幼儿户外民间体育游戏小1
民间体育游戏教案汇总8篇
民间体育游戏教案汇总8篇民间体育游戏教案篇1【活动目标】1、练习听指令向指定方向爬行及变速爬行，增强四肢肌肉的力量。
2、学习运物转道爬行动作。
3、喜欢参加体育游戏，体验运动的快乐。
【活动准备】1、皮球若干、蚂蚁仓库1个、爬道（地垫）蚂蚁头饰每人一只；2、音乐《火车开了》《三只小熊》《蓝色的海洋》《蚂蚁搬豆》。
【活动过程】一、蚂蚁做早操（热身运动，激发幼儿的兴趣）1、宝宝，看谁来了？（小蚂蚁）老师做蚂蚁妈妈，你们来做蚂蚁宝宝好吗？（每个幼儿拿一个蚂蚁头饰戴）2、蚂蚁妈妈和蚂蚁宝宝，一起做早操，活动身体。
放音乐《三只小熊》二、蚂蚁练本领（手膝着地爬行，增强四肢肌肉的力量。
）1、宝宝们知道蚂蚁是怎样走路的呢？（蚂蚁喜欢在地上爬，我们现在学一学蚂蚁走路的动作）2、宝宝们都爬到妈妈的身边休息一下，（让宝宝原地就坐）妈妈发现刚才有几只蚂蚁宝宝走路的动作真漂亮，我们请他们走给大家看看。
（个别幼儿示范手膝着地向前爬行），3、讲解动作要领：爬行时手和膝盖不离地，手膝一起爬这样才能走的又快又稳。
4、我们再到场地上学一学小蚂蚁走路吧。
幼儿各自在场地上练习手脚着地爬行的动作。
（教师观察，个别指导）5、听指令爬行。
（1）蚂蚁宝宝我们来玩个游戏吧。
看看哪个宝宝的耳朵最灵。
（2）让幼儿听节奏变换速度爬行：鼓声快，爬得快；鼓声慢，爬得慢。
然后妈妈敲鼓宝宝听节奏以多种形式练习爬行：听鼓声“咚咚咚”，蚂蚁就往前爬；鼓声“嗒嗒嗒”，蚂蚁就倒退着爬；鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，蚂蚁就转着圈爬。
（3）组织休息：蚂蚁宝宝们的耳朵真灵，快到妈妈身边来休息一下吧。
三、游戏《蚂蚁运豆》（体验运动的快乐。
）宝贝们你真棒，学会了这么多本领，春天到了，外面的空气真好，我们一起去外面寻找食物吧。
小蚂蚁们快点跟上吧！哇，这么多豆豆呀，我们要把它运回家，小蚂蚁的家住在很远的地方，要经过蓝色小桥，还要钻过山洞。
问：那我们怎么把它运回家呢？（你们的办法真棒！）今天蚂蚁妈妈带来了一个好办法，我不用手抓，也不用脚夹，我的豆豆怎样才可以运回家呢？你们看妈妈是怎么把豆豆运回家的`！要求：示范讲解带球爬行。
民间体育游戏
1.跳绳大绳：多人跳绳材料：长绳目的：练习跳跃和跑步的能力和技巧，提高幼儿身体平衡感和节奏感玩法：两名幼儿站在两端一人握住绳子的一头，往一个方向有节奏的挥动长绳。
其他幼儿排队跑入绳中做跳跃的练习。
（有歌谣）2.跳绳游戏：钻山洞（小班）游戏材料：跳绳多条目的：练习钻爬等动作技能、技巧玩法：依据绳子的高度，幼儿全蹲、半蹲、或爬行通过绳子“山洞”3.拍蝴蝶材料：长竹竿和纸蝴蝶目的：练习幼儿园上跳的动作，提高幼儿的弹跳能力练习追逐跑的技能技巧。
玩法:移动挂着只蝴蝶的竹竿让“蝴蝶”飞起来，幼儿拍打和追逐蝴蝶4.跳房子：单双脚自由跳材料：在地面上画好游戏所用的“房子”目的：练习幼儿双脚单脚跳的技能技巧，提高幼儿园在跳跃中对身体平衡的控制力玩法：依据各自的单双数进行双脚跳跃或者单脚跳跃5.跳房子：踢石子材料：标有1.2.3.4.5的房子、沙包目的：练习幼儿园单双腿跳跃的能力，发展幼儿园准备投掷的能力，提高目测的准确度。
玩法：单脚跳跃，按照各自的顺序用着地脚踢动沙包，依次通过地面上的格子。
6.跳房子：送沙包回家材料：数字格子和沙包目的：练习幼儿园单脚跳和双脚合并跳的跳跃能力。
合理控制自己的力度，将沙包踢（夹跳）向指定的地方。
玩法：双脚跳跃，双脚夹住沙包用力丢出7.投掷：套圈材料沙坪和竹圈目的:提高幼儿园手臂动作的灵活性和协调性，发展幼儿园准确投掷的瞄准力玩法：幼儿手持竹圈向前投掷并套住前面的物品（可以进行记录，练习孩子的统计能力）8.弹力球材料:长方形布条海绵球目的：锻炼幼儿抛接能力，促进幼儿手臂肌肉的发育，培养幼儿的合作意识，懂得集体合作的意义。
玩法：幼儿双手抓住布条向上将海绵球抛出，并移动位置接住下来的海绵球9.滑板车材料：木制滑板车目的：学习用手和脚做推拉拽等动作的技能技巧。
玩法:幼儿坐在滑板车上用脚或手着地推动滑板车10大象拔河材料：溜溜布目的：训练幼儿的力度和身体的平衡力，培养幼儿坚持和坚强的意志品质。
民间体育游戏
民间体育游戏《咕碌碌》1、适合年龄：中班2、材料：易拉罐、竹、铁丝3、玩法：第一阶段：幼儿用手拿着咕碌碌，沿着直线实行向前推动。
第二阶段：两名幼儿或者分组实行比赛。
第三阶段：加设障碍物，幼儿练习。
《跳房子》1、适合年龄：小、中班2、材料准备：教师游戏前画好的房子结构图3、玩法：第一阶段：幼儿自由练习在房子结构图上双脚或单脚跳。
