以帮助学生解决学习中遇到的难题，讨论小组能够与他人分享学习经验和心得，共同提高。
4. 合理安排假期时间假期是学生减轻学业负担的时候，但也不能放松对学习的要求。
在假期中，可以参加一些与学习相关的兴趣班或者阅读一些与课程相关的书籍，以充实假期并为下学期做好准备。
第三部分：培养良好的学习态度1. 养成自律的品质自律是成功学习的基础，高一学生应该要求自己严格遵守学习计划，不拖延学习任务，按时完成作业和复习。
高一年级的学习方法与技巧
高一年级的学习方法与技巧在高一的学习过程中，学生们将面临着课程的增多和难度的提高。
为了更好地适应高中生活，培养良好的学习习惯和技巧是至关重要的。
本文将分享一些高一年级的学习方法与技巧，帮助同学们更加高效地学习和进步。
1. 制定合理的学习计划高一的学习任务较为繁重，定期制定学习计划是至关重要的。
首先，要仔细分析每个学科的内容，确定每个学科的学习目标和重点。
其次，根据自己的时间安排和能力，合理安排每个学科的学习时间。
要注意合理安排休息时间，避免长时间的学习造成疲劳和压力。
2. 高效的课堂笔记技巧课堂笔记是学习的重要辅助工具，可以帮助同学们记住重要的知识点和理解学科内容。
在课堂上，要注意用简洁的语言和适当的符号记录老师讲解的内容。
可以使用不同的颜色或标记来突出重点。
同时，及时主动提问，解决自己的疑惑，加深对知识的理解和记忆。
3. 高效的复习方法高一的学习要求更加深入和细致，因此复习是必不可少的环节。
首先，要及时复习每个学科的基础知识和概念。
在复习过程中，可以采用归纳总结、练习题和在线学习资源来加深记忆和理解。
此外，和同学们组织小组讨论或参加学科辅导班也是提高复习效果的好方法。
4. 积极主动的课外学习高一年级的学生，应该要有更高的学习自主性和积极性。
除了课堂学习，同学们应该要积极主动地参加各种课外学习活动，如学术讲座、学科竞赛等。
这些活动不仅可以拓宽同学们的学科视野，还能提高解决问题的能力和应对压力的能力。
5. 合理利用学习资源在现代科技发达的今天，同学们可以合理利用各种学习资源来提高学习效果。
通过互联网，可以获取到各类学习资料和教育视频。
同时，还可以利用学校和公共图书馆的资源，借阅相关的参考书来丰富自己的学习内容。
要善于利用学校和老师提供的学习平台和应用软件，加深对知识的理解和应用。
6. 健康的生活方式学习无论如何都不能忽略了健康的身体和良好的心理状态。
同学们要保持良好的作息时间，充足的睡眠可以提高大脑的记忆和学习能力。
高一学习方法指导(共7篇)
篇一：高一新生的学习方法指导(各科都适用)-高一新生的学习方法指导（各科都适用）一、预习：深入理解课本的内容，在自己不动的地方做出标记在预习中间要培养自己的独立思考的能力，在预习时找出自己不明白的地方，带着问题进入课堂。
要把旧的知识与新的知识联系起来，所谓温故知新，如果遇到不懂的就要及时的补缺不漏。
例如：语文可按照4个步骤：1、整体的感知 2、其相关的知识 3、重点难点的掌握 4、归纳总结二、听课（预习的目的就是为了能够取得更好的听课效率）听课的核心在于一个字：就是听高中一天有8节课，没节课45分钟，你一天必须有360分钟精神完全集中，你能保证自己在这期间完全不走神吗？而当你走神时，老师又正好讲到重点。
听课时你必须做到认真听，积极的想，适当地记。
由于高中的课本会在每页留下一些空余处，不妨把老师讲的要点记在旁边，这样复习的时候就可以直接看书，不用那么麻烦了。
三、复习我以前都先做作业，没有把老师今天所讲的知识先复习一遍。
复习不是翻书看，翻笔记看，而是讲老师今天所讲的知识像放电影一样在自己的头脑中回放一遍。
如果实在是想不起来了，再翻书也不迟呀。
四、练习有人认为做练习就等于复习了，这种做法在初中适用，但在高中就不一定会奏效了。
练习是对所学的知识点的第二次的巩固，加深对其的印象。
有的人因为有复习，在晚上8：30就可以完成作业了。
这时，还可以做一些配套的练习，不是只有答案的那种，是有评解的，你可以与它比较一下解题的方法，找出自己的不足。
平时不妨做一个错题辑，把做错的题目记在本子里，要把题目的解题方法，是那儿导致你无法解出题目的环节给写出来，到了考试时，不是看自己做对的题目，而是看自己做错的题目。
这种习惯对高中三年的学习会有很大的帮助。
五、问问题把自己不懂的问题要向老师及时地提问。
