部编版四年级下册语文课后巩固与提升作业

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部编版四年级下学期语文按要求写句子知识点巩固练习

部编版四年级下学期语文按要求写句子知识点巩固练习班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。

1．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

（缩句）__________________________________2．松脂滴下来。

（扩句，至少两处）_________________________________3．一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

（仿写拟人句）___________________________________4．经过老师的帮助，小明端正了学习目的。

（修改病句）__________________________________5．“嫦娥四号”成功探月令国人骄傲。

（改为反问句）_________________________________二、按要求写句子。

1.花儿长出了叶子。

（扩句，至少扩两处）________________________________2.月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。

（修改病句）________________________________3.天空中的月亮真圆啊！（改成比喻句）________________________________4.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

（改成反问句）________________________________三、按要求写句子。

（1）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。

（缩句）______________________________________（2）片片黄叶从树上落下来。

（改为比喻句）_____________________________________（3）冬天的西昌是最美的季节。

（修改病句）_____________________________________（4）难道火种不是普罗米修斯盗取的吗？（改为陈述句）______________________________________（5）妈妈批评我。

2021年部编版四年级下册语文句子提升练习及答案

2021年部编版四年级下册语文句子提升练习及答案一、按要求写句子。

1．女娲被响声震醒了。

（把句子补充完整）女娲被_________的_____________响声震醒了。

2．为人类造福，有什么错？（改为陈述句和设问句）（1）陈述句：_________________（2）设问句：___________________3．普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。

”（改为转述句）____________________4．宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。

（修改病句）______________________二、按照要求写句子。

1．用加点的词仿写句子。

他宁可．．卖房度日，也．决不在日本侵略者的统治下登台演出。

__________________________________________________2．选下面一种心情（也可自己写一种），用动作（或语言、神态）描写表现它。

生气快乐着急害怕……心情（______），写句子________________________________3．修改病句。

（1）这个深深有趣的想法印在我的脑海里。

________________________________________________（2）妈妈到超市买了韭菜、莲藕、蔬菜，还有苹果。

________________________________________________三、按要求写句子。

1．像叶老这样的大作家，不会见一个普通的中学生。

（改为反问句）____________________________________________2．明天还会有太阳。

永远不会有今天的太阳。

（用合适的关联词组成一句话）____________________________________________3．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这个平台上弹琴。