第二阶段：幼儿根据教师指令逢单数或双数跳。
第三阶段：幼儿根据教师指令单数的用单脚跳，双数的用双脚跳。
《跳圈》1、适合年龄：中、大班2、材料准备：呼啦圈3、玩法：第一阶段：幼儿两个人为一组，每组两个幼儿都蹲下，后面的幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走，哪一组幼儿先走到终点为赢。
第二阶段：在地上摆上若干呼啦圈，幼儿排队蹲下，一个一个地跳进圈中往前跳。
第三阶段：幼儿分成两个人一组，每组两个幼儿都蹲下，后面幼儿拉着前面幼儿的衣服，学青蛙跳，从起点一个个地跳进圈中往前进，哪组最先到达终点哪组就为赢。
《捉老鼠》1、适合年龄：中班2、材料：报纸球、篮子、儿歌3、玩法：第一阶段：幼儿手拉手围成圆圈由几名幼儿扮老鼠，练习钻洞洞。
第二阶段：在圆圈里放一篮子报纸球，扮老鼠的幼儿把球从圈里运到圈外，听到教师“咔嚓”指令后，圆圈马上蹲下，谁运得多而又没有留在圈里面就为胜。
《毛毛虫运货》1、适合年龄：中、大班2、材料准备：箱子、绳子、垫子3、玩法：第一阶段：幼儿背好纸箱由起点往终点爬去，先到达终点者为赢。
第二阶段：幼儿以接力的形式实行练习。
第三阶段：幼儿以接力的形式实行比赛，第一个幼儿先把货物装进纸箱，然后背着纸箱迅速向第二名幼儿爬去，第二名幼儿接到货物后往终点爬去，先到终点者为胜。
幼儿园民间游戏(59个,适合小中大)
幼儿园民间游戏（59个）1、游戏名称：跳房子游戏目的：锻炼腿部肌肉及跳跃能力。
游戏准备：地上画一些格子和一串珠子儿。
游戏过程：按格子里的数字顺序跳格子，珠子落在线上和线外就罚出场。
2、游戏名称：跳拱游戏目的：锻炼跳跃能力。
游戏过程：1、选一人当拱双脚合拢，双手抱双膝，弓背站立。
2、其余人依次跳过拱，不能跳过的就算输，输的幼儿就当拱，游戏继续进行。
游戏规则：当拱的幼儿不能随意站起来。
3、体育游戏：螃蟹抢蛋游戏目标：锻炼幼儿的腿部肌肉，培养应变能力。
游戏准备：小石子或毽子数个。
游戏过程：1、任选一名幼儿作螃蟹妈妈，用双手双脚支撑身体爬在地上，保护自己的蛋宝宝。
2、选数名幼儿站在旁边，想法去抢蛋宝宝，螃蟹妈妈为了保护蛋宝宝，用脚轻轻地踢，或用手轻轻地触摸对方。
只要螃蟹妈妈触摸到对方身体任何一个部位就为胜。
3、输的幼儿与螃蟹妈妈交换角色继续游戏。
游戏规则：抢蛋宝宝的幼儿只能一个一个地去抢。
4、体育游戏：夹粽子游戏目的：1、训练幼儿手的灵活性和巧用手劲的能力。
2、训练幼儿手脚配合的协调能力。
游戏玩法：1、用手拿两支筷子，夹住沙袋。
2、从起点跑到终点。
3、沙袋掉在地上重新用筷子夹起沙袋向终点跑去。
4、谁先跑到终点谁就取得胜利。
5、娱乐游戏：划龙舟游戏目的：培养幼儿团结协作，互相关爱的精神。
游戏玩法：幼儿分成五个人一组，每组五个幼儿都蹲下，后面的幼儿拉着前面的幼儿的衣服往前划，哪一组幼儿先划过去就算赢。
游戏规则：1、强调幼儿间团结合作，互相关爱。
2、游戏中不能不顾别人一个人走。
6、娱乐游戏：编花篮游戏目标：通过游戏培养孩子互相协调、团结友爱的精神。
游戏方法：孩子们先手拉手站好，其中，一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮一编有小孩，小孩的名字叫花篮”。
民间体育游戏[1]
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活动一体育游戏《踢瓦片》活动目的：练习单脚跳准备：瓦片一块（或木珠一串）玩法：幼儿一人或二人以上分成两组玩。
幼儿分别站在两边端线外，幼儿甲先将瓦片丢在甲区内，然后单脚跳进，将瓦片踢到乙区，最后单脚跳线外；幼儿乙再将瓦片丢在乙区内，然后单脚跳进，将瓦片踢到甲区，最后单脚跳线外，如果哪一方踢不进区，就算输了。
玩法：请一个幼儿当拍人者，站在小圆圈内，其活动二民间体育游戏《拍人》形式：集体目的：通过教学，使幼儿初步掌握双脚立定跳的动作方法发展跳跃能力，培养幼儿机智、勇敢等优良品质。
准备：场地上画两个半径相差40厘米的同心圆圈。
游戏开始：大圈外的幼儿双脚立定跳进小圈，然后转身跑出大圈外（也可以跳进跳出）。
拍人者在小圈内跑来跑去，想法派到跳进小圈内的幼儿，被拍到的幼儿退到场外。
当拍到三四个幼儿时，可更换拍人者。
规则：1．必须双脚立定跳远。
2、只能拍跳进小圈内的幼儿活动三数学游戏《老狼几点了》（一）活动目的：1．练习快跑。
2．培养幼儿躲闪跑的能力和反应的敏捷性。
（二）活动准备老狼头饰一个，场地一端画一条起点线。
（三）活动内容1．玩法：幼儿扮小动物，四散地站在起点线后，教师戴上头饰，背对幼儿站在幼儿前面几米的地方。
