一年级禁毒主题班会教案等.doc
小学禁毒主题班会活动策划教案
小学禁毒主题班会活动策划教案一、活动背景毒品问题一直是社会上的热门话题，而未成年人是毒品中的高危人群。
教育，是预防未成年人接触毒品最有效的手段。
为此，本次禁毒主题班会活动旨在通过艺术活动和宣传教育的方式，让学生认识毒品、拒绝毒品，提高他们的自我保护意识。
二、活动目标1.提高学生对毒品危害的认识，增强他们对毒品的拒绝和防范意识。
2.培养学生的良好行为习惯，强化他们的自我保护观念。
3.通过班会活动，增强学生的安全意识，提高他们的自我保护能力，使学生在遇到危险时能够有效地保护自己。
三、活动内容1.班会主题：说不、拒绝毒品；自我保护、远离毒品；健康、阳光、快乐。
2.班会活动形式：学生轮流表演禁毒小品、猜谜语、禁毒知识问答等。
3.班会活动步骤：(1)开场白：老师通过简单而生动的话语打开班会的序幕，解释班会的目的和意义，向学生传达暨本次活动的主题“说不、拒绝毒品；自我保护、远离毒品；健康、阳光、快乐。
”(2)小品表演：学生轮流表演禁毒小品，通过小品展现毒品对人的危害和宣传不碰毒品的重要性。
(3)猜谜语：老师出一些禁毒谜语，让学生针对毒品、毒瘾等方向猜测答案。
(4)知识问答：老师出一些禁毒知识问答，通过互动的方式帮助学生加深对毒品的认识和了解。
(5)总结发言：班主任对本次班会活动的内容、效果进行总结，并让学生自由发言，听取他们的感想和建议。
四、活动效果1.通过轮流表演禁毒小品的方式，学生更了解毒品的危害和不碰毒品的重要性，增强他们的拒绝和防范毒品意识。
2.通过猜谜语和知识问答的方式，学生对毒品知识有了更深入的了解，提高了他们对毒品的鉴别能力。
3.通过自由发言，班主任更好地了解学生对毒品危害和防范意识的认知程度，对今后的教育工作具有借鉴意义。
五、注意事项1.活动中要注意学生的安全问题，大型机械或泡沫膜等材料需要由老师来操作，确保学生不会有危险。
2.在准备班会活动的过程中要精心安排节目的顺序和活动的时间，让学生在放松和愉悦的氛围下更好地接受教育。
一年级禁毒安全教育主题班会教案
一年级禁毒安全教育主题班会教案教育目标通过本次班会教育，帮助一年级的学生深刻认识到毒品的危害、学习禁毒知识、树立正确的防毒意识和拒毒观念。
教育内容1. 毒品是什么？首先，通过图片的形式展示毒品，并对学生进行解释说明：毒品是指对人的神经中枢、消化系统、心血管系统等造成一定损害并具有烈性、成瘾性的物质。
让学生对毒品有一个大概的认识。
2. 毒品的危害接着，提出问题：毒品对人的身体和心理有哪些危害？对此，可以通过图片等形式向学生展示毒品危害的症状和后果，包括：•对身体健康的危害：服用毒品后会严重危害人体各系统的健康，例如导致头晕、恶心、呕吐、心悸、高血压等。
•对精神状态的危害：毒品不仅会给人的身体带来严重危害，而且还会使人产生幻觉，导致人格崩溃，行为不正常。
•对家庭、社会的危害：毒品滋生了黑社会和各种犯罪，给社会带来极大的负面影响。
通过上述介绍，让学生对毒品的危害有了更加深刻的认识。
3. 树立正确拒毒观念接下来，教育学生应该如何树立正确的拒毒观念和防范意识，以保护自己的身体和健康？•首先，学生要树立正确的价值观。
告诉学生人生道路上没有捷径，信任科学、尊重生命、努力学习，是成为优秀人才的必经之路。
•其次，学生要增强自我保护意识。
学生要学会识别毒品、拒绝毒品、不接触毒品、不传播毒品。
强调学生要时刻提醒自己不能接触毒品，不能随意吸烟、喝酒等。
•最后，让学生认识到拒绝毒品的重要性。
教育学生清醒认识到，毒品对身体健康的危害已经不能不重视；同时毒品致人的道德堕落和对社会产生的危害更不能被容忍。
4. 禁毒宣传最后，向学生传递禁毒知识。
通过图表、短片、现场演示等多种方式进行色彩、音乐、诙谐的禁毒宣传。
让学生在轻松有趣的氛围中体验学习禁毒知识的乐趣，学到更多的禁毒知识。
教育总结在禁毒主题班会教育之后，可以对学生进行教育总结和思考，统计学生禁毒宣言的数量。
让学生留下一份自己的拒毒承诺，用自己的行动说明要远离毒品，营造一个全员禁毒，整体预防，共建和谐校园的良好氛围。
小学一年级禁毒安全教育主题班会教案精选
小学一年级禁毒安全教育主题班会教案精选通过教育和引导学生认识毒品的危害，提高学生抵御毒品的自制能力。
以下内容由思而学教育网小编为大家整理的小学一年级禁毒安全教育主题班会教案，希望能帮助到您!小学一年级禁毒安全教育主题班会教案【一】1、引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2、加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急时运用法律意识保护自己。
