关于开展“除陋习、树新风”主题教育活动实施方案

XX县XX乡九年义务教育学校
关于开展“除陋习、树新风”主题教育活动实施方案
为了促进城乡环境综合治理工作纵深推进，根据《全省城乡环境综合治理“除陋习、树新风”专项行动实施方案》（川城乡治办【2010】51号）和安教发【2010】134号《关于转发<安岳县城乡环境综合治理“除陋习、树新风”专项行动实施方案>的通知》文件精神和市县城乡环境综合治理工作会议的安排部署，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想
以党的十七大和十七届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，以开展“除陋习、树新风”主题教育活动为主线，以加强学生养成教育和提高师生整体素质为目标，加大宣传力度，扩大社会影响，充分调动广大教职员工、学生和家长的积极性与创造性，大力营造人人争做文明公民的氛围，为建设以“中国柠檬之都”为品牌、产业特色鲜明的四川丘陵特色经济经强县创造清洁、整齐、优美的城乡环境。

二、目标任务
通过深入开展“除陋习、树新风”主题教育实践活动，使广大青少年学生严格遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》，养成文明的学习生活习惯和卫生习惯，建立长效机制，把教育活动延伸到家庭和社会，通过互相影响，互相带动，使家长和群众积极参与到活动中来，并自觉遵守《大埝乡居民行为规范》和《大埝乡居民文明公约》，丰富学校的德育内涵，加强学校德育实效性，营造崇尚文明、讲究礼仪的校园氛围，着力提高学生的综合素养，扎实推进学校文明建设，有力推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，共创健康、文化、生态、创新、和谐新安岳。

三、活动主要内容
1、倡导“十不”：即“不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不乱摆乱放、不乱停乱行、不损坏公物、不破坏绿化、不乱穿马路、不在公共场所吸烟、不说脏话粗话。

2、增强“四种意识”：（1）增强社会公德意识。

培养关爱他人、爱惜劳动成果、爱护公益设施等社会新风。

（2）增强公共卫生意识。

培养文明的行为规范，自觉遵守公共卫生规则，创造良好的工作学习生活环境。

（3）增强生态环境意识。

围绕善待自然、善待生命，开展保护野生动物和生态环境活动，共同营造人与自然协调发展的生态环境。

（4）
增强社会责任意识。

充分调动广大师生的积极性、主动性，使其在广泛参与中振奋精神、净化心灵、陶冶情操、提升素质。

3、努力推进“四建”：即讲卫生，建健康校园；有礼貌，建礼仪校园；护环境，建生态校园；守秩序，建法制校园。

4、结合城乡环境综合治理“进学校”活动，组织本校师生通过挖掘认识、自我纠正、体验劝导、示范带动、总体考评等方式，教育和要求学生做到“三爱八讲”（爱父母、爱生命、爱劳动、爱卫生、爱美；讲秩序、讲道德、讲礼貌、讲诚信、讲安全、讲法纪、讲节约、讲环保）。

四、组织领导
成立活动领导小组，XX同志任组长，XX同志任副组长，制订本校主题教育活动计划、方案，发动教师、学生全员参与，切实保障活动顺利开展。

领导小组下设办公室，彭艳同志承办具体工作。

五、活动方式与步骤
“除陋习、树新风”专项活动从2010年5月上旬起至2010年12月底，具体活动按照以下三个阶段进行：
第一阶段：宣传启动（2010年5月1日-5月31日）
举办学校500名师生参加“我是文明大埝人，我为家乡添光彩”文明主题教育活动启动仪式，向全校教职员工及街道居民发出倡议，全面启动“除陋习、树新风”文明主题教育活动。

学校拟开展多种形式的宣传发动，引导广大师生员工积极参与，营造良好的工作氛围。

第二阶段：深入推进（2010年6月1日—11月30日）
学校将以下列主题活动为载体，结合我校实际开展形式多样主题教育和社会实践活动：
1.加强行为规范教育。

组织广大师生对照《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》、《XX乡居民行为规范》和《XX乡居民文明公约》及“三不一爱”开展专题学习和大讨论，加强对学生的日常行为规范教育，要求学生认真对照要求，克服不足，完美自我。

教育学生自觉维护好身边的环境卫生，从小事做起，从身边的事做起，养成良好的文明、卫生习惯，提高素养。

2.开展主题活动。

坚持“内容丰富多彩、形式喜闻乐见、贴近学生、贴近生活”的原则，创新方式，深入开展“员工积极行动，共建洁美校园”、“小手拉大手、文明一起
走”“‘除陋习，树新风’、‘礼貌、礼节、礼仪’学生签名活动”等主题活动，激发广大师生的参与热情。