游戏开始：“小动物”和“老狼”一同往前走，“小动物”边走边问：“老狼，老狼几点了？”“老狼”回答“X点了。
”然后又问：“老狼，几点了？”“老狼”回答“X点了”。
“小动物”每问一句，就要朋胆地走近“老狼”。
这样转身往回跑，“老狼”转身追捉“小动物”，但不能越过起点线，被捉到的“小动物”站到场外。
2．规则：（1）“小动物”与“老狼”应边问答边往前走，不能停留。
（2）“老狼”回答几点时，不能回头看。
（3）“老狼”回答几点时，可以任意间隔钟点，但不能倒书时间。
活动四社会游戏《小青蛙捉害虫》形式集体目的：练习双脚立定跳远准备：场地布置。
场地的一端为青蛙家，场地的另一端为稻田（约占场地面积2／3）青蛙家遇稻田之间画两条宽40厘米的平行线为小沟。
幼儿园托班户外活动游戏
托一班民间体育游戏一、游戏名称：拍手背玩法：2个幼儿一组,一个手心朝下,一个手心朝上,看准机会手心朝上的小朋友去拍对方的手背;规则：1、每人都是一只手,不能用另外一只手去抓;2、如果成功可以继续拍,一旦拍空,两人交换;二、游戏名称：丢手帕玩法：参加者选一人丢手帕,其余围成大圆圈蹲下;游戏开始,大家唱歌,丢手帕的人沿大蹲圆圈行走;根据歌词不知不觉地丢在某人的后面;被丢手帕的人要迅速发再做丢手帕的人;如果被放手帕的人在丢手现自己身后的手帕,然后拿起手帕迅速追逐丢手帕的人;如果丢手帕的人被抓住,则表演一个节目,帕的人绕了一圈后还没有发现手帕,也要表演节目,再做丢手帕的人;规则：1、当音乐结束时必须把手绢丢好;2、其他人不可以偷看,也不能提醒;三、游戏名称：上下前后拍手歌玩法：2人面对面站立,念第一第二句时,2人先自拍再与对方对拍,后面则随儿歌内容在上下左右前后做拍手动作;规则:1、从个人自己站立位置考虑拍手方位;2、“轱辘轱辘”的动作时,双手绕动,依次伸出1——10的手指动作;四、游戏名称：堆馒头玩法：参加者边念儿歌,边轮流伸出手指;右手做握拳状,把大拇指伸出;第一人伸出后,第二人握住第一人的拇指,第三人握住第二人的拇指;如此协调地一个个堆积上去;如人少,到一定高度时,第一人的手可抽出再堆上去;直到最高处为胜;规则：1、一定要握住下面人的拇指;2、儿歌结束时就停下来;托二班民间体育游戏一、游戏名称：炒黄豆游戏目标：训练幼儿动作的协调性和关节的灵活性;游戏玩法：两人相对而立,手牵手,边念儿歌,边有节奏的向地右协调摆手,儿歌念到最后一句时,两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度,还原姿势;游戏反复进行;二、游戏名称：老狼抓人游戏目标：听到信号后能快速跑,锻炼幼儿下肢力量;游戏玩法：参加者选一人当老狼,其余人跟在老狼身后扮演各种小动物,游戏开始,众人边问：“老狼老狼几点钟”边向前走,老狼背向大家答话,老狼答话时,众人停下不动;老狼回答：“天黑了,”转身追逐,众人回避,注意灵活躲避,跑回家者算胜利,被捉住者换下一轮做老狼;三、游戏名称：包饺子游戏目标:1.会一个跟着一个走成螺旋形圆圈;2.乐意参与集体游戏,体验集体游戏的乐趣;游戏玩法：参加者选取一人带头,站纵队手拉手,游戏开始时,带头人带动大家边念：“卷卷卷白菜,”边走成螺旋形圆圈,带头人再带大家边念“卷卷卷白菜”边从圆心走出来成一圆圈,然后全体参加者面向圆心,边念儿歌边根据儿歌内容做模仿动作;四、游戏名称：抓老鼠游戏目标：1.学会追逐跑的技能;2.体验和同伴一起游戏的快乐;游戏玩法：请5—7人做老鼠,分散在圆圈外,其余幼儿拉成圆圈,做捕老鼠的笼子;游戏开始,做捕老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子;一听到老师喊：“咔嚓,”做老鼠笼的幼儿马上就蹲下,来不及逃出去的老鼠就被抓住,被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子;游戏重新开始;托三班民间体育游戏一、游戏名称:木头人游戏目标：1、在学会儿歌的基础上,掌握游戏的玩法;2、培养幼儿自我控制的能力;游戏玩法：幼儿围在一起,请出一“领导人”站在前面;游戏开始,幼儿边拍手边念儿歌自由走动,念到最后一个字时,立即保持静止状态,无论什么姿势,都必须保持不动,如果有一人先忍不住说话、或者笑、或者动,则这个人是游戏失败者,游戏反复进行;儿歌：我们都是木头人,不会说话不会动,还有不会笑;二、游戏名称：击鼓传花游戏玩法：幼儿围成一圈,一个蒙眼在圈内击鼓,圈上的小朋友按顺时针方向传花,当鼓声停止时,花在谁手上,谁就站出来表演一个节目,表演完,从表演者开始游戏继