3、弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。
采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁毒意识。
增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。
2.学生已观看学习过法制教育演出“昨天、今天、明天”以及关于《远离毒品》的禁毒教育的VcD，并收集了有关禁毒的资料，对毒品有了一定的认识。
3.禁毒、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。
4.师生协作设计禁毒主题班会的环境。
一、情境导入，揭示主题1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义?学生自由回答，发表自己的见解。
教师介绍有关知识：“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。
会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。
联合国毒品与犯罪办公室确定2006年“6·26”国际禁毒日宣传主题为“毒品不是儿戏”。
2006年我国禁毒日的主题为：“参与禁毒斗争，构建和谐社会”。
2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题——“热爱生命、远离毒品”。
二、自主探究，深入了解学生讨论观看法制演出及禁毒录像的感受，自主探究，了解毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害1、引导学生针对“昨天、今天、明天”一节目中的雷雪这个女孩进行讨论。
小学禁毒教育主题班会教案三篇
【导语】抵御毒品是关系到⼦孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛的⼤事。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 活动班级：xx 活动主题：远离毒品珍爱⽣命 教学⽬标： 1、通过活动的开展，使学⽣了解有关毒品的知识。
2、了解什么是毒品、它有什么危害。
3、通过⼩故事，教育和引导⼩学⽣远离毒品，提⾼拒毒防毒意识，远离毒品，塑造美好⼈⽣。
教学过程： ⼀、课题导⼊ 1、⼩朋友们知道什么是毒品吗?不知道也没什么关系，今天我们就来了解⼀下什么是毒品，它有哪些危害。
板书：(毒品) 2、看了毒品这两个字后，你有什么想法吗? ⼆、课题展开 1、什么叫毒品? 毒品是我国的习惯性*，这⾥指的毒品，不包括pi-shuang、敌敌畏、氰化物等可直接致⼈于死亡的剧毒药品，是特指出于⾮医疗⽬的⽽反复连续使⽤能够产⽣依赖性(即成瘾性)的药品。
⽽国际上习惯称之为⿇醉品、精神药品的滥⽤。
* 从上⾯这段话中，你们感觉毒品是⼀个怎样的东西? 2、毒品的种类：******、****、吗啡、*、*以及国家规定管制的其他能够使⼈形成瘾癖的*品和精神药品。
3、毒品的危害成瘾性——吸毒成瘾者，对毒品产⽣⽣理和 ⼼理上依赖，从此沉溺⽽不能⾃拔。
摧残性——毒品专家告诉我们：吸毒的可怕之处，在于它是⼀种“⽣命透⽀”。
吸毒严重损害⼈的脑、⼼、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能。
破坏性——吸毒者为了⽀付昂贵的毒品费⽤，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离⼦散。
诱发犯罪——吸毒普遍导致⼼理*、道德沦丧、⾃私冷漠，⼈性泯灭，为了能购买毒品，吸毒者不惜⼀切⼿段铤⽽⾛险、盗窃、*、贩毒，⽆恶不作，严重危害社会安宁。
传染疾病——吸毒者传染疾病的途径主要是共⽤注射器和*。
吸毒者体弱抵抗⼒差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、⼀般的性病外，最可怕的是艾滋病。
4、毒品的成瘾性 有⼀个初三年级的学⽣，为考个好⾼中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲劳。
一年级禁毒教育主题班会教案
一、教案基本信息教案主题：一年级禁毒教育主题班会教案课时：1课时年级：一年级教学目标：1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
教学重点：1. 的危害。
2. 如何抵制。