我以前不喜欢向他人问问题，以为有参考书就能搞定一切，向他人问问题，我觉得会被他人瞧不起。
久而久之，就学得很吃力。
我都不如果高中再这样下去，那不就没戏唱了。
激励高一学生好好学习的方法
激励高一学生好好学习的方法激励高一学生好好学习的方法1)思想引导法。
中小学生精力充沛、求知欲强、上进心强;同时，由于思想发展未定型，有很大的可塑性。
因此，家庭在对孩子进行教育时，要紧密联系孩子的思想，从意志品德、遵纪守法等方面进行引导式教育。
坚持不懈地向孩子灌输知识就是力量的观点，针对孩子的学习任务、现实思想、生理健康等特点，见缝插针地进行引导，有的放矢做工作。
2)目标鼓励法。
学习中目标鼓励，就是根据"水涨船高"的道理，帮助孩子设计学习目标，来激发积极性，使孩子不断向更高的知识高峰攀登。
因此，家长要根据孩子思想素质、文化基础、承受能力，制订切合实际的学习目标。
为孩子制订的目标，既要坚持高标准严要求，又要通过努力可以达到;既要有长远目标，又有短期目标。
在明确整体目标同时，还要分科目制订逐日完成的小目标，依次实现和突破，不断"添油"、鼓励，使孩子像上楼梯一样，一步高一步。
为使孩子将目标装在心中，家长可制作成绩一览表，将孩子每次考试、测验成绩，直观地用曲线反映在坐标上，使孩子、家长一目了然。
对完不成指标的科目，要及时进行补课。
3)谈心疏导法。
家长要针对孩子在不同时机、不同原因中暴露出的心理、思想问题，及时进行谈心疏导。
在日常生活中，家长要做到"三勤"，即勤了解孩子在学习中的思想反映;勤观察孩子在学习中的精神状态;勤谈心及时疏导孩子的思想矛盾。
对因阶段性学习跟不上的，要多鼓励少指责，帮助其"赶队";对因对学习科目不感兴趣产生厌烦情绪的，要勤敲打多引导，帮助其增强兴趣;对因考试成绩不理想而泄气的，要心平气和地帮助其分析原因，找导，热情帮助化解。
另外，家长在与孩子谈心时，不但要告诉孩子"怎样做"，而且要让孩子明白为什么"这样做"，从道理上说服孩子。
在谈心的方式上也应该选择合适场合，这样才能达到更好效果。
_高一学生高效学习方法指导
_高一学生高效学习方法指导高一学生高效学习方法指导篇一一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。
中午坚持午睡。
充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
三、坚持体育锻炼。
四、学习要主动。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
七、不妨给自己定一些时间限制。
八、不要再学习的同时干其他事或想其他事。
九、不要整个晚上都复习同一门课程。
十、课堂上注意劳逸结合。
一定要主动学习，内因起决定作用。
要有动力，要时时激励自己!其次，不要偏科，偏科是很危险的，由于一科不好，会让整体成绩很难看，不论你其它科怎样好!再次，认真听好每一节课，做好每一道题，找到适合自己的的学习方法，这些说法似乎很老，很旧，但却是老而真，旧而精的。
最后，就是心无杂念，一心学习，勤思考，多讨论，常询问，有效率。
你好运!高一学生高效学习方法指导篇二提高学习心理的素质(1)学习的动机。
学习需要动机。
由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。
有人有旺盛的求知欲，对学习有浓厚的兴趣，正是如此，如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。
我们要努力强化学习的动机，如树立远大理想;参加各种竞赛，挑战强者，激起学习欲望;看到自己学习成果而受鼓励，从而增强自信，经受挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。
(2)学习的兴趣。
浓厚的学习兴趣与效率有密切关系，可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。
如物理的实验，化学的变化等，容易引起人的好奇和求知;培养对各门功课的兴趣。
往往是刻苦学习后，才发现知识的奥秘和用途，才提高学习成绩，所以一定要钻进“书海”去;把知识应用于实践，激发兴趣，用自己所学的知识分析解决出问题时，那种成功感易激发学习兴趣。
高一学生高效学习方法指导篇三掌握科学的学习方法。
