练习物体的平衡问题
物体的平衡练习题
物体的平衡练习题1.关于摩擦力,有人总结了“四条不一定”,其中说法错误的是().A.摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相同B.静摩擦力的方向不一定与运动方向共线C.受静摩擦力或滑动摩擦力的物体不一定静止或运动D.静摩擦力一定是阻力,滑动摩擦力不一定是阻力2.如图所示,小车沿水平面向右做匀加速直线运动,车上固定的硬杆和水平车面的夹角为θ,杆的顶端固定着一个质量为m的小球,当小车运动的加速度逐渐增大时,杆对小球的作用力(F1至F4变化)的变化图示可能是( )3.如图所示,质量为m的物体,在沿斜面向上的拉力F作用下,沿放在水平地面上的质量为M的倾角为θ的粗糙斜面匀速下滑,此过程中斜面保持静止,则地面对斜面( )A.无摩擦力B.有水平向左的摩擦力C.支持力为(M+m)g D.支持力小于(M+m)g4.如图所示,重叠物A、B接触面间动摩擦因数都为μ,地面都光滑.当物体A 受到水平拉力F作用,A、B处于相对静止时,关于A、B所受摩擦力对它们运动的影响,下列说法正确的是().A.两图中A物所受摩擦力都是阻力,方向都水平向右B.两图中B物所受摩擦力都是动力,方向都水平向左C.两图中B物所受摩擦力都为动力,甲图中方向为水平向左,乙图中方向水平向右D.甲图中B所受摩擦力为动力,乙图中B所受摩擦力为阻力,它们的方向都是水平向左5.缓冲装置可抽象成如右图所示的简单模型,图5中A、B为原长相等、劲度系数分别为k1、k2(k1≠k2)的两个不同的轻质弹簧.下列表述正确的是()A.装置的缓冲效果与两弹簧的劲度系数无关B.垫片向右移动稳定后,两弹簧弹力之比F1∶F2=k1∶k2C.势片向右移动稳定后,两弹簧长度之比l1∶l2=k2∶k1D.垫片向右移动稳定后,两弹簧压缩量之比x1∶x2=k2∶k16.超市中小张沿水平方向推着质量为m的购物车乘匀速上升的自动扶梯上楼,如图示.假设小张、购物车、自动扶梯间保持相对静止,自动扶梯的倾角为30°,小张的质量为M,小张与扶梯间的摩擦因数为μ,小车与扶梯间的摩擦忽略不计.则( )A.小张对扶梯的压力大小为Mg cos 30°,方向垂直于斜面向下B.小张对扶梯的摩擦力大小为(M+m)g sin 30°,方向沿斜面向下C.扶梯对小张的摩擦力大小为μ(M+m)g cos 30°,方向沿斜面向上D.小张对车的推力和车对小张的推力大小必相等,这是因为人和车均处于平衡状态7.有一质量不计的杆AO,长为R,可绕A自由转动.用绳在O点悬挂一个重为G的物体,另一根绳一端系在O点,另一端系在以O点为圆心的圆弧形墙壁上的C点.当点C由图示位置逐渐向上沿圆弧CB移动过程中(保持OA与地面夹角θ不变),OC绳所受拉力的大小变化情况是( )A.逐渐减小B.逐渐增大C.先减小后增大D.先增大后减小8.一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上.现对物块施加一个竖直向下的恒力F,如图3所示.则物块()A.仍处于静止状态B.沿斜面加速下滑C.受到的摩擦力不变D.受到的合外力增大9.如图,光滑斜面倾角为30°,轻绳一端通过两个滑轮与A相连,另一端固定于天花板上,不计绳与滑轮的摩擦及滑轮的质量.已知物块A的质量为m,连接A 的轻绳与斜面平行,挂上物块B 后,滑轮两边轻绳的夹角为90°,A 、B 恰保持静止,则物块B 的质量为( ).A.22mB.2mC .mD .2m10.如图所示,在倾斜的滑杆上套一个质量为m 的圆环,圆环通过轻绳拉着一个质量为M 的物体,在圆环沿滑杆向下滑动的过程中,悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向.则( ).A .环只受三个力作用B .环一定受四个力作用C .物体做匀加速运动D .悬绳对物体的拉力小于物体的重力11. A 、B 两物体叠放在水平地面上,A 物体质量m =20 kg ,B 物体质量M =30 kg.处于水平位置的轻弹簧一端固定于墙壁,另一端与A 物体相连,弹簧处于自然状态,其劲度系数为250 N/m ,A 与B 之间、B 与地面之间的动摩擦因数均为μ=0.5.现有一水平推力F 作用于物体B 上缓慢地向墙壁移动,当移动0.2 m 时,水平推力F 的大小为(g 取10 m/s 2)( )A .350 NB .300 NC .250 ND .200 N12.如图所示,桌面上固定一个光滑的竖直挡板,现将一个质量一定的重球A 与截面为三角形的垫块B 叠放在一起,用水平外力F 可以缓缓向左推动B ,使球慢慢升高,设各接触面均光滑,则该过程中( )A .A 和B 均受三个力作用而平衡B .B 对桌面的压力越来越大C .A 对B 的压力越来越小D .推力F 的大小恒定不变13.如图所示,木块m 和M 叠放在一固定在地面不动的斜面上,它们一起沿斜面匀速下滑,则m 、M 间的动摩擦因数μ1和M 、斜面间的动摩擦因数μ2可能正确的有( ).A .μ1=0,μ2=0B .μ1=0,μ2≠0C .μ1≠0,μ2=0D .μ1≠0,μ2≠014.如图所示,质量为m 、横截面为直角三角形的物块ABC ,∠BAC =α,AB 边靠在竖直墙面上,F 是垂直于斜面AC 的推力.物块与墙面间的动摩擦因数为μ(μ<1).现物块静止不动,则( ).A .物块可能受到4个力作用B .物块受到墙的摩擦力的方向一定向上C .物块对墙的压力一定为F cos αD .物块受到摩擦力的大小可能等于F15.如图所示,直角三角形框架ABC (角C 为直角)固定在水平地面上,已知AC 与水平方向的夹角为α=30°.小环P 、Q 分别套在光滑臂AC 、BC 上,用一根细绳连接两小环,静止时细绳恰好处于水平方向,小环P 、Q 的质量分别为m 1、m 2,则小环P 、Q 的质量之比为( )A.m 1m 2= 3B.m 1m 2=3 C.m 1m 2=33 D.m 1m 2=13 16.如图所示,质量为m B =24 kg 的木板B 放在水平地面上,质量为m A =22 kg 的木箱A 放在木板B 上.一根轻绳一端拴在木箱上,另一端拴在天花板上,轻绳与水平方向的夹角为θ=37°.已知木箱A 与木板B 之间的动摩擦因数μ1=0.5.现用水平向右、大小为200 N 的力F 将木板B 从木箱A 下面匀速抽出(sin 37°≈0.6,cos 37°≈0.8,重力加速度g 取10 m/s 2),则木板B 与地面之间的动摩擦因数μ2的大小为( )A .0.3B .0.4C .0.5D .0.617.将四块相同的坚固石块垒成圆弧形的石拱,其中第3、4块固定在地基上,第1、2块间的接触面是竖直的,每块石块的两个侧面间所夹的圆心角均为30°.假定石块间的摩擦力可以忽略不计,则第1、2块石块间的作用力F 1和第1、3块石块间的作用力F 2的大小之比为( ).A .1∶2 B.3∶2C.3∶3D.3∶118.物块静止在固定的斜面上,分别按如下图对物块施加大小相等的力F ,A 中F 垂直于斜面向上,B 中F 垂直于斜面向下,C 中F 竖直向上,D 中F 竖直向下,施力后物块仍然静止,则物块所受的静摩擦力增大的是( )19.如图,物体在水平外力作用下处于静止状态,当外力F 由图示位置逆时针转到竖直位置的过程中,物体仍保持静止,则在此过程中静摩擦力可能为( )A .0B .FC.F 2 D .2F20.如图,一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F 作用向右做直线运动,则下列说法正确的是( ).A .物体可能只受两个力作用B .物体可能受三个力作用C .物体可能不受摩擦力作用D .物体一定受四个力作用21.如图所示,将两相同的木块a 、b 置于粗糙的水平地面上,中间用一轻弹簧连接,两侧用细绳固定于墙壁.开始时a 、b 均静止,弹簧处于伸长状态,两细绳均有拉力,a 所受摩擦力F fa ≠0,b 所受摩擦力F fb =0.现将右侧细绳剪断,则剪断瞬间( )A .F fa 大小不变B .F fa 方向改变C .F fb 仍然为零D .F fb 方向向右22.如图,在一个正方体的盒子中放有一个质量分布均匀的小球,小球的直径恰好和盒子内表面正方体的边长相等,盒子沿倾角为α的固定斜面滑动,不计一切摩擦,下列说法中正确的是( )A .无论盒子沿斜面上滑还是下滑,球都仅对盒子的下底面有压力B .盒子沿斜面下滑时,球对盒子的下底面和右侧面有压力C .盒子沿斜面下滑时,球对盒子的下底面和左侧面有压力D .盒子沿斜面上滑时,球对盒子的下底面和左侧面有压力。
物体的平衡 同步练习(一)
物体的平衡 同步练习(一)共点力的平衡1.下列关于质点处于平衡状态的论述`,正确的是( )A 质点一定不受力的作用B 质点一定没有加速度C 质点一定没有速度D 质点一定保持静止2.如图所示,重4 N 的物体与弹簧相连,静止在倾角为300的斜面上,若弹簧的弹力大小为4N ,则物体受到的静摩擦力为( )A 方向必沿斜面向上B 方向可能沿斜面向下C 大小必为6ND 大小可能为6N3.如图所示,用轻绳将重球悬挂在竖直光滑墙上,当悬绳 变长时,A 绳子拉力变小,墙对球的弹力变大B 绳子拉力变小,墙对球的弹力变小C 绳子拉力变大,墙对球的弹力变大D 绳子拉力变大,墙对球的弹力变小4.一个质点受到几个恒力的作用而处于平衡状态,若去掉其中一个大小为10N ,方向水平向左的力,余下的力的合力是 N ,方向 。
5.方木块静止在倾角为θ的斜面上,那么,斜面对木块作用力的方向A 沿斜面向下B 垂直斜面向上C 沿斜面向上D 竖直向上6.如图所示,物体A 重10N ,物体B 重10N ,A 与水平面间的动摩擦因素μ=0.2,绳重不计,绳与定滑轮间的摩擦不计。
若A 处于静止状态,试求:水平力F 的取值范围。
(可认为最大静摩擦力和滑动摩擦力大小相等)7. 木块与斜面间的动摩擦因素为μ,当斜面的倾角θ满足 条件时,木块恰能沿斜面匀速下滑。