教学难点：1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
二、教学过程1. 导入：教师通过向学生展示的图片，让学生初步认识，引发学生对的好奇心。
2. 讲解的危害：教师详细讲解的危害，包括对个人、家庭和社会的影响，让学生深刻理解的危害。
3. 互动环节：学生分组讨论，分享自己对的认识和防范方法，教师引导学生正确认识，提高防范意识。
4. 观看禁毒教育视频：教师组织学生观看禁毒教育视频，让学生更直观地了解的危害。
5. 学生发言：学生谈谈自己对的认识，以及如何抵制，教师给予评价和指导。
6. 总结：教师总结本次班会的重点内容，强调的危害，提醒学生自觉抵制，健康成长。
三、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，看看是否达到了预期的教学目标，学生是否掌握了的危害和防范方法，针对存在的问题，调整教学策略，为下一次教学做准备。
四、作业布置教师布置作业，让学生结合所学内容，写一篇关于禁毒的作文，加深学生对危害的认识。
五、教学评价教师通过学生的课堂表现、作业完成情况和作文质量等方面，对学生的学习情况进行评价，了解学生对危害的掌握程度，为后续教学提供依据。
六、教学活动设计活动一：认识1. 学生展示自己对的了解，可以是图片、文字或视频等形式。
2. 教师对学生的展示进行评价，引导学生正确认识。
活动二：讲解的危害1. 教师通过PPT或视频资料，详细讲解的危害。
2. 学生认真听讲，记录重点内容。
活动三：互动讨论1. 学生分组讨论，分享自己对的认识和防范方法。
2. 教师引导学生正确认识，提高防范意识。
七、教学资源准备1. 教师准备禁毒教育的PPT、视频资料和图片等教学资源。
一年级禁毒安全教育主题班会教案
一年级禁毒安全教育主题班会教案一、教学目标1.了解禁毒的定义和重要性；2.掌握常见禁毒知识，如毒品的危害和常见毒品的特征；3.培养学生正确对待毒品的态度，增强拒绝毒品的意识和能力；4.培养学生关爱身边人，守护自己和他人的安全的意识和责任。
二、教学内容1.什么是禁毒？2.常见毒品及其危害：–大麻–冰毒–海洛因–吸毒的危害3.拒绝毒品，守护我们的健康：–拒绝毒品的理由–如何说“不”4.关爱身边人，守护他人的安全：–如何帮助吸毒者戒毒–寻求帮助的方式三、教学过程第一步：导入（5分钟）1.引入话题，激发学生的学习兴趣。
2.提问：你们知道什么是禁毒吗？为什么我们要进行禁毒教育？第二步：讲解（15分钟）1.介绍禁毒的定义和重要性。
2.分别讲解常见毒品的特征及其危害：–大麻：危害大脑和身体健康，影响学习和工作。
–冰毒：危害身体器官，导致精神异常和健康状况恶化。
–海洛因：极易上瘾，严重破坏身体健康。
–吸毒的危害：破坏家庭关系，影响社会地位，甚至危及生命。
第三步：讨论（15分钟）1.引导学生思考拒绝毒品的理由。
2.学生自由讨论，分享自己的观点和意见。
第四步：角色扮演（20分钟）1.分组进行角色扮演，模拟拒绝毒品的场景。
2.每组派出代表演示，其他同学进行观察和评价。
第五步：小组活动（15分钟）1.将学生分成小组，让他们讨论如何帮助吸毒者戒毒。
2.每个小组派出一名代表介绍小组的观点和建议。
第六步：总结（10分钟）1.总结禁毒知识的重要性和我们的责任。
2.强调关爱身边人，守护他人的安全的重要性。
四、教学评价1.观察学生在讨论和角色扮演中的表现。
2.收集学生的回答和讨论的内容。
3.对学生的积极参与和表现给予肯定和评价。
五、教学反思在今天的班会教学中，学生们积极参与，表现出了对禁毒的关注和重视。
通过角色扮演和小组活动，学生们进一步加深了对拒绝毒品和关爱他人的理解。
同时，也发现部分学生对禁毒知识的了解还不够深入，需要在后续的教学中继续加强相关知识的讲解和引导。
一年级“国际禁毒日”主题班会教案
2023年上期梅林小学一年级“培养好习惯”
主题班会教案
一、教学目标
1.通过本次班会，知道养成好习惯的重要性。
2.培养良好的学习、卫生等习惯。
二、教学过程
（一）良好习惯
师讲授一个人的良好习惯有哪些？
1.卫生习惯
2.劳动习惯
3.锻炼习惯
4.学习习惯
5.待人处事习惯
（二）如何培养良好习惯？
1.要养成良好的卫生习惯要做到：饭前便后要洗手，不乱扔垃圾等。
2.要养成良好的学习习惯要做到：提前预习，及时复习，积极思考勤于动笔。
3.要养成良好的阅读习惯要做到：专心致志，爱护书籍，做摘抄画重点等。
（三）说说从小到大你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏，取得小胜利或取得一些事情的成功？“
教师指名学生回答。
（四）课件出示不良习惯，说说你对不良习惯的看法.