（照样子，写句子）____________________________________________4．小刚对小王说：“我把你的作业本交给老师看看。

部编版小学四年级语文下册第三单元每课课后作业及答案汇编（含5课的课后题）

部编版⼩学四年级语⽂下册第三单元每课课后作业及答案汇编（含5课的课后题）部编⼈教版⼩学四年级语⽂下册第三单元第9课《短诗三⾸》课后作业及答案⼀、读拼⾳，写字词。

1.景区的长椅旁开满了téng luó（）花，妈妈揽着xī（）上的孩⼦，似在嗅那花⾹。

2.夜风拂过，松tāo（）阵阵，⽉亮duǒ（）进云层⾥后，满天的fán（）星更加耀眼了。

⼆、查字典填空。

在中药店，岳涵看到了药箱上写着“⽜膝”，其中的“膝”字她不认识，她应该⽤查字法，先查部，再查画，最后得知该字的读⾳是。

三、给加点字选择正确的解释。

（填序号）①⽔过满，漾出来；②满，遍；③没有限制，没有约束；④淹没。

1.春天来了，漫．⼭遍野都是鲜花。

（）2.⼤青⼭下是漫．⽆边际的草原。

（）3.河⽔漫．过⼩桥了。

（）4.⼤⾬过后，河⽔漫．出来了。

（）四、读下⾯的诗句，说说你从诗句中体会到怎样的情感。

1.⽉明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。

1/ 202.⼤海啊！哪⼀颗星没有光？哪⼀朵花没有⾹？哪⼀次我的思潮⾥没有你波涛的清响？五、课内阅读。

繁星（⼀五九）母亲啊！天上的风⾬来了，鸟⼉躲到；⼼中的风⾬来了，我只躲到。

1.根据课⽂内容填空。

2.下⾯对这⾸诗理解有误的⼀项是（）A.这⾸诗主要运⽤了拟⼈的⼿法，说明母爱是⼈⽣的避难所。

B.“天上的风⾬”指的是⼀种⾃然现象。

C.“⼼中的风⾬”指的是精神上受到的打击、挫折。

D.这⾸诗表达了对妈妈的赞美之情。

3.读了这⾸诗，你有怎样的感受？请简单说⼀说。

六、课外阅读。

⾬后冰⼼嫩绿的树梢闪着⾦光，⼴场上成了⼀⽚海洋！⽔⾥⼀群⾚脚的孩⼦，快乐得好像神仙⼀样。

2/ 20⼩哥哥使劲地踩着⽔，把⽔花⼉溅得⾼⾼。

他喊：“妹，⼩⼼，滑！”说着⾃⼰就摔了⼀跤！他拍拍⽔淋淋的泥裤⼦．．．，嘴⾥说：“糟糕——糟糕！”⽽他通红欢喜的脸上，却迸射出兴奋和骄傲。

⼩妹妹撅着两条短粗的⼩辨⼉，紧紧地跟在泥裤⼦．．．后⾯。

她咬着唇⼉，提着裙⼉，轻轻地⼩⼼地跑，⼼⾥却希望⾃⼰也摔这么痛快的⼀跤！1.第三节中加点的“泥裤⼦”指的是（），第四节加点的“泥裤⼦”指的是（）A.⼩哥哥摔倒后弄脏了的裤⼦。

部编版四年级语文下册第四单元提升练习(附答案)

第四单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、读拼音,写词语。

(9分)g ǎo zhǐ( ) fū huà( ) 生气bó bó( )yōu lǜ( ) zāo yāng( ) bǐng xī( )rè tāng( ) tí jiào( ) jǐng jiè( )二、在加点字正确的读音下面画“√”。

(6分)1.星期天,我在家看．(kān kàn)门时,看．(kān kàn)见梧桐树开花了。

2.鹅的步调．(tiáo diào)从容,大模．(mó mú)大样,颇像京剧里的净角出场。

3.干这种勾当．(dàng dāng)它从不偷偷摸摸,因为它把自己当．(dàng dāng)成了主宰。

三、辨字组词。

(5分){脾( )牌( ) {折( )拆( ) {待( )侍( ){掘( )倔( ) {稿( )搞( )四、把下面的词语补充完整。

(4分)没( )没( ) 无( )无( )( )( )多端 ( )怨( )诉引吭( )( ) 一( )不( )架子( )( ) 空空( )( )五、按要求写句子。

(6分)1.满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗? (改为陈述句)2.微风吹来,一池的荷花都在摇晃。

(改为拟人句)3.谁怎么呼唤。

它不肯回来。

(用关联词语合成一句话)六、日积月累。

(8分)1.连线。

千里龙老黄马百灵牛领头鸟哈巴羊变色狗2.把诗句补充完整。

不论平地与山尖, 。

,为谁辛苦为谁甜?七、根据课文内容填空。

(12分)1.丰子恺先生笔下的白鹅,《白鹅》一课写了鹅的叫声,步态,吃相。

2.老舍先生笔下的猫,文章字里行间都流露出作者对猫的。

3.老舍先生写的母鸡、、、,因为它有一群鸡雏。

它是因为它是鸡母亲。

一个母亲必定是一个。

八、课内阅读。

(10分)猫(节选)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。

部编版语文四年级下册暑期巩固与提升综合练习题5(含答案)

四年级暑期语文巩固与提升综合练习5一、【考查知识点】拼音1．看拼音写词语。

fēng shuò kū long wèi jiè shì hòupiān pō jué jiàng fáng fàn róng nà二、【考查知识点】字音2．下面每小题中都有一个带点字的注音是错的，将选项填入括号内。

1.A．交叉．（chā） B．政．（zhèng）府 C．砌．（qiè）墙 D．引吭．（háng）大叫（）2.A．枪栓．（shuān） B．脸颊．（jiá） C．慰藉．（jiè） D．波涛澎湃．（bài）（）3.A．晕．（yūn）倒 B．单．（dān）于 C．倔强．（jiàng） D．屏．（bǐng）息凝视（）三、【考查知识点】字形3．书写正确的一组是（）（填序号）A．琥珀膨湃挣扎B．隧道探测迟沌C．弥漫拥挤膝黑D．降低藤萝踪迹四、【考查知识点】字义4．给句子中加点的“片”字选择正确读音和解释。

（填序号）A．平而薄的物体，读作：piànB．量词，读作：piànC．少，零星，读作：piànD．意义同A项常用于口语，读作：piān（1）她照的这张照片．很好看。

（）（2）他留下名片．，让我有事联系他。

（）（3）虽然是只言片．语，但是我能感觉到他的关心。

（）（4）妹妹用一片．树叶做书签。

（）五、【考查知识点】词形5．用“柔”组成词语填在横线上，熟读课文后选择正确的答案。

（）①走进天山深处，山色逐渐变得________，山形也逐渐变得________。

②这幅画色彩明丽，线条________。

③妈妈很________，从不跟我发火。

A.①柔嫩；柔美；②柔和；③温柔B.①柔美；柔嫩；②温柔；③柔和六、【考查知识点】词义6．写出下列词语的近义词和反义词。

新部编版四年级语文下册第二单元课课练(含课时作业和课后作业)(附答案)