续;规则：传花过程中必须传给下一个人,扔到地上不算;三、游戏名称：老鹰捉小鸡游戏玩法：由一人扮老鹰,一人扮老母鸡,其余皆为小鸡;小鸡拉住老母鸡的后衣襟,且一个拉一个;老母鸡张开双臂保护小鸡,小鸡依次紧随其后,老鹰窜入鸡群左追右扑,瞅准机会猛扑过去抓小鸡,若抓不住依旧扮老鹰；若抓住一只小鸡,则被抓者扮老鹰,游戏再次开始;四、游戏名称：切西瓜游戏玩法：幼儿手拉手围成一个大圆圈做“大西瓜”,一个幼儿做“切西瓜”,边念儿歌边绕着圆圈走,并做“切西瓜”的动作,念到最后一个字时,将身边两位幼儿拉着的手切开,然后站在被切开的位置;被切到的两位幼儿则必须立即朝不同方向跑一圈,再回到原位,先到达原位者即为再次游戏的“切瓜人;”儿歌：切,切,切西瓜,我把西瓜切两半;托四班民间体育游戏一、游戏名称：卷白菜心游戏玩法：1、发展幼儿的反应能力;2、体验与同伴游戏的快乐;游戏规则：让10名幼儿手拉手站成一列,站在最前边的同学是"白菜心",游戏开始后,大家一边有节奏地说:"卷呀,卷呀,卷白菜卷呀,卷呀,卷白菜……"一边以"白菜心"为中心点来卷绕,卷完后再玩一次,且卷的速度可以由慢到快;二、游戏名称：丢手绢游戏目标：1、发展幼儿快速奔跑的基本动作;2、有利于孩子应变能力的发展,身体的灵活性及培养幼儿敏锐的观察能力;游戏准备：小手绢一块游戏玩法：1、参加游戏的幼儿坐成一个大圆圈,大家边拍手边唱歌;2、一个幼儿拿手绢绕圆圈转,并轻轻地把手绢放在任意一个幼儿的身后;3、转一圈,如果哪个幼儿还没发觉,丢手绢的小儿便抓住他,让他为大家表演一个节目;4、若被那个幼儿发现了,丢手绢的幼儿就要按顺时针方向跑,发现手绢的小朋友拿起手绢在后追赶,追上了便由丢手绢的人表演节目,来追上,就自己表演节目;三、游戏名称：小兔拔萝卜游戏目标：1、发展幼儿的跳跃能力;2、体验与同伴游戏的快乐;游戏玩法：先圈出一块萝卜地,告诉幼儿萝卜丰收了,我们要一起去拔萝卜;第一次游戏时,双脚并拢连续向前跳;第二次游戏时,双脚时而并拢时而分开跳;四、游戏名称：老狼抓人游戏玩法:参加者选一人当老狼,其余人更在老狼身后扮演各种小动物,游戏开始,众人边问“老狼老狼几点钟”边向前走,老狼背向大家答话,老狼答话时,众人停下不动;老狼回答“天黑了”,转身追逐,众人回逃,注意灵活躲避,跑回家者算胜利;被捉住者换下一轮做老狼;。
幼儿园民间体育游戏 好玩的竹竿体育民间游戏
幼儿园民间体育游戏好玩的竹竿体育民间游戏幼儿园民间体育游戏：好玩的竹竿体育民间游戏体育游戏在幼儿园的教育活动中具有重要的地位。
除了提供了锻炼身体的机会，体育游戏还能培养幼儿的合作意识、团队精神和身体协调性。
在幼儿园的体育活动中，竹竿体育民间游戏不失为一种受欢迎的选择。
这些游戏以竹竿为主要工具，既能锻炼幼儿的身体，又能激发他们的兴趣和创造力。
1. 竹竿接力赛竹竿接力赛是一款常见且受欢迎的幼儿童体育游戏。
这个游戏需要准备一些平衡能力较好的竹竿和场地。
幼儿分成两队站成一列，每队队员手持竹竿，队员之间需相隔一段距离。
比赛开始后，队员们要尽量保持平衡，将竹竿从队伍前方传递到队伍后方，最后队员们在队伍终点处接住竹竿，完成接力任务。
这个游戏既能锻炼幼儿的平衡感和团队合作能力，又能增加他们的乐趣和互动。
2. 竹竿跳房子竹竿跳房子也是一种常见的竹竿体育游戏。
在这个游戏中，幼儿需要使用竹竿来跳过一座小房子。
游戏场地上需要放置一个小房子模型，幼儿需要一定的力量和平衡能力，通过竹竿跳过小房子。
游戏的难度可以根据幼儿的年龄和能力进行调整，既能开发幼儿的运动潜力，又能促进他们对身体协调性的提高。
3. 竹竿大炮竹竿大炮是一款有趣的竹竿体育游戏，可以激发幼儿的创造力和想象力。
幼儿们需要在地上摆放一根竹竿，然后用一些轻质的球类物品（如纸球或气球）来射击。
每个幼儿都可以试图用自己的"竹竿大炮"将球射向目标。
这个游戏能够锻炼幼儿的准确性和目标感知能力，也提高了他们的专注力和集中力。
4. 竹竿拔河竹竿拔河是一款激励幼儿园幼儿团队合作和力量的游戏。
游戏的准备工作包括一根较长的竹竿和一个绳索。
幼儿们分为两队，然后用绳子将竹竿系在两个固定点上，形成一条水平线。
比赛开始后，两队幼儿会用力地往后拉，试图让竹竿过线。
通过这个游戏，幼儿不仅能培养出色的合作精神，还能锻炼他们的肌肉力量和耐力。
通过以上四个好玩的竹竿体育民间游戏，幼儿们可以在体育活动中得到全面的发展。
幼儿园民间体育游戏22种
幼儿园民间体育游戏1、脚尖脚跟脚尖踢幼儿双手叉腰，边念边跳。
“脚尖”（右脚尖朝后点地），“脚跟”（右脚尖朝前点地），“脚尖踢”（将右脚尖朝左前方点地，接着向右前方踢）。
第二遍换左脚，依次反复进行。