(1)预习在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。
高一学习方法指导
高一学习方法指导一1. 高一新生应正确使用课本课本，是教与学的根据。
要学习好各个学科，必须重视并学会阅读课本。
有些同学不知道应该怎样使用课本，往往只是在课后从书本中找出解题的公式，把习题做出来，就以为是读了课本了。
这种用书的方法，在高中是决不可行的。
在不同的学习环节中，都要阅读课本，但有不同的要求。
在上课前，最好先预习课本中将要讲授的内容，这一遍是略读，只要知道将要讲什么就可以了，有不明白之处记下来，课堂上认真听明白它。
预习是为了使听课心中有数，提高听课效率。
课后第一件事不是做练习，而是阅读课文。
课后复习，是消化阶段，是自己进行深入理解、分析综合的积极思维过程，必须及时地、仔细地、逐字逐句地阅读课本，并在此基础上，动脑动手，积极消化。
最后，在学完每章之后，还应把整章课文再阅读，做一个全章总结，把全章内容整理成有纲有目的系统内容，有系统地掌握它。
这是一种知识归纳。
2. 广泛的课外阅读除了精读课本外，为了开拓自己的视野，培养自学能力，还应进行广泛的课外阅读，特别是科普书籍和报刊。
对科普报刊上的文章，除了自己特别有兴趣的可以精读外，一般只要泛读就可以了。
在泛读中可能遇到一些自己读不懂或读得不太懂的问题，这不要紧，从阅读中知道有这么一回事，也是有益处的，这种阅读的主要意义在于扩大你的知识面，活跃你的思维。
高一学习方法指导二高一新生应认真做好实验实验是物理、化学、生物等学科的基础和最重要的研究方法。
在学习物理、化学、生物等学科时，实验可以帮助我们理解和巩固有关知识。
因此，必须学会实验。
在高中，我们怎样会科学实验呢?(1)要认真学好历史上的著名实验。
学习这些历史上著名实验的实验方法、实验原理和实验装置，可以启发我们自己的思路，使我们在自己进行实验时可以进行借鉴，吸取其精华，并认识到对现象的认真观察和科学归纳的重要性。
(2)正确观察演示实验。
课堂上的演示实验，是教师进行操作，引导我们正确观察、从实验中分析总结得出规律的实验。
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文科高一学生学习方法指导
语文——五点建议：
1、备个错题本，收集整理每次考试作业中做错的题目。
2、备个剪贴本，报纸杂志上好的文段剪下来贴上去。
3、每天利用晚自习前的15分钟练字。
4、每天积累5条成语。
5、每周至少诵读一篇美文。
数学：
一、重视初高中教材衔接，弥补一些基础知识上缺陷。
初中十分重要的因式分解、代数公式、解一元二次方程、指数和对数运算法则等知识已弱化，但在高一的集合与函数章节中要用到，所以要重视初高中教材的衔接，弥补基础知识上的缺陷。
二、转变观念，正确认识初高中数学的区别，改进学习方法。
高中数学对概念、定义、定理、公式、公理的理解与运用更高，并且知识点多，内容多、难度更大。
要从初中的“紧跟老师”上升到“积极主动地学习”，还要学会独立思考，善于类比联想，归纳总结。
三、重视高一阶段的学习。
高中数学高一数学是最重
要的，其实理、化也如此。
就数学而言，高一的函数可以说起到了提纲擎领的作用，其中涉及的函数与方程的思想，数形结合的思想在整个高中数学学习过程中时时有所涉及，而且高考中与函数有关的问题往往达到60%左右。
又如立体几何，对培养学生的空间想象能力起到了至关重要的作用。
四、建立良好的学习习惯，重视学习的各个环节。
良好的学习习惯是学习成功的前提与保障。
高中学习要化被动为主动，多质疑、勤思考、多动手、重归纳，注重应用，要重视学习的各个环节：课前预习、认真听课、独立作业，复习巩固知识拓展，课前预习要了解本节课的主要内容，着重理解相关概念，弄懂相关的数学语言（包括文字语言、符号语言、图形语言），特别是概念、定义、定理、公式等要理解透彻，熟记无误。
树立“概念第一位”思想，听课注意力要集中，要特别关注教师对概念的剖析讲解，公式的推导，范例的讲解与拓展，并勤记笔记，做作业要独立完成，要勤于思考，善于钻研，步骤齐全，讲求规范，课后要重视复习巩固，做到“一课一回顾，一日一反思，一周一整理，一月一总结”。
有反思才有收获，有总结才有提高，巩固所学是再学习的基石，真正做到：1、读好课本，学会研究。
2、记好笔记，注重课堂。
3、做好作业，讲究规范。
