大班前滚翻

丘北县幼儿园教学活动

曾照娟设计意图：在日常生活中，我发现孩子最喜欢利用器械做体育活动，尤其对有弹性的垫子情有独钟。在上面打滚、跑、跳、爬等，他们乐此不疲。《幼儿园教育指导纲要》指出：要有幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。为调动幼儿参与垫子上运动的兴趣，根据大班幼儿年龄特点发展需要，我设计一节愉快的体育活动《花样前滚翻》。在活动中创设了形式多样、有趣而富有挑战的活动，吸引幼儿参与，锻炼幼儿的运动技能，发展身体动作的协调能力和灵活性。增强幼儿战胜困难，勇于挑战的信心。通过各种手段让幼儿发挥想象和创新来体验翻跟斗的不同玩法，让幼儿在乐中学、趣中懂、玩中会前滚翻。

一、活动名称与内容：大班体育活动———《花样前滚翻》

二、活动目标：

1、技能目标：模仿学习前滚翻，初步学会前滚翻的基本动作，发展幼儿灵敏、协调、柔韧等身体素质。

2、情感目标：通过模仿学习，培养和发展幼儿的想象力和创新能力。

三、活动重点：前滚翻的动作：蹲撑，同时曲臂、低头、提臀、团身向前滚翻。

四、活动难点：玩花样前滚翻的方法。

活动准备：垫子2块、沙包2个、呼啦圈2个。

五、活动过程：

一、准备活动：

1、教师带领幼儿慢跑。

2、娱乐热身，和老师一起做热身操。（放音乐）

二、基本部分：

1让幼儿在垫子上用自己的方法通过垫子，发挥想象。（让幼儿做出与别人不同的方法）。

A、教师观察和鼓励幼儿开动脑筋。

B、请个别幼儿介绍自己在垫子上的玩法，并示范动作。

2、教师示范并讲解前滚翻动作要领，边做边念顺口溜，（一蹲二撑三低头，团身滚动像圆球）。

4、将幼儿分成两组，让幼儿大胆进行尝试模仿学习前滚翻。

A、教师在旁指导和鼓励幼儿，对幼儿进行保护，并加强安全教育和学会自我保护。

5、教师拿出依次沙包和呼啦圈让幼儿发挥想象，创新玩法。这些东西要怎样运用到前滚翻里，如何玩？怎样玩呢？让我们来试一试。

A、教师引导激发幼儿。

B、提醒幼儿注意安全。

六、放松运动。