部编版四年级语文下册第二单元课课练（含课时作业和课后作业）第5课《琥珀》第一课时课堂作业一、读拼音，写汉字。

晌午的太阳热làlà（）地照射着整个树林。

许多老松树shèn（）出厚厚的松zhī（）。

一只小苍蝇停在一棵老松树上，拂shì（）那长着一对红眼睛的圆脑袋。

忽然有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美c ān（）。

二、仿照例子写词语。

1. 例：前俯后仰（含反义词）2.例：热辣辣（ABB式）三、写出下列词语的近义词。

推测（）透明（）详细（）澎湃（）拂拭（）四、写出下面句子中主要运用的描写方法。

1.一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。

（）2.它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。

（）3.“爸爸，您看！”他快活地叫起来，“这是什么？”（）【答案】一、辣渗脂拭餐二、1.天罗地网古往今来左思右想2.绿油油黄澄澄乐呵呵三、推测（推断）透明（透亮）详细（详尽）澎湃（汹涌）拂拭（擦拭）四、1.景物描写 2.动作描写3.语言描写第二课时课堂作业一、我会查字典。

　1.　“餐”，用音序查字法先查大写字母____，在查音节____；用部首查字法先查部首___ __，再查___画。

2.“拭”用部首查字法先查部首，再查画，组词是。

二、形近字组词。

珀（）枫（）试（）扔（）　柏（）飒（）拭（）仍（）三、仿照例句，写句子。

一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

这句话运用了（）修辞手法，请再写一个拟人句：四、根据课文内容，回答问题。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。

我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。

1. 这块琥珀的特点是什么？2. 这块琥珀的发现有什么科学价值？【答案】一、1.C cān 食 7 2.扌6 擦拭二、珀（琥珀）枫（枫树）试（考试）扔（扔掉）　柏（柏树）飒（飒飒）拭（拂拭）仍（仍然）三、拟人宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

【部编版】四年级语文下册第七单元课堂巩固训练及作业设计(含参考答案)

部编版四年级语文下册第七单元课堂巩固训练及作业设计21古诗三首第一课时一、选一选。

1. “平明送客楚山孤”中“平明”的意思是：（）A.明天B.清晨2.“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是：（）A.纯洁的心B. 冰做的心一、默写《芙蓉楼送辛渐》。

芙蓉楼送辛渐【唐】，。

，。

三、《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，作者与友人送别的时间是（），地点是（），友人将要去的地方是（）。

诗中运用了（）的修辞手法，表明了诗人（）品格。

一、1.B. 2.A一、王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

三、清晨，楚山，江宁，比喻，光明磊落，表里澄澈第二课时一、加偏旁后再组词。

二、关于《墨梅》一诗下列说法正确的是（）A、这首诗的作者是唐代诗人王冕。

B、这是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。

C、这首诗表现了诗人不怕打击的硬骨头精神。

D、这首诗是七言律诗。

三、用自己的话写出诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品质。

1. 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

一、扶（扶着）洛（洛阳）砚（砚台）坤（乾坤）芙（芙蓉）落（落叶）现（现在）伸（伸手）二、B三、1.骑马追赶敌人的骑兵，一路上大雪都把将士的刀和弓箭都覆盖了。

这些诗句表现了将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。

2.它不需要别人夸奖颜色是多么的好，只要让梅花的香气弥漫在天地间。

这些诗句表现了墨梅劲秀芬芳、卓然不群，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟。

22 文言文二则一、给下列生字补充读音。

ɡín y恭勤焉二、照样子，根据课文内容填一填。

例：胤恭勤不倦（疲倦）。

1. 囊萤夜读（）2.夏月则练囊盛数十萤火以照书。

（）3.以夜继日焉（）三、用自己的话写出下列句子的意思。

夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

四、学习了本文后，你明白了什么道理？【答案】一、ōnɡq ān二、1.囊萤：用袋子装萤火虫。

囊：文中作动词用,意思是“用袋子装”。

部编版四年级语文下册第五单元全套每课课后作业及答案汇编(含两套题)

部编版四年级语文下册第五单元第16课《海上日出》课后作业及答案一、看拼音写词语，并用“√”给加点字选择正确的读音。

红霞的fàn wéi（）不断扩．（kuò kuò）大，太阳好像负着重荷．（hé hè）似的nǔ lì（）上升，终于跳出海面，刹．（chà sh ā）那间放出càn làn（）的亮光。

二、给下列句子中的加点字词选择合适的意思。

（填序号）浅：①从上到下或从外到里的距离小，与“深”相对。

②程度轻，不严重。

③颜色淡。

1.每年的3·15晚会都会曝光一批害人不浅的无良商家，维护了消费者的权益。

（）2.天的尽头是一片浅蓝，与平静的湖面融为一体。

（）3.老爷爷丢了一颗石头到水里，想试试这条河的深浅。

（）光亮：①形容词，明亮。

②名词，亮光。

4.这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。

（）5.山洞里黑咕隆咚的，一点儿光亮也没有。

（）三、读句子，按要求完成练习。

1.我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

（1）“不转眼地望着那里”让我想到一个四字词语。

（2）描写日出时分景象的诗句我们也学过，比如《》中的“”。

2.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升．．．．，到了最后，终于冲破了云霞．．．．．，颜色红得非常可爱。