2、滚铁环幼儿手持一根顶端有弯槽铁棍，推一直径一尺多的铁环向前飞跑，发出“哗唧哗唧”的声音，可以在场地宽阔的地方玩。
比一比谁滚的时间最长谁就赢了。
3、地雷爆炸游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者。
逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利。
逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下说“地雷”：追逐者就必须停止追他，另找目标追逐。
而“地雷”只能远地不动地蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者。
被捉住者为第二轮游戏的追逐者。
4、舞龙灯利用稻草、竹筒或雪碧瓶制一个象征性的“龙头”，再制出“龙身”（稻草“龙身”用稻草扎成大约20厘米长的草扎若干个，中间穿上一根绳子，若给小班幼儿玩可不穿绳），用小竹竿或木棍插进“龙头”、“龙身”，让幼儿举着舞，可以两条“龙”嬉戏，乐在其中。
5、跑框游戏的幼儿分为两组，一组幼儿为守框者，一组为跑框者。
守框者依图站好位置，集中注意力守侯在自己的活动范围内，阻拦跑框者闯入自己的管辖区内（如甲在甲框内，乙在乙框内，丙在丙框内……），跑框者必须乘其不备，灵活躲闪才能闯框，若被守框者触及，则算输。
跑框者必须闯过所有的关才算胜利。
6、炒黄豆四人参加游戏，两人一组，一人做猜拳人，一人做走步人，走步人站在起点线上。
猜拳双方相对而立，边原地跳边说“锤子、剪刀、布”，当说到“布”时，双方用脚做出想做的动作（“锤子”为两腿并拢，“剪刀”为两腿一前一后，“布”为两腿想两侧张开），以动作决出胜负，胜者一方的走步人向前跨一大步。
游戏反复进行，直至走步入到达终点，先到终点为胜方。
7、石头、剪子、布四人参加游戏，两人一组，一人做猜拳人，一人做走步人，走步人站在起点线上。
幼儿园小班户外活动游戏
小一班民间体育游戏一、游戏名称：外婆桥游戏目的：培养幼儿协作能力。
游戏方法：两人一组,一前一后坐在草坪上,后一幼儿双手搭在前一幼儿肩上，边念儿歌边摇动。
游戏规则：摇动时两人朝一个方向，同时摇动,保持动作的协调性和一致性。
建议：此游戏适合小班幼儿。
儿歌用上海方言念，趣味更浓。
附儿歌：摇呀摇，摇到外婆桥，摇呀摇,摇呀摇,外婆叫我好宝宝，一摇摇到外婆桥;你来抱，我来抱，外婆好，外婆好，抱到瓶边去拿糕. 外婆叫我好宝宝。
二、游戏名称：钻山洞游戏目的:1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。
2、锻炼钻的运动技能，以及躲闪的能力.3、能动作协调的钻过山洞.游戏玩法：把幼儿分成两大组,一组幼儿分成两排,请幼儿面对面站好,两臂伸直与对面的小朋友掌心相碰，搭成拱形山洞，另一组小朋友按顺序钻山洞，可以边说儿歌边钻山洞,儿歌说到最后一个字时，可以捉钻山洞的小朋友,捉住的小朋友视为淘汰，游戏可以以唱歌、说儿歌、绕口令的形式轮流反复进行.游戏规则:1、提醒幼儿弯腰屈膝、低头身体全部钻过出了洞之后才能站起来.2、在说儿歌绕口令快结束时,要注意躲闪.三、游戏名称：网小鱼游戏目的：1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。
2、学会躲闪，培养幼儿合作能力.游戏玩法：将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做小鱼，一部分幼儿作渔网。
做渔网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼饵的幼儿站在圆圈中间。
游戏开始：幼儿边念儿歌边做游戏，当念道渔网来了捕小鱼时，扮作鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开。
游戏反复进行。
游戏规则：（1）即小朋友在画定的池塘范围内跑.(2）当说到最后一句“快快游的时候，才能跑。
（3）跑时要注意安全。
四、游戏名称：老鹰捉小鸡游戏目的：1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。
2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文化.3、培养幼儿对体育运动的兴趣。
游戏玩法:幼儿扮演小鸡，一位老师扮演鸡妈妈,另一位老师扮演老鹰师：小鸡宝宝们，鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩，你们想去吗？鸡宝宝按顺序排好队,跟着妈妈出发吧。