8.重12N 的物体静止在斜面上,所受重力和弹力的合力为6N ,则此斜面的倾角为 ;斜面对物体的支持力大小为 N 。
9.一个物体受若干共点力作用而处于平衡状态,其中的一个力F 1= 35N ,方向向右,另一个力F 2= 5N ,方向向左,这些力都在同一平面内。
现将F 1逆时针转900,将F 2顺时针转900,则物体所受合力大小为 N 。
10.氢气球重10N ,空气对它的浮力为16N ,用绳拴住,由于受水平风力作用,绳子与竖直方向成300角,则绳子的拉力大小为 N ,水平风力大小是 N .。
物体平衡练习题
物体平衡练习题1. 如图(1)所示的连杆滑轮系统中,重物G 处于平衡状态,如不计连杆与滑轮的重力及摩擦力,求连杆O O '和竖直方向的夹角α是多少?2. 如图(2)所示中一个半径R =20cm ,重G =5.0N 的光滑球,搁在两块砖上,每块砖重P =1.0N ,厚b =5.0cm ,高h =20cm. 问要使两块砖保持平衡,不翻倒,它们之间的最大距离应多少?3. 如图(3)所示中的椅子椅高80cm ,重80N. 假设椅子重心距前后腿都是20cm. 求:(1)在椅背中间离地40cm 处加一个20N 的水平推力,使椅子匀速滑动,则椅子前后腿(指两前腿和两后腿)对地面的压力和受到的摩擦力分别多大?(2)如用20N 的水平拉力加在椅背离地板20cm 处,使椅子仍作匀速滑动,前后腿对地面的压力和受到的摩擦力又分别是多大?(3)水平拉力F =20N 作用在椅背中间离地多高处,椅子将要倾倒?4. 如图(4)所示中为某一施工的起重装置,支杆AB 和CD 都是8米,CE 为2米,铁索一端固定在C 点,另一端通过O 点的动滑轮和A 点的定滑轮把4105.1⨯N 的重物提升。
当︒=∠120AOC 时,问:(1)如果要保持支杆CD 竖直,这时拉线EG 所受的力多大?(2)已知CD 支杆重3104⨯=P N ,这时它对地面的压力多大?5. AB 为均匀横杆,重G =25N ,A 端挂一盏重W =10N 的灯,B 端固定在竖直墙上,图(1) 图(2)图(3)图(4)轻质斜杆CD 拉住横杆,夹角︒=30α,4ABAC =. 求横杆在C 点和B 点所受的力。
6. 重为G 的匀质球,半径为R ,放在墙和板AB 之间。
板的A 端由铰链连接,B 用水平绳索BC 拉住。
板长为l ,和墙的交角为α,重力不计。
求绳索的拉力T ,并问α为何值时,绳的拉力为最小,最小值是多少?7. 均匀直棒AB ,长L =1m 米,重力G =5N ,两端用细线悬挂于同一点O ,悬线和棒的夹角分别为︒=30α、︒=60β. 要使棒保持水平方向必须在离B 端x 处悬挂一个重物F =10N. 求:(1)重物悬挂的位置。
高考物理复习专题一 受力平衡 物体的平衡单元练习题(含详细答案)
高考物理复习专题一受力平衡物体的平衡一、单选题1.表面光滑,半径为R的半球固定在水平地面上,球心O的正上方O′处有一无摩擦的定滑轮,轻质细绳两端各系一个小球挂在定滑轮上,如图所示,两小球平衡时,若滑轮两侧细绳的长度分别为L1=2.4R和L2=2.5R,则这两个小球的质量之比m1∶m2为(不计球的大小) ( )A. 24∶1B. 25∶1C. 24∶25D. 25∶242.如图所示为固定在水平地面上的顶角为的圆锥体,表面光滑。
现有一质量为m的弹性圆环静止在圆锥体的表面上,若圆锥体对圆环的作用力大小为,则有( )A.B.C.D.3.如图所示,一根轻杆的两端固定两个质量均为m的相同小球A,B,用两根细绳悬挂在天花板上,虚线为竖直线,α=θ=30°,β=60°,求轻杆对A球的作用力()A. mgB.C.D.4.在两个倾角均为的光滑斜面上,各放有一个相同的金属棒,分别通以电流I1和I2,磁场的磁感应强度大小相同,方向如图中(a),(b)所示,两金属棒均处于平衡状态,则两种情况下的电流的比值I1:I2为( )A .B.C.D.5.如图所示,两根细绳拉住一个小球,开始时AC水平,现保持两细线间的夹角不变,而将整个装置顺时针缓慢转过900,则在转动过程中,AC绳的拉力FT1和BC绳的拉力FT2大小变化情况是()A.FT2先变大后变小,FT1一直变小B.FT1先变大后变小,FT2一直变小C.FT1先变小后变大,FT2一直变小D.FT2先变小后变大,FT1一直变大6.如图所示,固定在水平地面上的物体A,左侧是圆弧面,右侧是倾角为θ的斜面,一根轻绳跨过物体A顶点上的小滑轮,绳两端分别系有质量为m1,m2的小球,当两球静止时,小球m1与圆心连线跟水平方向的夹角也为θ,不计一切摩擦,则m1,m2之间的关系是A.m1=m2B.m1=m2tanθC.m1=m2cotθD.m1=m2cosθ7.如图所示,重为G的光滑球在倾角为θ的斜面和竖直墙壁之间处于静止状态。
动态平衡练习及例题
动态平衡问题的特征是指物体的加速度和速度始终为零;解决动态平衡问题的方法一般采用解析法和图解法;解析法是列平衡方程,找出各力之间的关系进行判断,适合多力动态平衡问题;图解法是利用平行四边形定则或三角形定则,做出若干平衡状态的示意图,根据力的有向线段的长度和角度的变化确定力的大小和方向的变化情况,适合三力动态平衡问题; 1、用与竖直方向成θ角θ<45°的倾斜轻绳a 和水平轻绳b 共同固定一个小球,这时绳b 的拉力为F1;现保持小球在原位置不动,使绳b 在原竖直平面内逆时转过θ角后固定,绳b 的拉力变为F2;再转过θ角固定,绳b 的拉力为F3,A .F1=F3>F2B .F1<F2<F3C .F1=F3<F2D .绳a 的拉力减小2:如右图所示,重力为G 的电灯通过两根细绳OB 与OA 悬挂于两墙之间,细绳OB 的一端固定于左墙B 点,且OB 沿水平方向,细绳OA 挂于右墙的A 点;(1)当细绳OA 与竖直方向成θ角时,两细绳OA 、OB 的拉力FA 、FB 分别是多大 (2) (3)(4)保持O 点和细绳OB 的位置,在A 点下移的过程中,细绳OA 及细绳OB 的拉力如何变化3.如图所示,细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同,长度MO〉NO,则在不断加重重物G的过程中 绳OC不会断A. ON绳先被拉断 B. OM绳先被拉断C. ON绳和OM绳同时被拉断 D. 因无具体数据,故无法 判断哪条绳先被拉断;4、如图1所示,一个重为G 的球放在光滑斜面上,斜面倾角为α,在斜面上有一光滑的不计厚度的木板挡住,使之处于静止状态,今使板与斜面夹角β缓慢增大,问:在此过程中,球对挡板、斜面的压力如何变化5、对挡板压力先减小后增大,对斜面始终减小6、θ 1 θ2 3θ ba5、如图5所示,人站在岸上通过定滑轮用绳牵引小船,若水的阻力恒定不变,则在船匀速靠岸的过程中,绳的拉力和船受到的浮力如何变化6、如图所示中OA 为弹性轻绳,其一端固定于天花板上的O 点,另一端与水平地面上的滑块A 相连.B 为紧挨绳的一光滑水平小钉,它到天花板的距离BO 等于弹性绳的自然长度.现用一水平力F 作用于A,使之向右缓慢地做直线运动,试分析在运动过程中地面对物体的支持力N 、摩擦力f 、拉力F 如何变化;7、如图所示,一个重为G 的球放在光滑斜面上,斜面倾角为α,在斜面上有一光滑的不计厚度的木板挡住,使之处于静止状态,今使板与斜面夹角β缓慢增大,问:在此过程中,球对挡板、斜面的压力如何变化8.所受重力为G 的木块放在木板AB 上,以B 端着地,在A上倾斜,在木块相对静止在木板上的过程中A .木块对木板的压力增大B .木块受的静摩擦增大C .拉力F 逐渐减小D .拉力F 的力矩逐渐减小9.均匀棒AB 重G =8N,A端用细轻绳悬于O 点.用水平力F 拉棒的B 衡时OA 与竖直方向的夹角α=37°取sin37°=0.6,如图所示,和绳OA 中拉力T.θβ10.如图,两竖直固定杆间相距4m,轻绳系于两杆上的A、B两点,A 、B间的绳长为5m.重G=80N的物体p用重力不计的光滑挂钩挂在绳上而静止,求绳中拉力T.11.如图所示,上表面水平的物体A单独放在固定斜面上时,恰好能沿斜面匀速下滑.若将另一个物体B轻轻地放置在物体A上,使A、B共同沿该斜面下滑,下列说法中正确的是A. A和B将共同加速下滑B. A和B将共同减速下滑C. A和B将共同匀速下滑D.物体A受到的合力增大四巩固练习:一选择题:1.如图所示是一个直角支架挂住重物G的三种装置,其中水平棒AB和绳AC所受重力不计,三种情况下绳AC与棒的夹角α>β>θ,如图所示,则绳AC上拉力依大小的顺序排列是A.T a>T b>T c B.T c>T b>T aC.T b>T c>T a D.T c>T a>T b2.如图所示,水平推力F使物体静止于斜面上,则:A.物体一定受3个力的作用B.物体可能受3个力的作用C.物体一定受到沿斜面向下的静摩擦力D.物体可能受到沿斜面向下的静摩擦力;3. 如图2所示,当人向右跨了一步后,人与重物重新保持静止,下述说法中正确的是A.地面对人的摩擦力减小B.地面对人的摩擦力增大C.人对地面的压力增大D.人对地面的压力减小4.如图所示,木块在推力F作用下,向右做匀速直线运动.下面说法正确的是:A.推力F与摩擦力的合力方向一定向左B. 推力F与摩擦力的合力方向一定向右C.推力F与摩擦力的合力方向一定向下D. 推力F与摩擦力的合力一定为零5. 在水平桌面上叠放着木块P和Q,用水平力F推Q,使P、Q两木块一起沿水平桌面匀速滑动,如图3所示,以下说法中正确的是PA BOa bABP Q vF图3图2A.P受三个力,Q受六个力B.P受四个力,Q受六个力C.P受二个力,Q受五个力D.P受二个力,Q受四个力6.如图所示,两绳相交,绳与绳,绳与天花板间夹角大小如图, 现用一力F,作用于O点, F与右绳间夹角为α,保持F的大小不变,改变α角的大小,忽略绳本身的重力,问在下述哪种情况下,两绳所受的张力相等A.α=135°B.