．．．．．，完全跳出了海面（1）“红得非常可爱”这种表达方式很有意思，我们还可以说：蓝得，黑得。

（2）这句话运用了的修辞手法描写了的场景，这样写的好处是。

请你也用这种修辞手法写一写月亮出来时的情景：。

四、给下列句子排序，正确的一项是（）①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。

②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。

③太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。

④转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。

部编新人教版小学四年级下册语文课后作业及答案-《乡下人家》

课后作业-《乡下人家》一、看拼音写字词，并用“\”划去加点字的错误读音。

1.她dūn（）下来，认真地观察着那朵鸡冠．（guān guàn）花。

2.在村主任的率．（lǚ shuài）领下，村民们团结一致，共同建设hé xié（）美好家园。

3.tǎng ruò（）我是夜行者，母亲必是那盏朴．（pǔ bǔ）素而温暖的街灯，为我照亮前路。

4.今年春游的地点zhào lì（）选在学校附．（fù fú）近。

二、读句子，按要求完成练习。

1.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

这里运用的是的手法。

高楼门前蹲一对石狮子会过于（），竖两根大旗杆又显得（），而用瓜、藤、叶进行装饰会使农家小屋看起来（）（填序号）。

①单调②别致生动，亲切可爱，质朴自然③威严，让人不由变得拘谨、胆怯2.有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

句中说花“朴素”是因为它们，句中说花“华丽”是因为它们。

3.几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

句中把当作人来写，从中可以感受到。

这样的句子我也会写：4.从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

读句子，联系生活展开想象：雄鸡走来走去是在干什么？心里会想些什么？三、回忆课文，完成练习。

1/ 41.根据课文内容，判断下列说法的正（√）误（×）。

（1）附近的石头上有妇女在捣衣，鸭子们从不吃惊。

句中横线上可以分别填入关联词“无论”和“都”。

（）（2）课文是按照房前屋后的空间顺序和春夏秋冬、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写的。

（）（3）课文描写了乡下人家的几个生活场景，从中能感受到乡村生活朴实和谐，充满诗意。

新部编版四年级语文下册第五单元课课练(含课时作业和课后作业)(附答案)

部编版四年级语文下册第五单元课课练（含课时作业和课后作业）第16课《海上日出》第一课时课堂作业1.读拼音，写词语。

nǔ lì dài tì xiānɡ biān zǐ sè （）（）（）（）2.根据意思写词语。

（1）不转眼睛地看，形容注意力集中。

（）（2）指周围的世界。

（）（3）光彩耀眼。

（）（4）雄伟美丽而又少见的景象。

（）3.给词语搭配连线。

范围亮光透出光彩负着上升躲进红霞使劲重担出现云里发出扩大有了重围【答案】1. 努力代替镶边紫色2.（1）不转眼（2）范围（3）夺目（4）奇观3.范围亮光透出光彩负着上升躲进红霞使劲重担出现云里发出扩大有了重围第二课时课堂作业1.比一比，组词。

转( ) 刹( ) 范( ) 镶( ) 辨( ) 芒( )传( ) 杀( ) 犯( ) 箱( ) 辩( ) 忙( )2.选词填空。

壮观奇观（1）这不是很伟大的（）吗？（2）用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外( )。

3.按要求改写句子。

（1）太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

改成“被”字句：（2）转眼间天边出现了一道云霞。

改变词序，句子意思不变：【答案】1.(转动 ) (刹那 ) (范文 ) (镶嵌 ) (分辨) (光芒 )(传来 ) ( 杀死) (犯错 )( 箱子) (争辩) (忙碌 )2.（1）奇观（2）壮观3.（1）一片片云被太阳染成了紫色或者红色。

（2）转眼间一道云霞出现在了天边。

课后作业基础积累大巩固一、读拼音写汉字。

太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，tì（）黑云xiānɡ（）了一道发光的金边。

后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了zǐ（）色或者红色。

这时候发亮的不jǐn（）是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。

二、多音字组词。

冲 chōnɡ（）重 chónɡ（）chònɡ（） zhònɡ（）荷 hè （）转 zhuǎn（）hé （） zhuàn （）　三、按要求写句子，再写出原句所用的修辞手法。

部编本四年级语文下册第八单元全套每课课后作业题及答案汇编(含四套题)