民间体育游戏教案精品11篇
民间体育游戏教案精品11篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班民间体育游戏计划
中班民间体育游戏计划引言：民间体育游戏是我国丰富多样的文化遗产之一。
这些游戏不仅可以增加儿童的体质素质，还能开发他们的智力和交际能力。
在中班儿童的成长过程中，适当引入一些民间体育游戏是非常有益的。
本文将介绍一些适合中班儿童的民间体育游戏，并提供一个简单的游戏计划，以帮助幼儿园教师组织这些活动。
一、游戏介绍1. 拔河拔河是一种团体对抗性的游戏，可训练儿童的团队合作能力和肌肉力量。
在游戏中，参赛者分为两队，各自站在一条绳子的两端，目标是用尽全力将对方队拉到自己这一边。
2. 跳房子跳房子是一种在绘有方框的地面上进行的游戏。
参赛者需要准确地跳进或跳出方框，并按照指定的顺序完成一系列动作。
这种游戏可以训练儿童的协调性和空间感知能力。
3. 跳绳跳绳是一种简单又经典的游戏，可以锻炼儿童的身体协调性和爆发力。
幼儿园可以组织跳绳比赛或跳绳节目，让中班儿童展现自己的才艺和控制绳的能力。
4. 投掷游戏投掷游戏是一种经典的民间体育游戏，可以训练儿童的手眼协调能力和准确性。
幼儿园可以设置不同的投掷目标，让中班儿童通过投掷物体来达到目标。
二、中班民间体育游戏计划为了帮助幼儿园教师有系统地组织中班民间体育游戏，以下是一个简单的游戏计划，可根据实际情况进行调整。
1. 周一：拔河比赛在宽阔的操场上，分成若干个拔河小组，每个小组由5-10名儿童组成。
教师对每个小组进行简单的示范和讲解，然后开始比赛。
根据比赛结果，给予儿童相应的奖励或称赞。
2. 周二：跳房子游戏将地面上绘制好的方框分成若干个站点，每个站点上都有不同的动作要求。
教师逐个指导儿童完成跳房子的动作，并记录每个儿童的表现。
根据表现给予儿童鼓励和认可。
3. 周三：跳绳比赛教师引导儿童学习跳绳的基本动作，并在跳绳比赛中进行展示和比赛。
根据儿童的表现，给予奖励和鼓励，同时提醒儿童注意安全。
4. 周四：投掷游戏在操场上设置不同的投掷目标，如圆形目标、篮球框等。
教师引导儿童学习正确的投掷动作，并进行实际投掷练习和比赛。
小班民间体育游戏教案
小班民间体育游戏教案【篇一：大班民间体育游戏】大班民间体育游戏——捕蛇活动目标1．在愉悦的游戏中练习躲闪、甩等动作技能。
2．初步尝试以解决问题的方式完善游戏的玩法与规则。
活动准备长绳若干条。
活动过程1．出示长绳，请幼儿说说：长绳象什么?可以怎么玩?说起长绳的玩法，幼儿肯定首选跳绳、拔河等一些比较传统的玩法。
在引导幼儿将长绳的特征与客观事物相联系时，较为鲜明地指向了本次活动的主题?蛇?，也自然地引发了幼儿?学蛇?的兴趣。
2．引导幼儿学习?甩?的动作(1)提问：?蛇是怎样爬行的?在什么状态下长绳会象一条爬{亏的蛇??并请幼儿尝试将长绳动起来，看看谁的长绳最象蛇。
(2)请个别幼儿介绍自己的甩法，突显?甩?的动作及其要领。
(3)幼儿再次练习?甩?长绳。
?将长绳甩动起来?是整个?捕蛇?游戏的核心。
此重点也是难点的前置，将为游戏的顺利开展奠定良好的基础，提供坚实的保障。
而且，幼几的自由探索、分享、交流也有利于他们将?甩?的动作要领内化成自身的动作行为。
3．介绍游戏的名称及最基本的玩法?今天，我们就用长绳玩‘捕蛇’的游戏：一个小朋友尾长绳当蛇，其余的小朋友要争取踩住绳子?捕?到?蛇?，要是被绳子碰着了就算是被?蛇?咬了。
小朋友在游戏当中看看会遇到哪些问题，待会儿我们一起来解决它。
?游戏的玩法简单明了，这给幼儿‘发现问题’留下了宽广的空间。
我想，让幼儿借助亲身体验在游戏中感受规则、形成规则远比我们单纯的罗列、强调更为具体、鲜明、直接。
4．幼儿游戏(1)启发幼儿根据游戏的实际情况，提出游戏中存在的问题；(2)引导幼儿小组协商、讨论解决问题的办法；(3)引导幼儿通过实践检验方法的可行性；(4)引导幼儿用简单的图示记录改进的方法。
预计幼儿在游戏中会遇到以下问题：多少人游戏合适?大家四处走动总是捕不到?蛇?怎么办?什么时候开始第二轮的游戏?……这其中已涵盖了游戏人数、场地设置、游戏规则、游戏后续等方方面面的问题。
5．组织幼儿交流：你们在游戏中遇到了什么困难?你解决了吗?是怎么解决的?在幼儿的分享、交流、探讨中，老师借助图示帮助幼儿梳理经验，形成完整的认识。
中班民间体育游戏教案7篇
中班民间体育游戏教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班民间游戏教案30篇