α=150°C. α=120 °D.α=90°7.如图所示,轻绳OA的一端系在质量为m的物体上,另一端系在一个套在粗糙水平横杆MN的圆环上,现用水平力F拉绳上一点,使物体从图中实线位置缓慢上升到图中虚线位置,但圆环仍保持在原位置不动.在这一过程中,拉力F,环与横杆间的静摩擦力f和环对杆的压力N的变化情况可能的是:A.F逐渐增大,f 保持不变,N逐渐增大B.F逐渐增大,f 逐渐增大,N保持不变C.F逐渐减小,f 逐渐减小,N保持不变D.F逐渐减小,f 逐渐增大,N逐渐减小8. 用如图所示的方法可以测定木块A与长木板B之间的滑动摩擦力的大小;把一个木块A放在长木板B上,长木板B放在水平地面上,在恒力F作用下,长木板B以速度v匀速运动,水平弹簧秤的示数为T;下列说法正确的是A.木块A受到的滑动摩擦力的大小等于TB.木块A受到的滑动摩擦力的大小等于FC.若长木板B以2v的速度匀速运动时,木块A受到的摩擦力的大小等于2TD.若用2F的力作用在长木板上,木块A受到的摩擦力的大小等于2F9. 如图所示,物块在力F作用下向右沿水平方向匀速运动,则物块受的摩擦力f与拉力F的合力方向应该是A.水平向右B.竖直向上C.向右偏上D.向左偏上10.一根细绳能承受的最大拉力是G.现把一重力G的物体拴在绳的中点,两手靠拢分别握住绳的两端,再慢慢地沿水平方向左、右分开.当绳断裂时,两段绳间的夹角应稍大于A.30° B.60° C.90°D.120°11. 两个物体A和B,质量分别为M和m,用跨过定滑轮的轻绳相连,A静止于水平地面上,如图所示;不计摩擦力,A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别为A.mg,M-mg B.mg,MgC.M-mg,Mg D.M+mg,M-mg12. 五本书相叠放在水平桌面上,用水平力F拉中间的书C但未拉动,各书均仍静止如图;关于它们所受摩擦力的情况,以下判断中正确的是A. 书e受一个摩擦力作用B. 书b受到一个摩擦力作用C. 书c受到两个摩擦力作用D. 书a不受摩擦力作用13.如图,水平的皮带传送装置中,O1为主动轮,O2为从动轮,皮带在匀速移动且A不打滑;此时把一重10N 的物体由静止放在皮带上的A 点,若物体和皮带间的动摩擦因数μ=0.4.则下列说法正确的是1刚放上时,物体受到向左的滑动摩擦力4N2达到相对静止后,物体在A 点右侧,受到的是静摩擦力 3皮带上M 点受到向下的静摩擦力 4皮带上N 点受到向下的静摩擦力 5皮带上各处的拉力相等A .2345 B.134 C.124 D.1234514. 如图所示,轻杆OP 可绕O 轴在竖直平面内自由转动,P 端挂一重物,另用一轻绳通过滑轮系住P 端.当OP 和竖直方向间的夹角α缓慢增大时0<α<1800,则OP 杆所受作用力的大小A .恒定不变B .逐渐增大C .逐渐减小D .先增大、后减小二填空题:1. 如图,A 、B 、C 的质量分别为m A 、m B 、m C ,A 、C 间用细绳连接跨在固定在B 上的光滑定滑轮上,整个系统处于静止状态,则B 与C 之间的摩擦力的大小为 ,B 与地面之间的摩擦力的大小为 ;2. 如图7所示,氢气球重10 N,空气对它的浮力为16 N,由于受水平风力作用,使系氢气球的绳子和地面成60°角,则绳子所受拉力为 _______N,水平风力为________N .3. 如图所示,三个物块重均为100N, 小球P 重20N,作用在物块2的水平力F =20N,整个系统平衡,则物块3受_____________个力作用,1和2之间的摩擦力是__________N,2和3之间的摩擦力是______N.3与桌面间摩擦力为___________N.4. 如图所示,斜面上放一个物体,用倔强系数为100N/m 的弹簧平行斜面地吊住,使物体在斜面上的P 、Q 两点间任何位置都能处于静止状态,若物体与斜面间的最大静摩擦力为7N,则P 、Q 间的长度是____________cm. 5. 如图所示,是一种测定风作用力的仪器的原理图,它能自动随着风的转向而转向,使风总从图示方向吹向小球P;P 是质量为m 的金属球,固定在一细长刚性金属丝下端,能绕悬挂点O 在竖直平面内转动;无风时金属丝自然下垂,有风时金属丝将偏离竖直方向一定角度θ,角θ大小与风力大小有关;则关于风力F 与θ的关系式正确的是 ;三解答题:1. 重G=10N 的小球,用长为l=1m 的细线挂在A 点,靠在半径R=1.3m 的光滑大球面上.已知A 点离球顶距离d=0.7m,求小球受绳的拉力和大球的支持力力各为多少B CA 图7 PQ 风Po1 2 345° P F2. 表面光滑、质量不计的尖劈顶角为α=370,插在缝A 、B 之间,在尖劈背上加一如图压力F=100N,则尖劈对A 侧的压力为多少对B 侧的压力为多少sin370=0.6,cos370=0.83. 如图所示,已知重为G 的木块放在倾角θ的斜面上静止不动,现用平行于斜面底边、沿水平方向的外力F 拉木块时,可使木块沿斜面匀速滑下,求木块与斜面间动摩擦因数μ的表达式4. 一光滑圆环固定在竖直平面内,环上套着两个小球A 和B 中央有孔,A 、B 间由细绳连接着,O 处于同一水平面上,A 、B 量为m ,求细绳对B 球的拉力和5. 在水平地面上放一木板B,G 1=500N,箱与墙拉紧,如图所示,已知货箱下抽出来,Fα F BA6. 如图所示,半径为R的半球支撑面顶部有一小孔. 质量分别为m1和m2的两只小球视为质点,通过一根穿过半球顶部小孔的细线相连,不计所有摩擦. 请你分析1m2小球静止在球面上时,其平衡位置与半球面的球心连线跟水平方向的夹角为θ,则m1、m2、θ和R之间应满足什么关系;2若m2小球静止于θ=45°处,现将其沿半球面稍稍向下移动一些,则释放后m2能否回到原来位置请作简析;7. 如图,原长分别为L1和L2,劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直地悬挂在天花板上,两弹簧之间有一质量为m1的物体,最下端挂着质量为m2的另一物体,整个装置处于静止状态;现用一个质量为m的平板把下面的物体竖直地缓慢地向上托起,直到两个弹簧的总长度等于两弹簧原长之和,这时托起平板竖直向上的力是多少 m2上升的高度是多少1.所受重力为G的木块放在木板AB上,以B端着地,在A端用竖直向上的力F使木板缓缓向上倾斜,在木块相对静止在木板上的过程中A.木块对木板的压力增大B.木块受的静摩擦增大C.拉力F逐渐减小D.拉力F的力矩逐渐减小K1K2 m1m2GAB F。
中学物理练习题物体的稳定平衡
中学物理练习题物体的稳定平衡在学习物理过程中,学生常常会接触到关于物体的稳定平衡的概念和习题。
本文将根据中学物理练习题,探讨物体的稳定平衡,并介绍解题方法和技巧。
1. 稳定平衡的基本概念物体的稳定平衡是指物体不发生倾覆或移动的状态。
在稳定平衡状态下,物体的重心应位于物体的支持点之上,并且在受到微小扰动时能够恢复原状。
2. 平衡条件与受力分析要判断物体是否处于稳定平衡状态,首先要进行受力分析。
根据牛顿第一定律,物体处于平衡状态时,受力合力为零,同时受力矩也为零。
3. 物体的重心与稳定平衡物体的重心是指物体所有质点的重力矢量合成的点,也是物体的质心。
在稳定平衡状态下,物体的重心应位于支持点的垂直直线上,以保持平衡。
4. 物体的支持点选择支持点选择的合理与否对物体的稳定平衡具有重要影响。
通常情况下,选择支持点离物体重心越远,稳定性越高。
5. 物体受力分析与转动力矩在物体处于平衡状态时,受力合力为零,而受力矩也为零。
利用力矩的平衡条件,可以解决物体稳定平衡问题。
6. 稳定平衡的应用场景物体的稳定平衡知识在生活中有很多应用场景,例如建筑物的设计、车辆平衡的调整等。
了解物体稳定平衡的原理和方法,有助于解决这些实际问题。
7. 解题方法和技巧解决物体稳定平衡的习题时,需要掌握以下解题方法和技巧:(1) 绘制物体示意图,标明受力的方向和大小。
(2) 分析受力合力和受力矩是否为零,判断物体是否处于平衡状态。
(3) 针对受力分析,考虑支持点的选择和重心的位置。
(4) 利用受力条件和转动力矩条件,列方程求解未知数。
8. 示例题目及解析下面将通过两个示例题目,来进一步说明物体的稳定平衡解题方法。
示例题目1:一个长方体木块在水平地面上稳定放置,如图1所示。
求支持点P的位置。
[图1:长方体木块示意图,标有力的方向和大小]解析:由于木块在水平地面上稳定放置,所以重心G应处于支持点P的正上方。
在受力分析中,可以得知支持力N的方向和重力G的方向相反,大小相等。
物体的平衡专题练习(十四)