部编本四年级语文下册第八单元第25课《宝葫芦的秘密》（节选）课后作业题及答案班级姓名分数一、用“√”给加点字选择正确的读音。

1.当他撵．（niān niǎn）上妈妈的时候，才发现妈妈已经泪流满面了。

2.那位警察冲．（chōng chòng）着大家喊起来：“大家冲．（chōng ch òng）啊！拦住那个小偷！”3.没有规矩．（ju jǔ），不成方圆。

二、根据拼音写词语。

1.“水有点儿tàng（），等会再喝吧！”一听这话，那孩子就又liū（）出去，不见了踪影。

2.给大家jiè shào（）一下，这就是我的guāi（）妹妹，你看她光着小jiǎo yā( ），正在看孙悟空打yāo guài( ）的动画片呢!三、用“_____”画出下列句中的错别字，在后面括号里改正。

1.我总是一面留开，一面摆手。

（）2.奶奶总是一面辇我，一面招手。

（）3.奶奶每缝要求我干什么，她就得给我讲个故事。

（）4.李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，添他的手。

（）四、下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？B.“好小葆，别动！”奶奶刚给我洗了脚，忽然又提出一个新的要求来。

“让我给你剪一剪……”C.我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？D.不过我得提出我的条件：“那，非得讲故事。

”五、下列加点词语解释有误的一项是（）A.上次讲的是张三劈面．．撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。

（正冲着脸，迎面）B.可是那只不过是幻想．．罢了。

（未来一定会实现的梦想）C.非洗不可。

这我只好让步．．。

（在争执中部分地或全部地放弃自己的意见或利益）D.月黑雁飞高，单于夜遁．逃。

（逃走）六、读句子，根据要求完成练习。

1.王五呢，他（）是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，（）得到了一个宝葫芦。

（1）在括号里填上恰当的关联词语。

部编版语文四年级下册第二单元学习力提升练习卷(含答案)

部编版语文四年级下册第二单元学习力提升练习卷（此单元学习力提升练习与本人所编单元知识点同步）哈喽，孩子们好！美好的一天开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。

“磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。

让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，展开新的征程。

提升学习力，我能行！人文主题：科学技术——蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、未来，述说着科技的精彩……语文要素：阅读时，学会提出不懂的问题，并试着解决问题。

第一部分学习力基础一、给下列多音字选择正确读音。

1.战争年代，扎（zhā）根于一线的医护人员，常常要为痛苦挣扎（zhá）的伤兵进行紧急包扎（zā）。

A.zāB.zháC.zhā2.在老师的率（shuài）领下，同学们高质量、高效率（lǜ）地完成了这次植树任务。

A.lǜB.shuài3.几个乳臭（）未干的小屁孩臭（）味相投，便称知己，经常一起打游戏。

A.chòuB.xiù4.坚定而执着（）的宇航员在月球着（）陆，看着（）空荡荡的月球，一点也不着（）急惧怕。

A.zheB.zhuóC.zháo二、用“√”给加点字选择正确读音。

松脂．（zhī zhǐ）渗．水（sèn shèn）汹涌澎．湃（pài bài）拂．（fó fú）拭挣．扎（zhēng zhèng）掸掸．．翅膀（dān dǎn）晌．午（xiǎng shǎng）挣扎．（zhā zhá）前俯．(fǔ fù)后仰粘．稠(nián zhān) 迟钝．（dùn dèn）飒飒．．(．sà shà)地响不仅．(jǐn jìn) 隧．道(suí suì) 繁衍．（yǎn xín）膨．胀(péng pěng) 敏捷．(jí jié) 栖．息（qī xī）开辟．（pì bì）崭．新 (zǎn zhǎn) 乒．乓（pīn pīng）不懈．（xiè xiàn）除臭．（còu chòu）蔬．(sū shū )菜死亡率．（lǜ lù）病灶．（zào zhào）将．来（jiāng jiàng）里程碑．（bī bēi）蜿．蜒（wān wǎn）今朝．（cháo zhāo）载．（zǎi zài）人着．陆（zhuó zháo）着陆场．（cháng chǎnɡ）火焰．（yàn yè）先驱．（qū qǖ）实践．（jiàn jiè）实施．（sī shī）苍穹．（qióng qóng）嫦娥奔．月（bēn bèn）三、看拼音，写词语。

统编人教部编版语文四年级下册全册校本作业课后练习及答案

统编人教部编版语文四年级下册全册校本作业课后练习及答案统编人教部编版语文四年级下册全册校本作业课后练习及答案古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。

xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。

2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。

二、读拼音，写汉字。

黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。

三、火眼金睛，辨字组词。

宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。

1.这首诗是________代诗人________写的。

诗中描写了________种景物，分别是________________________。

表达了诗人之情。

2.“________________，________________。

”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。

傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。

二、形近字组词。

梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。

1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。

（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。

（）3.日长（cháng）篱落无人过。

（）四、读读诗句，理解词语和句子。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草唯有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

新部编版四年级语文下册第三单元课课练(含课时练和课后作业)(附答案)

部编版四年级语文下册第三单元课课练(含课时练和课后作业)第9课《短诗三首》第一课时作业1.下列加点字注音有误的一项是( )A.月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝．（qī）上。