小班民间游戏教案30篇《小班民间游戏教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班民间游戏教案30篇！（1）小班民间游戏优质课教案《丢手绢》含反思游戏目标：1、体验相互追逐的快乐。
2、能遵守规则玩游戏。
游戏准备：1、《丢手绢》歌曲。
2、手绢3条。
3、若干小圈圈。
游戏过程：1、第一次游戏基本玩法---------熟悉游戏基本玩法。
玩法：围成一个圆圈，面向圆心蹲下。
指定一名幼儿做丢手帕者，手持手帕，随着播放的歌声，在圈外跑，可任意把手帕悄悄丢在某一幼儿身后。
"屈,老师.教案,网出,处!待唱到“快点快点捉住他”时，身后有手帕的幼儿可以拿起丢在自己身后的手帕去跑追逐丢手帕者。
当丢手帕者跑到被丢到手帕幼儿的空位时，可以蹲在这个空位上，追者便不能再追。
追者换作丢者，游戏继续进行。
指导重点：在游戏过程中告诉孩子规则，熟悉游戏基本玩法。
评价重点：知道自己身后有手帕的幼儿待唱到“快点快点捉住他”时，能否拿起丢在自己身后的手帕去追逐丢手帕者。
2、第二次游戏创新玩法---------体验相互追逐双脚跳的快乐玩法：围成一个圆圈，面向圆心蹲下，指定手持手帕，随着播放的歌声，在圈外和小圈圈双脚跳，待播放唱到“快点快点捉住他”时，所有的幼儿起身去双脚跳进跳出小圈圈追逐持手帕者。
当持手帕者被追者捉住时，追者便不能再追。
追者换作持手绢者，游戏继续进行。
指导重点：引导持手帕者双脚跳进跳出小圈圈和空的场地。
引导待播放唱到“快点快点捉住他”时，所有的幼儿起身双脚跳进跳出小圈圈和空的场地去追逐持手帕者。
评价重点：(1)、能否身体平稳地双脚连续向前跳。
(2)、能否遵守规则(双脚跳)。
3、第三次游戏难度挑战---------体验相互追逐单脚跳的快乐玩法：无手绢者围成一个圆圈，面向圆心蹲下，听到音乐就单脚跳进小圈圈里。
指定手持手帕者在圈内蹲着，随着播放的歌声，待播放唱到“快点快点捉住他”时，手持手帕者去单脚跳追逐所有幼儿。
幼儿园大班体育游戏 民间游戏
幼儿园大班体育游戏民间游戏在幼儿园的课程中，体育活动扮演着重要的角色。
体育游戏是幼儿通过游戏方式，锻炼身体、培养协调能力和团队合作精神的好途径。
除了传统的体育运动项目，民间游戏也是非常受欢迎的选择，因其玩法独特、趣味性强，能够启发幼儿的想象力和创造力。
以下是一些适合幼儿园大班的体育游戏民间游戏。
1. 拔河比赛拔河比赛是一项富有团队合作和协调能力的体育游戏。
幼儿园大班的孩子们可以分成两个团队，站在一条线上，各自握住绳子的一端。
比赛开始时，两队力争用力，试图把对方队伍拖过中线。
这个游戏既能让孩子们尝试集体合作的乐趣，又可以锻炼他们的力量和坚持不懈的精神。
2. 小石头跳河小石头跳河是一种传统的民间游戏，在幼儿园里也很受欢迎。
这个游戏需要一片平坦的地面和一些小石子。
孩子们站在起点线上，目标是用脚尖轻轻踢起石头，让它在地面上连续跳跃过河流。
这个游戏可以锻炼孩子的平衡能力和眼脚协调能力，同时也培养了他们的耐心和毅力。
3. 捡球比赛捡球比赛是一种简单而有趣的活动，能够让孩子们开展合作和竞争。
孩子们组成两个队伍，各自站在一条线上。
比赛开始后，教师会把球扔向场地中央。
孩子们需要快速反应，捡起球后迅速传给队友。
每个队伍的目标是尽快地传球，同时试图打中对方的队员。
这个游戏培养了孩子的敏捷性、协调性和思维反应能力。
4. 绳子踩气球这是一种需要团队合作和平衡的游戏。
孩子们分成两个团队，每个团队站在一条绳子的两端。
在绳子上横放好几个气球，孩子们要尽量跨着绳子，踩破气球。
这个游戏能够锻炼孩子们的平衡感和团队合作意识。
5. 风筝比赛风筝比赛是一种传统的民间游戏，它能够培养孩子们的动手能力和创造力。
孩子们可以在班级活动场地上制作自己的风筝，并在适合的天气条件下进行比赛。
这个活动能够让孩子们体验到风筝的飞翔和自己动手创作的乐趣，同时也培养了他们的耐心和细致观察力。
总结起来，体育游戏是幼儿园大班非常重要的课程之一。
传统的体育运动项目和民间游戏都是非常适合幼儿参与的。
幼儿民间体育游戏3则民间体育游戏
幼儿民间体育游戏3则民间体育游戏幼儿民间体育游戏3则
01．吹泡泡
目标：
发展幼儿跑和向上跳等动作
玩法：
幼儿集体手拉手拉成一个圈，边念儿歌边做动作。
向前或者向后使圆圈变大变小，也可手拉手边走边跑。
当儿歌念到：“泡泡吹爆了”的时候，幼儿两手向上伸出，双脚跳起。
规则：
在游戏时，不能随意地放开手
备注：