2013年象山中学物体的平衡专题练习(十四)班级姓名1.如图所示,传送带向上匀速运动,将一木块轻轻放在倾斜的传送带上.则关于木块受到的摩擦力,以下说法中正确的是(AB )A.木块所受的摩擦力方向沿传送带向上B.木块所受的合力有可能为零C.此时木块受到四个力的作用D.木块所受的摩擦力方向有可能沿传送带向下2.如图所示,一倾斜木板上放一物体,当板的倾角θ逐渐增大时,物体始终保持静止,则物体所受( BC )A.支持力变大B.摩擦力变大C.合外力恒为零D.合外力变大3.下列各组共点的三个力,可能平衡的有( C D )A.3 N、4 N、8 N B.3 N、5 N、1 NC.4 N、7 N、8 N D.7 N、9 N、16 N4、甲、乙双方同学在水平地面上进行拔河比赛,正僵持不下,如图所示.如果地面对甲方所有队员的总的摩擦力为6 000N,同学甲1和乙1对绳子的水平拉力均为500 N.绳上的A、B 两点分别位于甲1和乙1、乙1和乙2之间.不考虑绳子的质量.下面说法正确的是(AD )A.地面对乙方队员的总的摩擦力是6 000 NB.A处绳上的张力为零C.B处绳上的张力为500 ND.B处绳上的张力为5500N5.一个倾角为 的光滑斜面固定在竖直的光滑墙壁上,为使一铁球静止于墙壁与斜面之间,需用一作用线通过球心的水平推力F作用于球上,如图所示,在此情况下( D )A.墙对球的压力一定等于F B.球的重力一定大于FC.斜面对球的压力一定小于GD.斜面对球的压力一定大于G8.如图所示,滑轮本身的质量可忽略不计,滑轮轴O安在一根轻木杆B上,一根轻绳AC绕过滑轮,A端固定在墙上,且绳保持水平,C端挂一重物.BO与竖直方向夹角θ=45°,系统保持平衡.若保持滑轮的位置不变,改变θ的大小,则滑轮受到木杆弹力大小变化情况是( D )A.只有角θ变小,弹力才变大B.只有角θ变大,弹力才变大C.不论角θ变大或变小,弹力都是变大D.不论角θ变大或变小,弹力都不变7.如图所示,用一水平力F把A、B两个物体挤压在竖直的墙上,A、B两物体均处于静止状态,则(BD )A.B物体对A物体的静摩擦力方向一定向上B.F增大时,A和墙之间的最大静摩擦力也增大C.若B的重力大于A的重力,则B受到的摩擦力大于墙对A的摩擦力D.不论A、B的重力哪个大,B受到的摩擦力一定小于墙对A的摩擦力8、一个质量m=2.0kg的物体,放在倾角为θ=30°的斜面上静止不动,如图,若用竖直向上的力F=5.0N提物体,物体仍静止(g=10m/s2),下列论述正确的是(D )A.斜面受的压力减小5.0NB.物体受到的合外力减小5.0NC.物体受的摩擦力减小5.0ND.物体对斜面的作用力减小5.0N9、如图17,将一根轻而柔软的细绳一端拴在天花板上的A点,另一端拴在天花板上的B点,A和B到O点的距离相等,绳的长度是OA的两倍,在一质量可忽略的动滑轮K的下方悬挂一质量为m的重物,设摩擦力可忽略,现将动滑轮和重物一起挂到细绳上,在达到新的平衡时,绳所受的拉力是多大?根号3/3mg10、如图所示,小圆环重G.固定的大环半径为R,轻弹簧原长为L(L<2R),其劲度系数为k,接触光滑,求小环静止时,弹簧与竖直方向的夹角.析:小球受力如图所示,有竖直向下的重力G,弹簧的弹力F圆环的弹力N,N沿半径方向背离圆心O.利用合成法,将重力G和弹力N合成,合力F应与弹簧弹力F平衡,观察发现,图中力的三角形△BCD 与△AOB相似,设AB长度为l由三角形相似有:= = ,即得F =另外由胡克定律有F = k(l-L),而l = 2Rcosφ联立上述各式可得:cosφ = ,φ = arcos11、如图,质量为m的重球由细绳悬挂在倾角为θ的光滑斜面上,细绳与竖直方向的夹角也是θ。
高一物理练习——共点力作用下物体的平衡(二)
第十天共点力作用下物体的平衡(二)1.如图所示,在竖直墙壁的A点处有一根水平轻杆a,杆的左端有一个轻滑轮O.一根细线上端固定在该天花板的B点处,细线跨过滑轮O,下端系一个重为G的物体,开始时BO段细线与天花板的夹角为θ=30°.系统保持静止,当轻杆a缓慢向下平动的过程中,不计一切摩擦.下列说法中正确的是()A.细线BO对天花板的拉力减小B.a杆对滑轮的作用力逐渐减小C.a杆对滑轮的作用力的方向沿杆水平向右D.墙壁对a杆的作用力不变2.如图所示,质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点,在外力F的作用下,小球A、B处于静止状态.若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直方向的夹角θ保持30°不变,则外力F的大小不可能...的是()A.可能为33mg B.可能为52mgC.可能为3mg D.可能为mg3.《大国工匠》节目中讲述了王进利用“秋千法”在1000kV的高压线上带电作业的过程。
如图所示,绝缘轻绳OD一端固定在高压线杆塔上的O点,另一端固定在兜篮上。
另一绝缘轻绳跨过固定在杆塔上C点的定滑轮,一端连接兜篮,另一端由工人控制。
身穿屏蔽服的王进坐在兜篮里,缓慢地从C点运动到处于O点正下方E点的电缆处。
绳O D一直处于伸直状态,兜篮、王进及携带的设备总质量为m,不计一切阻力,重力加速度大小为g。
关于王进从C点运动到E点的过程中,下列说法正确的是()A.工人对绳的拉力一直变大B.绳OD的拉力一直变小C.OD、CD两绳拉力的合力大小等于mgD.当绳CD与竖直方向的夹角为30°时,工人对绳的拉力为33 mg4.半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有固定放置的竖直挡板MN.在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于静止状态.如右图所示是这个装置的纵截面图. 若用外力使MN保持竖直,缓慢地向右移动,在Q落到地面以前,发现P始终保持静止.在此过程中,下列说法中正确的是()A.MN对Q的弹力逐渐减小B.地面对P的摩擦力逐渐增大C.P、Q间的弹力先减小后增大D.Q所受的合力逐渐增大5.如图所示,所受重力为G 的均匀小球放在倾角为α的斜面上,球被与斜面夹角为θ的木板挡住,球面、木板均光滑.若使球对木板压力最小,则木板与斜面间夹角θ应为( )A .α B.π2-α C.π2 D.π2+α 6.如下图所示,在一根粗糙的水平直杆上套有两个质量均为m 的铁环,两铁环上系着两根等长细线,共同拴住质量为M 的小球,两铁环与小球都处于静止状态.现想办法使得两铁环间距离增大稍许而同时仍能保持系统平衡,则水平直杆对铁环的支持力F N 和摩擦力F f 的可能变化是( )A .F N 减小B .F N 增大C .F f 增大D .F f 不变7.如图所示,光滑的轻滑轮通过支架固定在天花板上,一足够长的细绳跨过滑轮,一端悬挂小球b ,另一端与套在水平细杆上的小球a 连接。
平衡力练习题计算物体受到的平衡力的大小和方向
平衡力练习题计算物体受到的平衡力的大小和方向在物理学中,平衡力是指物体所受到的力使得物体处于静止或平衡状态的力。
在解决平衡力问题时,我们需要计算物体受到的平衡力的大小和方向。
首先,我们需要理解平衡力的概念。
平衡力是一种力的合力,它包括物体所受到的所有力,使得物体不会产生加速度。
如果物体处于静止状态,那么物体所受到的平衡力大小和方向相等且相反。
如果物体正在做匀速运动,那么物体所受到的平衡力大小和方向与摩擦力、重力等相等且相反。
下面,我们来解决一些平衡力的计算问题。
问题一:物体受到的平衡力大小和方向是多少?假设有一个质量为m的物体处于静止状态,所受到的力包括重力和支持力。
重力的大小为mg,方向向下;支持力的大小为N,方向向上。
由于物体处于静止状态,我们可以得出以下公式:mg - N = 0从上述公式中可以解得支持力的大小与重力大小相等,而方向相反。
问题二:物体受到的平衡力大小和方向是多少?假设有一个质量为m的物体处于匀速上升运动状态,所受到的力包括重力和上升力。
重力的大小为mg,方向向下;上升力的大小为F,方向向上。
由于物体处于匀速上升运动状态,我们可以得出以下公式:mg - F = 0从上述公式中可以解得上升力的大小与重力大小相等,而方向相反。
问题三:物体受到的平衡力大小和方向是多少?假设有一个质量为m的物体处于匀速下降运动状态,所受到的力包括重力和下降力。
重力的大小为mg,方向向下;下降力的大小为F,方向向下。
由于物体处于匀速下降运动状态,我们可以得出以下公式:mg + F = 0从上述公式中可以解得下降力的大小与重力大小相等,且方向相同。
通过以上三个问题的解决过程,我们可以看到平衡力的大小和方向与物体所处的状态相关。
当物体处于静止状态时,平衡力与重力大小相等,方向相反。
当物体处于匀速上升或下降运动状态时,平衡力与重力大小相等,方向相反或相同。
总结,平衡力是使物体处于静止或平衡状态的力,大小上与支持力、上升力、下降力等相等,同时方向上与这些力相反或相同。
二力平衡练习题附详细答案
A BC D二力平衡练习题11、如图,小雨用水平力推停在地面上的汽车,没能推动,下列说法中正确的是()A.小雨推汽车的力等于汽车受到的阻力 B.小雨推汽车的力小于汽车受到的阻力C.小雨推汽车的力和汽车受到的重力是一对平衡力D.汽车队地面的压力和汽车受到的重力是一对平衡力2、用手竖直捏住物理课本,手和课本都在空中静止。
下列各对力中属于平衡力的是()A.手对课本的压力和课本对手的压力 B.课本的重力与手对课本的压力C.课本的重力与手对课本的摩擦力 D.课本对手的摩擦力与手对课本的摩擦力3.如图所示,当你手握饮料罐时,手和罐都在空中静止,且罐底所在平面是水平的。
各对力属于平衡力的是()A.手对罐的压力与罐对手的压力B.罐受到的重力与手对罐的压力C.罐受到的重力与手对罐的摩擦力D.罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力4.下列有关运动和力的关系中,正确说法是()A.子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹的惯性大于阻力B.小张沿水平方向用力推地面上的桌子没推动,是因为他的推力小于桌子受到的摩擦力C.一茶杯静止在水平桌面上茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力D.在平直轨道上匀速行驶的火车,受到的合力为零5、质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲用60N的力推乙,如图所示。
以下分析正确的是()A.甲对乙的推力为60N,乙对甲的推力小于60N B.甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对平衡力C.乙向后退,且始终受到60N推力的作用 D.乙由静止变为后退,说明力可以改变物体的运动状态6、通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。