教师指名学生回答。
三、小结
说说你准备如何改掉坏习惯。
小学生禁毒主题班会教案
小学生禁毒主题班会教案
班会名称: 争做禁毒小卫士
班会目标:
1. 培养学生正确的禁毒观念，增强抵制毒品的意识。
2. 通过案例分析和角色扮演，提高学生辨识毒品的能力。
3. 激发学生保持远离毒品、健康成长的决心。
班会流程:
一、导入(10分钟)
1. 教师播放禁毒主题的动画片或视频，引起学生的兴趣和关注。
2. 导入问题: 你们知道什么是毒品吗？有什么后果？
二、呈现案例(15分钟)
教师通过图片、故事、文化课相关内容引出以下案例:
案例1: 小明发现同班同学小红疑似沉迷毒品，该如何帮助她？案例2: 小建面对同学们的鼓动，如何拒绝参与吸食毒品的活动，并保护自己？
三、角色扮演(15分钟)
1. 将学生分成小组，每组选择一个案例进行角色扮演。
2. 教师提供思路和提示，让学生们展示出正确处理毒品问题的解决方法。
四、主题讨论(15分钟)
1. 引导学生们回答以下问题:
- 为什么要坚决远离毒品？
- 沉迷毒品的后果有哪些？
- 遇到毒品的诱惑应该如何应对？
- 如果发现同学或朋友接触毒品，我们应该怎么做？
2. 鼓励学生们发表自己的观点和想法，展开讨论。
五、总结(5分钟)
1. 教师总结班会内容，强调禁毒的重要性，并肯定学生们的发言。
2. 宣读班会口号: 远离毒品，健康成长！
3. 教师鼓励学生在日常生活中宣传禁毒知识，主动传播正确的禁毒观念。
班会教具准备:
1. 禁毒主题的动画片或视频。
2. 各种案例故事的图片或文字说明。
3. 角色扮演所需的卡片或道具。
一年级禁毒教育主题班会教案
一年级禁毒教育主题班会教案禁毒教育主题班会教案
一年级
一、班会目标
1、教育青少年树立正确的人生观、价值观，教育他们要勇于面对成长中可能会遇到的种种挫折和不幸，并用正确的态度和方法去解决，切勿以靠吸食毒品来逃避现实。
2、增强青少年学生的禁毒意识，普及青少年禁毒知识，提高青少年自觉抵御毒品的能力
教学重难点:明白毒品的危害。
课时安排:1课时
班会形式: 1.观看记录片2.学生讨论3.老师引导及评价
班会地点:一年级教室
二、班会内容设计
1.什么是毒品?常见的和最主要的毒品有哪些?
毒品-----根据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。
常见和最首要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。
2.毒品的风险是什么?
(1)毒品毁人毁健康。
(2)毒品使人倾家荡产、家破人亡。
(3)吸毒导致堕落、犯罪。
(4)吸毒危害社会，成为世界公害
3.班主任介绍案例“吸毒者的自述”
4.防毒的五种措施
(1)直截了当法----坚定直接地回绝勾引。
(2)金蝉脱壳法----按照不同情形找托言委婉回绝。
(3)自动出击法----立刻提出反建议。
(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
(5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一工夫告诉你的师长。
小学一年级禁毒主题教育教案
小学一年级禁毒主题教育教案第一篇：小学一年级禁毒主题教育教案小学一年级禁毒教案认识毒品，远离毒品一、教学目标：知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。
情感目标：让学生懂得“珍惜生命，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
能力目标：1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力2、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防；二、重点难点：1、认识毒品及毒品的危害2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒。
三、教学过程(一)、世界禁毒日：1、每年的6月26日是什么日子？2、你知道为什么要设立世界禁毒日？(二)、什么是毒品：了解毒品的种类：各类毒品，根据不同的标准有不同的划分方法。
联合国麻醉药品委员会将毒品分为六大类：吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等)是最危险的毒品；可卡因、可卡叶；大麻；安非它明等人工合成兴奋剂；安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮)；精神药物，即安定类药物。
(三)、毒品的危害：1、吸毒摧残人生对身体的危害、自伤、自杀、自残、加速死亡2、吸毒毁灭家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代3、吸毒危害社会诱发刑事犯罪、败坏社会风气(四)、如何预防：1、吸毒成瘾的途径：2、吸毒成瘾的原因：3、刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
(五)、想和做：1、别人吸毒，真的不关我们的事吗？2、如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办？3、我们在交友、选择活动场所时应注意什么？为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标？4、当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做？5、小结：根据你们的回答，老师概括出五个方法：（1）直截了当——坚定直接地拒绝引诱。
（2）金蝉脱壳——根据不同情况找借口委婉拒绝。
（3）主动出击——立刻提出反建议。
（4）秘密报案——寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