B.哪一次我的思潮里，没有你波涛．（tāo）的清响。

C.母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢．(cháo)里。

2.下边句子中的“/”表示朗读的节奏，不恰当的一项是( )A.鸟儿/躲/到它的巢里B.哪一次/我的/思潮里/没有/你/波涛的/清响？C.心中的/风雨/来了/我只/躲到/你的/怀里。

3.写出下列词语的近义词。

漫灭（）清响（）回忆（）思潮（）第二课时作业一、形近字组词.漫（）藤（）萝（）膝（）慢（）腾（）箩（）漆（）二、阅读《繁星》（一五九），回答问题。

母亲呵!天上的风雨来了，。

心中的风雨来了，。

1.根据课文内容填空。

2.“心中的风雨”指什么?。

3.诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感?。

三、填空。

课后作业基础积累大巩固一、读拼音写汉字fán xīnɡ xī shànɡ bō tāo duǒ dào（）（）（）（）二、把下列词语补充完整( )的回忆 ( )的园中 ( )的叶下 ( )的清响三、把下列句子换个说法，使意思不变。

1.哪一颗星没有光？2.哪一朵花没有香？阅读能力大提升四、重点片段品析。

这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。

1.月明时分又寄托着作者怎样的情感?2.体会情感:母亲给予我们生命，养育我们长大，趴在母亲的膝上感受到什么呢?3.仿照着写一写。

这些事-- 这些事--是永不漫灭的回忆: 是永不漫灭的回忆:月明的园中， ( )的( )，藤萝的叶下， ( )的( )，母亲的膝上。

( )的( )。

思维创新大拓展五、母亲节到了，你有什么话想对母亲说？如果让你选择一首小诗为母亲诵读，你又会选择哪一首？快来表达你对母亲的爱吧！第一课时【答案】1.A2.A3.漫灭（磨灭）清响（响声）回忆（记忆）思潮（思绪）第二课时【答案】一、漫（漫步）藤（藤萝）萝（萝卜）膝（膝盖）慢（慢慢）腾（腾飞）箩（箩筐）漆（漆黑）二、1.鸟儿躲到它的巢里，我只躲到你的怀里。

部编版四年级语文下册第七单元全套每课课后作业及答案汇编(含五套题)

部编版四年级语文下册第七单元第21课《古诗三首》课后作业及答案一、用“√”给加点字选择正确的读音。

1.在源远流长的中华文明史中，“笔墨纸砚．（jiàn yàn）”历经各种流变，记录着不同时代。

2.这件事情可不能这么简单．（chán dān）粗暴地处理，他毕竟是单．（chán dān）于啊！二、根据拼音写词语。

1.hú（）qián kūn（）大，杯中日月长，这里的茶，拥有着这块土地上最独特的味道，承载了这片高原上最“醇正”的记忆。

2.我坐在fú róng（）树下，欣赏着luò yáng（）的美丽风景，抬头仰望，一队dà yàn（）排成“人”字形，正往南飞去。

三、判断下列加点词解释的对错，对的在括号里打“√”，错的在括号里填写正确的解释。

1.欲将轻骑．逐。

（骑马）（）2.平明．．送客楚山孤。

（天刚亮）（）3.单于夜遁．逃。

（隐蔽）（）4.一片冰心．．在玉壶。

（像冰一样晶莹、纯洁的心）（）四、先组词，再写出形近字，并给形近字组词。

砚（）洛（）坤（）___（） ___（） ___（）五、根据要求完成练习。

1. 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

（1）用自己的话说说这两句诗的意思。

___________________________________________________________ （2）这两句诗直接写_________。

“洗砚池”是与晋代书法家________相关的典故。

诗人写“洗砚池”，意思是说_________________________。

2. 欲将．轻骑逐．，大雪满弓刀。

（1）解释加点字的意思，并写出诗句的意思。

将：_____________________ 逐：_________________________ ___________________________________________________________ （2）这两句诗表现出了将士们生活的_________和他们____________的精神。

部编版小学四年级语文下册第四单元每课课后作业及答案汇编（含四课的课后题）

部编版⼩学四年级语⽂下册第四单元每课课后作业及答案汇编（含四课的课后题）部编版⼩学四年级语⽂下册第四单元第13课《猫》课后作业及答案⼀、下列每组加点字都有⼀个错误读⾳，⽤“”画出来，并把正确的写在后⾯的括号⾥。

1.腔．（qiāng）调稿．（gǎo）纸屏．（píng）息凝视尽职．（zhí）尽责（）2.解闷．（mēn）的．（dí）确蹭．（cèng）痒痒枝折．（sh é）花落（）⼆、看拼⾳，写字词。