如图甲所示,两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在16N的水平拉力F1作用下,A、B一起向右做匀速直线运动。
若将甲A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动,如图乙所示,则F2是_____N;若要让图乙中的A、B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动,在不撤除F2的情况下,应该在B的右端施加一大小为_____N的水平向左的推力。
共点力平衡练习题
共点力平衡练习题共点力平衡练习题在物理学中,力的平衡是一个重要的概念。
当多个力作用于一个物体时,如果这些力的合力为零,那么物体将保持静止或匀速直线运动。
这种平衡状态被称为力的平衡。
共点力平衡是指多个力作用于一个物体的同一点上,使得物体保持平衡。
下面我们来看一些共点力平衡的练习题。
1. 一根绳子两端分别挂着两个重物,绳子呈水平状态,重物的质量分别为10kg 和20kg。
求绳子对两个重物的拉力。
解析:由于绳子是水平的,所以绳子对两个重物的拉力大小相等。
设绳子对两个重物的拉力分别为F1和F2,根据牛顿第三定律,F1 = F2。
又因为重物的质量分别为10kg和20kg,所以F1 + F2 = 10g + 20g = 300N。
解方程得到F1 = F2 = 150N。
2. 一个物体静止在倾斜角为30°的斜面上,斜面的摩擦系数为0.2。
求斜面对物体的支持力和摩擦力。
解析:斜面对物体的重力可以分解为两个分力,一个垂直于斜面向下的分力mgcosθ,一个平行于斜面向上的分力mgsinθ。
斜面对物体的支持力等于垂直于斜面的分力mgcosθ,即F支持= mgcosθ。
根据静摩擦力的计算公式,摩擦力等于斜面对物体的支持力乘以摩擦系数,即F摩擦= μF支持。
代入数值计算得到F支持= 10gcos30° = 86.6N,F摩擦= 0.2 × 86.6N = 17.3N。
3. 一个物体静止在水平地面上,受到一个向上的拉力和一个向下的重力。
已知拉力的大小为100N,重力的大小为200N。
求物体对地面的摩擦力。
解析:物体受到的合力等于拉力减去重力,即F合 = F拉 - F重 = 100N - 200N= -100N。
由于物体静止在水平地面上,所以物体对地面的摩擦力的大小等于合力的大小,即F摩擦 = 100N。
4. 一个物体静止在竖直墙壁上,受到一个向下的重力和一个向左的拉力。
已知重力的大小为300N,拉力的大小为200N。
力、物体的平衡练习二
力、物体的平衡练习二1.如图所示,请在处于静止状态的物体A上画出所受重力和弹力的示意图.A AAA2.如图2所示,质量为m的木块被水平推力F压着,静止在竖直墙面上,当推力F的大小增加到2F时,则()A. 木块所受墙面的弹力增加到原来的2倍B. 木块所受墙面的摩擦力增加到原来的2倍C. 木块所受墙面的弹力不变D. 木块所受墙面的摩擦力不变3.下列说法中正确的是()A.人走路时,会受到静摩擦力作用B.武警战士双手握住竖立的竹竿匀速攀上时,所受的摩擦力的方向是向下的C.将酒瓶竖直用手握住停留在空中,当再增大手的用力,酒瓶受的摩擦力不变D.在结冰的水平路面上洒些细土,人走上去不易滑倒,是因为此时人与路面间的最大静摩擦力增大了4. 物体B、C放置于A上,水平力F A =10 N,F C =5 N,系统静止。
用f、f、f3分别表示B与C间、B与A间、A与地间的摩擦力,则()A.f1=5 N、f2=10 N、f3=10 NB.f1=5 N、f2=5 N、f3=15 NC.f1=5 N、f2=5 N、f3=5 N5.水平的皮带传送装置如图3-3-8所示,皮带的速度保持不变,物块被轻轻地放在A端皮带上,开始时物块在皮带上滑动,当它到达B位置后停止滑动,随后就随皮带一起匀速运动,直到传送到目的地C端。
在传送过程中,该物块受摩擦力的情况是()A.在AB段受水平向左的滑动摩擦力B.在AB段受水平向右的滑动摩擦力C.在BC段不受摩擦力D.在BC段受水平向右的静摩擦力图3-3-8 图3-3-11 图3-3-126.如图3-3-11所示,一木板B放在水平面上,木块A放在B的上面,A的右端通过一不可伸长的轻绳,固定在直立墙壁上,用力F向左拉动B,使它以速度v做匀速运动,这时绳的张力为F1。
下列说法正确的是()A.木块B受到的滑动摩擦力大小为F1B.水平面受到的滑动摩擦力大小为F1C.木块A受到的滑动摩擦力大小为F1D.若木块B以速度2v做匀速运动,则应使拉力等于2F7、一根轻质细绳能承受的最大拉力是G,现把一重为G的物体系在绳的中点,两手先并扰分别握住绳的两端,然后缓慢地左右对称地分开,若想绳不断,两绳间的夹角不能超()A、45°B、60°C、120°D、135°8、一个重为20N的物体置于光滑的水平面上,当用一个F=5N时,如图所示,物体受到的合力为()CA 、15NB 、25NC 、30ND 、09、如图,物体M 在斜向下的推力F 作用下,在水平面上恰好做 匀速运动,则推力F 和物体M 受到的摩擦力的合力方向是( )A 、竖直向下B 、竖直向上C 、斜向下偏左D 、斜向下偏右10、作用于同一点的两个力大小分别为F 1=10N ,F 2=6N ,这两个力的合力F 与F 1的夹角为θ,则θ可能为 ( )A .0B .30°C .60°D .120°11、如图所示,AO 、BO 、CO 是完全相同的绳子,并将钢梁水平吊起,若钢梁足够重时,绳子AO 先断,则…………( )A 、不论θ为何值,AO 总是先断B 、 θ=120°C 、 θ>120°D 、 θ<120°12、如图所示,a ,b ,c 三根绳子完全相同,其中b 绳水平,c 绳下挂一重物。
物体的平衡L练习
物体的平衡练习一、填空题1.原长为12厘米的弹簧挂上重5牛的物体后,长度为14厘米。
若换挂另一重10牛的物体时,弹簧长为 厘米,弹簧的劲度系数为 牛/米。
2.一个物体受几个共点力作用处于静止状态,如果同时撤去向东和向北均是5牛的力,其他作用力不变,物体此时所受的合力大小为 牛,方向指向 。
3.重10牛的木块用水平力F 压在竖直墙上静止,已知F=80牛,木块与墙的动摩擦因数μ=0.25,墙对木块的摩擦力大小是 牛。
若撤去F ,此时墙对木块的摩擦力大小是 牛。
4.质量为5千克的物体放在粗糙木板上,将木板一端抬高至与水平方向成370角时,物体恰好匀速下滑,则物体与木板之间的动摩擦因数是 。
当木板与水平面的夹角是300时,物体受到的摩擦力大小是 牛;当木板与水平面的夹角是600时,物体受到的摩擦力大小又是 牛。
5.重15牛的物体静止在斜面上,物体所受重力和支持力的合力为9牛,则物体所受摩擦力大小为 牛,支持力大小为 牛。
6.如图,直角三角形木块两直角边长AC=4厘米,BC=8厘米, 当用水平力F=200牛敲击AC 边打人竖直墙时,木块的AB 面对墙面 产生的作用力为 牛,BC 面对墙面产生的作用力为 牛。
7.质量5千克的物体放在粗糙水平面上,在受到斜向上方 的20牛拉力作用后仍静止不动,如图,此时物体所受的摩擦力 大小为 牛,受到地面支持力大小为 牛。
8.重5牛的物体静止在倾角370的粗糙斜面上,斜面对物体的作用力大小为 牛,方向是 。
9.重G 的物体,系在绳上的O 点,绳的两端挂在墙上的A 、B 两点,如图所示。
OA 与竖直方向成θ角。
OB 水平。
OB 绳所受拉力 大小为 牛。
OC 绳与OB 绳对O 点的合力大小为 牛。
10.如图,物体放在倾斜的木板上,当木板与水平方向成300角和450角时,物体所受的摩擦力相等,则物体与木板间的动 摩擦因数为 。
二、选择题1.关于摩擦力,下列说法正确的是( )。
(A)摩擦力总是阻碍物体运动;(B)滑动摩擦力方向总是与运动方向相反; (C)运动物体所受的一定是滑动摩擦力 ;(D)摩擦力的方向可能与运动方向垂直。
力的平衡练习题
力的平衡练习题选择题:1、两个力作用,使物体处于平衡的条件是这两个力(D )A.大小相等,方向相反B.作用在同一物体上,大小相等C.作用在同一物体上,大小相等、方向相反D.作用在同一物体上,大小相等、方向相反,其作用线在同一直线上2、三力平衡定理是(A )A.共面不平行的三个力互相平衡必汇交于一点B.共面三力若平衡,必汇交于一点C.三力汇交于一点,则这三个力必互相平衡D.以上说法都不对3、如图所示,已知一物块重P=100N,用Q=500N的力压在一铅直表面上,其摩擦因数μ=0.3,物块所受的摩擦力应为( C )A.F=0B.F-150NC.F=100ND.F=120N4、对于固定端约束,不管约束反力的分布情况如何复杂,都可以简化到该固定端的(D )A. 一个力B. 一组力C. 一个力偶D.一个力和一个力偶5、图示各杆自重不计,以下四种情况中,哪一种情况的BD 杆不是二力构件( C )6、绳索、皮带、链条等构成的约束称为柔性约束,其约束反力是(A )A. 拉力B. 压力C. 等于零D.拉力和压力均可7、人走路时,鞋底对地面的摩擦力方向是( B )A.向前B.向后C.向上D.向下8、关于作用力和反作用力,下面说法正确的是(C )A.一个作用力和它的反作用力的合力等于零B.作用力和反作用力可以是不同性质的力C.作用力和反作用力同时产生,同时消失D.只有两个物体处于相对静止时,它们之间的作用力和反作用力的大小才相等9、作用在刚体上的三个相互平衡的力,若其中两个力的作用线汇交于一点,则第三个力的作用线(C)A.必定交于同一点B.不一定交于同一点C.必定交于同一点且三个力的作用线其面D.必定交于同一点但不一定共面10、作用在A点的两个力F1=5KN,F2=7KN,合力可能为(C )A.35KNB.13KNC.6KND.1KN11、设砂石与车箱间的摩擦系数为μs,若想使自动卸料翻斗车中的沙石倾倒干净,车箱的倾倒斜角α要求(C )A. α>tanμsB. α<ta nμsC.tanα>μsD. tanα<μs12、合力与分力的关系是(D )。