《珍爱生命,远离毒品》主题班会教案(范文5篇)
《珍爱生命,远离毒品》主题班会教案(范文5篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级禁毒教育教案
在家长会上向家长介绍学校禁毒教育的情况和成 果，鼓励家长提出宝贵意见和建议，促进家校合 作。
家访活动
结合家访活动，深入了解学生的家庭背景和成长 环境，有针对性地向家长传授禁毒知识和方法， 共同做好孩子的禁毒工作。
05 案例分析与讨论
典型案例剖析
案例一
小明因好奇尝试毒品，最终走上不归路。通过案例，让学生认识到 毒品对个人、家庭和社会的巨大危害。
THANKS
感谢观看
毒品来源与传播途径
毒品来源
毒品主要来源于非法种植、制造和贩 卖，涉及复杂的黑市交易和网络犯罪 。
传播途径
毒品传播主要通过非法交易、网络贩 卖、社交圈子等途径，青少年群体容 易受到诱惑和误导。
03 拒绝毒品技能培 养
识别诱惑与陷阱
了解毒品的种类和危害
通过图片、视频等形式向学生展示毒 品的种类，让他们了解毒品的危害， 从而增强警惕性。
教授学生一些有效的拒绝技巧，如 转移话题、找借口离开等，以便在 面对诱惑时能够应对自如。
加强自我保护意识
提醒学生时刻保持警惕，不轻易接 受陌生人的礼物或邀请，加强自我 保护意识。
求助途径与资源
了解求助途径
向学生介绍可以寻求帮助的途径 ，如学校、家庭、公安机关等， 让他们知道在遇到困难时可以寻
求帮助。
案例二
小红在朋友聚会上被诱骗吸食毒品，从此陷入痛苦深渊。引导学生 分析小红的经历，强调拒绝毒品、远离不良诱惑的重要性。
案例三
某小学开展禁毒教育活动，有效预防了学生涉毒问题。通过该案例， 展示禁毒教育在预防青少年毒品犯罪中的积极作用。
学生互动讨论
分组讨论
学生分组讨论以上案例，思考毒品对个人、家庭和社会的危害， 以及如何预防毒品犯罪。
禁毒教育主题班会教案
禁毒教育主题班会教案一、教学目标：1. 了解毒品的定义、种类和危害；2. 培养学生正确的拒绝毒品的意识和能力；3. 启发学生保持健康的生活方式。
二、教学内容：1. 毒品的定义和种类：a. 介绍毒品的定义，强调毒品是指对人体或思想产生危害的物质。
b. 列举常见的毒品种类，如大麻、海洛因、冰毒等，并逐一介绍其危害。
2. 毒品的危害：a. 引导学生讨论毒品对个人和社会的危害，包括身体健康、家庭关系、学业成绩等方面。
b. 展示真实案例，让学生深刻认识到毒品的破坏力。
3. 毒品的诱惑与拒绝：a. 学生分组进行角色扮演，模拟毒品诱惑场景，并讨论应对策略。
b. 引导学生分析毒品诱惑的原因，如好奇心、社交压力等，并提出拒绝毒品的积极态度和行为。
4. 健康的生活方式：a. 引导学生思考并讨论保持健康生活方式的重要性，如良好的饮食习惯、适度的运动等。
b. 分享相关案例，鼓励学生主动参与健康活动，逐渐形成良好的生活习惯。
三、教学过程：1. 导入：引导学生回忆上一次的班会主题，并与本次主题进行关联，激发学生的兴趣。
2. 呈现与讲解：以图片、视频等多媒体形式，向学生展示毒品的种类和危害，并进行讲解。
3. 讨论与互动：组织学生进行小组讨论并展示，让学生表达自己对毒品的看法和认识。
4. 角色扮演：分组进行毒品诱惑场景的角色扮演，让学生实践如何拒绝毒品。
5. 案例分享：分享真实的毒品案例，引发学生对毒品危害的深思，并呼吁大家共同抵制毒品。
6. 总结：小结本次班会内容，强调毒品的危害和如何拒绝毒品的重要性。
四、教学评价：通过观察学生在课堂讨论、角色扮演等活动中的表现，进行形式多样的评价，如小组讨论整体表现、个人表现等。
五、拓展活动：邀请专业人士来校进行禁毒宣讲，并组织学生参观禁毒教育展览，进一步加深对禁毒教育的认识和理解。
六、教学反思：教师根据本次课堂的实际效果，对教学过程进行反思和总结，并调整适合学生的教学策略。
一年级禁毒主题班会教案
一年级禁毒主题班会教案第一篇：一年级禁毒主题班会教案一年级禁毒主题班会教案珍爱生命远离毒品教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：借助多媒体辅助教学。
教学形式：师生互动，讨论、交流。
教学过程：一、导入教师：今天我们来讨论、学习一下青少年禁毒的问题出示课题：珍爱生命远离毒品教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。
青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。
据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。
而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。
特别是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。
如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。
青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)所谓毒品，就是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因等能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
联合国麻醉药品委员会将毒品分为六大类：（1）.吗啡型药物，包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等最危险的毒品；（2）.可卡因和可卡叶；（3）.大麻；（4）.安非他明等人工合成兴奋剂；（5）.安眠镇静剂，包括巴比妥药物和安眠酮；（6）.精神药物，即安定类药物。
毒品是一个比较广阔的概念，其分类和品种也非常多。
单从毒品流行的时间和发展的顺序来看，有传统毒品和新型毒品之分。
传统毒品一般指鸦片、海洛因等阿片类流行较早的毒品。