我家的⼩猫整天wú yōu wú lǜ（），⽩天tān（）睡，晚上却跑到院⼦⾥闹腾，在花盆⾥摔跤，所过之处，花草全部都得zāo yāng（）。

三、把下⾯的词语补充完整，并选词填空。

没（）没（）变（）多（）天（）可（）⽣⽓（）（）1.春天⾥的⼀切都是、活⼒满满的。

2. 的汽车喇叭声在⼀些⼩城⾥仍是很严重的噪声污染。

四、读句⼦，按要求完成练习。

1.①任凭．．谁怎么呼唤，它也不肯回来。

②它若是不⾼兴啊，⽆论．．谁说多少好话，它也．⼀声不出。

关于上⾯两句话中加点的两组关联词，下列说法正确的有（）（多选）A.“任凭”的意思是⽆论、不管，“任凭……也……”写出了猫极其贪玩，⼀玩起来就要玩个痛快。

B.“⽆论”表⽰假设的让步，“⽆论……也……”写出了猫在不⾼兴时极端冷漠的表现。

C.这两组关联词在表达效果上有异曲同⼯之妙。

D.从中可以感受到作者对猫古怪性格的不满。

2.它要是⾼兴，能⽐谁都温柔可亲：⽤⾝⼦蹭你的腿，把脖⼦伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印⼏朵⼩梅花。

（1）句中与“摩擦”意思相近的字是“”。

作者⽤这个字，⽽不⽤“摩擦”，是因为。

（2）“在稿纸上踩印⼏朵⼩梅花”把⽐作⼩梅花，表达了作者对的之情，如果我们想要表达相反的情绪，应该说：。

3.它在花盆⾥摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。

你见了，绝不会责打它，它是那么⽣⽓勃勃，天真可爱！猫把花盆弄得⼀团糟，作者却说“绝不会责打它”，想⼀想，这是为什么？五、阅读⽂段，完成练习。

部编版语文四年级下册第五单元学习力提升练习卷(含答案)

部编版语文四年级下册第五单元学习力提升练习卷（此单元学习力提升练习与本人所编单元知识点同步）哈喽，孩子们好！美好的一天开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。

“磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。

让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，展开新的征程。

提升学习力，我能行！人文主题：妙笔写美景，巧手著奇观。

语文要素：了解课文按一定顺序写景物的方法。

第一部分学习力基础一、给多音字选择正确读音。

1.荷．（héhè）花池旁边站了几个荷．（héhè）枪实弹的卫兵。

2.在这危急的刹．（shà chà）那间，司机稳稳地把车刹．（shāchà）住了，车上的人都松了一口气。

3.风车转．（zhuǎn zhuàn）得很快，转．（zhuǎn zhuàn）眼间就提了很多水上来。

二、用“√”选择正确读音。

刹那(chàshā) 刹车(chàshā) 荷花(héhè)重荷(héhè ) 不仅（jǐn jìng）努力（nǔ nuǒ）系（jì xì）绳子稍（shāo sāo）微蜿（wān wǎn）蜒漆（qī xī）黑上源（yuán yán）盘曲（qū qǔ）而上浙江（zhè zè ）仿佛（fú fó ）呈（chéng céng）粉红色一簇（cù zú）臀部（túndiàn）狭窄（zǎi zhǎi ）三、看拼音，写词语。

qīng jìng qiǎn lán kuòdàfàn wéi nǔlìchànàduómùfēn biàn càn làn zǐsèbùjǐn dài tìxiāng biān guāng cǎi duómùdù juān qì shì jù jí yōng jǐ xīn qíngtún bù jiǎo gēn yí dòng hūn àn jǐ yāé jiǎo dēng lù kuān guǎng shí shǔn shí zhōng rǔguān shǎng yōu yùé jiǎo biàn huà duō duānyídòng zhǎi xiǎo j iān bèi四、在语境中看拼音写词语。

部编版四年级下册语文第17课《记金华的双龙洞》分层作业2篇(含答案)

第17课记金华的双龙洞分层作业姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、在正确的读音上面打“√”。