三力平衡练习题
三力平衡练习题三力平衡是指在物体上作用的三个力能够使物体保持静止或匀速直线运动的状态。
以下是一些关于三力平衡的练习题:1. 选择题A. 一个物体受到两个大小相等、方向相反的力作用,这两个力的合力大小为多少?a) 0b) 1c) 2d) 无法确定B. 已知一个物体受到三个力的作用,力F1=10N,力F2=20N,力F3=15N,这三个力能否使物体处于平衡状态?a) 能b) 不能2. 填空题- 当一个物体受到三个力的作用,且这三个力的大小分别为F1、F2和F3,若要使物体处于平衡状态,这三个力必须满足的条件是________。
3. 判断题- 一个物体受到三个力的作用,如果这三个力的合力为零,则物体一定处于平衡状态。
()4. 简答题- 描述三力平衡的条件,并解释为什么这些条件对于物体的平衡至关重要。
5. 计算题- 假设一个物体受到三个力的作用,力F1=30N,方向向右;力F2=40N,方向向左;力F3的大小和方向未知。
如果物体处于平衡状态,请计算力F3的大小和方向。
6. 应用题- 一个悬挂的吊灯受到三个力的作用:重力G、绳的拉力T1和墙壁对吊灯的支撑力T2。
如果吊灯处于静止状态,且重力G=50N,绳的拉力T1=30N,方向垂直向上,求墙壁对吊灯的支撑力T2的大小和方向。
7. 绘图题- 画出一个物体在三个力作用下的受力图,并标注这三个力的大小和方向。
假设物体处于平衡状态。
8. 实验设计题- 设计一个实验来验证三力平衡的条件。
描述实验的步骤、所需材料和预期结果。
9. 论述题- 论述在实际工程中如何应用三力平衡的原理来设计稳定的结构。
10. 案例分析题- 给出一个实际案例,例如桥梁的支撑结构,分析其如何利用三力平衡的原理来保持稳定。
请注意,这些练习题旨在帮助学生理解和掌握三力平衡的概念和应用。
在解答这些题目时,学生应该运用物理知识,特别是牛顿运动定律和力的合成与分解原理。
相互作用 物体的平衡单元综合练习(含解析)
《相互作用 物体的平衡》单元练习题第Ⅰ卷(选择题 共31分)一、单项选择题(每小题3分,共15分.每小题只有一个选项符合题意)1.如图所示,大小分别为F 1、F 2、F 3的三个力围成封闭三角形.下列四个图中,这三个力的合力为零的是( )2.如图所示的容器内盛有水,器壁AB 呈倾斜状,有一个小物块P 处于图示状态,并保持静止状态,则该物体受力情况正确的是( )A.P 可能只受一个力B.P 可能只受三个力C.P 不可能只受二个力D.P 不是受到二个力就是受到四个力3.如图所示,在光滑的水平地面上,有两个质量相等的物体,中间用劲度系数为k 的轻质弹簧相连,在外力作用下运动,已知F 1F 2,当运动达到稳定时,弹簧的伸长量为( ) A.k F F 21- B.kF F 221- C.k F F 221+ D.k F F 21+ 4.如图所示,在水平的光滑平板上的O 点固定一根长为l 0,劲度系数为k 的轻弹簧,在弹簧的自由端连接一个质量为m 的小球(可视质点).若弹簧始终处在弹性范围内,不计空气阻力,今将平板以O 为转轴逆时针缓慢转动,直至平板变为竖直状态,则在此过程中( )A.球的高度不断增大B.球的质量m 足够大时,总能使球的高度先增大后减小C.弹簧的长度足够小时,总可以使球的高度不断增大D.以上说法都不对5.如图所示,轻绳两端分别与A 、C 两物体相连接,m A =1 kg ,m B =2 kg ,m C =3 kg ,物体A 、B 、C 间及C 与地面间的动摩擦因数均为μ=0.1,轻绳与滑轮间的摩擦可忽略不计,若要用力将C 物体匀速拉动,则所需要加的拉力最小为(g 取10m/s 2)( )A.6NB.8NC.10ND.12N二、多项选择题(每小题4分,共16分. 每小题有多个选项符合题意)6.关于合力,下列说法中正确的是( )A.几个力的合力就是几个力的代数和B.几个力的合力一定大于这几个力中的任何一个力C.几个力的合力可能小于这几个力中最小的力D.几个力的合力可能大于这几个力中最大的力7.如图所示,用两根细线把A 、B 两小球悬挂在天花板上的同一点O ,并用第三根细线连接A 、B 两小球,然后用某个力F 作用在小球A 上,使三根细线均处于绷直状态,且OB细线恰好沿竖直方向,两小球均处于静止状态.则该力可能为图中的()A.F1B.F2C.F3D.F48.在粗糙水平地面上放一个三角形木块B,物体A受到沿斜面向上的拉力F作用后,能够沿斜面匀速上滑,如图所示.在此过程中,三角形木块始终保持静止.下列结论中正确的是()A.地面对B有方向向左的摩擦力的作用B.地面对B有方向向右的摩擦力作用C.地面对B的支持力大小等于A和B的重力之和D.地面对B的支持力大小小于A和B的重力之和9.如图所示,水平桌面上平放一叠计54张扑克牌,每一张的质量相同且均为m.用一手指以竖直向下的力压第1张牌,并以一定速度向右移动手指,确保手指与第1张牌之间有上对滑动.设最大静摩擦因数与滑动摩擦因数相同,手指与第1张牌之间的摩擦因数为μ1,牌间的摩擦因数均为μ2,第54张牌与桌面间的摩擦因数为μ3,且有μ1>μ2>μ3.则下列说法中正确的是()A.第2张牌到第53张牌之间的任一张牌可能相对于第2张牌到第54张牌间的其他牌不平向右滑动B.第2张牌到第53张牌之间的任一张牌不可能相对于第2张牌到54张牌间的其他牌水平向右滑动C.第1张牌受到手指的摩擦力向左D.第54张牌受到水平桌面的摩擦力向左第Ⅱ卷(非选择题共89分)三、计算或论述题(本题共6小题,共89分.解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须写出明确的数值和单位)10.(11分)如图所示,三角形木块放在倾角为θ的斜面上,若木块与斜面间的摩擦因数μ>tanθ,则无论作用在木块上竖直向下的外力F多大,木块都不会滑动,这种现象叫做“自锁”.试证明之.11.(11分)如图所示,一根轻绳左端固定在水平天花板上,依次穿过不计质量和摩擦的动滑轮和定滑轮后,悬挂重G1的物体A,在动滑轮下悬挂重G2的物体B,系统处于静止状态.求:(1)若G1=G2=10N,静止时细绳与天花板间的夹角a;(2)若测得G1=10N,a=37°,那么G2为多大.12.(12分)如图所示,一个质量m=2kg的均匀球体,放在倾角θ=37°的光滑斜面上,并被斜面上一个竖直的光滑挡板挡住,处于平衡状态.求挡板对球体的压力和斜面对球体的支持力.(g 取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)13.(13分)重1003N且由轻绳悬挂于墙上的小球搁在轻质斜板上,斜板搁于墙角.不计一切摩擦,球和板静止于图示的位置,图中a角均为30°.求:悬绳中张力和小不受到斜板的支持力各是多少?小球与斜板接触点应在板上的何处?板两端所受压力是多少?(假设小球在板上任何位置时,图中的a角均保持不变).14.(13分)如图所示,两个完全相同的球,重力大小为G,两球与水平面间的动摩擦因数都为μ,一根轻绳两端固定在两个球上,在绳的中点施加一个竖直向上的拉力F,当绳被拉紧后,两段绳的夹角为a,问当F至少为多大时,两球将会发生滑动?15.(14分)完全相同的直角三角形滑块A、B,按如图所示叠放,设A、B接触的斜面光滑,A与桌面间的动摩擦因数为μ,现在B上作用一个水平推力F,恰好使A、B一起在桌面上匀速运动,且A、B保持相对静止,则A与桌面间的动摩擦因数μ跟斜面倾角θ应满足什么关系?16.(15分)在广场游玩时,一个小孩将一个充有氢气的气球用细绳系于一个小石块上,并将小石块放置于水平地面上.已知小石块的质量为m1,气球(含球内氢气)的质量为m2,气球体积为V,空气密度为ρ(V和ρ均视作不变量)风沿水平方向吹,风速为v.已知空气对气球的作用力F=kv(式中k为一已知系数,v为气球相对空气的速度).开始时,小石块静止在地面上.如图所示.(1)若风速v在逐渐增大,小孩担心气球会连同小石块一起被吹离地面,试判断是否会出现这一情况,并说明理由;(2)若细绳突然断开,已知气球飞上天空后,在气球所经过的空间中的风速v为不变量,求气球能达到的最大速度的大小.《相互作用 物体的平衡》单元练习题 参考答案1.C 2.D 3.C 4.B 5.B 6.CD 7.BC 8.AD 9.BD10.当F 作用在物体上时,物体受到沿斜面向下的力为(F+mg )·sin θ假设物体滑动,则沿斜面向上的摩擦力为θμcos )(⋅+mg F由θθμθμsin )(cos )(tan ⋅+>⋅+>mg F mg F 可得从上式可以看出,无论F 多大,作用在物体上的滑动摩擦力总是大于“下滑力”,所以物体不会滑动.11.(1)30°(2)12N12.球受三个力(重力G ,挡板的弹力F 1和斜面的弹力F 2)F 1=Gtan37°=mgtan37°=15N,F 2=2537cos 37cos =︒=︒mg G N 挡板对球体的压力F 1=15N ,方向为水平向右斜面对球体的支持力F 2=25N ;方向为垂直斜面向上④13.T ααααcos sin ;sin cos G F T G N =+=,解得T=100N ,F N =100N.AB 受三力作用N A 、N B 、F N NF F =',且三力共点,所以 ︒=︒-︒=︒+︒90sin )30180sin()3090sin(N B A F N N ,所以N A =503N ,N B =50N. 又x=ABsin2α=.41AB 14.2tan 2αμμ+G 15.2tan θμ= 16.(1)小石块不会被风吹离地面,以气球和小石块组成的系统为研究对象:地面对小石块支持力的大小为N=(m 1+m 2)g-ρgV 恒定,跟风速v 无关.(2)气球的最大水平速度等于风速,即v xm =v.当竖直方向的合力为零时,竖直分速度最大,即0)(21=-+-ym kv g m m gV ρ 则k gm m gV v ym )(21+-=ρ 气球能达到的最大速度的大小为221222)(⎥⎦⎤⎢⎣⎡+-+=+=k g m m gV v v v v ym xm m ρ。