新型毒品是相对传统毒品而言，主要指冰毒、摇头丸等人工化学合成的致幻剂、兴奋剂类毒品，在我国主要从上世纪末、本世纪初开始在歌舞娱乐场所中流行。
精选小学生禁毒安全教育主题班会教案
精选小学生禁毒安全教育主题班会教案一、教学内容本节课的教学内容选自小学道德与法治教材《危害》。
教材通过生动的案例和形象的插图，让学生了解的危害，提高防范意识。
具体内容包括：的定义与种类、的危害、如何拒绝、预防侵害等。
二、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识；2. 培养学生自觉抵制的决心和能力；3. 引导学生树立正确的人生观、价值观。
三、教学难点与重点重点：的危害、如何拒绝、预防侵害难点：培养学生自觉抵制的决心和能力四、教具与学具准备教具：PPT、模型、宣传册学具：笔记本、彩笔五、教学过程1. 导入：通过播放危害的短片，引发学生对话题的关注，激发学习兴趣。
2. 讲解：教师引导学生阅读教材，讲解的定义、种类和危害。
结合案例，让学生深刻认识到对个人、家庭和社会的危害。
3. 互动：学生分享自己对的认识，教师点评并补充。
5. 实践：学生填写“拒绝承诺卡”，承诺自觉抵制。
六、板书设计的危害伤害身体损害心灵破坏家庭危害社会如何拒绝增强防范意识自觉抵制寻求帮助预防侵害了解种类警惕身边人健康生活七、作业设计1. 绘制一幅关于危害的漫画，并配以文字说明。
答案：示例漫画：画出一个人因为吸食而变得瘦弱、面色苍白，另一只手拿着，漫画旁边配文：“，让我失去了健康和快乐。
”2. 写一篇关于拒绝的决心书。
答案：示例决心书：亲爱的爸爸妈妈、老师和同学们：我深知的危害，决心从此远离，自觉抵制的侵害。
我会增强防范意识，不轻易相信陌生人的诱惑；我会保持健康的生活作息，不让有机可乘；我会积极参与禁毒宣传活动，让更多的人了解的危害。
请大家监督我，一起为无毒校园、无毒社会贡献力量！八、课后反思及拓展延伸本节课通过生动的案例、互动讨论等方式，让学生了解了的危害，提高了防范意识。
但在实践中，学生如何将所学知识运用到生活中，还需加强引导。
课后，教师可组织一次禁毒宣传活动，让学生亲自参与，进一步提高他们的禁毒意识。
同时，教师要关注学生的心理健康，及时发现并解决他们在抵制过程中遇到的问题。
《珍爱生命,远离毒品》(教学设计)-小学生主题班会通用版
珍爱生命，远离毒品1. 活动目的及意义珍爱生命，远离毒品，是小学生必须学会的一项基本常识。
在这个活动中，我们将通过开展主题班会，让小学生了解毒品的危害性，学会如何拒绝毒品，提高自我保护意识，防范毒品的侵害。
2. 活动组织及实施2.1 活动时间和地点活动时间：每周四下午，下午3:30-4:30；活动地点：学校班级教室。
2.2 活动内容1.开场引入首先，班主任向全班同学问候，简单介绍活动内容，重点强调珍爱生命，远离毒品的重要性。
2.演讲环节邀请学校心理老师，就毒品的危害性向同学进行说明，让同学们了解到吸毒会对个人、家庭和社会带来的伤害以及后果。
3.防范培训由班主任进行防范培训，向同学们传授拒绝毒品的方法和技巧，了解如何识别毒品，以及面对毒品诱惑时的正确拒绝态度。
4.互动环节邀请同学们参与互动环节，通过故事、图片、视频等多种形式，让同学们更好地了解毒品的危害性。
5.总结与点评活动结束前，班主任对本次活动进行总结，并对现场表现优异的同学进行点评和表彰，鼓励大家珍爱生命，远离毒品。
3. 活动效果衡量进行活动后，班主任可以评估防范毒品的意识和方法的掌握情况，从而评估此次活动的效果，同学的成长也可以通过平时的观察和学生综合素质评价中得到体现。
4. 活动注意事项1.环节划分要清晰，职责分工明确，保证活动的顺利进行；2.要根据班级实际情况进行灵活组织，结合同学的实际认知情况开展活动；3.活动中涉及到的故事、图片、视频等素材，请提前进行筛选，保证素材的合理性，素材可以从正规渠道获取。
4.活动时间控制要有度，不宜过长，适当进行调整。
5. 活动心得体会珍爱生命，远离毒品，关乎每一个小学生的幸福生活，开展主题班会，提高小学生的自我保护意识，有着非常重要的意义。
本次活动的开展得到了学生们的积极参与和老师们的大力支持，增强了班级防范毒品的教育，让同学们明白真正的健康生活是珍贵的，需要心心寸石地经营和保护，相信此次活动可以对同学们珍爱生命、远离毒品培养有积极的影响。
一年级禁毒主题班会教案
案例分析：成功拒绝毒品经验分享
选取一些成功拒绝毒品的案例， 让学生了解拒绝毒品的方法和经
验。
组织学生进行角色扮演，模拟拒 绝毒品的场景，提高学生的应对
能力。
鼓励学生分享自己或身边人的成 功经验，增强学生的信心和决心
。
04
校园安全环境营造
校园禁毒宣传活动回顾与展望
回顾以往校园禁毒宣传活动的 形式和内容，如讲座、展览、 宣传册等。
愿意积极参与禁毒宣传
学生表示，他们将积极参与学 校和社会组织的禁毒宣传活动 ，向更多的人传递禁毒知识， 共同营造一个健康、和谐的社 会环境。
家长寄语和期望表达
希望学校加强禁毒教育
家长们表示，希望学校能够继续加强禁毒教育，让学生更加深入 地了解毒品的危害和禁毒的重要性。
期望孩子远离毒品
家长们表示，他们希望自己的孩子能够远离毒品，珍惜生命和健康 ，努力学习和成长。
造风清气正的校园环境。
家校合作，共同守护孩子成长
家长加强对孩子的监管和教育，引导孩 子树立正确的价值观和人生观，远离毒
品。
学校与家长保持密切联系，及时反馈学 生在校表现及涉毒情况，共同做好预防
工作。
家校联合开展禁毒教育活动，如组织家 长和孩子一起观看禁毒宣传片、参加禁 毒知识讲座等，提高家长和孩子的禁毒
03
识别防范技能培养
常见毒品识别方法介绍
通过图片、模型等展示常见毒品的外形、颜色、气 味等特征。
讲解毒品的危害和成瘾性，帮助学生了解毒品的本 质。
组织学生进行小组讨论，分享自己了解的毒品信息 ，提高识别能力。
拒绝诱惑和自我保护策略分享
教授学生如何拒绝他人的诱惑 ，例如坚定地说“不”、寻求 成人帮助等。