带动家长及社会成员积极参与到“除陋习，树新风”活动中去。

引导学生“知荣辱、讲文明，除陋习、树新风”，逐步形成良好的生活习惯和行为方式。

以开展继承和发扬“文明古国、礼仪之邦”的传统美德等教育活动为载体，着力做好礼仪、礼貌、礼节教育，在全校的师生间广泛开展宣传文明礼仪行为，切实提高讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性，重点培养学生良好的文明礼仪习惯，努力营造师生互动、相互督促、相互促进的良好氛围。

3.号召师生动手。

根据我校的实际情况组织师生参加义务清扫，义务宣传，注重日常生活中保洁习惯的养成，教育学生管好自己的口（不乱说、不乱吐），管好自己的手（不乱扔、不乱画），管好自己的脚（不乱踩、不乱爬）。

引导学生学会从小事做起，从身边做起，爱护环境，共建美好家园。

4.利用课堂教育。

充分利用课堂教育阵地为社会培养有环境意识的新人，把“除陋习、树新风”活动的相关内容融入课堂教学（做到有教学计划、有课时安排、有教案、有教学效果检测）和班团队活动（做到有活动计划、有实施过程、有总结），通过义务宣传对当地居民开展文明卫生常识、法律法规知识的传授，进一步推动“除陋习、树新风”活动进程。

5.开展“我爱家乡”专题环保教育实践活动。

组织学生成立“环保义务护卫队”，通过家校联动，劝导学生及家长树立环保意识，爱护家乡。

6.利用寒暑假、休息日、3月12日植树节、4月22日世界地球日、6月5日世界环境日等节假日，组织学生上街开展“文明礼仪劝导”实践活动，设立文明监督岗，走上街头、走进社区，对公民不文明行为进行劝导。

重点监督家长、群众的下列不文明行为：一是随地吐痰，二是乱扔垃圾，三是乱贴乱画，四是乱摆乱放，五是乱停乱行，六是损坏公物，七是破坏绿化，八是乱穿马路，九是在公共场所吸烟，十是说粗话脏话等。

7.开展好法制教育、安全教育、治安管理、禁毒宣传、交通管理、消防管理、网络安全宣传等主题教育活动。

邀请法制副校长到校举办讲座，教育学生远离“黄、赌、毒”，远离“网吧”，远离不良行为，自觉遵守交通规则，自觉抵制搭乘非法营运摩托车、四轮车等车辆，加强师生自我安全防范意识。

第三阶段：总结表彰（2010年12月1日——12月31日）
及时总结活动经验，积极挖掘典型事例，加强信息交流和反馈，学校领导小组将强化对活动的指导和督查力度，定期跟踪活动效果。

学校年末将评选出先进校点、先进班级，对表现突出的教师和学生个人予以表彰奖励。

六、活动要求
（一）加强领导，健全机制。

学校要高度重视，把这项活动作为加强学校德育工作、校园文化建设的重要内容来抓，落实学校校长负总责、分管领导具体负责的工作责任制。

同时加强与本乡相关部门的联系和沟通，结合实际制定具体、操作性强的各项活动实施方案，确保各项活动顺利进行。

（二）加大宣传，营造声势。

通过举行活动启动仪式，利用校园广播站、橱窗、专栏、晨会等载体，大力宣传活动的目的、意义和要求，营造浓厚的活动氛围。

（三）突出重点，注重实效。

在活动中要坚持以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，培树典型，用典型影响和带动活动的深入开展。

根据学校实际，有针对性地开展活动，有针对性地围绕学校特色做文章，不断创新活动内容、形式，确保活动取得实效。

（四）严格要求，加强指导。

在活动中加强对学生的教育指导，学生在走上街头、社区，深入家庭时，要求学生讲究方式方法，做好活动跟踪记录，不断总结经验。

班主任老师要协助学生组织开展好各项活动，对孩子与家长之间出现的问题和矛盾，要及时帮助解决，保护学生的积极性，保障活动的顺利开展。

（五）加强培训，形成合力。

要加强学校德育工作队伍建设，尤其要进一步加强班主任队伍建设，对班主任实行全员培训，提高班主任工作能力和水平。

要建立学校、家庭、社会三结合教育网络，营造出共同育人的教育氛围。

二〇一〇年四月三十日。