力与物体的平衡 练习题
力与物体的平衡练习题1.明朝谢肇淛《五杂组》中记载:“明姑苏虎丘寺庙倾侧,议欲正之,非万缗不可。
一游僧见之,曰:无烦也,我能正之。
”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去,经月余扶正了塔身。
假设所用的木楔为等腰三角形,木楔的顶角为θ,现在木楔背上加一力F,方向如图所示,木楔两侧产生推力F N,则F大A. 若F一定,θ大时NF大B. 若F一定,θ小时NF大C. 若θ一定,F大时NF大D. 若θ一定,F小时N【来源】2018年全国普通高等学校招生同一考试理科综合物理试题(天津卷)【答案】 BC则,,故解得,所以F一定时,θ越小,N F越大;θ一定时,F越大,N F越大,BC正确;【点睛】由于木楔处在静止状态,故可将力F沿与木楔的斜面垂直且向上的方向进行分解,根据平行四边形定则,画出力F按效果分解的图示.并且可据此求出木楔对A两边产生的压力.对力进行分解时,一定要分清力的实际作用效果的方向如何,再根据平行四边形定则或三角形定则进行分解即可.2.【2017·新课标Ⅱ卷】如图,一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动。
若保持F的大小不变,而方向与水平面成60°角,物块也恰好做匀速直线运动。
物块与桌面间的动摩擦因数为:()A.23B.3C.3D.3【答案】C【考点定位】物体的平衡【名师点睛】此题考查了正交分解法在解决平衡问题中的应用问题;关键是列出两种情况下水平方向的平衡方程,联立即可求解。
3.【2016·浙江卷】如图所示为一种常见的身高体重测量仪。
测量仪顶部向下发射波速为v的超声波,超声波经反射后返回,被测量仪接收,测量仪记录发射和接收的时间间隔。
质量为M0的测重台置于压力传感器上,传感器输出电压与作用在其上的压力成正比。
当测重台没有站人时,测量仪记录的时间间隔为t0,输出电压为U0,某同学站上测重台,测量仪记录的时间间隔为t,输出电压为U,则该同学身高和质量分别为:()A.v(t0–t),0MUUB.12v(t0–t),0MUUC.v(t0–t),D.12v(t0–t),【答案】D【考点定位】物体的平衡;传感器及速度的计算问题【名师点睛】此题以身高体重测量仪为背景,考查了物体的平衡、传感器及速度的计算问题。
天平平衡练习题
天平平衡练习题天平平衡练习题是一种常见的物理实验,用来研究物体在平衡状态下的质量和重力之间的关系。
通过这种实验,我们可以深入理解质量、重力以及平衡条件等基本概念。
本文将介绍天平平衡练习题的基本原理和实验步骤,并提供一些练习题供学生们进行实践。
一、实验原理天平平衡练习题基于平衡条件的原理,即物体在平衡状态下,其重力和支持力必须平衡。
当物体放置在天平两端时,如果两边的重力相等,则天平可以保持平衡状态。
根据平衡条件,我们可以通过测量天平两端的质量来计算想要知道的物体的质量。
二、实验步骤1. 准备实验器材:一台天平、一组实验物体。
2. 将天平放置在平稳的水平台上。
3. 调节天平使其平衡。
4. 将一个已知质量的实验物体放置在天平的一端。
5. 将待测物体放置在天平的另一端,直到天平再次保持平衡。
6. 记录天平两端实验物体的质量。
7. 根据所记录的质量计算待测物体的质量。
三、实例练习题1. 已知一组质量相同的物体放置在天平两端,天平保持平衡。
现在再将一个质量为2kg的物体放到其中一端,为了保持平衡,在另一端需要放置多重的物体?答案:放置4个质量为0.5kg的物体。
解析:根据平衡条件,两端的重力必须相等。
已知质量相同的物体放置在天平两端时,它们的重力相等。
现在在一端加入一个质量为2kg 的物体,为了保持平衡,另一端的重力也必须是2kg。
而质量为0.5kg的物体重力为0.5kg,所以需要放置4个质量为0.5kg的物体。
2. 已知一组质量不同的物体放置在天平两端,天平保持平衡。
如果将一端的物体移到另一端,天平是否还会保持平衡?答案:天平可能不再保持平衡。
解析:如果一组质量不同的物体放置在天平两端且天平保持平衡,说明两端的重力相等。
但当将一端的物体移到另一端时,物体的重力发生了变化,因此天平可能不再保持平衡。
只有当移动的物体的重力与另一端物体的重力相等时,天平才能保持平衡。
四、总结通过天平平衡练习题的实验,我们可以探究物体在平衡状态下的质量和重力之间的关系。
物体的平衡练习(十六)
2013年象山中学物体的平衡练(十六) 班级 姓名1、 如图所示,一倾斜墙面下有一质量为M 的物体A 受到一竖直向上的推力F的作用,处于静止状态,则( )A. A 可能受到一个力的作用B. A 可能受到二个力的作用C. A 可能受到三个力的作用D. A 可能受到四个力的作用2、如图所示质量为m 的小球被三根相同的轻质弹簧a 、b 、c 拉住,c 竖直向下a 、b 、c 三者夹角都是120°,小球平衡时,a 、b 、c 伸长的长度之比是3∶3∶1,则小球受c 的拉力大小为( )A .mgB .0.5mgC .1.5mgD .3mg3、如图所示,质量为m 的物体放在倾角为θ的斜面上,与斜面间的动摩擦因数为μ,现用水平推力F 作用于物体,使之沿斜面匀速上滑,则物体受到的摩擦力大小为( )A .μmg cos θB .μ(mg cos θ+F sin θ)C .F cos θ-mg sin θD .μ(mg cos θ+F sin θ)4、如图所示,跳伞运动员打开伞后经过一段时间,将在空中保持匀速降落,其中跳伞运动员受到的空气阻力不计.已知运动员和他身上的装备总重为G1,圆顶形降落伞伞面重为G2,有8条相同的拉线一端与飞行员相连(拉线的重量不计),另一端均匀分布在伞面边缘上(图中没有把拉线都画出来),每根拉线和竖直方向都成30°角.那么每根拉线上的张力大小为( )A.3G112B.3(G1+G2)12C.G1+G28D.G145、如图所示,三个完全相同的木块放在同一个水平面上,木块和水平面的动摩擦因数相同。
分别给它们施加一个大小都为F 的推力,其中给第一、三两木块的推力与水平方向的夹角相同。
这时三个木块都保持静止。
比较它们和水平面间的弹力大小N 1、N 2、N 3、和摩擦力大小f 1、f 2、f 3,下列说法中正确的是A.N 1>N 2>N 3,f 1>f 2>f 3B.N 1>N 2>N 3,f 1=f 3<f 2C.N 1=N 2=N 3,f 1=f 2=f 3D.N 1>N 2>N 3,f 1=f 2=f 36、如图所示,半径为r 的光滑球被固定在斜面上的厚度为h 的垫块挡住,静止在倾角为θ的光滑斜面上。
物理动态平衡练习题
物理动态平衡练习题在物理学中,动态平衡是指物体的速度不变,即所受合力为零。
动态平衡是许多物理问题的基础,以及理论和实践中重要的概念。
本文将介绍一些物理动态平衡练习题,帮助读者更好地理解和应用这个概念。
1. 一个质量为m的物体以速度v向右运动,另一个质量为2m的物体以速度0向左运动。
两个物体碰撞后,相互弹性碰撞,并分别以相同的速度反向运动。
问,碰撞后两个物体的运动状态如何?解答:根据动量守恒定律,碰撞后两个物体的总动量等于碰撞前的总动量。
由于一个物体的运动方向改变,所以碰撞后两个物体的合动量等于零。
考虑到两个物体质量的比例为1:2,我们可以推断出质量为m的物体运动速度将是质量为2m的物体运动速度的两倍。
2. 一辆质量为M的货车以速度v向前运动,远处有一辆质量为3M 的汽车静止。
货车和汽车发生完全弹性碰撞后,货车的速度减小到原来的一半。
求整个过程中是否符合动量守恒定律?解答:根据动量守恒定律,碰撞前后的总动量应保持不变。
在此过程中,货车的速度减小到原来的一半,而汽车的速度增加到原来的一半。
因此,货车和汽车的总动量之和仍保持不变。
所以整个过程符合动量守恒定律。
3. 一颗质量为m的火箭推力垂直向上,恒定且为T。
火箭在t时刻脱离地面,不考虑重力的影响。
求火箭速度在时间t内的变化关系。
解答:根据牛顿第二定律,物体的加速度与所受合力成正比,与物体的质量成反比。
在这个问题中,火箭质量不断减少,因为它喷出的燃料被释放。
所以,火箭的加速度将随着时间的增加而增加。
根据牛顿第二定律的公式,\[a = \frac{F}{m}\]在这个问题中,推力F是恒定的,而质量m是时间t的函数。
因此,我们可以得出结论:火箭速度的变化是非线性的,随着时间的增加,速度的变化越来越明显。
总结起来,物理动态平衡练习题涉及了许多物理学中的重要概念和公式,如动量守恒定律和牛顿第二定律。
通过解答这些问题,读者可以更好地理解和应用这些概念,从而提高对物理学的理解和掌握。