英语：
要学好高中英语，应做到“四勤”与“四多”。
一、“四勤”
1、勤背诵。
积极记忆高中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。
2、勤朗读。
朗读是学好英语的法宝之一，朗读着重将注意力集中于自己的正确发音，连续语气等，通过朗读熟悉单词及用法，体会英语的语气、语境，增强语感。
3、勤练习。
虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，只有在不断地练习、体会，英语水平应试能力才会不断提高。
4、勤总结。
英语的知识点比较零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。
平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎小知识要及时记录下来，并时时复习。
二、“四多”
1、多看。
近年来英语试题的难度逐渐增大，试题的解角涉及到日常生活的各个领域。
因此，从高一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开扩视野，并在潜移默化中提高自己的英文水平。
2、多听。
要充分利用现有的听力材料和英语周报进行规范训练，有机会多听英语广播，多看英语电视节目等。
其实，
多听还可以逐步增强语感。
3、多说。
多说可以增强口语能力，加深记忆，使学过的知识清晰地映在脑海里，不容易被忘记。
4、多练。
通过一定量的习题，可以增加实践经验，不至于临阵发慌，手足无措，而且熟能生巧，做题也能做出规律，做出语感来，至于写作方面，应多练习，坚持每周写一篇小短文，并尽量应用平时学过的各种句型，另外还要看一些优秀的范文，看看别人怎样写的与自己比较，找出自己的不足。
政治：
一、课前理性自学。
二、上课专注听讲。
三、及时整理笔记。
四、反复识记“两基”。
五、精练学过知识。
六、温故纠错笔记。
七、主动参与探究。
历史：
一、基础知识学习方面。
主要解决两个方面的问题，一是基础知识的记忆。
重要的知识必须背记，方法主要有：编年体法、迁移联想法、时空结合联想法。
二是知识结构的构建。
课堂上要注意老师的讲解，课下及时梳理整理。
重要的是将课本读薄，要把握“三化”：课文问题化，内容要点化，结构网络化。
二、要点难点学习方法。
课堂上要注意：认真听讲，及
时释疑，勤记笔记。
下课要注意：追踪老师，整理笔记，泛why啃书，对比知识，总结规律。
体现一个精神，独立自主的学习探索习惯。
三、练习方面。
课堂练习方面，一是紧跟老师节奏，尽量将当堂所学活学活用。
二是采用对学群学的方式，充分思考讨论。
目的是尽量将当堂重难点知识当堂学通。
考试肯定是集中在重难点知识。
课下练习方面：一是及时练习巩固所学。
二是做好错题本工作，以备复习所用。
主要采用剪切法，因为历史阅读量太大，最好不记笔记，以免浪费时间。
四、兴趣方面。
兴趣是最好的老师，培养历史学科学习兴趣是学好历史的前提。
历史知识浩如烟海，历史事件错综复杂，知识性趣味性是其他学科不能比拟的。
买一些必看的书，如《中国上下五千年》、《世界通史》简编、《明朝那些事儿》、《三国故事》等。
地理：
地理兼有自然科学和社会科学性质，因此学好地理的方法很重要。
一、培养兴趣。
学习地理首先要培养对地理的兴趣，喜欢地理。
地理是研究人类与环境关系的科学，可以帮助我们学习生存；地理的内涵广泛，与其他各科有广泛联系，可以帮助我们学习其他学科；地理的实用性强，可以引导我们把
身边的世界看得清楚，所以，生活中处处有地理，可以学地理。
二、文理交融，学法兼用。
地理最突出的特点就是文理兼融，即有理科的严密性，又有文科的形象生动与灵活。
因此学习即要运用理科学习的鲜明特点——需要较多的逻辑思维，强调理解重于记忆，又要具有文科的特点——在理解的基础上加强记忆。
三、图文结合，易学好记。
识图用图也是地理学科最重要的。
基本技能，学习时采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握，各种地理事物和现象地理规律和原理。
四、知识联系，融会贯通。
初高中地理知识之间有联系，初中是高中的基础，一是可以抽出一点时间温习初中地理知识。
二是高中地理学习时遇到初中知识及时翻阅，不给高中学习留下漏缺。