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一年级禁毒主题班会教案一、活动内容"珍惜生命，远离毒品"二、活动目的：(一)使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性，自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力。
（二）让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性，知道如何预防。
三、活动过程(一)、学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害、激发学生学习的兴趣、教师总结毒品的危害。
1．吸毒摧残人生：对身体的危害自伤、自杀、自残加速死亡2．吸毒毁灭家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代3．吸毒危害社会诱发刑事犯罪，败坏社会风气(二)进一步了解毒品相关知识。
A、毒品的种类；B、毒品的危害；C、吸毒成瘾的途径；D、吸毒成瘾的原因，如何预防；E、刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
(三)讨论青少年如何防止吸毒？在认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？学生讨论后教师小结：1．接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
2．树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。
3．不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4．不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
5．养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
6．使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。
(四)班会总结（班主任）人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。
从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。
XX县XX镇中心小学2017年9月二年级禁毒教育主题班会教案一、教学目标：1．通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2．通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
二、教学重点：知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。
三、教学准备：学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。
四、教学过程：（一）出示题目：《珍爱生命，远离毒品》教师：同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）（二）什么是毒品及毒品的种类。
1．谈话：同学们一定都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗？毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？（学生回答）2．讲解：（让学生看图片）毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸、白粉；它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
3．讨论：（观看图片）由美丽的罂粟花到可怕的“毒品”的演变过程。
教师：看了这些图片，同学们有什么感想？（学生发言）（三）结合图片介绍毒品的危害。
1．教师：可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么我们来观看一些图片来进一步了解吸食毒品给自身、家人、社会带来的危害。
那么毒品有那些危害呢？2．学生发言，小组讨论并总结。
（四）给学生读有关吸毒者的故事，并分析材料，使学生受到教育。
1．出示材料和问题：分析讨论：①李某是怎样染上毒瘾的呢？②后来，他明知吸的是毒品，为什么还“不顾一切”地购买和吸食？③在短短的两年中，他的身体为什么从“体健如牛”到“骨瘦如柴”？④“只吸烟不吸毒，不会有什么危害。
”这句话对吗？2．学生小组讨论，发表见解。
（五）如何预防“毒品”？教师：当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做？（学生发言）五、总结：同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。
所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。
让我们从小做起，“珍爱生命，远离毒品”。
XX县XX镇中心小学2017年9月三年级禁毒主题班会教案一、教学目标：1．透过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2．透过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
二、教学手段：借助图片、多媒体辅助教学。
三、教学形式：师生互动，讨论、交流。
四、教学过程：（一）出示题目。
(远离毒品关爱生命)（二）什么是毒品及毒品的种类。
1.谈话：同学们必须都听说过毒品，那什么是毒品呢毒品都有那些呢谁能说一说呢(指名回答)2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