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练习1 物体的平衡问题一、知识点击物体相对于地面处于静止、匀速直线运动或匀速转动的状态,称为物体的平衡状态,简称物体的平衡.物体的平衡包括共点力作用下物体的平衡、具有固定转动轴的物体的平衡和一般物体的平衡.当物体受到的力或力的作用线交于同一点时,称这几个力为共点力.物体在共点力作用下,相对于地面处于静止或做匀速直线运动时,称为共点力作用下物体的平衡.当物体在外力的作用下相对于地面处于静止或可绕某一固定转动轴匀速转动时,称具有固定转动轴物体的平衡.当物体在非共点力的作用下处于平衡状态时,称一般物体的平衡.解决共点力作用下物体的平衡问题,或具有固定转动轴物体的平衡问题,或一般物体的平衡问题,首先把平衡物体隔离出来,进行受力分析,然后根据共点力作用下物体的平衡条件:物体所受的合外力为零,即∑F=0(如果将力正交分解,平衡的条件为:∑Fx =0、∑Fy=0);或具有固定转动轴的物体的平衡条件:物体所受的合力矩为零,即∑M=0;或一般物体的平衡条件:∑F=0;∑M=0列方程,再结合具体问题,利用数学工具和处理有关问题的方法进行求解.物体的平衡又分为随遇平衡、稳定平衡和不稳定平衡三种.一、稳定平衡:如果在物体离开平衡位置时发生的合力或合力矩使物体返回平衡位置,这样的平衡叫做稳定平衡.如图1—1(a)中位于光滑碗底的小球的平衡状态就是稳定的.二、不稳定平衡:如果在物体离开平衡位置时发生的合力或合力矩能使这种偏离继续增大,这样的平衡叫做不稳定平衡,如图1—1(b)中位于光滑的球形顶端的小球,其平衡状态就是不稳定平衡.三、随遇平衡:如果在物体离开平衡位置时,它所受的力或力矩不发生变化,它在新的位置上仍处于平衡,这样的平衡叫做随遇平衡,如图1-1(c)中位于光滑水平板上的小球的平衡状态就是随遇的.从能量方面来分析,物体系统偏离平衡位置,势能增加者,为稳定平衡;减少者为不稳定平衡;不变者,为随遇平衡.如果物体所受的力是重力,则稳定平衡状态对应重力势能的极小值,亦即物体的重心有最低的位置.不稳定平衡状态对应重力势能的极大值,亦即物体的重心有最高的位置.随遇平衡状态对应于重力势能为常值,亦即物体的重心高度不变.二、方法演练类型一、物体平衡种类的问题一般有两种方法解题,一是根据平衡的条件从物体受力或力矩的特征来解题,二是根据物体发生偏离平衡位置后的能量变化来解题。
例1.有一玩具跷板,如图1-2所示,试讨论它的稳定性(不考虑杆的质量).【分析与解】假定物体偏离平衡位置少许,看其势能变化是处理此类问题的主要手段之一,本题要讨论其稳定性,可假设系统发生偏离平衡位置一个θ角,则:在平衡位置,系统的重力势能为(0)2(cos )E L l mg α=-当系统偏离平衡位置θ角时,如图1-3所示,此时系统的重力势能为 ()[cos cos()][cos cos()]E mg L l mg L l θθαθθαθ=-++--2cos (cos )mg L l θθ=-()(0)2(cos 1)(cos )P E E E mg L l θθ∆=-=--故只有当cos L l θ<时,才是稳定平衡.例2.如图1-4所示,均匀杆长为a ,一端靠在光滑竖直墙上,另一端靠在光滑的固定曲面上,且均处于Oxy 平面内.如果要使杆子在该平面内为随遇平衡,试求该曲面在Oxy 平面内的曲线方程.【分析与解】本题也是一道物体平衡种类的问题,解此题显然也是要从能量的角度来考虑问题,即要使杆子在该平面内为随遇平衡,须杆子发生偏离时起重力势能不变,即杆子的质心不变,y C 为常量。
又由于AB 杆竖直时12C y a =, 那么B 点的坐标为 sin x a θ=111cos (1cos )222y a a a θθ=-=- 消去参数得222(2)x y a a +-=类型二、物体系的平衡问题的最基本特征就是物体间受力情况、平衡条件互相制约,情况复杂解题时一定要正确使用好整体法和隔离法,才能比较容易地处理好这类问题。
例3.三个完全相同的圆柱体,如图1-6叠放在水平桌面上,将C 柱放上去之前,A 、B 两柱体之间接触而无任何挤压,假设桌面和柱体之间的摩擦因数为μ0,柱体与柱体之间的摩擦因数为μ,若系统处于平衡,μ0与μ必须满足什么条件?【分析与解】这是一个物体系的平衡问题,因为A 、B 、C 之间相互制约着而有单个物体在力系作用下处于平衡,所以用隔离法可以比较容易地处理此类问题。
设每个圆柱的重力均为G ,首先隔离C 球,受力分析如图1-7所示,由∑Fc y =0可得 11312()2N f G += ①再隔留A 球,受力分析如图1-8所示,由∑F Ay =0得1123102N f N G +-+= ② 由∑F Ax =0得21131022f N N +-= ③ 由∑E A =0得12f R f R = ④由以上四式可得1122323f f -===+ 112N G =,232N G = 而202f N μ≤,11f N μ≤0233μ-≥23μ≥- 类型三、物体在力系作用下的平衡问题中常常有摩擦力,而摩擦力F f 与弹力F N 的合力凡与接触面法线方向的夹角θ不能大于摩擦角,这是判断物体不发生滑动的条件.在解题中经常用到摩擦角的概念.例4.如图1-8所示,有两根不可伸长的柔软的轻绳,长度分别为1l 和2l ,它们的下端在C 点相连接并悬挂一质量为m 的重物,上端分别与质量可忽略的小圆环A 、B 相连,圆环套在圆形水平横杆上.A 、B 可在横杆上滑动,它们与横杆间的动摩擦因数分别为μ1和μ2,且12l l <。
试求μ1和μ2在各种取值情况下,此系统处于静态平衡时两环之间的距离AB 。
【分析与解】本题解题的关键是首先根据物体的平衡条件,分析小环的受力情况得出小环的平衡条件f N F F μ≤,由图1-9可知sin tan cos fT N T F F F F θμθθ≥== 定义tan μϕ=,ϕ为摩擦角,在得出摩擦角的概念以后,再由平衡条件成为θϕ≤展开讨论则解此题就方便多了。
即由tan tan θϕμ≤=情况1:BC 绳松弛的情况θ1=00,不论μ1、μ2为何值,一定平衡。
情况2:二绳均张紧的情况(图1-10)A 环不滑动的条件为:11θϕ≤,即111tan tan θϕμ≤=于是有11cos cos θϕ=≥=11sin sin θϕ=≥=又由图1-11知1122cos cos CD l l θθ==2sin θ== 所以,若要A 端不滑动,AB 必须满足1122sin 1sin AB l l θθ=+≤ ① 根据对称性,只要将上式中的下角标1、2对调,即可得出B 端不滑动时,AB 必须满足的条件为:AB ≤+ ② 如果系统平衡,①②两式必须同时满足。
从①式可以看出,μ1可能取任意正值和零,当μ1=0时,ABθ1=0,2l 拉直但无张力。
从②式可以看出μ2的取值满足222211l l μ≥-否则AB 无解,222211l l μ=-AB 2221l l - 综上所述,AB 的取值范围为:情况1:2l 松弛22210AB l l ≤<-1、μ2为任意非负数。
情况2:2l 2221l l AB -≤≤[①②两式右边较小的],μ1为任意非负数,222211l l μ≥-。
类型四、一般物体平衡条件的问题主要又分为刚体定轴转动平衡问题和没有固定转动轴的刚体转动平衡问题,这类问题要按一般物体平衡条件来处理,即要么既要考虑力的平衡,又要考虑力矩平衡来求解;要么就要考虑以哪点为转动轴或哪点先动的问题。
例5.质量分别为m 和M 的两个小球用长度为l 的轻质硬杆连接,并按图1-11所示位置那样处于平衡状态.杆与棱边之间的摩擦因数为μ,小球m 与竖直墙壁之间的摩擦力可以不计.为使图示的平衡状态不被破坏,参数m 、M 、μ、l 、a 和α应满足什么条件?分析和解:本题是一道典型的刚体定轴转动平衡问题,解题时对整体进行受力分析,但物体的平衡不是共点力的平衡,处理时必须用正交分解法,同时还要考虑力矩的平衡,受力分析如图,根据力的平衡条件可列出:cos sin ()m N F M m g αα+=+ ①1sin cos m N N F αα+= ②根据力矩平衡条件可写出:cos cos Na Mgl αα= ③ 杆不滑动的条件为F m < Μn 。
由①得()cos sin m M m g N F N αμα+-=<,即 ()(cos sin )M m g N αμα+<+④用③除④得2(1)cos (cos sin )m l M aααμα+<+ ⑤ 杆不向右翻倒的条件为N 1>0。
由①和②可得出1cos sin m N F N αα=-()cos cos sin 0sin M m g N N αααα+-=-> 由此可得()cos M m g N α+> ⑥将③中的N 代人⑥得1cos m l M aα+> ⑦ 由于cos l a α>,再考虑不等式⑦,可得 21cos 1cos (cos sin )l m l a M a αααμα<<+<+ ⑧ 为了在不等式⑧中能同时满足最后两个不等号,就必须满足条件:cos (cos sin )1ααμα+>由此可得平衡条件为:tan μα>,如果tan μα< ,就不可能出现平衡.例6.如图1-12,匀质杆长l ,搁在半径为R 的圆柱上,各接触面之间的摩擦因数均为μ,求平衡时杆与地面的夹角α应满足的关系.【分析与解】本题也是一个一般物体的平衡问题与上题的区别在 于没有固定转动轴,所以这个问题的难点在于系统内有三个接触点,三个点上的力都是静摩擦力,不知道哪个点最先发生移动.我们先列出各物体的平衡方程:设杆和圆柱的重力分别为G 1和G 2。
对杆∑F x =0 F f3+F f2cos α=F N2sin α ①∑F y =0 F N3+F N2cos α+F f2sin α=G 1 ②∑M O ´=0 12cos cos 22N l G F R αα⋅⋅=⋅⋅ ③ 对柱∑F x =0 F f1+F f2cos α=F N2sin α ④∑F y =0 F f2sin α+G 2+F N2cos α=F N1 ⑤∑M O =0 F f1 =F f2 ⑥∑M O ´=0 F N2+G 2=F N1 ⑦以上七个方程中只有六个有效,由⑦式可知,F N1>F N2,又因为 F f1 =F f2 ,所以一定是2 z 处比1处容易移动,再来比较2处和O ´处.(1)如果是2处先移动,必有 F f2=μF N2, 代入④式,可得tan2αμ=,将此结果代入①②③式,即有2132(1)(sin cos )2(1)f G L F R μμαμαμ⋅-=-+ 2312(1)[1(sin cos )]2(1)N l F G R μμμαμμ⋅-=-++ 在这种情况下,如要F f3≤μF N3,必须有 22(1)(1)R l μμμ+≤⋅- 杆要能搁在柱上,当然要 tan 2RR l αμ≥= 因此在22(1)(1)tan 2R RR l l μαμμμ+≥=≤≤⋅-时,α=2arctan μ。