儿歌：吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡，泡泡变大了，泡泡变小了，泡泡吹爆了。
02．卖小猪
目标：
发展幼儿有节奏协调走地能力。
玩法：
幼儿两人一组或者三人一组手拉手或背对背自由组合扮小猪，其中一人做买猪人，大家在规定地场地内协调走并念儿歌，当念道“五”字时，“小猪”停下不动，“买猪人”就开始寻找哪只猪在动，动地就买走，买几只后，游戏重新开始。
备注：
1、“小猪”可以边念儿歌边表演，增加游戏乐趣。
2、刚开始游戏时教师做买猪人，以及可以请能力强地孩子作买猪人，儿歌：卖卖卖，卖小猪，小猪长得胖乎乎，大耳朵，细尾巴，圆圆肚子像腰鼓，要问小猪多少钱，一个卖你一百五。
03．拉大锯
目标：
发展幼儿动作的协调性，提高腰腹部的柔韧性。
玩法：
两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。
备注：
儿歌：拉、拉、拉大锯。
幼儿园民间体育游戏玩法汇编
幼儿园民间体育游戏玩法汇编1.游戏名称:背萝卜适合年龄:５岁以上游戏目标:培养孩子们的合作能力，锻炼臂力和背力，增强自身的平衡能力，发展动作的平衡性和力量，激发热爱民间游戏的兴趣。
玩法或规则：学唱儿歌：背钉耙，翻萝卜，翻到一个红萝卜。
背钉耙，锄萝卜，锄到一个白萝卜。
游戏：2名幼儿背对背站立，同唱儿歌，一人为红萝卜，一人为白萝卜，唱到红萝卜，白萝卜就背起他；唱到白萝卜，红萝卜就背起他，反复背起。
被背的人要双脚离地注意事项：主要安全，不能用力过猛。
2.游戏名称:给羊外婆送鲜花适合年龄:4岁以上游戏目标:练习在扁担上走，保持身体的平衡。
在活动中团结合作，能表现尊敬老人关心老人的优良品德。
玩法或规则:1人手拿鲜花，在扁担上走，2人护送，1人为羊婆婆在扁担另一端。
看看谁能成功走到另一端，把花献给羊婆婆，成功者奖励小红花。
3.游戏名称: 三人抱团适合年龄:4岁以上游戏目标:训练幼儿的反应能力，加强幼儿对数字的认识，增进幼儿之间的交流，体验游戏带来的快乐。
玩法或规则:每次参与活动为10人，听主持人的口令;三人抱成团;参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰。
主持人可按实际情况喊口令。
4.游戏名称: 顶橘子适合年龄:3岁以上游戏目标:发展幼儿爬、跑、平衡、攀登等基本技能，培养幼儿的勇敢精神。
玩法或规则：头上顶个橘子赛跑。
谁跑到终点获胜。
5.游戏名称: 夹物跳适合年龄:4岁以上游戏目标:发展中班孩子们夹物弹跳能力。
发展孩子们思维和挑战能力。
玩法或规则:两腿夹球进行跳；用各种方法夹沙包或球，跳过障碍。
6.游戏名称: 灌篮高手适合年龄:５岁以上游戏目标:发展孩子们手眼协调能力；发展孩子们投掷能力；发展孩子们合作能力。
玩法或规则:一队孩子拿海洋球，一队孩子拿篮子，两人一组，比赛开始，一个孩子扔海洋球进篮子，另一个孩子配合接海洋球，到了规定的时间看谁扔的多为胜利者。
7.游戏名称: 蒙眼摸人适合年龄:５岁以上游戏目标:发展孩子的触觉，提高孩子的简单分析能力。
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幼儿户外民间体育游戏小结
还记得小时候玩过的“丢手绢”、“跳皮筋”、“躲猫猫”······等民间体育游戏吗？虽然现在的我都是快奔“5”的人了，但儿时玩过的这些游戏依稀还在眼前。
在物质匮乏的年代里，这些游戏陪伴着我们快乐的成长，在我的童年时光留下了深刻地印象和美好的回忆。
这学期，我园开展了以“户外民间体育游戏”为主题的园本教科研活动，每个年级组选定游戏内容，以班级为单位开展这一活动。
孩子是这一活动的最大受益者，他们的积极性非常高涨，每天一大早、教学活动之后、午睡起床后都能见到孩子们健康活泼的身影，他们积极参与每一个游戏，与同伴们相互配合，不怕苦，不怕累，在原有的游戏基础上创造性的玩。
随着时代的进步，富有民族特色的游戏也出现在孩子们中间。
“打竹竿”就是在这个时间里应运而生的。
孩子在这个游戏里，不仅要随着音乐跳动，还要和同伴配合，增强了孩子的合作意识；体能的锻炼促进了孩子骨骼的生长和发育；孩子在游戏时流露的欢笑，即愉悦了身心，又使同伴间的友谊更加深厚。
通过游戏的推广、深入，孩子们的许多行为发生了变化：挑食的现象少了、入睡时间快了、对于疾病的抵抗力强了······
老师也是开展民间体育游戏的受益者，他们在和孩子游戏的过程中，自己仿佛又回到了童年时光，变得年轻了，与孩子的游戏将自己从复杂琐碎的环节中解放了出来，适当的锻炼让自己有更充沛的精力投入到工作中，我很喜欢这一游戏形式，在今后的工作中还要大力推广。