3.看了这些图片，你有什么感受(自由谈话。
)（三）介绍毒品的危害。
(结合图片)问：毒品有那些危害呢1．毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作潜力。
(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
3.吸毒导致堕落、犯罪。
4.吸毒危害社会，成为世界公害。
（四）给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。
（五）讨论，交流体会。
1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
2.让学生自由发言。
（六）让学生了解防毒的方法。
1.问：当有人向带给毒品时，你会怎样做(学生发言。
)2.防毒有五种措施：一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依靠的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
（七）总结。
同学们，这天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也明白了毒品对家庭、社会的危害。
期望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报;为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。
XX县XX镇中心小学2018年4月四年级禁毒主题班会教案为加强校园的禁毒宣传教育工作，使学生深入了解禁毒常识以及毒品的危害，树立防毒意识，提高自我保护的潜力。
我班组织开展了主题为“珍爱生命远离毒品”主题班会教育活动。
透过禁毒宣传班队教育活动，使学生增强自我防范意识，坚决做到不与吸毒的人交朋友，真正从行动上拒绝毒品。
认识到只有珍爱生命，远离毒品，才能创造完美的未来。
一、活动目的：（一）使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。
（二）激发同学的社会职责感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。
二、活动准备（—）同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。
（二）负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示，全班一齐讨论。
三、活动过程导入：一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动此刻白色恶魔依然危害着人类，请看下列几组数字：全国登记在册的吸毒人数，1991年为14.8万，1996年上升到52万，1999年为68.1万，2000年达86万，2002年底达100万人，2003年已达105万人。
1999年全国涉毒的县(市、区)达2081个，2002年达2148个县市(区)。
据统计，9月底，我市吸毒人员登记在册的有31191名，其中温州市占全省的53%。
而且，吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。
那么什么是毒品请学生把搜集的资料进行展示。
《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受，他说：“都说地狱有18层，谁要是犯了十恶不赦的大罪，死后就会被打入18层地狱，受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等酷刑，永世不得再生。
自从毒品在这个世界上出现和泛滥后，地狱就多了一层——第19层，这一层是专为吸毒人员而设的。
因为他们在那里不仅仅要受到肉体上的痛苦和摧残，更要受到灵魂上生不如死的折磨。
”辩一辩：曾有一个吸毒者说“吸毒给吸毒者本人及其家庭都带去巨大的危害，但对于这个家庭以外的普通人并没有什么影响，也就是说对于社会并没有多大的危害”，你怎样看待这种说法青少年吸毒的主要因素是什么案例分析：案例一：张某品学兼优，有一天放学后，他看到两个高年级的同学正躲在一处隐蔽的地方抽烟，一副神秘兮兮、飘飘欲仙的样貌。
因为校园曾组织过禁毒教育，他立刻意识到这两个同学吸的是毒品。
那两个学生发现了他，招呼他过去试试。
于是，在好奇心地驱使下，张某走了过去。
在两位同学的极力怂恿下，他最后吸了第一口……案例二16岁的男孩小华爱玩好动，个性爱打游戏机。
在游戏机房里，小华认识了一群“哥们”，平时称兄道弟。
有一次，他们玩得正开心的时候，一“哥们”拿出一小包白色粉末，给大家一齐享受。
小华应对“肝胆相照”的朋友，根本没有疑心，不假思索地凑了过去。
开始，小华吐得厉害，但“哥们”“孜孜不倦”地劝导他，多吸几次就好了。
当他最后找到那种“飘逸感”的时候，“白色幽灵”已牢牢擒住他……案例三：北京市某学生何某从小到大在班上一向是第一名。
然而班上转来的新同学，成绩更胜一筹，“威胁”了他的优越地位，使他自尊心严重受挫。
在期末考试时，他为了争取第一名，采取作弊的方式，结果被发现，检讨、处分、批评、嘲笑接踵而来。
一帆风顺的他，一时无法承受和应对这一切，最终选取了毒品，以求解脱。
案例四：林某是广州市一位16岁的女中学生，以前获得全市手风琴大赛的冠军。
因为父母关系不和，终日大吵大闹，在她的心灵投下了学生的阴影。
导致她学习成绩迅速下降，并频繁出入网吧、舞厅等娱乐场所，结识了社会上一些不三不四的人，并在别人的引诱下走上吸毒之路。
讨论得出：青少年吸毒的主要因素：①受好奇心的驱使;②交友不慎及盲目的从众心理;③错误的压力排解方式;④家庭因素的不良影响;⑤被他人蒙骗;我们青少年就应如何构筑拒绝毒品的心理防线①正确把握好奇心，抑制不良诱惑;②正确对待挫折和困难;③养成良好的行为习惯;④追求健康、幸福的生活。