漆．（qī xī）黑浙．（zhè zè）江仿佛．（fú fó）系．（jì xì）绳子稍．（shāo sāo）微蜿．（wān wǎn）蜒二、拼写词语我最棒。

wān yán jiān bǎng yuán tóu yí dònɡ shāo wēi三、按要求写词语。

1.时宽时窄（ABAC）：2.时宽．时窄．(含有反义词）：四、辨字组词。

杜（）鹃（）端（）烂（）吐（）捐（）瑞（）栏（）肚（）绢（）湍（）拦（）五、在括号里填上合适的词语。

（）的沙土（）的映山红（）的公路（）地移动（）地流着（）地举起六、给下列句子中加红的字选择正确的解释。

端：①端正，不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正地拿着1.石钟乳和石笋形状变化多端。

（）2.他端详着这幅画，陷入了沉思。

（）3.他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。

（）异：①不同的②分开③另外的，别的④特别的⑤奇怪4.石钟乳和石笋颜色各异。

（）5.奇花异草不容易养活。

（）6.这是一道奇异的亮光。

（）七、选择恰当的关联词填空。

[来要是……就……不仅……而且……既……又……因为……所以……（1）爬山虎茎叶密集，（）可以遮挡强烈的阳光，（）还可以降低室内的温度。

（2）爬山虎作为屏障，（）能吸收环境中的噪音，（）能吸附飞扬的尘土。

（3）（）爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，（）建筑物就像穿上了绿装。

（4）（）你的手指不费一点儿劲，你（）休想拉下爬山虎的一根茎。

【能力提升篇】一、课文内容梳理。

本文的作者是。

作者游览的地点是，时间是。

游览的顺序依次是、、、，最后。

二、按要求写词语。

写出下列词语的近义词：稍微（）宽广（）写出下列词语的反义词：拥挤（）好奇（）三、说说下列句子运用了什么修辞手法。

2020最新部编版四年级语文下册全册教案设计及反思(含课堂课后作业及答案)

部编版四年级语文下册全册教案设计1. 古诗词三首备课素材【教材分析】《宿新市徐公店》通过对春末夏初季节交替时景色的描写，体现了万物勃发的生命力。

全诗所选取的景物极为平淡，所描绘人物的活动也极为平常，但由于采取景物与人物相结合，动静相间的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的晚春风光。

《四时田园杂兴》（其二十五）是南宋的诗人范成大写的七言绝句。

这首诗写初夏江南的田园景色。

诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。

前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。

诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。

《清平乐·村居》就是一幅着色的农村风俗画。

上片勾勒环境烘托气氛。

这首词具有浓厚的农村生活气息，字里行间处处洋溢着作者对农村生活的喜悦、向往之情，侧面上反映了作者对黑暗官场生活的憎恶。

这首词是一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。

词人描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美，体现了作者对田园生活的羡慕与向往。

【作者介绍】杨万里，杨万里生于宋高宗建炎元年九月二十二日(1127年10月29日)，他八岁丧母。

其父杨芾精通《易经》，常忍着饥寒购买书籍，在十年之内，积得藏书数千卷。

在父亲的影响下，杨万里自幼读书非常勤奋，广师博学，锲而不舍，曾从师于高守道、王庭珪等人。

绍兴二十年(1150年)春，杨万里赴临安参加礼部试，落第而归，仍继续求学。

绍兴二十四年(1154年)，杨万里进士及第。

次年，拜刘才邵为师。

绍兴二十六年(1156年)，授赣州司户参军。

在赣州司户任上，其父杨芾又携领他去拜见谪居南安的张九成和途经赣州的胡铨。

王庭珪、张九成、胡铨等前辈的学问、节操以及力主抗金的爱国精神，给了杨万里以重要的影响。

绍兴二十九年(1159年)十月，调任永州零陵县丞。

时主战派领袖张浚谪居永州，闭门谢客。

杨万里三次前往拜谒而不得见，后以书信力请，并通过其子张栻介绍，才得接见。

部编版四年级下册语文第18课《文言文二则》分层作业2篇(含答案)

第18课文言文二则分层作业姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、拼写词语我最棒。

náng yíng tiě chǔ mó zhēn xiāng féng bó xué二、用“√”给加点字选择正确的读音。

1.胤．（yìn yìng）恭勤．（qíng qín）不倦，博学多通。

家贫不常得油，夏月则练囊盛．（chéng shèng）数．（shuò shù）十萤火以照书，以夜继日焉。

2.过小溪，逢老媪．（ǎo áo）方磨铁杵．（chǔ wǔ），问之，曰：“欲作针。

”太白感其意，还．（hái huán）卒业。

三、比一比，再组词。

读（）倦（）贫（）搏（）卖（）卷（）粉（）博（）油（）盛（）继（）莹（）柚（）胜（）积（）萤（）四、按要求写词语。

1.描写学习专心的四字词语：、、、2.描写学习勤奋的四字词语：、、、3.描写博学多才的四字词语：、、、五、选择正确的解释，把序号写在括号中。

1.车胤家贫，没有灯油夜读，他想了一个好办法是（）A.映着雪读书。

B.凿壁偷光。

C.把萤火虫放在布袋里，就着萤光读书。

2.胤恭勤不倦．。

（） A.疲倦 B.厌倦 C.倦怠3.家贫．，不常得油。

（）A.少 B.穷困 C.贫民六、用自己的话写出下列句子的意思。

1.夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

2.太白感其意，还卒业。

3.世传李太白读书山中，未成，弃去。

七、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.车胤认为萤火虫照得更亮，就抓萤火虫照明读书。

（）2.《囊萤夜读》告诉我们无论环境多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样才能有所成就。

（）3.“过是溪”中的“是”表判断。

（）4.《铁杵成针》中，李白看见老太太用铁杵磨针，他也想亲自试一试。